Le Subjonctif

Le Subjonctif (II)
Bref rappel
On emploie le subjonctif après les verbes et les locutions exprimant:
 la nécessité, l'obligation: il faut que, il est nécessaire / indispensable / utile que, il est
important que...
 la probabilité, le doute: il est possible que, je doute que, je crains que, il est probable que, il
est probable...
 l'antériorité: avant que
 la volonté, le souhait: je veux / voudrais que, je souhaite que, j'aimerais que, je demande que,
j'exige que...
 les sentiments: j'aime que, j'adore...
 le but: pour que, afin que
ATTENTION; le verbe "espérer" exprime le souhait mais est suivi du présent de l'indicatif.
Exemple: J'espère qu'il va réussir
Exercices
I. 1. Ils acceptent que nous (amener) les enfants.
2. Il a fait ça pour que vous ne (venir) pas.
3. Ce serait bien qu'il (prendre) ses médicaments.
4. Que l'on (connaître) toutes ces histoires le surprend toujours.
5. Dis-lui qu'il faut qu'il (tenir) bon.
6. Que tu me (croire) ou non m'est égal.
7. Ils ont tout fait pour que nous nous (plaire) chez eux.
8. (venir) la nuit (sonner) l'heure ("Le pont Mirabeau" de
Guillaume Apollinaire)
9. Dis-lui qu'il m' (appeler).
10. Que mes élèves (réussir) tous est mon voeu le plus cher.
Nous aimerions que les choses .......... claires.

2. Il ne faut pas que tu ............... de la peine.
3. Il faut que tu ......................... avec nous.
4. Il est possible que je ............................. en retard.
5. C'est dommage qu'il n'y .................... pas plus de place pour nous.
6. C'est incroyable que ce .................. si loin.
7. Il est indispensable que tu ................. ton déguisement.
8. Vous voudriez qu'ils .................. raison ?
II. Transforme les phrases en t'inspirant de l'exemple.
Exemple : Il reste dehors jusqu'au coucher du soleil.
Il reste dehors jusqu'à ce que le soleil se couche.
Tu manges jusqu'à n'avoir plus faim.
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………
Le froid durera jusqu'au début du printemps.
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………
Je vais m'ennuyer jusqu'à ton retour.
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………
III. Complète ces phrases.
 Maman veut que __________________________________________
 Mes voisins aimeraient que __________________________________

 Marie range sa chambre afin que ______________________________
 Mes amis souhaitent que ____________________________________
 Monsieur Quentin aimerait que _______________________________
IV. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent du subjonctif.
 Il faut que nous (aller) acheter des timbres, puis que nous (envoyer) ce paquet.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________
 Il est important que tu (savoir) ton numéro de téléphone et que tu (avoir) en tête ta nouvelle
adresse.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________
 Pour bien présenter ton gâteau, il faut que tu (ajouter) de la crème et que tu (garnir) de sucre.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________
 Il craint que nous ne (prendre) la première route à droite et que nous nous (perdre) dans la
nouvelle ville.
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
___________________
V. Complète ces phrases avec les verbes suivants conjugués au présent du subjonctif
: protéger – sourire – suffire – pleuvoir – lire – découper – saisir - mourir
 Il est souhaitable que la maîtresse de maison _______________________ en accueillant ses

invités.
 Pour monter ce meuble, il faut que je ________________________ les instructions.
 Il n’est pas question que ce charmant village ________________________, faute d’habitants.
 S'il faut que tu ___________________________ ta chance.
 Il n’est pas évident qu’une couche de peinture _______________________.

 Je ne suis pas convaincue que vous _________________________ce carton.
 Ces tentures perdront leurs belles couleurs à moins que nous les
___________________________.
 Nous rentrerons à la maison avant qu’il ___________________________ .
VI. Emploie le verbe proposé et indique le temps utilisés.
 Il souhaite que les élèves (pouvoir)

…………………………………………………………… voir ce film.
 Il parle qu'il (savoir)

……………………………………………………………………………… le faire tout
seul.
 Il apprend qu'il (pouvoir) …………………………………………………………………

sortir avant l'heure.
 Il jure qu'il (venir) …………………………………………………………… la semaine

prochaine.
 Il espère que Jacques (être) ……………………………………………………… guéri.
 Il soutient qu'il (comprendre)

………………………………………………………………… tout cela.
 Ils demandent que tous (être)

…………………………………………………………………… présents.
 Il attend que les autres (venir)

…………………………………………………………………………… .
VII. Termine les phrases
 Il viendra ? Il est possible qu'il ……………………………………………
 Il le fera ? Il est urgent qu'il …………………………………………………
 Il n'est pas encore là ? Il est surprenant qu'il

…………………………………………………………………
 Il peut sortir ? Il est admis qu'il ……………………………………………………………
 Il est tombé ? Il est dommage qu'il …………………………………………………………

Il répondra ? Il est nécessaire qu'il …………………………………………………………

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On emploie le subjonctif après les verbes et les locutions exprimant:

 l'antériorité: avant que

 les sentiments: j'aime que, j'adore...

 le but: pour que, afin que

Exemple: J'espère qu'il va réussir

I. 1. Ils acceptent que nous (amener) les enfants.

2. Il a fait ça pour que vous ne (venir) pas.

3. Ce serait bien qu'il (prendre) ses médicaments.

4. Que l'on (connaître) toutes ces histoires le surprend toujours.

5. Dis-lui qu'il faut qu'il (tenir) bon.

6. Que tu me (croire) ou non m'est égal.

9. Dis-lui qu'il m' (appeler).

Nous aimerions que les choses .......... claires.

II. Transforme les phrases en t'inspirant de l'exemple.

Exemple : Il reste dehors jusqu'au coucher du soleil.

Il reste dehors jusqu'à ce que le soleil se couche.

Tu manges jusqu'à n'avoir plus faim.

Le froid durera jusqu'au début du printemps.

Je vais m'ennuyer jusqu'à ton retour.

III. Complète ces phrases.

 Maman veut que __________________________________________

 Mes voisins aimeraient que __________________________________

 Mes amis souhaitent que ____________________________________

 Monsieur Quentin aimerait que _______________________________

IV. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent du subjonctif.

 Il est souhaitable que la maîtresse de maison _______________________ en accueillant ses

 Pour monter ce meuble, il faut que je ________________________ les instructions.

 Il n’est pas question que ce charmant village ________________________, faute d’habitants.

 S'il faut que tu ___________________________ ta chance.

 Il n’est pas évident qu’une couche de peinture _______________________.

 Nous rentrerons à la maison avant qu’il ___________________________ .

VI. Emploie le verbe proposé et indique le temps utilisés.

 Il souhaite que les élèves (pouvoir)

 Il parle qu'il (savoir)

 Il apprend qu'il (pouvoir) …………………………………………………………………

 Il jure qu'il (venir) …………………………………………………………… la semaine

 Il espère que Jacques (être) ……………………………………………………… guéri.

 Il soutient qu'il (comprendre)

 Ils demandent que tous (être)

 Il attend que les autres (venir)

VII. Termine les phrases

 Il viendra ? Il est possible qu'il ……………………………………………

 Il le fera ? Il est urgent qu'il …………………………………………………

 Il n'est pas encore là ? Il est surprenant qu'il

 Il peut sortir ? Il est admis qu'il ……………………………………………………………

 Il est tombé ? Il est dommage qu'il …………………………………………………………

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