Evaluation Grammaire Cm2 N 1

Nom : _______________________ Prénom : ______________________ Date : ______________________
Evaluation de grammaire CM2: La phrase, phrase verbale et phrase nominale,
Les types de phrases, phrase simple – phrase complexe et les propositions.
Comprendre le sens de la phrase.
Fais des phrases avec les mots proposés. N’oublie pas d’ajouter la ponctuation. /5
a. tempête / voilier / violente / a / endommagé / le / une

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b. je / ne / pas / qu’ / il / crois / fera / demain / beau

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c. tu / tu / me / où / les / as / rangé / peux / voiture / de / la / dire / clés

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d. il / ne / pas / la / de / l’ / peau / ours / vendre / faut / avant / avoir / de / l’ / tué

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e. la / d’ / de / très / fête / Marianne / réussie / anniversaire / était

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Distinguer les phrases verbales des phrases nominales.
Classe ces phrases dans le tableau. Ne recopie que les lettres a., b., etc. /5
Phrases verbales Phrases nominales
a. Le match n’aura pas lieu ce soir. g. Aucun élève ne se promènera dans les
b. Grosse déception à l’OM ! couloirs.
c. Lille contre Nantes : 3 buts à 0. h. Comme c’est curieux !
d. Soldes monstres sur tout l’habillement ! i. Quel joli sourire !
e. Que d’étranges disparitions ! j. Il n’y aura pas beaucoup de temps.
f. Serez-vous présents pour la kermesse ?
Utiliser les phrases verbales et nominales.
Transforme ces phrases nominales en phrases verbales. /5
a. Affluence record sur les routes.

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b. Canicule prévue sur Paris toute la semaine.

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c. Nouveau tremblement de terre en Turquie.

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d. Découverte médicale d’un laboratoire anglais.

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e. Disparition d’un célèbre chanteur.
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Transforme ces phrases verbales en phrases nominales. /5
a. De violents orages éclateront sur les Alpes.

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b. Un stade olympique sera construit pour 2008.

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c. On prévoit de gros embouteillages sur le périphérique.

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d. La rentrée s’est déroulée sans incident.

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e. Il ne reste plus aucun joueur français à Roland Garros.

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Reconnaître les types de phrases.
Classe ces phrases dans le tableau. Ne recopie que les lettres a., b., etc. /5
Phrases déclaratives Phrases interrogatives Phrases exclamatives Phrases impératives
a. Je me suis couchée trop tard. f. Ne touchez pas à mes affaires.

b. Comment s’appelle-t-il ? g. A quelle heure dois-tu partir ?
c. Vous avez vu l’oncle Jo ? h. Sarah n’aime pas les choux de Bruxelles.
d. Il se couche beaucoup trop tard ! i. Ils ont adopté un chien perdu.
e. Faites attention. j. Ils sont partis il y a une demi-heure.
Distinguer les phrases simples des phrases complexes.
Souligne les verbes conjugués et indique s’il s’agit d’une phrase simple (PS) ou complexe (PC). /5
a. Malika était si nerveuse que ses mains tremblaient. _________

b. Elle ne parvenait pas à maîtriser son trac. _________
c. Elle passait aujourd’hui sa première audition de piano. __________
d. Toutes les notes semblaient avoir disparues de son esprit et son cœur battait la chamade. _____
e. Enfin, l’heure tant redoutée arriva. ___________
Identifier les différentes propositions.
Sépare les différentes propositions par des barres bleues (/). /5
Le professeur et Emile s’installèrent devant la porte et s’entretinrent de leurs études et de

leurs maîtres. Puis le professeur expliqua à son compagnon comment on reconnaissait les
différentes marques d’automobiles qui passaient devant eux. Enfin ils partagèrent un
sandwich.
Erich Kästner, Emile et les détectives, Le Livre de poche jeunesse.

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Evaluation de grammaire CM2: La phrase, phrase verbale et phrase nominale,

Les types de phrases, phrase simple – phrase complexe et les propositions.

Comprendre le sens de la phrase.

a. tempête / voilier / violente / a / endommagé / le / une

b. je / ne / pas / qu’ / il / crois / fera / demain / beau

c. tu / tu / me / où / les / as / rangé / peux / voiture / de / la / dire / clés

d. il / ne / pas / la / de / l’ / peau / ours / vendre / faut / avant / avoir / de / l’ / tué

e. la / d’ / de / très / fête / Marianne / réussie / anniversaire / était

Distinguer les phrases verbales des phrases nominales.

Phrases verbales Phrases nominales

Utiliser les phrases verbales et nominales.

Transforme ces phrases nominales en phrases verbales. /5

a. Affluence record sur les routes.

b. Canicule prévue sur Paris toute la semaine.

c. Nouveau tremblement de terre en Turquie.

d. Découverte médicale d’un laboratoire anglais.

Transforme ces phrases verbales en phrases nominales. /5

a. De violents orages éclateront sur les Alpes.

b. Un stade olympique sera construit pour 2008.

c. On prévoit de gros embouteillages sur le périphérique.

d. La rentrée s’est déroulée sans incident.

e. Il ne reste plus aucun joueur français à Roland Garros.

Reconnaître les types de phrases.

Phrases déclaratives Phrases interrogatives Phrases exclamatives Phrases impératives

a. Je me suis couchée trop tard. f. Ne touchez pas à mes affaires.

Distinguer les phrases simples des phrases complexes.

a. Malika était si nerveuse que ses mains tremblaient. _________

Identifier les différentes propositions.

Sépare les différentes propositions par des barres bleues (/). /5

Le professeur et Emile s’installèrent devant la porte et s’entretinrent de leurs études et de

Erich Kästner, Emile et les détectives, Le Livre de poche jeunesse.

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