TEST

FRANCAIS

50
Ces exercices de français sont
extraits d’annales de concours de
catégorie C. Mais quel que soit le
niveau de concours visé, avoir une
orthographe irréprochable peut
faire la différence. En réalisant ces
exercices, vous allez mesurer votre
niveau en orthographe, grammaire,
conjugaison et compréhension de
texte. Vous pourrez ainsi mieux
orienter vos révisions...
À réaliser en une seule fois.
Plusieurs bonnes réponses possibles.
Réponses détaillées page 33.

50 QCM de français
1. « Je lui ai demandé s’il était prêt. » à ce qui se passait d’extraordinaire en moi. Un plaisir
Cette phrase est : délicieux m’avait envahi. »
1. déclarative C. « Et bientôt, machinalement, accablé par la morne
2. interrogative journée et la perspective d’un triste lendemain, je
3. exclamative portai à mes lèvres une cuillerée du thé où j’avais laissé
4. impérative s’amollir un morceau de madeleine. »
D.« Un jour d’hiver, comme je rentrais à la maison, ma
2. Parmi les phrases suivantes, mère, voyant que j’avais froid, me proposa de me
laquelle contient un participe passé mal accordé ? prendre, contre mon habitude, un peu de thé. Je refusai
1. Les pièces que j’ai vu jouer d’abord, et, je ne sais pourquoi, me ravisai. »
2. Combien avez-vous rencontré de personnes ?
3. Elle s’est construit une maison 4. Une personne qui lit avec peine, en hésitant,
4. Elles se sont lavées les mains est une personne qui…
1. grommelle
3. Dans laquelle des propositions ci-dessous, 2. marmonne
l’ordre logique des phrases est-il respecté ? 3. ânonne
1. A-C-D-B 4. susurre
2. B-A-D-C
3. D-A-C-B 5. Parmi les propositions suivantes, indiquez celle qui
4. C-B-A-D pourrait servir de titre à cet extrait des Chroniques des jours
désespérés de P. Mac Orlan ?
A. « Elle envoya chercher un de ces gâteaux courts « Derrière la porte close des chaumières, des yeux craintifs
et dodus appelés petites madeleines qui semblent épièrent le passage des Armagnacs : les soldats en déroute
avoir été moulés dans la valve rainurée d’une coquille (…) passaient rapidement sur la neige par petites bandes.
de Saint-Jacques » Ils regardaient derrière eux avec inquiétude (…). Puis, ils
B. « à l’instant même où la gorgée mêlée des miettes disparurent dans les bois. La neige tombait sans interruption.
du gâteau toucha mon palais, je tressaillis, attentif La désolation de la guerre s’étendait à perte de vue sur les

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champs abandonnés (…). Avec le départ des soldats, 10. Un verbe impersonnel est un verbe dont le sujet ne
la chaleur de l’espoir ranima le cœur des villageois. Malgré représente ni une personne, ni un animal, ni une chose
le froid, chacun ouvrit sa porte ; l’on respira longuement. » définie. Il ne se conjugue qu’à la troisième personne
1. Un hiver interminable du singulier.
2. Le départ des Armagnacs Lequel des verbes ci-dessous répond à cette définition ?
3. Des villageois apeurés 1. bruiner
4. La mobilisation des militaires 2. neiger
3. pleuvoir
6. Parmi les quatre propositions ci-après, laquelle exprime 4. venter
la forme passive de la phrase suivante :
« Toutes les parties en présence analyseront la situation 11. Laquelle des phrases suivantes comprend
dans son contexte. » un verbe intransitif ?
1. Toutes les parties en présence n’analyseront pas 1. Il est parti hier du service
la situation dans son contexte 2. Elle arriva enfin à son bureau
2. La situation ne sera pas analysée dans son contexte 3. Il serait resté à son cabinet toute la journée
par toutes les parties en présence 4. Elle allait au travail d’un pas lent
3. La situation sera analysée dans son contexte par toutes
les parties en présence 11 bis. Quel est le sens du mot « sagacité » ?
4. Toutes les parties en présence analyseront-elles 1. amabilité
la situation dans son contexte ? 2. facilité
3. naïveté
7. L’adjectif « demi » placé devant le nom est invariable et 4. perspicacité
s’y joint par un trait d’union. Placé après le nom, il s’accorde
avec celui-ci en genre. 12. « Le trépas vient tout guérir :
Quelles propositions sont correctement orthographiées ? Mais ne bougeons d’où nous sommes :
1. demi-finales Plutôt souffrir que mourir,
2. demi-frères C’est la devise des hommes. »
3. deux heures et demie
4. deux pains et demi C’est par ces vers que Jean de la Fontaine termine sa fable
« La Mort et Le Bûcheron ».
8. Pour que le verbe de la proposition subordonnée soit
au plus-que-parfait du subjonctif, il faut que le verbe de Laquelle des propositions suivantes correspond le mieux
la proposition principale soit conjugué à l’imparfait de à l’idée exprimée ?
l’indicatif, à un temps passé ou au conditionnel. 1. Mieux vaut mourir que souffrir.
Complétez la phrase suivante en appliquant cette règle. 2. La souffrance est le pire des maux.
« L’homme attendait respectueusement qu’ils.........la porte. » 3. A trop vivre, nous souffrons.
1. aient franchi 4. Vivre nous importe plus que tout.
2. franchissent
3. eurent franchi 13. Parmi ces quatre mots, un seul est masculin. Lequel ?
4. eussent franchi A. échappatoire
B. urticaire
9. Dans laquelle des propositions ci-dessous, C. planisphère
les phrases sont-elles placées dans un ordre logique ? D. alcôve
1. A-D-B-C
2. B-C-A-D 14. Quel est le sens des affirmations suivantes ?
3. C-B-A-D
4. B-D-A-C 1) Il est impossible de ne pas trouver son chemin
avec cette carte.
A. Je reconnus une vipère A. il est perdu
B. Mon attention fut tout à coup requise par quelque B. c’est la mauvaise carte routière
chose de brillant qui se glissait entre les herbes et C. le chemin est clair
soulevait, comme d’un vif éclair argenté, le feuillage
bas de millepertuis 2) Ce qui me manque, quand j’y réfléchis,
C. Ayant longtemps marché, je me reposais au bord c’est de ne pas avoir la télévision.
d’une clairière, le dos appuyé contre le tronc d’un hêtre A. j’ai la télévision
D. Elle ne me voyait point et s’ébattait librement, B. je ne l’ai pas
paresseusement parmi les fleurs C. je la veux

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FRANCAIS

15. Quel est le sens de : C. C’est un film ………………………….., je ne comprends pas

A. ex nihilo : ......................................................................... qu’on puisse l’apprécier.
. 22. Remplacez les pointillés par «leur» ou «leurs».
B. ad libitum :....................................................................... A. Je ………………… parlerai demain
. B. Ils ont oublié ………….. manteaux chez moi
C. addenda :......................................................................... C. Pourquoi les …………… donnes-tu ?
D. errata :..............................................................................
23. Formez des adverbes de manière en «-ment »
16. En employant dix préfixes différents, formez un verbe correspondant aux adjectifs suivants :
nouveau à partir de chacun des verbes suivants : A. savant : ……………………..
charger…………………..….. filtrer …………………..….. B. hardi : ……………………….
courir …………………....….. jeter ………………......….. C. prudent :…………………….
dire ……………………......... passer ……………………..
disposer ……………..…….. percer …………………….. 24. Accordez les participes passés suivants, si nécessaire.
élever …………………...….. porter …………………….. A. Les épreuves qu’elle a passé……… étaient pénibles
B. Elles se sont lavé……… les mains
17. Quel est le sens de chacun des préfixes suivants ? C. La fosse que j’ai vu……… creuser par mon voisin est
Donnez un exemple de son utilisation. profonde
péri ………............ hypo ………...............
25. Remplacez l’infinitif par l’adjectif verbal
18. Complétez les phrases par le nom de la même famille ou le participe présent.
que l’adjectif souligné. A. Les enfants (courir) …………………………dans les champs
A. Natacha est anxieuse, son …………………… la pénalise sont ceux des voisins.
dans son travail. B. Le personnel (naviguer) ………………… a été décoré par
B. Ces papiers sont visiblement faux, leur ………………….. le Ministre.
est un travail d’amateur. C. Les membres (intriguer) ………………… dans cette affaire
C. Le coupable a-t-il dit vrai ? On peut douter seront exclus.
de la …………………….. de ses aveux.
26. Complétez les phrases suivantes en faisant apparaître,
19. Barrez les réponses fausses. au moyen de la subordination, le lien logique entre les
A. une réponse impudente est : propositions.
1. une réponse maladroite A. Ce garçon n’a que son travail en tête …………………
2. une réponse impertinente il ne sort jamais le soir.
3. une réponse personnelle B. Tout le monde la croit heureuse ……………
elle est rongée de soucis.
B. un caractère retors est : C. Elle n’a pas voulu organiser la fête chez elle ………………
1. un caractère franc ses voisins ne protetent.
2. un caractère rusé D. ………………… les bonbons sont périssables, j’ai acheté
3. un caractère timide des fleurs artificielles.

C. La déférence est : 27. Donnez la fonction précise et complète des groupes
1. la tendresse soulignés. (N’utilisez pas d’abréviations).
2. le respect A. Dans les arbres chantaient les oiseaux...........................
3. l’hostilité B. Il coulait une eau saumâtre de ce mur............................
C. J’écoutais, fasciné, les oiseaux qui chantaient................
20. Indiquez si le deuxième terme est un synonyme, D. Le blé avait été mangé par les oiseaux............................
un antonyme, un paronyme ou un homonyme du premier.
alluvion limon …………………….. 28. Ecrivez le verbe de la manière à ce qu’il exprime :
haine inimitié …………………….. A. La conséquence : Il a écrit gros de manière que le titre
infesté infecté …………………….. (être)………………...................très apparent.
B. Le but : Il a écrit gros de manière que le titre
21. Trouvez à l’aide des préfixes et/ou suffixes, (être).......très apparent.
le mot dérivé « d’intérêt » qui convient :
A. C’était un homme parfaitement ……………………………, 29. Remplacer les groupes de mots en gras par un verbe.
il donnait sans compter, passait beaucoup de temps A. Les parents ont pour devoir de donner à manger à leurs enfants.
à s’occuper des autres sans attendre de contrepartie. Les parents ont pour devoir de .......................à leurs enfants.
B. Son …………… envers sa famille m’attriste, on dirait B. J’aime bien les gens courageux. ……… les gens courageux.
que ses proches n’existent plus pour lui. C. Après un échec, il faut recommencer encore et toujours,
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jusqu’à la réussite. Après un échec, il faut ……………………………,

jusqu’à la réussite.
30. Trouver deux noms de la famille du verbe « résoudre » et 37. Corrigez et réécrivez les mots du texte mal orthogra-
employer les chacun dans une phrase : phiés : « Une brume d’argent flotait au ras de la terre
……………………………………………………………………………………………… et sur les eaux miroitantes. Les grenouilles causaient et
……………………………………………………………………………………………… l’on entendait dans les prés la flute mélodieuse des
crapeaux. Le chant aigu des grillons semblaient répon-
31. Ecrire les nombres suivants en lettres : dre au tremblement des étoiles. Le vent froiçait douce-
2325 : ………………………………………5400 : ………………………………… ment les branches… L’enfant avait bien souvent entendu
693 : …………………………………………4780 : ……………………………..… tout ses bruits de la nuit, mais jamais il ne les avait
entendu ainsi. »
32. Trouvez 2 mots, de même nature, synonymes des mots ………………………………………………………………………………………………
suivants : ………………………………………………………………………………………………
Célérité :................................................................ ………………………………………………………………………………………………
Econduire :........................................................... ………………………………………………………………………………………………
Prodigue :............................................................. ………………………………………………………………………………………………
Courtoisement : .................................................. ………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
33. Trouvez quatre homonymes du mot « verre » ………………………………………………………………………………………………
et employez-les dans une phrase : ………………………………………………………………………………………………
……………….………………………………………………………………………….…
………………………………………………………......................................... 38. Une empathie est :
A. un ensemble d’affections neurologiques et psychiques
34. Dans les phrases ci-dessous, remplacez les pointillés consécutives à des lésions de l’encéphale
par le son « é » écrit correctement : B. une hostilité instinctive à l’égard de quelqu’un
Elles se sont laiss..… dire que vous vouli……… visit…… C. une faculté intuitive de se mettre à la place d’autrui
des vallées que nul n’a encore explor……… J’entends D. un procédé d’étude ou d’analyse de la structure
pleur…… les enfants que vous avez grond… parce qu’ils des corps opaques au moyen de rayon gamma
ont cass… les jouets que vous avez achet… La brise fait
ondul…… les blés dor…… que vous all… bientôt fauch…… 39. Un mange-tout est :
A. un ogre
35. Soulignez les propositions subordonnées des phrases B. une variété de haricot vert
suivantes : C. un électrophone portatif à fonctionnement
- Comme ils partaient, la pluie se mit à tomber automatique
- Si j’avais pu continuer mes études, j’aurais aimé D. une plante des régions chaudes
être chimiste
- Elle suit des cours afin de perfectionner son anglais 40. Un subside est :
- C’est un excellent médecin si bien qu’il a une nombreu- A. ce qui peut remplacer autre chose
se clientèle B. un démon femelle qui séduit les hommes pendant
- Puisque votre travail ne donne pas satisfaction, vous leur sommeil
êtes renvoyé C. une somme d’argent versée à titre de secours et
- Pouvez-vous me dire où ils partaient de si bon matin ? de subvention
D. une plante des régions chaudes
36. Dans les phrases suivantes, conjuguez les premiers
verbes entre parenthèses au temps indiqué et accordez 41. Une cimaise est :
les suivants. A. un lieu où l’on expose des tableaux
Imparfait : Il (appeler) ……………………… son fils afin qu’il B. une urne qui contient les cendres d’un corps
(savoir) ………… où il se trouve C. une plante dont les feuilles ventrues servent
Passé simple : Il (feindre) ……………… de ne pas entendre de condiment
ceux qui lui (demander) …………………… de l’aide D. un ornement qui forme la partie supérieure
Passé composé : Elle (aller) ……………… faire une prome- d’un casque
nade, après qu’elle (manger) ………………..........................
................... 42. Ecrivez en lettres les nombres suivants :
Futur antérieur : Ils (terminer) ………………… leur travail A. 3480 …………………………………………………………………………………
quand la nuit (tomber) ………………. B. 900 …………………………………………………………………………………..
Présent : Il (se tromper) ………………… souvent bien qu’il
(croire) …………… tout savoir. 43. Trouver les fautes dans le texte suivant et corrigez-les :

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FRANCAIS

Texte de Guy de Maupassant – Bel ami C. amasser

D. amassés
« Il marchait ainsi qu’au temps ou il portait l’uniforme 2. S’il neige abondamment, je............................le trottoir
des hussarts, la poitrine bombé, les jambes un peu A. nettoierais
entrouverte comme s’il venait de descendre de cheval ; B. netoierais
et il avancait brutallement dans la rue pleine de monde, C. nettoirais
heurtant les épaules, poussant les gens pour ne point se D. nettoyerais
déranger de sa route. Il inclinait légèrement sur l’oreile
son chapeau à haute forme assez défraîchi, et battais le 3. Mes amis partent ………………… de leur séjour à la mer
pavé de son talon». A. enchanter
.................................................................................................... B. enchanté
.................................................................................................... C. enchantés
.................................................................................................... D. anchantés
....................................................................................................
.................................................................................................... 47. Conjuguez les verbes « prendre » et « atteler » à toutes
.................................................................................................... les personnes du futur de l’indicatif :
.................................................................................................... ....................................................................................................
....................................................................................................
44. Retrouvez dans le texte suivant les fautes ....................................................................................................
d’orthographe et corrigez-les : ....................................................................................................
« Heureusement, la reine des poissons n’avait pas ....................................................................................................
perdut de temps. Elle était allée se jetter aux pieds de la ....................................................................................................
Marne, de l’Oise et de l’Aisne, - les trois grandes rivières ....................................................................................................
voisines leur représentant que si l’on n’arrêtait pas les ....................................................................................................
projets de Tord-Chêne et de ses compagnons, les forêts ....................................................................................................
qui fournissent l’eau aux ruissaux, aux rivières et aux ....................................................................................................
étands ; que les sources elles-mêmes ; sans conter que ....................................................................................................
tout les poissons se verraient détruits en peu de temps, .............................................................. ......................................
ainsi que les bêtes sauvages et les oiseaux ». ....................................................................................................
Gérard de Nerval, La Reine des poissons. ....................................................................................................
....................................................................................................
.................................................................................................... 48. Conjuguer les verbes entre parenthèses au mode et au
.................................................................................................... temps simple qui conviennent :
.................................................................................................... A. Il veut que vous ……………………… répondre aux
.................................................................................................... questions (savoir).
.................................................................................................... B. Il doit se changer avant qu’elle le ……………………… (voir).
.................................................................................................... C. Elle a ordonné à sa fille : « ………………… de l’ordre,
…………………… ta chambre » (mettre/ranger).
45. Mettre les verbes entre parenthèses au temps indiqué, D. Dès qu’ils lui ……………… cette remarque, elle leur
en les accordant correctement avec le sujet. répondit vivement (faire).
A. Dans un coin (se blottir, imparfait)………………………………
deux enfants endormis. 49. Complétez par la préposition ou la locution préposi-
B. Mes collègues et moi-même vous (souhaiter, présent) tionnelle qui convient et qui respecte le sens donné entre
…………………… la bienvenue. parenthèses
C. Chacun de ses enfants (recevoir, passé simple) A. ……………… ses difficultés, il a réussi (opposition)
…………………… un petit présent.  B. ……………… de persévérer, il a réussi (cause)
D. Sa mère ainsi que sa femme lui (rendre, passé C. ……………… de choisir, il a longtemps hésité (antériorité)
composé) ………………… visite à l’hôpital. D. Il a économisé ……………… partir en voyage (but)
E. Ce sera toi et Marie qui (partir, futur)…………………
d’abord. 50. Transformer les phrases à la voix passive.
F. La chaleur, le bruit, l’inconfort, tout cela (indisposer, A. De nombreux spectateurs ont regardé cette émission.
passé simple)…………………… les passagers du train. ……………………………………………………………………………...................
B. Le bulletin météorologique annonça un très
46. Complétez le verbe correct et les phrases suivantes : beau temps.
1. Les écureuils n’ont pas retrouvé les noisettes qu’ils avaien ……………………………………………………………………………....................
t.......................................................... C. Le jeune garçon l’a observée.
A. amassé ……………………………………………………………………………....................
B. amassées D. On n’avait pas écouté son conseil.
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Réponses
1. Réponse 1. 25. Réponses : courant, navigant, Futur antérieur : Ils auront terminé leur
intrigants travail quand la nuit sera tombée
2. Réponse 4. Elles se sont lavé les mains Présent : Il se trompe souvent bien qu’il
26. Réponses : si bien qu’, alors qu’, croie tout savoir.
3. Réponse 3. de peur que, puisque
37. Réponses : flottait, flûte, crapauds,
4. Réponse 3. 27. Réponses : sujet, complément d’objet semblait, froissait, ces.
direct, complément d’objet direct,
5. Réponse 2. complément d’agent. 38. Réponse C.

6. Réponse 3. 28. Réponses : était, soit. 39. Réponse B.

7. Réponses 1, 2, 3 et 4. 29. Réponses : A- nourrir, B - j’apprécie, 40. Réponse C.

C - persévérer.
8. Réponse 4. 41. Réponse A.
30. Réponses :
9. Réponse 3. Résolution : à l’occasion de la nouvelle 42. Réponses : trois mille quatre cent
année, il a pris de bonnes résolutions. quatre-vingts, neuf cents
10. Réponse 1, 2, 3, 4
Solution : elle a trouvé la solution d’un 43. Réponses : où, hussards, bombée, en-
11. Réponse 1 problème d’arithmétique. trouvertes, avançait brutalement, l’oreille,
haut-de-forme, battait.
11 bis. Réponse 4. 31. Réponses : deux mille trois cent vingt-
cinq, cinq mille quatre cents, six cent 44. Réponses : perdu, se jeter, ruisseaux,
12. Réponse 4. quatre-vingt treize, quatre mille sept cent étangs, compter, tous.
quatre-vingts
13. Réponse C. 45. Réponses : se blottissaient, souhai-
32. Réponses : tons, reçut, ont rendu, partirez, indisposa.
14. Réponses C et C. Célérité : vitesse, promptitude
Econduire : repousser, refuser 46. Réponses : 1. B, 2. A, 3. C.
15. Réponses : ex nihilo : à partir de rien ; Prodigue : dépensier, panier percé
ad libitum : à volonté ; addenda : notes Courtoisement : aimablement ; poliment 47. Réponses :
additionnelles à la fin d’un ouvrage ; er- Je prendrai Nous prendrons
rata : fautes d’impression d’un ouvrage. 33. Réponses : (ce ne sont que des exem- Tu prendras Vous prendrez
ples de ce que peut attendre le jury). Il prendra Ils prendront
16. Réponses : décharger, discourir, Ver : il récolte les vers à soie ; vers : il se
maudire, prédisposer, surélever, infiltrer, dirigea vers la sortie, vert : il était vert de J’attellerai Nous attellerons
rejeter, surpasser, transpercer, emporter rage, Vair : il portait un manteau de vair. Tu attelleras Vous attellerez
Il attellera Ils attelleront
17. Réponses : 34. Réponses : laissé, vouliez visiter,
Péri = autour de : périphérique. explorées, pleurer, grondés, cassé, 48. Réponses :
Hypo = intensité, insuffisance : hypoten- achetés, onduler, dorés, allez, faucher. sachiez, voie, mets, range, firent.
sion.
35. Réponses : 49. Réponses :
18. Réponses : anxiété, falsification, Comme ils partaient, la pluie se mit malgré, à force, avant, afin de.
véracité à tomber
Si j’avais pu continuer mes études, 50. Réponses :
19. Réponses A2, B2, C2. j’aurais aimé être chimiste  A. Cette émission a été regardée par
Elle suit des cours afin de perfectionner de nombreux spectateurs.
20. Réponses : alluvion et limon sont des son anglais  B. Un très beau temps fut annoncé par
synonymes ; haine et inimitié sont des C’est un excellent médecin si bien qu’il a le bulletin
synonymes, infecté et infesté sont des une nombreuse clientèle C. Elle a été observée par le jeune garçon
paronymes. Puisque votre travail ne donne pas satis- D. Son conseil n’avait pas été écouté
faction, vous êtes renvoyé par nous 
21. Réponses : désintéressé, désintérêt, Pouvez-vous me dire où ils partaient de si
inintéressant. bon matin ?

22. Réponses : leur, leurs, leur. 36. Réponses :

Imparfait : Il appelait son fils afin qu’il
23. Réponses : savamment, hardiment, sache où il se trouve Pour perfectionner votre
prudemment. Passé simple : Il feignit de ne pas enten- français :
dre ceux qui lui demandaient de l’aide la Librairie du Candidat
24. Réponse : passées, lavé, vu. Passé composé : Elle est allée faire une www.concours.mobilite-
promenade, après qu’elle a mangé
territoriale.net

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