Cours 4 Complet PDF

Cours de Physique
4e`me
Yves Reiser
version 20 novembre 2011
Table des matires

I
Rappels
1
Units SI, multiples et sous-multiples dunits . . . . . . . . .
1.1
Le systme international dUnits . . . . . . . . . . . .
1.2
Units SI de base . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3
Units du volume . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4
Multiples et sous-multiples . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Mesures exprimentales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1
Tableaux de mesure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2
Proportionnalit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3
Erreurs de mesure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4
Exemple . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
Forces . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1
Les effets dune force . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2
Principe dinertie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3
Forces de frottement . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.4
Reprsentation dune force . . . . . . . . . . . . . . . .
3.5
Unit SI et instrument de mesure dune force . . . . . .
4
Masse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1
Dfinition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2
Symbole, unit SI et instrument de mesure de la masse
5
Poids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.1
Dfinition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.2
Symbole, unit SI et instrument de mesure du poids . .
5.3
Caractristiques du poids . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.4
Relation entre poids et masse . . . . . . . . . . . . . .
5.5
Abus de langage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6
Masse volumique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.1
Dfinition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.2
Units . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
II Mcanique des liquides et des gaz

1
Pression . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1
La notion de pression . . . . . . . .
1.2
Dfinition . . . . . . . . . . . . . .
1.3
Units . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4
Transmission dune force pressante
1.5
Instrument de mesure . . . . . . .
1
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11
11
11
11
11
12
12
12
13
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14
15
15
15
15
16
17
TABLE DES MATIRES
TABLE DES MATIRES
1.6
Transmission dune pression . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.7
La presse hydraulique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La pression hydrostatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1
Dfinition . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2
Mise en vidence exprimentale . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3
La capsule manomtrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4
Proprits de la pression hydrostatique . . . . . . . . . . . . . .
2.5
Expression de la pression hydrostatique . . . . . . . . . . . . . .
2.6
Le paradoxe hydrostatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.7
Vases communicants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La pousse dArchimde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1
Mise en vidence exprimentale . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.2
Le principe dArchimde . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.3
Corps flottants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
La pression atmosphrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1
Latmosphre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.2
Pousse dArchimde atmosphrique . . . . . . . . . . . . . . .
4.3
Expriences dmontrant lexistence de la pression atmosphrique
4.4
Mesure de la pression atmosphrique . . . . . . . . . . . . . . .
4.5
Variation de la pression atmosphrique avec laltitude . . . . . .
4.6
Pression atm. absolue, pression atm. relative . . . . . . . . . . .
4.7
Pression atmosphrique normale . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
III Electricit
1
Circuits lectriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.1
Sources et rcepteurs dlectricit . . . . . . . . . . .
1.2
Symboles normaliss . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.3
Ples . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1.4
Circuit lectrique simple . . . . . . . . . . . . . . . .
1.5
Branchement en srie/en parallle . . . . . . . . . . .
1.6
Court-circuit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2
Effets du courant lectrique . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.1
Effet calorifique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.2
Effet magntique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.3
Effet chimique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2.4
Effet lumineux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3
Charges lectriques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.1
Electrisation par frottement . . . . . . . . . . . . . .
3.2
Les deux espces dlectricit / de charges lectriques
3.3
Un modle de latome . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.4
Interprtation de llectrisation . . . . . . . . . . . .
3.5
Llectroscope . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3.6
Charges lectriques dans la vie quotidienne . . . . . .
4
Le courant lectrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4.1
La nature du courant lectrique . . . . . . . . . . . .
2
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46
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49
51
53
53
54
54
57
58
59
60
60
TABLE DES MATIRES
TABLE DES MATIRES
4.2
Sens conventionnel du courant lectrique . . . . . . .
4.3
Intensit du courant lectrique . . . . . . . . . . . . .
4.4
mAh / Ah : deux autres units de la charge lectrique
Tension lectrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5.1
Analogie avec le circuit deau . . . . . . . . . . . . .
5.2
Dfinition de la tension lectrique . . . . . . . . . . .
5.3
Mesure de la tension lectrique . . . . . . . . . . . .
La puissance lectrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6.1
Dfinition de la puissance lectrique . . . . . . . . . .
6.2
Le kWh : une autre unit pour lnergie lectrique . .
La rsistance lectrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.1
La nature de la rsistance lectrique . . . . . . . . . .
7.2
Variation de la rsistance avec la temprature . . . .
7.3
La rsistance lectrique : une grandeur physique . . .
7.4
Applications pratiques . . . . . . . . . . . . . . . . .
7.5
La loi dOhm . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exercices . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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62
65
67
67
67
68
69
69
70
71
71
72
72
72
75
78
Chapitre I
Rappels
1. UNITS SI, MULTIPLES ET SOUS-MULTIPLES DUNITS
1
1.1
I. Rappels
Units SI, multiples et sous-multiples dunits

Le systme international dUnits
Le Systme International dunits (abrg en SI), inspir du systme mtrique, est le systme
dunits le plus largement employ au monde. Il sagit dun systme dunits dcimal (on passe
dune unit ses multiples ou sous-multiples laide de puissances de 10) sauf pour la mesure
du temps. Cest la Confrence gnrale des poids et mesures, rassemblant des dlgus des tats
membres de la Convention du Mtre, qui dcide de son volution, tous les quatre ans, Paris.
Labrviation de Systme International est SI, quelle que soit la langue utilise.
1.2
Units SI de base
grandeur
symbole
longueur
temps
masse
intensit du courant
temprature
quantit de matire
intensit lumineuse
l
t
m
I
T
n
IV
unit
nom
symbole
mtre
m
seconde
s
kilogramme
kg
ampre
A
kelvin
K
mole
mol
candela
Cd
Table I.1 units SI de base
1.3
Units du volume
Lunit SI du volume est le m3 (mtre-cube).

1m3 = 1000dm3
1dm3 = 1000cm3
1cm3 = 1000mm3
1L = 10dL = 100cL = 1000mL
1.4
1.4.1
1dm3 = 1L ;
1cm3 = 1mL
Multiples et sous-multiples
Multiples
symbole
nom
signification
T
Tera
1012
1.000.000.000.000
G
Giga
109
1.000.000.000
M
Mega
106
1.000.000
Table I.2 Multiples dunits
k
kilo
103
1.000
h
hekto
102
100
da
deca
101
10
2. MESURES EXPRIMENTALES
1.4.2
I. Rappels
Sous-multiples
symbole
nom
signification
dci
centi
milli
micro
nano
pico
101
102
103
106
109
1012
1
10
1
100
1
1.000
1
1.000.000
1
1.000.000.000
1
1.000.000.000.000
0,1
0,01
0,001
0,000001
0,000000001
0,000000000001
Table I.3 Sous-multiples dunits
2
2.1
Mesures exprimentales
Tableaux de mesure
En physique, on mesure souvent une grandeur y en fonction dune grandeur x (exemple : on

mesure le poids P de diffrents corps en fonction de leur masse m). On ralise alors un tableau de
mesures. Lentte dun tableau de mesure indique les grandeurs reprsentes avec leurs units !
Chaque ligne en-dessous de lentte contient un couple de mesure.
Exemple dun tableau de mesure :
masse m(kg) poids P (N)
0,0
0,00
1,3
12,75
2,6
25,48
3,9
38,29
5,2
51,02
Table I.4 Exemple dun tableau de mesure
Les valeurs dune mme colonne dun tableau de mesure doivent toujours tre crites avec un
mme nombre de chiffres dcimaux. On najoute pas les units aux valeurs comme les units
sont dj indiques dans lentte.
2.2
Proportionnalit
Si lors dune mesure dune grandeur y en fonction dune grandeur x, on constate que :
en multipliant x par 2, y est aussi multipli par 2
en multipliant x par 3, y est aussi multipli par 3
en multipliant x par n, y est aussi multipli par n (avec n un nombre quelconque),
...alors on dit que x est proportionnel y, et on crit x y.
2. MESURES EXPRIMENTALES
I. Rappels
Si x est proportionnel y, alors leur rapport est une constante : xy = constante.

En plus, la reprsentation graphique de y en fonction de x est une droite passant par lorigine.
2.3
Erreurs de mesure
Il est important de savoir que toute mesure est errone. Mme avec des instruments de mesure
trs prcis et en effectuant une mesure avec le plus de prcaution possible, les valeurs mesures
comportent des erreurs (on essaye de les rduire un minimum, mais il est impossible de les
liminer ).
2.4
Exemple
Dans le tableau I.4 de la page 6, si on multiplie la masse par 2 (p.ex. en passant de 1, 3kg
2, 6kg), on voit que la valeur mesure du poids nest pas exactement double. Ceci est probablement une erreur de mesure, ce qui ne nous empche donc pas de dire quaux erreurs
exprimentales prs, le poids est proportionnel la masse.
Calculons les rapports des deux grandeurs :
masse m(kg) poids P (N)
0,0
1,3
2,6
3,9
5,2
0,00
12,75
25,48
38,29
51,02
P N
( )
m kg
/
9,81
9,80
9,82
9,81
Table I.5 Rapport de deux grandeurs mesures

On constate quaux erreurs exprimentales prs, les rapports sont constants, ce qui confirme
que la masse m est proportionnelle au poids P .
Remarque : Le rapport de la premire ligne ne peut tre calcul car la division par zro nest pas dfinie
en mathmatiques !
Ralisons la reprsentation graphique du poids P en fonction de la masse m. Il nous faut donc

dresser un graphique dans lequel les valeurs de la masse se trouvent sur laxe des x et celles du
poids sur laxe des y (y en fonction de x) :
3. FORCES
I. Rappels
60
50
P (N )
40
30
20
10
0 +
0
m(kg)
Figure I.1 Exemple dun graphique

La proportionnalit entre les deux grandeurs reprsentes est encore une fois confirme comme,
aux erreurs exprimentales prs, les points se trouvent sur une droite passant par lorigine.
Attention : On ne relie jamais les points par des segments de droite ! Si on voit que les points se trouvent
sur une droite, on ajoute cette droite (on lappelle alors une droite de rgression) au graphique. Evidemment, si les grandeurs reprsentes ne sont pas proportionnelles, cela ne fait pas de sens dajouter
une telle droite.
Avant de faire une reprsentation graphique, il faut faire un choix judicieux pour les chelles. Dans
le graphique de lexemple, on a choisi 1cm=1kg
(on lit 1cm correspond 1kg) pour laxe des x et

1cm=10N
pour laxe des y.
3
3.1
Forces
Les effets dune force
Une force nest pas visible, mais on peut voir les effets dune force.
Elle peut :
changer la nature du mouvement dun corps : effets dynamiques
dformer un corps : effet statique
En labsence de force, aucun de ces effets nest possible. Inversement, aucun de ces effets nest
possible sans que la cause en soit une force.
3.1.1
Effets dynamiques
Il y a changement de la nature du mouvement lorsque la valeur de la vitesse change, ou bien

lorsque la direction de la vitesse dun corps change.
8
3. FORCES
un
un
un
un
un
un
3.1.2
I. Rappels
corps, initialement immobile, est mis en mouvement (ex. : fuse qui est lance)
corps, se dplaant une vitesse donne, augmente sa vitesse (ex. : moto qui acclre)
corps, se dplaant une vitesse donne, diminue sa vitesse (ex. : train qui dclre)
corps, se dplaant une vitesse donne, est arrt (ex. : voiture qui heurte un arbre)
corps en mouvement change de direction (ex. : bille en acier dvie par un aimant)
corps en mouvement change de sens (ex. : rebondissement dune balle)
Effet statique
Les forces peuvent aussi entraner la dformation dun corps.

ex. : dformation dune cannette de boisson par une main
3.2
Principe dinertie
Lorsquun corps nest soumis aucune force, la nature de son mouvement ne peut pas changer.
Cela entrane que :
en labsence de forces, un corps initialement immobile reste immobile.
un corps en mouvement qui nest soumis aucune force continue son mouvement en ligne
droite et vitesse constante
Cest le principe dinertie :
Tout corps persvre dans un tat de repos ou de mouvement rectiligne uniforme ( vitesse
constante) dans lequel il se trouve, moins que quelque force nagisse sur lui et ne le
contraigne changer dtat.
3.3
Forces de frottement
Lexprience montre quau bout dun certain temps, tout mouvement ralentit et sarrte. Ceci
est caus par les forces de frottement, qui existent partout o deux corps sont en contact lun
avec lautre. On ne peut jamais les liminer !
3.4
Reprsentation dune force
En physique, une force est reprsente par un vecteur. Un vecteur possde, tout comme une
force, 4 caractristiques :
le point dapplication : le point o la force sapplique un corps
la direction : la ligne/droite daction de la force
le sens
la norme : la grandeur/lintensit da la force
Attention !
Le symbole F~ dun vecteur force dsigne la force avec ses 4 caractristiques.
Le symbole F (sans flche) ne dsigne que la norme de la force F~ .
On peut donc bien crire p.ex. F = 3, 2N, mais non F~ = 3, 2N.
9
4. MASSE
I. Rappels
direction
sens
F~
origine
me
nor
b
Figure I.2 Vecteur force
3.5
Unit SI et instrument de mesure dune force
On peut mesurer une force laide dun dynamomtre. A la base de son principe de fonctionnement est la Loi de Hooke : lallongement dun ressort est proportionnel la force applique.
Lunit SI de la norme dune force est le Newton (N).
Masse
4.1
Dfinition
On a vu en 3.2 quun corps, en labsence de toute force, conserve son mouvement rectiligne et
uniforme. On dit que tous les corps sont inertes. Cependant, un corps qui contient beaucoup
de matire est plus inerte quun corps qui contient moins de matire. Linertie est donc une
proprit caractristique dun corps.
La masse est une mesure de linertie dun corps.

La masse dun corps ne dpend pas de lendroit o lon se trouve. Elle est la mme partout
dans lunivers.
4.2
Symbole, unit SI et instrument de mesure de la masse
On mesure une masse laide dune balance.

Le symbole de la masse est m.
Lunit SI de la masse est le kilogramme (kg).
Conversion dunits : 1kg = 1000g ; 1g = 1000mg ; 1mg = 1000g
10
5. POIDS
I. Rappels
Poids
5.1
Dfinition
Le poids dun corps est la force avec laquelle la Terre (ou tout autre corps cleste) attire
ce corps.
5.2
Symbole, unit SI et instrument de mesure du poids
Comme le poids est une force, il est aussi mesur par un dynamomtre.
De mme, son unit SI est le Newton(N).
Le symbole du poids est P~ . (La norme du poids est reprsente par le symbole P )
5.3
Caractristiques du poids
Le poids a les caractristiques suivantes :

le point dapplication est le centre de gravit du corps
sa direction est verticale
son sens est vers le bas (plus prcisment vers le centre de la Terre).
sa norme dpend de lendroit o lon se trouve et est proportionnelle la masse
G
b
P~
b
Terre
sol
Figure I.3 Vecteur poids
5.4
Relation entre poids et masse
La norme P du poids dun corps donn est proportionnelle sa masse m :

P m
Le facteur de proportionnalit est appel intensit de la pesanteur et est reprsent par le
symbole g. On a donc :
11
6. MASSE VOLUMIQUE
I. Rappels
P =mg
P =mg g =
P
P
m=
m
g
Tout comme le poids, g varie avec le lieu. Comme g =

kilogramme).
P
,
m
son unit SI est le
N
kg
(Newton par
Le tableau suivant reprend quelques valeurs courantes de g :

endroit
Terre (quateur)
Terre (Europe centrale)
Terre (ples)
Lune
Jupiter
Mars
N
g( kg
)
9,78
9,81
9,83
1,62
25,9
3,93
Table I.6 intensit de la pesanteur en diffrents endroits

Exemple : Un corps a une masse de 50kg (cette masse est partout la mme !). Son poids sur
Terre vaut donc : PT erre = m gT erre = 50kg 9, 81N/kg = 490, 5N. Sur la Lune, son poids vaut :
PLune = m gLune = 50kg 1, 62N/kg = 81, 0N
5.5
Abus de langage
Dans la vie quotidienne, on entend souvent dire : Mon poids vaut 75 kilo .
Cette phrase contient deux erreurs :
kilo nest pas une unit mais signifie 1000 (v. page 5). Lunit de la masse est le kilogramme !
lunit du poids est le Newton.
Correctement, il faudrait donc dire : Ma masse vaut 75 kilogrammes, ou bien Mon poids
vaut 736 Newton.
6
6.1
Masse volumique
Dfinition
La masse volumique est une grandeur physique qui caractrise la masse dun matriau par unit
de volume.
Symbole :
12
6. MASSE VOLUMIQUE
I. Rappels
6.2
m
V
m
m
m=V V =
V
Units
Comme lunit SI de la masse est le kg, celle du volume le m3 , lunit SI de la masse volumique
kg
est le m
3 (kilogramme par mtre cube).
Autres units courantes de la masse volumique :
g
cm3
Conversion :
kg
L
g
g
g
kg
= 1000 3 = 1.000.000 3 = 1000 3
3
cm
dm
m
m
kg
kg
g
g
1
= 1 3 = 1000 3 = 1 3
L
dm
dm
cm
3
g
Exemple : La masse volumique de lor vaut 19, 3 /cm . Cela veut dire quun volume dor de 1cm3
a une masse de 19, 3g.
On retient surtout la masse volumique de leau qui vaut H2 O = 1000kg/m3 = 1g/cm3 = 1kg/L.
1
13
Chapitre II
Mcanique des liquides et des gaz
14
1. PRESSION
II. Mcanique des liquides et des gaz
Pression
1.1
La notion de pression
Une brique pose sur une ponge senfonce plus ou moins profondment, suivant que la face sur
laquelle elle repose est plus petite ou plus grande. En effet, cette brique exerce sur lponge une
force gale son poids. Cette force est dirige verticalement vers le bas et elle est rpartie sur
toute ltendue de la surface de contact S. Leffet de cette force dpend de laire S sur laquelle
elle agit, ce qui nous amne considrer la force qui sexerce par unit se surface. Cette force
exerce par unit de surface dtermine prcisment la notion de pression.
Figure II.1 Brique pose sur une ponge
1.2
Dfinition
Si une force F~ sexerce normalement () et uniformment sur une surface S, on appelle

pression la grandeur note par le symbole p et donne par :
p=
F
S
A la force F~ , on donne le nom de force pressante et la surface S est appele surface

presse.
Comme p F 1 et p S1 2 , une pression est dautant plus grande que la norme de la force
pressante est plus grande et que la surface presse est plus petite.
1.3
Units
Comme lunit SI de la norme dune force est le Newton (N), celle dune surface le m2 , il est
clair que lunit SI de la pression doit tre le mN2 . En lhonneur du physicien franais, Blaise
Pascal (1623-1662), on donne cette unit le nom Pascal (symbole : Pa).
1. p est proportionnel F
2. p est inversement proportionnel S
15
1. PRESSION
1P a = 1
N
m2
N
N
N
Remarque : 1 cm
2 = 100 dm2 = 10000 m2
1P a est la pression cre lorsquune force de 1N est rpartie sur une surface de 1m2 . Une tablette de chocolat dune masse de 100g, rpartie en morceaux sur une table de surface 1m2 ,
exerce donc sur cette table une pression de 1P a.
Souvent, on utilise les multiples du P a. Ainsi p.ex. :
1kP a = 1000P a, 1hP a = 100P a
Comme le Pascal reprsente une pression trs petite, on utilise souvent un multiple du Pascal,
savoir le bar :
1bar = 105 P a = 100.000P a
Remarque : 1mbar = 103 bar = 103 105 P a = 102 P a = 1hPa

Exemple numrique :
Un livre de masse m = 500g repose sur une table sur sa face rectangulaire de 22cm x 15cm.
Calculons la pression exerce en P a et en bar.
La force pressante correspond au poids du livre. On a donc :
F = P = m g = 0, 5kg 9, 81N/kg = 4, 905N
S = 0, 22m 0, 15m = 0, 033m2
p=
1.4
F
S
4,905N
0,033m2
= 148, 636P a = 148, 636 105 bar = 0, 001486bar
Transmission dune force pressante
La force F~ exerce du haut sur la tige suprieure est transmise intgralement de la tige au cne,
puis au bloc et enfin la table. Mais alors que la force pressante conserve ses caractristiques
(ligne daction, sens, intensit), chacun des solides transmetteurs reoit une pression qui
dpend de la surface presse (S, S ou S ) et de la force pressante applique cette surface
(ici : la force F~ augmente du poids des solides intermdiaires placs au-dessus de lui).
Conclusion : Un solide transmet intgralement la force pressante qui sapplique sur lui, alors
que la pression quil transmet est diffrente de celle quil reoit.
16
1. PRESSION
F~
pression p
surface S
surface S
pression p
surface S
pression p
Figure II.2 Transmission dune force pressante par un solide
1.5
Instrument de mesure
Pour mesurer une pression, on utilise un manomtre.
1.6
Transmission dune pression
Considrons lexprience de la figure suivante :
F~
S
Figure II.3 Transmission de la pression par un liquide

La force F~ exerce par lintermdiaire du piston (surface S) sur le liquide enferm produit
une pression p = FS au sein du liquide. Cette pression est transmise (par les molcules du
liquide) dans toutes les directions avec la mme intensit.
Un tel liquide sous pression se manifeste par une force pressante quil exerce sur chaque portion
de surface du rcipient qui le contient.
Cette force pressante est toujours normale llment de surface sur lequel elle agit (preuve :
la direction initiale des jets deau est la paroi du rcipient.)
1.7
La presse hydraulique
Une presse hydraulique utilise de lhuile pour transmettre une pression dun piston vers un
autre. Une force pressante F~1 est exerce par un oprateur sur le piston petit diamtre, ce qui
17
1. PRESSION
engendre une pression p dans lhuile.
F1
S1
Cette pression est transmise au piston petit diamtre. Ce piston exerce une force pressante
F~2 vers le haut, de norme :
F2 = p S2
p=
On a donc :
F2 =
F1
S2
S1
Finalement :
F2 = F1
S2
S1
F~2
F~1
petit piston
grand piston
huile
Figure II.4 Schma dune presse hydraulique

La norme de la force utile est donc amplifie par la presse hydraulique par un facteur identique
au rapport des surfaces du grand piston par le petit piston.
Applications pratiques : systme de freinage des voitures, ponts dans les ateliers de rparation, ...
18
2. LA PRESSION HYDROSTATIQUE
La pression hydrostatique
2.1
Dfinition
On appelle pression hydrostatique la pression qui rgne au sein dun liquide en quilibre et
qui est due son propre poids.
2.2
2.2.1
Mise en vidence exprimentale

Existence dune force pressante sur une surface latrale
La membrane lastique bombe vers lextrieur indique une force pressante :
eau
tubulure latrale hermtiquement

ferme par une membrane lastique
Figure II.5 force pressante sur surface latrale

2.2.2
Existence dune force pressante lintrieur dun liquide
tube obturateur
Figure II.6 force pressante lintrieur dun liquide

Le fait que lobturateur reste appliqu contre le tube cylindrique, quelle que soit lorientation
de celui-ci, montre que le liquide exerce sur lui une force pressante, constamment dirige du
liquide vers le tube.
19
Conclusion : Un liquide en quilibre exerce une force pressante sur toute portion de surface en
contact avec ce liquide.
2.3
La capsule manomtrique
Pour mesurer une pression, on peut se servir dune capsule manomtrique, raccorde un
manomtre en U :
capsule manomtrique ferme

par une membrane en caoutchouc
F~
h
tube de raccordement
tube en U contenant un liquide color
Figure II.7 Capsule manomtrique et manomtre en U

Lorsque des forces pressantes sexercent sur la membrane en caoutchouc, lair contenue dans le
tube de raccordement est comprime et provoque une dnivellation (h) du liquide dans le tube
en U. La pression p est alors proportionnelle cette dnivellation : p h.
2.4
Proprits de la pression hydrostatique
Plongeons la capsule manomtrique dans un rcipient rempli deau : la dnivellation observe

confirme lexistence de la pression hydrostatique.
Nous constatons galement que la pression hydrostatique :
augmente progressivement avec la profondeur
est la mme en tout point dun mme plan horizontal principe fondamental de lhydrostatique
est indpendante de lorientation de la surface presse principe de Pascal
20
h1
mme pression p1
h2
mme pression p2
Figure II.8 mesure de la pression hydrostatique

Si enfin nous mesurons la pression hydrostatique rgnant la mme profondeur dans trois
liquides diffrents, savoir leau (H2 O = 1g/cm3 ), lalcool (alc. < H2 O ) et la glycrine (glyc.. >
H2 O ), nous constatons que la pression hydrostatique est dautant plus grande que la masse
volumique du liquide est plus grande.
2.5
Expression de la pression hydrostatique
Proposons-nous maintenant de calculer la valeur de la pression hydrostatique dans un liquide

donn :
liquide ()
Figure II.9 pression hydrostatique agissant sur une surface S une profondeur h
Considrons une surface S se trouvant une profondeur h dans un liquide en quilibre de masse
volumique .
21
Sur la surface S considre repose une colonne du liquide de hauteur h. Le poids de cette
colonne vaut :
P =mg
P = liq. V g
(m = liq. V )
P = liq. S h g (V = S h)
Le poids P~ constitue ainsi une force pressante, sexerant sur la surface S. Il provoque ainsi
dans la couche observe la pression :
p = PS
Shg
p = liq. S
p = liq. g h
La pression hydrostatique dans un liquide de masse volumique liq. et une profondeur h,
est donne par lexpression :
p = liq. g h
2.6
Le paradoxe hydrostatique
Mesurons la pression hydrostatique au fond de rcipients de formes diverses. La pression provoque la dformation dune membrane en caoutchouc qui ferme le rcipient sa base.
Cette dformation est indique par lintermdiaire dun levier.
Figure II.10 pression hydrostatique dans des vases de formes diffrentes

Conclusion : La pression hydrostatique au fond des divers rcipients est indpendante de la
forme de ces rcipients. Cest le paradoxe hydrostatique.
2.7
Vases communicants
On appelle vases communicants des vases de formes quelconques, ouverts lair libre et relis
entre eux.
22
Figure II.11 Vases communicants

Lorsquon verse un liquide dans des vases communicants, celui-ci coule dans tous les rcipients et
les niveaux libres du liquide dans les divers rcipients se trouvent dans un mme plan horizontal.
Applications :
indicateur de niveau
distribution deau dans les villes
niveau darpenteur
cluse
siphon
...
Explication : Si on verse du liquide supplmentaire dans le tube 2 ci-dessous, on a :
p1 < p2
car
h1 < h2
le liquide scoule du vase 2 dans le vase 1. Lcoulement sarrte lorsque p1 = p2 , c..d.

lorsque h1 = h2 , donc lorsque les surfaces libres dans les deux rcipients se trouvent dans le
mme plan horizontal.
h2
h1
p1
p2
Figure II.12 Ecoulement dun liquide dans des vases communicants
23
3. LA POUSSE DARCHIMDE
3
3.1
La pousse dArchimde
Mise en vidence exprimentale
Mesurons le poids P dun corps laide dun dynamomtre. Puis plongeons le corps dans de
leau (ou dans un autre liquide) :
P < P
~
P~
P~
Figure II.13 Poids et poids apparent

On constate que le poids du corps plong dans le liquide semble tre devenu plus petit. Cependant, il est vident que le poids P~ na pas chang, comme la Terre attire le corps toujours avec
la mme intensit.
Il doit donc y avoir une force supplmentaire, exerce par le liquide sur le corps. Cette force doit
tre verticale et oriente vers le haut (elle soppose au poids). Cette force sappelle pousse
dArchimde. Elle est reprsente par le symbole ~ .
La force mesure par le dynamomtre lorsque le corps plonge dans le liquide est le poids
apparent P~ . Cest la force rsultante du poids P~ et de la pousse dArchimde ~ :
P~ = P~ + ~
et P = P
24
Il en rsulte que lintensit de la pousse dArchimde vaut :

= P P
On constate de plus que la pousse dArchimde est indpendante de la profondeur dimmersion
et de lorientation du corps dans le liquide.
3.2
3.2.1
Le principe dArchimde
Exprience
A laide dun dynamomtre, mesurons le poids P dun solide : P =

Plongeons ensuite le solide dans un bcher trop-plein, rempli deau (ou dun autre liquide)
et recueillons leau dplace dans un autre rcipient.
- - kg
Figure II.14 Mesure du poids du liquide dplac
Mesurons le poids apparent : P =
Nous en dduisons la valeur de la pousse dArchimde : = P P =
A laide dune balance, dterminons la masse du liquide dplac : mliq. depl. =
Le poids du liquide dplac vaut alors : Pliq. depl. = mliq. depl. g =
Conclusion :
25
3.2.2
Le principe dArchimde
Tout corps solide compltement immerg dans un liquide en quilibre subit de la part
du liquide une pousse verticale ascendante dont lintensit est gale au poids du liquide
dplac.
= Pliq. depl.
Le volume du liquide dplac est gal au volume du corps V.
Donc : Pliq. depl. = mliq. depl. g = liq. V g.
Finalement, on peut facilement calculer la pousse dArchimde par la formule :
= liq. g V
avec liq. la masse volumique du liquide et V le volume du corps.
3.2.3
Etablissement thorique de la formule dArchimde
Soit un ttradre de base S et de hauteur h, plong dans un liquide de masse volumique liq. .
h1
h2
F~2
S
h
S
F~1
Figure II.15 Ttradre immerg dans un liquide

La face suprieure se trouve une profondeur h1 , la face infrieure une profondeur h2 (= h1 +h).
La pression hydrostatique la profondeur h1 vaut : p1 = liq. g h1
En h2 , elle vaut :
p2 = liq. g h2
26
Le liquide exerce donc la force pressante ascendante F~2 sur la face infrieure telle que :
F2 = p2 S = liq. g h2 S
De mme : La norme de la force pressante descendante F~1 exerce par le liquide sur la face
suprieure vaut :
F1 = p2 S = liq. g h1 S
Comme F2 > F1 , le corps est soumis une force rsultante ~ = F~1 + F~2 dirige vers le haut et
de norme :
| or : h2 h1 = h
| or : S h = V (volume du corps)
= F2 F1 = liq. g S (h2 h1 )
= liq. g S h
= liq. g V
On retrouve la formule de 3.2.2. On peut montrer que cette formule reste valable pour toute
autre forme que pourrait avoir le corps immerg.
Remarque : on ne doit pas considrer les forces pressantes sur les faces latrales, comme celles-ci se
compensent mutuellement.
3.3
Corps flottants
Un corps solide immerg dans un liquide en quilibre est soumis deux forces verticales et de
sens contraires : son poids P~ et la pousse dArchimde ~ .
Remarque : On suppose que le corps solide est homogne. Dans ce cas, son centre de gravit et son
centre de pousse se confondent.
Trois cas peuvent se prsenter :

1. Le poids est plus grand que la pousse dArchimde. Le corps va descendre vers le bas.
~
P~
P~
Figure II.16 Corps qui coule

P
corps g V
corps
>
> liq. g V
> liq.
| or : P = m g = corps V g et = liq. g V
27
Si la masse volumique dun corps est plus grande que la masse volumique du liquide
dans lequel le corps est plong, le corps va descendre vers le bas (il va couler).
2. Le poids est plus petit que la pousse dArchimde. Le corps va monter vers le haut.
P~
P~
Figure II.17 Corps qui nage

P
<
corps < liq.
Si la masse volumique dun corps est plus petite que la masse volumique du liquide
dans lequel le corps est plong, le corps va monter la surface du liquide (il va nager).
3. Le poids est gal la pousse dArchimde. Le corps va rester entre deux eaux.
~
P~ = ~0
P~
Figure II.18 Corps qui flotte

P
=
corps = liq.
Si la masse volumique dun corps est gale la masse volumique du liquide dans lequel
le corps est plong, le corps va flotter, cest--dire il ne va ni descendre vers le bas, ni
monter vers le haut.
28
4. LA PRESSION ATMOSPHRIQUE
Ce principe est utilis par lhomme et dans la nature. Exemples :

Les bateaux sont construits tels que le poids de leau dplac (et donc la pousse dArchimde) est suprieur au poids du bateau. Bien quun bateau est construit de matriaux
lourds (fer, ...), donc masse volumique leve, sa masse volumique moyenne est infrieure
celle de leau. En effet, il faut considrer la masse volumique moyenne du bateau, et cette
dernire est relativement faible (< 1000kg/m3 ), comme le bateau contient surtout de lair
(air = 1, 29kg/m3 ).
La pousse dArchimde dun sous-marin est constante. Si on veut descendre le sous-marin,
il faut donc augmenter son poids, ce qui est fait en remplissant sa double-paroi extrieure
par de leau (on remplace lair dans cette double paroi par de leau ce qui fait augmenter la
masse volumique moyenne une valeur suprieure celle de leau. Si on veut monter la
surface, il faut de nouveau remplacer leau dans la double-paroi par de lair. A cette fin, des
rservoirs air comprim se trouvent bord. Enfin, pour rester entre deux eaux, on remplit la chambre dair avec autant deau pour que le poids soit exactement gal la pousse
dArchimde. Dans ce cas, la masse volumique moyenne du sous-marin est exactement gale
celle de leau.
Les poissons peuvent descendre ou monter dans leau grce leur vessie natatoire (Schwimmblase). Ce sac est rempli de dioxygne (O2 ), de dioxyde de carbone (CO2 ) et de diazote (N2 ).
Certains poissons absorbent de lair pour contrler le volume de gaz quils ont dans leur vessie natatoire. Si le volume dair augmente, la masse volumique moyenne du poisson diminue
(en effet, sa masse reste constante, mais son volume augmente), et le poisson monte vers le
haut. Inversement, ils peuvent vacuer rapidement du gaz pour descendre. Dautres poissons
contrlent le volume de gaz grce des processus physiques et chimiques (change de gaz
avec le sang, ...).
4
4.1
La pression atmosphrique
Latmosphre
La Terre est entoure dune couche dair qui nous permet de respirer et de vivre. Cette couche
dair slve une grande altitude en devenant de moins en moins dense (sa masse volumique
diminue avec laltitude). Elle a une masse denviron 5 1018kg, dont trois quarts se situent une
altitude infrieure 11km. Latmosphre est retenue par la Terre grce la gravit (la Lune
ou des plantes comme Mars nont pas datmosphre parce que leur masse et donc leur champ
de gravitation sont trop faibles).
Cette masse dair a un poids qui pse sur toute la surface de la Terre. Comme on a dfini
une pression par p = FS , le poids de latmosphre doit se manifester par une certaine pression
patm = PS (avec P le poids de la colonne dair au-dessus de la surface S). Cette pression est
appele pression atmosphrique.
La pression atmosphrique est donc en quelque sorte une pression hydrostatique, o le liquide
est cependant remplac par de lair.
29
Terre
Atmosphre
Figure II.19 Latmosphre terrestre

La valeur de la pression atmosphrique normale (v. p 38) est de 1013hP a !
4.2
Pousse dArchimde atmosphrique
Tout comme les corps plongs dans un liquide (v. page 24), les corps qui se trouvent dans
latmosphre subissent aussi une pousse dArchimde . Nanmoins, comme la masse volumique
de lair est trs faible, cette pousse est souvent ngligeable (le poids dun homme par exemple
est de loin suprieur sa pousse due latmosphre).
Cependant, un ballon rempli dHlium (un gaz trs lger, donc de masse volumique infrieure
celle de lair) monte rapidement dans le ciel comme son poids est infrieur sa pousse dArchimde.
Ceci explique aussi pourquoi lair chaud monte toujours vers le haut, au-dessus des couches dair
froides : en effet, lair chaud a une masse volumique infrieure lair froid (les molcules vibrent
plus fortement, donc le volume quils occupent devient plus grand, tandis que leur masse reste
inchange la masse volumique diminue !). Application : montgolfires, ...
4.3
4.3.1
Expriences dmontrant lexistence de la pression atmosphrique

Exprience du crve-vessie
Posons sur le plateau dune machine pneumatique un manchon de verre ferm hermtiquement
par un morceau de vessie ou dune autre membrane lastique (en Cellophane p.ex.). Lorsque
lair atmosphrique se trouve de part et dautre de la membrane, des pressions et donc des
forces pressantes gales mais opposes sexercent sur elle : la membrane est en quilibre.
Mettons la pompe en marche : lair est retir du cylindre.
30
masse dair
colonne dair au-dessus de S
S
P~
Terre
air
Figure II.20 Origine de la pression atmosphrique
Figure II.21 Exprience du crve-vessie

De ce fait, la pression diminue lintrieur et comme elle ne change pas lextrieur, la
membrane senfonce. Finalement, la pression atmosphrique devenant de plus en plus petite,
les forces pressantes de lextrieur sont suffisamment fortes pour faire clater la membrane.
4.3.2
Exprience du verre rempli deau
Remplissons un verre compltement deau. Ajoutons-y une feuille de carton assez mince. Retournons le verre en maintenant la feuille de carton avec la main. Cessons de soutenir le carton :
le liquide de coule pas.
En effet, 3 forces sexercent sur le carton :
31
h
~
Fatm
peau
feuille de carton
~
Pcarton
F~eau
patm
Figure II.22 Exprience du verre rempli deau

le poids du carton P~carton , dirig vers le bas.
la force pressante F~eau que la pression hydrostatique de leau peau engendre sur la partie du
carton dlimite par le bord du verre, dirige vers le bas.
la force pressante F~atm. que la pression atmosphrique patm engendre sur cette mme partie,
dirige vers le haut.
Exemple de calcul : supposons que le verre a une hauteur h = 15cm et que le rayon douverture
vaut r = 3cm ( surface de contact entre le verre et le carton : S = r 2 = (3cm)2 =
28, 3cm2 = 0, 00283m2)
La pression hydrostatique de leau au niveau de la feuille de carton vaut alors :
peau = eau g h = 1000kg/m3 9, 81N/kg 0, 15m = 1742P a
La norme de la force F~eau vaut alors :
Feau = peau S = 1742N/m2 0, 00283m2 = 4, 9N
Si on suppose que la masse du carton a une valeur de m = 10g, son poids vaut :
Pcart = m g = 0, 01kg 9, 81N/kg = 0, 1N
Le carton est donc pousse vers le bas avec une force rsultante F~descendante de norme gale
Fdescendante = 4, 9N + 0, 1N = 5, 0N
~
Si on suppose la pression atmosphrique gale patm = 1013hP a, la norme de la force Fatm
vaut :
Fatm = patm S = 101300N/m2 0, 00283m2 = 286679N
Comme cest la seule force qui pousse le carton vers le haut, on a :
Fascendante = 286679N
32
On voit donc clairement que Fascendante Fdescendante : la carton ne peut pas tomber (mme si
la hauteur du verre serait encore considrablement plus leve !).
Remarque : sil reste des bulles dair dans leau, alors la pression hydrostatique au-dessus du carton
est augmente de patm (comme la pression dans les bulles dair enfermes vaut aussi patm ). La pression
totale au-dessus du carton devient donc gale peau + patm . Or, en-dessous du carton la pression ne
vaut que patm : La feuille de carton va tomber.
4.3.3
Exprience des hmisphres de Magdebourg
Cette exprience a t ralise en 1654 par le bourgmestre de Magdebourg dantan, Otto von
Guericke.
Deux hmisphres (Halbkugeln) creuses, en laiton, saccolent exactement lune sur lautre.
Aprs avoir fait le vide lintrieur de la cavit forme par les deux hmisphres, celles-ci
restent colles lune sur lautre sous la seule action de la force pressante que lair exerce sur
la surface extrieure.
air
Figure II.23 Les hmisphres de Magdebourg
4.4
Mesure de la pression atmosphrique
Linstrument de mesure de la pression atmosphrique est le baromtre.

On distingue diffrents types de baromtres.
33
1010
1000
990
chelle
hP a
ressort
levier
capsule vide
Figure II.24 baromtre anrode

4.4.1
Les baromtres anrodes
Le baromtre anrode fut mis au point par le Franais Lucien Vidi qui en dposa le brevet en
1841.
Les parois dune capsule vide dair, dite capsule de Vidi sont maintenues cartes par un
ressort. La pression lintrieur de la capsule reste donc toujours la mme. La pression atmosphrique exerce des forces pressantes plus ou moins grandes sur la capsule anrode et fait
ainsi tourner une aiguille sur un cadran, grce un mcanisme de prcision (leviers, ...)
4.4.2
Les baromtres mercure
Le fonctionnement dun baromtre mercure est mis en vidence dans lexprience de Torricelli :
Un tube de verre (1m de long), ferm une extrmit, est compltement rempli de mercure
(Hg). Puis, en le bouchant avec un doigt, on le plonge dans une cuve mercure. En enlevant le
doigt, on constante que le mercure descend et que son niveau se stabilise une certaine hauteur
h, de lordre de 76cm, au-dessus de la surface libre de mercure dans la cuvette (la dnivellation
h est indpendante de la forme, de la section et de linclinaison du tube).
34
vide
h
C B
b
Hg
tube rempli
de mercure
tube bouch
plong dans
du mercure
tube ouvert
Figure II.25 Exprience de Torricelli

Interprtation (Blaise Pascal 1647) :
Au point C, la pression vaut :
pc = patm
(1)
En B, elle vaut :
pB = pA + Hg g h
Or, la pression pA vaut nulle, car au-dessus de A, il y a un vide ! Do :
pB = Hg g h (2)
Il faut que pC = pB , car B et C se trouvent dans un mme plan horizontal (cf. 2.4 page 20).
Avec (1) et (2), on a donc :
patm = Hg g h
g
(Hg = 13, 6 cm
3)
Cest donc la pression atmosphrique qui, en agissant sur le mercure dans la cuvette, contraint
la colonne de mercure rester dans le tube.
Ceci prsente une mthode trs prcise pour mesurer la pression atmosphrique.
Remarque : On pourrait galement utiliser un autre liquide que le mercure. Cependant, la colonne de
liquide deviendra bien plus longue, comme ces liquides ont une masse volumique infrieure celle du
mercure (le mercure est le liquide avec la plus grande masse volumique temprature ambiante).
35
Exemple de calcul :
Lors de la lecture dun baromtre mercure, la colonne de mercure a une hauteur h = 770mm.
La pression atmosphrique vaut alors :
patm = Hg g h = 13600
N
kg
9, 81 0, 77m = 102730P a = 1027, 3hP a
3
m
kg
En rptant, ce mme instant, lexprience de Torricelli avec de leau, la colonne deau aurait
une hauteur de :
102730 mN2
patm
h=
= 10, 47m
=
kg
N
H2 O g
1000 m
3 9.81 kg
Autre unit pour les pressions :
A ct du P a et du bar (et leurs multiples et sous-multiples), on exprime parfois les pressions
en mmHg (millimtres de mercure).
1mmHg est la valeur de la pression hydrostatique au fond dune colonne de mercure de hauteur
1mm. Si h=1mm, on a p = Hg g h = 13600kg/m3 9, 81N/kg 0, 001m = 133, 4P a
1mmHg = 133P a = 1, 33hP a
4.5
Variation de la pression atmosphrique avec laltitude
Jusqu une altitude de 1000m, la pression atmosphrique diminue en bonne approximation

de 1hP a chaque fois que laltitude augmente de 8m.
Au-del de 1000m, la pression diminue de faon non rgulire. Le graphique de la figure II.26
(p. 37) suivante donne une bonne ide de cette variation.
Cette variation de la pression avec laltitude permet de ramener la mesure dune altitude resp.
dune variation daltitude une simple mesure de la pression atmosphrique. Dans les avions,
on utilise ainsi des baromtres qui indiquent directement laltitude de vol. On les appelle alors
altimtres.
36
1100
1000
press. atm. (hP a)
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
alitude (km)
Figure II.26 Variation de patm avec laltitude
4.6
Pression atm. absolue, pression atm. relative
La mesure de la pression atmosphrique est indispensable pour la prvision de la mto. Cest

(entre autre) en comparant les pressions atmosphriques des diffrentes rgions que les mtorologues arrivent prvoir des changements du temps.
Cependant, les diffrentes stations de mesure se trouvent pratiquement toujours des altitudes
diffrentes. Un baromtre, accroch au grenier, indique dj une pression atmosphrique moins
leve quun autre qui se trouve dans la cave dune mme maison (si les instruments sont assez
prcis). Comment peut-on donc comparer les pressions atmosphriques en deux endroits diffrents ?
En fait, tout baromtre mesure ce quon appelle la pression atmosphrique absolue. Cest la
pression atmosphrique qui existe exactement lendroit o elle est mesure.
On compare cependant toujours les pressions atmosphriques au niveau de la mer. Evidemment,
la plupart des endroits se situent au-dessus du niveau de la mer, voil pourquoi on calcule,
partir de la pression atmosphrique absolue et de laltitude de lendroit de mesure, quelle serait
la pression atmosphrique lendroit de mesure, mais au niveau de la mer. On obtient alors ce
quon appelle la pression atmosphrique relative.
Ceci explique pourquoi les baromtres domestiques traditionnels indiquent toujours une pression
atmosphrique moins leve que celle annonce dans les prvisions mtorologiques (en fait, la
pression absolue est toujours infrieure la pression relative, moins quon descend vers un
endroit situ en-dessous du niveau de la mer o cest linverse). Si vous habiteriez dans une
37
maison au niveau de la mer (prs de la plage p.ex.), pression absolue et pression relative seraient
identiques.
4.7
Pression atmosphrique normale
On dit que la pression atmosphrique relative est normale lorsquelle a une valeur de 1013, 25hP a.
Ceci quivaut 76,2 cmHg
Lorsque, dans une rgion, on mesure une pression atmosphrique relative suprieure cette
valeur, on se trouve dans une zone de haute pression (gnralement, le temps venir sera beau).
Si la pression atmosphrique relative est en-dessous de 1013, 25hP a, on se trouve dans une zone
de basse pression (ce qui annonce souvent du mauvais temps).
38
5. EXERCICES
Exercices
1. Convertir les pressions suivantes en P a :
N
a) 0, 7 cm
2
N
b) 28 mm
2
c) 10,1 bar
d) 1022 mbar
2. Convertir :
a) 580 P a = ? mbar
b) 3, 5 103 P a = ? bar
c) 1 bar = ?
N
cm2
3. Elphant et talon daiguille

a) Quelle est la pression exerce par les pattes dun lphant dAfrique de 5 tonnes si
lon admet quil est immobile et que la surface de contact de chacune de ses pattes
avec le sol est un disque dun diamtre de 30 cm ?
b) Comparer cette pression celle exerce par les talons aiguille dune femme de 60 kg
en admettant que leur surface vaut 1 cm2 et quils supportent chacun le quart du
poids de la femme.
4. Une personne exerce une force de 10 N sur la tte dune pingle. Quel est lordre de
grandeur de la pression exerce par la pointe de cette pingle si lon admet que sa surface
vaut 1/100 de mm2 ?
5. Un bloc dacier a la forme dun paralllpipde rectangulaire de 20 mm x 20 mm x 50 mm.
Quelle est la pression exerce sur une planche horizontale quand il est pos sur sa face
carre ? (acier = 7, 85 g/cm3 )
6. Les rayons des deux cylindres dune presse hydraulique sont respectivement 10 cm et
2 cm. Sur le grand piston, on exerce une force de 2500 N. Quelle force doit-on exercer sur
le petit piston pour maintenir lquilibre ?
7. Quelle force leau exerce-t-elle sur la vitre du casque dun scaphandre (Taucheranzug)
dont la surface vaut 200 cm2 , 30 m de profondeur en eau douce ?
8. Quelle est la force pressante agissant sur un sous-marin de surface S = 2500 m2 , lorsquil
se trouve une profondeur de 150 m ? (eau de mer = 1, 03 g/cm3 )
9. Quelle doit tre la hauteur de la colonne de mercure dans un rcipient dont le fond a une
aire de 1,25 dm2 , pour quil subisse de la part du liquide une force pressante de 450 N ?
(Hg = 13, 6 g/cm3 )
39
Chapitre III
Electricit
40
1. CIRCUITS LECTRIQUES
III. Electricit
Circuits lectriques
1.1
Sources et rcepteurs dlectricit
Principalement, on distingue entre deux types de composantes lectriques :

1. les sources dlectricit : une source dlectricit transforme une forme dnergie quelconque en nergie lectrique.
Exemples :
Une pile transforme de lnergie chimique en nergie lectrique.
Une dynamo transforme de lnergie cintique en nergie lectrique.
Une cellule photolectrique transforme de lnergie rayonne (du soleil p.ex.) en nergie
lectrique.
Dans une centrale atomique, de lnergie nuclaire est transforme en nergie lectrique.
...
2. les rcepteurs dlectricit : un rcepteur dlectricit transforme de lnergie lectrique en
une autre forme dnergie.
Exemples :
Une ampoule lectrique transforme de lnergie lectrique en nergie rayonne (lumire
+ chaleur).
Un moteur lectrique transforme de lnergie lectrique en nergie cintique.
Lorsquun accumulateur est charg, de lnergie lectrique est transforme en nergie
chimique.
...
1.2
Symboles normaliss
Pour reprsenter un circuit lectrique, on utilise des symboles normaliss, dont la signification
est la mme partout dans le monde. Voici quelques uns des symboles les plus courants :
interrupteur
moteur lectrique
pile ou accumulateur
voltmtre
ampoule lectrique
ampremtre
rsistance lectrique
Figure III.1 Symboles lectriques normaliss courants
41
1.3
III. Electricit
Ples
Les composantes lectriques possdent toutes deux connections, appeles ples, un ple positif
(+) et un ple ngatif (-). Pour certaines composantes (ampoule lectrique, ...), on peut ignorer
la polarit, cest--dire on peut les brancher dans le sens inverse sans changer leur comportement. Pour dautres cependant (moteur lectrique, ampremtre, voltmtre, piles, ...), il faut
faire attention la polarit pour viter les risques de mauvais fonctionnements voire de destruction des composantes.
En ce qui concerne le symbole dune pile lectrique, le trait long symbolise le ple + (positif),
le trait court symbolise le ple -(ngatif) :
-
Figure III.2 Ples dune batterie de piles

Le sens de branchement des piles (ou dautres sources de courant) impose le sens de circulation
du courant lectrique :
Par convention, le courant lectrique circule dans un sens tel quil sort de la source de
courant par son ple positif et quil rentre dans la source de courant par son ple ngatif
(v. 4.2 p. 61).
1.4
Circuit lectrique simple
Le circuit le plus simple quon puisse raliser est un circuit ne comprenant quune seule source de
courant (p.ex. une pile) et un seul rcepteur (p.ex. une ampoule), relis par des fils conducteurs
et ventuellement un interrupteur. Le circuit lectrique simple est form dune seule maille.
I
I
Figure III.3 Circuit lectrique simple
Si on ferme linterrupteur, lampoule commence briller : on dit quun courant lectrique circule
travers le circuit. Ds que le circuit lectrique est interrompu (on dit que le circuit est ouvert),
lampoule ne brille plus : aucun courant lectrique ne circule.
42
III. Electricit
Conclusion :
Un courant lectrique ne peut circuler travers un circuit lectrique que si le circuit lectrique est ferm, cest--dire si toutes ses composantes sont conducteurs du courant lectrique.
Vu la convention du sens de circulation du courant lectrique, on peut dire que le courant, dans
lexemple de la figure III.3, circule dans le sens des aiguilles dune montre. Le courant lectrique
est symbolis par la lettre I.
1.5
Branchement en srie/en parallle
Proposons-nous de brancher deux ampoules une seule source de courant.

Nous avons ds prsent deux possibilits :
1.5.1
Branchement en srie
I
I
L2
L1
Figure III.4 deux ampoules branches en srie

Le courant I sort par le ple + de la pile, passe par lampoule L1 , puis traverse lampoule L2 ,
et rentre finalement par le ple - de la pile (cest le mme courant qui traverse les 2 ampoules).
1.5.2
Branchement en parallle
I
I1
L1
I2
L2
Figure III.5 deux ampoules branches en parallle

43
III. Electricit
Le courant I sort par le ple + de la pile. Au nud 1 A, le courant se divise en deux : la partie I1
du courant circule travers la branche du circuit qui comprend la lampe L1 , alors que I2 circule
travers la branche du circuit qui comprend L2 . Au nd B, les deux courants se rejoignent de
nouveau. Le circuit de la figure III.7 comprend donc deux branches 2 .
Remarque : Il y a toujours une multitude de possibilits pour reprsenter un mme circuit
lectrique. Ainsi, le circuit de la figure suivante a exactement la mme fonction que celui de la
figure III.7 :
I
I1
L1
B
A
I2
L2
Figure III.6 deux ampoules branches en parallle (circuit quivalent)
1.5.3
Branchement en srie/en parallle dinterrupteurs
Considrons le circuit suivant :

I
S1
S2
Figure III.7 deux interrupteurs branches en parallle

Il comprend deux interrupteurs (S1 et S2 ) branchs en parallle. Si lun au moins des deux
interrupteurs est ferm, le courant peut circuler. Pour teindre la lampe, il faut ouvrir les deux
interrupteurs la fois.
1. Un nud est un point du circuit lectrique auquel sont relis au moins trois fils lectriques.
2. Une branche (une maille) est une partie du circuit lectrique situe entre deux ndus conscutifs.
44
III. Electricit
Dans le circuit qui suit, les deux interrupteurs sont branchs en srie :
I
S2
S1
Figure III.8 deux interrupteurs branchs en srie

Cette fois-ci, la lampe steint ds que lun au moins des deux interrupteurs est ouvert. Pour que
le courant lectrique circule, il faut que les deux interrupteurs soient ferms en mme temps.
1.5.4
Circuit va-et-vient
Un circuit va-et-vient est un montage lectrique qui permet dteindre ou dallumer une lampe
(ou tout autre appareil lectrique) partir de deux interrupteurs, par exemple un interrupteur
chaque bout dun couloir pour une mme lampe dclairage. En particulier, il permet de
changer ltat (allume/teinte) de la lampe partir de chacun des interrupteurs et ceci, indpendamment de ltat de lautre interrupteur. Ceci nest pas possible avec les circuits
tudis en 1.5.3.
I
fil 1
S2
S1
fil 2
Figure III.9 circuit va-et-vient
Chacun des deux interrupteurs S1 et S2 est en contact avec ou bien le fil 1, ou bien le fil 2. Si
les deux interrupteurs sont simultanment en contact avec le mme fil (que ce soit le fil 1 ou
le fil 2), le circuit est ferm et lampoule va sallumer. Il suffit alors de changer ltat de lun
des deux interrupteurs pour que le circuit soit de nouveau ouvert et donc que donc la lampe
steigne.
La position des interrupteurs sur la figure III.9 correspond ltat ouvert du circuit. Il suffit
de basculer S2 vers le haut (le courant va alors traverser le fil 1) ou bien de basculer S1 vers le
bas (le courant va alors circuler par le fil 2) pour fermer le circuit.
45
2. EFFETS DU COURANT LECTRIQUE
1.6
III. Electricit
Court-circuit
Lorsquun courant lectrique peut traverser un circuit (ou une partie du circuit) dans lequel ne
figure aucun rcepteur dlectricit, on dit quon a un court-circuit.
Exemple :
Figure III.10 court-circuit

Dans cet exemple, le courant passe directement par le fil vertical (sans passer par lampoule qui
reste donc teinte). En effet, le fil a une rsistance trs faible (compare celle de lampoule),
et lintensit du courant lectrique est toujours la plus leve dans les conducteurs ayant la
rsistance la moins leve (voir chapitre ...).
Comme, lors dun court-circuit, le courant passe donc par des composantes de faible rsistance,
lintensit du courant va tre trs leve. Par consquence, les fils vont schauffer : toute
lnergie lectrique fournie par la source de courant est transforme par les fils en chaleur :
risque de destruction du circuit lectrique, et surtout risque dincendie !
Effets du courant lectrique
Lorsquun courant lectrique traverse un rcepteur, plusieurs effets peuvent se prsenter :
2.1
2.1.1
Effet calorifique
Exprience
Serrons un fil mince en fer entre deux isolants et branchons-le une source de tension :
Figure III.11 Effet calorifique du courant lectrique

46
III. Electricit
Si un courant dune intensit assez leve traverse le fil, la masse accroche au milieu descend.
Ceci est la preuve que le fil sallonge, rsultat dun chauffement.
Si on augmente davantage lintensit du courant, le fil devient incandescent : en partant du
rouge fonc ( 600 C), on passe par un rouge clair ( 1000 C), de lorange au jaune, puis le fil
brille pratiquement en blanc (> 1500C). Finalement, la temprature du fil devient tellement
leve quil fond et se dchire.
2.1.2
Applications
Leffet calorifique est mis profit dans de nombreux appareils de la vie quotidienne comme le
fer repasser, le grille-pain, le chauffe-eau, les radiateurs lectriques, le sche-cheveux, ...
lintrieur de ces appareils, on retrouve un filament, qui, en tant travers par un courant
intense, dissipe de la chaleur. Ces fils sont souvent faits dalliages, comme le chrome-nickel 3 ,
adapts supporter de hautes tempratures. En plus, les fils de chauffage sont souvent enrouls
en forme hlicodale : des portions de fil voisines peuvent ainsi se rchauffer rciproquement et
donc atteindre une temprature plus leve.
Figure III.12 fils de chauffage dans un grille-pain

Les fusibles (Schmelzsicherung) contiennent un fil trs mince qui fait partie du circuit lectrique
protger. Le fil se dchire si lintensit du courant dans le circuit devient trop importante (p.ex.
lors dun court-circuit), protgeant ainsi les autres composantes du circuit.
corps en porcelaine
contact
tmoin color
sable
contact
fil fusible
Figure III.13 fusible en porcelaine

3. le Cr-Ni est un alliage obtenu en incorporant par fusion du Chrome et du Nickel dans du fer
47
2.2
2.2.1
III. Electricit
Effet magntique
Exprience dOersted
Oersted 4 a dcouvert leffet magntique du courant lectrique. Il a plac une aiguille aimante
en-dessous dun fil orient en direction Nord-Sud. On peut faire traverser le fil par un courant
lectrique assez intense.
Figure III.14 Lexprience dOersted

Au dbut, laiguille sorient en direction Nord-Sud (grce au champ magntique terrestre). Elle
est donc parallle au fil.
On observe que laiguille est dvie ds quun courant lectrique circule travers le fil conducteur. Si le courant est assez intense, laiguille se met dans une direction perpendiculaire au fil. Si
le sens de circulation du courant lectrique est invers, laiguille se place bien toujours perpendiculairement au fil, mais elle a tourn de 180 . Le fil est donc sige dun champ magntique
lorsquil est travers par un courant lectrique.
2.2.2
Electroaimants
Leffet magntique observ en 2.2.1 est trs faible (il faut une aiguille aimante trs lgre pour
observer leffet). On peut cependant lamplifier en enroulant le fil en spires (Wicklungen). Les
effets magntiques de chacune des spires saccumulent, ce qui conduit un champ magntique
plus intense.
spires
noyau de fer
Figure III.15 Clous soulevs par un lectroaimant
4. Hans Christian Oersted, physicien et philosophe danois, (1777-1851)
48
III. Electricit
Lensemble des spires enroules constitue ce quon appelle une bobine, encore appele lectroaimant. On obtient des lectroaimants puissants en enroulant un grand nombre de spires
et en introduisant un noyau de fer au centre. En plus, lintensit du champ magntique est
proportionnelle lintensit du courant lectrique.
De cette faon, on peut facilement construire des lectroaimants puissants qui sont capables de
soulever des objets dune masse de plusieurs tonnes (lectroaimants de levage).
2.2.3
Applications
Leffet magntique est utilis dans de nombreux appareils et applications de la vie quotidienne.
Ainsi, on trouve des lectroaimants dans les haut-parleurs, les coupe-circuits automatiques (automatische Sicherungen), les relais, le moteur lectrique, ...
Une application intressante est la sonnette lectrique. Son fonctionnement repose sur le principe
de lauto-coupure :
vis de rglage
marteau
lame de ressort
timbre
Figure III.16 Sonnette lectrique

Initialement, un courant circule travers les lectroaimants. Ceux-ci attirent le marteau qui
heurte alors le timbre. Or, si le marteau est en bas, la lame de ressort na plus contact avec la
vis de rglage : le circuit lectrique est interrompu les lectroaimants ne produisent plus de
champ magntique le marteau nest plus attir. Ensuite, le marteau va de nouveau remonter
(grce au ressort), jusqu ce quil touche de nouveau la vis de rglage. Le circuit lectrique est
de nouveau ferm et le jeu recommence.
2.3
Effet chimique
Un courant lectrique peut provoquer des ractions chimiques. Dans la suite sont prsentes
quelques exemples.
49

2.3.1
III. Electricit
Charge dun accumulateur
Lorsquon utilise un accumulateur (pile lectrique rechargeable) en tant que source lectrique,
des ractions chimiques transforment lnergie chimique de laccumulateur en nergie lectrique,
fournie au circuit reli la pile.
accumulateur
I
Figure III.17 Dcharge dun accumulateur travers une lampe

Lorsquon applique une tension extrieure (suprieure la tension de la laccumulateur), de
faon ce quun courant lectrique circule travers laccumulateur (de son ple + vers son
ple -), des ractions chimiques transforment lnergie lectrique fournie en nergie chimique,
stocke dans la pile jusqu la prochaine dcharge. Le courant lectrique produit donc un effet
chimique.
accumulateur
I
source ext.
Figure III.18 Charge dun accumulateur
2.3.2
Electrolyse
Exprience :
On place une lectrode en cuivre ainsi quune lectrode en graphite dans un bain de sulfate de
cuivre. Llectrode de cuivre (lanode) est relie au ple positif dune source de courant. Lautre
(la cathode) est relie au ple ngatif. (v. figure III.19 p. 51)
Lorsquun courant lectrique circule, on observe des bulles de gaz qui se dgagent des lectrodes.
Aprs quelque temps, il se forme un dpt de cuivre sur la cathode.
50
III. Electricit
Les applications de llectrolyse sont nombreuses, on lutilise pour la prparation industrielle

dun grand nombre de corps ( hydrogne, oxygne, chlore, soude, chlorate de potassium, aluminium, cuivre, etc...)
Elle sert aussi dposer une couche de mtal (cuivre, nickel, chrome, argent, or, ...) sur un
objet quelconque servant de support. Cest la galvanoplastie. On peut ainsi prserver le fer de
la rouille : il suffit de le nickeler. On peut recouvrir un corps dun mtal prcieux (bijoux, ...)
par argenture ou par dorure lectrolytique.
Le mme phnomne permet laffinage des mtaux impurs, le cuivre par exemple 5 .
anode
en cuivre
cathode
en graphite
dpot de cuivre
sulfate de cuivre
Figure III.19 Electrolyse
2.4
2.4.1
Effet lumineux
Lampoule lectrique
Dans 2.1.1, on a vu quun fil lectrique assez mince, parcouru par un courant lectrique intense,
devient incandescent : il met de la lumire blanche (comprenant donc toutes les couleurs du
spectre visible). En pratique, on utilise des fils en Tungstne 6 , comme son point de fusion est
trs lev.
Le courant entre par le plot central, traverse le filament, et ressort par le culot (ou bien inversement) (v. fig. III.20 p. 52). En prsence de dioxygne, le filament port haute temprature
brlerait instantanment, voil pourquoi on remplace, lors de la fabrication, lair contenu dans
lampoule par un gaz inerte et lampoule est ensuite ferme hermtiquement.
Lavantage de lampoule lectrique traditionnelle est quelle met une lumire naturelle, agrable
la vue, et que sa dure de vie est assez leve (on peut lallumer et lteindre assez souvent avant
que le filament se dchire). Son dsavantage est que son rendement est trs faible (seulement
5. lindustrie leader dans ce domaine est la "Ciruit Foil" Wiltz
6. le Tungstne est un lment chimique. Symbole : W ("Wolfram")
51
III. Electricit
20% de lnergie lectrique consomme nest convertie en lumire, le reste est perdu sous forme
de chaleur).
gaz inerte
enveloppe en verre
filament
support
du filament
fil conducteur
support en verre
culot
plot central
Figure III.20 Ampoule lectrique traditionnelle
2.4.2
Les tubes fluorescents
Un tube fluorescent est un type particulier de lampe lectrique, qui produit de la lumire, grce
une dcharge lectrique dans un tube. Leur lumire peut tre blanche (pour lclairage intrieur) ou colore (clairage des routes, enseignes, ...)
Les lampes fluorescentes utilises pour lclairage intrieur contiennent un mlange dargon et
de vapeur de mercure basse pression, et pas forcment du non comme le langage populaire
le laisserait croire. La lumire visible est produite par deux processus successifs :
1. Lionisation du mlange gazeux sous leffet dun courant lectrique gnre des rayonnements dans la gamme des ultraviolets (donc invisible), mais trs nergtique.
2. Ce premier rayonnement est ensuite converti en lumire visible, moins nergtique (la
diffrence donnant de la chaleur), la surface interne du tube par un mlange de poudres
fluorescentes.
Les lampes basse consommation lectrique qui remplacent peu peu les ampoules traditionnelles fonctionnent selon le mme principe (elles contiennent cependant un circuit lectrique
intgr qui permet un allumage rapide).
Lavantage des tubes fluorescents est une consommation dnergie bien rduite (seulement peu
dnergie est dissipe sous forme de chaleur). Une fois allume, leur dure de vie est trs leve.
52
3. CHARGES LECTRIQUES
III. Electricit
Un dsavantage est la lumire produite qui est souvent ressentie comme tant assez froide.
Comme les tubes fluorescents contiennent des substances toxiques (mercure, ...), leur recyclage
nest pas facile et ncessite une grande partie de lnergie conomise face aux ampoules
incandescence. Finalement, ce type de lampe a une dure de vie trs rduite lorsquon les
teint/rallume souvent et elles ont besoin dun certain temps avant quelles brillent avec leur
intensit finale.
2.4.3
Les diodes lectroluminescentes
Une diode lectroluminescente (LED : light-emitting diode ) est un composant opto-lectronique

capable dmettre de la lumire lorsquil est parcouru par un courant lectrique. Il est certain
que ce type de lampes joue un rle important dans le futur des techniques dclairage. Leur
rendement est suprieur celui de tout autre type de lampes. En plus, leur taille est trs faible
et elles existent sous diffrentes couleurs.
Figure III.21 une LED et son symbole lectrique
3
3.1
Charges lectriques
Electrisation par frottement
Exprience :
Frottons un bton dbonite avec un morceau de peau de chat. Approchons-le de petits bouts de
papier.
On observe que les bouts de papier sont attirs par le bton frott. De mme, en approchant
le bton dbonite frott dun filet deau scoulant du robinet, on constate que le jet deau est
attir et scarte de la verticale.
Figure III.22 filet deau et bton dbonite lectris

53
III. Electricit
Conclusion :
Certains corps acquirent la proprit dattirer des corps lgers. On dit que ces corps se sont
lectriss par frottement ou encore que le frottement a fait apparatre des charges lectriques sur ces corps.
3.2
Les deux espces dlectricit / de charges lectriques
Exprience :
Approchons dun bton dbonite frott avec une peau de chat un autre bton dbonite
frott avec une peau de chat.
Approchons dun bton de verre frott avec du drap un autre bton de verre frott avec du
drap.
Approchons ensuite dun bton de verre frott un bton dbonite frott (ou inversement).
bonite
bonite
bonite
verre
Figure III.23 interactions entre btons chargs

On constate :
deux btons dbonite resp. deux btons de verre se repoussent
un bton de verre attire un bton dbonite (et inversement)
Lensemble des objets lectriss peut tre partag en deux catgories, selon quils attirent ou
repoussent un corps pralablement choisi. Deux corps de mme catgorie se repoussent et un
corps dune catgorie attire un corps de lautre catgorie. Il existe donc deux espces dlectrisations.
Par convention, une baguette de verre lectrise par frottement ainsi que tous les corps
de cette catgorie sont rputs porter des charges positives ; ceux de lautre catgorie des
charges ngatives.
3.3
Un modle de latome
Pour comprendre lapparition de charges sur certains corps, il est ncessaire danalyser de plus
prs un modle de latome :
Selon le modle atomique de Rutherford 7 , un atome est form dun noyau entour dlectrons.
7. Sir Ernest Rutherford (1871-1931) est considr comme le pre de la physique nuclaire
54
3.3.1
III. Electricit
Le noyau atomique
Presque toute la matire (masse) de latome est concentre dans le noyau ; son diamtre est
environ mille fois plus petit que celui de latome. Il a une masse volumique trs leve.
Le noyau est form de deux sortes de particules : les protons et les neutrons. Les protons
sont porteurs dune charge lectrique positive. Les neutrons nont aucune charge lectrique, ils
sont lectriquement neutres.
+
+ +
+ +
proton
neutron
- lectron
Figure III.24 Un atome de carbone
3.3.2
Les lectrons de latome
Les lectrons sont des particules beaucoup plus petites que les protons ou les neutrons. La
masse de llectron est environ deux mille fois plus petite que celle du proton.
Les lectrons sont anims dun mouvement circulaire autour du noyau. Dans latome, entre le
noyau et les lectrons, il ny a rien (vide).
Les lectrons sont porteurs dune charge lectrique ngative.
3.3.3
La charge lmentaire
La charge lectrique du proton est appele charge lmentaire. Elle est note e.
La charge lectrique de llectron est exactement oppose celle du proton. La charge de llectron scrit donc -e.
Un atome, dans son tat normal, possde autant de protons que dlectrons. Sa charge globale
est donc nulle. On dit que latome est lectriquement neutre.
Dans lexemple de la figure III.24, latome de carbone reprsent est un atome neutre, car
il possde 6 lectrons et 6 protons. La charge totale du noyau vaut 6e, la charge totale des
lectrons vaut -6e, la charge globale de latome vaut 6e+(-6e)=0.
55
3.3.4
III. Electricit
Atomes chargs
Si on veut charger un atome, on peut ou bien lui retirer des lectrons, ou bien lui ajouter des
lectrons.
Il est impossible de retirer ou dajouter des protons un atome. Le nombre de protons est
caractristique de llment auquel appartient latome.
Exemple : Un atome de carbone est caractris par 12 protons. Un atome 13 protons appartient llment
azote. Il est impossible de changer un type datomes en un autre.
En enlevant un ou plusieurs lectrons un atome initialement neutre, cet atome devient

charg positivement (aussi appel ion positif ou cation).
+
+
+ +
+ +
proton
neutron
- lectron
Figure III.25 Un ion positif

Dans lexemple de la figure, on a un atome de carbone dont le noyau a une charge de 6e. La
charge totale des lectrons vaut -4e. La charge globale de latome vaut donc 6e+(-4e)=2e
(charge positive).
En ajoutant un ou plusieurs lectrons un atome initialement neutre, cet atome devient
acquiert une charge ngative (on lappelle aussi ion ngatif ou anion).
-
+
+ +
+ +
+
-
proton
neutron
- lectron
Figure III.26 Un ion ngatif

Dans lexemple de la figure, on a un atome de carbone dont le noyau a une charge de 6e. La
charge totale des lectrons vaut -9e. La charge globale de latome vaut donc
6e+(-9e)=-3e(charge ngative).
56
3.4
III. Electricit
Interprtation de llectrisation
Avant le frottement, bton dbonite et peau de chat sont lectriquement neutres (ils possdent
autant dlectrons que de protons).
En les frottant, on agit sur les atomes situs la surface du bton et de la peau de chat.
Le bton dbonite arrache des lectrons aux atomes constituant la peau de chat ; il possde
alors un excs dlectrons : il est charg ngativement. La peau de chat prsente un manque
dlectrons : elle est charge positivement.
aprs frottement
avant frottement
+ - + +
+ +
+ -
peau de chat
+
+
+
+
-
+ - +
+ +
+
+
peau de chat
bton dbonite
++
+
+
-
bton dbonite
Figure III.27 Transfert dlectrons par frottement

Le transfert dlectrons ne peut avoir lieu que dans un sens (ici : de la peau de chat vers
lbonite). Ceci est d au fait que dans certains atomes, les lectrons sont fortement lis au
noyau atomique (ces atomes se chargent plutt positivement). Dans dautres, les lectrons ne
sont pas fortement lis au noyau (ils se chargent plutt ngativement).
Attention ! Les protons des corps ne sont jamais transfrs. En effet, ils renferment toute
la masse dun corps et ne se dplacent mme pas lintrieur du corps.
En rsum, on peut donc dire que :
Un corps charg ngativement a un excs dlectrons.
Un corps charg positivement a un manque dlectrons.
57
3.5
III. Electricit
Llectroscope
Llectroscope est un appareil dtecteur de charges lectriques. Il est form essentiellement de

deux parties mtalliques, spares par un bouchon isolant en matire plastique.
La premire partie mtallique est un botier qui comporte deux fentres. A lintrieur de la
bote est dispos, port par le bouchon, une tige fixe T et une fine aiguille t, mobile autour
dun axe horizontal. A lintrieur du botier, la tige fixe est termine par un plateau.
plateau
isolant
botier
Figure III.28 Electroscope

En touchant le plateau avec un bton dbonite charg ngativement par frottement, on observe
que laiguille mobile t scarte de la tige fixe T. Elle reste carte mme si lon retire le bton
dbonite.
Explication :
Les charges lectriques ngatives (les lectrons), dposes sur le plateau se rpartissent sur tout
lquipage conducteur (plateau, tige fixe et aiguille mobile), comme ils se repoussent mutuellement.
La tige fixe et laiguille mobile se chargent donc toutes les deux ngativement : elles se repoussent ce qui rsulte en une dviation de laiguille.
Lcart angulaire est dautant plus grand que la quantit de charges dpose sur le plateau est
importante.
58
3.6
III. Electricit
Charges lectriques dans la vie quotidienne
Dans la vie de tous les jours, on rencontre souvent des phnomnes dlectrisation, lis aux
charges lectriques. Voici quelques exemples :
En roulant en voiture, les vtements frottent contre le revtement du sige. Une sparation de
charges peut avoir lieu. En descendant et en touchant la carrosserie neutre, lexcs de charges
port par le corps humain est transfr en une fraction de seconde vers la carrosserie. Ce
transfert de charges est un courant lectrique intense (mais de faible dure) que lon ressent
sous forme dun choc lectrique. Vu la faible dure, un tel choc nest pas dangereux.
En frottant des cheveux secs par un peigne, les cheveux sont souvent lectriss. Le peigne
aura alors arrach des lectrons aux cheveux. Par consquence, tous les cheveux seront chargs positivement : ils se repoussent mutuellement.
Lors des orages, les nuages acquirent une forte charge, oppose celle de la surface de la
Terre. Lorsque cette charge atteint une valeur limite, le systme se dcharge par un courant
lectrique dune norme intensit : la foudre
...
Il existe aussi des machines capables de sparer un grand nombre de charges et de crer ainsi
des charges trs leves sur des corps. A cette fin, on utilise surtout la machine de Whimshurst
et le gnrateur de Van de Graaff (gnrateur ruban).
+
+
+
+
--
+
+
+
+
+
+
+
+4
+
+
+
+
+
5-
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Sphre creuse avec manque dlectrons

Electrode/Peigne trs prs de la courroie
Poulie suprieure (en Nylon)
Partie positive de la courroie (en Latex)
Partie ngative de la courroie
Poulie infrieure (en Tflon), relie un moteur
Electrode collectant les lectrons
Sphre avec excs dlectrons
Figure III.29 Fonctionnement dun gnrateur de Van de Graaff

59
4. LE COURANT LECTRIQUE
III. Electricit
Remarque : Il faut toujours se rendre compte du fait quil y a partout des protons de charge
+, partout aussi des lectrons de charge -. Les endroits o il y a un manque dlectrons sont
marqus par le symbole + (le nombre de protons y est suprieur au nombre dlectrons, mais
il reste videmment quelques lectrons), les endroits o il y a excs dlectrons sont marqus
par le symbole - (le nombre dlectrons y est suprieur au nombre de protons, mais les protons
sont bien sr toujours prsents, bien quon ne les reprsente pas).
4
4.1
Le courant lectrique
La nature du courant lectrique
Exprience :
Le circuit de la figure suivante nest pas ferm :
b
V-
3000 V
Figure III.30 Transport dlectrons

On met alors en contact une boule mtallique (porte par une tige isolante), successivement
avec les bornes A et B.
On observe qu chaque contact, la lampe lueur en contact sallume brivement.
Interprtation :
En amenant la boule en contact avec A, elle capte des lectrons (provenant du ple ngatif du
gnrateur). En contactant alors la borne B, la boule cde ces lectrons dans lautre partie du
circuit. Ces lectrons sont ensuite retirs du circuit travers la borne positive du gnrateur.
A chaque contact, un courant circule (effet lumineux dans les lampes lueur).
Lorsquon relie les bornes A et B par un fil mtallique, les deux lampes restent allumes en
permanence.
Conclusion :
Dans les fils mtalliques dun circuit lectrique ferm circulent des porteurs de charge, les lectrons. Ces lectrons libres portent des charges ngatives quils transportent du ple ngatif de
60
III. Electricit
lalimentation vers le ple positif. Ce mouvement des porteurs de charge constitue le courant
lectrique.
Le courant lectrique dans un mtal est un mouvement orient dlectrons du ple ngatif
vers le ple positif (de la source de courant).
Remarque :
La vitesse de translation des lectrons libres dans un circuit lectrique est trs faible. En gnral,
un lectron libre navance que dune fraction de millimtre par seconde.
Voici un exemple : supposons que les fils dun circuit comprenant une pile et une lampe
incandescence ont une longueur totale de 60cm. Un lectron met alors plus de 10 minutes pour
partir de la pile, traverser la lampe et revenir vers la pile. Malgr cela, lampoule sallume ds
linstant o lon ferme le circuit ; en effet, tous les lectrons libres dans le circuit se mettent
simultanment en mouvement, comme ils se repoussent mutuellement.
4.2
Sens conventionnel du courant lectrique
Historiquement, au dbut de ltude de la conduction de llectricit, les scientifiques ont pens

que les particules qui se dplaaient dans les mtaux taient charges positivement et ont
dfini en consquence un sens conventionnel du courant comme tant le sens de dplacement
des charges positives. Plus tard on a mis en vidence que ce sont trs majoritairement les
lectrons, particules charges ngativement, qui se dplacent dans les mtaux et qui permettent
la circulation des courants lectriques. Pourtant, on a maintenu le sens conventionnel initial.
Par convention, le sens conventionnel du courant lectrique est tel quil sort du ple positif
de la source de courant et quil rentre par son ple ngatif (bien quon sait aujourdhui que
les lectrons se dplacent dans le sens inverse).
e
b
I
b
sens des lectrons

sens conventionnel
I
b
M
I
Figure III.31 Sens conventionnel et sens rel du courant lectrique
61
4.3
III. Electricit
Intensit du courant lectrique
Lorsque le nombre de porteurs de charge (dlectrons) qui traversent une section (Querschnitt)
dun conducteur en une seconde est lev, on dit que le courant est intense. En revanche,
lorsque pendant le mme temps, moins de porteurs de charge circulent travers cette section,
le courant est plus faible.
Plus la charge lectrique (et donc le nombre dlectrons) transporte par seconde travers
une section donne dun conducteur est grande, plus le courant est dit intense.
4.3.1
Charge lectrique
La charge lectrique (elektrische Ladung) est une notion abstraite, comparable celle de masse,
qui permet dexpliquer certains comportements. Cest une grandeur physique.
Le symbole utilis pour la charge lectrique est Q.
Lunit SI de la charge lectrique est le Coulomb 8 .
La charge lmentaire e (v. p. 55) a la valeur e = 1, 6 1019 C.
La charge dun lectron vaut donc Qe = e = 1, 6 1019 C.
4.3.2
Dfinition de lintensit du courant lectrique
Lintensit du courant est la charge transporte par seconde travers une section dun
conducteur.
Symbole de lintensit du courant : I
Unit SI de lintensit du courant : A (Ampre) 9
Formule pour calculer lintensit du courant, connaissant la charge Q qui traverse une section
du conducteur pendant un temps t :
I=
Q
t
Comme lunit SI de la charge est le Coulomb (C), celle du temps la seconde (s), on a :
1A = 1
C
s
Lorsquune charge de 1C traverse donc une section donne dun conducteur en 1s, on a un
courant de 1A.
8. nom de lunit en honneur de Charles Augustin Coulomb (1736-1806), officier, ingnieur et physicien
franais
9. nom de lunit en honneur de Andre Marie Ampre (1775-1836), mathmaticien et physicien franais
62
III. Electricit
Comme la charge de 1 lectron vaut Qe = 1, 6 1019 C, un courant de 1A correspond donc au

18
lectrons par seconde ! ! !
passage de 1,6101C
19 C = 6, 25 10
e
On utilise aussi des multiples et sous-multiples de lAmpre :

1mA =
1
A
1000
= 103 A = 0, 001A
1kA = 1000A = 103 A
1A =
1
A
1000000
= 106 A = 0, 000001A
...
montre quartz
0,001 mA
ampoule dclairage (100W)
0,43 A
rfrigrateur
0,5 A
grille-pain
1,8 A
radiateur lectrique
9A
machine laver
16 A
dmarreur de voiture
100 A
locomotive
200 A
clair
300.000 A
Table III.1 Quelques intensits de courant
4.3.3
Intensit et section du conducteur
Plus la section dun fil (de cuivre p.ex.) de 1cm de longueur est grande, plus il renferme dlectrons libres.
Pour que les courants lectriques travers deux fils de cuivre de sections diffrentes aient la
mme intensit, il faut que les lectrons se dplacent des vitesses diffrentes : dans un fil
mince, les lectrons sont plus rapides que dans un fil plus gros :
Les sections des conducteurs dont traverses en une seconde
par le mme nombre dlectrons
vitesse plus faible
vitesse plus faible
Figure III.32 diffrentes sections, mme intensit de courant
4.3.4
Mesure de lintensit du courant
Pour mesurer lintensit du courant lectrique, on utilise un ampremtre (Strommessgert).
63
III. Electricit
Lampremtre est toujours branch en srie dans la partie du circuit de laquelle on veut
connatre lintensit du courant.
Il doit tre branch tel que le courant entre par sa prise marque A,+ (ou mA) et quil sorte
par la prise COM,-.
COM
Figure III.33 Ampremtre branch correctement

Avant de mesurer une intensit de courant, il faut se rassurer davoir adapt lampremtre
la nature du courant (DC/AC) :
DC (-) : courant continu - un courant qui a toujours mme sens
AC () : courant alternatif - un courant dont le sens alterne plusieurs fois par seconde
Les sources de courant utiliss au laboratoire sont gnralement des sources de courant continu
(piles, accumulateurs, ...). Le courant du rseau domestique est un courant alternatif (de frquence 50 Hz (Hertz), ce qui veut dire que le courant change de sens, 50 fois par seconde).
Finalement, il faut choisir un calibre de mesure suprieur lintensit maximale que lon
veut mesurer. Si on mesure un courant dont on ne connat pas lintensit approximative, on
commence par le calibre le plus grand, ensuite on descend, si cest possible, vers les calibres
infrieurs (ce qui permet une meilleure prcision de mesure).
Exemple :
A laide de lampremtre de la figure III.34, on veut connatre lintensit dun courant dont
on sait que la valeur approximative se situe autour de 160mA. On commence donc la mesure
avec le calibre de 500mA. Si on constate ensuite que le courant est infrieur 150mA, on peut
passer au calibre de 150mA et ainsi de suite.
Comme le courant du circuit traverse entirement linstrument de mesure, un calibre trop petit
mne instantanment vers la destruction du fusible interne qui protge lampremtre.
4.3.5
Analogie avec un circuit deau
Afin de mieux comprendre la circulation du courant lectrique, on peut comparer la circulation

des lectrons dans un circuit lectrique la circulation des molcules deau dans un circuit
deau :
Dans le circuit deau, la pompe met les molcules deau en mouvement. Elles peuvent circuler
si la vanne est ouverte. Lorsquelles traversent une turbine, celle-ci commence tourner. Le
dbit deau peut tre mesur en nimporte quel endroit du circuit (il a partout mme valeur)
64
III. Electricit
DC
0.000 mA
mA
150
500 1 A
5A
50
b
OFF
AC
DC
mA
COM
Figure III.34 Un ampremtre numrique

et correspond au nombre de molcules qui traversent une section donne du circuit par seconde.
Dans le circuit lectrique, la source de tension met les lectrons en mouvement. Ils peuvent circuler si linterrupteur est ferm. Lorsquils traversent un moteur lectrique, celui-ci commence
tourner. Lintensit du courant peut tre mesure nimporte o dans le circuit (elle a partout
mme valeur) et correspond la charge qui traverse une section donne du circuit par seconde.
source dnergie
mise en marche / arrt
rcepteur dnergie
dbit
circuit deau
pompe
vanne
turbine
nombre de molcules/sec.
circuit lectrique
source de courant
interrupteur
moteur l.
charge/sec.(intensit)
Table III.2 Analogies entre un circuit deau et un circuit lectrique

Tout comme le circuit lectrique, le circuit deau ne peut fonctionner que sil est ferm.
Si on veut avoir le mme dbit deau dans un tuyau troit, il faut que les molcules deau se
dplacent avec une vitesse plus leve que dans un tuyau plus large.
4.4
mAh / Ah : deux autres units de la charge lectrique
Sur la page 62, on a vu que :
Q
t
On peut exprimer la charge Q qui traverse une composante lectrique si on connat lintensit
du courant I et le temps t :
Q=I t
I=
65
III. Electricit
pompe
source de tension
b
vanne
interrupteur
M
moteur lectrique
turbine hydraulique
Figure III.35 Circuit lectrique / Circuit deau

Si I = 1A et t = 1h (1heure), on a :
Q = I t = 1A 1h = 1Ah
1Ah (prononc Ampre-heure) est une unit alternative de la charge lectrique.
Comme 1A = 1 Cs et 1h = 60min = 3600s, on a :
1Ah = 1
C
3600s = 3600C
s
De la mme faon, on utilise le mAh (milli Ampre heure).

Comme 1mA = 0, 001A = 0, 001 Cs et 1h = 3600s, on a :
1mAh = 0, 001
C
3600s = 3, 6C
s
Ces units sont utilises surtout pour indiquer la capacit (charge maximale) des piles ou accumulateurs.
Exemple :
La capacit typique de laccumulateur dune voiture vaut 90 Ah. Cela signifie que cet accumulateur peut dlivrer un courant de 10 A pendant 9h, un courant de 20 A pendant 4,5h, un
courant de 45 A pendant 0,5h etc..., car :
t=
Q
I
66
5. TENSION LECTRIQUE
III. Electricit
Tension lectrique
5.1
Analogie avec le circuit deau
Dans la section 4.3.5, nous avons vu que dans un circuit deau, il faut une pompe pour mettre
les molcules deau en mouvement. En effet, il faut que la pompe fournie chaque molcule
deau une certaine quantit dnergie pour quelle puisse traverser le circuit. Lorsquune molcule traverse le moteur hydraulique, son nergie est transfre de la molcule la roue (en effet,
la roue a besoin, elle-aussi, dnergie, sinon elle ne pourra pas tourner).
De la mme faon, un lectron a besoin dnergie pour quil puisse circuler travers un circuit
lectrique. Chaque quantit de charge a donc besoin dune certaine quantit dnergie quelle
reoit dans le gnrateur et quelle cde, lors de son passage, au rcepteur (un moteur lectrique
p.ex.). La quantit dnergie qui est reue par unit de charge dans une source lectrique resp.
cde par unit de charge dans un rcepteur dlectricit sappelle tension lectrique.
5.2
Dfinition de la tension lectrique
La tension dun gnrateur est lnergie transmise du gnrateur une charge de 1 Coulomb lorsque cette charge traverse le gnrateur.
La tension dun rcepteur est lnergie transmise dune charge de 1 Coulomb au rcepteur
lorsque cette charge traverse le rcepteur.
Symbole de lnergie lectrique : Eel
Unit SI de lnergie (lectrique) : J (Joule)
Symbole de la charge lectrique : Q
Unit SI de la charge lectrique : C
Symbole de la tension lectrique : U
Formule :
U=
Eel
Q
Lunit SI de la tension lectrique est le V olt (V ) 10 :
1V = 1
J
C
Si une charge de 1 Coulomb traverse donc un gnrateur et quelle reoit de celui-ci une nergie
de 1 Joule, on dit que la tension du gnrateur vaut 1 Volt.
10. nom de lunit en honneur de Alessandro Volta (1745-1827), physicien italien
67
5. TENSION LECTRIQUE
III. Electricit
Autrement dit : si une charge de 1 C traverse un gnrateur dont la tension est rgle 1 Volt,
la charge reoit du gnrateur une nergie de 1 Joule. Si la charge de 1 C traverse un rcepteur
auquel il cde une nergie de 1 Joule, la tension aux bornes de ce rcepteur vaut 1 V.
5.3
Mesure de la tension lectrique
La tension lectrique aux bornes dun appareil (gnrateur ou rcepteur) est mesure par un
voltmtre (Spannungsmessgert).
Le voltmtre est toujours branch paralllement la composante aux bornes de laquelle on
veut connatre la tension :
I
V
COM
Figure III.36 Un voltmtre branch correctement

La prise V,+ est branch du ct par lequel le courant arrive. La prise COM, - est le ple
ngatif de linstrument de mesure.
DC
0.000
V
100
500 1 kV
5 kV
10
b
OFF
AC
DC
V
COM
Figure III.37 Un voltmtre numrique

68
6. LA PUISSANCE LECTRIQUE
III. Electricit
Les choix du calibre et de la nature du courant se font de la mme faon que pour lampremtre
(v. 4.3.4 p. 63).
La puissance lectrique
6.1
Dfinition de la puissance lectrique
La puissance lectrique dun gnrateur / dun rcepteur est lnergie lectrique change
entre les charges lectriques et le gnrateur / le rcepteur par unit de temps.
Symbole de la puissance lectrique : Pel
Formule :
Pel =
Eel
t
Lunit SI de la puissance lectrique est le Watt (W) 11 .

Comme lunit SI de lnergie lectrique est le Joule (J), celle du temps la seconde (s), on a :
1W = 1
J
s
Si les lectrons reoivent de la part du gnrateur une nergie de 1 Joule en 1 seconde, la puissance lectrique fournie par le gnrateur vaut donc 1 Watt.
Si on connat la tension U aux bornes dune composante lectrique ainsi que lintensit I du
courant qui la traverse, on peut calculer la puissance lectrique Pel par la formule :
Pel = U I
Exemple :
La tension aux bornes dune ampoule lectrique vaut U = 5V . Le courant qui la traverse
a une intensit gale I = 1, 3A. La puissance lectrique reue par lampoule vaut alors :
Pel = U I = 5V 1, 3A = 6, 5W .
Remarque :
On utilise aussi les multiples et sous-multiples de lunit SI de la puissance :
1kW = 103 W = 1000W
1MW = 106 W = 1.000.000W
11. nom de lunit en honneur de James Watt (1736-1819), ingnieur cossais
69
...
6. LA PUISSANCE LECTRIQUE
III. Electricit
calculatrice de poche
phare de bicyclette
conglateur
fer repasser
tlviseur en couleurs
cuisinire lectrique
locomotive lectrique
pile solaire ; 1cm2
monocellule
dynamo de bicyclette
gnrateur de centrale lectrique
0,4 mW
2,4 W
150 W
1 kW
80 W
6 kW
3 MW
5mW
2W
3W
300 MW
Table III.3 Puissances lectriques de quelques rcepteurs/gnrateurs
6.2
Le kWh : une autre unit pour lnergie lectrique
Comme
Eel
t
on peut calculer lnergie lectrique Eel partir de la puissance Pel et du temps t :
Pel =
Eel = Pel t
Lnergie lectrique est proportionnelle la puissance lectrique et au temps.
Si la puissance Pel = 1kW et le temps vaut t = 1h (1 heure) on a :
Eel = 1kW 1h = 1kW h
Le kWh (prononc Kilo Watt heure) est une unit alternative de lnergie lectrique, utilise
couramment (factures dlectricit 12 , ...).
Comme 1kW = 1000W = 1000 Js et 1h = 60min = 3600s, on a :
1kW h = 1000
J
3600s = 3.600.000J
s
Pour des quantits dnergies leves, le kW h est donc une unit beaucoup plus maniable que
le J.
Exemple :
Une machine laver a une puissance lectrique de Pel =8500W. Si elle tourne pendant 90
minutes, lnergie lectrique consomme vaut :
Eel = Pel t = 8, 5kW 1, 5h = 12, 75kW h
12. sur les factures dlectricit, on indique le tarif par kWh. Finalement, on paye lnergie lectrique totale
consomme.
70
7. LA RSISTANCE LECTRIQUE
III. Electricit
La rsistance lectrique
7.1
La nature de la rsistance lectrique
Exprience :
Appliquons une tension U un fil de cuivre de longueur et de diamtre connues et mesurons
lintensit du courant I.
Rptons cette mesure pour un fil de fer de mmes dimensions.
On constate qu mme tension, lintensit du courant est bien suprieure dans le fil de cuivre
que dans le fil de fer.
Conclusion :
Le fil de fer conduit moins bien le courant lectrique que le fil de cuivre.
Explication :
Dans un mtal (comme dans tout autre solide), les atomes sont disposs rgulirement et ne
peuvent quitter leur place fixe. Ces atomes perdent facilement un ou deux de leurs lectrons
priphriques ; de cette faon, ils se transforment en ions chargs positivement. Chaque ion
continue occuper la mme place que latome dont il provient. Au contraire, les lectrons librs peuvent se dplacer dans le mtal.
Figure III.38 Trajet dun lectron dans un fil mtallique sous tension
Lorsquon applique une tension aux bornes du fil mtallique, ces lectrons libres se mettent en
mouvement, mais ils se heurtent continuellement contre les ions qui se trouvent sur leur
chemin. Lors de chaque choc, llectron est frein, mais les autres lectrons qui suivent le font
rcuprer sa vitesse perdue.
Lors dun choc, llectron cde une partie de son nergie lion heurt. Il en rsulte une plus
forte agitation de lion autour de sa position dquilibre, ce qui se manifeste par une lvation
de la temprature du mtal. Ceci explique leffet calorifique du courant lectrique (v. p. 46).
La rsistance lectrique est la proprit des conducteurs lectriques de sopposer au passage
des lectrons.
71
III. Electricit
La rsistance lectrique dpend de la nature et des dimensions du conducteur. La rsistance

dun conducteur de matriau donn est dautant plus leve que la longueur du conducteur est
leve et que son diamtre est petit.
7.2
Variation de la rsistance avec la temprature
Si la temprature dun conducteur augmente, ses ions vont sagiter plus fortement. La consquence en est que les lectrons passent encore moins bien travers le conducteur : la rsistance
augmente.
Ceci est valable pour la plupart des conducteurs solides (cuivre, fer, ...). Cependant, il existe
un certain nombre dalliages pour lesquels la rsistance est constante (dans un intervalle de
temprature assez grand). Le Constantan (CuNi), ainsi que le Chrom-Nickel (CrNi) sont
des exemples de tels alliages.
7.3
La rsistance lectrique : une grandeur physique
Dfinition :
La rsistance lectrique dun conducteur est le quotient de la tension applique ses bornes
par lintensit du courant qui le traverse.
Symbole de la rsistance lectrique : R
Formule :
R=
Unit SI de la rsistance : (Ohm)
U
I
Comme lunit SI de la tension est le Volt (V), celle de lintensit du courant lAmpre (A),
on a :
1 = 1
V
A
Si un courant de 1 Ampre circule travers un conducteur lorsquon applique une tension de

1 Volt ses bornes, la rsistance de ce conducteur vaut 1.
Pour une tension donne, la rsistance est dautant plus leve que lintensit du courant est
faible.
7.4
7.4.1
Applications pratiques
Rsistance de fils conducteurs
Pour viter une perte importante dnergie lectrique (en chaleur) dans les fils conducteurs, on
a intrt choisir des conducteurs faible rsistance lectrique.
72
III. Electricit
Si on veut cependant utiliser leffet lectrique du courant (dans les chauffages lectriques, les
sche-cheveux, ...), il faut utiliser des fils rsistance leve.
7.4.2
Rsistances techniques
Dans les circuits lectriques et lectroniques, il faut parfois limiter lintensit du courant
afin dviter lendommagement de certaines composantes. On utilise ces fins des rsistances
techniques 13 : ce sont des composantes lectriques/lectroniques dont la rsistance a une
valeur bien dtermine. Usuellement, elles sont de forme cylindrique et sont constitues dun
support en porcelaine, autour duquel on a enroul une couche hlicodale en carbone. Lensemble
est recouvert dune couche de vernis protecteur.
Figure III.39 Une rsistance technique

Code de couleurs :
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
noir
marron
rouge
orange
5%
10%
or
argent
jaune
vert
bleu
violet
gris
blanc
Table III.4 Code couleurs
On peut voir sur une rsistance des anneaux de couleur. Chaque couleur correspond un chiffre
(v. tableau III.4). La correspondance entre les chiffres et les couleurs des anneaux constitue ce
quon appelle le code des couleurs et permet de dterminer la valeur en Ohm dune rsistance. Pour lire cette valeur, il faut dabord placer la rsistance dans le bon sens. En gnral,
la rsistance a un anneau dor ou argent, quil faut placer droite. Dans dautres cas, cest
lanneau le plus large quil faut placer droite.
13. Couramment, on appelle les rsistances techniques simplement rsistances, bien quil y ait une diffrence
entre une rsistance technique et la grandeur physique rsistance
73
III. Electricit
Les deux premiers anneaux sont les chiffres significatifs et le troisime est le multiplicateur (la
puissance de 10 avec laquelle il faut multiplier les chiffres significatifs). Le 4`eme anneau correspond la tolrance.
`
eme
Valeur de la rsistance = [chiffre 1er anneau][chiffre 2`eme anneau] 10[chiffre 3
anneau]
Exemple :
La rsistance de la figure III.39 est caractrise par les anneaux
rouge bleu orange argent
On a donc : R = 26 103 10%
R = 26 k = 26.000
Symbole dune rsistance :
Dans les circuits lectriques, on reprsente une rsistance par son symbole normalis (v. p. 41) :
Figure III.40 rsistance dans un circuit lectrique
74
7.5
7.5.1
III. Electricit
La loi dOhm
Exprience
Appliquons diffrentes tensions aux bornes dun fil de constantan. Pour chaque tension U,
mesurons lintensit I du courant lectrique qui traverse le fil.
A
U
b
fil de constantan
V
Figure III.41 Circuit lectrique
U(V )
I(A)
U
I
V
A
Table III.5 Tableau de mesure

On constate (aux erreurs exprimentales prs) :
si la tension U est double, lintensit du courant I est double.
si la tension U est triple, lintensit du courant I est triple.
si la tension U est multiplie par n , lintensit du courant I est multiplie par n.
Conclusion :
Lintensit I du courant qui traverse le fil de constantan est proportionnelle la tension U
applique ses bornes.
75
III. Electricit
Calcul du rapport des couples de valeurs :

Pour chaque couple de valeurs, calculons le rapport UI :
On constate quaux erreurs exprimentales prs, ce rapport est une constante. Ceci confirme le
fait que lintensit I est proportionnelle la tension U.
Reprsentation graphique :
Reprsentons les points de mesure sur un graphique (U en fonction du I) :
Aux erreurs exprimentales prs, on constate que les points se trouvent sur une droite passant
par lorigine.
Ajoutons cette droite au graphique et calculons sa pente :
Coordonnes de 2 points se trouvant sur la droite :
A( ,
B( ,
)
pente =
UB UA
=
IB IA
Conclusion :
Comme la pente est le rapport entre la variation de la tension par la variation de lintensit, la
valeur de la pente correspond la rsistance R du fil de constantan (cette valeur correspond
76
III. Electricit
peu prs la valeur moyenne du rapport calcul dans le tableau III.5.

Le fil de constantan de lexprience a donc une rsistance de :
R=
Remarque :
Si on rpte lexprience avec (p.ex.) un fil de fer, on constate que celui-ci nobit pas la loi
dOhm. En fait, lorsquon augmente la tension aux bornes dun fil de fer, lintensit du courant
va aussi augmenter. Mais cette augmentation de lintensit du courant entrane en mme temps
une augmentation de la temprature du fil. Or plus la temprature augmente, plus la
rsistance du fil augmente aussi. La consquence en est que lintensit du courant nest pas
proportionnelle la tension applique.
Pour quun fil de fer obisse la loi dOhm, il faudrait le maintenir temprature constante
(par exemple en le refroidissant dans un bain deau).
7.5.2
Enonc de la loi dOhm
Quand lintensit du courant travers un conducteur est proportionnelle la tension applique ses bornes, on dit que le conducteur obit la loi dOhm.
La loi dOhm est valable pour des fils conducteurs maintenus temprature constante 14 . Elle
est aussi valable (indpendamment de la temprature) pour les rsistances techniques ainsi que
pour les fils faits de certains alliages (Constantan, CrNi, ...).
14. Souvent, le courant dans un fil mtallique est tellement faible que le dgagement de chaleur y est ngligeable : la loi dOhm est alors vrifie
77
8. EXERCICES
III. Electricit
Exercices
1. A quels endroits marqus des circuits suivants peut-on insrer linterrupteur pour allumer
ou teindre les deux lampes simultanment ? Justifie ta rponse.
L1
L2
B
C
C
L1
L2
A
2. La sonnette dun appartement est commande par deux interrupteurs poussoirs : lun fix
prs de la porte de la maison, lautre fix prs de la porte dappartement. Fais un schma
de montage et explique le fonctionnement du circuit.
3. Une machine laver ne doit fonctionner que si la porte daccs au tambour est ferme et
si linterrupteur de mise en marche est sur la position 1. Fais un schma du montage.
4. Quels sont les effets du courant lectrique utiliss dans a) une machine laver b) un
sche-cheveux c) un fer repasser d) un ventilateur e) llectrolyse de leau
5. Quelle est la raison pour laquelle une ampoule traditionnelle consomme beaucoup plus
dnergie lectrique (pendant une dure dtermine) quune lampe lectroluminescente,
mme si les lampes deux auraient la mme luminosit ?
6. Cherche de trouver sur internet le principe de fonctionnement dun haut-parleur. Fais un
schma reprsentant les principales composantes.
7. On dispose dune plaque mtallique initialement neutre. On la touche brivement avec un
bton de verre frott avec du drap. Explique ce qui se passe avec les charges du mtal et
du bton. Faire une figure reprsentant la rpartition des charges au dbut, puis la fin.
Quelle sera la charge finale de la plaque ?
8. Quest-ce qui se passe lorsquon approche lun de lautre : a) un lectron et un proton b)
un lectron et un neutron c) un lectron et un autre lectron
9. On charge un lectroscope (initialement neutre) en touchant son plateau avec une sphre
charge ngativement. Faire un schma de llectroscope sur lequel on reprsente la rpartition des charges positives / ngatives : a) linstant initial b) lorsque la sphre est
en contact avec le plateau c) lorsque la sphre est de nouveau carte.
78
8. EXERCICES
III. Electricit
10. Une charge de 590 mC traverse la section dun circuit lectrique en 2 secondes. Quelle est
lintensit du courant ?
11. Un courant a une intensit de 870 mA. Quelle est alors la charge qui traverse la section
dun circuit : a) par seconde b) en une minute ?
12. On veut construire un circuit lectrique dans lequel un moteur et une ampoule lectriques
sont branchs en parallle une pile. Faire le schma du circuit lectrique. O doit-on
placer un ampremtre qui mesure lintensit du courant : a) travers le moteur b)
travers la lampe c) travers la pile ?
13. Un accumulateur a une capacit de 2600mAh. a) Quel est le temps maximal ncessaire
pour le recharger compltement avec un courant dintensit 0,35 A ? b) Quelle est la valeur
de la capacit en Coulomb ?
14. Lorsquun lectroaimant est parcouru par une charge de 9 Coulomb, il reoit de la part
des charges une nergie de 108 J. Quelle est la tension aux bornes de llectroaimant ?
15. Complte le tableau suivant :
U(V)
3,6
108
I(A)
1,8
0,5
P(W)
6580
1,3
16. Une ampoule a une puissance de 5W, lorsquelle est alimente par une pile de 6V. a)
Calculer lintensit du courant b) Pendant quelle dure lampoule va-t-elle briller si la
pile a une capacit de 4500mAh ?
17. Un moteur a une puissance lectrique de 1,5 kW. Lintensit du courant qui le traverse
est alors gale 6,8 A. Quelle est la tension aux bornes du moteur ?
18. Pendant une soire (de 19h 23h30), on a allum 3 ampoules de 60W, 2 ampoules de 45W,
et un moteur lectrique de 380 W. Quelle sera le cot total de llectricit consomme ?
Tarif : 15 ct/kWh
19. La tension aux bornes dune machine laver vaut 380 V. Lintensit du courant qui la
traverse vaut 35 A. Quelle est lnergie lectrique consomme en 3 heures (en J et en
kWh) ?
20. Le courant qui circule travers une rsistance technique vaut 480mA lorsquon applique
une tension de 3V ses bornes. a) Quelle est la valeur de sa rsistance lectrique b) Quelle
est lintensit du courant lorsque la tension vaut 7 V ?
79
8. EXERCICES
III. Electricit
21. Complter le tableau suivant :

U(V)
20
0,05
I(mA) R()
1800
50
0,5
130
22. Le filament dune ampoule lectrique a une rsistance de 650 . La tension ses bornes
vaut 230 V. a) Calculer la puissance lectrique de lampoule. b) Quelle est la puissance
dissipe sous forme de chaleur lorsque le rendement de lampoule vaut 20 % ?
23. Dans une exprience, on mesure lintensit du courant I circulant travers un fil de
constantan pour diffrentes tensions U appliques ses bornes. Voici les rsultats de la
mesure :
U(V)
0
1,0
1,5
2,0
3,0
4,0
6,0
I(A)
0
0,79
1,25
1,70
2,35
3,30
4,60
Reprsenter les points de mesure sur un graphique U en fonction de I. Ajouter la droite

de rgression, calculer sa pente et en dduire la valeur de la rsistance du fil.
80
Table des figures

I.1
I.2
I.3
Exemple dun graphique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Vecteur force . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Vecteur poids . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
II.1
II.2
II.3
II.4
II.5
II.6
II.7
II.8
II.9
II.10
II.11
II.12
II.13
II.14
II.15
II.16
II.17
II.18
II.19
II.20
II.21
II.22
II.23
II.24
II.25
II.26
Brique pose sur une ponge . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Transmission dune force pressante par un solide . . . . . . . . . . . .
Transmission de la pression par un liquide . . . . . . . . . . . . . . .
Schma dune presse hydraulique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
force pressante sur surface latrale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
force pressante lintrieur dun liquide . . . . . . . . . . . . . . . . .
Capsule manomtrique et manomtre en U . . . . . . . . . . . . . . .
mesure de la pression hydrostatique . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
pression hydrostatique agissant sur une surface S une profondeur h
pression hydrostatique dans des vases de formes diffrentes . . . . . .
Vases communicants . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ecoulement dun liquide dans des vases communicants . . . . . . . . .
Poids et poids apparent . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Mesure du poids du liquide dplac . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ttradre immerg dans un liquide . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corps qui coule . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corps qui nage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Corps qui flotte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Latmosphre terrestre . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Origine de la pression atmosphrique . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exprience du crve-vessie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exprience du verre rempli deau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les hmisphres de Magdebourg . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
baromtre anrode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Exprience de Torricelli . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Variation de patm avec laltitude . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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15
17
17
18
19
19
20
21
21
22
23
23
24
25
26
27
28
28
30
31
31
32
33
34
35
37
III.1
III.2
III.3
III.4
III.5
III.6
III.7
Symboles lectriques normaliss courants . . . . . . . . .

Ples dune batterie de piles . . . . . . . . . . . . . . . .
Circuit lectrique simple . . . . . . . . . . . . . . . . . .
deux ampoules branches en srie . . . . . . . . . . . . .
deux ampoules branches en parallle . . . . . . . . . . .
deux ampoules branches en parallle (circuit quivalent)
deux interrupteurs branches en parallle . . . . . . . . .
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41
42
42
43
43
44
44
81
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III.8
III.9
III.10
III.11
III.12
III.13
III.14
III.15
III.16
III.17
III.18
III.19
III.20
III.21
III.22
III.23
III.24
III.25
III.26
III.27
III.28
III.29
III.30
III.31
III.32
III.33
III.34
III.35
III.36
III.37
III.38
III.39
III.40
III.41
deux interrupteurs branchs en srie . . . . . . . . . . .

circuit va-et-vient . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
court-circuit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Effet calorifique du courant lectrique . . . . . . . . . .
fils de chauffage dans un grille-pain . . . . . . . . . . .
fusible en porcelaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Lexprience dOersted . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Clous soulevs par un lectroaimant . . . . . . . . . . .
Sonnette lectrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dcharge dun accumulateur travers une lampe . . . .
Charge dun accumulateur . . . . . . . . . . . . . . . .
Electrolyse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ampoule lectrique traditionnelle . . . . . . . . . . . .
une LED et son symbole lectrique . . . . . . . . . . .
filet deau et bton dbonite lectris . . . . . . . . .
interactions entre btons chargs . . . . . . . . . . . . .
Un atome de carbone . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un ion positif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un ion ngatif . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Transfert dlectrons par frottement . . . . . . . . . . .
Electroscope . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Fonctionnement dun gnrateur de Van de Graaff . . .
Transport dlectrons . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sens conventionnel et sens rel du courant lectrique . .
diffrentes sections, mme intensit de courant . . . . .
Ampremtre branch correctement . . . . . . . . . . .
Un ampremtre numrique . . . . . . . . . . . . . . .
Circuit lectrique / Circuit deau . . . . . . . . . . . .
Un voltmtre branch correctement . . . . . . . . . . .
Un voltmtre numrique . . . . . . . . . . . . . . . . .
Trajet dun lectron dans un fil mtallique sous tension
Une rsistance technique . . . . . . . . . . . . . . . . .
rsistance dans un circuit lectrique . . . . . . . . . . .
Circuit lectrique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
82
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68
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Liste des tableaux

I.1
I.2
I.3
I.4
I.5
I.6
units SI de base . . . . . . . . . . .
Multiples dunits . . . . . . . . . . .
Sous-multiples dunits . . . . . . . .
Exemple dun tableau de mesure . . .
Rapport de deux grandeurs mesures
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intensit de la pesanteur en diffrents endroits .
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. 5
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. 6
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III.1
III.2
III.3
III.4
III.5
Quelques intensits de courant . . . . . . . . . . . . . . .

Analogies entre un circuit deau et un circuit lectrique .
Puissances lectriques de quelques rcepteurs/gnrateurs
Code couleurs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tableau de mesure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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c
2011
Y. Reiser

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Table des matires

II Mcanique des liquides et des gaz

TABLE DES MATIRES

TABLE DES MATIRES

TABLE DES MATIRES

TABLE DES MATIRES

1. UNITS SI, MULTIPLES ET SOUS-MULTIPLES DUNITS

Units SI, multiples et sous-multiples dunits

Table I.1 units SI de base

Lunit SI du volume est le m3 (mtre-cube).

Table I.2 Multiples dunits

Table I.3 Sous-multiples dunits

En physique, on mesure souvent une grandeur y en fonction dune grandeur x (exemple : on

Si x est proportionnel y, alors leur rapport est une constante : xy = constante.

Table I.5 Rapport de deux grandeurs mesures

Ralisons la reprsentation graphique du poids P en fonction de la masse m. Il nous faut donc

Figure I.1 Exemple dun graphique

(on lit 1cm correspond 1kg) pour laxe des x et

pour laxe des y.

Il y a changement de la nature du mouvement lorsque la valeur de la vitesse change, ou bien

Les forces peuvent aussi entraner la dformation dun corps.

Reprsentation dune force

Figure I.2 Vecteur force

Unit SI et instrument de mesure dune force

La masse est une mesure de linertie dun corps.

Symbole, unit SI et instrument de mesure de la masse

On mesure une masse laide dune balance.

Symbole, unit SI et instrument de mesure du poids

Le poids a les caractristiques suivantes :

Figure I.3 Vecteur poids

Relation entre poids et masse

La norme P du poids dun corps donn est proportionnelle sa masse m :

Tout comme le poids, g varie avec le lieu. Comme g =

son unit SI est le

Le tableau suivant reprend quelques valeurs courantes de g :

Table I.6 intensit de la pesanteur en diffrents endroits

II. Mcanique des liquides et des gaz

Figure II.1 Brique pose sur une ponge

Si une force F~ sexerce normalement () et uniformment sur une surface S, on appelle

A la force F~ , on donne le nom de force pressante et la surface S est appele surface

II. Mcanique des liquides et des gaz

1bar = 105 P a = 100.000P a

Remarque : 1mbar = 103 bar = 103 105 P a = 102 P a = 1hPa

= 148, 636P a = 148, 636 105 bar = 0, 001486bar

Transmission dune force pressante

II. Mcanique des liquides et des gaz

Figure II.2 Transmission dune force pressante par un solide

Pour mesurer une pression, on utilise un manomtre.

Transmission dune pression

Considrons lexprience de la figure suivante :

Figure II.3 Transmission de la pression par un liquide

II. Mcanique des liquides et des gaz

engendre une pression p dans lhuile.

Figure II.4 Schma dune presse hydraulique

II. Mcanique des liquides et des gaz

Mise en vidence exprimentale

La membrane lastique bombe vers lextrieur indique une force pressante :

tubulure latrale hermtiquement