‫ الكيمياء – اللغة الفرنسية‬:‫المادة‬

‫ المتوسطة‬:‫الشهادة‬ ‫الهيئة األكاديميّة المشتركة‬

2019 / 2 :‫نموذج رقم‬ ‫ العلوم‬:‫قسم‬
‫ ساعة واحدة‬:‫المدّة‬
Cette épreuve est constituée de trois exercices. Elle comporte 2 pages numérotées 1 et 2. Traiter les trois
exercices suivants:
Exercice 1 (7 points) Polymères et Environnement
Les polymères, des molécules à longue chaîne, sont naturellement présentes dans les êtres vivants et peuvent
être également fabriqués par des processus chimiques dans l'industrie. Des polymères comme les plastiques
peuvent être extrêmement utiles.
L'éthène (C2H4) constitue des éléments carbone et hydrogène, est l’unité utilisée pour fabriquer une vaste
gamme de produits chimiques allant des sacs en plastique, aux solutions antigel et aux solvants.
Le but de cet exercice est d’étudier la production des polymères à partir des hydrocarbures et les problèmes de
pollution qu’ils posent.
Elément Période Colonne
1. Le document – 1 montre la colonne et la période des éléments (Ligne) (Groupe)
hydrogène et carbone dans le tableau périodique. Carbone 2 14 ( groupe IV)
1.1. Écrire la configuration électronique de l’hydrogène et celle du
Hydrogène 1 1 (groupe I)
carbone.
1.2. Donner la représentation de Lewis de chacun d’eux. Document-1
2. Le document -2 montre l'équation de la réaction de
polymérisation de l'éthène.
2.1. Tracer les liaisons pour compléter les formules développées de
l’éthène et du polyéthène.
2.2. "Le polyéthène est obtenue par polymérisation de polyaddition de
l'éthène". Justifier cette affirmation.
3. Généralement, les polymères ne sont pas réactifs. D’un côté, ceci les
rend appropriés pour stocker des aliments et d'autres substances en
toute sécurité, et de l’autre côté, il est difficile de s’en débarrasser.
Document- 2
Donner une conséquence négative de la non-réactivité des polymères.
4. Les déchets de polymères, tels que les sacs en plastique, sont incinérés (combustion à haute température).
4.1. Écrire l'équation de combustion de l'éthène.
4.2. Faire correspondre chaque terme de la colonne (A) à celui/ceux qui lui correspond(ent) de la colonne (B).
Colonne A Colonne B
a- Avantage 1- Les polymères sont des excellents carburants.
2- La combustion des polymères libère du CO2 dans l'atmosphère, qui par
b- Inconvénient production excessive provoque le réchauffement global.
3- L’incinération des polymères libère de grandes quantités d'énergie
utilisées de nombreuses façons.
Exercice 2 (7 points) Formes et réactions des métaux
Dans la croûte terrestre, les métaux se trouvent dans des formes Augmentation de la
différentes. La plupart des métaux ne peuvent pas résister aux processus Métal température ( oC )
naturels comme la corrosion car ils sont des métaux réactifs. de la solution
Le but de cet exercice est d’étudier une des formes des métaux dans la obtenue
nature ainsi que la réactivité de certains métaux. Fer 6,1
1. Les métaux réagissent avec les solutions acides. Plus le métal est actif, Magnésium 12,4
plus la température de la solution obtenue sera élevée. Zinc 7,8
Le document -1 montre un tableau de variation de la température de la Document-1

1/2
 solution lorsque différents métaux sont placés dans des solutions acides.
Arranger les métaux du document-1, par ordre d’activité croissante. Justifier.
2. Le magnésium métallique (Mg) réagit avec les ions (H+) de l’acide pour produire un sel soluble et du
dihydrogène gazeux selon l'équation équilibrée suivante:
Mg(s) + 2H+ (aq) ⎯⎯→ Mg2+ (aq)+ H2(g)
2.1. Dégager un signe qu’une réaction chimique a eu lieu.
2.2. Donner le nombre d'oxydation de chaque espèce chimique dans l’équation ci-dessus.
2.3. Déduire que la réaction du Mg avec l’ion H+ est une réaction rédox.
2.4. Indiquer l'agent réducteur.
2.5. Ecrire la demi – réaction d’oxydation. Atome Numéro Nombre
3. Les métaux sont constitués d'atomes. atomique de
Le document -2 présente dans un tableau les numéros atomiques et les masse
nombres de masse de trois atomes. 1 12 24
On donne les deux propositions suivantes. En cas où la proposition est 2 12 25
correcte, la justifier et en cas où elle est fausse, la corriger. 3 12 26
3.1. Les trois atomes ont de différentes charges relatives du noyau. Document –2
3.2. Ces atomes sont des isotopes.
Exercice 3 (7 points) Composés du carbone
Les composés du carbone sont des substances chimiques dont les molécules contiennent un atome de carbone
lié à un atome d'un autre élément. Ces composés sont généralement de nature organique.
Le but de cet exercice est d’étudier les propriétés chimiques et physiques de
certains composés du carbone. Nuage
1. Le document -1 montre le diagramme d'un atome de carbone ayant deux électronique
niveaux d'énergie.
Dessiner et compléter ce diagramme pour montrer la structure électronique de Noyau
l’atome de carbone ayant six électrons. Représenter chaque électron par la
lettre x.
2. Compléter la description suivante: La partie centrale (le noyau) de cet Document –1
atome renferme six neutrons de charge nulle et ------------- protons de charge ……….
3. Le pétrole brut est un mélange de composés du carbone qui sont principalement des hydrocarbures.
Que signifie le terme hydrocarbure?
4. Le document -2 montre les points d'ébullition de certains alcanes et alcènes.

Tableau – 1: Alcanes Tableau – 2: Alcènes

Nom Formule Point d’ébullition Nom Formule Point d’ébullition
moléculaire en oC moléculaire en oC
Ethane C2H6 - 89 Ethène C2H4 - 104
Propane C3H8 - 42 Propène C3H6 - 48
Document- 2
4.1. Préciser la relation entre le nombre d'atomes de carbone et le point d'ébullition des alcanes.
4.2. Comparer le point d'ébullition d’un alcane à celui d’un alcène ayant le même nombre d’atomes de
carbone.
5. Un étudiant a voulu étudier à l'aide d'une solution de dibrome, la différence entre les alcanes et les alcènes au
laboratoire.
Test 1: Ajout d’une solution de dibrome (couleur orange) sur un alcane liquide incolore; la couleur orange
persiste.
Test 2: Ajout d’une solution de dibrome (couleur orange) sur un alcène liquide incolore ; la couleur orange
disparaît.
Expliquer, en se référant au type de liaisons des hydrocarbures, les résultats expérimentaux ainsi obtenus.

2/2
 ‫ الكيمياء – اللغة الفرنسية‬:‫المادة‬
‫ المتوسطة‬:‫الشهادة‬ ‫الهيئة األكاديميّة المشتركة‬
2019 / 2 :‫نموذج رقم‬ ‫ العلوم‬:‫قسم‬
‫ ساعة واحدة‬:‫المدّة‬
:‫أسس التصحيح‬
Partie de la Exercice 1 (7 points) Polymères et Environnement Note
question
Réponses attendues
1.1. Le chiffre d’unités de la colonne est le nombre d'électrons dans la couche ¼
de valence.
Le carbone étant dans la colonne 14(groupe IV), il a donc 4 électrons dans ¼
la couche de valence. L'hydrogène est dans la colonne 1(groupe I), il a ¼
donc 1 électron dans sa couche de valence. ¼¼
Le numéro de période est le nombre de niveaux d'énergie. Alors l’atome de ¼
carbone a 2 niveaux d'énergie et l’atome d’hydrogène a un seul niveau ¼¼
d’énergie.
Alors la configuration électronique: C: K2L4 H: K1
1.2. ¼
¼
2.1. ¾

2.2. La polymérisation par polyaddition est un processus dans laquelle les 1

monomères identiques contenant des liaisons doubles s’additionnent pour
former un polymère contenant des liaisons simples.
3. Les décharges des déchets de plastique. ½
4.1. C2H4 + 3O2 → 2CO2 + 2H2O ¾
4.2. a-1 ½
a-3 ½
b-2 ½

Partie de la Exercice 2 (7 points) Formes et réactions des métaux Note

question
Réponses attendues
1. Fer, zinc, magnésium. ½
Le magnésium est le métal le plus actif parmi les trois, car il a produit la
température la plus élevée (12,4°C) et le fer est le moins actif, car il a 1
produit la température la plus basse (6,1°C).
2.1. Dégagement duy dihydrogène gazeux. ½
2.2. Pour Mg, le n.o est zéro. ¼
Pour H+, le n.o est +I. ¼
Pour Mg2+, le n.o est is +II. ¼
Pour H2, le n.o de H est zéro. ¼
2.3. Il s’agit d’une réaction rédox puisque le nombre d’oxydation de l’élément 1
Mg a augmenté de zéro à +II et celui de l’hydrogène a diminué de +I à

1/2
 zéro.
2.4. L'agent réducteur est Mg. ½
2.5. Demi – réaction d’oxydation: Mg ⎯⎯→ Mg2+ + 2e- ½
3.1. Faux. ¼
La charge relative du noyau est égale à la charge relative des protons
puisque les neutrons ont une charge nulle.
La charge relative des protons = nombre de protons x charge relative d'un 1
proton (Le numéro atomique est le nombre de protons).
Puisque ces trois atomes ont les mêmes numéros atomiques (Z), alors ils
ont la même charge du noyau.
3.2. Vrai. ¼
Car ils ont le même numéro atomique mais des nombres de masse ½
différents.

Partie de la Exercice 3 (7 points) Composés du carbone Note

question
Réponses attendues
1.

2. Six protons. ½
charge positive. ½
3. Les hydrocarbures sont des composés organiques composés uniquement ½
des éléments carbone et hydrogène.
4.1. Le point d’ébullition de l’éthane (C2H6) est - 89°C et celui du propane ½
(C3H8) est - 42° C. ½
Alors pour les alcanes, lorsque le nombre d'atomes de carbone augmente,
le point d'ébullition augmente.
4.2. Le point d'ébullition de l’éthane (- 89 ° C) est supérieur à celui de l’éthène 1
(-104° C).
(De même pour le propane et le propène).
5. Lorsqu’une solution de dibrome est ajoutée à un alcane, la couleur orange ¾
de cette solution persiste donc pas de réaction chimique (test 1).
Alors que dans un alcène, une décoloration (réaction chimique) a lieu au ¾
niveau de la double liaison de l’alcène (test 2).

2/2