LA KHOLLE

Torture gratuite ou plus sr moyen de russite

2015- 2016
ALEXIS BLANCHET
Encadrante : Nicole Caligaris

La khlle | Alexis Blanchet

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Les examens sont des exercices de volont. En cela, ils sont beaux et
bons ().Lpreuve de lexamen est utile et juste, et en dpit de faciles
dclamations, celui qui ne la point surmonte nen surmontera aucune
autre
Paul Valry Varit III

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Table des matires

Introduction

LE DEROULEMENT DUNE KHOLLE ...............................................................................................................8

LE DEBUT DE LHORREUR ..........................................................................................................................................8
LE KHOLLEUR DIVERSIFIE SES INSTRUMENTS DE TORTURE ................................................................................................10
LE TRIBUNAL VOUS A RECONNU COUPABLE ET LA SENTENCE EST : .....................................................................................12
POURQUOI LA KHOLLE .............................................................................................................................. 14
REPETITION POUR LE JOUR-J ....................................................................................................................................14
BOURRAGE DE CRANE SAVERANT UTILE ....................................................................................................................16

LA RELATION EXAMINATEUR-EXAMINE ...................................................................................................... 18

LE MIROIR QUI VOUS AIDE A AVANCER ................................................................................................................18
JE TAPPRENDS, TU MAPPRENDS, APPRENONS NOUS ....................................................................................................20

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Pour bien commencer

u cours des annes passes en classe prparatoire, un exercice omniprsent reste redout des lves : les
interrogations orales ou plus communment appeles khlles. Lexercice nest jamais compltement matris
et les inquitudes varient grandement en fonction de lexaminateur. Pourtant les lves lui concdent une
utilit et ne rechignent pas la tche.
Etant un ancien de Classe prparatoire aux grandes coles (CPGE), cet exercice mest familier. Mais je suis dsormais
pass du ct sombre du bureau, tyran au stylo acr et au regard bienveillant. Ce nouveau point de vue claire
dune lumire nouvelle un exercice que je croyais connatre. Lexercice devient plaisant, la matrise et la pratique
sont transmises ; et voir conclure un lve face un exercice non trivial procure une grande joie, plus encore que
celle de trouver lexercice lorsquon est lve.
Cette relation trange qui lie llve et son examinateur du moment est unique : visant un objectif commun, sans
pour autant le comprendre, ils apprennent beaucoup lun de lautre.
Lcrit qui suit vise souligner, jeune prparationnaire, que la khlle est l pour taider et que le khlleur nest pas
l pour te piger et te dvorer. Non, le sadique qui samuse mettre des 5 et lancer des craies quand on a le
malheur de se tromper nest pas l pour te crucifier. Certes, les pleurs et les grincements de dents seront nombreux ;
certes, tu te feras sans doute virer de la salle si tu ne sais pas ton cours ; mais sache que le khlleur ne veut que ton
bonheur. Quant ceux qui lisent cela pour se rjouir des preuves de ces jeunes gens, sachez quils en ressortiront
grandis et que toujours ils en garderont des souvenirs. Ce petit livret est ainsi pour vous, jeunes lves, mais aussi
pour les anciens dsirant revivre ces instants de durs combats, et pour tous les autres.
Cest justement ces souvenirs qui serviront de terreau la prsentation de lexercice et son analyse. Les lves ,
tout autant que les examinateurs , sont les tmoins qui je donne voix pour exprimer leur impression sur cet
exercice. Examinateurs, qui ont eux aussi t lves, et se reconnaissent ainsi en ces jeunes taupes, dcelant chez
eux les ractions quils ont eues lors de leurs propres khlles, et ayant la possibilit den tmoigner avec un certain
recul. Et les lves, plein de fougue, de prjugs, de premires impressions, rservoirs intarissables dexemples.
Ds lors que lcrit se fonde sur les souvenirs et impressions dautres, il convient de les rcuprer, les trier, les
arranger, les prsenter, les confronter. Tout dabord, la partie intressante rsidant dans la spontanit des lves et
khlleurs, seul un travail de longue haleine et de tous les jours permettra de recueillir lensemble des citations,
situations et commentaires que tous me confient, dans de banales discussions, sans pour autant savoir que leurs
paroles apparatront telles quelles, sans retouche, dans toute leur spontanit, dans mon crit. Innombrables seront
les propos passs sous silence, les citations oublies sur une page ; mais lessentiel marque, lessentiel se passe de
calepin et sinscrit dans la mmoire, se rappelant lauteur lorsque vient le temps de rdiger. Pour le reste, le carnet
rouge maccompagnant toujours sera le gardien des confidences voles. Quand viendra lheure du choix, les plus
caricaturales, les plus comiques seront lhonneur afin de prsenter cet exercice srieux sous un aspect ludique qui
ne rebutera pas les futures gnrations de prparationnaires et rappellera aux anciens des situations pour le moins
cocasses.
Ayant diverses connaissances khllant avec moi, je pourrai ainsi mappuyer sur leurs expriences en tant
quexaminateurs et anciens lves pour dcrypter et commenter les anecdotes releves. Ces connaissances seront
donc au courant de mon crit et pourrons confier des anecdotes qui les ont marques. Faisant un premier tri dans
les citations, ils permettront de rendre lcrit plus objectif.
Les lves, quant eux, ne seront pas au courant et ne rpondront pas des questions, mais vivront leurs Khlles
comme dhabitude, ce qui est la meilleure chose faire afin davoir une observation in vivo . Il me sera ainsi
possible de varier les faons de me comporter et den observer les consquences sur les lves. Au cours de lanne,
je serais amen leurs poser certaines questions banales afin de prciser leurs impressions -rien danormal, tant
ancien lve, je peux les aider et leur donner des conseils- et cela permettra dobtenir le point de vue de llve qui
na jamais t khlleur.
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La classe prparatoire est une jungle

affreuse, un bagne gigantesque et il se
trouve que les lves en sont les
bagnards volontaires ; il sagit donc de
sarmer de courage et de motivation si
lon compte y entrer. Pour ceux qui
regardent de loin, il est bon de prendre
conscience de leffort demand et de
compatir, tout du moins en apparence
aux souffrances (futures ou passes) de
ces jeunes lves. Quand toi, jeune
taupin (ou futur taupin) sache que ce
dpassement de tes limites te sera
bnfique.

Figure 1-http://s1.e-monsite.com/2009/03/22/05/4550825pipi-jpg.jpg

Une khlle est un exercice bien particulier qui possde un ensemble de rgles et de
traditions dont il faut prendre connaissance avant de dbuter une quelconque explication
des raisons de lexistence de cette torture gratuite.
Chaque semaine tu te retrouveras attendre devant une porte avec deux autres victimes. Il
est probable que vous aurez tous limpression daller labattoir et que le stress sera
intense. Pas de pression, pas de pression, PAS DE PRESSION ! (Un lve de CPGE avant
une khlle, puisse-t-il reposer dornavant en paix) .
Au moment dentrer, lesprit
sembrouille , le cerveau se dbranche
et un voile blanc recouvre toutes les
connaissances acquises et rvises
pendant des heures. Et puis apparat le
khlleur, tre mystrieux qui a pour rle
sympathique de torturer pendant une
heure et qui semble en plus y prendre
Figure 2-ttp://49.media.tumblr.com/97d07e36f64fb15f17bde35d1358f0d8/tumblr_ndu826KyQG1u1m4ono1_500.gif

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du plaisir. Assis dans la pnombre, on devine son regard et son sourire carnassier.
Et puis il se penche en avant en joignant les
mains, prt au combat, et son visage apparat,
dmoniaque. Un regard de tueur, il te suit
pendant que tu dposes tes affaires.
Gros bonnet, Patron, dtenteur du pouvoir
suprme, sage parmi les sages, le khlleur a tout
pouvoir et te le fait savoir.
Il sagit alors de tirer un trait droit sur le tableau,
afin de le sparer en trois parties plus ou moins
gales. Mais la main tremble, le stylo glisse, on
cherche rectifier mais rien ny fait, cest un
chec. Et dun !
On crit ensuite son nom afin que le khlleur
3-http://lh3.ggpht.com/Wmc1e1jRdhtS0nTQITUtVh1y0Lkreconnaisse ses victimes du jour et vient linstant Figure
Q_sQYacB8jNOt3hW18O-lfuKWmuTUhLq5jqz-3LauVVuoeWXsnKEXF-Daw=s240
intense ou lon attend, lesprit vide, le regard
voil, le stylo dress quelques centimtres du tableau, prt dgainer et crire ce que le
khlleur va dcider de donner comme sujet.
Et puis rsonne dans la pice comme un coup de tonnerre : Monsieur Dupont ! ; le
demi-tour qui sen suit, et le faible oui, monsieur tout bafouill et qui ressemble fort
une plainte exprime toute la dtresse ressentie ce moment.
Voici le dbut dune khlle cauchemardesque mais qui na rien voir avec la ralit !
On entre dans la salle en saluant le khlleur qui rpond toujours poliment, le sourire tant
en option. Le ton est amical, bien que formel, llve ressent toujours un peu de stress, ne
sachant pas encore sur quoi il va tomber, mais rien de bien mchant.
Rares sont les khlleur mchants, plus rares encore sont les sadiques, alors ne ten fais pas,
tu as toutes les chances de tomber sur des khlleur aimables, souriants, qui te feront aimer
lheure passer en leur compagnie et que tu reverras avec plaisir. En revanche, les tapes cidessus sont respecter : trace un trait pour que tout le monde ait de la place et que vous
ne vous voliez pas le tableau au cur de laction ; cris aussi ton nom car le khlleur ne
vous voit quune ou deux fois par an et ne peut pas retenir nom et prnom, un petit effort
et tout est mis en place pour que la khlle puisse commencer.
Cette petite tape de prparation en rvle beaucoup sur les lves : criture, gestion du
tableau, soin, timidit. Elle est donc importante pour se mettre en valeur et annonce la
couleur de la suite.
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Apprendre son cours sans faire dexercices, cest absurde ; mais ne pas apprendre son
cours et faire des exercices, cest stupide : pour russir, faites les deux !
Les professeurs demandent ce que la khlle dbute toujours par une question de cours ;
elle consiste en fait redmontrer un thorme du cours, une proprit ou refaire un
exercice classique afin de vrifier que lapprentissage du cours est correctement fait.

Produire du sens plutt que du flux

rvle son niveau dabstraction et donc son
niveau de rflexion.
Dmontrer, convaincre, argumenter ne peut
pas se faire sans organisation.

Ce cours est le support qui te permettra de russir. Il

contient les dfinitions des notions mais aussi les
mthodes de raisonnement, les subtilits noter,
les exercices classiques. Ne le nglige surtout pas !

Mais naie pas peur ! Le cours tant volumineux, ton

Rapport de jury mines-pont 2016
professeur donnera chaque fin de semaine le
programme de khlle quil faudra rviser pour la
semaine suivante. Il y aura des thormes et des
notions qui pourront alors faire lobjet dune question. Attention, les dfinitions et autres
points du cours qui ne demandent pas de dmonstrations sont aussi exigibles et doivent
tre sus sur le bout des doigts sous peine de ne pas comprendre les questions du khlleur.
Si tu ne sais pas faire ta question de cours, attends-toi subir les foudres du khlleur
pendant le temps restant, pour ensuite affronter la colre de ton professeur quand il
dcouvrira la feuille de khlle.

Passe ltape de la question de cours, et moins de faire par la suite une grave
erreur, tu auras assur la moyenne. La deuxime partie de la khlle va te permettre de
monter encore plus !

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Cette deuxime tape consiste en un ou plusieurs exercices en lien avec le cours ;

mais contrairement ce que tu as fait au lyce, il ne sagit pas dun exercice problme
unique, cest--dire que tu ne vas pas avoir appliquer juste un thorme prcis de ton
cours pour arriver la solution ; il va
falloir construire un raisonnement point
par point pour aboutir au rsultat. Ce qui
intresse avant tout le khlleur cest la
dmarche, le cheminement qui va mener
llve jusquau rsultat. Certains
taideront et dautres, pas du tout ! Il te
ne reste plus qu croiser les doigts et
prier pour tomber sur de gentils khlleurs
qui te feront progresser.
Reste concentr et avance en montrant ce que tu sais faire et tout devrait bien se passer ;
ne donne pas de prise lexaminateur en allant trop vite et surtout bannis le cest
trivial , plus souvent dclin en cest vident . Tu es sr de voir briller les yeux du
khlleur et de voir un sourire carnassier stendre sur sa figure ; et ce moment-l , tu ne
pourras pas dire que je ne tavais pas prvenu.
Pour conclure voici ce que dit le rapport du concours Mines-Ponts 2015 :
On retrouve trois grands groupes de candidats : les meilleurs, qui prsentent puis analysent
bien les exercices proposs ; ils sont capables de rflchir une stratgie et de proposer des
pistes, ; les plus faibles qui manquent de recul et de mthodes et ont dnormes difficults
mobiliser leurs connaissances pour rsoudre les questions poses et quil faut guider pas
pas ; enfin, la grosse majorit des candidats qui ont des ides ,mais souvent trop imprcises,
et utilisent des mthodes lourdes et non adaptes ; ils connaissent leur cours, mais ont du mal
lutiliser avec efficacit, ils progressent lentement et doivent tre aids.
Do limportance de cette division en deux des questions en khlle. Ne loublie pas et
essaye de ne pas avoir les dfauts de la dernire catgorie. Les khlleurs sont l pour taider
ne pas y tomber !

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Je vous mets 10 tous les trois : vous vous

rpartissez les points comme vous voulez
Instant prouvant, moment de dtresse
sans prcdent, couperet qui achve le
condamn au tableau, roulette russe o lon
est forc de perdre.
Nombreuses sont les mtaphores qui
Figure 4-yeswekhagne.skyrock.com
existent pour tenter de dcrire la fin dune
khlle : le khlleur fait alors un rsum de
lheure et dcide de la note quil va te mettre. Plus que la note elle-mme, les
commentaires du khlleur sont lorigine de la souffrance des lves. Mais il vaut mieux le
prendre avec humour.
-Ctait pas terrible : je te mets 4 !
-Je ne sais mme pas o vous avez trouv ces 4 points
La note cristallise toutes les apprhensions des lves. Il sagit en effet dvaluer leur
travail, de leur donner un aperu de leur niveau. La note vient donc sanctionner un travail
insuffisant, mais peut aussi en dstabiliser certains, car pnalise parfois un lve ayant
pourtant travaill. La note se divise donc en deux parties qui sont nanmoins
indissociables : dun ct la connaissance du cours et des concepts, et de lautre, la clart
de lexpos, la justesse des raisonnements, lutilisation rigoureuse du langage
mathmatique. Et le khlleur ne se privera pas de te rappeler lordre, avec plus ou moins
de gentillesse. Mme mon petit frre qui est en CM2 sait que cette matrice nest pas
inversible ! Tu viens de perdre 15 points, au minimum.
Mais cette note est aussi trs relative et ne reflte pas forcement le niveau vritable
de llve ; elle permet donc certain de dpasser la
moyenne : Jaimerais bien que les khlles ne soient
Il est prcis lattention des
pas notes ; mais alors, comment faire pour remonter
candidats que les examinateurs
les notes des DS ?
ne remplissent et ne rendent
jamais les bordereaux des notes
la lgre. (Rapport de jury de
lX)

Je te souhaite bien videmment de ne pas tre

concern ; mais voir les choses de manire positive
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tant un bon moyen de survie en prpa, je te fournis l un exemple concret.

Cette note variant normment selon les chapitres, les khlleurs, le stade de fatigue
et la motivation, il est conseill de ne pas en tenir compte outre mesure mais plutt de se
focaliser sur les conseils de lexaminateur et les erreurs quil a releves afin de progresser.
Mme les meilleurs peuvent tomber sur des exercices dont ils ne russiront pas venir
bout ; et le magnifique 6 quils se prendront te fera rire de nombreuses fois ; mais le
khlleur te paratra trs dur et la note injustifie. Et pourtant, il laura sans aucun doute
mrite.

La khlle est alors finie, une autre tattend.

Rappelle-toi de respirer. La respiration est la clef de la russite !

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Sans Travail pas de russite

Trop souvent, les lves tournent
le dos lexaminateur et cachent ce
quils crivent en silence
(Rapport de jury de lX)

La Classe Prparatoire aux Grandes Ecoles est une

prparation de deux ans aux concours, ce qui signifie que
tout doit tre mis en uvre afin darriver le jour des
concours avec les moyens dtre meilleur que son voisin
et dintgrer lcole de ses rves. Le principe dun
concours cest quil y a des perdants : essayez de ne pas
en tre

Et pour cela , il convient de garder en tte que les preuves sont divises en deux parties :
tout dabord, les crits qui dterminent les candidats admissibles, premier tamis o lon
limine de nombreux candidats ; puis les preuves orales qui permettent de choisir les
candidats qui intgreront lcole. Lpreuve orale est donc une preuve que les lves ont
tendance dconsidrer car ils ne voient que la premire partie de ces concours:
Rater les oraux, cest comme se fouler le pied en revenant dun marathon
Erreur ! Grossire Erreur ! Les oraux sont la partie la plus difficile des concours et leur
prparation prend du temps, beaucoup plus de temps que les quelques semaines qui lui
seront rserves aprs les crits. Cest un travail de longue haleine quil faut entamer ds la
premire anne. La khlle est l pour a. Reste que la khlle et loral ont un but diffrent ;
l o le khlleur est un professeur qui vise aider et comprendre, lexaminateur de loral
a pour but de tvaluer et de te juger.
Cest pour cette raison que la khlle ne doit pas tre vue comme un oral blanc mais
vraiment comme une prparation.
Il sagit donc dun entranement dont il faut profiter ; le khlleur est un professeur dune
heure dont il faut abuser sans vergogne : Mettez moi 0, mais expliquez-moi . Une khlle
o lon na rien appris est une heure perdue. Car comme on le dit souvent Les concours
sont bientt, alors ne perdez pas de temps ! .
Profitez donc de cette heure qui vous est offerte pour vous entraner sur des exercices
amoureusement choisis et slectionns pour vous par le khlleur.
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La khlle doit tre un

moment privilgi entre
le professeur et l'lve.
Un dialogue, voire un
cours particulier .
Mais pourquoi
dplacer un professeur
pour faire un
entranement que tu
devrais faire par toimme ? Et bien, cela
tient du fait que, audel de lextrme
Figure 5-http://media.topito.com/wp-content/uploads/2015/03/the-hamburger-postulate-10-600x337.jpg
gentillesse de tes
professeurs qui ne te veulent que du bien, lentranement du jeune taupin se fait deux
niveaux : la prsentation et la connaissance brute.
Or, afin de juger de la prsentation, il nest pas de circonstance plus propice quune
interrogation orale o nintervient quun petit nombre dlves tous occups au tableau.
Avouons que les timides se sentiront rassurs que personne ne puisse les pier ou rire dans
leur dos de leurs possibles erreurs, minant leur confiance. Seul le professeur regarde, et ne
regarde quafin de taider ; alors, tout est fait pour ta russite.
La forme de la khlle a donc t pense expressment pour assurer aux lves des classes
prparatoires la meilleure prparation possible ces oraux qui sont une preuve redoute
par tous.
Les rapports de jury soulignent chaque anne, que certains lves continuent de ne pas
respecter les rgles propres loral. Quel que soit le concours, ces pauvres lves sont
condamns un chec sanglant.
Prenons par exemple le rapport de jury du concours Mines-Pont de lanne dernire (2015).
Il est dit dans la prface :
- EXPRIMEZ-VOUS LORAL. Loral nest pas une preuve crite oralise

Prparation de la forme et prparation du fond, la khlle est essentielle la russite des

lves et cest l sa raison principale dtre : te prparer afin que tu brilles loral. Rien ne
pourrait rendre plus heureux tes khlleurs et professeurs que ta russite.
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Le cours ! Le cours ! Et encore le cours

es professeurs nont que ce mot la bouche : Le cours ! Et pourtant les lves qui ne
le connaissent pas sont nombreux, trop nombreux, beaucoup trop nombreux ! Il y en
a tellement me diras-tu. Certes, mais il nen est pas moins un passage obligatoire. Et le
seul moyen de ne pas tre noy est la rgularit.
Et si tu ne me crois pas, voici un morceau choisi du prface du rapport de jury du concours
Mines-Ponts 2015 :
- APPRENEZ LE COURS,
cest ce que rptent
inlassablement
correcteurs et
examinateurs
Chacun a sa mthode
pour tenter de faire
rentrer dans la tte de ses
lves que rien ne peut
tre fait si lon ne sait pas
son cours.

Figure 6-http://media.ecoles2commerce.com/uploads/images/etudiants-prepa.jpg

Jai connu des professeurs qui renversaient des tables en hurlant aprs des DS
catastrophiques ; dautres qui fixaient llve coupable de ne pas savoir son thorme avec
une telle intensit que ce dernier rapetissait vue dil et dprissait sous ce regard
inquisiteur ; un autre encore tait dune telle gentillesse que lon tait forc dapprendre
son cours au moins pour lui faire plaisir.
Et puis ils y a les classiques interrogations o tout le monde se copie, cache des antisches,
et crit sur les tables dans le vain espoir de se souvenir, pour la dure de linterrogation, du
cours demand. Inutiles prcautions qui ne prparent en rien aux concours.
Bref, il fallait un exercice rgulier qui permettrait de prendre les lves par petits groupes
pour vrifier quils sachent leur cours et le matrisent peu prs correctement. Cest de ce
constat que lon comprend limportance de la khlle pour les professeurs.
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La khlle est ainsi un instrument puissant pour sassurer du travail rgulier des lves, de
leur niveau dacquisition et dappropriation des notions essentielles du cours, et de celles
qui sont intressantes mathmatiquement. Bien que cette expression
mathmatiquement intressantes soit une manire efficace de te faire fuir, tu verras
que dmontrer des rsultats non triviaux et non intuitifs peut savrer trs plaisant (quand
on y arrive).
On a dit que la premire partie de la khlle
tait une question de cours.
Ils connaissent leur cours, mais ont
du mal lutiliser avec efficacit

Cette question peut tre loccasion pour

lexaminateur de dceler une faiblesse de
comprhension ou dapprentissage chez
llve.

Rapport de jury Mines-Pont 2015

Cest ce niveau que lon voit le double rle de

la khlle : llve ne sait pas rpondre la
question pose, mais quelle en est la raison ?
Est-ce parce quil na pas appris son cours ? Ou est-ce parce quil na pas compris une
subtilit dans ce mme cours ?
Dans le premier cas, il en sera sanctionn ; seul un apprentissage rgulier du cours le
mnera la russite. Dans le second cas en revanche, cest loccasion dun dialogue entre
llve et le khlleur, dialogue qui aboutit la comprhension, en thorie, de la notion
aborde.
Si vous ne comprenez pas, surtout nhsitez pas me demander . Je me tue le rpter
chaque khlle, au minimum deux fois par heure. Mais cela ne semble pas toucher
lensemble de mes lves (et oui, pendant une heure, ils sont moi). Jespre donc quil en
sera autrement pour toi.
Le Mthode X , gros livre de mthode, se permet de faire une remarque intressante au
sujet du cours : le cours brut ne sert rien. Ouche ! Eh bien, il a raison. Le cours est
obligatoire mais non suffisant ; alors noublie surtout pas de faire des exercices pour vrifier
que tu sais ton cours, mais aussi que tu las suffisamment digr pour lutiliser de manire
convenable.
Ainsi, si tu es dsorganis, que tu nes pas rgulier, ou que tu coules a un
point tel que tu ne sais mme plus ce que tu sais, alors les khlles sont l pour taider
rester jour dans lapprentissage du programme. Vois les donc comme une aide et
non pas comme une corve et tu en tireras des bnfices incalculables
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La khlle | Alexis Blanchet

Bonjour monsieur, pouvonsnous entrer sil vous plait ?

Leur premire khlle tait aussi
la mienne de ce ct-ci du
bureau, et pour tout tavouer, je
ne sais pas qui avait le plus
peur.
Ils sont entrs petit pas, en
esprant passer inaperus ou,
peut-tre , croyaient-ils que
faire du bruit me mettrait de
mauvaise humeur et que jallais
les manger tout crus.

Figure 7-https://i.ytimg.com/vi/uRJ_0onaU4k/hqdefault.jpg

Bref , ils mont vouvoy pendant une heure en mappelant monsieur alors mme que jtais
en classe prparatoire lanne prcdente, quils ont 18 ans et que jen ai 21 ; ils mont
trait comme un tre autre qui savait a contrario deux, alors mme que jai pass mes
concours sans y briller particulirement.
Le khlleur na rien de terrifiant : il est humain, il ne sait pas tout faire, et ne connat
certainement pas tout, peut se tromper. Un lve peut donner une rponse quil naurait
jamais trouve.
Bref, le khlleur est semblable llve quil a en face de lui, lexception quil possde les
rponses aux questions quil pose.
Rien dautre ne le diffrencie ; et lorsque la discussion sengage entre llve et
lexaminateur, elle pourrait sinverser sans pour autant que lon y voie une quelconque
diffrence : lorsque llve prsente sa solution, il en explique la subtilit lexaminateur
qui vrifie au passage quelle est cohrente, puis lexaminateur peut exposer la sienne pour
faire voir une autre mthode qui permet de mieux comprendre par un regard diffrent
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lexercice. Les rles sinversent, le khlleur explique, llve vrifie en cherchant

comprendre que la solution se tient.
Les lves de prpa sentranent ainsi les uns avec les autres cet exercice. Je me souviens
davoir personnellement fait passer une khlle de math trois camarades juste avant un
devoir de mathmatiques afin de les aider dans le raisonnement. Jtais lpoque en
premire anne. La seule diffrence est que je matrisais le chapitre (pas vraiment soit dit
en passant) mais surtout que javais compris les solutions des exercices que javais poss (et
que je les savais).
Cette maigre diffrence se manifeste par lemploi quasi spontan du tutoiement au dtour
dune argumentation fumeuse faite avec le sourire de celui qui cherche embobiner :
mais monsieur, tu comprends, ici je prends la racine, et pouf a marche! .

Figure 8-http://media.giphy.com/media/5yLgoczEvFoE5LyoiZO/giphy.gif

Certes , il existe des khlleurs qui sont de vritables gnies des mathmatiques ; mais pour
la plus part, ils ne transcendent pas la matire et ne doivent pas tre considrs comme
dtenteurs du savoir unique et faiseurs de loi. Mes professeurs nous disaient souvent de
tenir tte et de dfendre nos positions si lon pensait avoir raison, car il est ncessaire
dtre sois mme convaincu pour convaincre lexaminateur.
La discussion est ainsi le cur de lchange et doit se faire galit entre les participants.
Cela entrane une relation particulire entre les deux intervenants, relation de confiance
qui dure une courte heure et qui stablit facilement entre ceux qui sont amens rester
coincs pendant une heure dans une salle.
Le khlleur et llve sont tous les points de vue semblables et la distinction qui
sopre est purement formelle. La khlle ne doit donc pas tre morte et silencieuse, ni tre
sens unique, sinon elle se transforme en pnible exercice qui napporte rien.

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e quil y a de beau dans lenseignement , cest que la relation nest pas sens
unique. Quand llve apprend de lexaminateur les mathmatiques, ce dernier
apprend auprs de son lve les subtilits de la pdagogie ; il apprend son contact
voir diffremment une mme chose ; il apprend sadapter llve. Je suis en
manque : Il faut que jaille khller ! Cet aveu , dun de mes camarades aprs deux
semaines de vacances , est lexpression de la joie que le khlleur a de venir une fois par
semaine transmettre un savoir, et de voir des lves progresser.
Mon professeur de mathmatiques spciales nous disait que faire des erreurs au tableau
tait souvent mieux que de rsoudre sans faute un exercice ; chaque fois quun lve
levait timidement la main en disant quil ntait pas sr, il lenvoyait au tableau pour laider
et corriger des erreurs que tous nous aurions pu faire. Il souriait aux fautes qui ne
relevaient pas du cours, car ctait une occasion pour lui de rectifier des incomprhensions,
de souligner des points importants et de nous faire progresser.
Tout le monde a, un moment ou un autre, aid un ami qui ne comprenait pas ; tout le
monde a dj eu jouer le rle denseignant, et lon voit combien il est compliqu mais
aussi gratifiant de prendre le temps de transmettre. Certains en ont la vocation, dautres le
font par intrt financier, dautres encore le font pour rendre service ; mais au final, tous
ressortent grandis par cette exprience. Professeur dune heure, le khlleur doit tre
pdagogue et llve le confronte des situations o il doit se changer et sadapter pour
rpondre des besoins spcifiques.
De plus, comme dit prcdemment, le khlleur ne diffre que trs peu de llve quil
khlle, et cela est dautant plus vrai dans mon cas tant donn la faible diffrence dge
entre eux et moi, ce quoi il faut ajouter que jai comme lves des petits frres et surs
de camarades de promotion. Cette proximit, ajoute un dialogue libr ma permis de
prendre du recul : tout dabord vis--vis du cours de mathmatiques de premire anne
que je dois expliquer chaque semaine des lves qui nen ont parfois pas compris les
bases ; mais aussi sur la pdagogie utiliser en fonction des caractres, et donc le
management dune quipe humaine. Cest en effet le ct humain qui est important dans
cette exprience ; rien de nouveau en terme de connaissance scientifique, mais une
connaissance de lhumain approfondie et surtout une exprience inoubliable qui permet de
se rendre compte de la complexit de lenseignement : il faut trouver le juste milieu entre
donner la rponse et ne rien dire du tout ; il faut indiquer le chemin sans faire le travail de
llve mais sans non plus le laisser dans le noir complet ; il faut doser son intervention
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La khlle | Alexis Blanchet

pour ne pas interfrer dans la rflexion de llve mais lui donner suffisamment pour quil y
ait rflexion.

Bref il sagit dun savant mlange qui ne sinvente pas, mais qui se teste et se perfectionne
au cours des heures successives. Et cest cette capacit doser qui est importante : dans un
projet en quipe, il faut que tout le monde fasse quelque chose, mais il faut tout de mme
avancer et que les choses soient bien faites ; il faut donc trouver le juste milieu dans la
rpartition du travail, puis aider l o cela est ncessaire en mnageant les sensibilits.
Khller est une exprience de vie trs intressante, et je ne regrette pas les heures passes
voir de jeunes taupins massacrer les maths, ni les trajets pour aller jusqu ma prpa, ni
les heures supplmentaires pour leur expliquer la solution, ni les recherches dexercices et
le temps consacr prparer avec amour leurs interrogations.

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La khlle | Alexis Blanchet

Et pour terminer en beaut, sache quil vaut mieux rire que pleurer et que certains
survivent pour tmoigner.

Figure 9http://40.media.tumblr.com/41bd8d4888ccdd8302cf8ab4f642ff96/tumblr_n7fj8gXbHD1twwwaxo1_500.jpg

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La khlle est un exercice spcifique la classe prparatoire et suit un droulement bien

dfini qui rpond aux besoins des professeurs, mais qui fait peur. De nombreuses rumeurs
et fables circulent son sujet. Mais quen est-il vraiment?
Linterrogation orale dbute par une question de cours, moment de vrification du travail
des lves et de leur rgularit ; puis viennent les exercices pour approfondir et appliquer
le cours, cest l le cur de la khlle. Puis vient la note qui rcompense les meilleurs et
permet dvaluer le travail fourni bien que ne refltant pas le niveau rel de llve.
Exercice sadique premire vue, la khlle est avant tout une prparation aux oraux qui
attendent les prparationnaires ; oraux qui sont la dernire tape avant lintgration, et
que lon oublie souvent de prparer, tant dans la forme que dans le fond.
A cela sajoute le besoin des professeurs de vrifier lapprentissage rgulier des lves et
leur bonne comprhension des points essentiels du cours. La khlle ayant lieu chaque
semaine, elle permet ce contrle sans surcharger le professeur de copies et de travail
supplmentaire.
Le khlleur, examinateur dune heure, se voit donc charger dvaluer les lves qui passent
au tableau, et qui ne diffrent en rien de lui-mme : seul lge les spare.
Le khlleur enseigne les mathmatiques et apprend en change les notions importantes de
lenseignement et de la pdagogie. Cet apprentissage le grandit, affine son sens des
nuances, sa connaissance des caractres et le forme la direction et aux responsabilits.
La khlle est entoure de mythes que les lves perptuent mais qui ne sont quune des
nombreuses drisions utilises pour se dcontracter et rire de leur situation.

Figure 10-http://49.media.tumblr.com/b1b982d08891f6dcf8a59085f952b8b5/tumblr_no3g26ZqZn1utllalo3_250.gif

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