Méthode d=évaluation

tests en ligne 45 %
BIOLOGIE examen final 55 %

Livre requis
BIOL 1700FL 10 Langis, P, Germain, B., La sexualité humaine,
Automne/hiver 2017 2015

Structure et fonction du corps humain

L’accès à Internet est obligatoire. CHIMIE

Ce cours décrit l’anatomie et la physiologie

fondamentale aux niveaux structuraux suivants CHMI 1031FL 10
: les cellules, les tissus, les organes et les Automne 2017
systèmes. Disponible seulement comme cours
facultatif aux étudiants inscrits dans une Chimie élémentaire
spécialisation en biologie. On ne peut obtenir L’accès à Internet est obligatoire.
de crédits à la fois pour BIOL 1700 et BIOL
2107. (6 crédits) Introduction aux concepts de base de la chimie
pour des personnes sans connaissances
Méthode d’évaluation préalables de la chimie. Les divers sujets
travaux et exercices pratiques 40 % discutés incluent les états et les propriétés de
examen de mi-semestre 20 % la matière, le développement de la théorie
examen final 40 % atomique et le tableau périodique, les
équations chimiques, les liaisons ioniques et
Livres requis covalentes (structures de Lewis et la théorie de
Kapit, W. et Elson, L., L’anatomie à colorier, la RPEV). Ces discussions sont suivies par
3eédition revue et augmentée, 2004 une brève introduction aux propriétés et à la
Tortora, G. et Derrickson, B., Principes manufacture des produits industriels tels que
d’anatomie et de physiologie, 2007 les acides, les bases, les sels, les métaux, et
les polymères. Ce cours n’est pas un cours de
crédits pour les étudiants qui spécialisent en
BIOL 2757FL 12 chimie ou biochimie. Les étudiants ne peuvent
Automne 2017 retenir des crédits que pour un des cours
suivants : CHMI 1030, CHMI 1031 et CHMI
Les aspects biologiques de la sexualité 1041. (3 crédits)
humaine
Méthode d=évaluation
Ce cours traite de l’interaction du cerveau et travaux 50 %
des hormones gonadiques dans le examen final 50 %
comportement et la physiologie de la
reproduction. La biologie des réactions et des Livre requis
problèmes sexuels sera également abordée. Zumdahl, S. S., Chimie générale, 3e édition,
Préalable : BIOL 1700 ou 1506/1507 ou la 2007
permission du chargé de cours. (3 crédits)

 
 
 
 
CHMI 1032FL 10 Les Européens et, à leur suite, les Euro-
Hiver 2018 Américains, concevaient l’Amérique comme un
territoire vierge. Ce constat devait se
Concepts essentiels de la chimie organique confronter au fait que ce continent était habité
L’accès à Internet est obligatoire. par plusieurs millions d’individus. S’ensuit un
mode d’organisation sociale qui doit répondre
Introduction aux classes principales de à deux impératifs distincts, mais intimement
composés organiques. Nomenclature et liés : des rapports entre les individus et celle
formation des liaisons particulières aux des rapports entre les individus et leur milieu.
composés de carbone. Types de réactions et On accorde une attention particulière aux
les concepts tels que groupe fonctionnel et la comportements anthropologiques, historiques
stéréochimie. Propriétés de molécules et culturels des groupes amérindiens de la
organiques reliées à leurs caractéristiques région des Grands Lacs. On ne peut obtenir
structurales. Ce cours ne sera pas crédité aux de crédits à la fois pour NATI 1105 et ÉTAM
étudiants qui spécialisent en chimie ou 1106. (3 crédits)
biochimie. Les étudiants ne peuvent pas retenir
des crédits que pour un des cours suivants : Méthode d’évaluation
CHMI 1030, CHMI 1032 et CHMI 1202. série de questions 75 %
Préalables : CHMI 1031, CHMI 1041 ou examen final 25 %
l’équivalent. (3 crédits)
Livre requis
Méthode d=évaluation Berger, T., La sombre épopée : valeurs
travaux 50 % européennes et droits ancestraux en Amérique
examen final 50 % 1492-1992, 1993

Livre requis
aucun ÉTAM 1107FL 10
Hiver 2018
Livre suggéré
N’importe quel texte sur l’introduction à la Les Premières Nations de l’Amérique de
chimie organique. Nord : Perspective amérindienne
Université de Sudbury

ÉTUDES AMÉRINDIENNES Ce cours est conçu de manière à amener à

une meilleure compréhension de la vision
Pour obtenir les livres ou tout autre amérindienne du monde : la perception, la
renseignement, s’adresser à l’Université de spiritualité, les mythes et la genèse. On y
Sudbury au 705-673-5661 ou à abordera les questions de langues et de
usuddistance@usudbury.ca cultures, et de l’identité. S’ensuit le contact
avec les Européens et le changement. Le
cours traitera également de l’impact de la
ÉTAM 1106FL 10 législation et des politiques du gouvernement
Automne 2017 sur les peuples autochtones. On ne peut
obtenir de crédits à la fois pour NATI 1105 et
Les Premières Nations de l’Amérique du ÉTAM 1107. (3 crédits)
Nord : Perspective euro-américaine
Université de Sudbury
 
 
 
 
Méthode d’évaluation inscrits, les Métis, et les différentes tribus. Le
série de questions 50 % cours ÉTAM 1116 est un préalable pour suivre
dissertation 25 % ce cours. On ne peut obtenir de crédits à la
examen final 25 % fois pour INDG 1117/INDG 1105 et ÉTAM
1126. (3 crédits)
Livre requis
aucun Méthode d’évaluation
travaux 30 %
projet 35 %
ÉTAM 1116FL 10 examen final 35 %
Automne 2017
Livre requis
Fondements de la conscience collective Bélanger, Y.D., Ways of Knowing : An
des peuples autochtones Introduction to Native Studies in Canada, 2010
Université de Sudbury

Ce cours présente les fondements culturels et ÉTAM 2276FL 10

historiques qui soutiennent le sentiment des Hiver 2018
peuples autochtones de former des peuples
distincts. Le cours abordera les concepts de Légendes et traditions orales
vision de monde, de culture et de nation et amérindiennes
examinera divers modèles de conscience Université de Sudbury
collective développés par des théoriciens. On
ne peut obtenir de crédits à la fois pour INDG Définitions, origines, caractéristiques et
1116/INDG 1105 et ÉTAM 1116. (3 crédits) évolution de la tradition orale, des contes, des
légendes, et des mythes amérindiennes à
Méthode d’évaluation partir d’un choix de textes, analyses
travaux 30 % thématiques, linguistiques et culturelles du
dissertation 35 % répertoire traditionnel. Il examine la variation
examen final 35 % et la permanence de cette littérature orale, tout
en appliquant la méthode comparative aux
Livre requis textes appartenant à la littérature orale du
aucun Canada français. On ne peut pas obtenir de
crédits à la fois pour ÉTAM 2276, FOLK 2276
et FOLK 2286. (3 crédits)
ÉTAM 1126FL 10
Hiver 2018 Méthode d’évaluation
travaux 70 %
Répercussions de la conscience collecte examen final 30 %
des peuples autochtones
Université de Sudbury Livre requis
aucun
Ce cours présente les répercussions qu’ont les
différents identités amérindiennes sur les
relations des peuples autochtones avec la
société et les gouvernements non autochtones,
tout comme sur les relations entre les divers
groupes autochtones, tels que les Indiens
 
 
 
 
ÉTAM 2286FL 10 fois pour ÉTAM 2287FL, FOLK 2287FL,
Hiver 2018 INDG/RLST 2285 et SREL 2285. Prérequis :
un minimum de 18 crédits universitaires. (3
La religion des autochtones de l’Amérique crédits)
du Nord
Université de Sudbury Méthode d’évaluation
travaux écrits 50 %
Une introduction aux fondements dissertation 25 %
philosophiques et religieux : perception du examen final 25 %
monde (les Ojibwés, le chaman, et le fripon
divin), la signification du cercle, le rapport entre Livres requis
l’humanité et la nature, et le concept de l’âme. Beck, P. V., Walters, A.L., Francisco, N., The
On examine aussi comment la transmission Sacred: Ways of Knowledge, Sources of Life,
orale et la connaissance du sacré jouent un 1990
rôle essentiel dans la vie des autochtones et Black, E., The Sacred Pipe: Black Elk’s
dans leur volonté maintenir leurs modes de vie. Account of the Seven Rites of the Oglala Sioux
Prérequis : un minimum de 18 crédits recorded and edited by Joseph Epes Brown,
universitaires. On ne peut obtenir de crédits à 1989
la fois pour INDG/RLST 2285 et SREL 2285. (3
crédits)

Méthode d’évaluation ÉTUDES FRANÇAISES

travaux 50 %
dissertation 25 %
examen final 25 % LANG 1005FL 12
Automne/hiver 2017
Livre requis
Benton-Banai, E., The Mishomis Book: The Grammaire appliquée à la rédaction
Voice of the Ojibway, 1979
Cours visant l’amélioration du français écrit
appliqué à la rédaction de type universitaire
ÉTAM 2287FL 10 selon la terminologie de la grammaire
Automne 2017 contemporaine. Sensibiliser les étudiantes et
étudiants à l’importance d’une lecture efficace,
Coutumes autochtones : le cycle de la vie à l’utilisation appropriée des outils linguistiques
Université de Sudbury d’aide à la rédaction et à l’analyse des
modèles de la phrase (formes et types de
Dans ce cours, nous abordons les concepts du phrases, manipulations syntaxiques, accords
sentier de la vie et des quatre collines de la dans les groupes syntaxiques et procédés de
vie. Par la suite, nous étudions le cycle de la jonction des phrases). Ces notions seront
vie, de la naissance à la mort, telle qu’il est appliquées directement à l’enseignement de la
envisagé par les familles et les collectivités rédaction de textes tels le résumé et le texte
autochtones. Les coutumes liées à la vie de argumentatif (laboratoires obligatoires). (6
l’individu sont soulignées par plusieurs rites de crédits)
passage : naissance, attribution d’un nom,
enfance, adolescence, vie adulte et vieillesse.
Les rites d’initiation et de purification sont aussi
importants. On ne peut obtenir de crédits à la
 
 
 
 
Méthode d’évaluation
travaux 50 % Initiation aux techniques de l’expression en
laboratoire 10 % communication. Réalisations individuelles ou
examen final 40 % en groupe dans le domaine de la
communication orale et écrite : journalisme,
Livres requis interview, émission radio, etc. On ne peut
Chartrand, S.G., Grammaire pédagogique du obtenir de crédits à la fois pour LANG 3016 et
français d’aujourd’hui, 1999 FRAN 3516. Préalable : LANG 1005 (ou
Morin, F., Correspondances 2 – Fiches de FRAN 1805 pour les étudiants Laurentienne en
grammaire, 1998 ligne) (avec une moyenne d’au moins 65 % ou
l’autorisation du département) est préalable à
tous les autres cours LANG du programme en
LANG 2007FL 10 études françaises. (3 crédits)
Automne 2017
Méthode d’évaluation
Transformations de textes compte rendu 15 %
L’accès à Internet est obligatoire. éditorial 15 %
enquête journalistique 20 %
Étude systématique des techniques de reportage 25 %
l’écriture : initiation aux pratiques de l’addition, examen final 25 %
de la soustraction, de la transposition et de la
transformation (développement, contraction, Livres requis
résumé et synthèse de textes). Travaux Barnabé, R., Guide de rédaction–Les
pratiques. On ne peut obtenir de crédits à la nouvelles radio et l’écriture radiophonique,
fois pour LANG 2007 et FRAN 2517. 1989
Préalable : LANG 1005 (ou FRAN 1805 pour Martin-Lagardette, J.-L. Le guide de l’écriture
les étudiants de la Laurentienne en ligne) journalistique, septième édition refondue et
(avec une moyenne d’au moins 65 % ou mise à jour, 2009
l’autorisation du département) est préalable à
tous les autres cours LANG du programme en
études françaises. (3 crédits) LING 3006FL 10
Hiver 2018
Méthode d’évaluation
résumé 15 % Phonétique générale
compte rendu 15 % L’accès à Internet est obligatoire.
synthèse 20 %
examen final 50 % Acquisition des notions fondamentales à partir
des caractéristiques phonétiques et
Livre requis phonologiques du français : les traits distinctifs,
Charnet, C. et Robin-Nipi, J., Rédiger un la durée, l’accent, l’intonation, le rythme, la
résumé, un compte rendu, une synthèse, 1997 syllabation, les liaisons et les enchaînements.
Les phonétiques physiologique, articulatoire et
acoustique. Transcription phonétique. On ne
LANG 3016FL 10 peut obtenir de crédits à la fois pour LING
Automne 2017 3006 et FRAN 4836. Préalable : LING 1006
(avec une moyenne d’au moins 65 % ou
Le français et les médias l’autorisation du département) est préalable à
L’accès à Internet est obligatoire. tous les cours LING du programme en études
 
 
 
 
françaises. (3 crédits) Livres requis
Guérin, M., Gosselin, P., Cordier, S., Viau, C.,
Méthode d=évaluation Quénel, P. et Dewailly, E., Environnement et
exercices individuels 30 % santé publique : fondements et pratiques, 2005
examen de mi-trimestre (à domicile) 30 % (livre disponbile en ligne)
examen final 40 % http://www.dsest.umontreal.ca/recherche_rayo
nnement/environnement_sante_publique.html
Livre requis Shah, C.P., Public Health and Preventive
Clark, J., Yallop, C. et Fletcher, J., An Medicine in Canada, 2003
Introduction to Phonetics and Phonology, 3e Bouchard, L. et Desmeulres, M. Minorités de
édition, 2007 langue officielle du Canada. Égalités devant la
santé? 2011
Les étudiants doivent être capables de lire
l’anglais.

ESAN 2506FL 12
ÉTUDES INTÉGRÉES Automne 2017

Introduction à l’épidémiologie
INTE 1006FL 12
Hiver 2018 Ce cours a une orientation à la fois théorique
et pratique et il est structuré autour des thèmes
Introduction à la santé publique qui couvrent le champ de la recherche
épidémiologique. Ces thèmes sont : les
Ce cours est une introduction à la santé principes d’inférence statistique et de causalité
publique qui repose, au Canada, sur les en recherche épidémiologique; les indicateurs
principes de promotion, d’éducation, et de des mesures de la maladie dans la population;
prévention des maladies. Ce cours permet les indicateurs des mesures d’association
donc d’étudier les moyens que le Canada s’est entre la maladie et les facteurs de risque; les
donnés en vue d’améliorer la santé et la vitalité différents devis de recherche épidémiologique;
de sa population à l’aide de moyens d’actions les tests de dépistage et de diagnostics et les
sociales ou concertés en visant à assainir le méthodes d’analyse d’études
milieu, à lutter contre les maladies, et à épidémiologiques et d’interprétation de leurs
organiser des services médicaux de prévention résultats. (3 crédits)
de maladies. Nous porterons une attention
particulière à la santé publique en milieu Méthode d’évaluation
minoritaire au Canada, en Ontario, et à travaux (15 % par travaux) 45 %
Sudbury. On ne peut obtenir de crédits à la examen de mi-trimestre (D2L) 25 %
fois pour ESAN 1006 et ESAN 2006. (3 examen final 30 %
crédits)
Livre requis
Méthode d’évaluation Simpson, A., Beaucage, C. et Bonnier Viger,
travaux 30 % Y., Épidémiologie appliquée. Une initiation à la
participation aux discussions 15 % lecture critique de la littérature en sciences de
examen de mi-trimestre (D2L) 25 % la santé, 2e édition, 2009
examen final 30 %

 
 
 
 
 textes, classification du répertoire, analyse et
interprétation. On y définit aussi les genres
FOLKLORE principaux : la chanson, le conte, la légende et
la littérature formulaïque. On ne peut obtenir
Pour obtenir les livres ou tout autre de crédits à la fois pour FOLK 1005 et FOLK
renseignement, s’adresser à l’Université de 1117. (3 crédits)
Sudbury au 705-673-5661 ou à
usuddistance@usudbury.ca. Méthode d’évaluation
travaux 40 %
travail de recherche 30 %
FOLK 1116FL 10 examen final 30 %
Automne 2017
Livre requis
Introduction au folklore Pichette, J.-P., Anthologie de la littérature orale
Université de Sudbury du Canada français, janvier 1999

Définition de la tradition orale et ses divers

champs d’activités. Examen des sources FOLK 2116FL 10
documentaires. Survol, lecture, et audition de Automne 2017
textes tirés de chacun des genres. Regard sur
le développement de cette science et sur ceux Coutumes populaires du Canada français :
qui l’ont faite dans le monde et au Canada. les fêtes
Situation de la recherche au Canada français. Université de Sudbury
On ne peut obtenir de crédits à la fois pour
FOLK 1005 et FOLK 1116. (3 crédits) Panorama des coutumes du calendrier
folklorique (fêtes religieuses et fêtes
Méthode d’évaluation populaires) et des cycles saisonniers (Pâques
travaux 40 % et le cycle du carnaval-carême; le cycle de mai
travail de recherche 30 % et de la Saint-Jean; les cérémonies de l’été et
examen final 30 % de l=automne; Noël et le cycle des douze
jours). Théorie de la fête. Fête locale (festival)
Livre requis et fête nationale. Évolution et récupération
Pichette, J.-P., Anthologie de la littérature orale (politique, commerciale) de la fête. (3 crédits)
du Canada français, janvier 1999
Méthode d’évaluation
travaux 40 %
FOLK 1117FL 10 dissertation 30 %
Hiver 2018 examen final 30 %

Introduction à l’enquête folklorique Livre requis

Université de Sudbury aucun

Ce cours présente un survol de la

documentation orale. L’étudiante ou l’étudiant
découvre divers centres constitués pour
l=étude des traditions orales et apprend la
méthodologie de l’enquête folklorique :
techniques, outils, résultats, transcription des
 
 
 
 
FOLK 2117FL 10 janvier 2011
Hiver 2018 Contes du Détroit recueillis par Joseph Médard
Carrière et présentés par Marcel Bénéteau et
Coutumes populaires du Canada français : Donald Deschênes
les rites de passage
Université de Sudbury
FOLK 2127FL 10
Panorama des coutumes liées à la vie de Hiver 2018
l’individu, dites de la vie privée, du berceau à la
tombe (grossesse, naissance, baptême, Les légendes et les croyances populaires
fiançailles, mariage, vie de ménage, mort, Université de Sudbury
funérailles, culte des morts). Théorie des rites
de passage et des séquences rituelles. La Ce cours traite de la légende et les genres
sanction sociale et le souvenir de passage. apparentés : mythe, conte, vie des saints,
Dynamique de la tradition : régression et anecdote, superstition. Le merveilleux et le
renouvellement. (3 crédits) fantastique. Formation de la légende :
croyances païennes (lutins, sorciers, loups-
Méthode d’évaluation garous), chrétiennes (diable, saints, religieux)
travaux 40 % et modernes (extra-terrestres, sadiques).
dissertation 30 % Initiation au domaine légendaire du Canada
examen final 30 % français. Fonctions sociales et pédagogiques.
(3 crédits)
Livre requis
aucun Méthode d’évaluation
travaux 40 %
travail de recherche 30 %
FOLK 2126FL 10 examen final 30 %
Automne 2017
Livre requis
Le conte populaire aucun
Université de Sudbury

Études des différents genres et leur caractère FOLK 2276FL 10

international : conte d’animaux, conte Hiver 2018
merveilleux, nouvelle, fabliau, randonnée.
Histoire et particularités du conte français. La Légendes et traditions orales
transmission et le style oral. Illustration des amérindiennes
principaux thèmes du répertoire canadien- Université de Sudbury
français avec insistance sur des versions
recueillies en Ontario français. (3 crédits) Définitions, origines, caractéristiques et
évolution de la tradition orale, des contes, des
Méthode d’évaluation légendes, et des mythes amérindiennes, à
travaux 40 % partir d’un choix de textes, analyses
dissertation 30 % thématiques, linguistiques et culturelles du
examen final 30 % répertoire traditionnel. Il examine la variation
et la permanence de cette littérature orale, tout
Livres requis en appliquant la méthode comparative et aux
Bénéteau, M., Anthologie, le conte traditionnel, textes appartenant à la littérature orale du
 
 
 
 
Canada français. On ne peut pas obtenir de FOLK 2376FL 10
crédits à la fois pour ÉTAM 2276, FOLK 2276 Automne 2017
et FOLK 2286. (3 crédits)
La médecine populaire
Méthode d’évaluation Université de Sudbury
travaux 70 %
examen final 30 % Ce cours étudie l’empirisme et la magie. On
s’arrête sur les croyances populaires envers la
Livre requis maladie et la mort : sagesse paysanne ou de
aucun charlatans. S’ajoute à cela l’étude de la
pharmacopée populaire : les végétaux (plantes
pour guérir les maladies, plantes analgésiques,
FOLK 2287FL 10 antiseptiques, vermifuges, plantes à breuvage,
Automne 2017 plantes toxiques), ainsi que l’apport amérindien
et européen. Enfin, en plus de traiter de
Coutumes autochtones : le cycle de la vie guérisseurs et thaumaturges, ce cours permet
Université de Sudbury à l’étudiante et à l’étudiant de réaliser une
enquête dans la communauté. (3 crédits)
Dans ce cours, nous abordons les concepts du
sentier de la vie et des quatre collines de la Méthode d’évaluation
vie. Par la suite, nous étudions le cycle de la travaux 40 %
vie, de la naissance à la mort, telle qu’il est travail de recherche 30 %
envisagé par les familles et les collectivités examen final 30 %
autochtones. Les coutumes liées à la vie de
l’individu sont soulignées par plusieurs rites de Livre requis
passage : naissance, attribution d’un nom, Cormier-Boudreau, M., Médecine traditionnelle
enfance, adolescence, vie adulte et vieillesse. en Acadie : enquête ethnographique, 1987
Les rites d’initiation et de purification sont aussi
importants. On ne peut obtenir de crédits à la
fois pour ÉTAM 2287FL, FOLK 2287FL, FOLK 3306FL 10
INDG/RLST 2285 et SREL 2285. Prérequis : Automne 2017
un minimum de 18 crédits universitaires. (3
crédits) La religion traditionnelle : concepts,
littérature et représentation du bien et du
Méthode d’évaluation mal
travaux écrits 50 % Université de Sudbury
dissertation 25 %
examen final 25 % Dans ce cours, on étudie les traits
caractéristiques de la religion catholique
Livres requis traditionnelle des Canadiens français ainsi que
Beck, P. V., Walters, A.L., Francisco, N., The les écarts entre la pratique officielle et la
Sacred: Ways of Knowledge, Sources of Life, pratique populaire. On y aborde également la
1990 mentalité religieuse telle que véhiculée par la
Black, E., The Sacred Pipe: Black Elk’s tradition orale, ainsi que la représentation du
Account of the Seven Rites of the Oglala Sioux bien et du mal : les saints, les pouvoirs du
recorded and edited by Joseph Epes Brown, prêtre, le diable et les esprits nocturnes. Aussi
1989 offert sous SREL 3306. On ne peut obtenir des
crédits à la fois pour FOLK/SREL 3305 et
 
 
 
 
FOLK/SREL 3306. (3 crédits) les étapes du cycle de traitement des
collections dans un dépôt d’archives
Méthode d’évaluation ethnographiques, depuis l’acquisition d’une
travaux 40 % pièce jusqu’à sa consultation. Ce cours est
travail de recherche 30 % réservé pour ceux et celles qui poursuivent une
examen final 30 % concentration en folklore. (3 crédits)

Livre requis Méthode d’évaluation

aucun élaboration et documentation 20 %
stage / recherche 20 %
plan et synthèse 35 %
FOLK 3307FL 10 examen final 25 %
Hiver 2018
Livre requis
La religion traditionnelle : dévotions, lieux aucun
et objets de culte
Université de Sudbury
FOLK 3507FL 10
Approche de la mentalité religieuse vécue Hiver 2018
dans les comportements communautaires et
privés et manifestés par les représentations Stage II : mise en valeur du patrimoine
matérielles populaires. Lieux et objets de Université de Sudbury
culte, dévotions populaires : églises, croix de
chemin, objets de piété, pèlerinages. Aussi Stage dans une institution à vocation
offert sous SREL 3307. On ne peut obtenir des patrimoniale ayant pour but d’acquérir une
crédits à la fois pour FOLK/SREL 3305 et formation pratique en ethnologie par l’exercice
FOLK/SREL 3307. (3 crédits) de la profession en situation réelle. Cet
entraînement intègre essentiellement toutes
Méthode d’évaluation les étapes du cycle de la mise en valeur de la
travaux 40 % documentation ethnologique, soit par la
travail de recherche 30 % recherche thématique et la rédaction d’articles
examen final 30 % de vulgarisation ou autre communication
publique, soit par la conception, le montage ou
Livre requis l’animation d’une exposition, soit par une autre
aucun formation pertinente de diffusion. Ce cours est
réservé pour ceux et celles qui poursuivent une
concentration en folklore. (3 crédits)
FOLK 3506FL 10
Automne 2017 Méthode d’évaluation
élaboration et documentation 20 %
Stage I : Traitement des collections stage / recherche 20 %
Université de Sudbury plan et synthèse 35 %
examen final 25 %
Stage dans une institution à vocation
patrimoniale ayant pour but d’acquérir une Livre requis
formation pratique en ethnologie par l’exercice aucun
de la profession en situation réelle. Cet
entraînement intègre essentiellement toutes
 
 
 
 
 Moyen Âge jusqu’à la Révolution française; on
mettra l’accent sur les aspects qui expliquent le
GESTION passage du monde médiéval au monde
moderne. On ne peut obtenir des crédits à la
fois pour HIST 1206 et HIST 2516. (3 crédits)
MGMT 1026FL 12
Automne 2017 Méthode d’évaluation
examen de mi-trimestre (à domicile) 20 %
Fondements complémentaires en gestion travaux 55 %
examen final 25 %
Le but de ce cours est de donner aux
personnes ayant suivi un premier cours Livre requis
qualitatif de gestion des connaissances notions Lebrun, F., L’Europe et le monde : XVIe-XVIIIe
fonctionnelles : Il comprend la planification du siècle, 2008
travail, le réseautage, la méthode des cas,
l’éthique et la responsabilité sociale, la gestion Livre suggéré
financière, la gestion en milieu Autochtone, la Létourneau, J., Le coffre à outils du chercheur
gestion de la production, la gestion durable, le débutant. Guide d’initiation au travail
transport des marchandises et l’introduction à intellectuel, 2006
la gestion dans le contexte mondial. Note : On
ne peut retenir de crédit à la fois pour ce cours
et COMM 1307. (3 crédits) HIST 3276FL 10
Hiver 2018
Méthode d’évaluation
étude de cas 35 % Histoire du nord de l’Ontario
participation dans le forum 30 % L’accès à Internet est obligatoire.
présentation PowerPoint 5%
atelier de formation à l’usage Étude générale du Nord ontarien depuis
de la bibliothèque 5% l’époque des premiers occupants jusqu’à
faire des affaires dans le monde 25 % l’époque moderne. (3 crédits)

Livre requis Méthode d’évaluation

aucun activités d’apprentissage 20 %
1er compte rendu 20 %
2e compte rendu 30 %
examen final 30 %
HISTOIRE
Livres requis
Bray, M., Gervais, G., et Epp, E., Un vaste et
HIST 1206FL 10 merveilleux pays. Histoire illustrée du nord de
Automne 2017 l’Ontario, 1984
Carte routière
La civilisation occidentale : depuis la d’Amour, M., Moonbeam : 1913-1945. La
Renaissance jusqu’à la Révolution colonisation, la vie économique et sociale.
française Document historique n°7.1, société historique
L’accès à Internet est obligatoire. du Nouvel-Ontario, 1980

Étude de la société occidentale depuis la fin du

 
 
 
 
Livre suggéré morphologie, de la sémantique, et de la
Létourneau, J., Le coffre à outils du chercheur syntaxe, en passant par les périodes
débutant. Guide d’initiation au travail prélinguistiques, préscolaires et scolaires.
intellectuel, 2006 L’impact des connaissances et des habilités
langagières sur la réussite scolaire et sociale
Les étudiants doivent être capables de lire de l’enfant font partie intégrante de ce cours. (3
l’anglais. crédits)

Méthode d’évaluation
HIST 3707FL 10 à communiquer
Automne 2017
Livre requis
L’Union soviétique Daviault, D., L’émergence et le développement
L’accès à Internet est obligatoire. du langage chez l’enfant, 2011

Étude de l’U.R.S.S. au XXe siècle : ses

peuples, ses politiques et ses rapports avec les ORTH 2107FL 12
autres nations. On ne peut obtenir des crédits Hiver 2018
à la fois pour le cours HIST 3707 et HIST
2796. (3 crédits) Sciences de l’ouïe

Méthode d’évaluation Anatomie et physiologie détaillées du système

compte rendu de lecture 15 % auditif. Phénomènes acoustiques et
dissertation 40 % psychoacoustiques de l’audition. Seuils, effet
examen de mi-trimestre (à domicile) 20 % de masque, intensité, timbre, phénomène
examen final 25 % binauraux, et intelligibilité de la parole. (3
crédits)
Livre requis
Dullin, S., Histoire de l’URSS, 2009 Méthode d’évaluation
travaux 60 %
Livre suggéré examen final 40 %
Létourneau, J., Le coffre à outils du chercheur
débutant. Guide d’initiation au travail Livre requis
intellectuel. 2006 Lass, N.J. et C.M. Woodford, Hearing Science
Fundamentals, 2007

ORTHOPHONIE
ORTH 3106FL 12
Hiver 2018
ORTH 1106FL 12
Hiver 2018 Concepts d’audiologie pertinents à
l’orthophonie
Émergence et développement du langage
chez l’enfant de 0 à 12 ans Sensibilisation aux problèmes des enfants et
des adultes présentant des pertes auditives.
Ce cours porte sur les jalons franchis par (3 crédits)
l’enfant quant au développement du langage, à
l’acquisition du lexique, de la phonologie, de la
 
 
 
 
Méthode d’évaluation PHIL 3346FL 10
2 tests en ligne 50 % Hiver 2018
examen final 50 %
La bioéthique pour les professionnels de la
Livre requis santé
Martin, F., N., Clark, J.G. Introduction to Université de Sudbury
Audiology, 12e édition, 2015
Ce cours examine les dilemmes éthiques
Les étudiants doivent être capables de lire auxquels font face les fournisseurs de soins de
l’anglais. santé, et tels qu’ils naissent en relation avec
les avancées scientifiques et technologiques,
les changements culturels et sociaux, et les
ORTH 3126FL 12 relations interprofessionnelles. Ce cours
Automne 2017 adopte par études de cas qui permet
d’enseigner aux étudiants les façons
Analyse des signaux acoustiques cours d’analyser et de résoudre des dilemmes
pour sciences de la parole et de l’ouïe éthiques en appliquant des théories et des
concepts. On ne peut obtenir de crédits à la
Introduction générale à l’analyse des signaux fois pour PHIL/SREL 2345 et PHIL 3346.
acoustiques. Acquisition des termes et Prérequis : les étudiants doivent avoir au
principes essentiels de l’analyse de signaux moins 18 crédits de cours universitaires. (3
relatifs aux sciences de la parole et de l’ouïe. crédits)
Préalable : LING 3006. (3 crédits)
Méthode d’évaluation
Méthode d’évaluation travaux 30 %
travaux 50 % analyse d’études de cas 40 %
examen final 50 % examen final 30 %

Livre requis Livre requis

Howell, P. et Rosen, P., Signals and Systems Blondeau, D., Éthique et soins infirmiers, 2e
for Speech and Hearing, édition la plus récente édition

Les étudiants doivent être capables de lire

l’anglais.
PSYCHOLOGIE

PHILOSOPHIE
PSYC 1105FL 12
Pour obtenir les livres ou tout autre Automne/hiver 2017
renseignement, s’adresser à l’Université de
Sudbury au 705-673-5661 ou à Initiation à la psychologie
usuddistance.ca.
Aperçu général de la psychologie
contemporaine : rappel de son développement
historique et attention particulière à son état
actuel et à la méthodologie scientifique. Les
fondements biosociaux du comportement, du
développement et de la personnalité, de la
 
 
 
 
motivation, de l’émotion, de la perception et de Ce cours porte sur les méthodes de recherche
l’apprentissage. Ils sont aussi compris dans et la conception de plans expérimentaux. Les
des mesures de variation du comportement, étudiants examineront diverses méthodes
dans quelques données statistiques d’induction statistique. Préalable : PSYC 2126
descriptives et quelques expériences ou un cours de statistique équivalent avec une
élémentaires; enfin, quelques autres travaux note minimale de
pratiques. (6 crédits) 60 %. (3 crédits)

Méthode d’évaluation Méthode d’évaluation

travaux 50 % travaux 50 %
minitests 10 % examen final 50 %
examen final 40 %
Livre requis
Livre requis Howell, D.C., Méthodes statistiques en
Wood, S.E., Green Wood, E., Boyd, D. et Hétu, sciences humaines, 2015
F., L’univers de la psychologie, 2015

PSYC 2905FL 10
PSYC 2005FL 12 Automne/hiver 2017
Automne/hiver 2017
Sensation et perception
Psychologie du développement
Étude scientifique de la manière dont les
Le développement de l’être humain depuis la organismes, particulièrement les êtres
conception. Insistance particulière sur les humains, reçoivent des informations du milieu
périodes de l’enfance. Étude des normes et interne et externe. Les stimuli physiques, les
des processus de changements physiques, processus sensoriels des différents récepteurs
intellectuels, émotifs et sociaux au cours de la et la codification neurale. Le développement de
croissance. On ne peut obtenir de crédits à la la perception des objets; constances et
fois pour PSYC 2005 et PSYC 2006/07. distorsions de la perception. Les méthodes
Préalable : PSYC 1105. (6 crédits) psychophysiques. La détection des signaux.
Préalable : PSYC 1105. (6 crédits)
Méthode d’évaluation Méthode d’évaluation
travaux 60 % travaux 35 %
examen mi-semestre (D2L) 15 % examen de mi-semestre 35 %
examen final 25 % examen final 30 %
Livre requis Livre requis
Papalia, D. et Feldman, R., Psychologie du Delorme, A. et Flückiger, M., Perception et
développement humain, 8e édition, 2014 réalité. Une introduction à la psychologie des
perceptions, 2003
PSYC 2127FL 10
Hiver 2018 PSYC 3206FL 12
Hiver 2018
Méthodologie et statistique II Théories psychométriques
L’accès à Internet est obligatoire.
 
 
 
 
Fondements théoriques de la mesure de
variables psychologiques. Introduction à la
SCIENCES DE L’ACTIVITÉ PHYSIQUE
construction de tests; fidélité et validité;
interprétation des scores. Mesure du
rendement, des habiletés, des intérêts et de la
EDPH4507FL 12
personnalité. Utilisation des tests
Hiver 2018
psychologiques en milieu éducationnel,
industriel, organisationnel et cliniques. Enjeux
Nutrition
éthiques. On ne peut obtenir de crédits à la
fois pour PSYC 3206 et PSYC 3207.
Ce cours examine les récentes découvertes en
Préalables : PSYC 1105 et PSYC 2126/27. (3
nutrition. Étude des caractéristiques des
crédits)
groupes d’aliments, minéraux et vitamines.
Fonctions des nutriments dans l’organisme.
Méthode d’évaluation
Ce cours met l’accent sur les besoins
travaux 50 %
nutritionnels pour l’entraînement physique, la
examen final 50 %
performance sportive et la santé. (3 crédits)
Livre requis
Méthode d’évaluation
Hogan, T., L’introduction à la psychométrie,
examen de mi-trimestre (D2L) 30 %
2017
travail 40 %
examen final 30 %
PSYC 3805FL 10
Livre requis
Automne/hiver 2017
Dubost, M. La nutrition, 4e édition, 2015
Psychologie sociale
L’accès à Internet est obligatoire.
SCIENCES ÉCONOMIQUES
Étude des motivations, attitudes et
comportements sociaux, et des techniques
ECON 1006FL 10
pour les mesurer. Les processus de
Automne 2017
perception interpersonnelle de communication.
Structure et dynamique des groupes.
Introduction à la microéconomie
Formation des attitudes et des préjugés.
L’accès à Internet est obligatoire.
Leadership et conformité. Préalable : PSYC
Un cours de théorie microéconomique : théorie
1105. (6 crédits)
de l’entreprise, offre et demande, production,
distribution, consommation, compétition
Méthode d’évaluation
parfaite, oligopole, monopole, développement
travaux 40 %
de la pensée économique. On ne peut obtenir
examen de mi-semestre (D2L) 25 %
des crédits à la fois pour ECON 1006 et ECON
examen final 35 %
1005 ou ECON 4000. (3 crédits)
Livre requis
Méthode d’évaluation
Sous la direction de Robert J. Vallerand. Les
travaux 45 %
fondements de la psychologie sociale, 2006
examen final 55 %

 
 
 
 
Livre requis Livres requis
Bade, R., Parkin, M. et Gonzalez, P., Davies, B. et Logan, J., Lire des textes de
Introduction à la microéconomie moderne, recherche : guide convivial pour infirmiers et
2010 autres professionnels de la santé, 2011
Pépin, J., Kérouac, S. et Ducharme, F., La
pensée infirmière, 2017
ECON 1007FL 10 Phaneuf, M., La relation soignant-soigné.
Hiver 2018 L’accompagnement thérapeutique, 2016
Publication Manual of the American
Introduction à la macroéconomie Psychological Association, 6e édition
L’accès à Internet est obligatoire. (disponible en pdf)
Watson, J., The Philosophy and Science of
Un cours d’introduction à la macroéconomie : Caring, 2008
le PNB, l’inflation, le chômage, le crédit et la
monnaie, les finances publiques, le commerce Les étudiants doivent être capables de lire
international. On ne peut obtenir de crédits à l’anglais.
la fois pour ECON 1007 et ECON 1005 ou
ECON 4000. (3 crédits)
SCIN 2316FL 40
Méthode d’évaluation Hiver 2018
travaux 45 %
examen final 55 % Introduction aux soins de santé primaire

Livre requis Étude de concepts de la promotion de la santé

Bade, R., Parkin, M. et Carmichael, B., et de l’apprentissage des interventions reliées
Introduction à la macroéconomie moderne, à la qualité de vie de la personne telles que
2010 l’évaluation de la santé, l’enseignement et
l’apprentissage. Préalable : SCIN 2306. (3
SCIENCES INFIRMIÈRES crédits)

Méthode d’évaluation
SCIN 2306FL 40 travaux 50 %
Automne 2017 examen final 50 %

Livres requis
Le caring et la profession Caroll, G., Pratiques en santé communautaire,
Application de la démarche systématique à 2015
l’aide de la théorie du caring, développement Publication. Manual of the American
des attitudes et des habiletés de Psychological Association, 6e édition
communication et de relations (disponible en pdf)
interpersonnelles thérapeutiques. Initiation à
une méthode scientifique de travail. (3 crédits) Livre suggéré
Pineault, R., Comprendre le système de santé
Méthode d’évaluation pour mieux le gérer, 2012

travaux 100 % Les étudiants doivent être capables de lire

l’anglais.

 
 
 
 
SCIN 2326FL 40 SCIN 4216FL 40
Automne 2017 Hiver 2018

La famille comme partenaire de soins Santé transculturelle

Ce cours comprend l’étude des différents Ce cours étudie la sensibilisation aux

modèles d’évaluation et d’intervention auprès expériences de santé de nos partenaires de
de la famille tant dans les situations de la vie cultures et d’éthnies diverses tout
que dans les expériences de santé vécues par particulièrement au sein des communautés
la famille. Préalable : SCIN 2306. (3 crédits) culturelle du Nord-est ontarien. Préalable :
SCIN 2306 (3 crédits)
Méthode d’évaluation
travaux 60 % Méthode d’évaluation
examen final 40 % travaux 60 %
examen final 40 %
Livres requis
Duhamel, F., La santé et la famille : une Livre requis
approche systématique en soins infirmiers, Andrews, M.M., Boyle, J.S. Transcultural
2015 Concepts In Nursing Care, 2015
Wright, L. et Leahey, M., L’infirmière et la
famille, 2014
SCIN 4256FL 40
Les étudiants doivent être capables de lire Automne 2017
l’anglais.
Santé des populations

SCIN 2356FL 40 Le cours se veut une étude des concepts de la

Automne 2017 promotion de la santé et de la prévention de la
maladie auprès des collectivités. Le focus est
Évaluation de la santé sur les soins de santé primaire, les
déterminants de la santé, les méthodes
Apprentissage et mise en application de d’évaluation de la santé, de la collectivité et le
modèles d’évaluation de la santé de la choix des interventions les plus aptes à
personne selon une approche holistique. contribuer à l’amélioration de la qualité de vie.
Préalable : SCIN 2306. (3 crédits) Préalable : SCIN 2316 et SCIN 2326. On ne
peut obtenir de crédits à la fois pour SCIN
Méthode d’évaluation 4506 et SCIN 4256. (3 crédits)
travaux 60 %
examen final 40 % Méthode d’évaluation
travaux 50 %
Livre requis examen final 50 %
Jarvis, C., L’examen clinique et l’évaluation de
la santé, 2015 Livres requis
Caroll, G., Pratiques en santé communautaire,
Les étudiants doivent être capables de lire 2015
l’anglais. La pratique infirmière en santé publique – en
santé communautaire au Canada. Rôles et
 
 
 
 
activités, mars 2010 Livres requis
Fortin, M.-F., Fondements et étapes du
Les étudiants doivent être capables de lire processus de recherche, 2015
l’anglais. Davies, B. et Logan, J., Lire des textes de
recherche : guide convivial pour infirmiers et
autres professionnels de la santé, 2011
SCIN 4266FL 40
Hiver 2018 Les étudiants doivent être capables de lire
l’anglais.
Pratique infirmière en leadership

Le cours propose une étude de théories et de SCIN 4307FL 40

concepts relatifs au leadership et ses Automne 2017
applications au domaine de soins infirmiers.
Préalable : SCIN 2306. (3 crédits) Pratique de soins II

Méthode d’évaluation Stage dans un milieu hospitalier et/ou

travaux 50 % communautaire axé sur l’intégration des
examen final 50 % connaissances acquises dans le cadre du
programme d’études. Ce cours comporte des
Livres requis séminaires permettant un examen approfondi
Collerette, Deslisle, Perron, Le changement des notions relatives à la santé de la
organisationnel, théorie et pratique, 2008 collectivité, leadership et recherche. Au cours
Kérouac, S., Pépin, J., Ducharme, F. et Major, des séminaires, les étudiantes et étudiants
F., La pensée infirmière, 2017 devront démontrer qu’elles/qu’ils sont en
Lainey, P., Le leadership organisationnel : de mesure d’établir le lien entre les
la théorie à la pratique, 2008 connaissances théoriques et pratiques.
Préalables : SCIN 4506, SCIN 4536, et SCIN
4566 (6 heures de séminaires au total, 104
heures de clinique au total). (3 crédits)
SCIN 4276FL 40
Hiver 2018 Méthode d’évaluation
succès ou échec
Recherche en soins infirmiers
Livre requis
Ce cours est une introduction aux éléments et aucun
aux différentes étapes du processus de la
recherche. C’est une exploration des
méthodes quantitative et qualitative en SCIN 4906FL 40
recherche, la critique et une application de la Automne 2017
recherche en soins infirmiers. Préalable :
SOCI 2126. On ne peut obtenir de crédits à la Étude indépendante
fois pour SCIN 4566 et SCIN 4276. (3 crédits)
Ce cours donne l’occasion aux étudiantes et
Méthode d’évaluation étudiants de faire une analyse critique d’écrits
travaux 70 % sur un thème au choix relié aux sciences
examen final 30 % infirmières. Des rencontres entre l’étudiante
ou l’étudiant et la professeur auront lieu
 
 
 
 
périodiquement. Préalable : SCIN 2306. (3 Méthode d’évaluation
crédits) réflexion 15 %
(plan d’apprentissage)
Méthode d’évaluation activités 60 %
travaux 90 % post-test 25 %
rencontres téléphoniques 10 %
Livre requis
Livre requis Beaumont, J.-L., Les arythmies cardiaques, un
Davies, B. et Logan, J., Lire des textes de guide clinique et thérapeutique, 2012
recherche : guide convivial pour infirmiers et
autres professionnels de la santé, 2011
SCIN 2648FL 19
Livre suggéré Automne 2017
Fortin, M. Fondements et étapes du processus
de recherche, 2015 Hémodynamie

Ce module permettra l’acquisition de notions

en hémodynamie cardiaque associées aux
SOINS CARDIAQUES SUR L’INFOROUTE soins du partenaire cardiaque. (1 crédit)

Méthode d’évaluation
SCIN 2608FL 19 plan d’apprentissage 10 %
Automne 2017 activités 65 %
post-test 25 %
Philosophie en soins cardiaques
Livre requis
Ce module présente la philosophie de l’École Teboul, J.-L., De Backer, D., Les techniques
des sciences infirmières et sa relation avec les de monitorage hémodynamique en
soins de santé en cardiologie. (1 crédit) réanimation, 2007

Méthode d’évaluation
plan d’apprentissage 10 % SCIN 2658FL 19
journal de bord 10 % Hiver 2018
activités 80 %
Soins de partenaires avec des arythmies
Livre requis
aucun Ce module mettra l’accent sur les soins de
partenaires ayant des arythmies cardiaques.
Une première étape servira à l’étude des
SCIN 2618FL 19 différentes arythmies et une seconde étape
Hiver 2018 permettra, à l’aide d’une étude de cas, la mise
en pratique de ces connaissances. (1 crédit)
Anatomie et physiologie
Méthode d’évaluation
Ce module permet une revue des notions plan d’apprentissage 15 %
spécifiques d’anatomie et de physiologie activités 60 %
associées à la cardiologie. (1 crédit) post-test 25 %

 
 
 
 
Livre requis SCIN 2728FL 19
Beaumont, J.-L., Les arythmies cardiaques, un Automne 2017
guide clinique et thérapeutique, 2012
Évaluation diagnostique

SCIN 2678FL 19 Ce module permettra de connaître les

Automne 2017 nouvelles techniques, diagnostiques utilisées
en clinique. (1 crédit)
Soins de partenaires avec des expériences
d=interventions chirurgicales Méthode d’évaluation
plan d’apprentisage 10 %
Ce module mettra l’accent sur les soins de halte-reflexion 5%
santé de partenaires ayant besoin activités 50 %
d’interventions chirurgicales cardiaques. (1 post-test 35 %
crédit)
Livre requis
Méthode d’évaluation Monin, J.-L., Cardiologie. Soins infirmiers,
halte réflexion 15 % 2009
plan d’apprentissage 10 %
activités 60 %
post-test 15 % SCIN 2738FL 19
Hiver 2018
Livre requis
aucun Pharmacologie

Ce module permettra d’aborder l’étude de la

SCIN 2668FL 19 pharmacothérapie cardiaque. (1 crédit)
Hiver 2018
Méthode d’évaluation
Soins de partenaires avec une expérience plan d’apprentissage 10 %
de santé en cardiologie journal de bord 5%
activités 60 %
Ce module permettra l’acquisition de notions post-test 25 %
en soins infirmiers auprès de partenaires ayant
des problèmes de santé en cardiologie (étude Livre requis
de cas). (1 crédit) Hopfer Deglin, J. et Hazard Vallerand, A. et
Sanoski, C, Guide des médicaments, 4e
Méthode d’évaluation édition, 2014
journal de bord 15 %
plan d’apprentissage 10 %
activités 30 %
analyse critique 30 % SERVICE SOCIAL
post-test 15 %

Livre requis BESO 1005FL 12

Beaumont, J.-L., Les arythmies cardiaques, un Automne/hiver 2017
guide clinique et thérapeutique, 2012
Introduction au bien-être social
 
 
 
 
 Livre requis
Vue d’ensemble de l’histoire du aucun
développement des concepts de bien-être
social, des méthodes adoptées dans la
pratique du travail social, et leurs rapports avec BESO 3736FL 12
les concepts des sciences sociales, les valeurs Automne 2017
philosophiques, humaines et religieuses. (6
crédits) Perspectives critiques de l’incapacité

Méthode d=évaluation Ce cours examine les implications sociales de

à communiquer l’incapacité dans notre société canadienne.
On examine de plus près les questions qui ont
Livres requis une influence sur le bien-être de la personne
Association des travailleurs sociaux. Code de touchée d’invalidité entre autres : la pauvreté,
déontologie. (dernière édition) l’éducation, le chômage, la violence et le
Bals, M. N’ayez plus peur de la théorie! genre. On y étudie l’évolution des politiques
Apprenez-la facilement avec des études de publiques, des programmes sociaux et les
cas, 2007 perspectives d’encadrement de l’invalidité par
Beauvolsk, M.-A., Renault, G. et van de le professionnel. (3 crédits)
Sande, A., Le travail social. Théories et
pratiques, 2011 Méthode d=évaluation
à communiquer

BESO 2105FL 12 Livres requis

Automne/hiver 2017 Reflets, vol. 4, no 2 (automne 1998)
Rioux, M. et Crawford, C., Programme
Le bien-être social en tant qu’institution canadien de ressources liées à l’incapacité,
sociale 1994
Codification administrative. Loi canadienne sur
Ce cours vise la compréhension théorique et les droits de la personne, avril 2011
pratique de l’État et de ses composantes en (disponible en ligne à
tant qu’institution fondamentale de la société, www.nhrt.ca/files/HNR_ACT_FRE.pdf)
tant en regard de l’orientation de l’ensemble de
la structure sociale qu’en regard de la
redistribution des richesses sociales. Nous BESO 3806FL 12
verrons comment apparaît l’État, les rapports Automne 2017
de forces qui lui donnent forme moderne, les
principales théorisations et ses transformations L’enfant maltraité et négligé
des derniers siècles, jusqu’à la constitution et
la remise en question de l’État-providence. Ce cours permet d’analyser les causes, les
BESO 2105 est un préalable pour tous les dynamiques et les conséquences des diverses
cours à partir du numéro 3000. Préalable : formes de mauvais traitements infligés aux
BESO 1005. (6 crédits) enfants ainsi que d’étudier les stratégies
d’intervention sociale et en prévention. Ce
Méthode d=évaluation cours est ouvert à tous ceux et toutes celles
à communiquer qui s’intéressent à cette problématique. On ne
peut obtenir de crédits à la fois pour BESO
3806 et BESO 3805. (3 crédits)
 
 
 
 
Méthode d=évaluation
à communiquer SESO 3256FL 12
Automne 2017
Livre requis
Faugera, F., et al., Les problématiques en Éthique et déontologie professionnelle en
centre jeunesse : module pédagogique, 2000 service social

Les étudiants doivent être capables de lire Ce cours vise à approfondir chez les étudiants
l’anglais. et les étudiantes leurs connaissances de la
morale, de la déontologie et de l’éthique afin
de mieux cibler les enjeux et dilemmes
SESO 2315FL 12/13 susceptibles de se retrouver dans les
Automne/hiver 2017 interventions sociales; de développer leurs
capacités à répondre à des situations
La relation d’aide d’intervention nécessitant des décisions
Ce cours comporte une visite obligatoire sur difficiles (délibération éthique); de porter
campus d’une durée de deux jours. l’exigence éthique dans leurs jugements
pratiques et dans le déploiement de leurs
Ce cours est une introduction à l’intervention activités professionnelles. Préalable : SESO
sociale directe auprès des individus et des 2315 (3 crédits)
familles. Ce cours explorera la relation entre
l’analyse sociale et l’intervention en travail Méthode d’évaluation
social et l’importance de voir votre travail à communiquer
auprès des personnes dans un contexte social,
politique et économique et culturel. Ce cours Livre requis
inclut des sections sur l’analyse de cas et Duhamel, A., Mouelhi, N., Éthique, histoire,
l’analyse sociale, sur les habiletés de politique, application, 2001
communication et d’entrevue et sur d’autres
sujets reliés à la pratique directe du travail
social. Préalables : BESO 1005 et admission SESO 3305FL 12
aux années professionnelles du programme. (6 Automne /hiver 2017
crédits)
Théorie pour la pratique du travail social I
Méthode d’évaluation
à communiquer Théories, concepts, principes et valeurs
relatives à la pratique du travail social auprès
Livres requis des individus, des groupes et des collectivités.
Association canadienne des travailleurs Ce cours offre une base pour la pratique du
sociaux. travail social. Il intègre des connaissances
Code de déontologie en service social, tirées des sciences sociales et des méthodes
(dernière édition) d’intervention sociale et clinique. Il s’agit d’un
Freire, P., La pédagogie des opprimés, 1974 cours obligatoire pour tous les étudiants de la
Hétu, J.-L., La relation d’aide. Éléments de troisième année du programme de B.S.S.
base et guide de perfectionnement, 2014 Préalables : BESO 2105, SESO 2315. (6
Salomé, J., Si je m’écoutais, je m’entendrais, crédits)
2003

 
 
 
 
Méthode d’évaluation Livres requis
à communiquer Gauthier, B., Recherche sociale : de la
problématique à la collecte des données, 2016
Livres requis Mayer, R. et Ouellet, F., Méthodes de
Chalout, L., La thérapie cognitivo- recherche en intervention sociale, 2000
comportementale, 2008
Du Ranquet, M., Les approches en service
social, 1991 SESO 3605FL 19
Richmond, M., Les méthodes nouvelles Automne/hiver 2017
d’assistance, 2005
van de Sande, A., Beauvolsk, M.A. et Renault, Stage I
G., Le travail social. Théories et pratiques,
2011 Formation pratique dans les organismes
approuvés en rapport avec les notions
Livres suggérés apprises et la formation professionnelle de
Payne, M., Modern Social Work Theory, 2005 l’étudiant. Préalables : avoir répondu à toutes
Turner, F.J., Social Work Treatment: les exigences des première et deuxième
Interlocking Theoretical Approaches, 5e édition, années; avoir été admis aux années
2011 professionnelles. Les étudiants inscrits à la
fois dans SESO 2315 et SESO 3305 doivent
Les étudiants doivent être capables de lire s’inscrire a SESO 3605 à la session du
l’anglais. printemps suivant. (6 crédits)

Méthode d’évaluation
SESO 3555FL 10 Sera confirmée avec le consultant de stage.
Automne/hiver 2017
Livre requis
Initiation aux méthodes de recherche en Manuel de stage - Baccalauréat en service
service social social
(disponible en ligne)
La matière comprend l’examen des principes,
de la logique et du contexte de la recherche en
service social. Le cours donne un aperçu et SESO 4305FL 12
propose une analyse critique des différents Automne/hiver 2017
types de méthodes quantitatives et qualitatives
couramment utilisées en service social dont, Théorie pour la pratique du service social II
entre autres, l’étude de besoins, l’étude de cas,
l’évaluation de programme, la recherche- Objectif du cours est d’approfondir la
action, l’analyse de politiques sociales ou connaissance de la pratique du travail social.
l’ethnométhodologie. L’étude de ces méthodes Le cours consiste en une analyse des théories,
comprend l’examen, la construction et la concepts et méthodes d’intervention
présentation des différentes étapes dans la postmodernes en service social. Préalables :
conduite de la recherche. (6 crédits) SESO 2315, SESO 3305, et SESO 3605. (6
crédits)
Méthode d’évaluation
à communiquer Méthode d’évaluation
à communiquer

 
 
 
 
Livres requis SESO 4605FL 19
Harper, E. et Dorvil, H., Le travail social : Automne/hiver 2017
théories, méthodologies et pratiques, 2013
Ninacs, W., Empowerment et intervention, Stage II
2008
Turcotte, D. et Deslauriers, J.P., Méthodologie Fait suite au Stage I et vise à approfondir et
de l’intervention sociale personnelle, 2011 accroître les connaissances et le
développement de l’étudiant. Préalables :
SESO 3605, SESO 4305 et SESO 4605
SESO 4356FL 12 peuvent être suivis en même temps. (6
Hiver 2018 crédits)

Pratique du travail social auprès de la Méthode d’évaluation

famille et du couple Sera confirmée avec le consultant de stage

Ce cours permet l’étude des techniques Livre requis

d’intervention auprès de la famille et du couple. Manuel de stage - Baccalauréat en service
(3 crédits) social
Méthode d’évaluation (disponible en ligne)
à communiquer

Livres requis SOCIOLOGIE

Albernhe, K., Albernhe, T., Les thérapies
familiales systémiques, 2014
Wright, J., Lussier, Y., Sabourin, S., Manuel SOCI 1015FL 12
clinique des psychothérapies de couple, 2008 Automne/hiver 2017

Étude de la société
SESO 4406FL 10
Hiver 2018 Ce cours permet aux étudiants et aux
étudiantes de distinguer le discours
La pratique du travail social avec des sociologique du discours quotidien et des
groupes autres discours des sciences sociales; de les
initier à divers champs et questions
Ce cours vise l’étude de différents moyens sociologiques comme la déviance, la famille, le
d’intervention auprès des groupes construits. travail, l’éducation, le pluralisme culturel, les
Les étudiants de la troisième année peuvent communications, le vieillissement, les rôles
s’inscrire à ce cours avec la permission du sexuels, etc. et de leur fournir, enfin, une
chargé de cours. (3 crédits) première occasion de participer à une
expérience pratique d’analyse sociologique en
Méthode d’évaluation leur permettent de s’initier aux différentes
à communiquer étapes de la démarche empirique en sociologie
(problématisation; collecte, saisie et analyse de
Livre requis données). (6 crédits)
Turcotte, D. et Lindsay, J., L’intervention
sociale auprès des groupes, 2014 Méthode d’évaluation
travaux 40 %
examen de mi-semestre (à domicile) 20 %
 
 
 
 
comptes rendus critiques 15 % familiarisera avec le logiciel SPSS ou Excel.
examen final 25 % On ne peut obtenir de crédits à la fois pour
SOCI 2126 et SOCI 2055 ou tout autre cours
Livre requis d’introduction à la statistique (voir les
aucun exigences du programme). Préalable : SOCI
1015 ou la permission du chargé ce cours.
Une note d’au moins 60 % est requise. (3
SOCI 2036FL 12 crédits)
Hiver 2018
Méthode d’évaluation
Sociologie de la famille I travaux 70 %
examen final 30 %
Ce cours examine les changements dans
l’organisation et le sens de la vie familiale par Livre requis
rapport aux changements dans le niveau Gilbert, N., Statistiques, 2e édition, 1992
social. On se fondera sur les principaux
schémas théoriques pour comprendre les liens
macro-micro et leurs répercussions sur la SOCI 2127FL 10
politique sociale. Le cours comprend une vue Hiver 2018
d’ensemble des tendances démographiques
de base. On ne peut obtenir de crédits à la Initiation à la collecte et analyse de
fois pour SOCI 2035 et 2036. Préalable : données
SOCI 1015 ou la permission du chargé de
cours. (3 crédits) Le cours étudie des méthodes de recherche :
techniques d’observation, enquêtes et
Méthode d’évaluation méthodes de sondage avancées. Les
contribution au forum 10 % étudiants examineront diverses méthodes
travaux 65 % d’induction statistique. Préalable : SOCI 1015.
examen final 25 % Une note d’au moins 60 % est requise. (3
crédits)
Livre requis
Lacourse, M.-T., Famille et société, 2015 Méthode d’évaluation
résumé d’article 15 %
commentaire critique 20 %
sondage/questionnaire 35 %
SOCI 2126FL 12 examen final 30 %
Automne 2017
Livre requis
Analyse quantitative I aucun

Ce cours couvre la matière suivante : mesures

de tendance centrale, mesures de dispersion, SOCI 2357FL 12
inférence (probabilité, cote z, échantillonnage, Hiver 2018
intervalles de confiance pour la moyenne et
pour les proportions et test d’hypothèse), Idées politiques et sociales du 19e siècle à
différence de moyenne (test-t et analyse de nos jours
variance à un facteur), corrélation, régression
simple et khi-carré. L’étudiante ou l’étudiant se Ce cours se propose d’analyser l’évolution des
 
 
 
 
idées et des théories sociales et politiques du effectifs, financement des services et
19e siècle à nos jours. Il insiste surtout sur privatisation); mets en perspective les
plusieurs idées et théories, dont le libéralisme, principaux déterminants de santé en Ontario et
le néo libéralisme, le conservatisme, le néo dans le nord; aborde les principaux concepts
conservatisme, le socialisme, l’évolutionnisme, en santé des populations. Quelques
et le féminisme. On ne put obtenir de crédits à problématiques contemporaines telles que le
la fois pour SOCI 2357 et POLI/ECON 2357. maintien de la vie et la reproduction, la santé
Préalables : SOCI 1015 et SOCI 2356 ou la alimentaire et l’environnement sont au nombre
permission du chargé de cours. (3 crédits) des interrogations de cours. (3 crédits)

Méthode d’évaluation Méthode d’évaluation

travaux 70 % travaux 60 %
examen final 30 % examen de mi-trimestre (D2L) 15 %
examen final 25 %
Livre requis
aucun Livre requis
aucun
SOCI 3016FL 10
Automne 2017
SCIENCES RELIGIEUSES
Théories sociologiques contemporaines
Pour tout autre renseignement, s’adresser à
Ce cours présente un panorama des théories l’Université de Sudbury au 705-673-5661 ou à
sociologiques contemporaines. Préalables : usuddistance@usudbury.ca
SOCI 1015, SOCI 2356 et SOCI 2357. (3
crédits)
SREL 2106FL 10
Méthode d’évaluation Automne 2017
tests à 15 points chacun 45 %
dissertation 25 % L’expérience religieuse d’Israël I
examen final 30 % Université de Sudbury

Livre requis « L’expérience religieuse d’Israël I » est un

Lallement, M., Histoire des idées sociologiques cours d’introduction à l’étude de la Bible
de Parsons aux contemporains, 2012 hébraḯque, communément désignée par le titre
« Ancien Testament » dans la tradition
chrétienne. Il permettra à l’étudiant de s’initier
à l’analyse scientifique des cinq premiers livres
SOCI 3156FL 12 de la Bible, que l’on nomme le Torah dans la
Hiver 2018 tradition hébraḯque et le Pentateuque dans la
tradition chrétienne et qui occupent une place
Santé et société majeure dans l’héritage religieux, culturel et
historique de toute l’humanité. L’étudiant ne
Ce cours est une introduction à la sociologie peut obtenir des crédits que pour SREL 2106
de la santé qui offre : un survol de ou SREL 2105. (3 crédits)
l’organisation des systèmes de santé au
Canada (systèmes de soins, pénurie des

 
 
 
 
Méthode d’évaluation SREL 2356FL 10
questions 60 % Automne 2017
résumé de lecture 10 %
examen final 30 % Religion et identité contemporaine
Université de Sudbury
Livres requis
G. Billon et P. Gruson, Pour lire l’Ancien La décomposition du tissu social et des
Testament, 2007 communautés, l’individualisme, le narcissisme,
I. Finkelstein et N.A. Silverman, La Bible la tyrannie de l’intimité et la perte d’une culture
dévoilée, 2004 commune auraient conduit la société
Le livre de I. Finkelstein est aussi disponible en occidentale à une profonde crise d’identité.
ligne : Plusieurs chercheurs de renom font
http://www.fichier-pdf.fr/2012/03/23/israel- l’hypothèse que l’effritement des repères
finkelstein-et-neil-asher-silberman-la-bible- religieux ne serait pas étranger à une telle
devoilee dérive. Afin de saisir les manifestations de ce
malaise identitaire, ce cours propose de mieux
comprendre la problématique de l’identité
contemporaine, notamment à partir de la
relation entre l’individu et la religion dans le
SREL 2257FL 10 monde actuel. (3 crédits)
Hiver 2018
Méthode d’évaluation
Panorama de la pensée islamique travaux pratiques 70 %
Université de Sudbury (questions et exercices)
examen final 30 %
Ce cours est une introduction à la pensée
islamique en ses deux disciplines Livre requis
intellectuelles majeures, la philosophie (falsafa) aucun
et la théologie (kalâm) qui ont produit une
vaste littérature sur des thèmes variés, en
rapport avec le Coran. Le cours couvrira SREL 2376FL 10
plusieurs grands penseurs musulmans comme Hiver 2018
al-Kindî, al-Fârâbî, al-Ghazzâlî, Ibn Rushd et
Ibn al-’Arabî. (3 crédits) Religion et pouvoir
Université de Sudbury
Méthode d’évaluation
synthèse 20 % Ce cours propose une introduction aux divers
questionnaire sur notes de cours 20 % concepts nécessaires pour comprendre la
plan de recherche 35 % nature des liens entre la religion et la question
travail de recherche 25 % du pouvoir. Des rapports Église/État aux
discours politiques des mouvements
Livre requis socioreligieux, en passant par l’autorité des
aucun leaders charismatiques jusqu’aux dérives
fanatiques, les liens entre religion et pouvoir
sont crucieux pour saisir le développement de
la religiosité contemporaine et leurs enjeux
historiques et sociaux. (3 crédits)

 
 
 
 
Méthode d’évaluation mentalité religieuse telle que véhiculée par la
questions 50 % tradition orale. Représentation du bien et du
dissertation ou compte-rendu 20 % mal : les saints, les pouvoirs du prêtre, le
examen final 30 % diable et les esprits nocturnes. Aussi offert
sous FOLK 3306. Un étudiant ne peut obtenir
Livre requis de crédits à la fois pour SREL/FOLK 3306 et
aucun SREL/FOLK 3305. (3 crédits)

Méthode d’évaluation
SREL 3106FL 10 travaux 40 %
Hiver 2018 travail de recherche 30 %
examen final 30 %
L’Église : origines et fondements
Université de Sudbury Livre requis
aucun
Ce cours veut d’abord répondre aux questions
de l’origine et de la fondation de l’église de
Jésus Christ. Il le fera par une étude des SREL 3307FL 10
premières communautés chrétiennes telles Hiver 2018
que présentées dans le Nouveau Testament et
à travers les premiers écrits chrétiens. Le La religion traditionnelle : dévotions, lieux
cours étudiera aussi le développement de et objets de culte
l’église à partir de ses formes primitives jusqu’à Université de Sudbury
son établissement comme institution religieuse
et politique majeure dans la période Approche de la mentalité religieuse vécue
patristique. On ne peut obtenir de crédits à la dans les comportements communautaires et
fois pour SREL 3106 et 3105. (3 crédits) privés et manifestés par les représentations
matérielles populaires. Lieux et objets de
Méthode d’évaluation culte, dévotions populaires : églises, croix de
travaux 70 % chemin, objets de piété, pèlerinages. Aussi
examen final 30 % offert sous FOLK 3307. Un étudiant ne peut
obtenir de crédits à la fois pour SREL/FOLK
Livre requis 3307 et SREL/FOLK 3305. (3 crédits)
aucun
Méthode d’évaluation
travaux 40 %
SREL 3306FL 10 travail de recherche 30 %
Automne 2017 examen final 30 %

La religion traditionnelle : concepts, Livre requis

littérature et représentation du bien et du aucun
mal
Université de Sudbury

Étude des traits caractéristiques de la religion

catholique traditionnelle des Canadiens
français et des écarts entre la pratique officielle
et la pratique populaire. Approche de la
 
 
 
 
SREL 3336FL 10 l’établissement d’un avenir plus juste de
Automne 2017 l’humanité. (3 crédits)

Croyances et incroyances au Canada Méthode d’évaluation

français depuis 1960 travaux 70 %
Université de Sudbury examen final 30 %

Analyse de la révolution religieuse dans le Livre requis

contexte socioculturel des dernières années : aucun
les valeurs religieuses remises en question, les
croyances ébranlées et contestées, les
attitudes et les comportements religieux en
pleine mutation, le changement des structures
et des mentalités dans l’Église et le
renouvellement de la foi. Cette analyse est
faite à partir d’enquêtes menées un peu
partout au Canada français, mais plus
spécialement auprès des Franco-Ontariennes
et des Franco-Ontariens. (3 crédits)

Méthode d’évaluation
travaux 40 %
résumé de livre 30 %
examen final 30 %

Livre requis
Lefebvre, S., La religion dans la sphère
publique, 2003

SREL 3366FL 10
Hiver 2018

Religion et avenir de l’humanité

Université de Sudbury

Ce cours étudie les rapports entre la religion, le

développement, le conflit et la paix. Il
explorera spécialement les relations Nord/Sud
et les rapports entre l’Occident et le reste du
monde. L’examen de ces rapports mettra
l’accent sur la manière dont les convictions
religieuses peuvent contribuer à aggraver ou à
atténuer les tensions provoquées par les
inégalités à l’échelle planétaire et le processus
de la mondialisation. Le cours permettra de
comprendre le rôle possible de la religion dans