Exercice 10

A l’aide des verbes AVOIR et ETRE, engendrer à partir des groupes de

mots suivants une phrase simple
1. Deux femmes d’une élégance naturelle.
2. L’homme en manteau sombre.
3. Le café sur la gauche.
4. Une poupée aux cheuveux blonds.
5. Moulin à café.
6. Une comédie de Molière.
7. Le portrait de Goya.
8. Le train de Paris.
9. Le pont en bois.
10. Mon livre.
11. Encore un carreau de cassé.
12. Tasse à café.
Exercice 11
Identifiez les phrases nominales et les phrases verbales:
1. La France entre dans l’arène!
2. Large victoire de l’équipe de France olympique!
3. Buvez léger, éliminez!
4. La tisane, rien de tel!
5. Les Marseillais connaissent la défaite sur leur pelouse.
6. Les bijoux de la reine ont été volés cette nuit!
7. Vol des bijoux de la reine cette nuit!
8. Quel beau soleil!
9. Il pleut à sceaux!
10. La chance est avec nous!
11. Quel beau match
12. Prépare ton cartable
13. Hausse du prix de l’essence
14. Qui va payer les dégâts?
15. Aidez-moi !
16. Au secours !
17. Une bouteille gratuite à l’achat de deux
18. Deux et deux font quatre
19. Consultations de 8 à 10 heures
20. Faites très attention
Exercice 12
Dans le corpus suivant
a) identifiez les phrases nominales et les phrases verbales:

1
 b) indiquez les structures des phrases verbales
c) interprétez les phrases nominales en reconstruisant le verbe
1. Un trou ce village!( E. Zola)
2. Inutile de répondre. ( L.Aragon)
3. Une lumière, cet enfant. ( même auteur)
4. Enragés, les autres ( idem)
5. Les soldats marchent. Ils marchent vite
6. Ils arrivent demain
7. Il arriva radieux
8. Elle restait indécise
9. La pluie tomba abondante
10.Le paysant partit mobilisé
11.Il est arrivé un malheur
12.Après la libération, on a élu VincentAuriol président de la république
13.Un singulier enfant que mon frère Jacques ( A. Daudet)
14.Quel brave homme que ce géant !
15.La femme, quel problème !
16.Haute, la tour, et sèche ( P. Verlaine)
17.Il achète des livres
18.Ce livre me plaît
19.Il lit bien
20.Il lit
Exercice 13
Transformez les informations suivantes en titre de journaux.
(= phrases nominales)
Exemple : le ministre va diminuer les impôts.
 Diminution des impôts par le ministre
POLITIQUE
1. Le nouveau gouvernement sera mis en place dans une semaine.
2. Le budget a été accepté par l’Assemblée.

SOCIAL
1. 50 personnes vont être licenciées à l’usine textile de Grenoble.
1. Les négotiations entre les syndicats et le patronat ont échoué.
ECONOMIE
1. Le prix de l’essence va beaucoup baisser avant l’été.
2. La balance du commerce extérieur français est déficitaire de 5
milliards en 1989.
CULTURE
1. La Joconde a été vendue à un miliardaire inconnu.

2
 2. Le directeur de la maison de la culture a démissionné.
SPORTS
1. L’equipe de France a gagné brillamment le tournoi
2. Les deux skieurs français ont sauté magnifiquement sur le nouveau
tremplin inauguré à Chamrousse.
FAITS DIVERS
1. Le Vieux Pont sur l’Isère sera bientôt détruit.
2. L’autoroute Grenoble-Lyon va être élargie.
METEO
1. Il pleuvra abondamment demain toute la journée
2. Les températures sélèveront de quelques degrés demain dans la
journée.
Exercice 14
A partir des titres de journaux ci-dessous, écrivez une phrase verbale
reprenant le nom souligné. (Rajoutez d’autres verbes si c’est nécessaire.)
Exemple : Ottawa. Révision de la Constitution
 La Constitution sera/va être/a été révisée.
1. LYON
Grève des surveillants de prisons après l’agression de l’un d’entre eux
2. PAKISTAN
Neufs morts lors d’une manifestation des opposants au gouvernement
3. CHOMAGE PARTIEL
Négociations pour la révision de l’indemnité de 22,50 F par jour.
4. MINEURS
Saccage du siège des houillères à Saint-Etienne.
5. PARIS-RHONE
Rejet des 1015 suppressions d’emplois par les syndicats.
6. ETAT-UNIS
Prochain lancement d’un satellite détecteur de sous-marins lance-missiles.
7. URSS
Condamnation d’un dissident ukrainien.
8. NICARAGUA
Vingt-quatre morts au cours d’affrontements entre la garde nationale et les
guérilléros.
9. BORDEAUX
Un chirurgien jugé en appel pour non-assistance à personne en danger.
10. POLITIQUE
Préparation des élections municipales : les écologistes dans la mêlée
Exercice 15
Analysez l’inversion du sujet dans les énoncés suivants :

3
 1. Quelle est donc cette femme?
2. Ambroise, cria Laurent, sors de ta cachette !
3. Soit un cercle de centre O.
4. Peut- être avez vous appris cette nouvelle danse.
5. En haut de la colline se dresse une vieille croix.
6. Un coin du ciel où passait un nuage blanc.
7. Quand reviendra la foire avec ses manèges, les enfants seront heureux.
8. Suivirent quelques heures de calme.
9. Il y a une route qui conduit au sommet de la colline.
10. Encore Harpagon.
Exercice 16
Identifier et expliquer les inversions contenues dans les phrases suivantes:
1. Se pose maintenant le problème de succession de Poulidor.
2. Bientôt apparurent des signes de changement.
3. Une bonne chose, cette décision.
4. Sans doute l’a-t-on prévenu.
5. L’antivol, j’ai oublié de le mettre !
6. Seront exsonérés d’impôts tous les contribuables qui….
7. L’enthousiasme baissera quand viendra le moment de payer.
8. Laissez tomber l’exprès des épis, disait-il.
9. Lui, un bon nageur ! Ça m’étonnerait.

Exercice 17
Distinguez le style courant du style soutenu.
1. Est-ce que vous connaissez la rue du Cherche-Midi?
2. As-tu ses coordonnées?
3. Vous resterait-il du pain?
4. Tu peux m’aider?
5. Aime-t-elle la musique de Bach?
6. Nous sommes-nous déjà rencontrées?
7. Elle nous rejoindra quand?

4
 8. Comment allez-vous?
9. Auriez-vous la monnaie de dix francs?
10. Vous avez la monnaie de dix francs?
Exercice 18
Répartir le corpus suivant en trois sous-ensembles:
a) Les phrases correspondant à une question totale.
b) Les phrases correspondant à une question partielle portant sur un SN
sujet ou SN objet.
c) Les phrases correspondant à une question partielle portant sur un Spré
ou un SA:
1. Où as-tu rencontré ton ami?
2. A qui espères-tu faire pitié?
3. Mon frère est-il venu te voir?
4. Qui avez-vous rencontré?
5. Qui a cassé la tasse en porcelaine?
6. Par quel moyen êtes-vous parvenu à sortir?
7. Comment est ton costume?
8. La voiture a-t-elle été révisée?
9. Qu’est-ce que vous emportez dans votre valise?
10. Lequel des deux est arrivé le premier?
11. Lequel des deux as-tu rencontré?
Exercice 19
Choisir entre “Mais si” et “Mais oui”. Répondre affirmativement aux
questions suivantes:
1. Est-ce que vos amis ne sont pas encore arrivés?
2. L’inauguration n’aura-t-elle pas lieu?
3. Est-ce que cette plaisanterie ne va pas bientôt finir?
4. Est-ce que vous viendrez nous voir bientôt?
5. Est-ce qu’il ne s’est pas passé un événement important en 1789?
Exercice 20
Reformulez ces questions en style soutenu puis retrouvez la réponse
correspondante.
Exemple: Joseph, il revient quand? Quand Joseph revient-il? – 1.
1. Ce micro-ondes, il marche comment?
2. Vous nous quittez déjà, pourquoi?
3. Marie voyage comment?
4. Vous en pensez quoi?
5. Le dernier métro passe à quelle heure?
6. Le musée de Cluny, c’est où?
7. Cet enfant pleure, pourquoi?

5
 8. “Protagoniste”, vous l’écrivez comment?
Réponses: 1. Lundi prochain. 2. Je ne sais pas trop. 3. Regardez le mode
d’emploi. 4. En Eurostar. 5. Il est déjà minuit! 6. Comme ça se
prononce! 7. Au métro Saint-Michel. 8. Il vient de tomber. 9. Vers une
heure.
Exercice 21
Complétez les questions suivantes par comment, combien (de), pourquoi,
quand, (d’)où .
1. ………………. pensez-vous rester? – Trois nuits.
2. ………………..marche ce fax? – Regarde, c’est très simple.
3. ………………..tu lis ce journal? – Pour mon travail.
4. ………………..téléphonez-vous? – De la gare Saint-Lazare.
5. …………………pièces comporte cet appartement? – Quatre.
6. ……………….as-tu rangé ton portefeuille? – Dans mon sac.
7. Paul ne vient pas, ………………..? – Il est grippé.
8. Vous avez besoin de …………….? – De 1000 francs.
9. ……………….se marie-t-elle? – En juin.
Exercice 22
Posez librement des questions portant sur les loisirs. Tenez compte des
réponses données.
1. Oui, j’en lis souvent.
2. Si, je l’aime bien.
3. Oui, j’en achète de temps en temps.
4. Oui, j’y vais parfois.
5. Si, ils y assistent assez souvent.
6. Oui, elles les fréquentent.
7. Oui, nous y jouons chaque semaine.
8. Si, j’en fais régulièrement.
9. Si, on les écoute toujours avec plaisir.
Exercice 23
Quelle valeur pragmatique les phrases impératives suivantes peuvent-elles
véhiculer?
1. Approchez-vous!
2. Rassure-toi!
3. Ne restez pas ici!
4. Ecartez-vous!
5. Ayez du courage!
6. Prenez place!
7. Que Dieu nous entende!
8. Changez la place de ce groupe, et la phrase change de sens.

6
 9. Faites ce que vous voudrez, je m’en lave les mains.
10. Venez donc dîner chez nous demain soir!
Exercice 24
Un chez hésitant
Chaque fois qu’il donne un ordre, il change d’avis. Donner ses deux
ordres à l’impératif (deuxième personne du pluriel) en remplaçant les
éléments soulignés par des pronoms.
1. Nous mettons les dossiers dans le plancard?
2. Nous donnons le courrier aux responsables?
3. Nous téléphonons la nouvelle au grand chez?
4. Nous vous préparons un dossier de presse?
5. Nous vous rappelons les informations?
6. Nous nous accordons une pause?
7. Nous emmenons la cliente au restaurant?
8. Nous confions nos projets au préfet?
9. Nous vous accompagnons à l’aéroport?
10. Nous expliquons la stratégie aux ouvriers?
11. Nous parlons du prototype au ministre?
12. Nous prenons un stand avec nos concurrents?
13. Nous parlons du banquier au président?
14. Nous offrons un calendrier aux clients?
Exercice 25
Faites des compliments en suivant le modèle suivant
Exemple: Elle porte un beau tailleur. Quel beau tailleur!
1. Une jolie robe. 
2. Des chaussures ravissantes. 
3. Un manteau superbe. 
4. Un sac original. 
5. Une broche splendide. 
6. Des bijoux raffinés. 
7. Des lunettes magnifiques. 
8. Un maquillage discret. 
Exercice 26
Plaignez-vous en employant que de, quel(s) ou quelle(s).
Exemple: Un monde fou fait la queue devant une salle de cinéma.
 Que de monde! Quelle queue!
1. La pluie n’arrête pas, un vrai déluge!
2. C’est un vrai travail de titan!
3. Il fait une chaleur torride; le soleil est écrasant!

7
 4. Vous êtes pris dans un embouteillage monstreux; il y a des voitures à
perte de vue.
5. Ses mensonges sont permanents; il est menteur comme un arracheur de
dents!
6. Il fait un froid de canard! Les routes sont bloquées par la neige.
7. Un avion s’est écrasé; une catastrophe, cinquante victimes.
8. Un quartier de la ville est inondé d’eau; les dégâts sont conséquents.
Exercice 27
Complétez les exclamations suivantes par que de, comme, quel(s) ou
quelle(s).
1. …………….c’est calme ici!
2. ……………….il a grandi depuis l’année dernière!
3. ………………..changements en un an!
4. …………………belles vacances nous allons passer!
5. ………………..soleil magnifique!
6. …………………..bagages à monter!
7. ………………….plaisir de se voir!
8. …………………..nous allons bien nous reposer!
9. ………………bonne mine tu as!

Exercice 28
Repérez les phrases négatives.
Exemple: Il ne croit que ce qu’il voit.
En avril, ne te découvre pas d’un fil!(négative)
1. J’ai peur que l’avion n’ait du retard.(…………..)
2. Il ne prend que rarement sa voiture. (…………..)
3. Pauline n’aime ni le sport ni la musique. (…………..)
4. Nous n’avons guère le temps de passer vous voir. (…………..)

8
 5. Ne vendez pas la peau de l’ours avant de l’avoir tué.
(…………..)
6. Elle ne fait que se plaindre. (…………..)
7. Je doute qu’il ne connaisse notre adresse. (…………..)
8. Ne pas claquez la porte.( …………..)
Exercice 29
Assemblez questions et réponses (parfois plusieurs possibilités).
Exemple: Avez-vous une préférence? – Aucune.
Connaissez-vous quelqu’un ici? – Personne.
a. Quand vous marierez vous? 1. Personne.
b. Qui croire? 2. Jamais.
c. Que répondras-tu? 3. Non.
d. Où allez-vous pour Pâques? 4. Rien.
e. A qui pensez-vous? 5. A personne.
f. Vous voulez sortir? 6. Nulle part.

g. Que décidez-vous?
h. Allez-vous parfois au théâtre?
Exercice 30
Répondez négativement aux questions suivantes en employant : ne …
plus, ne …. jamais, ne … rien, ne … personne, ne … nulle part, ne …
guère.
1. De temps en temps, partez-vous en Weekend?->

2. Avez-vous beaucoup de travail cette semaine?

3. Où passez-vous en vacances?->

4. Qui voyez-vous pendant votre temps libre?->

5. Que faites-vous le soir? ->

6. Avez-vous beaucoup d’amis? ->

7. Suivez-vous toujours des cours de peinture?->

8. Voyez-vous souvent votre famille?->

9. Faites-vous des projets pour l’avenir? ->

9
Exercice 31
Réécrivez ce texte à la forme négative.
Anne a choisi de vivre à la campagne. Elle apprécie beaucoup la
nature. Elle a toujours quelque chose à faire. Styliste de métier, elle travaille
toujours : elle a acheté un fax et un ordinateur. Elle peut ainsi envoyer ses
modèles partout. Elle va parfois à Lyon qui se trouve loin de chez elle. Elle y
a souvent quelqu’un à rencontrer ou quelque chose à voir. Elle a d’autres
activités et elle est très contente de son mode de vie.
Exercice 32
Dites le contraire en employant ne…ni….ni ou ni…ni…ne.
Exemple : J’aime la musique classique et le jazz.
Je n’aime ni la musique classique ni le jazz.
1. Elle étudie la littérature et les langues.
->
2. Le piano et la flûte sont mes instruments préférés.
->
3. Nous jouons au squash et au tennis.
->
4. Bertrand et Martine viendrons nous rejoindre.
->
5. Nous avons visité le musée Picasso et le centre Pompidou.
->
6. Ils ont vécu au Japon et en Allemagne.
->
7. Madeleine et Alice veulent s’installer en province.
->
8. Son frère et ses amis lui ont téléphonné.
->

Exercice 33
Insistez sur les mots soulignés en utilisant le présentatif
1. Je voulais te parler.
2. Je commande ici.
3. On peut voir le tableau de Léonard de Vinci au Musée du Louvre.
4. On devient forgeron en forgeant.
5. Pierre est amoureux de Marie.

10
 6. Je t’ai donné la photocopie.
7. Tu étudies le chinois ou le japonais.
8. Il ne s’agit pas de ce problème.
9. J’insiste pour que tu comprennes.
10.J’ai compris qu’il m’avait pardonné quand je l’ai vu sourire.
Exercice 34
Insistez sur les mots soulignés en utilisant le procédé “Les reprises”
1. J’adore le chocolat.
2. Elles aiment ça aussi.
3. Je n’ai jamais vu ton père.
4. Tu as écrit à ta mère.
5. Tu as encore de l’argent.
6. Cette fille est vraiment intelligente.
7. J’achète ce journal de temps en temps.
8. Il n’y a presque pas eu de cerises cette année.
9. Le jazz est sa passion.
10.L’essentiel est de réussir.
11.Le problème est qu’il ne parle pas anglais.
12.J’aime le sport.
13.Travailler dans ces conditions-là ne m’intéresse pas.

Exercices 35
Transformez les phrases passives en phrases actives et les phrases actives
en phrases passives quand c’est possible.
1. Cette émission a beaucoup plu à mes amis.
2. Le président est lu par tous les Français.
3. Le garage de mes parents était encombré par de vieilles bicyclettes.
4. Cette bague a appartenu à ma grand-mère.

11
 5. Ce terrain va être aménagé en terrain de sport par la municipalité.
6. La maison de M.Bart a été vendu aux enchères.
7. On a installé un interphone dans notre immeuble.
8. Mes amis m’enverront bientôt les photos de nos vacances.
9. L’entreprise réembauchera les ouvrières licenciées il y a un mois.
10.Cette nouvelle proposition de travail me tente beaucoup.
Exercice 36
Complétez le texte en utilisant les verbes suivants: équiper, border,
dessiner, respecter, offrir, couvrir, aimer, peindre, entourer, léguer,
parsemer, décorer, apprécier, aider.
Attention! Utilisez la préposition DE ou PAR suivant les cas.
Jacques et Sophie habitent une grande maison blanche qui leur
………………….la grand-mère de Jacques. Elle ………………….un
magnifique jardin avec des pelouses………………………gazon et
………………fleurs de toutes les couleurs. Au centre du jardin s’étend une
pièce d’eau……………………………massifs de rosiers nains d’un rouge
éclatant. Ce jardin …………………….le grand-père de Jacques qui était
paysagiste et qui l’entretenait avec passion, ……………………sa femme
qui, elle, s’occupait surtout des fleurs. L’intérieur de la maison est très sobre;
tous les murs sont blancs………………………tableaux qui
………………….Jacques lui-même. Il est peintre et enseigne la peinture à
l’école des Beaux-Arts. Il……………………et…………………tous ses
élèves.
Sophie et Jacques aiment bien préparer de bons petits plats et leur
cuisine…………………….tous les appareils modernes. Ils utilisent
beaucoup leur four à micro-ondes qui leur………………………….les
parents de Sophie pour leur anniversaire de mariage. Le jeune
couple……………………des voisins pour leur gentillesse et leur
serviabilité.
Exercice 37
A partir des informations données, faites des paragraphes autour du sujet
commun en utilisant le passif comme moyen d’organisation.
1. La France apporte son aide à la Mauritanie. Les Algériens approuvent
cette aide. Certains hommes politiques la contestent.
2. Les patrons ont pris une décision. Les syndicats ont désapprouvé cette
décision. Les travailleurs l’ont mal accueillie. Le gouvernement va la
modifier.
3. Une voiture a renversé M.Martin. Une ambulance l’a transporté
immédiatement à l’hôpital. Des médecins qualifiés l’ont sauvé malgré ses
très graves blessures.

12
4. Les uns ont annoncé cette mauvaise nouvelle. Les autres l’ont déformée.
La presse l’a publiée un peu trop rapidement. Le gouvernement l’a
finalement démentie.
5. Les conseillers municipaux accueilleront la délégation allemande à
l’aéroport. Ils les emmèneront à la mairie en autocar. Le maire les conviera à
un grand dîner.
6. Le célèbre mannequin Isabelle Maur est arrivé hier soir au casino au bras
de l’acteur Alain Delon. Yves Saint-Laurent l’avait habillée. Alexandre
l’avait coiffée. Valérie Natty l’avait maquillée.

Exercice 38
Supprimez la proposition relative dans chacune des phrases suivantes et
commentez le résultat obtenu
1. La guerre de Sécession, qui s’était déroulée quelques années auparavant,
préfigure les cataclysmes futurs.
2. La guerre qui ensanglanta Paris du 18 mars au 29 mai, devait dresser le
prolétariat français contre la bourgeoisie.

13
3. Le mont Blanc, qui s’élève à plus de 4800 mètres, est le plus haut sommet
d’Europe.
4. Prévenez tous ceux que vous rencontrerez.
5. Cet homme, qui avait un air farouche, n’aurait pas fait de mal à une
mouche.
6. Je n’aime pas les étudiants qui ne travaillent pas.
7. Il ne faut pas lire les livres qui peuvent nuire.
Exercice 39
Allongez les phrases suivantes à partir des mots soulignés comme sur le
modèle:
Exemple: La voisine promène son chien Le chien que la voisine promène
est encore tout jeune.
Attention: Le mot doit garder dans la relative la fonction qu’il a dans la
phrase de départ. Les déterminants peuvent changer.
1. Pierre tient à ce bibelot.
2. Il est né dans un village de Provence.
3. Elle a posé ses clés sur le guéridon.
4. L’événement a eu lieu à cette époque.
5. Il a réussi grâce au professeur.
6. J’ai besoin de cet outil.
7. Elle est allée chez le fleuriste.
8. J’ai tout confiance en ce médecin.
9. Il a bousculé un passant.
10. Tu as fait allusion à une lettre.
Exercice 40
Quelles sont les fonctions des propositions relatives?
1. Qui ne dit mot consent.
2. Il est devenu ce que vous savez.
3. Ce que vous désirez ne me regarde pas.
4. Il m’a fait ce que je suis.
5. Prenez ce qui vous plaît.
6. Je raconte histoire à qui veut l’entendre.
7. C’est le livre qui appartient au professeur.
8. Il est aimé de quiconque le connaît.
Exercice 41
Faites des phrases en réunissant les éléments suivants
a. Ulysse est un chien à qui 1. il s’est battu toute sa vie
b. Valérie est l’amie sans qui 2. je n’aurais jamais découvert
les films de Raoul Ruiz.
c. Charles le Téméraire pour qui 3. on doit les plus beaux

14
haïssait Louis XI monuments de l’époque
classique française.
d. Mitterand fut certainement grâce à 4.mon oncle a fait des études.
le président français qui
e. Mansart est l’architecte contre 5. tout le monde a peur.
qui
f. Alain est un homme dont 6. je fais de la voile.
g. Serge Daney était un avec qui 7. on a publié le plus
critique d’ouvrages.
h. L’insituteur du village est la à propos 8. j’irais au bout du monde.
personne de qui

Exercice 42
Faites de chacun des groupes de phrases suivants une seule phrase
complexe:
a.- Je te demande une chose; elle est simple, elle n’exigera pas de grands
efforts. Est-ce que tu voudras bien? Est-ce que tu feras cette chose pour moi?
b.- Je ne lui pardonnerai jamais cela. Il a fait une chose … Elle est horrible!
Je ne sais pas, moi ! Comment vous expliquez ?
c.- “Ca va durer combien de temps?

15
- Quoi donc ?
- Ces va – et – vient … ils m’ennuient et ils m’épuisent”
d.- “ Dis donc, est-ce que tu y penses ?
- A quoi ?
- Tu vas chez le docteur !
- A quel moment ?
- Une fois que tu auras reçu le résultat …
- A oui, mes analyses”
Exercice 43
Trouver les équivalences des membres de phrases en italique :
1. L’assassin sait sa condamnation
2. Tu serais aimable de nous apprendre que tu te fiances.
3. Nous souhaitons ton retour prochain.
4. On réclame la libération des moeurs.
5. Le règlement interdit qu’on dépose le dossier avant trois mois.
Exercice 44
Distinguer, parmi les propositions introduites par que, les propositions
complétives et les propositions subordonnées relatives. Comment les
distinguez-vous?
1. L’orage a déraciné l’arbre que nous avons planté.
2. Le directeur aimerait que ses collaborateurs arrivent plutôt le matin.
3. Harpagon se désespérait à l’idée que son trésor lui avait été volé.
4. L’idée que vous exprimez est séduisante.
Exercice 45
Transformez la phrase simple en phrase complexe dans laquelle la
subordonnée est une proposition complétive.
1. J’ai appris le départ de son mari.
2. Le responsable a demandé le nettoyage quotidien des salles.
3. Les ouvriers ont obtenu une augmentation de leur salaire.
4. La Directrice exige l’ouverture des bureaux à 14 heures.
5. Les députés ont demandé au Ministre une réponse rapide à leurs
questions.
6. Les professeurs n’admettent pas l’insolence des étudiants.
7. Les syndicats refusent énergiquement le licenciement de ces deux
employés.
8. Les parents n’apprécient pas l’excentricité de leurs enfants.
9. Les secrétaires ont demandé l’achat d’ordinateurs.
10.Le chef de service voudrait un examen attentif du dossier.
Exercice 46
Quels sont les types et les fonctions des subordonnées suivantes:

16
 1. Qu’il ait réussi ne m’étonne pas.
2. Le remède serait que vous viviez d’une façon sobre et réglée.
3. Cette maison sera habitée par qui la construira.
4. Je souhaite qu’il guérisse.
5. Il est certain que vous vous trompez.
6. Donnez ce livre à qui vous voulez.
7. L’espoir qu’il guérira me soutient.
8. Dites-moi si vous acceptez mes propositions.
9. Je vois que vous avez raison.
10.J’entends les enfants chanter.
Exercice 47
Transformez les phrases suivantes en utilisant comme si
Exemple: on entend un bruit de pas dans la maison; elle est peut être
hantée.
 On entend un bruit de pas dans la maison comme si elle était hantée.
1. Marianne court très vite; on a l’impression qu’elle est poursuivie par
une bête sauvage.
2. L’homme a avalé son repas en cinq minutes; il n’a peut-être pas
mangé depuis deux ou trois jours.
3. C’est la première fois qu’il s’occupe du bébé et pourtant on a
l’impression qu’il a fait ça toute sa vie.
4. Murielle agit d’une manière enfantine; on dirait qu’elle a cinq ans.
5. Elle a sauté en parachute, elle a eu peur et elle nous a insultés,
pourtant on ne l’a pas forcée.
6. Une petite fille orpheline a été recueillie par une famille. Les enfants
l’aiment beaucoup; on a l’impression que c’est leur soeur.
Exercice 48
Associez les éléments de la première colonne à ceux de la deuxième
colonne pour faire des phrases complètes.
Attention: 1) aux temps. 2) au sens.

1. S’il avait eu plus de courage… A. …certaines civilisations auraient

peut-être été préservées.
2. Si elle avait moins peur de B. …on s’éclairerait toujours à la
l’autorité… bougie.
3. Si les hommes apprennent à C. …comment résisterons-nous aux
protéger la nature… radiations?
4. Si on autorisait la D. …la terre deviendra un village.
consommation des drogues
douces…

17
 5. Si les liaisons internationales E. …ils prendraient plus de risques
s’améliorent encore… intélligents.
6. Si les progrès techniques F. …les Espagnols les auraient moins
avaient été moins rapides… facilement décimés.
7. Si la couche d’ozone continue G. …il y aurait peut-être moins de
à diminuer… drogués.
8. Si les richesses étaient mieux H. …elle oserait demander une
réparties… augmentation à son patron.
9. Si les scientifiques avaient I. …il y a encore de l’espoir pour
pensé aux conséquences… l’humanité.
10.Si les gens avaient moins peur J. …il serait parti faire le tour du
de la vie… monde.
11.Si on n’avait pas inventé K. …ils n’auraient peut-être pas mis
l’électricité… au point les manipulations
génétiques.
12. Si les Indiens d’Amérique L. …il y aurait moins de misère.
avaient connu le cheval…
13. Si votre vie vous ennuie… M. …vous avez fait une mauvaise
affaire.
14. Si l’intolérance augmente… N. …un conflit mondial éclatera.
15. Si vous avez acheté une O. …changez-la!
maison près du nouvel aéroport…
Exercice 49
Reformulez les phrase suivantes en utilisant si + présent, si + imparfait,
si + plus-que-parfait
1. Sans chapeau, tu risques d’avoir une insolation.
2. Avec un peu plus de sucre, tes fraises auraient été meilleures.
3. Avec davantage d’attention, tes résultats seront meilleurs.
4. Avec de la gentillesse, tu obteindras tout ce que tu voudras.
5. Sans ponctuation, ce texte serait incompréhensible.
6. Sans une salade copieuse, ton repas aurait été insuffisant.
7. Avec un galon, cette nappe sera moins triste.
8. Avec quelques lignes de moins, ton devoir serait parfait.
9. Sans l’aide de son oncle, le député, il n’aurait jamais obtenu ce poste.
10.Avec cinq centimètres de plus, ta jupe serait élégante.
Exercice 50
D’autant plus + adjectif
Alex est nerveux parce qu’il doit passer le permis de conduire. Et en plus il
doit le passer avec un examinateur sévère.

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 Alex est d’autant plus nerveux qu’il doit passer le permis avec un
examinateur sévère.
Sur ce modèle, tranformez les phrases suivantes
1. Le catastrophe a été vraiement grande. Et en plus, le bateau était
exceptionnellement plein.
2. L’acteur est plutôt nul d’habitude. Et, en plus, aujourd’hui, le public
est particulièrement difficile.
3. Les marcheurs étaient fatigués. Et, en plus, la chaleur était écrasante.
4. Il serait heureux de vous voir. Et en plus, c’est le jour de son
anniversaire.
5. La situation devenait inquiétante. Et, en plus, l’armée menaçait
d’intervenir.
6. Les malades étaient satisfaits de leur séjour à l’hôpital. Et, en plus, ils
avaient rencontré des médecins particulièrement humains.
Exercice 51
Reformulez les phrases suivantes en utilisant: tellement (si) + adverbe
+que, Verbe + tant (tellement) que, Verbe + tellement (tant) + de + nom +
que.
1. Marcel s’est étouffé parce qu’il a avalé ses apaghettis trop vite.
2. Comme Sarah a beaucoup lu hier, elle avait mal aux yeux.
3. Comme Annie a beaucoup attendu Mourad, sa patience est à bout.
4. Elle est épuisée le soir parce qu’elle dépense énormément d’énergie à
son travail.
5. Il n’avait pas le temps de voir tous ses amis parce qu’il en avait trop.
6. On pourrait croire qu’il a vingt ans d’expérience parce qu’il a agi très
professionnellement.
7. Comme nous avons beaucoup apprécié votre visite, nous serions
heureux que vous reveniez nous voir.
8. Son patron est mécontent parce que Thierry prend trop d’initiatives.
9. On lui a retiré son permis de conduire parce qu’il avait commis
beaucoup d’infractions au code de la route.
10.Nous nous sommes séparés fâchés parce que nous nous étions
disputés très violemment.
11.Sa complagnie d’assurances ne veut plus de lui parce qu’il a eu un très
grand nombre d’accidents.
Exercice 52
Complétez les phrases avec l’expression marquant l’opposition ou la
concession qui convient (Observez bien les modes et les temps)
1. …………..l’interdiction du médecin, il est sorti.

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 2. Elle se présente au concours d’infirmière……………..elle s’évanouit
à l’odeur de l’éther.
3. Elle déteste son père……………tout ce qu’il a fait pour elle.
4. ………elle aille on la reconnaîtra.
5. ……………soit le médecin que vous voyiez, n’oubliez pas de lui
parler de vos douleurs au bras.
6. Promène-toi un peu ………………rester enfermé dans ta chambre.
7. Elle a travaillé toute la journée………………elle soit malade.
8. Il refuse toujours de payer sa part au café……………………il a
beaucoup d’argent.
9. Je garderai toujours l’espoir…………………….la situation s’aggrave.
10.Les chiens suivent toujours leur maître, ……..les chats sont plus
indépendants.
Exercice 53
Imaginez la ou les conséquences
1. Il est tombé dans la rivière en plein
hiver…………………………................................................................
2. Elle lui a dit des mots un peu vifs……………………………………...
3. Le nombre des voitures ne cesse
d’augmenter……………………………………………………………
4. Ils sont partis en pleine nuit sans manteau et sans
argent…………………………………………………………………..
5. Ses parents le surprotègent……………………………………………..
Exercice 54
Reformulez les phrases suivantes en utilisant si bien que
1. On ne voit plus rien; en effet le brouillard a envahi la vallée.
2. Les promeneurs ont dû se passer de manger: en effet, ils avaient
oublié le panier de pique-nique.
3. Le voilier est allé heurter les rochers: en effet, il avait été mal ancré.
4. Toutes les fleurs ont gelé: en effet, il a fait moins dix la nuit dernière.
5. La baignade est interdite: en effet, la mer est bien agitée.
6. Les sauveteurs sont partis en pleine nuit: en effet un chalutier avait
envoyé un appel de détresse.

Exercice 55
1. Je suis allé là où vous avez été.
2.

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21