TD VS Quantitative Continue BIG 1 2018-2019
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Exercice 1 :
Afin d’étudier la structure de la population de gélinottes huppées (Bonasa umbellus) abattues par les chasseurs
canadiens, une étude du dimorphisme sexuel de cette espèce a été entreprise. Parmi les caractères mesurés
figure la longueur de la rectrice centrale (plume de la queue). Les résultats observés exprimés en millimètres sur
un échantillon de 50 mâles juvéniles sont notés dans la série ci-dessus :
153; 165; 160; 150; 159 ;151 ; 163 ; 160 ; 158 ; 149 ; 154 ; 153 ; 163 ; 140 ; 158 ; 150 ; 158 ; 155
; 163 ; 159 ; 157 ; 162 ; 160 ; 152 ; 164 ; 158 ; 153 ; 162 ; 166 ; 162 ; 165 ; 157 ; 174 ; 158 ; 171
; 162 ; 155 ; 156 ; 159 ; 162 ; 152 ; 158 ; 164 ; 164 ; 162 ; 158 ; 156 ; 171 ; 164 ;158.
1. Identifier la population, l’individu, le caractère et son type.
2. Calculer le nombre de classes en utilisant la méthode de Yule, de Sturge et Entière.
3. Calculer l’étendu de la série étudiée.
4. Calculer l’amplitude des classes.
5. Représenter le tableau des effectifs partielle.
6. Représenter graphiquement les fréquences.
7. Définir la fonction de répartition Fx. Représenter le diagramme en escalier, en déduire la courbe cumulative.
Exercice 2:
Dans une gare routière, on évalue le temps d’attente des voyageurs en minutes. La figure 1, représente
l’histogramme des fréquences absolues de cette variable.
Dr Demba KANDE 1