EL

BULLYING
UNIVERSIDAD DEL GOLFO DE MEXICO NORTE

CAMPUS TUXPAN

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA
Integrantes

Adalaluz Baldemar Herrera

Conchita Sobrevilla Manzano

Norma Itzel Gonzalez Martinez

Karla Vianey Mendoza Willty

Materia Didáctica

Grupo 101-B

Proyecto: Bullying
 JUSTIFICACION
Decidimos hablar respecto a este tema ya que aunque hemos avanzado mucho como
sociedad lamentablemente el bullying sigue existiendo, así que queremos crear
consciencia de todas las consecuencias que tiene este problema social, de igual manera
que los demás vean el daño que puede ocasionar pero también de que manera se puede
evitar y ayudar a una persona que es víctima de bullying.
 INTRODUCCION
Transmitir a los alumnos la importancia que tiene el tema del bullying en la actualidad, así
como ver las señales de alerta que se pueden presentar en una situación y la manera
correcta de actuar para evitarla.
 Bullying

El bullying es una forma de discriminación entre estudiantes hacia otro u otros por sus características
o su forma de ser, orientación sexual, identidad de género, nacionalidad, situación migratoria, etnia, sexo,
condición socioeconómica, condición de salud, discapacidad, creencias religiosas, opiniones, prácticas basadas
en estigmas sociales, embarazo, entre otras.

El acoso escolar (conocido como bullying), se define como: La violencia repetida entre
pares, compañeros, compañeras, en la que uno o más individuos tienen la intención de intimidar
y hostigar a otros. Se caracteriza por el abuso de poder entre niños y jóvenes en edad escolar.
 Principales formas de violencia
Físico: golpes, empujones, patadas

Verbal: insultos, apodos, etc.

Psicológico: en el que la agresión, las amenazas y la intimidación, o la exclusión, dañan el estado

emocional.

Cibernético: se utilizan medios como internet o mensajes por celular para intimidar u hostigar a otros.
 ¿Cuáles son las condiciones del Bullying?
Para que una situación de violencia responda al concepto de bullying debe presentar las características siguientes:

Es intencional: de uno/a o varios/as compañeros/as hacia otro/a para causar dolor y sufrimiento.

Relación desigual o desequilibrio de poder: la víctima se percibe vulnerable, desprotegida y sin los recursos del agresor o
de la agresora.

Repetida y continuamente: no es un episodio aislado.

En relación de pares o iguales: entre estudiantes.

 El o la estudiante víctima de Bullying puede
sufrir:
Impacto en su salud física: Algunas de las consecuencias pueden ser las siguientes: trastorno de sueño, alimentación,
problemas digestivos, dolor de cabeza, fatiga y agotamiento.

Consecuencias psicológicas: Inestabilidad nerviosa, tiene sentimientos de

insatisfacción, miedo, soledad, inseguridad, abandono, desconfianza en sí mismo/a.

Impacto en sus relaciones familiares y sociales: Es poco comunicativo.

Podría tener una pobre red de apoyo.
Consecuencias en la vida escolar: Desmotivación, desinterés y falta de atención en las clases, bajo rendimiento
académico, deserción escolar, puede presentar rechazo hacia su centro educativo.

Conductas extremas: En estado avanzado del bullying, puede tender a la agresión hacia sí mismo/a o el/la victimario/a y,
en el extremo, puede llegar a autoinfligirse daño e incluso al suicidio.

Culpabilización: Relativa a la reacción que tienen algunas familias, profesorado y centros educativos de achacar a la
víctima la culpa del problema con expresiones tales como: "El problema ha sido tuyo", "Seguramente no has manejado
bien las cosas", "Algo habrás hecho para que te traten así", "El problema es que los provocas" y otras similares*.
 PODEMOS ESTAR FRENTE A NIÑOS QUE
EJERCEN EL BULLYING SI DETECTAMOS
• Muestra puntos de vista y actitudes que toleran la violencia.

• Actúa de forma agresiva con padres y hermanos.

• Trata de ejercer poder o influencia sobre los demás.

• Se vuelve arrogante y egocéntrico/a.

• Tiende a violar las reglas, sin preocuparse por las consecuencias.

• Tiende a manipular a los demás a su alrededor.

• No muestra empatía por los demás.

• Desarrolla una actitud arrogante y egoísta.

 OBJETIVO
Educar al alumno acerca de la
importancia del tema, como identificar
los diferentes casos de Bullying y saber
cómo reaccionar ante uno.
DESARROLLO
¿Qué es bullying?

El término bullying es el más reciente de un conjunto de nombres que se le han dado a lo largo del tiempo al matonaje,
acoso, hostigamiento, abuso o maltrato escolar. Es decir, a las diversas formas de maltrato y persecución a las que a
menudo se ven sometidos los niños y adolescentes dentro o alrededor de un contexto escolar.

Consecuencias del bullying

• Las consecuencias del bullying son realmente serias. Por un lado, naturalizan la violencia, la crueldad y la injusticia
en el ámbito escolar, permitiendo que anide dentro de las generaciones venideras, conocedoras desde temprano de la
terrible dinámica entre víctima y victimario.

• La destrucción de la autoestima, el desarrollo de fobias sociales y la sensación perenne de culpa son apenas algunas de
las consecuencias posibles, cuya identificación y tratamiento requieren a menudo ayuda terapéutica, incluso una vez
llegada la adultez.

• demás hay consecuencias a más breve plazo, como las conductas violentas de resarcimiento de parte de la víctima,
que cansada de vivir en el miedo y la indefensión, es empujada a conductas criminales
VIDEO REFERENTE AL TEMA

https://youtu.be/5Q4cUXhvkbo?si=nnDXV2L032rkC057
 TIPOS
Las formas que utiliza el acosador para intimidar a su víctima se
dividen de la siguiente manera:

Acoso físico: El acosador golpea, empuja o utiliza algún instrumento

para hacer daño físico a su víctima.
También puede esconder sus cosas.

Acoso verbal: Consiste en insultar, poner motes, hacer amenazas o

provocar a otro niño.
1. Acoso sexual: Son todas las acciones que tienen que ver con los actos sexuales
(como tocamientos no consentidos) o que se burlan de la orientación sexual de
la víctima.

2. Acoso por internet o cyberbullying: En estos casos el acosador suele enviar

mensajes de texto o correos electrónicos desagradables; difundir rumores a
través del email o en las redes sociales, o imágenes y vídeos denigrantes, así
como crear perfiles falsos que pueden resultar embarazosos.

3. Acoso social: Este tipo de bullying se produce cuando el acosador decide

aislar a su víctima difunde rumores, convence a otros niños para que no hablen
con él o lo humillan en público para que el acosado se sienta aislado.
 SINTOMAS
Existen una serie de indicadores que el niño acosado puede presentar y alertar
a los padres y profesores en caso de que esté sufriendo bullying escolar:

 Problemas de memoria, dificultad en la concentración y atención y descenso

del rendimiento escolar.
 Depresión, ansiedad, irritabilidad, falta de apetito, dolor de cabeza, malestar
generalizado, cansancio, sensación de ahogo, etc.
 Dificultades para dormir, pesadillas o insomnio.
 Aislamiento social, apatía e introversión.
 Mantenerse en estado de alerta de manera constante.
 No querer ir al colegio, ni juntarse con otros niños.
 Faltar al colegio de forma recurrente.
 CONCLUSION
Que todas las personas tenemos un grado de responsabilidad sobre
esta problemática, el saber vivir y convivir libre de violencia, la
práctica de una sana convivencia en el hogar y teniendo una
educación basada en el respeto y por último, la obligación de
denunciar toda forma de maltrato o ya sea agresión por algún
motivo nunca debemos de quedarnos callados.
 BIBLIOGRAFIA EN APA
mexico, I. d. (2023). salud.edomex.gob.mx. Recuperado el 25 de Noviembre de 2023,
de salud.edomex.gob.mx: https://salud.edomex.gob.mx/isem/bullying
 JUEGO
INTERACTIVO
 INDICACIONES

ELIGE LA RESPUESTA
CORRECTA RESPECTO A
LAS PREGUNTAS
 1.Para ti que es bullying……

A. Algo normal que pasa mientras cre B .Una broma, un juego.

cemos.

C. Es un abuso, y causa dolor.

 2. A quien afecta el bullying…

A. A los niños, niñas o jóvenes q B. A los niños, niñas o jóvenes

ue sufren el que lo ven, los testigos.
bullying.

C. A los que atacan. D. A todos.

 3.Cuales son algunas consecuencias del bullying…

A. Sentir miedo B. Abandonar la escuela

C. Problemas en casa
 4. Que hacer con una persona que sufre bullying

A. Hablar con sus padres B. Platicar con el

C. Hablar con el dir

ector
 5.Un grupo de amigos y amigas tuyos molesta en forma
permanente a un chico del curso. Le hacen bromas
pesadas, lo empujan al salir de clase, le quitan sus cosas.
Tú…

a. Observas la situación, pero no te me

tes. No estás de acuerdo con este tipo b. Te sumas a las agresiones. Si no lo
de actitudes. haces, podrías quedar fuera del grup
o.

c. Intervienes cuando lo molestan, y les p

ides a sus amigos que dejen de hacerlo p
orque no está bien
RECURSO KINESTESICO

Por medio de una maqueta se

plantea reflejar como se
puede ocasionar un ejemplo
de bullying en la escuela y
como puede dañar.
 GRACIAS
POR LA
ATENCION