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Iv Diseño Metodologico

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UNIVERSIDAD

INVESTIGACIÓ NACIONAL
N FORMATIVA MAYOR DE SAN
MARCOS
FA C U LTA D D E I N G E N I E R Í A G E O L Ó G I C A ,
M I N E R A , M E TA L Ú R G I C A Y G E O G R Á F I C A

ESCUELA PROFESIONAL DE
I N G E N I E R Í A D E A M B I E N TA L

EP : INGENIERÍA DE
MINAS
Curso : PLAN DE
CIERRE DE MINAS
Profesor: JORGE SOTO YEN
https://pe.linkedin.com/in/jorge-soto-yen-12
INDICE Temas 10:
Método y diseño de investigación
Temas 11:
Diseño de investigación
Clasificación del diseño de
investigación
Temas 12:
Técnicas de recolección de
información
El método y diseño de
investigación son fundamentales
para estructurar y planificar un
estudio de manera eficiente y válida
Tema 10
•Método de Investigación: Se
Método y refiere a las técnicas y
procedimientos utilizados para
diseño de recolectar y analizar datos. Puede
ser cualitativo, cuantitativo o mixto.
investigación
•Diseño de Investigación: Es el
plan general que describe cómo se
llevará a cabo el estudio. Incluye la
selección de la muestra, los
instrumentos de recolección de
datos y el análisis de los mismos
Método Cualitativo: Se enfoca
en comprender fenómenos a
través de la recolección de datos
no numéricos, como entrevistas
y observaciones.
Método
de Método Cuantitativo: Utiliza
datos numéricos y estadísticas

investigac
para probar hipótesis y medir
variables.

ión Método Mixto: Combina


técnicas cualitativas y
cuantitativas para obtener una
comprensión más completa del
fenómeno estudiado.
El método cualitativo es una técnica de
investigación utilizada para explorar y
comprender fenómenos sociales complejos a
través de la recolección y análisis de datos
no numéricos
•Enfoque Interpretativo: Se centra en comprender los
significados y las interpretaciones que las personas dan a
sus experiencias y comportamientos

•Técnicas de Recolección de Datos: Incluye


entrevistas, observaciones participantes, grupos focales y
análisis de documentos

•Contexto y Subjetividad: Los investigadores buscan


entender cómo los sujetos de estudio ven y experimentan
el mundo, considerando el contexto social y cultural

•Diseños Flexibles: Los diseños de investigación


cualitativa son adaptables y pueden cambiar según las
necesidades del estudio

•Razonamiento Inductivo: Se basa en la observación y


análisis de hechos para desarrollar hipótesis abiertas que
pueden ajustarse durante la investigación
El método cuantitativo es una técnica de investigación que se
enfoca en la recolección y análisis de datos numéricos para probar
hipótesis y medir variables

Objetividad y Hipótesis Previas: Recolección de Análisis Estadístico:


Precisión: Se busca Las hipótesis se Datos: Utiliza Los datos
minimizar la establecen antes de encuestas, recolectados se
influencia del la recolección de experimentos y analizan mediante
investigador en los datos, y el objetivo es observaciones métodos estadísticos
resultados, utilizando determinar si estas estructuradas para para identificar
procedimientos hipótesis son obtener datos patrones y relaciones
estandarizados y sostenibles o deben cuantificables entre variables
reconocidos ser descartadas

Generalización: Los Lógica Deductiva:


resultados obtenidos Parte de una hipótesis
suelen ser o teoría general que
generalizables a una se busca comprobar,
población más amplia, y va de lo general a lo
permitiendo formular particular
leyes y
generalizaciones
Definición: Integra métodos
cuantitativos (datos numéricos y análisis
METODO MIXTO estadístico) y cualitativos (observaciones,
entrevistas) en un mismo estudio.

en investigación Ventajas: Proporciona resultados más


combina completos y detallados, mejora la
credibilidad y permite inferencias más
enfoques cuantit precisas.

ativos y
cualitativos para Aplicaciones: Utilizado en ciencias
sociales y del comportamiento para
obtener una analizar variables diversas y complejas.

visión más
completa y Ejemplo: Estudiar la seguridad vial
combinando estadísticas de accidentes
profunda de un (cuantitativo) y entrevistas a conductores
(cualitativo).
fenómeno
Tema 11 •Diseño de Investigación: El
diseño de investigación es el plan o
estructura general que guía el
proceso de realización de una

Diseño de
investigación. Es un componente
esencial que determina cómo se
llevará a cabo un estudio, incluidos

investigación los métodos y técnicas que se


utilizarán para recopilar y analizar
los datos
Métodos de
Preguntas o
recolección de
hipótesis de
Objetivos de la datos: Decidir cómo se
investigación:
investigación: Definir recopilarán los datos
Formular preguntas
claramente las metas y (encuestas,
específicas que guíen
objetivos del estudio. experimentos,
el proceso de
observaciones,
investigación.

Elemento Instrumentos de
recolección de
entrevistas, etc.).

s clave
Muestreo: Seleccionar Análisis de datos:
datos: Elaborar o
una muestra Definir las técnicas
seleccionar
representativa de la estadísticas o analíticas
herramientas

del
población objetivo. que se utilizarán.
necesarias para
recopilar datos.

diseño de Calendario: Establecer


Consideraciones
éticas: Abordar Recursos: Determinar

investigac
un cronograma para el cuestiones éticas como los recursos necesarios
proyecto de el consentimiento (financiación, personal,
investigación. informado y la equipos).
confidencialidad.

ión
Presentación de
datos e informes:
Planificar cómo se
comunicarán los
resultados
Tipos de diseño de investigación

EXPERIMENTAL: OBSERVACIONAL: ENCUESTA: ESTUDIO DE CASOS: LONGITUDINAL:


MANIPULACIÓN DE OBSERVACIÓN SIN RECOLECCIÓN DE DATOS ANÁLISIS DETALLADO DE ESTUDIO DE VARIABLES
VARIABLES PARA INTERVENCIÓN. A TRAVÉS DE UN CASO ESPECÍFICO. A LO LARGO DEL TIEMPO
OBSERVAR EFECTOS. CUESTIONARIOS.
Propósito:
Establecer
1. Diseño relaciones Ejemplo: Ensayos
Experimental causales mediante clínicos.
la manipulación de
variables.

Propósito:
Observar y
2. Diseño Ejemplo: Estudios
analizar
Observacional de cohortes.
fenómenos sin
intervención.

Clasificación
del diseño de 3. Diseño
Propósito:
Describir
Ejemplo:
investigación Descriptivo
características de
una población o
fenómeno.
Encuestas.

Propósito:
Examinar Ejemplo: Estudios
4. Diseño relaciones entre de correlación
Correlacional variables sin entre hábitos y
establecer salud.
causalidad.

Propósito:
5. Diseño Estudiar cambios a Ejemplo: Estudios
Longitudinal lo largo del de seguimiento.
tiempo.
Diseño Experimental
Control: Permite
un alto grado de Repetibilidad:
control sobre las Los experimentos
Ventajas: variables, lo que pueden repetirse
facilita establecer para verificar
relaciones resultados.
causales.
Artificialidad: Las
condiciones Ética: Algunos
controladas experimentos
Desventajas:
pueden no reflejar pueden plantear
situaciones del dilemas éticos.
mundo real.
Diseño Observacional

Realismo: Ética: Menos


Observa problemas éticos
Ventajas:
fenómenos en su comparado con
entorno natural. los experimentos.

Control Causalidad:
limitado: Menor Dificultad para
Desventajas: control sobre las establecer
variables relaciones
externas. causales claras.
Diseño descriptivo

Entorno Natural: Permite Amplitud de Datos: Puede


Simplicidad y Facilidad de Costo-efectivo:
observar y describir abarcar una gran cantidad de
Implementación: Es Generalmente es menos
fenómenos en su entorno datos y proporcionar una
Ventajas: relativamente sencillo de costoso y consume menos
natural, lo que puede visión general amplia de la
llevar a cabo y no requiere tiempo en comparación con
proporcionar datos más situación o fenómeno
manipulación de variables. otros diseños más complejos
realistas y contextuales estudiado

Limitaciones en la
Generalización: Los
Falta de Control: No Sesgo: Existe el riesgo de resultados pueden no ser
Superficialidad: Puede no
permite el control de sesgo en la recolección y fácilmente generalizables a
profundizar en las causas
Desventajas: variables, lo que puede análisis de datos, otras poblaciones o contextos
subyacentes de los
dificultar la identificación de especialmente si la muestra debido a la falta de control y
fenómenos observados
relaciones causales no es representativa. la posible falta de
representatividad de la
muestra
Diseño correlacional

Punto de Partida:
Amplitud de Datos: Aplicabilidad: Los
Proporciona una base
Permite recopilar una resultados suelen ser
para futuras
Ventajas del Diseño gran cantidad de datos más aplicables a
investigaciones,
Correlacional: y analizar relaciones situaciones de la vida
ayudando a identificar
entre variables en un real, ya que no se
áreas que requieren
entorno natural. manipulan las variables.
estudios más profundos.

Control Limitado: No
Causalidad: No Sesgo: Existe el riesgo
hay control sobre las
permite establecer de sesgo en la selección
Desventajas del variables externas, lo
relaciones causales, de variables y en la
Diseño Correlacional: que puede afectar la
solo asociaciones entre interpretación de los
precisión de los
variables. resultados.
resultados.
Diseño Longitudinal

Identificación de
Causalidad: Mejora la
Tendencias: Permite
capacidad para identificar Validez: Ofrece datos
observar cambios y
relaciones causales al más precisos y válidos
Ventajas: patrones a lo largo del
seguir a los mismos debido a la recolección
tiempo, proporcionando
sujetos durante períodos continua de información.
una visión clara de la
prolongados
evolución de las variables

Costo y Tiempo: Complejidad: La gestión


Requiere una inversión y análisis de grandes
Deserción: Riesgo de
significativa de tiempo y volúmenes de datos a lo
Desventajas: pérdida de participantes
recursos, ya que los largo del tiempo pueden
a lo largo del estudio.
estudios pueden durar ser complejos y
años o incluso décadas demandantes
DISEÑO DE ENCUESTA
Costo-efectivo:
Amplitud:
Generalmente
Puede abarcar
Ventajas: más económico
grandes
y rápido de
poblaciones
implementar.

Superficialidad Sesgo:
: Puede no Posibilidad de
Desventajas:
profundizar en sesgo en las
los temas respuestas.
Estudio de Casos
Profundidad:
Proporciona un Contexto: Ofrece
Ventajas: análisis detallado y una comprensión
profundo de un rica del contexto.
caso específico.

Generalización:
Tiempo: Puede ser
Dificultad para
muy demandante
Desventajas: generalizar los
en términos de
hallazgos a otras
tiempo.
situaciones.
GRACIAS

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