M09 - Projet Pour Le Terrassement Du Terrain en Déblai Et Re BTP-TSGT

ROYAUME DU MAROC
OFPPT
Office de la Formation Professionnelle et de la Promotion du Travail
DIRECTION RECHERCHE ET INGENIERIE DE FORMATION
RESUME THEORIQUE
&
GUIDE DE TRAVAUX PRATIQUES
PROJET POUR LE
MODULE N°:09 TERRASSEMENT DU
TERRAIN EN
DEBLAI ET REMBLAI.
SECTEUR : BTP
SPECIALITE : TECHNICIEN SPECIALISE
GEOMETRE TOPOGRAPHE
NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE
Avril 2005
MODULE N°9 : Projet pour le terrassement du terrain en
Résumé de Théorie et
Guide de travaux déblai et remblai.
pratiques
REMERCIEMENTS
La DRIF remercie les personnes qui ont contribué à l’élaboration du présent document.
Pour la supervision :
M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP

Mme Najat IGGOUT Directeur du CDC BTP
M. Abdelaziz EL ADAOUI Chef de Pôle Bâtiment
Pour la conception :
M. Pavel Tsvetanov Formateur animateur CDC/BTP
Pour la validation :
M. Pavel Tsvetanov Formateur animateur CDC/BTP
Les utilisateurs de ce document sont invités à

communiquer à la DRIF toutes les
remarques et suggestions afin de les prendre
en considération pour l’enrichissement et
l’amélioration de ce programme.
DRIF
OFPPT/DRIF/CDC /BTP 2
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pratiques
SOMMAIRE
PRESENTATION DU MODULE
RESUME DE THEORIE
I. GÉNÉRALITÉ
1. Les terrassements généraux
1.1. TRAVAU PRELIMINAIRES
1.2. Exécution des terrassements
1.3. Nettoyage – Décapage
1.4. Fouilles en excavation
1.5. Cas particuliers
1.6. Les conditions atmosphériques
1.7. Les terrains en pentes
1.8. Les remblais
1.9. Les épuisements
1.10. Protection des remblais de grande surface
1.11. Tranchée commune
1.12. Plan de terrassements
1.13. Plan des canalisation existants
1.14. Plan de recollement
2. Murs de soutènements. Talus

2.1. Calcul du mur de soutènement
2.2. Murs en pierres sèches
2.3. Murs préfabriqués
2.4. Les murs – caissons
2.5. La terre armée
3. Caractéristique des terrains de terrassements

3.1. Classification des terrains
3.2. Talus
II. DOCUMENTS DE BASE POUR LES PROJETS

DE TERRASSEMENTS
1. Cartes
2. Plans
3. Planimétrie et relief
4. Points cotées
5. Courbes de niveau
6. Terrassements
7. Profil en long
8. Indications du profil en long
9. Profil fictif
10. Profil en travers
11. Talus
12. Fossés

pratiques
13. Banquettes
14. Calculs du profil en travers
15. Méthode de Catto
16. Application
III. CUBATURE DES TERRASSEMENTS
1. Principe de calcul des volumes “couchés“

2. Moyenne des aires
3. Distances des profils encadrants à la ligne de passage
4. Moyenne des entre- profils
5. Cubature simplifiée
6. Application du calcul des volumes “couchés“
7. calcul des volumes “ de bouts“. Méthode du plan coté
GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES
EVALUATION DE FIN DE MODULE
IV. LISTE BIBLIOGRAPHIQUE

pratiques
Durée : 136 H - 75% théorique et 25% pratique
OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

DE COMPORTEMENT
COMPORTEMENT ATTENDU
Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit savoir la nécessité de

terrassement du terrain, les méthodes de travail pour créer la base de
terrassement, détermination de cote du projet et les calculs et dessins, selon
les conditions, les critères et les précisions qui suivent.
CONDITIONS D’EVALUATION
 Connaissances sur les mesures topographiques

 Travail individuel
 Travail en groupe
 Connaissances pour les calculs et dessins topographiques
 Manières de préparation et présentation de projet
CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE
 Savoir les méthodes de travail avec le niveau de chantier

 Savoir la réalisation de nivellement de surface
 Connaissances sur les sols
 Connaissances sur les pentes et les distances
 Savoir remplir le carnet pour les mesures
 Savoir créer un croquis
 Savoir les méthodes de calcul des volumes terrestres
 Savoir calculer les cotes de projet et les différences
 Dessin pour la cartogramme des volumes terrestres
 Dessin avec les lignes de projet

pratiques
PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULAIRS DE

COMPORTEMENT PERFORMANCE
ATTENDU
 Besoin de terrassement du terrain
1. Géneralités  La base pour le terrassement
 Pentes et distances
 Interpolation
2.Mesures sur le terrain

 Stationnement et travail avec le niveau de
chantier
 Division la surface aux carrées 20/20 m
 Nivellement par rayonnement pour les
cotes du terrain naturel au chaque sommet
des carrées
 Croquis et carnet pour les mesures
3. Cartogramme pour  Dessin à la base de croquis

les volumes terrestres  Détermination de cote de projet
en déblai et en remblai  Détermination des pentes
 Calcul des cotes du projet
 Détermination de la ligne ZERO
 Calcul des volumes terrestres
 Calcul des talus
 Vérification pour les volumes en déblai et
en remblai
4. Dessin avec les lignes  Copie de cartogramme avec les cotes du

de projet projet et les talus
 Détermination des lignes de projet
 Les altitudes de chaque ligne de projet
5. Note explicative  Explications pour les méthodes de travail

sur le terrain et dans le bureau
 Comment est déterminé la cote du projet
 Détermination des lignes du projet
Destination et importance de ce dessin

pratiques
OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU
Le stagiaire doit maîtriser les savoirs, savoir-faire, savoir percevoir ou

savoir être jugés préalables aux apprentissages directement requis pour
l’atteinte de l’objectif de premier niveau, tels que :
Avant d’apprendre à 1
1. Savoir travailler avec le niveau de chantier et de connaître le

nivellement par rayonnement
2. Connaissances pour les pentes et distances
3. Mesures des distances avec la roulette et piquetage des points sur le
terrain
Avant d’apprendre à 2 :
1. Savoir créer un croquis et de remplir un carnet pour les mesures

2. Savoir travailler avec le cercle horizontal de niveau de chantier et de
donner la direction pour le piquetage avec les articulations
topographiques
1. Savoir dessiner la cartogramme et de remplir les cotes du terrain

naturel
2.A la base de connaissances sur les sols et les autres exigences de
déterminer la cote du projet et de calculer avec la pente choisie sur
chaque cote du terrain la cote du projet et puis de calculer les
différences pour le déblai et le remblai
3. De diviser les surfaces pour le déblai et remblai avec la ligne ZERO
4. Savoir effectuer les calculs pour les volumes terrestres et les talus
1. Savoir la liaison entre les points avec les mêmes cotes du projet pour
dessiner lignes du projet
1. Savoir compléter et d’exprimer les méthodes pour les mesures,

calculs et dessin de projet

pratiques
PRESENTATION DU MODULE
Le module :«Projet pour le terrassement du terrain en déblai et remblai »

s’apprend pendant la deuxiéme semestre de formation, donc dans la prémier
année de formation.
Il est dispensé en 136 heures.
Le module N°9 consiste à doter le géomètre topographe avec une

connaissance générale sur le terrassement du terrain et de lui faire
apprendre les méthodes générales à faire des mesures et des calcules
topographique, destinés pour élaboration des projets pour le terrassement
du terrain dans la réalisation des travaux en construction sur le chantier ou
bien dans élaboration des études dans un bureau d’étude.
Le module a été élaboré en deux parties : Résumé de théorie et Guide de

travaux pratique

pratiques
PROJET POUR LE TERRASSEMENT

DU TERRAIN EN DÉBLAI
ET REMBLAI
RÉSUMÉ DE THÉORIE

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I. GENERALITÉ
1. Les terrassements généraux

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2. Murs de soutènement. Talus

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Caractéristiques des terrains de terrassements

Classification des terrains. Talus.

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II. DOCUMENTS DE BASE POUR LES PROJETS

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Application
La construction graphique sur ordinateur à l’aide d’un logiciel de DAO facilite

le travail du projeteur puisque les calculs sont effectués simultanément au dessin : il
suffit de relever les positions des points dans un repère associé au profil. De plus,
les éléments répétitifs tels les symboles, les cartouches, le profil type de la
chaussée peuvent être mis en mémoire sous forme de bloc et rappelés si besoin.
Énoncé : à partir des données du tableau suivant, déterminez le profil en long qui
minimisera les cubatures et les mouvements de terre en essayant d’équilibrer les
volumes de remblai et de déblai, sachant que la déclivité ne doit pas dépasser 4 %,
que tout raccordement dans le sens du profil en long est réalisé par un arc de cercle
d’un rayon d’au moins 2 500 m et que la route est horizontale au départ et à la fin de
la portion de projet étudiée. La largeur de la chaussée est de 10 m, le dévers du
revêtement est de 2 % de part et d’autre de l’axe de la chaussée, la pente des talus
de 2/1, les fossés ont une largeur de 20 cm en fond pour une profondeur de 30 cm.

pratiques
Le tableau précédent donne les altitudes relevées à chaque profil en travers : à

l’axe, colonne 0,00 m, à – 5,00 m et – 10,00 m à gauche de l’axe et à 5,00 m et
10,00 m à droite de l’axe. Dh représente la distance horizontale cumulée à chaque
profil depuis l’origine.
Résolution graphique à l’aide d’AutoCAD LT

Commencez par la création des calques utiles au dessin : un calque PROJET en
rouge, un calque TN en vert. Réglez l’unité de sortie sur papier pour que l’on puisse
dessiner directement en mètres : case de dialogue IMPRIMER du menu FICHIER,
dans l’encadré Échelles, entrez les valeurs suivantes :
1000 mm tracés = 1 unité dessin (1 000 mm dans la réalité = 1 unité écran).
Préparation du dessin
Créez un style de texte PROJET dont le texte sera en italique et la hauteur des
caractères de 2,5 mm sur papier. Commande STYLE¿ nom du style PROJET¿
police ROMANS.SHX¿ hauteur 0.0025¿ angle d’inclinaison 15¿ (degrés) ; pour
toutes les autres questions, répondez par ¿ qui valide les valeurs par défaut.
Créez de même un style TN qui servira à tous les textes relatifs au terrain naturel :
commande STYLE¿ nom du style TN¿ police ROMANS.SHX¿ hauteur 0.0025¿
angle d’inclinaison 0¿. Ceci permettra de dessiner les éléments de mise en page
(textes et cartouches) en mètres ; par exemple, un format A4 aura pour dimensions
0,21 m par 0,297 m. Nous utiliserons ensuite les possibilités de l’espace papier
pour régler l’échelle de sortie des profils.
Remarque
L’espace papier d’AutoCAD, dans lequel on bascule en cochant l’option ESPACE
PAPIER du menu VUE, permet de faire de la mise en page ; on peut y juxtaposer
plusieurs fenêtres qui sont autant de vues différentes des objets dessinés dans
l’espace objet. On peut ainsi représenter un seul et même objet vu de plusieurs
perspectives différentes. C’est la facilité de la mise à l’échelle grâce à la commande
Zoom option XP spécialement conçue pour préparer la sortie sur papier.
Dessin du profil en long du terrain naturel

Dans le calque TN, dessinez en poly ligne le profil du terrain naturel :
POLYLIGNE¿ du point 0,110.82¿ au point 50.1, 110.21¿ au point 100.3,107.78¿
etc. au point 450,110.6¿

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Dessinez le plan de comparaison, par exemple à 102 m, et la position des profils

en travers : LIGNE¿ du point 0,102¿ au point 450,102¿ puis LIGNE¿ de l’extrémité
de chaque tronçon de la polyligne à perpendiculaire à la droite figurant le plan de
comparaison.
La visibilité du relief doit être accentuée pour la recherche du tracé du profil en long
de la route. Multipliez par 10 la hauteur de chaque droite verticale marquant un profil
en travers. Commande ECHELLE¿, sélection de l’objet : cliquez sur une droite, point
de base : intersection entre la droite et le plan de comparaison, facteur d’échelle 10¿
Répétez ceci pour chaque profil (voir le

résultat fig. 10.14.). Pour cette série de tracé
où les accrochages extrémité et intersection
sont très utilisés, passez en accrochage
permanent (touche F3 ou menu OPTIONS /
ACCROCHAGE AUX OBJETS, cochez les
deux cases Extrémité et Intersection).
N’oubliez pas de désactiver cet accrochage
permanent en fin d’opération, par exemple, en
appuyant à nouveau sur la touche F3.
Choix du tracé du profil en long du projet

Pour réaliser au mieux l’égalité des remblais et déblais, il faut trouver une droite
horizontale qui partage le terrain naturel en deux surfaces égales. Ceci peut se
réaliser graphiquement. Dans le calque PROJET, dessinez à vue une ligne séparant
la figure en deux surfaces équivalentes (fig. 10.14.), puis mesurez la surface de
remblai et les surfaces de déblai avec la commande AIRE : cela peut être très
rapide si on est en accrochage permanent intersection et si on utilise l’option Ajouter
pour obtenir directement la somme des deux surfaces de déblais qui sont séparées.
Par approximations successives, en positionnant une ligne à 157,61 m on obtient
deux surfaces de l’ordre de 5 190 m2. Dessinez la position réelle de cette droite qui
est à l’altitude 102 + (157,61 – 102) / 10 = 107,561 m ; cela peut se faire
graphiquement en appliquant la commande ECHELLE avec un facteur d’échelle de
0.1.
Il reste à positionner le tracé du profil en long de la route le plus symétriquement
possible par rapport à cette droite.
Le tracé est choisi en fonction de critères de
visibilité, de déclivité maximale, du type de route,
etc. Nous choisissons pour simplifier un tracé
symétrique composé de trois parties circulaires d’un
rayon de 2 500 m, raccordées par des alignements
droits d’une longueur de l’ordre de 70 m (voir fig.
10.15.).
Dessin du cercle de gauche : commande CERCLE ¿ de centre l’extrémité gauche

de la ligne de partage et de rayon 2 500¿

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pratiques
Dessin du cercle de droite : COPIER¿ le cercle précédent (option Dernier objet

dessiné) de l’extrémité gauche de la ligne de partage vers l’extrémité droite.
Demandez un Zoom Etendu pour voir l’ensemble du dessin.
Dessin du cercle central : CERCLE¿ option TTR¿ (tangent, tangent, rayon),

tangent aux deux autres cercles en partie supérieure, rayon 2 500¿
Pour obtenir des alignements droits entre les parties circulaires, DEPLACER¿
le cercle central de 0.5 m vers le haut puis dessinez deux segments tangents aux
deux cercles : LIGNE¿ de tangent à tangent... (voir figure 10.15. : l’allure réelle est
en haut de la figure, seuls les arcs de cercles de raccordement sont dessinés ; en
bas, un schéma permet de mieux visualiser l’allure du raccordement). Pour réduire
les cercles aux arcs de cercles, utilisez la commande COUPURE¿ (option P pour
premier point) ; attention au sens positif de rotation, donnez les intersections comme
points de coupure.
Positionnement du profil du projet sur le terrain naturel

et lecture des points caractéristiques
On cherche à positionner le profil en long du projet (fig. 10.16. et 10.17.)

symétriquement sur la droite de partage du terrain naturel (fig. 10.14.). Pour cela,
DEPLACER¿ l’ensemble du profil du projet depuis le MILieu de l’un des deux
segments de raccordement de 70 m au point perpendiculaire à la droite de partage
(à sa position réelle). Il ne reste plus qu’à lire les altitudes du projet au niveau de
chaque profil en travers. Cela donne :
Il faut aussi connaître l’abscisse des profils fictifs : elles sont de 91,29 m, altitude
108,22 m et 292,31 m, altitude 106,18 m. On les ajoute en bleu sur le profil réel.
Pour exagérer le profil en long du projet de manière à améliorer la lisibilité,

procédez de même que pour le terrain naturel au paragraphe 2.4.2. On déconnecte
ensuite le profil réel du profil agrandi en déplaçant ce dernier en mode ORTHO vers
le haut de l’écran (voir fig. 10.16.).

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pratiques
Dessin du profil complet en espace papier
Passez en espace papier, menu VUE / ESPACE PAPIER. Pour sortir ce profil
sur format A4 horizontal, on dessine dans le calque 0 un RECTANGLE¿ du point
0,0¿ au point @0.297,0.21¿ (format A4 horizontal 29,7 cm par 21 cm). En espace
papier, l’espace objet apparaît à l’intérieur de fenêtres qui sont dessinées avec la
commande FMULT¿ (ou menu VUE / FENETRE EN MOSAÏQUE / 1 FENETRE).
Dessinez cette fenêtre dans le format A4 en laissant une marge de 1 cm. L’espace
objet complet apparaît dans cette fenêtre mais les objets à l’intérieur de la fenêtre ne
sont pas directement accessibles. Seule la fenêtre globale peut être modifiée. Pour
accéder aux objets situés à l’intérieur, il faut passer en espace objet local avec le
raccourcis de commande EP¿ ou en cliquant sur le bouton E de la barre d’outils. On
peut alors régler l’échelle de sortie grâce à la fonction Zoom option XP : le dessin
doit être sorti à l’échelle 1/2 000 pour entrer dans le format A4 horizontal (450 / 2
000 = 0,225 m) : donc entrez la commande Zoom¿ 0.0005XP¿. L’espace objet
apparaît alors comme il sera sur un format A4. Il reste à centrer les objets dans la
fenêtre avec la commande PANoramique. Vous obtenez en format A4 l’équivalent
de la figure 10.17. après avoir ajouté les lignes du cartouche de légende. Sur cette
figure, la taille des textes a été augmentée pour la lisibilité.
Remarquez que la symbolisation des raccordements et des alignements

employée dans la rubrique « déclivité projet » est différente de celle proposée à la
figure 10.11.
Les textes sont dessinés directement en espace papier dans leurs calques et
polices respectives. Pour les textes écrits en vertical, on donne une orientation de
90 degrés.

pratiques
Il reste à imprimer le graphique : menu FICHIER / IMPRIMER, réglez le format

du papier de l’imprimante ou du traceur, son orientation (paysage) et lancez
l’impression ; on peut aussi préparer la sortie papier de ce graphique sans utiliser
l’espace papier, mais l’espace papier est plus performant et nous vous conseillons
de toujours l’utiliser.
Dessin d’un profil en travers
Préparez un profil type de la chaussée qui resservira dans chaque profil en

travers. En espace objet dans un nouveau calque Projet_1 en rouge, dessinez le
profil type de la chaussée (fig. 10.18.) : LIGNE¿ du point, point quelconque en
dehors du profil en long, au point @5,-0.1¿ au point @0.2,-0.4¿ au point @0.2,0¿
au point @0.2,0.4¿ puis MIROIR¿ de ces objets en mode ORTHO par rapport au
point de départ (extrémité).
Créez un bloc, ou groupe d’objets, à partir de
ce profil type : menu DESSIN / CRÉER UN
BLOC ; choisissez les objets puis donnez
comme point de base le point d’axe de la
chaussée et donnez un nom au bloc, par
exemple Chaussée.
Vous vous appuierez sur le profil en long réel

pour positionner facilement les profils en
travers.
En zoom autour du profil n° 1 (fig. 10.18.),

insérez le bloc Chaussée au point d’axe de la
chaussée en le décomposant ; cochez la case
décomposer de la boite de dialogue INSERER
UN BLOC du menu DESSIN
Dans un nouveau calque TN1 en vert, dessinez le profil en travers du terrain naturel
: LIGNE¿ du point -10,110.95¿ au point -5,111.05¿ au point intersection de... au
point 5,110.76¿ au point 10,110.45¿. Il reste à construire les points d’entrée en terre
et l’emprise du projet au moyen de la commande PROLONGER (ou AJUSTER).
Le dessin des autres profils peut être fait de la même manière. Notez que pour
dessiner facilement au niveau de chaque profil en travers, il faut déplacer l’origine
du repère général ainsi : SCU¿ Origine¿ .X¿ de (donnez un point sur le profil en
travers, par exemple avec l’accrochage extrémité de...) YZ demandés 0,0¿. Retour
au SCU général avec SCU¿¿
Dans l’espace papier et dans le calque 0, COPIER¿ le format A4 qui a été

dessiné pour le profil en long et positionnez le à un endroit quelconque de l’écran.
En zoom autour de ce format, dessinez le cartouche type et ajoutez-y les textes
dans les plans Projet_1 et TN1 que l’on retrouve à chaque profil (fig. 10.19.).

pratiques

pratiques
Dessinez ensuite dans ce format A4 et dans le calques Fenêtres une fenêtre sur
l’espace objet (menu VUE / FENETRES MOSAÏQUE / 1 FENETRE). Passez en
espace objet local avec la commande EO¿ et réglez à l’intérieur de cette fenêtre le
facteur de zoom à 0.01XP (échelle 1/100), puis centrez l’axe du profil sur celui du
cartouche (commande DEPLACER¿).
On peut geler certains calques uniquement dans l’espace papier pour faire
disparaître le contour de la fenêtre et les éléments du profil en long : dans la case de
dialogue PLAN (commande DDPMODES), sélectionnez les calques Fenêtres, TN et
Projet puis cliquez sur le bouton F.Cr / GELER (ce qui signifie : geler dans la fenêtre
courante). Vous devez obtenir l’équivalent de la figure 10.19. sans le contour de la
fenêtre sur l’espace objet laissé volontairement pour l’illustration.
Créez neuf copies de cet original avec la commande RESEAU¿, choix des objets
: faites une fenêtre autour du format complet, type de réseau Rectangulaire¿,
nombre de rangées 1¿, nombre de colonnes 10¿, espace entre colonnes 0.3¿.
Ajustez dans chaque fenêtre d’espace objet la vue sur chaque profil en travers
(commande panoramique). Pour sélectionner une fenêtre, son contour doit être
visible.
Il reste à calculer la surface de déblai et de remblai dans chaque profil

(commande AIRE¿ en accrochage permanent intersection) et à coter la position des
points d’entrée en terre que l’on relève par Identification en espace objet local et
dans un SCU local attaché à l’axe du profil en travers. Les textes sont écrits dans
les plans Projet_1 et TN1.
Le résultat pour le profil n° 1 est représenté à la figure 10.20. Les

renseignements nécessaires au calcul manuel figurent sur ce profil bien que les
calculs des surfaces aient été réalisés directement avec le logiciel de DAO.

pratiques
Le tableau suivant donne les résultats pour l’ensemble des profils.
La figure 10.20. ci-dessous montre le profil en travers de départ (profil n° 1).

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pratiques
III. CUBATURE DES TERRASSEMENTS
Le calcul de cubatures est un calcul d’évaluation des volumes de terres à

déplacer pour l’exécution d’un projet. Il existe deux types de calcul suivant la forme
générale du projet étudié :
 Le calcul des volumes « couchés » pour les projets linéaires.
 Le calcul des volumes « debouts » pour les projets étendus en surface
(stade, aéroports, etc.)
1. Principe de calcul des volumes couchés

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pratiques

pratiques

pratiques

pratiques

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pratiques

pratiques

pratiques
6. Application du calcule des volumes « couchés »

pratiques

pratiques

pratiques

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Calcul des cubatures
7. Calcul des volumes debouts. Méthode des plans cotés

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pratiques

pratiques
PROJET POUR LE TERRASSEMENT

DU TERRAIN EN DÉBLAI
ET REMBLAI
GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES

pratiques
1. Calcul des volumes debout
Plate-forme sans calcul de talus
Le terrain naturel est découpé par un

maillage : la maille de base est
généralement un carré dont la longueur du
côté est fonction de la déclivité du terrain et
de la précision cherchée. L’altitude de
chaque sommet du maillage est
déterminée sur plan par interpolation à
partir des courbes de niveau ou sur le
terrain par nivellement.
Dans le cas ou l’on peut négliger le volume de terrassement dû aux talus (grande
surface et faible hauteur de terrassement), le volume total (fig. 10.25.) délimité par la
plateforme, le terrain naturel et les plans verticaux issus du contour du terrain est
découpé en volumes élémentaires qui sont des prismes de section rectangulaire
(fig. 10.26.).
Le calcul du volume de l’ensemble des deux prismes

s’effectue ainsi :
 si l’on admet que les faces inférieures et supérieures
des deux prismes sont planes, le volume de
l’ensemble des deux prismes peut s’exprimer de
deux manières différentes :
 le volume de l’ensemble des prismes (pris deux à deux) peut donc s’exprimer
ainsi :

pratiques
On note h la différence d’altitude (ou hauteur) entre la plate-forme et le terrain

naturel. L’indice 1 de h1 indique une hauteur appartenant à un seul carré du
maillage, l’indice 2 de h2 une hauteur appartenant à deux carrés, etc.
Par exemple, sur la figure 10.25., il y a cinq hauteurs h qui appartiennent à un

seul carré, vingt hauteurs appartenant à deux carrés, une hauteur appartenant à
trois carrés et vingt hauteurs appartenant à quatre carrés du maillage (trente-quatre,
carrés soit quarante-six hauteurs au total). S est la surface totale de la maille de
base.
Cette méthode de calcul présente l’avantage de la simplicité et de la rapidité par

comparaison avec la méthode des volumes couchés. Le nouveau calcul des
volumes de déblai et remblai après modification de la hauteur de la plate-forme est
plus rapide qu’avec la méthode profils en long et en travers ; cela permet d’équilibrer
en quelques calculs les volumes de terre à déblayer et à remblayer en faisant
évoluer l’altitude de la plate-forme.
Le calcul informatique est d’autant plus indiqué dans ce cas qu’il conduit encore
plus rapidement au résultat, à condition d’avoir une discrétisation du terrain naturel
sous forme de semis de points ou de maillage régulier.
Il faut noter que la formule précédente est aussi valable pour une surface de base
en forme de parallélogramme.
Plate-forme avec calcul des talus

En fait, dans le cas général, il faut tenir compte des pentes de talus de remblai et
de déblai qui engendrent des volumes non négligeables, surtout si le terrain est très
accidenté ou en forte pente. Il faut donc déterminer les volumes des terres
provenant des talus (comme pour un projet linéaire) et calculer les points d’entrée
en terre. Les logiciels de calcul topographiques et certains logiciels adaptés aux
projets de travaux publics permettent d’automatiser ces calculs (voir sur la figure
10.30. le résultat du calcul de l’exemple ci après obtenu avec le logiciel ADTOPO).
Le logiciel Micro-Piste, du SETRA, ou le logiciel MOSS permettent d’effectuer des
calculs similaires.
Pour comprendre le principe du calcul, nous allons voir avec un exemple comment
on peut construire graphiquement les points d’entrée en terre des talus sur une
épure (fig. 10.27.). Le principe est comparable à celui du paragraphe 2.3, à ceci près
que l’opérateur construit les profils en travers dans les deux directions du maillage :
en effet, il n’y a pas de direction privilégiée comme dans un projet linéaire.
Explication à partir d’un exemple
Les données du projet sont les coordonnées locales et altitudes des sommets du
maillage du terrain naturel. Elles sont données dans le tableau suivant.

pratiques
La plate-forme à installer est de base rectangulaire et doit se situer à l’altitude

118 m. Ses dimensions sont de 50 m × 25 m et les coordonnées du point inférieur
gauche sont (141,54 ; 87,66). Les pentes des talus de remblai et de déblai sont de
1/1. La figure 10.27. représente l’épure de construction des lignes d’entrée en terre :
ce sont les droites d’intersection entre les plans inclinés du talus et le terrain naturel.
En parallèle avec la vue en plan, on construit deux vues en élévation du terrain
naturel et de la plateforme, soit une vue pour chaque direction du maillage. Pour
exagérer le relief du terrain naturel, les échelles peuvent être différentes en abscisse
et en ordonnée sur chaque graphique en élévation.
Attention : si les échelles en abscisse et en ordonnée sont différentes, veillez à

multiplier les pentes de talus par le même facteur d’échelle (rapport de l’échelle en z
par l’échelle en x) de manière à conserver la pente réelle des talus par rapport au
terrain naturel.
On reporte ensuite sur la vue en plan les points d’intersection du terrain naturel
avec les talus de la plate-forme : cela donne les points d’entrée en terre et la ligne

pratiques
de séparation entre remblai et déblai.

pratiques
Ces constructions peuvent être effectuées sur DAO : on y travaille directement

en trois dimensions.
Sur la figure 10.27., toutes les
lignes d’entrée en terre sont
construites. En fait, certaines sont
inutiles puisqu’elles vont trop loin
dans le terrain naturel dans les
angles de la plate-forme (voir
figure 10.28. les lignes d’entrée en
terre définitives tracées en
considérant que les angles sont
définis par des plans inclinés selon
la même pente que les autres
faces des talus). En pratique, les
angles ne sont pas réellement
taillés : ils sont une jonction entre
les talus des côtés de la plate-
forme. Pour le calcul théorique, si
l’on veut conserver la pente des
talus dans ces zones, on peut
construire ces angles comme sur
la figure 10.28. On obtient alors
dans les angles des volumes de terre qui sont des pyramides dont deux faces sont
verticales, une face inclinée suivant la pente de talutage, ici 1/1, et une face
supérieure appartenant au terrain naturel, par exemple le volume dont la projection
horizontale donne les points 1, 5 et 6.
On peut alors relever sur le graphique la position des points d’entrée en terre
en planimétrie pour une implantation ultérieure. Leur altitude est calculée par
interpolation soit à partir des courbes de niveau, soit directement à partir des
sommets du maillage.
Résultats
Le tableau suivant donne les coordonnées des points d’entrée en terre de la
plateforme.

pratiques
Calcul des cubatures de cette plate-forme
Il y a deux possibilités pour calculer ce volume.
1 - Calcul « exact », en décomposant le volume en volumes élémentaires à

partir des coordonnées x, y et z de chaque point d’entrée en terre ainsi que des
points du terrain naturel situés à la verticale de la plate-forme (points 1, 2, 3, 4 et 23
à 33 sur la figure 10.28.), les sommets du maillage étant déjà connus. On affecte
d’un signe prime (‘) les points projetés sur la plate-forme, par exemple (1’) à la
verticale de (1).
Par exemple (fig. 10.28.), le volume qui se projette sur la plate-forme en 23, 24, 3
et 31 est constitué de deux prismes et se calcule comme indiqué au paragraphe
2.5.2.1 :
V3-23-24-31 = 12,22. 9,12 . (9,2 + 10,4 + 5 + 3,9) / 4 = 794,1 m3.
Le volume qui se projette sur le terrain naturel en 1, 5, 22 et 23 est délimité par

deux triangles verticaux dont on peut calculer la surface ainsi :
 triangle 1’-1-5 : surface 124,2 m2
 triangle 23’-23-22 : surface 115,4 m2
Le volume approché est : V1-5-22-23 = 12,78. (124.2 + 115,4) /2 = 1 531 m3.
Le volume qui se projette sur le terrain naturel en 1, 5 et 6 est une pyramide à

base triangulaire (triangle 1’-1-6 de surface 63,2 m2) et de hauteur 23,21 m. Son
volume se calcule ainsi :
V1-6-5 = 63,2 . 23,2 / 3 = 488,7 m3.
Et ainsi de suite. Le volume complet peut être calculé en utilisant les trois types de
calcul précédents. Vérifiez – la précision obtenue étant inutile étant donnée la
modélisation approchée du terrain – que les volumes totaux sont : Vdéblai » 7 045 m3,
Vremblai » 2 430 m3.
2 - Calcul en découpant le volume

cherché en tranches horizontales.
C’est le mode de calcul de certains
logiciels, par exemple ADTOPO : c’est
le plus simple et le plus rapide dans le
cadre d’un travail manuel. Sur la même
épure (fig. 10.27.), construisez les
lignes d’intersection entre des plans
horizontaux régulièrement espacés et
les talus. Cela revient à ajouter des
lignes de niveau sur le terrain naturel
après excavation des terres.

pratiques
L’espacement entre ces tranches dépend de la précision désirée. Par exemple,

sur la figure 10.29., les tranches sont espacées de 5 m, ce qui correspond aux
courbes de niveau du terrain naturel dont on dispose déjà puisqu’elles ont été
tracées à partir du maillage.
On calcule ensuite la surface délimitée par ces courbes de niveau ; on peut la
mesurer directement sur l’épure avec un planimètre sur papier ou avec la
commande AIRE d’AutoCAD. En appliquant la formule de la moyenne des aires on
en déduit le volume total.
Par exemple, calculons le volume de déblais compris entre les deux surfaces
suivantes :
 surface de niveau 118 m : 6-7-8-10-9-6 (portion de la plate-forme), S = 585
m2
 surface de niveau 123 m : 1-2-3-4-5-11-1, S = 533 m2
Remarquez que, sur la ligne 5-11, on suit la courbe de niveau du terrain naturel.
Le volume compris entre ces deux surfaces parallèles distantes de 5 m est :
V = 5.(533 + 585) / 2.
Le calcul complet demande beaucoup de temps pour arriver à ce résultat sans

erreur. Le calcul informatique est donc très indiqué. Le tableau suivant résume les
résultats.
Ci-après (fig. 10.30.) est donné le résultat du même calcul effectué en quelques
minutes sur ADTOPO. Le résultat fournit par le logiciel est le suivant :
volume de déblais….. 6 860 m3,
volume de remblais… 2 104 m3.
On constate sur la vue en trois dimensions (fig. 10.30.) que la modélisation des
talus dans les angles est légèrement différente de celle choisie dans la résolution
manuelle.
L’erreur commise par rapport au calcul « exact » est de l’ordre de 3 % en déblai
ce qui est d’autant plus acceptable que le terrain naturel choisi est très défavorable

pratiques
puisqu’en forte pente. En remblai, l’écart est de 13 % ce qui peut s’expliquer par le
fait que la partie en remblai est insuffisamment discrétisée : il n’y a pas assez de
courbes de niveau, le calcul est donc moins précis.
Attention ! les résultats fournis
par ADTOPO peuvent être très
différents suivant la modélisation
choisie et le type de terrain
naturel. Il convient donc de
vérifier les résultats par plusieurs
calculs faisant intervenir des
modélisations différentes du
terrain naturel. On peut aussi
jouer sur des paramètres tels que
l’élancement des facettes du
terrain ou la densité du
découpage pour le calcul des
volumes de déblai et remblai.
2. Découpage suivant les courbes de niveau
La méthode de calcul abordée dans l’exercice précédent s’applique aussi

directement aux courbes de niveau pour évaluer par exemple la capacité d’un
réservoir naturel (fig. 10.31.).
On suppose toujours que le terrain est linéaire entre deux courbes de niveau.
Les surfaces délimitées par ces courbes étant horizontales et donc parallèles entre
elles, on peut appliquer la formule des trois niveaux (Simpson, voir tome 2, chap. 5,
§ 7.1) pour obtenir le volume compris entre trois courbes consécutives. Si le terrain
est en pente régulière, on l’applique dans sa forme simplifiée, c’est-à-dire que le
volume est égal à la moyenne des surfaces qui le délimitent multiplié par la distance
entre ces surfaces (c’est le cas du tableau de calcul suivant). La courbe de niveau
365 m a été ajoutée par interpolation à partir des courbes 360 m et 370 m pour tenir
compte de l’irrégularité du terrain naturel entre ces deux courbes de niveau.
Application
Calculer le volume de la retenue d’eau créée par le barrage de la figure 10.31. si

l’on admet que l’eau ne doit pas dépasser la cote 400 m. Le fond de vallée est
estimé à l’altitude 324 m.

pratiques
Réponse
Si l’on ne tient pas compte de l’irrégularité entre les courbes 360 m et 370 m, on
obtient un volume de 174 712 677 m3, soit 0,2 % d’écart : on peut donc la négliger.
Si on calcule le volume en appliquant la formule de Simpson, on obtient :
Résultat : Vtotal = 173 699 430 m3, soit un écart de 0,3 % par rapport au calcul
précédent.
Remarque
On considère dans ce dernier calcul que le fond de vallée est à l’altitude 320 m
(erreur négligeable).

pratiques
PROJET
POUR
TERRASSEMENT
DU TERRAIN
EVALUATION DE FIN DE MODULE

pratiques
Filière : T.S. Géomètre Topographe (APC)

Epreuve : Pratique
Niveau : Technicien Spécialisé
Barème : /60
Durée : 4 h
Sujet :
Calcul du volume de l’excavation pour la construction de bâtiment
A selon le plan schématique ci-dessous :
Travail demandé: A l’aide du schéma ci-dessus et les profils P1, P2 et

P3, on vous demande de calculer le volume de travaux de terrassement
pour la construction de bâtiment A. La cote du fond de l’excavation est
à 259,80 m. Pour faciliter les calculs, vous utilisez les trois profils, an
prenant un plan de référence à la cote 260,00m. Il suffira ensuite
d’ajouter 20 cm aux hauteurs.
1/2

pratiques
Total: /60
2/2

pratiques
IV. LISTE BIBLIOGRAPHIQUE
AUTEUR TITLE EDITION

SERGE MILLES et TOPOGRAPHIE ET TOPOMETRIE 1999
JEAN LAGOFUN MODERNES
MICHEL MAÎTRISER LA TOPOGRAPHIE
BRABANT DES OBSERVATION AU PLAN 2000
RENÉ LLARD et
GEORGES LES TRAVAUX PUBLICS 1987
KIENERT
RENE BAYON V.R.D. VOIRIE 2000

RESEAUX DIVERS

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ROYAUME DU MAROC

NIVEAU : TECHNICIEN SPECIALISE

M. Khalid BAROUTI Chef projet BTP

M. Pavel Tsvetanov Formateur animateur CDC/BTP

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2. Murs de soutènements. Talus

3. Caractéristique des terrains de terrassements

II. DOCUMENTS DE BASE POUR LES PROJETS

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III. CUBATURE DES TERRASSEMENTS

1. Principe de calcul des volumes “couchés“

GUIDE DES TRAVAUX PRATIQUES

EVALUATION DE FIN DE MODULE

IV. LISTE BIBLIOGRAPHIQUE

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Durée : 136 H - 75% théorique et 25% pratique

OBJECTIF OPERATIONNEL DE PREMIER NIVEAU

Pour démontrer sa compétence, le stagiaire doit savoir la nécessité de

 Connaissances sur les mesures topographiques

CRITERES GENERAUX DE PERFORMANCE

 Savoir les méthodes de travail avec le niveau de chantier

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PRECISIONS SUR LE CRITERES PARTICULAIRS DE

2.Mesures sur le terrain

3. Cartogramme pour  Dessin à la base de croquis

4. Dessin avec les lignes  Copie de cartogramme avec les cotes du

5. Note explicative  Explications pour les méthodes de travail

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OBJECTIFS OPERATIONNELS DE SECOND NIVEAU

Le stagiaire doit maîtriser les savoirs, savoir-faire, savoir percevoir ou

1. Savoir travailler avec le niveau de chantier et de connaître le

1. Savoir créer un croquis et de remplir un carnet pour les mesures

1. Savoir dessiner la cartogramme et de remplir les cotes du terrain

1. Savoir compléter et d’exprimer les méthodes pour les mesures,

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Le module :«Projet pour le terrassement du terrain en déblai et remblai »

Il est dispensé en 136 heures.

Le module N°9 consiste à doter le géomètre topographe avec une

Le module a été élaboré en deux parties : Résumé de théorie et Guide de

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PROJET POUR LE TERRASSEMENT

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1. Les terrassements généraux

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