Introduction

Le COURS
PRATIQUE de
grammaire
française tente de
réviser et de
consolider les
points de
grammaire au
niveau
intermédiaire, en
fournissant
également des
possibilités pour
les étudiants de
pratiquer des
structures
grammaticales et
s’évaluer. À la fin
, chaque unité
comprend une
partie théorique
qui synthétise les
Informations
essentielles issues
de livres
remarquables en
morphologie
française, suivies
d’ une large
gamme d’
exercices. Les
exercices sont

1
conçus de manière
à ce que les
étudiants soient
capables de les
résoudre
individuellement et
par deux, pendant
les tutoriels. Le
cours comprend
également des
tests réguliers,
qui donnent aux
étudiants la
possibilité de
vérifier leurs
connaissances.
Les informations
grammaticales
fournies dans le
cours peuvent
être utilisées à
titre de références
nécessaire ou
travaillé
systématiquement
.

Les
objecti
fs du
cours

Le but de ce
cours est de

2
fournir aux
étudiants des
structures
grammaticales
complètes liées
aux parties
suivantes du
discours: le nom,
lel'article,
l'adjectif et le
verbe (les temps
de l'indicatif). A
la fin de ce cours,
les étudiants en
apprentissage à
distance pourront:

Fonctionner avec
un large éventail
de nouvelles
structures de
grammaire;
• Utilisez la
langue avec
précision;
• Fonctionner
avec un large
éventail de
nouvelles
structures de
grammaire;
• Utilisez la
langue avec
précision;
• Identifier la
forme appropriée
des parties du
discours
requises;

3
 • Comparer et
contraster les
systèmes
morphologiques
français et
roumains

Resourses

Les domaines
du cours qui
pourraient être
trouvés
problématiques
peuvent être
étudiés plus en
utilisant la
bibliographie
fournie.

La
struct
ure
du
cours
Le
cours
est
struct
uré en
six
partie
s,
chaqu
e
partie
ayant
des

4
 object
ifs,
des
donné
es
théori
ques
soute
nues
par
des
exem
ples
néces
saires
pour
mieux
compr
endre
et
suivie
s par
des
exerci
ces..
À la
fin de
chaqu
e
unité
on
trouve
un
test
pour
fixer
les
conna
issanc
es.

Exigenc
es préliminaires
Étant conçu au
niveau
intermédiaire, le
cours exige que
les étudiants
aient une
connaissance de
français au

5
niveau pre-
intermédiaire.

Le
temps
moye
n
pour
une
étude
indivi
duelle
Chaqu
e unité
de ce
cours
ne
compr
end
plus
de 4-5
heures
d’étud
e
indivi
duel.

6
L’évaluation

À la fin du semestre, chaque étudiant recevra une note qui reflétera les
résultats d'un test écrit destiné à évaluer les connaissances acquises par les
étudiants (70% de la note finale) et l'activité des étudiants pendant les
tutoriales.

7
Questionnaire pour les prérequis

Choisissez la réponse correcte. Attention ! Une seule réponse représente la variante

correcte.

1. Trouvez le nom qui correspond au verbe travailler:

Trouvezl’intrusa.Le
2222 de laparloir
familleb.du
lemot
militant;
“coupec. letravailleur

2.Trouvez l’intrus de la famille du mot “couper”

a. coupure b.couple; c. découper

3.Quel préfixe à le sens de deux?

a.tri; b.anti; c.bi
4. He … to bed a few minutes.
4 Parmis ces mots, lequel n’a pas de  suffixe ?
a. jaunâtre; b.printemps; c.servitude

5. Quel est le suffixe dans le mot avertissement ?

a. ment b. issement; c. sement.

6. Trouvez l’intrus parmi les mots:

a.voyage b.périple c. maladie

7.Quelle est la bonne solution?

La girafe a un …….cou.
a. Long ;b. aîné ;c.important
b.
8.Complétez avec le synonyme convenable :
Il comprend que l'histoire entendue est imaginaire.
a.exacte b. fantastique; c. réelle

9. Complétez avec le mot contraire convenable :

L'architecte veut construire une nouvelle maison.

a. élever; b. bâtir; c. démolir.

b.
10. Trouvez l'intrus de la famille du mot jouer :
a. jour; b. jouet; c. joueuse.

11. Trouvez le nom qui correspond au verbe choisir :

a. La déclaration; b. le regard; c. le choix.

12. Complétez avec le préfixe convenable pour le mot poli :

a. im; b. on; c. co.

13.Complétez avec le suffixe convenable pour le mot chimie:

a.eur; b. ist; c. ien

8
14.Trouvez la bonne solution :
Qu’est-ce qu'il y a ……cette bouteille ?
a. dans ; b. en; c. à
b.
15.Trovez la bonne solution :
Michel désir voyager …….. Pérou.
a. en; b. au; c. dans

16.Trouvez la bonne solution :

Ma sœur cadette a 15 ans, elle est ……. .

a.collège ; b. collégienne ; c. collegue.

17. Trouvez la bonne solution :

Cette blouse et ce chapeau ……… tevont bien.
a.blanche;b.blancs; c. blanches

18.Trouvez la bonne solution :

Ils se sont ……… à l’école.

a. a.connu; b.connus; c.connues

19. Trouvez la bonne solution :

Je ……vos conseils.

a. a. Suit ; b.suivi; c.suis

20. Trouvez la bonne solution :

À Noël on …… beaucoup de cadeaux.

a. reçoit b.reçois c.reçoivent

9
La première unité.Le nom

Contenu
I.1. Introduction.....................................................................................................7
I.2. Competences...................................................................................................7
I.3. La classe de noms...........................................................................................7
I.4. Le genre..........................................................................................................8
I.5. Le pluriel des noms.......................................................................................12
I.6. Exercices.......................................................................................................12
I.7. Test................................................................................................................13

I.1. Introduction
Cette unité introduit les
éléments essentiels concernant la
catégorie du nom en français

I.2. Competences
À la fin de
cette Première Unité,
les étudiants seront en
mesure de spécifier la
classe nominale en
français, de former,
d'une manière correcte,
le féminin et le pluriel
des noms.

Temps d’étude pour

la Première Unité :4-
5 heures

I.3. La classe de noms

En français les noms se divisent

en :

A. Les Noms communs

désignent les êtres et les
objets de la même espèce

10
 et s’écrivent en
minuscule (homme, ville,
capitale, personnage,
explorateur)

B. Les noms propres

désignent un être ou
une chose unique et
s’écrivent avec une
majuscule (Jean,
Paris,Diderot,
Bucarest, Napoléon)

C. Les noms propres

désignent aussi des lieux
géographiques, des corps
cosmiques, des noms
d'animaux, des noms
d'entreprises, des noms
d'institutions, des noms
de monuments (la
Venise, Mars,Kitty,
l'usine Citroën, École des
Beaux-Arts, La Tour
Eiffel, L'Arc de
Triomphe)

D. Les noms comptables

désignent des personnes
ou des choses que l'on
peutcompter (citron,
cytoien, rue, village)

E. Les noms non-

comptables désignent
une chose prise dans sa
globalité (du pain,du
sel)ou un état, une
qualité (du courage, de la
bravoure, de l'orgueil)

Au point de vue de la forme on

distingue :

Les noms simples- noms formés

d”un seul nom: la vérité, la vie, la

11
ville

Les noms composés – noms

formés de deux ou plusieurs mots:
l'arc-en-ciel, le porte-bagages, la
casse-noix

Le genre

Les noms français sont deux

genres : le masculin et le féminin

Sont masculins - les noms

terminés par une consonne:

Exemples :

l'ablatif, l'abricot, l'accent, l’accès,

le besoin, le carrousel, le dîner, le
doigt, l'entretien

Les noms terminés

en a:

Exemples :

l'agenda, l'angora, lecamélia,

lecholéra, lecinéma,le cobra, le
coma, ledhalia, le delta, le
diorama, le gala, l'hedera,
l'hortensia, le lama, le magnolia,
le mimosa, lemoka, le judoka, le
lama, le panorama, le papa,
lepyjama, le raphia, leschéma, le
soda, leténia, le tibia, l’ultra, le
visa, le yoga, lezona.

Les noms terminés en ier:

12
 Exemples :

l’afficher, le balancier, le
canotier, le cantonnier,le cendrier

Les noms terminés en

age :

Exemples :

l’accostage, l'affichage, l'affinage,

l'appareillage, l'apprentissage,
l'arbitrage, l'arrachage,
l'assemblage, l'atterrissage, le
bavardage, le comptage, le
décodage, le décollage, le
décrochage, le dopage, le dosage,
le dressage,
l’éclairage,l’embouteillage

Les noms terminés

en as:

Exemples :

l’agrégat, l'anonymat, l'assassinat,

l'attentat

Les noms terminés en ement:

Exemples :

l’accouchement, l'accouplement,
l'accroissement, l'archarnement,
l'acquittement, l'affrontement,

13
l’aménagement,l’amendement

Les noms terminés en in :

Exemples :

le bassin, le boudin, le coussin, de

déclin, le dédain

Les noms terminés en is

Exemples :

l'avis, le coloris, le débris,

l'eblouis

Les noms terminés en on:

Exemples:

le balcon, le ballon, le bâton, le

blason, le bidon, le blouson, le
canon, le chaton, le compagnon, le
croûton

Les noms terminés en oir :

Exemples :

l’arrosoir, l'aspersoir, le comptoir,

le couloir

14
Les noms terminés en eur :

Exemples :
l'afficheur, l’aplatisseur,le
basculeur,le barreur, le batailleur,
le brûleur, le commandeur, le
connaisseur,, le continuateur, le
coureur, le crieur, l’écouteur

Les noms terminés en illon :

Exemples :le
bataillon, le bouillon

Sont féminin un grand nombre de

noms terminés par un emuet:

Exemples :

l'abbaye, l'ancre, l'angine, l’arête,

la cascade, la casquette

Les noms terminés en a:

Exemples :

la caméra, la corrida, la guérilla,

la malaria, la paranoïa, la pergola,
la saga, la tombola, la tréma, la
villa

Les noms terminés en ade :

15
 Exemples :

l'accolade, la bousculade, la
cascade, la commande

Les noms terminés en ance:

Exemples :

l'abondance, l'arrogance,
l'assistance, l'assonance,
l'assurance, l'attirance, la
bienveillance, la concordance, la
confiance, la consistance, , la
consonance, la constance, la
correspondance, la croyance, la
défaillance

Les nomsterminés en enceinte:

Exemples :

la cadence, la compétence, la
conférence, la confidence, la
conscience, la conséquence, la
divergence, l'excellence,
l'existence

Les noms terminés en esse :

Exemples :

la caresse, la délicatesse, la
détresse, la duchesse

Les noms terminés en té :

16
 Exemples :

l'ambiguïté, la contiguïté, la
dureté, l’éternité

Les noms terminés en ure :

Exemples :

la coupure, la créature, la
désinvolture, la doublure,
l’écriture, l'entamure

Les noms terminés en ée :

Exemples :

l'armée, l'arrivée, la bouffée, la

cheminée, la cornée, la dictée, la
durée, l’entrée, l’équipée

Les noms terminés en ie :

Exemples :

l'accalmie, l’allégorie,
l'anthologie, antipathie,
l'antonymie, la bigamie, la
calomnie, la chimie, la comédie,
la compagnie, la confiserie, la
dramaturgie

17
 Formation du féminin des noms

Règle générale: on forme le féminin des noms en ajoutant à la forme du masculin une
voyelle muette :e

EXEMPLES

Un ami – une amie

Un artisan – une artisane
Un avocat–une avocate
Un candidat – une candidate
Un client – une cliente
Un confident – une confidente
Un dissident – une dissidente
Un émigrant – une émigrante

Observation: cette règle générale implique beaucoup d'exceptions!

1. Le redoublement de la consonne finale + e

Les noms du genre masculin terminés en -an, -en, -on, -et -at, redoublent la
consonne finale devant la voyelle muette-e du féminin.

EXEMPLES

électricien- l’électricienne
Le piéton – la piétonne
l'historien - l'historienne
le paysan - paysanne
le pharmacien – la pharmacienne
le chien – la chienne
le pigeon – la pigeonne
le chat- la chatte
le sot- la sotte
Remarque Il y a des mots qui ne double pas le -t.

18
 Exemples:
l’avocat – l’avocate
Le candidat – la candidate
L’idiot - l’idiote

Cas particulier: le favori- la favorite

2. Changement de la consonne finale

-f / -v
-p / -v
-c / -que

Exception:
-x / -s

EXEMPLES:
le veuf-la veuve
le loup- la louve
leTurc- la Turque
le Grec- la Grecque
l’époux – l’épouse
le jaloux- la jalouse
l’ambitieux - l’ambitieuse

Les noms en– ain, - in ne redoublent pas la consonne:

Exemples :

le cousin- la cousine
Le Roumain - la Roumanie
le voisin – la voisine

Exception :

le copain - la copine

Les nom en –(i)-er prennent un accent grave au féminin, devant la dernière consonne et
on change la prononciation:

19
 Exemples:

le berger - la bergère
Le boulanger - la boulangère
Le jardinier - la jardinière
L’écolier - l’écolière
L’ouvrier - l’ouvrière

Les noms terminés en -eur, - tueur présentent des terminaisons spéciales au féminin:

Exemples :

Le causeur – la causeuse
Le contrôleur – la contrôleuse
Le coureur – la coureuse
Le danseur- la danseuse
L’employeur- l’employeuse
Le vendeur - la vendeuse
Le nageur - la nageuse
Le visiteur - la visiteuse
Le voyageur - la voyageuse
Le dessinateur – la dessinatrice
Le directeur–la directrice
Le donateur– la donatrice
L’éditeur – leéditrice
L’électeur - l’électrice
L’expéditeur – l’expéditrice
L’’innovateur - l’innovatrice
L’inspecteur - l’inspectrice
Le lecteur- la lectrice
Le spectateur – la spectatr
Le traducteur- la traductrice

Noms à féminin en –esse:

Exemples :

Un abbé – une abbesse

20
Un compte – une comptesse
Un diable – une diablesse
Un maître – une maîtresse
Un hôte- une hôtesse
Un pauvre- une pauvresse
Un prince- une princesse
Un tigre- une tigresse
Un traître - une traîtresse
Un vicomte- une vicomtesse

Les noms terminés en - eau changé en –elle :

Exemples :

Un agneau – une agnelle

Un chameau- une chamelle
Un jumeau- une jumelle

Le genre des noms propres

Genre masculin :

Sont du genre masculin les noms de pays et d’îles terminés par une autre voyelle que e
muet ou terminés par une consonne.

Exemples :

le Brésil, le Canada, le Congo, le Danemark, le Japon, le Madagascar, le Pérou, le

Portugal, les États-Unis.

Exception : Alaska (nom féminin)

Sont du genre masculin les noms de pays et d’îles terminés par une autre voyelle que e
muet.

Exemples :Bucarest, Paris, Budapest.

21
Exceptions :la Moscou, la Sofia, la Jérusalem

Genre féminin :

Sont du genre féminin les noms de pays et d’îles terminés par un e muet.

Exemples :

la Roumanie, la France, la Suède, la Suisse, la Pologne, l’Angleterre, la Martinique.

Exceptions : le Mozambique, le Mexique.

Sont du genre féminin les noms de villes terminés par un e muet.

Exemples :

la Rome, la Genève, la Prague, la Florence.

Exceptions :
le Caire, le Belgrade, le Hâvre.

LE NOMBRE DES NOMS

Règle générale : on forme le pluriel des noms en ajoutant un s à la forme du singulier.

Exemples :

un livre- des livres

un papillon- des papillons
un garçon – des garçons

Cas particuliers  :

1.noms qui ne changent pas la forme pour le pluriel

22
Exemples :
 un abus- des abus
 Un avis- des avis
 Un biceps- des biceps
 Un bois- des bois
 Un bras- des bras
 Un bus- des bus
 Un chorus- des chorus
 Un colis- des colis
 Un compromis – des compromis
 Un concours- des concours
 Un consensus – des consensus
 Un corps- des corps
 Un cours- des cours
 Un décès – des décès
 Un devis – des devis
 Un discours – des discours
 Un dos- des dos
 Un embarras – des embarras
Un fils – des fils
 Une fois- des fois
Un fracas – des fracas
 Un héros- des héros
 Un insuccès – des insuccès
 Un judas – des judas
 Un lilas- des lilas
 Un lys- des lys
 Un matelas – des matelas
 Un mépris – des mépris
 Un ours- des ours
 Un palais- des palais
 Un parcours – des parcours
 Un pathos- des pathos
 Un pays – des pays
Un permis- des permis
 Un poids- des poids
 Un Portugais- des Portugais
 Un pouls – des pouls
 Un processus- des processus
 Un progrès – des progrès
 Un relais- des relais
23
 o Un repas- des repas
Un repos- des repos
Un sens- des sens
Un sinus- des sinus
Un surplus- des surplus
o Un tapis- des tapis
o Un tennis- des tennis
o Un tiers- des tiers
Un tors- des tors
Un trois- des trois
Un univers - des univers
Un vernis- des vernis
Une croix -des croix
Une noix- des noix
Un prix- des prix
Un taux- des taux
Une voix- des voix
Un nez- des nez etc.

2. Noms qui prennent la lettre -s à la forme du singulier pour former le pluriel:

Exemples:
Une fille- des filles
Un sou- des sous
Un trou- des trous
Un pneu- des pneus
Un Kangourou – des Kangourous
Un verrou – des verrous

3. Noms qui prennent la lettre -x à la forme du singulier pour former le pluriel :

Exemples:

un agneau - des agneaux

Un bateau – des bateaux
Un cerveau – des cerveaux
24
 Un château – des châteaux
Un coupeau – des coupeaux
Un Hébreu- des Hébreux
Un jeu- des jeux
Un manteau- des manteaux
Un neveu – des neveux
Un niveau – des niveaux
Un noyau – des noyaux
Un réseau – des réseaux
Un tableau – des tableaux
Un tuyau – des tuyaux
Un vaisseau – des vaisseaux
Un genou – des genoux
Un hibou – des hiboux

4. Les noms en al font le pluriel en -aux

Exemples:

un animal – des animaux

Un journal – des journaux
Un cheval – des chevaux
Un métal – des métaux
Un tribunal - des tribunaux

Exceptions:

Un aval -des avals

Un bal- des bals
Un cal – des cals
Un carnaval- des carnavals
Un cérémonial –des cérémonials
Un chacal- des chacals
Un choral – des chorals
Un festival – des festivals
Un pal – des pals
Un nopal- des nopal
Un régal – des régals
Un récital – des récitals
Un final - des finals
Un serval- des servals

5. Dix noms en- ail font le pluriel en –aux

25
 Exemples :

un aspirail – des aspiraux

Un bail- des baux

Un corail- des coraux
Un émail – des émaux
Un fermait- des fermaux
Un soupirail – des soupiraux
Un travail – des travaux
Un vantail- des vantaux
Un vitrail – des vitraux

Exceptions:

Un chandail – des chandails

Un détail –des détails
Un éventail –des éventails
Un gouvernail- des gouvernails
Un rail- des rails

6. Nom qui change tout le mot au pluriel:

Exemples:

un œil—des yeux

7. Il y a des noms à deux formes au pluriel.

Exemples:

un aïeul - des aïeuls (bunici)

Des aïeux (strămoși, străbuni)
Un ail- des ailes
Un ciel- des cieux
Des ciels
Un idéal –des idéaux

26
 Des idéaux
Un œil - des yeux
Des œils

Le pluriel des noms composés

 Règle générale :

 Les noms et les adjectifs prennent la marque du pluriel

 Les verbes, les adverbes, les pronoms, les prépositions restent invariables

1. Noms composés s'écrivant en un seul mot:

Le dernier élément prend seul la marque du pluriel

Exemples :  des bonheurs, des portefeuilles...

Exceptions:

-      mesdames, mesdemoiselles, messieurs, messeigneurs, bonshommes, gentilshommes.

2. Deux noms en apposition, un adjectif + un nom, deux adjectifs

Les deux mots prennent la marque du pluriel :

Exemples :
 une porte-fenêtre - les portes-fenêtres

-      un rouge-gorge - des rouges-gorges

-      un oiseau-mouche - des oiseaux-mouches

-      un franc-tireur - des francs-tireurs

-      un sourd-muet - des sourds-muets...

27
 

3. Nom + adjectif

Dans ce cas, il ne s'agit pas d'un nom composé et il n'y a pas lieu d'unir le nom et l'adjectif par un
trait d'union :

     Exemples : des chênes verts, des gardes champêtres, des châteaux forts...

Exceptions

-      des coffres-forts, du fer-blanc...

Grand, franc

Si le premier élément est grand ou franc, il ne prend la marque du pluriel qu'au masculin :

-      un grand-père - des grands-pères

-      une grand-mère - des grand-mères

-      un Franc-Comtois - des Francs-Comtois

-      une Franc-Comtoise - des Franc-Comtoises...

4. Nom complété d'un autre nom

Le premier seul prend la marque du pluriel :

Exemples :

- un chef-d'oeuvre - des chefs-d'œuvre

-      un bouton-d'or - des boutons-d'or

-      un timbre-poste - des timbres-poste

28
-      une pomme de terre - des pommes de terre

-      un hôtel de ville - des hôtels de ville

-      un char à bancs - des chars à bancs...

Exceptions

-      pot-au-feu, rez-de-chaussée sont invariables.

5. Verbe + un complément

Le nom seul varie, à moins que le sens ne s'y oppose :

Exemples : 
  
un tire-ligne, des tire-lignes

mais :

-      un faire-part, des faire-part

-      un gratte-papier, des gratte-papier

-      un porte-plume, des porte-plume

-      un porte-clefs, des porte-clefs

-      un réveille-matin, des réveille-matin...

6. Mots composés avec garde

Si le nom composé désigne une personne, garde est alors considéré comme un nom (gardien)

29
 Exemples :    des gardes-chasse

Si le nom composé désigne un objet, garde est alors un verbe (invariable) :

-      des garde-fous

7. Mot invariable + nom

Le nom varie selon l'usage :

Exemples :
   
une arrière-boutique - des arrière-boutiques

-      un sous-sol - des sous-sols

-      un après-midi - des après-midi

-      un sous-multiple - des sous-multiples...

Remarque

Dans nouveau-né, nouveau est adverbe, donc :

      un nouveau-né - des nouveau-nés

Dans dernier-né, dernier est adjectif, donc :

      le dernier-né - les derniers-nés

mais : un mort-né - des mort-nés.

30
Situations diverses

Les mots composés étrangers restent invariables : 

Un post-scriptum - des post-scriptum. 

Mais Un fac-similé, des fac-similés. (Mot latin). Un orang-outang, des orangs-outangs. (Mot
malais).

Dans un mot composé, si le premier mot se termine par un "o", il reste invariable : 

Un électro-aimant - des électro-aimants

Un Anglo-saxon - des Anglo-saxons. 

Idem pour : Tragi-comédies.

EXERCICES

1. Écrivez les mots suivants au féminin.

1. un enseignant : .................................... 6. un employé : ....................................
2. un danseur : ......................................... 7. un dirigeant : ....................................
3. un créatif : ............................................ 8. un marathonien : ..............................
4. un concepteur : .................................... 9. un champion : .................................
5. un comédien : ..................................... 10. un jaloux : .......................................

2. Écrivez ces mots irréguliers au féminin.

1. un taureau : ......................................... 6. un copain : .......................................

2. un mari : .............................................. 7. un coq : ............................................
3. un roi : ................................................. 8. un prince : ........................................
4. un chat : .............................................. 9. un chien : .........................................
5. un fils : ................................................ 10. un boeuf : .......................................

3. Écrivez le ou la devant les mots suivants.

31
1. ................ journalisme 11. ................ souffrance
2. ................ communication 12. ................ parade
3. ................ comité 13. ................ confiture
4. ................ lavage 14. ................ pinceau
5. ................ bicyclette 15. ................ documentation
6. ................ plage 16. ................ programme
7. ................ document 17. ................ carreau
8. ................ rouleau 18. ................ méthode
9. ................ télescope 19. ................ précision
10. ................ modèle 20. ................ pâté

4. Écrivez les mots suivants au pluriel.

1. un parent : ........................................... 6. une étagère : ....................................

2. un cas : ................................................ 7. une leçon : .......................................
3. un château : ......................................... 8. une croix : .........................................
4. un zèbre : ............................................. 9. un carnet : ........................................
5. un dos : ................................................ 10. un manteau : ...................................

5. Écrivez les mots en -eu au pluriel.

1. un voeu : ........................................... 5. un... bleu : .........................................

2. un pneu : ........................................... 6. un jeu : ..............................................
3. un cheveu : ........................................ 7. un dieu : ............................................
4. un aveu : ............................................ 8. un adieu : ..........................................

6. Écrivez les mots en -al au pluriel.

1. un bal : ............................................... 5. un cheval : .........................................

2. un journal : ......................................... 6. un ... fatal : .........................................
3. un canal : ........................................... 7. un carnaval : ......................................
4. un rival : ............................................. 8. un ... banal : .......................................
6. Écrivez les mots en -ou au pluriel.
1. un bijou : ............................................. 5. un genou : .........................................
2. un voyou : ........................................... 6. un clou : .............................................
3. un cou: ............................................... 7. un caillou : .........................................
4. un chou : ............................................. 8. un fou : ..............................................

7. Écrivez les mots suivants au pluriel.

1. monsieur : ............................................ 3. un oeil : ................................................

32
2. mademoiselle : ..................................... 4. madame : .....................................

8. Identifiez, en les soulignant, tous les noms des phrases suivantes.

A.

1. Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait.

2. Le matin, je dois prendre le courrier et le distribuer dans les casiers.
3. On dit que les tissus synthétiques irritent souvent les peaux délicates.
4. Le métro est arrivé dans la station, et les passagers sont descendus rapidement sur le quai.
5. J’ai déposé dans le sac les jeux que les enfants apprécient pour les apporter à la plage.
6. L’auto de la directrice est stationnée devant la porte.
7. N’est-ce pas un prix exagéré pour un bibelot aussi fragile que celui-ci ?
8. Quand elle l’observe, elle a un regard attentif.

B.

1. Le lundi suivant, il a convoqué les directeurs pour leur annoncer la nouvelle.

2. Les problèmes de l’industrie de la construction remontent à la dernière négociation.
3. Avant le tirage, les participants ont fait un choix : maintenant que les résultats sont connus, ils
le regrettent.
4. Depuis un an, il existe un engrais révolutionnaire pour les potagers domestiques.
5. Pour plusieurs étudiants, l’année scolaire commence trop tôt.
6. Hier, ma copine s’est acheté un de ces nouveaux ordinateurs très performants pour un prix
ridicule.
7. À cause de l’inflation toujours croissante, tous les revenus ont subi une baisse très marquée.
8. Un de mes sports préférés à la télévision demeure le patinage artistique

FIN DE L’UNITÉ

Donnez le genre des noms (consultez un dictionnaire)

A.
acoustique __________ adage __________ agrafe __________
aide __________ aiguille __________ ail __________
amnistie __________ angoisse __________ anguille __________
antichambre __________ antre __________ appendice __________
arcade __________ armistice __________ artère __________

33
artifice __________ asphalte __________ astérisque __________
aubépine __________ augure __________ avanie __________
avatar __________ aventure __________ aveu __________
azalée __________ azote __________ bavoir __________
bedaine __________ bénitier __________ billard __________
bille __________ bleu __________ bonté __________
boue __________ bouton __________ broutille __________
brûlure __________ cache __________ calembredaine __________
calendrier __________ camarade __________ carbone __________
centaine __________ charité __________ charmille __________
chemin __________ chêne __________ cheveu __________

B.

cheveu __________ chute __________ communion __________

comparaison __________ conception __________ concussion __________
constance __________ coup __________ coupe __________
couteau __________ cueillette __________ dard __________
déception __________ défaitisme __________ dentition __________
eau __________ ecchymose __________ échalas __________
écharde __________ écritoire __________ ectoplasme __________
écusson __________ émail __________ émergence __________
enfilade __________ enflure __________ enseigne __________
enthousiasme __________ épée __________ épigraphe __________
épilation __________ épinette __________ épître __________
escogriffe __________ escompte __________ estacade __________
estocade __________ estomac __________ étroitesse __________
étui __________ éventail __________ évolution __________

34
exigence __________ fermeture __________ flambée __________
fredaine __________ frisottis __________ fumigation __________

C.
groseillier __________ haltère __________ hamac __________
hameau __________ hasard __________ hauteur __________
héroïsme __________ hêtre __________ heur __________
heure __________ histoire __________ hiver __________
horizon __________ hospice __________ hydrogène __________
immondice __________ incision __________ indice __________
insigne __________ intervalle __________ jade __________
je-m'en-foutisme __________ jusqu'au-boutisme __________ laine __________
largesse __________ largeur __________ lavoir __________
maille __________ maladresse __________ maléfice __________
manteau __________ marasme __________ marmaille __________
marmelade __________ masse __________ mausolée __________
méchanceté __________ mélasse __________ miette __________
milliard __________ millier __________ million __________
moule __________ moulin __________ moustique __________
musée __________ obélisque __________ octave __________
pétale __________ sentinelle __________ tentacule ____

35
36