Küpsuskirjand

Küpsuskirjandiks nimetatakse kooli lõpueksamil kirjutatavat kirjandit, mille põhjal hinnatakse lõpetaja emakeele- ja arutlusoskust ning silmaringi.

Eesti

Eestis on küpsuskirjand alates 1997. aastast üks kohustuslikest riigieksamitest. Eesti õppekeelega koolides kannab see ametlikku nime eesti keele riigieksam, vene õppekeelega koolides vene keele riigieksam.

Õpilane peab valima ühe teema kümnest ning selle põhjal kirjutama sidusa arutleva teksti, milles kasutab ka kirjanduslikke allikaid (ilukirjandus, õppekirjandus, aimekirjandus, teaduskirjandus, ajakirjandus jm). Kirjandi orienteeruv pikkus on 600–800 sõna, kirjutamiseks on aega 6 astronoomilist tundi. Õpilane võib kirjutamise ajal kasutada õigekeelsussõnaraamatut. Töid hindab riiklik eksamikomisjon.

Emakeele riigieksami teemad Eesti koolides

Kirjandi teemad valitakse järgmisest kümnest teemavaldkonnast:

1. Eesti ja eestlased
2. Eetika, moraal, religioon
3. Haridus
4. Inimene ja inimsuhted
5. Inimene ja ühiskond. Sotsiaalpoliitika, majandus, ajalugu jm
6. Keskkond ja loodushoid
7. Kultuur: keel, kirjandus, kujutav kunst, muusika, arhitektuur, teadus jm
8. Meedia
9. Rahvusvahelised suhted: ajalugu ja tänapäev
10. Sport, harrastused, vaba aeg

1997

Eesti õppekeelega koolides

1. "Astusin lihtsate asjade juurde, toetusin lihtsale heale" (Debora Vaarandi) (eesti luule põhjal)
2. Aeg ja inimene (ühe kirjaniku loomingu põhjal)
3. Probleeme eesti kaasaegses proosas
4. Inimene on saladus (väliskirjanduse põhjal)
5. Kunsti kaudu avardub minu maailm
6. Ajakirjandus ühiskonna mõjutajana
7. Oleme muutuste kiirteel
8. Üle kriisi läheb sild
9. "Mida kaugemal tulevik on, seda kaunim ta näib" (Murphy seadus)
10. Aukartus elu ees

1998

Eesti õppekeelega koolides

1. Vaidlen autoriga (vabalt valitud kirjaniku teose või loomingu põhjal)
2. Väärtused, mille eest on makstud eluga (väliskirjanduse põhjal)
3. Naine mehe kõrval (Tammsaare loomingu põhjal)
4. Kas valida Fausti või Hamleti tee?
5. "Mis on see inimese osa laias ilmas?" Juhan Viiding
6. "Üht hüvelist riiki hoiavad püsti neli voorust: tarkus, mehisus, mõõdukus ja õiglus" Platon
7. Eurointegratsioon ja rahvuslik identiteet
8. Kaunid ideaalid, karm tegelikkus
9. Eestluse elujõu allikad
10. Kunst - kellele ja milleks?

1999

Eesti õppekeelega koolides

1. Mida on klassikalisel kirjandusel öelda tänapäeva lugejale?
2. Kuradi mitu nägu (Goethe, Bulgakovi ja/või Tammsaare teoste põhjal)
3. Eestlane ilukirjanduse peeglis
4. Mis on minu tarkusteraamat?
5. Ajalool on sõlm sees
6. Veart maa
7. Rahatäht, taevatäht, kirjatäht
8. "Suur aeg nõuab suuri inimesi." J. Hašek
9. Eneseusk ja eneseteostus
10. Paremasse homsesse viivad meid...(õpilane lõpetab teema)

Vene õppekeelega koolides

1. Добрая встреча с интересными героями (по произведениям эстонских авторов)
2. Власть денег
3. Высший суд - суд совести (по произведениям художественной литературы)
4. "Мои летучие посланья / в потомстве будут ли цвести?" (А. Пушкин)
5. Эстония - мой дом?
6. Человек лишь тогда чего-то добивается, когда он верит в свои силы
7. Мой знаменитый современник
8. Если посмотреть на мир глазами художника или музыканта...
9. Образование - дорога в завтрашний день.
10. Что бы я изменил(-а) в современном обществе?

2000

Eesti õppekeelega koolides

1. Ajad muutuvad – inimloomus jääb samaks (eesti kirjanduse põhjal)
2. Eestlase põikpäisus ja isekus (vabalt valitud eesti kirjaniku loomingu põhjal)
3. Inimene 20. saj piirsituatsioonides (kirjanduse põhjal)
4. "Mõistusel on väärtus ainult armastuse teenistuses." (A. de Saint-Exupéry)
5. Kunstis on sügavam kurbus ja ülevam rõõm
6. Saastatud keskkond on saastatud mõtlemise vili
7. Mis on sõdade sõnum?
8. Mõtelda oma peaga, see tähendab riskida
9. Tolerantsus enda ja teiste suhtes
10. Ilus õun, uss sees

Vene õppekeelega koolides

1. "Милый идеал" женщины в литературе
2. Два героя – два разных взгляда на жизнь
3. Предприимчивые люди в произведениях мировой литературы
4. Мир, созданный поэтом
5. Жизнь без книги – утопия или антиутопия?
6. Согласие между народами – это самое драгоценное
7. Величайшее испытание для человека – потерпеть поражение и не пасть духом
8. Эстония в сердце моём
9. Мой завтрашний день. Какой он?
10. На встрече одноклассников через десять лет

2001

Eesti õppekeelega koolides

1. Õppides loon ennast (2228 kirjutajat)
2. "Sõnal on musttuhat palet." (Ain Kaalep)
3. Üksi inimeste seas (2989 kirjutajat)
4. "Ootaja ootab enamasti asjata. Tuleb ise otsida, et midagi leida." (Karl Ristikivi)
5. Enesepettuse õppetunnid
6. "Mis see on, mis ärkvel hoiab hinge?" (Doris Kareva)
7. Mina tahan, mina võin, mina pean... (1277 kirjutajat)
8. "Ainult tegu üksinda tõendab armastuse jõudu." (Johann Wolfgang von Goethe)
9. "Sugupõlvede sammud saatmas mu taldade teed..." (Ellen Niit)
10. Mats alati on tubli mees

Kirjandit kirjutas 9289 eksaminandi.

Vene õppekeelega koolides

1. "Нет ничего сильнее слова" (Менандр)
2. "Страна любви – великая страна" (В. Маяковский)
3. "Худшая в мире ложь – это ложь самому себе" (В. Гаршин)
4. На чём держится мир
5. "Поэт издалека заводит речь" (М. Цветаева)
6. "Молодость – великий чародей, время надежд и мечтаний" (А. С. Пушкин)
7. Христианское миропонимание и русская литература
8. Жизнь хороша, когда мы в ней – необходимое звено
9. "У нации своя душа, своё духовное начало" (Э. Ренан)
10. "Свобода – это ответственность" (Б. Шоу)

2002

Eesti õppekeelega koolides

1. 21. sajand – mõttemallide muutja
2. Inimene siseheitluses hea ja kurja vahel (1920 kirjutajat)
3. Piirid meis ja meie ümber (1577 kirjutajat)
4. Elu tegelikest ja näilistest väärtustest (2467 kirjutajat)
5. Kunst – kas müütide looja või lõhkuja - kõrgeima keskmise tulemusega teema (123 kirjutaja keskmine 61,95)
6. Soorollid muutuvas maailmas
7. Virtuaalmaailma võlu ja viletsus
8. Isamaalisus enne ja nüüd
9. Tee Idast Läände on kahesuunaline
10. Ajalugu on suur õpetaja

Kirjandit kirjutas 9874 eksaminandi.

Vene õppekeelega koolides

1. Вечные вопросы бытия в классической литературе
2. Герой нашего времени
3. Сострадание есть главнейший закон жизни
4. Истинная поэзия – всегда поэзия сердца (М. Горкий)
5. Миру нужны новые люди... (Ж. Верн)
6. Нам не дано предугадать, как слово наше отзовётся
7. У каждого человека свои звёзды (А. де Сент-Экзюпери)
8. Глаза дружбы редко ошибаются (Вольтер)
9. Моё место в завтрашней Эстонии
10. Телевидение диктует стиль жизни?

2003

Eesti õppekeelega koolides

1. "Otsige iseendas ja te leiate kõik." (Johann Wolfgang von Goethe) - kõrgeima keskmise hindega teema (1312 kirjutaja keskmine 63,44)
2. Keel kui ühendaja ja eraldaja
3. Ajakirjaniku roll ja vastutus ühiskonnas
4. Kergem on lammutada kui luua (1996 kirjutajat)
5. Väikerahvas tuleviku Euroopas
6. Tänapäeva inimese jumalad (1557 kirjutajat)
7. Kunsti kestvuse saladus
8. "Ilus ja hirmus on inime..." (Friedebert Tuglas) (1312 kirjutajat)
9. Rahvusliku ühtekuuluvuse vajalikkus
10. Eesti maailmakaardil

Kirjandit kirjutas 9585 eksaminandi.

Vene õppekeelega koolides

1. На какие вопросы нам помогает ответить художественная литература?
2. Эту книгу я считаю достойной литературной премии
3. Поэзия — дыхание души
4. Взгляд в будущее в произведениях литературы
5. Город белых ночей в изображении русских писателей
6. Лучшие минуты в жизни литературных героев
7. Осмелюсь возразить...
8. Жизнь интересна тем, что можно путешествовать
9. Терроризм — борьба зла против добра
10. Человек в мире бизнеса

2004

Eesti õppekeelega koolides

1. Eestlane – kes ta on? (1579 kirjutajat)
2. "Informatsioon on kaasaegse maailma religioon." (David Lodge)
3. Iga valik sulgeb mõne ukse (2662 kirjutajat)
4. Inimene on rohkem oma aja kui oma isa nägu
5. "Tragöödiad toidavad rahva eneseteadvust." (Artur Alliksaar)
6. Loodus teab paremini ...
7. "Kirjandus on retk tõe leidmiseks." (Gustav Janouch) - kõrgeima keskmise hindega teema (636 kirjutaja keskmine hinne 69,57)
8. Meedia annab, meedia võtab
9. Riigipiirist ja piiririigist
10. Sport – mille nimel ja kelle jaoks? (1447 kirjutajat)

Kirjandit kirjutas 9472 eksaminandi.

Vene õppekeelega koolides

1. Что мне близко и дорого в художественной литературе?
2. Первой любви не сотрётся печать…
3. Мир природы в лирике русских поэтов
4. Что читает молодое поколение
5. Умение прощать — свойство сильных
6. К счастью, в мире есть ещё искусство
7. В современном обществе успеха добьётся тот, кто…
8. Человек, который вошёл в историю
9. Горькая правда войны
10. Европа — мой будущий дом?

2005

Eesti õppekeelega koolides

1. "Otsida iseend tahan siit sellest maast." (Ellen Niit)
2. "Meile on palju antud – ikka oleme nõutud." (Juhan Viiding) - kõrgeima keskmise tulemusega teema (902 kirjutaja keskmine hinne 64,01)
3. Mõttest sünnib tegu, tegudest saatus (2718 kirjutajat)
4. "Seal, kus on suur armastus, sünnib alati imesid." (Willa Cather)
5. Rahvas teab!?
6. Eestlane ja meri
7. "Kunst täiendab elu: ta annab seda, millest elus puudu." (Anton Hansen Tammsaare)
8. Meedia juhib ja mõjutab meie elu (1948 kirjutajat)
9. Rahvussuhetest 21. sajandil
10. Sport kui elustiil (925 kirjutajat)

Kokku kirjutas kirjandit 9767 eksaminandi.

Vene õppekeelega koolides

1. Славу народа составляют его писатели
2. Новое, спорное, интересное в литературе
3. Нет магии сильнее, чем магия слов
4. Мечты и разочарования литературных героев
5. Мужество есть великое свойство души
6. Чему учит нас история?
7. Портрет счастливого человека
8. Всего превыше в жизни честь
9. СМИ: правда жизни или кривое зеркало?
10. Эту землю зову я Родиной

2006

Eesti õppekeelega koolides

1. "Meist igaühest sõltub Eesti püsimine." (Lennart Meri)
2. Religiooni osa kultuuris
3. Eneseteostus ja selle hind (1547 kirjutajat)
4. Inimesed, keda on raske mõista (1833 kirjutajat)
5. "Üksteisest pimesi me mööda käime..." (Marie Under) - kõrgeima keskmise tulemusega teema (587 kirjutaja keskmine hinne 65,41)
6. Rohelise mõtteviisi poolt ja vastu
7. Mõttematk ühe kirjandusteose probleemidesse
8. Elame infoajastul. Kuhu edasi?
9. Suurte ja väikeste riikide poliitika
10. Rikas elu, vaene elu -(2146 kirjutajat)

Kokku 10 004 kirjandikirjutajat.

Vene õppekeelega koolides

1. Классическая литература не оставляет современного человека равнодушным
2. Что писатели прославляют и осуждают в человеке?
3. Женские образы убеждают читателя: любовь – великая сила
4. Чем интересен детектив?
5. Хороший фильм пробуждает интерес к книге
6. Язык стоит изучать потому, что он проложит тебе дорогу к другим людям
7. Достижения науки – благо или скрытая опасность?
8. В жизни есть вещи поважнее денег…
9. Профессиональный успех не бывает случайным
10. Спортсмены Эстонии – её гордость

2007

Eesti õppekeelega koolides

1. Eesti mured on ka minu mured
2. Kirjutatud ja kirjutamata seadustest
3. Haridus – kas vahend või eesmärk?
4. Kõigel on hind, aga vähesel väärtus
5. Mida suudab avalik arvamus?
6. "Lõbusalt saeb inimkond oksa, millel ta istub" (Mati Unt)
7. Kunstiteosed, mis on muutnud mu ellusuhtumist
8. Meedia noore põlvkonna kujundajana
9. Rahvusriigi võimalikkusest 21. sajandil
10. "Meie suurim ja hiilgavaim meistritöö on õigesti elatud elu" (Michel de Montaigne)

Kirjandikirjutajaid oli 14 174.

Vene õppekeelega koolides

1. Есть книги, которые будут читать всегда
2. Любимые поэтические строки
3. От детства до юности вместе с литературными героями
4. Жизнь дана на добрые дела
5. Испытание любовью
6. В чём сила и слабость современного человека?
7. Интернет открывает мир
8. Размышляю о современном телевидении
9. Какую роль в моей жизни играет музыка (театр, кино, спорт)?
10. Эстония – страна, интересная для туристов

2008

Eesti õppekeelega koolides

1. Võrdsete võimaluste Eesti
2. Mis viib elu edasi – kultuur või kapital?
3. Virtuaalsed inimsuhted
4. Tänapäeva maailma hirmud
5. Sport tähendab võitude hinda ja kaotuse kibedust
6. "Eesti suurim turvalisusrisk on harimatus." (Jaak Jõerüüt)
7. Olla nagu kõik või jääda iseendaks?
8. Kunst avab tee maailma mõistmisel
9. "Sõjalt ei saa oodata mingeid hüvesid." (Vergilius)
10. Ajakirjandus peab ühiskonda parandama

Vene õppekeelega koolides

1. Чем меньше знаешь о прошлом, тем труднее понять настоящее
2. Каждый человек –– творец своей судьбы
3. Полезнее всего те книги, которые больше других заставляют вас думать (Т. Паркер)
4. Чем может гордиться человечество?
5. Истинные и ложные ценности в жизни литературных героев
6. Любовь есть не что иное, как желание счастья другому (Д. Юм)
7. Быть как все или оставаться самим собой?
8. Искусство открывает путь к познанию мира
9. От войны нельзя ждать никаких благ (Вергилий)
10. СМИ должны cовершенствовать общество

2009

Ühised teemad

1. Uue sajandi väljakutsed
2. Valgus ja varjud inimhinges
3. "Inimese elu on lõpetamata jääv kool." (Gottfried Keller)
4. Nüüdisaja kirjandus – looming või äri?
5. Loodus ei andesta vigu
6. Ajakirjandus – vabadus ja vastutus
7. Mille poole püüdlevad tänapäeva noored?
8. Kunst meenutab meile igavesi väärtusi
9. "Sündmused muudavad inimest." (Alexandre Dumas)
10. Pikk tee endani

2010

Ühitatud teemad

1. Ühiskond kui noorsoo väärtuste kujundaja
2. Rahva hing ja iseloom avaldub tema kirjanduses
3. Eesti õppekeelega koolides: "Õppige seda tõsiselt võtma, mis on tõsiselt võtmist väärt ..." (Hermann Hesse)

   Vene õppekeelega koolides: Saatus on valiku, mitte juhuse küsimus

4. Haridus - kas kohustus või võimalus?
5. "Me kõik elame sama taeva all, kuid meil kõigil ei ole üks ja sama silmapiir." (Konrad Adenauer)
6. Ajaloos vastutab kõige eest järelpõlv
7. Kuidas on teaduse ja tehnika areng muutnud inimeste maailmapilti?
8. Eesti õppekeelega koolides: Argipäev vajab muinasjutte

   Vene õppekeelega koolides: Kas täna on muinasjutte vaja?

9. Eesti õppekeelega koolides: Oo, sport, sa oled raha!

   Vene õppekeelega koolides: Oo, sport, sa oled rahu!

10. Igaühe õnn on kordumatu

2011

Eesti ja vene koolide ühised teemad

1. Minu Eesti
2. Sotsiaalmeedia mõjust inimsuhetele
3. Ühiskonna arengu võti on haridus
4. Elu mõte on üksteisele tuge pakkuda. (Iiri vanasõna)
5. Igal ajal on oma nägu
6. „Kui palju on asju, mida ma ei vaja.“ (Sokrates)
7. „Ajaloost õpime seda, et inimene ei õpi ajaloost.“ (Georg Wilhelm Friedrich Hegel)
8. Kultuur meis ja meie ümber
9. Kuidas kirjandus on mõjutanud minu tõekspidamisi?
10. „Eesmärk on see, mis annab elule tähenduse.” (Theodore Parker)

Kirjandit kirjutas 11 443 õpilast, sealhulgas 9925 eesti õppekeelega ja 1518 vene õppekeelega koolide abiturienti.

Traditsioonilisel kujul kirjutati kirjandit viimast korda. 2012. aastast on eesti keele riigieksam kaheosaline, koosnedes tekstianalüüsist ja lühikirjandist.

Kirjandus

• Viivi Maanso. "Gümnaasiumi lõpukirjand: kas hea traditsioon või iganenud kontrollivorm?". Keel ja Kirjandus (2006, nr. 3).

Välislingid

• Eesti keele riigieksami hindamisjuhend 2007
• "Abituriendid kirjutasid lõpukirjandit". Postimees (22. aprill, 2006)
• "Ellu astuti koos Maksim Gorki "Emaga"". Postimees (17. aprill, 2004)