1-Ingenieria para Que Sociedad

AREA INTEGRACIÓN DEL
CONOCIMIENTO
Primer Nivel de las Carreras de:
Ingeniería Civil
Ingeniería Electromecánica
Ingeniería Industrial
Asignaturas del Área:
•Ingeniería Civil I – Ingeniería y Sociedad
•Ing. Electromecánica I – Ingeniería y Sociedad
•Pensamiento Sistémico – Ingeniería y Sociedad
EQUIPO DOCENTE
Dra. María Clemira Poggio
Ing. Hermes Chavez
Ing. Lucas Pietrelli
Ing. Jesica Romero
◦ Docentes de los Departamentos de:
 Materias Básicas
 Departamento Ing. Civil
 Departamento de Ing. Electromecánica
 Departamento de Ing. Industrial
Objetivos del área
Desarrollar habilidades para la
identificación, análisis, evaluación y
planteo de soluciones alternativas de los
problemas sociales básicos en los
cuales la Ingeniería tiene injerencia;
estableciendo en la formación de
ingeniería un enfoque problematizador.
Objetivos del área
Ésta área se desformaliza a través del
concepto de integración del conocimiento
presente en todas las áreas.
 Se constituye en la orientadora
curricular - académica de la formación en
Ingeniería y articuladora del desarrollo
progresivo del conocimiento.
Actividades generales
Planteo de problemas desarrollados, los
alumnos tienen la posibilidad de plantear temas
que les interese desarrollar.
Fundamentación social explícita del
problema a resolver.
Se promueven las hipótesis que
favorezcan al desarrollo de la integración
horizontal y vertical (verticalmente se
busca generar en el alumno demanda de
conocimientos).
Actividades generales
Desarrollo de la alternativa elegida.
Primera presentación del trabajo, exposición,
al resto de la cátedra, exponiendo
principalmente los inconvenientes que han
debido sortearse en cuanto a planteo, búsqueda
de información, búsqueda de puntos críticos del
desarrollo y aspecto de apoyo teórico.
Presentación final del Trabajo.
Coloquio para evaluación de uniformidad de
conocimientos y participación.
Ingeniería Civil
 El ingeniero civil de hoy está encargado de
resolver los problemas de infraestructura para
la producción de bienes y servicios del país en
general: edificios, fábricas, viviendas, puentes,
carreteras, vías ferroviarias y navegables, puertos
y aeropuertos, aprovechamientos hidroeléctricos,
sistemas de riego, defensas aluvionales,
distribución de agua, desagües pluviales,
cloacales, industriales. También entenderá en la
seguridad, mantenimiento y operación,
modernización, planificación, control ecológico y
eficiente reemplazo de la infraestructura, teniendo
en cuenta los aspectos técnico – económicos.
Ingeniería Electromecánica
 El ingeniero Electromecánico es un profesional
con solvencia para afrontar con éxito los
problemas surgidos en el ámbito de los sistemas
eléctricos, mecánicos, térmicos, hidráulicas e
industriales en general. Su formación debe
lograrse sin caer en una excesiva especialización,
que restrinja su campo de acción, ni tampoco en la
“generalización” enciclopedista.
 Con la aplicación correcta de las herramientas
adquiridas, el ingeniero podrá resolver problemas
nuevos, de génesis distinta, utilizando su
capacidad de discernimiento.
Ingeniería Industrial
 La carrera Ingeniería Industrial responde a la
necesidad de formar profesionales capaces de
cumplir funciones tanto en el campo de la
gestión organizativa como en la productiva.
 Es una carrera que capacita ingenieros aptos para
implementar, evaluar, organizar y conducir
sistemas productivos, aplicando diversas
técnicas, recursos humanos, materiales, equipos,
máquinas e instalaciones, con el objeto de ordenar
económica y productivamente las empresas que
generan bienes y servicios destinados a satisfacer
necesidades de la sociedad.
Ingeniería ¿Para que sociedad?
El ingeniero tecnológico, está capacitado
para desarrollar sistemas de ingeniería y
paralelamente desarrollar su creatividad en
el uso de nuevas tecnologías, de tal manera
de formar graduados comprometidos con el
medio y que les permita ser promotores del
cambio, con capacidad de innovación al
servicio de un crecimiento productivo,
generando empleos y posibilitando el
desarrollo social.
Objetivos particulares
 Aproximación a las Ciencias. Abordaje práctico de las
ciencias básicas, su significación y utilización en la
Ingeniería.
 Analizar y comprender los problemas básicos que resuelve la
Ingeniería Civil.
 Conocer las características de la modificación del medio
ambiente como consecuencia del desarrollo de las obras de
ingeniería civil
 Comprender y aplicar los enfoques sistémicos a las
organización y gestión de empresas.
 Promover el hábito por la correcta presentación de informes
y desarrollar la habilidad para el manejo bibliográfico.
Objetivos particulares
Formar ingenieros con conocimientos de las
relaciones entre tecnología y el grado de
desarrollo de las sociedades, que asimismo
interpreten el marco social en el que
desarrollarán sus actividades e insertarán sus
producciones.
Desarrollar el interés por la investigación

científica.
Desarrollo Humano Sostenible
Régimen de Promoción y
Regularidad
Regularidad:
◦ Asistencia al 75% de las clases teórico – prácticas.
◦ Presentación del 75% Trabajos Prácticos.
◦ Presentación del Trabajo Anual Integrador (TAI).
Promoción Directa:
◦ Todas las anteriores más…
◦ Exposición y aprobación del TAI.
◦ Aprobación de la evaluación final.
◦ ¿¿Posibilidades de consulta??

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