Ondes - Annexes 1 10

Physique
LES ONDES Secondaire 3

Regroupement 1
ANNEXE 1 : Les ondes – Renseignements pour l'enseignant
Il existe plusieurs types d'ondes, par exemple le son, la lumière et les vagues. De plus, il existe de nombreux
phénomènes que l'on peut représenter sous forme d'ondes, par exemple le mouvement d'un pendule ou
d'une masse suspendue à un ressort.
Une onde est une perturbation qui produit un transfert d'énergie d'un endroit à l'autre. On peut classer les
ondes en deux catégories selon qu'elles nécessitent un milieu ou non. Une onde mécanique comme le son
nécessite un milieu alors qu'une onde électromagnétique comme la lumière n'en nécessite pas et peut donc
traverser le vide.
On peut également classer les ondes selon le sens de mouvement. Le mouvement des ondes transversales
est perpendiculaire à la perturbation. Dans le diagramme ci-dessous, les particules du milieu vibrent de haut
en bas alors que la perturbation avance de gauche à droite. Les ondes électromagnétiques sont un exemple
d'ondes transversales. Les champs magnétique et électrique qui engendrent les ondes électromagnétiques
sont perpendiculaires l'un à l'autre et au sens du mouvement des ondes.
mouvement du milieu crête
creux
mouvement de l’onde
Le mouvement des ondes longitudinales est parallèle à la perturbation. Dans le diagramme ci-dessous, les
particules du milieu vibrent de gauche à droite tout comme la perturbation qui avance de gauche à droite.
mouvement
du milieu raréfaction mouvement de l’onde
compression
Malgré leurs différences sur le plan physique, les ondes transversales et longitudinales ont deux
caractéristiques importantes en commun, soit l'amplitude et la longueur d'onde. Cela dit, on peut
représenter les deux par le même modèle mathématique.
longueur d’onde (λ)
amplitude
amplitude
longueur d’onde (λ)
Bloc A page
1.61
Physique
Secondaire 3 LES ONDES
Regroupement 1
ANNEXE 1 : Les ondes – Renseignements pour l'enseignant (suite)
Les ondes transversales sont composées de deux éléments clé : les crêtes, qui sont les régions au-dessus
de l'axe d'équilibre, et les creux, qui sont les régions sous l'axe d'équilibre. Les crêtes sont entraînées par
des impulsions positives alors que les creux sont entraînés par des impulsions négatives.
Les ondes longitudinales sont également composées de deux éléments clé : les compressions, qui sont
les régions où les particules sont rapprochées, et les raréfactions, qui sont les régions où les particules
sont éloignées. Les compressions sont des zones de haute pression alors que les raréfactions sont des
zones de basse pression.
Les ondes transversales et longitudinales ont plusieurs caractéristiques en commun :
• Une particule du milieu effectue un cycle lorsqu'elle fait un tour complet. Un cycle d'une onde
transversale comprend une crête et un creux. Un cycle d'une onde longitudinale comprend une
compression et une raréfaction.
• L'amplitude d'une onde consiste en la distance maximale franchie par les particules du milieu dans l'un
ou l'autre des deux sens à partir de la position de repos. L'amplitude équivaut à un quart de cycle.
L'amplitude d'une onde idéale est constante, car elle ne cède aucune énergie à son milieu. L'amplitude
des autres ondes diminue en fonction de la perte d'énergie.
• La longueur d'onde est constante pour une onde donnée dans un milieu La période est la réciproque
homogène. La longueur d'onde consiste en la distance entre points de la fréquence. Les for-
homologues de deux cycles consécutifs. Son symbole est la lettre mules ci-dessous permettent
grecque lambda (λ). La longueur d'onde est généralement mesurée en de transformer la période en
mètres. fréquence et vice versa :
• La fréquence de l'onde est le nombre de cycles par seconde. Son 1 1
symbole est f. On mesure la fréquence en hertz (Hz) ou en s-1. T = f =
• La période est la durée d'un cycle. Son symbole est T. On mesure la f T
période en secondes, minutes, heures ou ans.
page Bloc A
1.62
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 2 : Exercice – Les ondes
Nom : _____________________________________ Date : ______________________
1. Classe les mouvements ci-dessous comme vibration longitudinale ou transversale.

- la vibration d'un tremplin;
- un enfant qui saute verticalement sur un trampoline;
- le pendule d'une horloge;
- les amortisseurs d'une voiture qui se compriment sur une route cahoteuse.
2. Une onde longitudinale possède des _______________________, soit des régions où les
particules sont ___________________ et des ______________________, soit des régions où
les particules sont ______________________.
3. Une onde transversale possède des ___________________ et des ___________________,

soit des régions où les particules sont au-dessus ou en dessous de _____________________.
4. Deux élèves séparés d'une distance de 9,0 m s'amusent avec un ressort. Quelle est la longueur
d'onde s'ils produisent un système d'ondes composé :
a) d'une seule crête?
b) d'une crête et d'un creux?
c) d'une crête et de deux creux?
d) de deux crêtes et de deux creux?
5. Détermine la longueur d'onde et l'amplitude de l'onde illustrée ci-dessous.
6. Les feux de circulation sont souvent programmés pour changer à des intervalles réguliers. Un
élève observe 15 feux rouges pendant un intervalle de 25 minutes. Quelles en sont la période
et la fréquence?
7. Les ondes radio ont une fréquence de 104 à 1010 Hz. Quelle est la période correspondant?
8. La chlorophylle a absorbe la lumière rouge dont la longueur d'onde est d'environ 660 nm. Si la
lumière rouge se déplace à la vitesse constante de 3,0 x 108 m/s, quelles en sont la fréquence
et la période?
Bloc B page
1.63
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 3 : Les ondes – Corrigé
Note :
Pour obtenir ce corrigé, prière de vous référer au document

imprimé. On peut se procurer ce document au Centre des
manuels scolaires du Manitoba.
Centre des manuels scolaires du Manitoba

site : http://www.mtbb.mb.ca
courrier électronique : mttb@merlin.mb.ca
téléphone : (204) 483-5040 télécopieur : (204) 483-5041
sans frais : (866) 771-6822
no du catalogue : 92897
coût : 19,85 $
page Bloc B
1.64
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 3 : Les ondes – Corrigé (suite)
Note :


sans frais : (866) 771-6822
coût : 19,85 $
Bloc B page
1.65
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 4 : Cadre de notes – La réflexion et la transmission d'ondes
Nom : _____________________________________ Date : ______________________
La propagation d'ondes à une dimension
La vitesse d'une onde est ________________ pour un milieu donné. Selon l'équation d'une onde
1
(v = fλ), si la vitesse est constante, f ∝ . Cela veut dire que si l'on augmente la fréquence de l'onde,
λ
sa longueur d'onde ________________. Pense aux ressorts que nous avons étudiés en classe :
1. Pour obtenir de plus en plus de crêtes et de creux, il faut produire des impulsions plus
________________ dans le ressort.
2. Lorsque le nombre de crêtes et de creux augmente, la longueur d'onde ________________.
Lorsqu'une impulsion arrive à la fin du milieu, elle est ________________. Si l'extrémité du milieu
est ________________, l'impulsion est réfléchie en se renversant par rapport à l'axe d'équilibre.
Cela veut dire qu'une crête devient un ________________ et qu'un creux devient une
________________. Si l'extrémité du milieu est ________________, l'impulsion est réfléchie sans
se renverser. Diagrammes :
Extrémité fixe Extrémité libre
page Bloc C
1.66
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 4 : Cadre de notes – La réflexion et la transmission d'ondes (suite)
La propagation d'une onde d'un milieu à un autre
Lorsqu'une onde passe d'un milieu à un autre, sa ________________ change. Comme la

fréquence d'une onde est caractéristique de l'onde et ne ________________ jamais, sa
________________ change dans le nouveau milieu. Étudions l'équation d'onde : v = fλ. Si la
vitesse de l'onde augmente dans le nouveau milieu, sa longueur d'onde ________________ aussi.
Si la vitesse de l'onde diminue, sa longueur d'onde ________________ aussi.
Lorsqu'une onde passe d'un milieu à un autre, il se produit une ________________ : une partie
de ________________ est réfléchie dans l'ancien milieu tandis qu'une partie est transmise au
nouveau.
Lorsqu'une onde se propageant dans un milieu rapide atteint la ________________ d'un milieu
lent, la frontière agit comme extrémité ________________. L'impulsion se réfléchit dans le milieu
rapide en ________________ par rapport à l'axe d'équilibre. La vitesse de l'impulsion transmise
au milieu lent ________________. Comme sa fréquence est conservée, sa longueur d'onde
________________ aussi. Diagramme :
Bloc C page
1.67
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 4 : Cadre de notes – La réflexion et la transmission d'ondes (suite)
Lorsqu'une onde se propageant dans un milieu lent atteint la frontière d'un milieu rapide, la
frontière agit comme extrémité _____________. L'impulsion se réfléchit dans le milieu rapide sans
___________________. La vitesse de l'impulsion transmise au milieu rapide ______________.
Comme sa fréquence est conservée, sa longueur d'onde __________________ aussi.
Diagramme :
page Bloc C
1.68
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 5 : Cadre de notes – Corrigé
Note :


sans frais : (866) 771-6822
coût : 19,85 $
Bloc C page
1.69
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 5 : Cadre de notes – Corrigé (suite)
Note :


sans frais : (866) 771-6822
coût : 19,85 $
page Bloc C
1.70
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 5 : Cadre de notes – Corrigé (suite)
Note :


sans frais : (866) 771-6822
coût : 19,85 $
Bloc C page
1.71
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 6 : Exploration – La réflexion et la transmission d'ondes
Nom : _____________________________________ Date : ______________________
Note tes observations en cochant une réponse parmi celles fournies.
Un ressort – Extrémité libre

Impulsion réfléchie
Plus grande
Vitesse Plus petite
Inchangée
Plus grande
Amplitude Plus petite
Inchangée
Plus grande
Longueur d’onde Plus petite
Inchangée
Du même côté de l’axe
Position par rapport à d’équilibre
l’impulsion incidente De l’autre côté de l’axe
d’équilibre
Un ressort – Extrémité fixe

Impulsion réfléchie
Plus grande
Vitesse Plus petite
Inchangée
Plus grande
Amplitude Plus petite
Inchangée
Plus grande
Longueur d’onde Plus petite
Inchangée
Du même côté de l’axe
Position par rapport à d’équilibre
l’impulsion incidente De l’autre côté de l’axe
d’équilibre
page Bloc C
1.72
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 6 : Exploration – La réflexion et la transmission d'ondes (suite)
Deux ressorts – Impulsion passant d’un milieu lent à un milieu rapide

Impulsion réfléchie Impulsion transmise
Plus grande Plus grande
Vitesse Plus petite Plus petite
Inchangée Inchangée
Amplitude Plus petite Plus petite
Longueur d’onde Plus petite Plus petite
Du même côté de l’axe Du même côté de l’axe
Position par rapport à d’équilibre d’équilibre
l’impulsion incidente De l’autre côté de l’axe De l’autre côté de l’axe
d’équilibre d’équilibre
Deux ressorts – Impulsion passant d’un milieu rapide à un milieu lent

Impulsion réfléchie Impulsion transmise
Vitesse Plus petite Plus petite
Amplitude Plus petite Plus petite
Longueur d’onde Plus petite Plus petite
Du même côté de l’axe Du même côté de l’axe
Position par rapport à d’équilibre d’équilibre
l’impulsion incidente De l’autre côté de l’axe De l’autre côté de l’axe
d’équilibre d’équilibre
Bloc C page
1.73
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 7 : La réflexion et la transmission d'ondes – Corrigé
Note :


sans frais : (866) 771-6822
coût : 19,85 $
page Bloc C
1.74
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 8 : La superposition – Renseignements pour l'enseignant
Lorsque deux ondes agissent en même temps sur les mêmes particules d'un milieu, elles se
superposent, donnant lieu au phénomène appelé interférence. Le déplacement résultant des
particules est égal à la somme du déplacement entraîné par chaque onde incidente. Lorsque le
déplacement résultant est supérieur au déplacement entraîné par l'une ou l'autre des ondes
incidentes, on parle d'interférence constructive. Lorsque le déplacement résultant est inférieur au
déplacement entraîné par l'une ou l'autre des ondes incidentes, on parle d'interférence destructive.
L'interférence destructive totale survient lorsque deux ondes de longueur et d'amplitude identiques
se superposent. Il en résulte une région sans perturbation appelée nœud.
Les ondes stationnaires sont un exemple particulier d'interférence. Elles surviennent lorsque deux
ondes périodiques ayant la même longueur d'onde et la même amplitude se déplacent en sens
opposés dans le même milieu. Les ondes stationnaires sont constituées de nœuds et de ventres
entraînés par l'interférence destructive et constructive, respectivement. La distance entre nœuds
1
consécutifs est égale à λ.
2
Bloc D page
1.75
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 9 : Exercice – La superposition
Nom : _____________________________________ Date : ______________________
1. Trace l'onde entraînée par la superposition des deux impulsions.
a)
b)
c)
d)
e)
page Bloc D
1.76
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 9 : Exercice – La superposition (suite)
2. Trace une onde se déplaçant vers la gauche qui pourra annuler pour un instant l'onde qui se déplace
vers la droite..
3. Trace l'onde résultante.
Bloc D page
1.77
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 10 : Test – Les ondes à une dimension
Nom : _____________________________________ Date : ______________________
1. Définis les termes qui suivent :
a) longueur d'onde
b) amplitude
c) onde transversale
d) fréquence
2. Explique ce qu'est une onde.
3. Une onde stationnaire se produit lorsque deux ondes se déplaçant en sens contraires se
superposent. Quelles deux propriétés des ondes doivent être égales?
page Bloc D
1.78
Physique
Regroupement 1
ANNEXE 10 : Test – Les ondes à une dimension (suite)
4. Trace l'onde résultante:
a)
b)
5. À l'aide de diagrammes, démontre ce qui se déroule dans chacune des situations qui suit. Tes
diagrammes doivent inclure l'impulsion transmise ainsi que l'impulsion réfléchie.
a) impulsion arrivant à une extrémité fixe.
b) impulsion passant d'un ressort lourd à un ressort léger.
c) impulsion passant d'un ressort léger à un ressort lourd.
Bloc D page
1.79
Physique
Regroupement 1
6. Trace une onde se déplaçant vers la gauche qui pourra annuler pour un instant l'onde qui se
déplace vers la droite.
7. Trace une onde se déplaçant vers la droite qui traversera l'onde ci-dessous sans que le point M
ne soit perturbé.
8. Le diagramme ci-dessus représente un segment de corde le long duquel se propage une onde
transversale. Quelle est :
a) la longueur d'onde de l'impulsion?
b) l'amplitude de l'impulsion?
c) la fréquence de l'impulsion si elle prend 0,28 s à franchir une distance égale à une longueur
d'onde?
page Bloc D
1.80
Physique
Regroupement 1
9. Calcule la vitesse d'une onde ayant une longueur d'onde de 0,27 m et une fréquence de 7,5 Hz.
10. Une onde transversale se propage le long d'un ressort. Calcule la période de l'onde si la
longueur d'onde a une valeur de 0,45 m et qu'elle se déplace à une vitesse de 22 m/s.
11. Une femme fait la pêche dans un canot immobile au milieu d'un lac. Un bateau à vitesse qui se
met en marche à 7,5 mètres du canot crée des vagues qui se déplacent à une vitesse de 0,85
m/s avec une fréquence de 0,95 Hz.
a) Quelle est la longueur d'onde de ces vagues?
b) Combien de longueurs d'onde pourrait-il y avoir dans l'espace entre le bateau à vitesse et
le canot?
12. Deux élèves se tiennent à 480 cm l’un de l’autre, tenant chacun dans la main une extrémité
d’un long ressort. Ils font vibrer le ressort et entraînent la formation d’une onde stationnaire
comportant 3 ventres.
a) Trace un diagramme étiqueté de l’onde stationnaire.
b) Combien de nœuds y a-t-il?
c) Quelle est la distance entre chaque nœud?
d) Quelle est la longueur d’onde de l’onde stationnaire?
Bloc D page
1.81

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LES ONDES Secondaire 3

ANNEXE 1 : Les ondes – Renseignements pour l'enseignant

mouvement du milieu crête

longueur d’onde (λ)

ANNEXE 1 : Les ondes – Renseignements pour l'enseignant (suite)

Les ondes transversales et longitudinales ont plusieurs caractéristiques en commun :

ANNEXE 2 : Exercice – Les ondes

Nom : _____________________________________ Date : ______________________

1. Classe les mouvements ci-dessous comme vibration longitudinale ou transversale.

3. Une onde transversale possède des ___________________ et des ___________________,

5. Détermine la longueur d'onde et l'amplitude de l'onde illustrée ci-dessous.

ANNEXE 3 : Les ondes – Corrigé

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ANNEXE 3 : Les ondes – Corrigé (suite)

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ANNEXE 4 : Cadre de notes – La réflexion et la transmission d'ondes

Nom : _____________________________________ Date : ______________________

La propagation d'ondes à une dimension

2. Lorsque le nombre de crêtes et de creux augmente, la longueur d'onde ________________.

Extrémité fixe Extrémité libre

ANNEXE 4 : Cadre de notes – La réflexion et la transmission d'ondes (suite)

La propagation d'une onde d'un milieu à un autre

Lorsqu'une onde passe d'un milieu à un autre, sa ________________ change. Comme la

ANNEXE 4 : Cadre de notes – La réflexion et la transmission d'ondes (suite)

ANNEXE 5 : Cadre de notes – Corrigé

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ANNEXE 5 : Cadre de notes – Corrigé (suite)

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ANNEXE 5 : Cadre de notes – Corrigé (suite)

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ANNEXE 6 : Exploration – La réflexion et la transmission d'ondes

Nom : _____________________________________ Date : ______________________

Note tes observations en cochant une réponse parmi celles fournies.

Un ressort – Extrémité libre

Un ressort – Extrémité fixe

ANNEXE 6 : Exploration – La réflexion et la transmission d'ondes (suite)

Deux ressorts – Impulsion passant d’un milieu lent à un milieu rapide

Deux ressorts – Impulsion passant d’un milieu rapide à un milieu lent

ANNEXE 7 : La réflexion et la transmission d'ondes – Corrigé

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ANNEXE 8 : La superposition – Renseignements pour l'enseignant

ANNEXE 9 : Exercice – La superposition

Nom : _____________________________________ Date : ______________________

1. Trace l'onde entraînée par la superposition des deux impulsions.

ANNEXE 9 : Exercice – La superposition (suite)

3. Trace l'onde résultante.

ANNEXE 10 : Test – Les ondes à une dimension

Nom : _____________________________________ Date : ______________________

1. Définis les termes qui suivent :

2. Explique ce qu'est une onde.

ANNEXE 10 : Test – Les ondes à une dimension (suite)

4. Trace l'onde résultante:

Nom : _______________ Date :

3. Une onde transversale possède des _ et des _,

Nom : _______________ Date :

Nom : _______________ Date :

Nom : _______________ Date :

Nom : _______________ Date :