Semana 13 Lectura de Textos Gloria Solis

LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS
UNIDAD 4
La comunicación científica y académica
TEMA 1
La comunicación científica
Ps. Gloria Solís Beltrán, MSc.

OBJETIVO
Aprender los principios generales y formas de expresarse a

través del uso de los canales académicos y científicos en el
marco de la comunicación formal.
SUBTEMAS
Subtema 1: Generalidades de la Comunicación

Científica
Subtema 2: Tipos de Comunicación Científica

Subtema 1: Generalidades de la Comunicación
Científica
La comunicación científica es el proceso de intercambio y

difusión de conocimientos, descubrimientos, y avances
científicos entre investigadores, profesionales del área y el
público general.
Esta comunicación puede darse a través de diversos
medios y formatos, tales como:
Presentaciones en Informes técnicos y

Publicaciones académicas
conferencias documentos de trabajo
Medios digitales y redes

Divulgación científica
sociales
5
CARACTERÍSTICAS DE LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA:
Claridad y Precisión: La información debe presentarse de manera

clara, precisa y sin ambigüedades.
Evidencia y Rigor: Basada en datos empíricos y siguiendo métodos
científicos rigurosos.
Objetividad: Libre de sesgos y opiniones personales, centrada en
hechos y resultados verificables.
Estructura y Formato: Generalmente sigue una estructura estándar
(introducción, metodología, resultados, discusión, conclusiones).
Referencias y Citaciones: Uso adecuado de referencias a trabajos
previos para situar la nueva investigación en el contexto existente.
6
OBJETIVOS DE LA COMUNICACIÓN CIENTÍFICA:
Difusión del Conocimiento: Compartir descubrimientos y avances científicos con la

comunidad académica y el público en general.
Validación y Verificación: Permitir que otros investigadores revisen, repliquen y validen

los resultados presentados.
Colaboración: Fomentar la cooperación y el intercambio de ideas entre científicos de

diversas disciplinas y regiones.
Educación y Divulgación: Informar y educar al público sobre temas científicos,

aumentando la comprensión y apreciación de la ciencia.
Impacto en Políticas y Prácticas: Influir en decisiones políticas, prácticas industriales y

sociales mediante la evidencia científica.
Subtema 2: Tipos de Comunicación Científica
1. COMUNICACIÓN ACADÉMICA
Publicaciones en Libros y Capítulos de

Tesis y Disertaciones
Revistas Científicas Libros
2. COMUNICACIÓN EN CONFERENCIAS
Presentaciones: Exposición de investigaciones ante una

Ponencias Orales audiencia académica.
Discursos Invitados: Presentaciones realizadas por
expertos reconocidos en la materia.
Exposiciones Gráficas: Presentaciones visuales de

Posters investigación en sesiones de posters, que permiten la
interacción directa con los asistentes.
3. COMUNICACIÓN TÉCNICA
Documentos Detallados: Informes que

describen investigaciones aplicadas,
Informes técnicos metodologías y resultados de estudios
específicos.
Patentes Solicitudes de Patente: Descripciones legales

de invenciones para proteger la propiedad
intelectual.
4. COMUNICACIÓN DIGITAL
Blogs científicos Redes sociales Videos y Podcasts

5. DIVULGACIÓN CIENTÍFICA
Charlas y Museos y
Artículos de
conferencias exposiciones
divulgación
públicas científicas
6. COMUNICACIÓN INSTITUCIONAL
Boletines y Documentos
Comunicados de institucionales
Prensa
7. COMUNICACIÓN EDUCATIVA
Material didáctico y
Cursos y talleres
recursos educativos
BIBLIOGRAFÍA
Carlino. (2009). Lectura y escritura, un asunto de todos. Revista Mexicana de Investigación Educativa, 355-381.
Cassany. (2000). Construir la escritura. Barcelona: Paidós.
Castelló. (2007). El proceso de composición de textos académicos. Escribir y comunicarse en contextos científicos y
académicos . Madrid: Graó.
Finocchio. (2009). Conquistar la escritura. Saberes y prácticas escolares. Argentina: Paidós.
Guevara Maldonado, L. (2016). Manual de tesis y trabajos de investigación. Victoria, Tamaulipas, México:
Universidad La Salle .
Miras, & Solé. (2007). La elaboración del conocimiento científico y académico. Madrid: Graó.
Sánchez , V. (2021). Programa de apoyo a la comunicación académica. Santiago: Pontificia Universidad Católica de
Chile
Tapia, Burdiles, & Arancibia. (2003). Aplicación de una pauta diseñada para evaluar informes académico
universitarios. Revista Signos, 249-257.
Teberosky. (2007). El texto académico. Madrid: Graó.

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Aprender los principios generales y formas de expresarse a

Subtema 1: Generalidades de la Comunicación

Subtema 2: Tipos de Comunicación Científica

La comunicación científica es el proceso de intercambio y

Presentaciones en Informes técnicos y

Medios digitales y redes

Claridad y Precisión: La información debe presentarse de manera

Difusión del Conocimiento: Compartir descubrimientos y avances científicos con la

Validación y Verificación: Permitir que otros investigadores revisen, repliquen y validen

Colaboración: Fomentar la cooperación y el intercambio de ideas entre científicos de

Educación y Divulgación: Informar y educar al público sobre temas científicos,

Impacto en Políticas y Prácticas: Influir en decisiones políticas, prácticas industriales y

Publicaciones en Libros y Capítulos de

Presentaciones: Exposición de investigaciones ante una

Exposiciones Gráficas: Presentaciones visuales de

Documentos Detallados: Informes que

Patentes Solicitudes de Patente: Descripciones legales

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