66 Aep

Nom : …………………….
Contrôle N°1 semestre 1 Année scolaire : 2022/2023

Prénom : …………………. Ecole : MIMOSA
Niveau : CE6 Note : …………/10
Lecture compréhension
 Texte :
Égypte antique
Si l'on peut se demander quelle est la première civilisation qui a inventé et employé
l'écriture comme moyen d'échange, en revanche on peut affirmer que c'est dans la vallée du
Nil que fut créée la plus ancienne littérature écrite attestée à ce jour. L'Égypte est par
excellence la terre des scribes.
La civilisation égyptienne étant prise dans un système d'intégration cosmique qui, sur terre,
culmine en Pharaon, roi-dieu, la littérature n'y est pas seulement style d'expression au
niveau des hommes, mais aussi mode de relation avec les divinités et avec l'au-delà.
Jean LECLANT, ÉGYPTE ANTIQUE (Civilisation)

 Compréhension de l’écrit (10pts)
1) Quel est le titre de ce texte ? (1p)
…………………………………………………………………………………………………
2) Qui est l’auteur de ce texte ? (1p)
…………………………………………………………………………………………………...
3) D’où est tiré ce texte ? (1p)
………………………………………………………………………………………………….
4)Quel est le type du texte ? Entoure la bonne réponse (1p)
Narratif descriptif narratif-descriptif informatif
5) Combien y a-t-il de paragraphes dans ce texte ? (1p)
…………………………………………………………………………………………………...
6) Sur quelle civilisation parle-t-il le texte ? Entoure la bonne réponse (1p)
- la civilisation marocaine - la civilisation égyptienne - la civilisation maya
7) Quel pays qui se nomme par « la terre des scribe » ? (2p)
…………………………………………………………………………………………………
8) Où l’écriture a-t-elle été créée ? (2p)

…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Nom : ……………………. Contrôle N°1 semestre 1 Année scolaire : 2022/2023
Lexique
1. Complète le tableau suivant : (2pts)

le pays le nom de l’habitant Le suffixe
Maroc
Mexique
Suède
France
2. Quel est le nom d’un habitant de : (2pts)

- Tanger : ………………………………….
- Rabat : …………………………………...
- Paris : …………………………………….
- Madrid : ………………………………….
3. Complète l’article de dictionnaire par : (2p)

Sens du mot – orthographe du mot
Classe grammaticale - phrases exemple
4. Quelle est la nature du mot « insupportable » ? (0.5p)
…………………………………………………………………………….…….
5. Combien de sens a-t-il ? (0.5p)

…………………………………………………………………………….…….
6. Quel est le synonyme du sens 1 ? (1p)
…………………………………………………………………………….…….
7. Classe les mots suivants par ordre alphabétique : (2pts)

- Stylo – dictionnaire- ballon – maîtresse- cahier – habitude- armoire- yaourt-dictée-
balle-arme-style.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
8. Complète la liste en plaçant dans l’ordre alphabétique les trois mots suivants :(
2pts)
Respecter-respectueux-respirer
- Respect-respectable-respectif-respectivement-respiratoire-resplendier.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Orthographe
1. Complète les mots par les accents « é – è – ê » : (2pts)

- la for…...t - ….couter - une pri….re - le fr….re
- la lumi….re - la poup….. – ….tre - la fum…..e
2. Classe les mots suivants dans le tableau : (2pts)
élastique – ancêtre – fidèle – règle -écrire – début – bêtise – guêpe -troisième – être – scène –
différent
Accent aigu Accent grave Accent circonflexe
3. Mets les adjectifs qualificatifs entre parenthèses au féminin. (3pts)
1. Ma sœur est……………………………… (sérieux).

2. J'ai lu la ………………………………(dernier) page.
3. Leur maison est …………………………… (ancien).
4. Ma grand-mère est…………………….. (capricieux).
5. Certaines femmes deviennent…………………….(fou) à cause des problèmes.
6. Cette punition est…………………………. (cruel).
4. Mets les adjectifs qualificatifs entre parenthèses au pluriel.(3pts)
1. Les singes sont…………………………………………… (malin).
2. J'entends des bruits ………………………………………….(infernal).
3. Au Maroc, il y a des inventeurs……………………………….. (génial).
4. Les maisons sont………………………………………………. (vaste).
5. Les femmes sont………………………………………………. (polie).
6. Le maître explique en faisant des gestes……………………………………. (théâtral).

Grammaire
1. Coche avec croix (×) la bonne case :(4pts)
les phrases Phrase nominale Phrase verbale

Les aztèques étaient un peuple nomade.
Le peuple des Mayas, le peuple le mieux

connu.
La civilisation égyptienne.
Les sumériens inventent en Mésopotamie.
Les jardins suspendus de Babylone.
2. Transforme ces phrases non verbales en phrases verbales :(2pts)

a. Arrivée des cyclistes demain à 18h.
…………………………………………………………………………………………………
a. Interdiction de passer.
…………………………………………………………………………………………………
3. Transforme ces phrases verbales en phrases nominales : (2pts)
a. On a acheté un nouveau vélo.
……………………………………………………………………………………………….
b. La maison est construite.
………………………………………………………………………………………………
4. Complète le tableau suivant : (2pts)
Les phrases L’adjectif Epithète ou attribut

Les élèves sont très petits.
Il y avait les plantes odorantes.
Les yeux étaient larges.
Rim porte une belle robe.

Conjugaison
1. Souligne les verbes conjugués de chaque phrase et écris leur infinitif : (2pts)
a. Nadia et Samir ont un beau chien. ………………………………………...

b. L’avion atterrit sur la piste de l’aéroport. ………………………………….
c. Vous faites beaucoup de bêtises les enfants ! ……………………………..
d. Nous buvons un jus d’orange. …………………………………………….
2. Conjugue les verbes entre parenthèses au présent de l’indicatif : (3pts)
a. Le professeur …………………….les devoirs.(corriger)

b. Les tigres ………………………sur leur proie.(bondir)
c. Elle …………………………………………un ordinateur. (avoir)
d. Nous ………………… du jus d’orange tous les matins. (boire)
e. Le matin, il ……………………..ses enfants à l’école. (conduire)
f. Est-ce que vous …………………le Maroc ? (connaître)
3. Souligne les phrases où les verbes sont conjugués à l’imparfait.(2pts)
a. Leila regardait l’océan.

b. Des pêcheurs nettoieront les bateaux.
c. Nous arrivions près de l’ile aux tortues.
d. Vous trouviez un panier rempli de corail.
e. Ils restent à l’ombre.
f. Il abîmait la nature.
g. Nous regardons une pièce de théâtre.
4. Ecris les verbes entre parenthèses à l’imparfait : (3pts)
a. Ils ………………… L’eau des puits, pour boire et arroser. (puiser)

b. La mère…………………… leur bébé au sein. (allaiter)
c. Nous…………………….. chaque dimanche ensemble.(venir)
d. Je (réunir) ……………………. avec mes camarades.(réunir)
e. Tu ………………………… de l’exercice mathématique.(faire)
f. Chaque jour, karim………………….à 9h du matin.(sortir)
Production écrite
1. Je mets en ordre ces parties pour construire un texte cohérent : (4pts)

A l’origine, « Alhambra » vient de l’arabe « al-Qal’a Al-Hamrā » signifiant la
forteresse rouge est un ensemble palatial constituant l’un des monuments majeurs
de l’architecture islamique.
Il s’agit d’un riche complexe de palais et de forteresses.
C’est l’une des plus grandes cités médiévales fortifiée de l’époque musulmane de
l’Espagne et aujourd’hui un ensemble touristique et culturel majeur de L’Andalousie.
L’Alhambra est une citée andalouse située à Grenade, dans le sud de l’Espagne, sur
une colline appelée la Sabine.
2. Produis, en cinq ligne, un texte narratif descriptif de ton choix : (6pts)

……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….

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Contrôle N°1 semestre 1 Année scolaire : 2022/2023

Jean LECLANT, ÉGYPTE ANTIQUE (Civilisation)

Narratif descriptif narratif-descriptif informatif

5) Combien y a-t-il de paragraphes dans ce texte ? (1p)

6) Sur quelle civilisation parle-t-il le texte ? Entoure la bonne réponse (1p)

- la civilisation marocaine - la civilisation égyptienne - la civilisation maya

7) Quel pays qui se nomme par « la terre des scribe » ? (2p)

8) Où l’écriture a-t-elle été créée ? (2p)

1. Complète le tableau suivant : (2pts)

2. Quel est le nom d’un habitant de : (2pts)

3. Complète l’article de dictionnaire par : (2p)

4. Quelle est la nature du mot « insupportable » ? (0.5p)

5. Combien de sens a-t-il ? (0.5p)

6. Quel est le synonyme du sens 1 ? (1p)

7. Classe les mots suivants par ordre alphabétique : (2pts)

1. Complète les mots par les accents « é – è – ê » : (2pts)

Accent aigu Accent grave Accent circonflexe

3. Mets les adjectifs qualificatifs entre parenthèses au féminin. (3pts)

1. Ma sœur est……………………………… (sérieux).

4. Mets les adjectifs qualificatifs entre parenthèses au pluriel.(3pts)

1. Les singes sont…………………………………………… (malin).

2. J'entends des bruits ………………………………………….(infernal).

3. Au Maroc, il y a des inventeurs……………………………….. (génial).

4. Les maisons sont………………………………………………. (vaste).

5. Les femmes sont………………………………………………. (polie).

6. Le maître explique en faisant des gestes……………………………………. (théâtral).

1. Coche avec croix (×) la bonne case :(4pts)

les phrases Phrase nominale Phrase verbale

Le peuple des Mayas, le peuple le mieux

Les sumériens inventent en Mésopotamie.

Les jardins suspendus de Babylone.

2. Transforme ces phrases non verbales en phrases verbales :(2pts)

Les phrases L’adjectif Epithète ou attribut

Il y avait les plantes odorantes.

Les yeux étaient larges.

Rim porte une belle robe.

a. Nadia et Samir ont un beau chien. ………………………………………...

a. Le professeur …………………….les devoirs.(corriger)

3. Souligne les phrases où les verbes sont conjugués à l’imparfait.(2pts)

a. Leila regardait l’océan.

4. Ecris les verbes entre parenthèses à l’imparfait : (3pts)

a. Ils ………………… L’eau des puits, pour boire et arroser. (puiser)

1. Je mets en ordre ces parties pour construire un texte cohérent : (4pts)

Il s’agit d’un riche complexe de palais et de forteresses.

2. Produis, en cinq ligne, un texte narratif descriptif de ton choix : (6pts)

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