Orthographe 1

Pour chaque liste apprendre: sur ton cahier de leon, trie les mots selon leur nature (cf. tableau). Conjugue les verbes au temps demand dans la dicte. Change le genre ou le nom des noms et des adjectifs si cela est possible. Ecris des mots de la mme famille.

Mots apprendre

Phonie/graphie [I]. Dicte de groupes de mots n1.

verbes on conserver fondre noms communs un bton un bond un tronc la prison une rcompense une trompette adjectifs mignon profond donc autres

om

comparer

sombre

combien

Phonie/graphie [B]. Dicte de groupes de mots n2.

verbes en ralentir noms communs une aventure un endroit un an une angine une tempte le printemps une manche une tranche la campagne une ampoule une ambulance un paon un faon un taon charmant ancien pourtant quand maintenant adjectifs lent gentil autres souvent seulement

em an

trembler emporter avancer grandir camper

am

aon

Orthographe 2

Phonie/graphie [C]. Dicte de mots n3 ou dicte n1 au prsent de lindicatif.

verbes in indiquer noms communs le chagrin un gamin un instrument adjectifs mince intrieur inquiet imprudent peindre la peinture plein brun le parfum le musicien un humain le terrain la faim la synthse le tympan le thym humain bien soudain autres enfin

im ein un um en ain aim yn ym

Phonie/graphie [k]. Dicte de groupes de mots n4.

verbes c construire noms communs un obstacle une canne un choc accuser quitter expliquer une question une barque un coq un kilomtre un ticket un orchestre liquide quelquefois lorsque adjectifs courageux autres beaucoup

cc qu q k ck ch

Orthographe 3

Phonie/graphie [s]. Dicte de groupes de mots n5.

verbes s ss traverser rassurer apercevoir annoncer noms communs lespace un professeur la tendresse une source le silence un maon descendre une piscine un ascenseur un dictionnaire une invention dix adjectifs sensible grosse dlicieux du ce, cet, ces
dterminants

autres ensuite aussitt parce que

sa, son, ses

c sc t x

Cf. synthse sur la lettre c. Phonie/graphie [z] Dicte de mots n6 ou dicte n2 au prsent de lindicatif.
verbes s viser arroser peser dposer choisir noms communs une noisette une ardoise un fusil un paysan le plaisir un trsor du gazon le zoo un puzzle le deuxime adjectifs rose autres plusieurs

zro quinze onze

zz x

Orthographe 4

Phonie/graphie [g] Dicte de groupes de mots n7

verbes g gouverner noms communs une cigarette une grille un bagage un grenier une grotte la grce la fatigue une baguette un toboggan des spaghetti une seconde second(e) adjectifs singulier autres grce malgr

gu gg gh c

gurir

Phonie/graphie [j]Dicte de mots n8 ou dicte n3 au prsent de lindicatif

verbes g imaginer noms communs une horloge une rgion un gant un rgime une bougie un pigeon un objet un sjour juste aujourdhui jamais toujours adjectifs urgent autres

ge j

nous plongeons jeter

Cf. synthse sur la lettre g.

Orthographe 5

Phonie/graphie [] Dicte de groupes de mots n9

verbes noms communs une quipe un tranger lnergie un rocher un atelier le nez adjectifs
dterminants

autres

rflchir clairer effacer

tourdi tranger premier des, les, mes, tes, ces, ses assez, chez

(er es ez ...)

ai ay

baisser aimer payer

une aiguille un paysage

Phonie/graphie [] Dicte de groupes de mots n10

verbes e
(er,es, et,el)

jenlve arrter enfermer escalader

noms communs une tagre un sicle un chne une pierre une dcouverte un chef une prairie une matresse

adjectifs

autres aprs mme

superbe

travers presque vraiment mais

ai a ay ei ey rayer

faible

un tramway la peine un poney

Orthographe 6

Phonie/graphie [j]. Dicte de mots n11 ou dicte n4 au prsent de lindicatif

verbes i y ill copier payer tailler cueillir noms communs un calendrier un crayon une grenouille le billet une fillette le rveil sautiller un papillon brillant meilleur adjectifs entier souriant hier joyeusement autres

il ll

Cf. Synthse sur les mots termins en ail/aille, eil/eille, euil/euille, ouil/ouille. Dicte n5 Le match de football (au prsent de lindicatif et au pass compos) observer, arbitre, lger, ronger, discuter, gosse, erreur, srieux, grammaire, sursauter, trace, flaque, gras, rgle, suivant, dcider. Dicte de groupes de mots n12 Masculin et fminin des noms et des adjectifs. contraire, ouvrier, racine, roux, profiter, client, caillou, prince, lourd, participer, plaque, tapis, attentif, climat. Dicte n6 Le rendez-vous (au prsent de lindicatif) naturel; adorer; limiter; chute; curieux; proche; bande; nul; cultiver; commune; sinon; danger; humide; flacon; lac; saluer. Dicte de groupes de mots n13 ocan, but, pur, corriger, hibou, foule, terrible, craquer, pas, bureau, raide, pencher, frapper, carr, bruit, agent. Dicte n7 En classe (au prsent de lindicatif) mtal, calme, sparer, morceau, diffrent, figure, frotter, paix, rideau, sourd, diminuer, tas, affiche, gographie, mousse, bal. Dicte de groupes de mots n14 allumer, soupirer, patin, seau, bas, trou, prairie, buisson, meuble, riz, poteau, venger, miroir, part, drapeau, pais.

Orthographe 7

Dicte n8 A la pche (au prsent de lindicatif et au pass compos) attendre, puisque, dfense, odeur, rclamer, moment, douleur, canal, geler, pcher, caisse, taler, sol, froce, rouleau, refuser. Dicte de groupes de mots n15 plier, habitude, cloche, cas, moineau, parfois, favorable, coiffer, allonger, millier, cours, absent, remplacer, point. Dicte n9 Lhiver (au futur) flocon, centimtre, deviner, son, pntrer, mentir, abriter, vase, flamme, hurler, peuple, aussitt, fourrure, vapeur, soire, dedans. Dicte de groupes de mots n16 senvoler, plaine, moiti, ruisseau, rpter, nourriture, chauffage, laid, immense, ceci, tente, moteur, tiroir, corbeau. Dicte n10 Lincendie ( limparfait) perdre, blessure, ramener, souple, piquer, carnet, miel, blanc, renverser, ficelle, excuse, service, enveloppe, dpenser, commande, incendie. Dicte de groupes de mots n17 serrer, exemple, cercle, effort, chelle, geste, fer, mur, miette, berceau, chiffre, silence, outil, dchirer. Dicte n11 Un bon aprs-midi ( limparfait et au pass simple) arrire, malgr, bandit, tude, paule, alle, animer, viter, problme, scurit, arme, voile, dvorer, flche. Dicte de groupes de mots n18. libert, pot, carter, race, valle, grange, rver, vhicule, chri, avertir, tuer, division, foss, pine, conte, futur. Dicte n12 Je me souviens ( limparfait) mademoiselle, protger, souvenir, table, ordre, porter, d, multicolore, verglas, sentiment, remuer, priode, l, revoir. Dicte de groupes de mots n19 changer, lphant, canon, fontaine, se disputer, pie, ds que, attaquer, senfuir, solide, retour, faute, araigne, rencontrer, bout, numro.

Orthographe 8

Dicte n13 Un acteur heureux ( limparfait) bonheur, tenir, poudre, dclarer, nommer, avenir, automobile, couloir, se moquer, poussire, plan, repos, tache, thtre. Dicte de groupes de mots n20 masse, mdecin, sang, marque, parole, rare, fil, or, genre, croire, ainsi, joie, important, franais, brler, tellement.

Les accents et le trma

Les accents et le trma se placent sur les voyelles et peuvent changer leur prononciation. Laccent circonflexe a souvent remplac un s: je peux retrouver cet accent en pensant aux drivs du mot qui contiennent la lettre s: je retrouve btir
grce bastide, impt grce imposition, hpital grce hospitalisation...

accent aigu se prononce []. t

accent grave ` se prononce []:

le frre

accent circonexe ^ se prononce

trma , : le trma indique quil faut prononcer les deux voyelles sparment.
le cano, goste, le glaeul

[]

, , et : e t : l a la prononciation prononciation ne change pas. ne change pas. la pte, une le, le

voil, o ct, mr

Orthographe 9

La lettre c
on entend [k] on voit c devant a, o, u: une cage, rencontrer, un cube devant une consonne (sauf le h) la classe, cruel parfois la fin dun mot un parc, sec on entend [s] devant e, i, y: un exercice, le cygne

on voit

devant a, o, u: la leon, commena, reu

A la fin de certains mots, c peut tre une lettre muette: blanc, un banc, un tronc.

La lettre g se prononce [g] ou [j] ou ne se prononce pas

on entend [g] on voit g on voit gu on voit ge devant a, o, u: un gant devant une consonne: un photographe la fin dun mot: zigzag devant e, i, y: le guide, Guy on entend [j] devant e, i, y: un gendarme, une girafe

devant a et o: le plongeoir

g peut ne pas se prononcer lintrieur ou la fin dun mot: long, doigt. g rappelle une famille de mots ou sert marquer le fminin: long longue doigtdigital.

Orthographe 10

La lettre s
on entend [s] on voit s au dbut dun mot: sensible, sombre avant ou aprs une consonne: conserver la fin dun mot: un os entre deux voyelles: passer, aussitt on entend [z] entre deux voyelles: une falaise, la maison

on voit ss

La lettre s place la fin dun mot peut tre muette: prs, les jours, un mois.

Les lettres finales muettes

De nombreux noms ou adjectifs ont une consonne finale muette, cest-dire quelle nest pas prononce. Je peux retrouver la lettre finale de certains mots - quand elle sert former le fminin: dsert, dserte; - quand elle sert former des mots de la mme famille: combat, combattant Remarque: Des lettres finales muettes qui ne servent ni au fminin ni la drivation et des lettres muettes lintrieur de certains mots sexpliquent par lorigine des mots. Exemple: condamner vient du latin condamnere, tabac vient de lespagnol tabacco.

Orthographe 11

La rgle du M, B, P
[B ] scrit am devant un m, un b ou un p: une jambe, camper
ou em: trembler, remplir, emmitoufler

[I ] scrit om devant un m, un b ou un p: sombre, complet [C ] scrit im devant un m, un b ou un p: imbuvable, impt

Les mots commenant par il-, im-, in-, irIls doublent la consonne (deux l, deux m, deux n, deux r) quand le radical commence par l, m, n, r. illisible - immobile - innombrable - irremplaable

Les mots commenant par ac-, ap-, af-, ef-, of Mots commenant par acIls prennent deux c: accalmie - accord - accrocher - accuser... Principales exceptions: acacia, acadmie, acajou, acolyte, acompte, acrobate Mots commenant par apIls prennent deux p: appareil, appartenir, apprendre, appuyer... Principales exceptions: apaiser, apercevoir, apritif, apitoyer, aplanir, aplatir... Mots commenant par af-, ef-, ofIls prennent deux f: affreux, effort, effroi, offrir... Principales exceptions: afin, Afrique, africain...

Orthographe 12

Les mots se terminant par -ail, -eil, -aille, -eille, -euil

Les mots masculins qui se terminent par [aJ], [J], [FJ], [UJ] scrivent: ail, eil, euil, ouil. Les mots fminins qui se terminent par [aJ], [J], [FJ], [UJ] scrivent: aille, eille, euille, ouille. Les mots forms avec feuille mme sils sont masculins scrivent: ille. Les verbes en [aJ], [J], [FJ], [UJ] scrivent: ill + la terminaison du verbe.

Les mots se terminant par -euil ou -ueil

Aprs c ou g, on crit -ueil: cueillir, accueillir, cueil, orgueil Aprs toutes les autres consonnes, on crit -euil: cureuil, bouvreuil

Les mots se terminant par le son [] (-t, -ti ou -e)

Les noms fminins en -t ou -ti. Ils se terminent le plus souvent par -: une cit - la fiert - la moiti Exceptions se terminent par e: les noms exprimant un contenu (une brouette, une pellete) et quelques autres noms (la dicte, la jete, la monte, la pte, la porte) Les autres noms fminins termines par le son []. Ils se terminent toujours par -e: la rose- une fe - une ide - une girofle... Exception: cl.

Orthographe 13

Les mots et expressions invariables

CM1 ainsi aujourdhui aussi autant autrefois aussitt avec en bas de bientt au bout de au cas o en cas de cause de ceci CM2 absolument afin de, afin que ailleurs auprs de brusquement cependant condition que davantage dedans
dsagrablement

cela chez au cours de combien debout dans - dedans ds que depuis dessous donc galement en lendroit

ensemble grce il y a juste ct juste devant l-bas au lieu de longtemps mais malgr mieux mille ni ni non

oui parfois puisque partout peu plusieurs pourquoi presque quelquefois sans sinon suivant tellement tt

ds que

en direct de dont en effet environ ( peu prs) (faire) exprs finalement par hasard hlas longtemps

lors malgr parfaitement parfois parmi partout plusieurs pourtant principalement propos

puisque quant quelquefois par rapport selon soit (lun), soit lautre spcialement tandis que tant

Orthographe 14

et/est

- est est le verbe (ou l'auxiliaire) tre au prsent la 3 pers. du singulier. Il peut tre remplac par tait La France est (tait) une puissance moyenne . - - et est une conjonction de coordination qui sert relier des mots ou des groupes de mots. Il peut tre remplac par et aussi D'autres sont immenses et (et aussi) puissants.

a/

- a est le verbe (ou l'auxiliaire) avoir au prsent la 3 pers. du singulier. Il peut tre remplac par avait On y a (avait) construit des centres commerciaux. - est une prposition : Les aroports et les usines s'installent l'cart.

Orthographe 15

on/ ont

- ont est le verbe (ou l'auxiliaire) avoir au prsent la 3e pers. du pluriel. Il peut tre remplac par avaient
Ils ont (avaient) besoin de beaucoup d'espace.

- on est un pronom personnel de la 3e personne du singulier. Il est toujours sujet d'un verbe conjugu. On peut le remplacer par il ou elle :
On (elle) y a construit des centres commerciaux.

son/ sont

- sont est le verbe (ou l'auxiliaire) tre au prsent la 3e pers. du pluriel. Il peut tre remplac par taient Certains sont (taient) trs petits. - son est un dterminant possessif. Il peut tre remplac par un autre dterminant possessif (mon, ton, ses ... ).

Orthographe 16

Il est plac devant un nom commun:

Chaque pays a son (ses) drapeau(x) et son (ses) hymne(s).

ses/ ces

- ces est un dterminant dmonstratif. Il accompagne un nom. Il peut tre remplac par ce, cette ou cet: ces loups ce loup - ses est un dterminant possessif. Il accompagne un nom. Il peut tre remplac par son ou sa: ses talons son talon se/ ce

- se est un pronom de la 3 personne du singulier. Il est toujours plac devant un verbe. Il peut tre remplac par me ou te lorsque l'on change de personne : Alinor se laisse glisser Je me laisse glisser - ce est un dterminant dmonstratif. Il accompagne un nom. Il peut tre remplac par ces : Ce texte est crit par Arthur . Ces textes sont crits par Arthur.

Orthographe 17

ou/o

- o exprime le plus souvent un lieu O est-ce qu'elle pourrait l'avoir enfoui ? - ou relie deux mots ou deux groupes de mots. Il peut tre remplac par ou bien : Ce trsor, tu l'as enterr, ou (ou bien) tu l'as cach quelque part ? la/la/las/l

Orthographe 18

c/s

leur/leurs

Orthographe 19

quel(s) / quelle(s)/ quelle(s)

sans/sen

Le fminin des noms et des adjectifs

La lettre qui marque le fminin des adjectifs et des noms dtres anims est le e parfois elle ne sentend pas: une gnrale - rgionale - une tourdie

Mais il y a aussi parfois des changements faire en plus de la lettre e: - doubler la consonne finale: un chat, une chatte -un musicien, une musicienne- muet, muette - mignon, mignonne - gras, grasse un tranger, une trangre- un ouvrier, une ouvrire - le boulanger, la boulangre inquiet, inquite un grimpeur, une grimpeuse - courageux, courageuse - srieux, srieuse charmeur, charmeuse attentif, attentive le conservateur, la conservatrice un prince, une princesse - un tigre, une tigresse un chameau, une chamelle un canard, une cane - roux, rousse - mou, molle

- ajouter un accent grave:

- transformer la fin

autre

- changer compltement: un frre, une sur - un homme, une femme - un garon, une fille

Orthographe 20

Les mots qui se terminent dj par un e au masculin ne changent pas: calme, juste, mince, une arbitre

Le pluriel des noms et des adjectifs

 Les mots qui se terminent dj par un e au masculin ne changent pas: calme, juste, mince, une arbitre

Le pluriel des noms et des adjectifs

Jajoute un s de nombreux adjectifs et noms.

singulier

pluriel

Exceptions

___ou

___ous

bijoux, cailloux, choux, genoux, hiboux, joujoux, poux

Viens mon chou , mon bijou , viens sur mes genoux avec des joujoux et des cailloux pour loigner ces vilains hiboux pleins de poux !

Jajoute un x ou je transforme la fin pour les noms et adjectifs en:

singulier

pluriel

Exceptions

___eau

___eaux

___au

___aux

landaus

___al

___aux

bals, carnavals, chacals, festivals, rcitals, rgals

___ail

___aux

gouvernails, ventails, dtails, pouvantails, rails, portails

___eu

___eux

bleus, pneus

Je change compltement: un oeil, des yeux

Orthographe 21

Je ne change rien pour les mots qui se terminent dj par s, x ou z: courageux, curieux, roux, gras, un tapis, un tas, un bas, un repos, un choix, un prix, un gaz.

Orthographe 22

Laccord du verbe avec son sujet

Aux temps simples, le verbe saccorde toujours avec son sujet.
Laccord du verbe: dix points sensibles n 1 Cas Avec tu - terminaison: -s Exceptions: *terminaison: -x *limpratif des verbes du 1er groupe Inversion du sujet (sujet aprs le verbe) Deux sujets au singulier = un sujet pluriel Accord . la 1re personne lemporte sur les deux autres. . la 2e lemporte sur la 3e Remplacer le sujet par le pronom personnel correspondant pour bien accorder le verbe. les, pronom personnel devant le verbe nest jamais sujet. Chercher le vritable sujet. Se mfier de nous et vous qui devant le verbe, peuvent tre des complments. Attention qui, sujet, lorsquil a pour antcdent moi ou toi. Le verbe saccorde avec lantcdent. Exemple tu skies, tu skiais, tu skieras tu peux, tu veux, tu vaux marche, chante... Sur un trottoir, chantaient deux musiciens. Un garon et une fille jouent au tennis. Mon ami et moi partons en voyage. (nous 1re pp) Toi et Florence coutez un disque.

2 3 4

Ces journaux, il ne les vend pas, il les donne. Je vous crirai. Vous crirez. Cest moi qui suis venu. Cest toi qui es venu.

Orthographe 23 8 Infinitif en -er et participe pass en . Remplacer par un verbe du 3e groupe. Terminaisons du participe pass: -is, it Mettre au fminin. Jaime pdaler. (prendre) Jai pdal. (pris)

Il a pris (prise) Il a crit (crite) Jai crit et expdi les lettres. Je les ai crites et expdies.

10 Participe pass avec avoir. Attention la place du COD

Laccord dans le groupe nominal

Le groupe nominal se compose dun nom principal, dun dterminant et dun ou plusieurs adjectifs. Le dterminant et ladjectif (ou les adjectifs) saccordent en genre (masculin/fminin) et en nombre (singulier/pluriel) avec le nom principal auquel il se rapporte.
un cuyer merveilleux une cuyre merveilleuse des cuyers merveilleux des cuyres merveilleuses

Laccord de l adjectif qualificatif

Les adjectifs qualificatifs, pithtes ou attributs saccordent en genre et en nombre avec les noms ou les pronoms auxquels ils se rapportent. .Avec plusieurs noms masculins, ladjectif qualificatif se met au masculin pluriel. Avec plusieurs noms fminins, ladjectif qualificatif se met au fminin pluriel. Avec plusieurs noms de genre diffrent, ladjectif se met toujours au masculin pluriel.

Orthographe 24

Laccord du participe pass

Le participe pass employ seul Il saccorde en genre et en nombre avec le nom quil accompagne, comme ladjectif qualificatif.

Laccord du participe pass avec tre Le participe pass employ avec lauxiliaire tre saccorde en genre et en nombre avec le sujet.

Orthographe 25

Laccord du participe pass avec avoir Le participe pass employ avec lauxiliaire avoir ne saccorde jamais avec le sujet du verbe. Le participe pass employ avec lauxiliaire avoir saccorde en genre et en nombre avec le complment dobjet direct si celui-ci est plac, dans la phrase, avant le participe pass.

Laccord du participe prsent

Orthographe 26

Les verbes en -cer

Au prsent de lindicatif, les verbes en -cer scrivent avec un devant la terminaison -ons de la premire personne du pluriel. A limparfait de lindicatif, les verbes en -cer scrivent avec un devant les terminaisons -ais, -ait et -aient. Au pass simple, les verbes en -cer scrivent avec un devant les terminaisons -ai, -as, a, -mes, -tes A limpratif prsent, les verbes en -cer scrivent avec un devant la terminaison -ons.

Les verbes en -ger

Au prsent de lindicatif, les verbes en -ger scrivent avec un ge devant la terminaison -ons de la premire personne du pluriel. A limparfait de lindicatif, les verbes en -ger scrivent avec un ge devant les terminaisons -ais, -ait et -aient. Au pass simple, les verbes en -ger scrivent avec un ge devant les terminaisons -ai, -as, a, -mes, -tes A limpratif prsent, les verbes en -ger scrivent avec un ge devant la terminaison -ons.

Les verbes en -guer, -quer

Orthographe 27

Les verbes en -ier, -uer, -ouer

Au prsent de lindicatif, il ne faut pas oublier le e muet aux personnes du singulier. je crie, elle ternue, tu
joues

Au futur de lindicatif, il ne faut pas oublier le e muet.

Je jouerai. Vous secouerez. Ils vacueront

A limpratif prsent, il ne faut pas oublier le muet: crie, secoue Au prsent du conditionnel, il ne faut pas oublier le e muet.

Les verbes en -yer

Les verbes en -oyer, -uyer se changent en - i devant un -e muet. Les verbes en -ayer acceptent le -y ou le -i devant un -e muet.
balayer prsent je balaie (ou je balaye) tu balaies (ou tu balayes) il balaie (ou il balaye) nous balayons vous balayez ils balaient (ou ils balayent) nettoyer essuyer je nettoie j'essuie tu nettoies tu essuies il nettoie il essuie nous nettoyons nous essuyons vous nettoyez vous essuyez ils nettoient ils essuient

je balaierai tu balaieras impratif balaie futur

conditionnel

je balaierais tu balaierais

je nettoierai j'essuierai tu nettoieras ... tu essuieras nettoie essuie balayons nettoyons essuyons balayez nettoyez essuyez je nettoierais j'essuierais tu nettoierais... tu essuierais

Orthographe 28

Les verbes en -eler, -eter

Les verbes en -eler et -eter prennent gnralement 2l ou 2t devant un e muet:

le plus souvent appeler jeter acheter, fureter, haleter Exceptions ciseler, dcaler, geler, carteler, dmanteler, marteler, modeler, peler je gle tu gles il gle nous gelons vous gelez ils glent je glerai ... gle gelons gelez

prsent

jappelle tu appelles il appelle nous appelons vous appelez ils appellent jappellerai tu appelleras...

je jette tu jettes il jette nous jetons vous jetez ils jettent je jetterai tu jetteras... jetons jetez

jachte tu achtes il achte nous achetons vous achetez ils achtent jachterai ... achte achetons achetez

futur impratif

appelle jette appelons appelez jappellerais tu appellerais...

conditio nnel

je jetterais tu jetterais...

jachterais...

je glerais...

Orthographe 29