Educación

Socioemocional
A.E: :Reconoce y expresa características personales ;su nombre como es físicamente, que le gusta, que no le gusta ,que se le
facilita y que se le dificulta
Aun con ayuda nuestra dificultad para Con algo de ayuda reconoce y expresa Reconoce y expresa características Aprendizaje esperado
reconocer y expresa características características personales ;su nombre personales ;su nombre como es Reconoce y expresa características personales
personales ;su nombre como es como es físicamente, que le gusta, que físicamente, que le gusta, que no le y de su familia ;su nombre como es
físicamente, que le gusta, que no le no le gusta ,que se le facilita y que se le gusta ,que se le facilita y que se le dificulta físicamente, que le gusta, que no le gusta ,que
gusta ,que se le facilita y que se le dificulta se le facilita y que se le dificulta
dificulta
Aprendizaje esperado :Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente.
Aun con ayuda presenta dificultad para Con un poco de ayuda logra Reconocer y Reconoce y nombra situaciones que le Muestra habilidad en la identificación y
Reconocer y nombra situaciones que le nombra situaciones que le generan generan alegría, seguridad, tristeza, reconocimiento de situaciones que le genera
generan alegría, seguridad, tristeza, alegría, seguridad, tristeza, miedo o miedo o enojo, y expresa lo que siente. diversas emociones y lo expresa con gran
miedo o enojo, y expresa lo que siente. enojo, y expresa lo que siente. facilidad argumentando el porque lo hace
sentir.

Aprendizaje esperado :Dialoga para solucionar conflictos y ponerse de acuerdo para realizar actividades en equipo.
Aun con apoyo muestra dificultad para Con un poco de ayuda logra establecer un Entabla un Dialogo para solucionar Utiliza el dialogo constantemente en su vida
establecer Dialogo y solucionar Dialogo para solucionar conflictos y conflictos y ponerse de acuerdo para diaria para solucionar los conflictos y lograr
conflictos y llegar aún acuerdo para ponerse de acuerdo para realizar realizar actividades en equipo. llegar a un acuerdo para realizar actividades
realizar actividades en equipo. actividades en equipo. en equipo
.

Aprendizaje esperado :Reconoce lo que puede hacer con ayuda y sin ayuda , y solicita ayuda cuando lo necesita
Aun con ayuda se le dificulta Con un poco de ayuda Reconoce lo que puede hacer con ayuda Reconoce la importancia de solicitar ayuda
Reconocer lo que puede hacer con Reconoce lo que puede hacer con ayuda y y sin ayuda , y solicita ayuda cuando lo cuando presenta dificultades, identificando
ayuda y sin ayuda , y muestra renuencia sin ayuda , pero muestra un poco de necesita que hay que cosas y situaciones que puede
para solicita ayuda cuando lo necesita dificultad para solicita ayuda cuando lo trabajar individualmente Y otras en la que se
necesita requiere ayuda y colaboración para
culminarlas

Elegir los recursos que necesita para llevar a cabo las actividades que decide realizar.
Aun con ayuda muestra dificultad Elegir con ayuda logra Elegir algunos de los Elegir los recursos que necesita para Actúa con iniciativa y autonomía ante las
los recursos que necesita para llevar a recursos que necesita para llevar a cabo las llevar a cabo las actividades que decide cosas que puede hacer sin ayuda, y solicita
cabo las actividades que decide realizar. actividades que decide realizar. realizar. ayuda cuando lo necesita.

Aprendizaje esperado :Realiza por sí mismo acciones de cuidado personal, se hace cargo de sus pertenencias y respeta las de los demás.
Aun con ayuda muestra dificultad para con un poco de ayuda Realiza por sí mismo Realiza por sí mismo acciones de cuidado Es constantemente ordenado, responsable,
Realizar por sí mismo acciones de acciones de cuidado personal, se hace personal, se hace cargo de sus cuidadoso de sus pertenencias y de las de
cuidado personal, se hace cargo de sus cargo de sus pertenencias y respeta las de pertenencias y respeta las de los demás. sus compañeros, y lo practica en su vida
pertenencias y respeta las de los los demás. diaria
demás.

Aprendizaje esperado : Persiste en la realización de actividades desafiantes y toma decisiones para concluirlas
Aun con ayuda muestra dificultad en la con un poco de ayuda Persiste en la Persiste en la realización de actividades Muestra confianza, seguridad en sus
realización de actividades culminación de actividades desafiantes y desafiantes y toma decisiones para habilidades y conocimientos , las pone en
desafiantes ,tiende a rendirse toma decisiones para concluirlas concluirlas practica para superar actividades desafiantes
esporádicamente y lograr concluirlas.

Aprendizaje esperado :Reconoce cuando alguien necesita ayuda y la proporciona.

Aun con ayuda se le dificulta con un poco de ayuda logra Reconocer Reconoce cuando alguien necesita ayuda Muestra empatía hacia las necesidades de
identificar cuando alguien necesita cuando alguien necesita ayuda y se logra y la proporciona. sus compañeros e identifica cuando prestar
ayuda que brindar el auxilio a quién lo necesita ayuda a alguna persona que lo requiera.

Aprendizaje esperado :Reconoce y nombra características personales y de sus compañeros.

Aun con ayuda muestra dificultad para Con un poco de ayuda reconoce y nombra Reconoce y nombra características Identifica ,expresa y nombra con facilidad y
reconoce y nombrar características características personales y de sus personales y de sus compañeros. precisión las características personales y de
personales y de sus compañeros. compañeros. sus compañeros
 A.E: Habla de sus conductas y de las de otros, y explica las consecuencias de algunas de ellas para relacionarse con otros.
Aun con ayuda muestra dificultad para Con un poco de ayuda logra hablar de sus Habla de sus conductas y de las de otros, y identifica y explica las consecuencias de
hablar de sus conductas y de las de otros, conductas y de las de otros, y explicar las explica las consecuencias de algunas de algunas de las sus conductas o de sus
así como explicar las consecuencias de consecuencias de algunas de ellas para ellas para relacionarse con otros. compañeros y explica las consecuencias
algunas de ellas para relacionarse con relacionarse con otros. .
otros.

A.E :Colabora en actividades del grupo y escolares, propone ideas y considera las de los demás cuando participa en actividades en equipo y en
grupo.
Aun con ayuda se dificulta Mostrar una Con un poco de ayuda logra Mostrar una Muestra una actitud de colaboración en las Muestra gran disposición para
actitud de colaboración en las actividades actitud de colaboración en las actividades actividades de grupo, sin embargo le es colaborar en las actividades del grupo y
de grupo, así como le es difícil tomar en de grupo, sin embargo muestra algo de difícil tomar en cuenta los puntos de vista de escolares y propone ideas acertadas,
cuenta los puntos de vista de sus dificultad para tomar en cuenta los puntos sus compañeros. considerando a los demás cuando
compañeros. de vista de sus compañeros. participa en actividades ya sea en
equipo y en grupo
Aprendizaje esperado :Se expresa con seguridad y defiende sus ideas ante sus compañeros
Aun con ayuda se le dificulta Con un poco de ayuda logra expresarse con Se expresa con seguridad y defiende sus Muestra seguridad y convicción al
expresarse con seguridad y defender sus seguridad y defender sus ideas ante sus ideas ante sus compañeros expresar sus ideas y las argumenta ante
ideas ante sus compañeros compañeros sus compañeros, argumentando sus
. idea

Aprendizaje esperado :Convive, juega y trabaja con distintos compañeros.

Aun con ayuda muestra dificultad para Con un poco de ayuda logra con entusiasmo Convive, juega y trabaja con distintos Se adapta con facilidad para
Convivir, jugar y trabajar con distintos Convivir, jugar y trabajar con distintos compañeros. convivir ,jugar y trabajar con distintos
compañeros. compañeros. compañeros , muestra control para
regular las diferentes emociones que se
crean al interactuar entre pares

Aprendizaje esperado Propone acuerdos para la convivencia, el juego o el trabajo, explica su utilidad y actúa con apego a ellos.
Aun con ayuda se le dificulta Proponer y Con un poco de ayuda Propone acuerdos para Propone acuerdos para la convivencia, Reconoce la importancia de establecer
llevar acabo los acuerdos establecidos la convivencia, el juego y muestra un poco de el juego o el trabajo, explica su utilidad y reglas y acuerdos Para lograr una
para la convivencia, el juego o el trabajo,. dificultad respetar los acuerdos establecidos actúa con apego a ellos. convivencia sana y pacifica , y explica a
los compañeros la importancia se
respetar lo establecido y lo pone en
practica en su vida cotidiana

A.E :Habla sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias de sus actos y reflexiona ante situaciones de desacuerdo.
Aun con apoyo se le dificulta Con un poco de ayuda logra Habla sobre sus conductas y las de sus Muestra habilidad y consciencia para
Hablar sobre sus conductas y , explicar las hablar sobre sus conductas y las de sus compañeros, explica las consecuencias llegar a la reflexión sobre las conductas
consecuencias de sus actos así como compañeros, así como explicar las de sus actos y reflexiona ante que presentan el y el resto de los
reflexionar y expresar ante situaciones de consecuencias de sus actos. situaciones de desacuerdo. compañeros , explicando las
desacuerdo. consecuencia de sus acciones y
tratando de promover el llegar aun
acuerdo que le beneficie a todos