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    Génération Y
    Génération Y
    Génération Y
    Livre électronique211 pages1 heure

    Génération Y

    Par Simard Stéphane

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    À propos de ce livre électronique

    7 étapes pour faire craquer les jeunes pour votre organisation Confrontée à une concurrence mondiale féroce, une pénurie criante de main-d'oeuvre qualifiée et des départs massifs à la retraite, la survie des entreprises québécoises dépend plus que jamais d'employés passionnés, responsables et créatifs. Comment relever ce défi colossal alors que les jeunes de la génération Y sont souvent perçus comme infidèles, indépendants et paresseux? Gestionnaires, découvrez comment créer un milieu de travail vibrant, enrichissant et performant : - Les valeurs qui allument la génération Y ; - Les moyens pour attirer plus facilement les jeunes de 18 à 30 ans les plus talentueux dans votre organisation ; - La façon de développer et partager une vision qui suscite passion, émotion et conviction ; - Les éléments clés pour provoquer l'engagement. Profitez de l'expérience de gestionnaires d'entreprises récipiendaires de prix d'excellence en gestion des ressources humaines et voyez ce qu'ils font pour se démarquer des autres et attiser l'envie dévorante de se dépasser chez leurs employés de la génération Y.
    LangueFrançais
    ÉditeurViséo
    Date de sortie16 mars 2011
    ISBN9782980968174
    Génération Y

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      Aperçu du livre

      Génération Y - Simard Stéphane

      Internet

      Introduction

      Il y a présentement cinq travailleurs pour chaque retraité au Québec. En 2030, il n’y en aura plus que deux. Espérons que l’un des deux ne travaillera pas au noir et que l’autre ne tombera pas malade… Déjà que nous sommes la province la plus endettée au pays et celle qui affiche le taux de croissance économique le plus faible depuis 10 ans, comment espérons-nous pouvoir assurer notre avenir et celui des prochaines générations? En augmentant les impôts de 250 %? En sabrant dans les dépenses de l’État en santé et en éducation? En travaillant plus fort? Non, en travaillant différemment.

      Le leadership c’est l’art de faire faire à quelqu’un quelque chose que vous voulez voir fait, parce qu’il a envie de le faire (Dwight David Eisenhower). D’après plusieurs études, la proportion des gens malheureux au travail varie entre 30 et 80 % selon la question qui est posée et la provenance de l’échantillonnage. Comme gestionnaire, vous souhaitez amener vos employés de la génération Y (les 18 à 30 ans) à faire ce que vous voulez voir fait. L’idéal est qu’ils aient envie de le faire (même si ce n’est pas nécessairement à votre manière). Votre plus grand défi, à titre de gestionnaire, est de réussir l’arrimage entre les passions des jeunes candidats talentueux et les vôtres.

      Découvrons comment vous pouvez relever avec succès le défi colossal de créer un milieu de travail vibrant, enrichissant et performant. Notre parcours s’échelonnera en 7 étapes.

      Nous observerons d’abord le portrait des éléments en jeu. Pour ce faire, nous allons illustrer le contexte économique dans lequel nous évoluons actuellement et d’où nous retiendrons quatre points importants: la concurrence mondiale féroce, la position précaire du Québec, la pé nu rie de main-d’œuvre qualifiée et l’absentéisme aux proportions alarmantes.

      Ensuite, nous allons dresser le portrait de nos compagnons de voyage, soit le profil de la génération Y, où nous allons aborder six thèmes importants: le choc des valeurs, le temps c’est plus que de l’argent, une structure organisationnelle évolutive, l’esprit de famille, bye bye boss-bonjour mentor et l’agent libre.

      Puis nous allons nous inspirer des meilleures pratiques des entre prises récipiendaires de prix d’excellence en gestion des ressources humaines pour identifier les bagages nécessaires pour atteindre notre destination. Nous allons y aborder trois thèmes: attirer l’attention, la rémunération globale et le plan personnel de croissance.

      Quatrièmement, nous allons effectuer nos préparatifs d’avant voyage: déterminer le profil des talents recherchés. Pour se faire, nous allons nous attarder à cinq thèmes: cerner les valeurs du groupe, se rallier à une mission commune, partager la même vision d’avenir, déterminer les talents nécessaires et éviter les erreurs coûteuses.

      Cinquièmement, nous allons apprendre à connaître les désirs de l’employé. Dans ce but, nous allons prendre soin d’établir une relation de confiance, pour parcourir ensuite un questionnement qui nous permettra de nous mettre à son écoute.

      Par la suite, nous allons aborder l’importance de bien définir le plan d’action de l’employé, avant de s’engager dans une direction, à l’aide de deux thèmes: les 4 roues de l’engagement et comment sceller l’engagement.

      Finalement, nous verrons quelles sont nos aides à la navigation pour maintenir le cap, le support, autour de 11 thèmes: l’assistance routière (l’accessibilité), les mises au point (le partenariat), en cas de sousperformance, la progression latérale, la garantie prolongée (l’entretien), la puissance du coaching, les 10 comportements d’un super équipier, les 3 étapes de préparation pour une réunion efficace, l’évaluation d’une réunion, nos alliés à l’interne et la démonstration de sa reconnaissance.

      Confrontée à une concurrence mondiale féroce, une pénurie criante de main-d’œuvre qualifiée et des départs massifs à la retraite, la survie des entreprises québécoises dépend plus que jamais d’employés passionnés, responsables et créatifs. Des rencontres avec des dirigeants d’entreprises performantes et des entrevues de jeunes employés m’ont permis de dégager un how to gagnant, un mode de gestion relationnel efficace. Agissons vite avant qu’il ne soit trop tard…

            I Le point de départ

      Portrait du contexte économique actuel

      Pour amorcer ce parcours, observons d’abord notre point de départ: le contexte économique actuel où nous retiendrons quatre points importants: la concurrence mondiale féroce, la position précaire du Québec, la pénurie criante de main-d’œuvre qualifiée et l’absentéisme aux proportions alarmantes.

      « TON IPOD FONCTIONNE TRÈS BIEN, PAPA. IL EST SEULEMENT EMBARRASSÉ

      DE JOUER LA MUSIQUE QUE TU AIMES. »

      Le leadership c’est l’art de faire faire à quelqu’un quelque chose que vous voulez voir fait, parce qu’il a envie de le faire.

      – Dwight David Eisenhower

      1|La concurrence

      mondiale féroce

      Imaginez un instant que vous êtes un jeune de 18 ans. Vous voulez poursuivre des études universitaires dans un domaine qui vous passionne et pour lequel vous débordez de talents. Vous maîtrisez l’anglais, vous êtes mobile et ouvert sur le monde. Deux choix s’offrent à vous. Soit une première institution d’enseignement avec des classes surpeuplées, qui n’a pas les ressources pour retenir ses meilleurs professeurs et où vous êtes considéré comme un vulgaire numéro. Soit une deuxième université avec un campus moderne doté d’une immense piscine creusée avec bains tourbillons, qui offre gratuitement des boissons et de la crème glacée tous les vendredis, où vous avez eu le privilège de rencontrer le directeur en tête-à-tête lors de votre première visite et qui vous a offert une boîte de chocolats Godiva avec votre lettre d’acceptation signée de sa main. Quelle école choisiriez-vous? Vous pensez que ce dernier exemple est tiré d’un conte de fées? Détrompez-vous. J’ai eu le privilège d’assister à une présentation de Nido Qubein, célèbre consultant et conférencier américain, qui vantait les mérites de High Point University dont il est le président. J’ai été stupéfait de découvrir comment on prépare les américains à la société de demain et en même temps très bouleversé en constatant l’écart avec ce qui se fait ici.

      Imaginez maintenant que vous avez 30 ans. Vous êtes au printemps d’une carrière professionnelle que vous voulez très florissante. Vous voulez bientôt fonder une famille et offrir à vos enfants le meilleur contexte qui soit pour favoriser leur plein développement. Vous avez deux options. La première possibilité consiste à vous installer dans une région fortement endettée, à la croissance économique plus faible que la moyenne et aux prises avec un fort déclin démographique. La deuxième option est de vous établir dans une région dynamique en plein essor économique et possédant les moyens de se doter des meilleures infrastructures pour les générations à venir. Où iriez-vous?

      Lorsqu’on se place du point de vue des jeunes en début de carrière et qui ne possèdent pas encore trop d’attaches au Québec, on comprend facilement leur intérêt à vouloir s’exiler. Honnêtement, moi aussi j’y songe parfois…

      Le conférencier et physicien Pierre Morency, dans son excellent livre La puissance du marketing révolutionnaire, mentionne que deux choix s’offrent à une entreprise pour prospérer: offrir du haut de gamme à des clients qui en ont les moyens ou miser sur le volume. Au Québec, ni l’un ni l’autre n’est possible. Combien de jeunes et d’entrepreneurs se privent d’opportunités de croissance par manque de connaissance de la langue ou de la culture américaine (le marché le plus important de la planète)? Combien ne peuvent accéder aux meilleurs postes ou aux connaissances les plus récentes par leur incapacité à communiquer dans la langue planétaire des affaires? Si nous voulons retenir nos jeunes talentueux et assurer l’avenir des prochaines générations, il faut s’outiller pour concurrencer nos voisins (le reste du globe) et la maîtrise de l’anglais en fait partie. Je n’ai rien contre la langue et la culture française, j’ai déjà été professeur de français, mais ce n’est pas en se «ghettoïsant» que l’on va survivre. À nous de nous outiller pour saisir les opportunités que la globalisation offre au Québec plutôt que de vouloir nous isoler et nous protéger d’un mouvement inévitable.

      Selon le Forum économique mondial, le Canada est passé du 5èmeau 17èmerang en termes de productivité de 1973 à 2004 parmi les 23 pays membres de l’OCDE.

      La mondialisation des marchés, cela signifie l’arrivée de 1,5 milliards nouveaux travailleurs sur le marché de l’emploi avec des salaires impossibles à concurrencer en Occident. Selon le journal Les Affaires, le salaire quotidien d’un ouvrier indien avoisine 2 $ US et celui d’un chinois se situe entre 4 et 8 $ US. Et n’allez surtout pas croire que ce qui se fabrique en Inde ou en Chine soit nécessairement du bas de gamme. De plus en plus, ces pays investissent massivement dans les secteurs des technologies de l’information, de la santé et de l’éducation. D’après Don Tapscott, professeur et auteur de Wikinomics, une entreprise peut se payer 5 ingénieurs en Chine ou 11 en Inde avec le salaire d’un ingénieur américain. Selon ce même auteur, 20 à 30% des recherches cliniques mondiales s’effectuent présentement en Asie. D’après un autre article paru dans le journal Les Affaires, l’éducation scolaire des enfants est la dépense numéro un des familles chinoises, avant le logement ou les coûts de la retraite. Il n’y a plus personne de protégé comme avant. Lors d’une présentation de Henri-Paul Rousseau sur le thème de la globalisation à laquelle j’ai assisté, l’ancien Président et Chef de la direction de la Caisse de dépôt et placement du Québec soulignait avec justesse: « L’Occident constitue 15 % de la population et tous les autres, donc, comptent pour 85 % des êtres humains. Leur PIB se situe entre 25 et 35 %, selon la façon dont on le mesure. En gros, nous avons 75 % de la richesse et eux, ils en ont 25%. Une telle situation est insoutenable,

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