SESIÓN N° 01

MATEMÁTICA (Álgebra)
1er año de

Números enteros secundaria

MATERIALES Y
CAMPO TEMÁTICO INDICADORES PRODUCTO
RECURSOS

1.Definición
Reconoce datos y relaciones no explicitas en
2.Propiedades
situaciones duales y relativas, al expresar un
Clausura modelo usando números enteros y sus
Conmutativa operaciones.
Asociativa Identifica las propiedades de clausura,
Elemento neutro conmutativa, asociativa y elemento neutro, de los
1.Video
3.Operaciones
números enteros.
Ley de signos Opera números enteros haciendo uso de la ley de
Adición signos, en cada operación matemática
Sustracción Interpreta situaciones de la vida cotidiana usando
Multiplicación números enteros.
División.

ENFOQUE Educación orientada al bien común y búsqueda de la excelencia

TRANSVERSAL

DOCENTE: Raúl Carlos Vera Vilca COLEGIO TRILCE – WWW.FONTANATLM.COM

 ¿SABIAS QUE………? I. INICIO
Los números enteros lo
encontramos en muchas
actividades de la vida
cotidiana.

1... 0
3... 2...

COLEGIO TRILCE – WWW.FONTANATLM.COM

 II. DESARROLLO

Números enteros

Propiedades Operaciones

Clausura Adición
Ley de signos

Conmutativa Sustracción
(+). (+)=(+)
(-). (-)=(+)
(+). (-)=(-)
Asociativa (-). (+)=(-) multiplicación

Elemento
División
neutro
COLEGIO TRILCE – WWW.FONTANATLM.COM
1.Definición:
Es el conjunto formado por los siguientes números:  Multiplicación:

  ...
 a.b
 3 : 2; 
1;0; 
 1: 2;3...
   División:
 negativos negativos 

Sumandos
a b
  3.Propiedades para la adición:

a  b  c  Suma a) Propiedad de clausura: si se suman dos números

2.Operaciones: enteros su resultado siempre será otro número
entero.

a    b    (a  b)
 Adición:

a b
b) Propiedad conmutativa: El orden de los sumandos
 Sustracción: no altera la suma.

a b  a   b  a    b   a  b  b a
COLEGIO TRILCE – WWW.FONTANATLM.COM
c) Propiedad asociativa: La forma de agrupar los 4.Ley de signos:
sumando no altera la suma.

a   b  
 Para la adición:
 
A B 
C  
A B  C; 
A B
  a  b   c  a  b  c  
A B 
C
  
A B  C;

A B

5   7  12 
5  7  2
d) Propiedad del elemento neutro: La adición de un
 
número entero con cero da como resultado el 5   7  12 
5 7  2
mismo número entero.  Para la multiplicación:
a   b    a  0  a  A B   AB
  

A   B 
 
AB
Ojo: Para la multiplicación tiene las mismas propiedades     AB

A 
B 
 A B  
  
AB
solo que el neutro no es el cero sino el uno.
 
5   7    35
 5 7  
  

a    0    a.1  a
35
 5 7  
  
35  5 7  
  
35
 Ejercicios explicativos
1.Calcula: 8 – (–7) + 49– (–8) 2.Efectúa:(35 – 25) ÷ (–27 + 25)

Solución: Solución:

8 –  –7   49 –  –8  35 – 25    –27  25 

  10   –2 
8  7  49  8

5
15  57

72
3.Una sustancia química que se encuentra a 5° bajo cero se calienta en un mechero hasta que alcanza una temperatura
de 12° sobre cero. ¿Cuántos grados subió?
Solución:

Inicialmente: 5

Finalmente: 12
Para saber cuantos grados subió bastará con restar el final con el inicio

 
12  5  
12  5 17
 II. CIERRE
Problemas para la clase (pág:4-5)
1.Calcula: 5 – 4 + 6 – 3 2.Calcula: 3 – (–2) + 4 – (–3)
Solución: Solución:

5 – 4  6 – 3 3 –  –2   4 –  –3
3   2  4  3
1 3
5 7
4
12
3.Calcula: –9 – 6 – 3 + 10 4.Efectúa: (–4)(+2) + (+3)(–1)

Solución: Solución:

 –4  2    3 –1
–9 – 6 – 3  10

8  3
 –9  6 
– 3  10

 –15 – 3  10 11

15   3  10

18  10


8
5.Efectúa: (–3)(–2) – (+2)(–4) + (–1)(–3) 6.Efectúa: 10 (6 – 12) + (3 – 5)(–2)

Solución: Solución:
 –3 –2  –  2  –4    –1 –3 10 6 – 12   3 – 5  –2 

6 – 8  3 10    2 –2 

6  

6  8  3 
60  4
17 
56
8.Efectúa:(15 – 5) ÷ (–7 + 5) 10. Calcula: [(–3)(–4) + (–1)(+2) – (1)(–2)] ÷ (+2)(–2)

Solución: Solución:

15 – 5    –7  5   –3 –4    –1 2  – 1 –2    2  –2 

10   –2 

12   2 –  2    4 
5
12   2  –  2    4 
 
10 –  2    4 
10   2    4 

12   4 
3
 11. Relaciona adecuadamente: 12.Dadas las siguientes temperaturas de cinco días de la
semana registradas en cierta ciudad del centro del Perú,
5+0=5 A Propiedad responde:
B Conmutativa
Temperatura Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

2 + –3 = –3 + 2 B Propiedad Máximo °C 8 10 0 -3 15
D Asociativa
Mínimo °C 0 3 -1 -7 7

7 + –7 = 0 C Propiedad
del elemento
A neutro aditivo
I. ¿Qué día se produjo la menor de las temperaturas
mínimas?.
(–4+6)+–2=–4+(6+–2) D Propiedad
del inverso
Jueves
C aditivo

II. ¿Cuál fue la mayor de las temperaturas máximas?

15
25.Una escalera tiene 21 escalones. Martín comienza a contar los escalones de abajo hacia arriba, y Miguel
los cuenta de arriba hacia abajo. Ambos se encuentran en un escalón que, para Martín, es el número 10. ¿Qué
número tiene este escalón para Miguel?
Solución:
Como Martín empieza a contar de abajo hacia arriba llega al escalón
10 lo cual quiere decir que le falta subir :
21  10  11
Los escalones que le faltan a martín subir son los escalones que
Miguel ya avanzó que serian 11

Luego el escalón donde llega Martín sería el escalón 12 para Miguel.