DIPLÔME D’ÉTUDES EN LANGUE FRANÇAISE

Niveau A2 du Cadre européen commun de référence pour les langues

DELF A2 tout public

ÉPREUVES COLLECTIVES DURÉE NOTE SUR

 1  Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur plusieurs courts 25 minutes /25
documents enregistrés ayant trait à des situations de la vie quotidienne
(deux écoutes maximum).
Durée maximale de l’ensemble des documents : 5 min

 2  Compréhension des écrits

30 minutes /25
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur plusieurs
courts documents écrits ayant trait à des situations de la vie quotidienne.

 3  Production écrite

Épreuve portant sur la description (événement, expériences personnelles...) 45 minutes /25
et l’interaction (inviter, remercier, s’excuser, proposer, demander, informer,
féliciter...)

ÉPREUVE INDIVIDUELLE DURÉE NOTE SUR

 4  Production orale
Épreuve en trois parties : 6 à 8 minutes /25
Préparation : 10 minutes
• entretien dirigé ;
• monologue suivi ;
• exercice en interaction.

Seuil de réussite pour obtenir le diplôme : 50/100

Note minimale requise par épreuve : 5/25 NOTE TOTALE /100
Durée totale des épreuves collectives : 1 heure 40 minutes
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CODE CANDIDAT ()()()()()() – ()()()()()()

Volet à rabattre pour préserver l’anonymat du candidat.

Nom : 

Prénom : 
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 1  Compréhension de l’oral 25 points

Vous allez écouter plusieurs documents. Il y a 2 écoutes.

Avant chaque écoute, vous entendez le son suivant.
Dans les exercices 1, 2 et 3, pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse.

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EXERCICE 1
Vous écoutez des annonces publiques.
6 points

DOCUMENT 1
Lisez la question. Écoutez le document puis répondez.

1 Qu’est-ce que vous devez faire ? 2 points

A [] Monter dans le bus.

B [] Avancer dans le bus.
C [] Attendre le prochain bus.

DOCUMENT 2
Lisez la question. Écoutez le document puis répondez.

2 À quel moment peut-on entendre ce message ? 1 point

A [] Le matin.
B [] Le midi.
C [] Le soir.

DOCUMENT 3
Lisez la question. Écoutez le document puis répondez.

3 Comment est-ce que vous pouvez avoir des informations ? 1 point

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A [] B [] C []

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DOCUMENT 4
Lisez la question. Écoutez le document puis répondez.

4 Qu’est-ce qui est interdit ? 0,5 point

A [] Filmer.
B [] Téléphoner.
C [] Photographier.

DOCUMENT 5
Lisez la question. Écoutez le document puis répondez.

5 Qu’est-ce que vous devez faire ? 0,5 point

A [] B [] C []

DOCUMENT 6
Lisez la question. Écoutez le document puis répondez.

6 Qu’est-ce qui est moins cher aujourd’hui ? 1 point

A [] B [] C []
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>

EXERCICE 2
Vous écoutez la radio.
6 points

DOCUMENT 1
Lisez les questions. Écoutez le document puis répondez.

1 De quelle activité parle la journaliste ? 0,5 point

A [] B [] C []

2 Pour entrer, il faut… 1 point

A [] venir très tôt.

B [] acheter un billet.
C [] faire une réservation.

DOCUMENT 2
Lisez les questions. Écoutez le document puis répondez.

3 Combien de temps dure l’événement ? 1 point

A [] Une journée.
B [] Une semaine.
C [] Un mois.

4 Les enfants peuvent faire une activité… 1 point

A [] d’écriture.
B [] de dessin.
C [] de lecture.
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DOCUMENT 3
Lisez les questions. Écoutez le document puis répondez.

5 Pourquoi ce centre de loisirs est-il spécial ? 2 points

A [] Il accueille des animaux.

B [] Les activités sont gratuites.
C [] Il faut réserver longtemps à l’avance.

6 Quelle activité est proposée ? 0,5 point

A [] B [] C []

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> Vous

EXERCICE 3
travaillez dans une pâtisserie.
6 points

Vous écoutez ce message sur un répondeur téléphonique.

Lisez les questions. Écoutez le document puis répondez.

1 Quel événement fête Mme Fortin ? 0,5 point

A [] Son anniversaire.
B [] L’anniversaire de sa fille.
C [] L’anniversaire de ses cousins.

2 Quel gâteau Mme Fortin voudrait-elle ? 2 points

A [] B [] C []

3 Qu’est-ce que Mme Fortin souhaite mettre sur les gâteaux ? 0,5 point

A [] B [] C []

4 Vous devez… 0,5 point

A [] téléphoner à
B [] attendre un appel de … Mme Fortin.
C [] envoyer un message à

5 Mme Fortin veut une information sur… 1,5 point

A [] les prix
B [] les goûts … des gâteaux.
C [] les tailles

6 Qui doit prendre les gâteaux ? 1 point

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A [] Mme Fortin.
B [] La fille de Mme Fortin.
C [] Le mari de Mme Fortin.

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EXERCICE 4
Vous écoutez 4 dialogues. Cochez pour associer chaque dialogue à la situation correspondante.
7 points

Attention : il y a 6 situations mais seulement 4 dialogues.

Lisez les situations. Écoutez les dialogues puis répondez.

A. B. C. D. E. F.
Inviter Remercier Demander un Accepter des S’informer sur Se renseigner sur
quelqu’un quelqu’un service excuses les transports des horaires

1 Dialogue 1 () () () () () ()
(2 points)

2 Dialogue 2 () () () () () ()
(0,5 point)

3 Dialogue 3 () () () () () ()
(2,5 points)

4 Dialogue 4 () () () () () ()
(2 points)

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 2  Compréhension des écrits 25 points

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EXERCICE 1
Vous voulez offrir un livre à vos amis français. Vous lisez cette publicité.
6 points

1 Document 1 2 Document 2 3 Document 3

Beau jeu de Mike Powell Juste une casserole de Sabrina Guide du comédien d’Alain
Ce livre montre l’ambiance des
Fauda-Rôle Hegel et Éric Normand
compétitions sportives au plus Le livre idéal pour les cuisiniers Un livre de conseils pour tous ceux
près de l’action, des spectateurs débutants qui ont seulement une qui veulent devenir acteurs... et
et des sportifs. casserole ! les autres.

4 Document 4 5 Document 5 6 Document 6

J’élève mon enfant de Laurence Paradis blanc de Li Gang Transsibérien de Marc Di Duca
Pernoud Un beau livre pour les amoureux Vivez une aventure magique,
Votre enfant vient de naître et de la nature. De magnifiques à bord de ce train unique qui
vous vous posez des questions sur photos de chevaux et d’oiseaux traverse 3 pays : Chine, Russie,
son sommeil, son alimentation… sauvages. Mongolie.

Quel livre va intéresser vos amis ? Associez chaque document à la personne correspondante.
Attention : il y a huit personnes mais seulement six documents.
Cochez une seule case pour chaque document.

Personnes 1 2 3 4 5 6
Document Document Document Document Document Document
1 2 3 4 5 6
A. Gladys attend un bébé. () () () () () ()
B. Simon apprend le russe. () () () () () ()
C. Vincent adore les animaux. () () () () () ()
D. Paul est passionné de voyages. () () () () () ()
E. Lucie prend des cours de théâtre. () () () () () ()
F. François veut acheter une maison. () () () () () ()
G. Odile est présidente d’un club de foot. () () () () () ()
H. Mario commence des cours de cuisine. () () () () () ()
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EXERCICE 2
Vous faites du basket-ball dans un club. Vous recevez cette lettre.
6 points

Chers adhérents,
Nous vous invitons à la soirée d’été du club de basket-ball le samedi 16 juin à partir
de 18 h à la salle de réunion du club.
Programme
• 18 h : exposition de photos des matchs importants de l’année.
• 18 h 30 : remise de survêtements avec le nom du club à la meilleure équipe.
• 19 h : « Faire du sport pour être en forme ? », discussion animée par
le docteur Martin, médecin du sport et Pascal Hett, joueur professionnel.
• 20 h : repas.
Nous recherchons des personnes pour aider à l’organisation de la soirée : servir le
repas, faire la vaisselle, nettoyer la salle…
Pour nous aider, contactez Angélique au 06 33 25 65 98.
Merci de confirmer votre présence par email à clubasket@orange.fr
au plus tard le lundi 4 juin.

Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse.

1 La fête a lieu dans… 2 points

A [] un stade.
B [] une salle.
C [] un restaurant.

2 Que gagne la meilleure équipe du club ? 1 point

A [] B [] C []

3 De quoi va parler le médecin ? 1,5 point

A [] Du sport en équipe.
B [] Du sport et de la santé.
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C [] Du sport chez les adolescents.

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4 Que pouvez-vous faire pendant cette soirée ? 0,5 point

A [] B [] C []

5 Les organisateurs de la soirée demandent si vous pouvez aider à… 0,5 point

A [] installer la salle avant

B [] faire le ménage après ... la soirée.
C [] acheter du matériel pour

6 Si vous voulez venir à la soirée, vous devez… 0,5 point

A [] envoyer un courriel.
B [] téléphoner à Angélique.
C [] aller au secrétariat du club.

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EXERCICE 3
Vous travaillez dans une boulangerie. Vous lisez ces documents.
6 points

Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse.

DOCUMENT 1

Règles de propreté
À votre arrivée au travail :
• nettoyez-vous bien les mains à l’eau et au savon dans la salle d’eau ;
• mettez votre tenue de travail : protection sur les cheveux, chaussures et uniforme ;
• rangez vos affaires personnelles dans le placard de la salle de repos des employés.
Vous pouvez trouver des vêtements de travail propres à l’accueil.
Certains postes de travail nécessitent de porter des gants.

1 Quand vous arrivez au travail, que devez-vous faire en premier ? 0,5 point

A [] Mettre des gants.

B [] Vous laver les mains.
C [] Attacher vos cheveux.

2 Où pouvez-vous mettre vos vêtements et objets personnels ? 2 points

A [] À l’accueil.
B [] En salle de pause.
C [] Dans la salle d’eau.

DOCUMENT 2

Bonjour,
Merci de me remplacer pour servir les clients au magasin.
Tous les prix sont affichés, mais si besoin, j’ai mis la liste des prix à côté de la caisse.
Pour rappel, les chèques ne sont pas acceptés.
Madame Sanchez va passer prendre un gâteau au chocolat vers 10 h, elle a déjà payé
(le ticket de caisse est près du téléphone). Le gâteau est dans le frigo.
Merci !
Sylvie

3 La liste des prix des produits est à côté… 0,5 point

A [] du frigo
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B [] de la caisse.
C [] du téléphone.

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4 Une cliente doit venir pour… 1 point

A [] payer
B [] passer … une commande.
C [] chercher

DOCUMENT 3

Mode d’emploi : machine pour faire des glaces

1 - Mélangez le lait, la crème, les jaunes d’œufs et le sucre.
2 - Ajoutez des morceaux de fraises, bananes, oranges, etc.
3 - Versez la préparation dans la machine.
4 - Appuyez sur le bouton « Marche », en bas à droite de la machine.
5 - Mixez 4 minutes 30 maximum, sinon la glace devient trop dure.
6 - Éteignez la machine et nettoyez-la à l’eau chaude.

5 Ce document vous propose de faire des glaces… 1 point

A [] au yaourt.
B [] aux fruits.
C [] au chocolat.

6 Pour réussir votre glace, vous devez faire très attention… 1 point

A [] à la température de l’eau.
B [] au nombre d’œufs utilisés.
C [] à la durée de marche de la machine.

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> Vous

EXERCICE 4
lisez cet article de journal.
7 points

« Petits trains », une nouvelle idée de sortie à Brest

Jacques Le Cornec, le maire de Brest, a fêté samedi l’ouverture d’un nouveau musée, créé par
Jean Jumel, un passionné de petits trains depuis qu’il a 5 ans.

Dans ce musée, vous pouvez voir 10 trains électriques qui

se déplacent dans de magnifiques décors, mais aussi des
films sur l’histoire des trains français. Et le premier samedi
de chaque mois, venez rencontrer des conducteurs de trains !
« Ce lieu peut plaire aux personnes de 2 à 100 ans ! », dit
Jean. Deux jeunes en formation à l’université de Brest ont
aidé Jean à réunir les 10 000 € nécessaires à la réalisation
du projet.
Ouvert du mardi au samedi, d’avril à septembre.
Contact : office de tourisme de Brest.
D’après www.letelegramme.fr

Pour répondre aux questions, cochez la bonne réponse.

1 Cet article parle… 0,5 point

A [] d’un musée.
B [] d’un parc de jeux.
C [] d’une salle de spectacle.

2 Jean Jumel s’intéresse aux trains depuis qu’il est enfant. ()Vrai ()Faux
0,5 point

3 Que pouvez-vous faire dans ce lieu ? 1,5 point

A [] Conduire des trains.
B [] Construire des circuits de trains.
C [] Rencontrer des conducteurs de trains.

4 Ce lieu est réservé aux personnes âgées. ()Vrai ()Faux

1,5 point

5 Qui a aidé Jean Jumel à réaliser son projet ? 1,5 point

A [] La mairie.
B [] Des étudiants.
C [] L’office de tourisme.

6 Quel jour pouvez-vous aller au musée ?

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1,5 point
A [] Le lundi.
B [] Le jeudi.
C [] Le dimanche.

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 3  Production écrite 25 points

> Vous

EXERCICE 1
participez à un forum en français sur internet sur le thème des fêtes de famille. Vous
13 points

racontez comment se passent les fêtes de famille chez vous et vous donnez vos impressions
sur ce thème.

60 mots minimum

Forum
Les fêtes de famille

.........................................................................................................................................................
Bonjour,
Dans ce forum, je vais parler du thème des fêtes de famille. Les fêtes de famille chez nous se passent très
bien. Nous préparons des plats spéciaux pour chaque occasion. Nous passons ces fêtes en écoutant de la
.........................................................................................................................................................
musique. Aussi, nous goûtons des desserts et nous échangeons des cadeaux. Mes impressions sur ce thème sont
que c'est agréable de fêter an famille et que ce sont des fêtes très spéciales.
.........................................................................................................................................................
Soraya

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Nombre de mots :    

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EXERCICE 2
Vous avez reçu ce faire-part de mariage.
12 points

Ingrid et Julien
vous invitent à leur mariage
samedi 25 juin à 11 h 00 à la mairie de Neuilly.

Après la cérémonie, un repas sera offert

au restaurant Le Petit Coq.

Vous envoyez un courriel à vos amis pour les féliciter de leur mariage. Vous acceptez leur invitation
et vous dites avec qui vous viendrez. Vous posez quelques questions sur l’organisation.
60 mots minimum

  Nouveau message

Objet

Salut chers amis,

Je vous félicite et je vous souhaite un bon mariage. Merci pour l’invitation. Je l’accepte avec grand
plaisir et je vais venir à votre mariage avec ma cousine Sophie. Combien de temps dure la cérémonie et à
quelle heure commence le repas? Pourriez-vous me donner l’adresse pour me rendre au restaurant?
Pouvons-nous aussi apporter des cadeaux de marriage et est-ce que vous avez besoin d'aide?
Sincèrement,
Soraya

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Nombre de mots :    

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