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    Antigone de Jean Anouilh

    Antigone et Hémon
    Depuis page 37 " Pardon Hémon pour notre dispute d'hier…"jusqu'à la page 44
    Travail d’accompagnement pour la compréhension de la scène.

    I. La situation d'énonciation
    1) Quelles relations Antigone et Hémon entretiennent-ils ?

    2) Quel est le mode verbal dominant dans la réplique d'Antigone page 39-40 et celle
    page 42 au milieu ? Quelle est la valeur de ce mode ?

    3) Hémon a –t-il perçu la signification des paroles d'Antigone conjuguées à ce mode ?


    Justifiez vos réponses en vous appuyant sur les répliques d'Hémon.

    II. Le tragique
    4) Observez la longueur et l'enchaînement des répliques : qui mène cet échange ?

    5) Antigone demande "Pars maintenant, pars vite. Tu sauras demain." page 44. Que
    comprend Hémon selon vous ? Qu'en est-il en réalité ?

    6) Quel sens donnez-vous à la dernière phrase d'Antigone « Voilà. C’est fini pour
    Hémon, Antigone »?

    7) En quoi peut-on dire que toute cette scène est tragique ?

    III. L’évolution du personnage d'Antigone


    8) Placez ces deux répliques dans le tableau suivant :
    « Et serre-moi. Plus fort que tu ne m'as jamais serrée. Que toute ta force s'imprime en
    moi » (page 38 en bas) et « Oh, je l'aurais serré si fort qu'il n'aurait jamais eu peur »
    (page 39 en bas).

    Antigone fait preuve de force Antigone fait preuve de faiblesse

    9) Quelle représentation Antigone a-t-elle de la féminité et du rôle de la femme ? Et de


    celui de mère ?

    10) Se révèle-t-elle, dans cette scène, plutôt femme ou plutôt enfant ?

    Mohammed Bouchriha. Lycée Ibn Sina. Marrakech. E-mail : bouchrihamed@gmail.com Page 1


    Français-Lycée Marrakech http://sites.google.com/site/francaislycee/

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