Copie de G3 - Bats

Avant-propos
De plus en plus, l’universitaire du siècle présent est appelé à une curiosité

intellectuelle plus grande. Il lui incombe de s’adonner inlassablement aux recherches afin de
répondre aux défis contemporains qui sont davantage complexes.
Les recherches, pas n’importe lesquelles. Il s’agit des recherches
qualitatives et susceptibles de façonner le capital humain, le rendant compétitif dans le marché
du travail à l’échelle internationale. L’université de notre temps s’assigne donc de qualifier la
main d’œuvre pour résoudre des problèmes spécifiques des sociétés.
Pour ce faire, il est nécessaire de mettre à la disposition des Etudiants des
outils leur permettant de s’auto former et d’accroître leurs connaissances dans leurs domaines
d’étude et de recherche. Ces outils d’usages théoriques ou pratiques les aideront à mieux
comprendre voire maîtriser les cours vus et vont les prédisposer au savoir-faire pour le monde
professionnel à venir.
C’est dans cette optique que la Faculté d’Economie et Développement de
l’Université Catholique du Congo, par le biais de sa Délégation Facultaire, a trouvé utile de
mettre à la disposition de ses étudiants un récapitulatif condensé des examens (généralement
appelés « Bats ») de tous les cours selon les promotions. Les étudiants peuvent se servir de cet
instrument pour s’appliquer et s’exercer par les résolutions de différentes questions (seuls, en
équipe ou avec l’aide de leurs aînés scientifiques) les préparant aux futures épreuves qu’ils
pourront affronter avec aisance.
Par ailleurs, nous avertissons et dénonçons avec la dernière énergie la
tendance à la tricherie, à la corruption et à l’oisiveté pouvant s’installer dans le chef des étudiants
avec l’obtention de ce document. La participation régulière aux cours et la lecture (notes de
cours, syllabus, livres, recherches à la bibliothèque et sur internet etc.) sont irremplaçables pour
la réussite, les Bats ne sont qu’un complément dans la préparation de la brillante réussite
souhaitée. Ainsi, ce corpus de Bats ne suffit pas à lui seul, le concours de chaque étudiant dans
le dévouement au travail acharné et l’abnégation consentie marquera la différence et conduira au
succès.
Nous remercions tous ceux qui ont activement participé à la réalisation
de cet article et en l’occurrence les étudiants WABIGAMBYA Yves, EJIBA Serge, MUJINGA
Lucas et KALENDI Samuel qui a beaucoup plus contribué en saisissant une grande partie de ce
document.
Enfin, Le Délégué Facultaire Enoc TSHIKE et son Adjoint KATOLO
Marie-Sophie estiment pour leur part, que cette œuvre scientifique portera le résultat escompté.
MAKE FED GREAT AGAIN 104

Tables des matières
ANALYSE DES ETATS FINANCIERS........................................................................................3

COMPTABILITE NATIONALE..................................................................................................13
DEMOGRAPHIE..........................................................................................................................23
DROIT COMPTABLE..................................................................................................................26
ECONOMIE DE DEVELOPPEMENT.........................................................................................30
ECONOMIE MONETAIRE..........................................................................................................32
ELABORATION DE PROJETS DE DEVELOPPEMENT..........................................................45
GEOGRAPHIQUE ECONOMIQUE............................................................................................49
GESTION DES RESSOURCES HUMAINES.............................................................................53
GESTION FINANCIERE A LONG TERME...............................................................................56
MARKETING...............................................................................................................................64
MICROECONOMIE.....................................................................................................................68
POLITIQUE ECONOMIQUE.......................................................................................................76
STATISTIQUE DE GESTION.....................................................................................................85

ANALYSE DES ETATS
FINANCIERS

EXAMEN D’ANALYSE DES ETATS FINANCIERS
PREMIERE SESSION : MAI 2021
Question 1 (7 points)
Voici les bilans de l’entreprise SAP en milliers de francs congolais
ACTIF 2019 2020
Immobilisations 99 103
Stocks 80 243
Clients 120 150
Banque 50 83,5
Total 349 579,5
PASSIF 2019 2020
Capitaux propres 165 222,5
Emprunts 50 41
Fournisseurs 134 316
Total 349 579,5
a) Déterminez les indicateurs de l’équilibre financier
b) Calculer les ratios de liquidité
c) Commentez la situation financière de l’entreprise SAP
L’entreprise PAK souhaite investir : elle présente les éléments ci-dessous en milliers de francs
congolais.
Total actif 500
Capitaux propres 300
Dettes 200
Taux d'intérêt 10%
EBIT 70
Taux d'impôt 50%
[
Sachant que ROE= ROI + ( ROI−i )
D
CP ]
( 1−λ )
Il vous est demandé de dire si oui ou non, l’entreprise PAK pourra emprunter. Pourquoi ?
a. Quelle est l’importance du tableau d’affectation des résultats ?

b. Quelle différence faites-vous entre EBT et ROS ?
c. Que signifie le graphique de visualisation ?
d. Pourquoi faut-il décomposer le compte des résultats ?
e. Quelles sont les principales techniques de l’Analyse des états financiers ?
Prof. Edgar MAKUNZA

20 février 2020
Professeur Edgar K. MAKUNZA
Voici les bilans de l’entreprise SAP.
ACTIF 2017 2018
Equipements 25.000 30.000
Stock Marchandises 30.000 22.000
Clients 10.000 20.000
Banque 10.000 10.000
Caisse 5.000 2.000
TOTAL ACTIF 80.000 84.000
PASSSIF 2017 2018
Capital social 45.000 45.000
Dettes à long terme 10.000 13.000
Fournisseurs 11.000 7.000
Créditeurs divers 4.000 3.000
Découverts bancaires 10.000 16.000
TOTAL PASSIF 80.000 84.000
Après avoir calculé tous les indicateurs de l’équilibre financier uniquement pour l’année 2018,
dites si l’entreprise :
1. Respecte le principe de la sécurité financière ? pourquoi ? Expliquez.
2. Est liquide ? Selon quel indicateur de liquidité ? Pourquoi ? Expliquez.
3. Est solvable selon le levier financier ? Pourquoi ? Expliquez.
4. Est rentable avec un résultat net de 5.000 ? Selon quel indicateur de rentabilité ?
Pourquoi ? Expliquez.
5. A un problème de gestion ? selon quel indicateur ? Expliquez pourquoi ?

Que signifie chacun des termes suivants :
1. EBITDA
2. CD
3. Cash-Flow
4. Restructuration du bilan
5. VA
6. OHADA
7. ROS
8. AUDICIF
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EXAMEN D’ANALYSE DES ETATS FINANCIERS (Série A)
5 septembre 2019
Professeur Edgard K. MAKUNZA
Voici les bilans de l’entreprise SAP
ACTIF 2014 2015 2016
21 Terrains 10.209 10.209 59.097
22 Autres Immo. Corp 115.485 103.124 120.422
28 Amort (12.236) (10.666) (15.723)
27 Prêts à M.T 960 960 716
30 Marchandises 1.491 5.546 29.005
31 Mat et fournisseur 5.703 13.170 23.079
34 PF 434 1.223 9.203
35 Produits en cours 2.044 5.709 18.104
41 Clients 8.300 5.003 6.973
44 Associés 309 - -
52 Titres à CT 116 6.000 -
54 Effet à recevoir 3.670 1.140 1.024
56 Banque 3.131 276 2.066
57 Caisse 2.379 6.828 606
TOTAL ACTIF 141.995 148.522 254.572
PASSIF 2014 2015 2016

10 Capital 44.119 48.806 61.393
11 Réserves 6.875 8.538 11.144
12 R à N 1.009 850 3.593
13 Résultat 15.003 21.964 27.378
14 P.V.R 38.118 22.946 33.808
15 Subvention 7.500 6.000 4.500
17 Emprunt à M.T 14.152 10.165 20.915
18. Prov. pr. ch. et pertes 7.173 4.666 668

47.3 Ch. à étaler (4.000) (3.000) (2.000)
40 Fournisseur 4.834 10.375 69.438
41 A.A.C 1.000 4.000 5.000
43 Etat 321 233 682
44 Associés 1.366 6.003 -
53 Effets à payer 3.607 5.653 18.053
56 Découvert 838 1.323 -
TOTAL PASSIF 141.995 148.522 254.572
N.B : Les montants entre parenthèses sont des valeurs négatives ; ce sont des montants précédés
du signe « moins ».
1. Déterminez :
a. Le bilan condensé ;
b. Les ratios de la liquidité générale et de la liquidité immédiate ;
c. le FRN par le haut et par le bas du bilan ;
d. la TN
2. Commenter la situation financière de l’entreprise SAP.
a. En quoi consiste la restructuration du compte de résultat.
b. Quelles sont les principales techniques de l’analyse des états financiers utilisées par
l’analyse financière d’une entreprise ?
Expliquez les termes ci-dessous et donnez leurs expressions mathématiques :
- CD ;
- ROI ;
- ROS et
- ROE
Bonne chance !
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19 Février 2019
a) Quelle différence faites-vous entre actifs circulants du point de vue comptable et actifs
circulants du point de vue financier ?
b) Qu’entendez-vous par « Etats financiers » ? Exemples exigés.
a) Pourquoi l’analyste financier doit-il traiter les données des états financiers ? Comment le
faire ?
b) En termes d’objectif, existe-il une différence entre la rentabilité selon les actionnaires et la
rentabilité selon les gestionnaires d’une entreprise ? Expliquez votre réponse.

a) Qu’exprime la valeur ajoutée.
b) Quelles sont les composantes de la répartition de la valeur ajoutée d’une entreprise ?
Sur base des données (en franc congolais) de l’entreprise SAP en annexe.
Il vous est demandé de :
1. Présenter les bilans restructurés et les bilans condensés ;
2. Calculer les indicateurs de l’équilibre financier, de toutes les liquidités, de la performance
financière, de la performance économique et de la performance commerciale ;
Annexes
Rubriques 2015 2016

Immobilisations corporelles 6.000.000 11.000.000
Immobilisations financières 4.000.000 3.000.000
Stocks de marchandises 2.400.000 3.000.000
Créances commerciales (dont à plus d'un an 500.000 en 2015
et 1.000.000 en 2016) 1.500.000 3.000.000
Placement de trésorerie 2.000.000 -
Disponibles 1.100.000 1.000.000
Total Actif 17.000.000 21.000.000
Capital 5.000.000 6.900.000
Primes d'émission 100.000 100.000
Plus-values de réévaluation sur immobilisations corporelles - 2.000.000
Réserve légale 500.000 685.000
Réserves indisponibles 300.000 2.000.000
Réserves disponibles 4.500.000 2.600.000
Résultat reporté - 215.000
Dettes à plus d'un an 2.500.000 2.800.000
Dettes à plus d'un an échéant dans l'année 500.000 600.000
Dettes financières à un an au plus 800.000 1.000.000
Dettes commerciales à un au plus 1.000.000 700.000
Dettes exceptionnelles à un an au plus 1.800.000 1.400.000
Total Passif 17.000.000 21.000.000
3. Apprécier la situation financière de l’entreprise sur base de tous les résultats obtenus.
Les informations complémentaires sont : les chiffres d’affaires de 25.000.000 en 2015 et

30.000.000 en 2016 et les résultats nets de 4.500.000 en 2015 et de 5.500.000 en 2016
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SESSION DE FEVRIER 2018
Question 1(12 points)
Voici le bilan de l’entreprise SAP
ACTIF MONTANT PASSIF MONTANT
Immobilisation 60.000 Capital 340.000
incorporelles 400.000 Réserves 85.000
Immobilisations corporelles 55.000 Ecart de réévaluation 30.000
Immobilisations financières
Stocks 150.000 Provisions pour charges 70.000

Dépréciation des stocks (30.000)
Fournisseurs avances 15.000 Dettes financières 50.000

versées
Clients 500.000 Dettes d’exploitation 480.000
Clients irrécupérables (50.000)
(perdus)
Disponibilités 30.000 Découverts bancaires 25.000
Total 1.130.000 Total 1.130.000
1. Elaborez les bilans financiers

2. Déterminer et interprétez ou appréciez :
a. Les ratios de liquidité générale, de liquidité réduite et de liquidité immédiate
b. Le degré de l’endettement et le ROE
3. Calculez et appréciez les indicateurs de l’équilibre financier
4. Commentez la situation financière de l’entreprise SAP
a. En quoi consiste la restructuration du compte de résultat ?
b. Quelles sont les principales techniques de l’analyse des états financiers souvent utilisées
pour l’analyse financière d’une entreprise ?
- CD ;
- EBITDA ;
- Productivité du capital de l’entreprise ;
- Mesure de la taille économique de l’entreprise.
Pr. Edgar MAKUNZA
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Voici les bilans restructurés de l’entreprise SAP
ACTIF 2014 2015 2016
21 Terrains 10.209 10.209 59.097
22 Autres Imm. Corp. 115.485 103.124 120.422
28 Ammort. (12.236) (10.666) (15.723)
27 Prêts à MT 960 960 716
30 Marchandises 1.491 5.546 29.005
31 Mat et Fournisseur 5.703 13.170 23.079
34 PF 434 1.223 9.203
35 Produit en cours 2.044 5.709 18.104
41 Clients 8.300 5.003 6.973
44 Associés 309 - -
52 Titres à Ct 116 6.000 -
54 Effets à recevoir 3.670 1.140 1.024
56 Banque 3.131 276 2.066
57 Caisse 2.379 6.828 606
TOTAL ACTIF 141.995 148.522 254.572
PASSIF 2014 2015 2016
10 Capital 44.199 48.806 61.393
11 Réserves 6.875 8.538 11.144
12 R A N 1.009 850 3.593
13 Résultat Net 15.003 21.964 27.378
14 PVR 38.118 22.946 33.808
15 Subvention 7.500 6.000 4.500
17 Emprunt à MT 14.152 10.165 20.195
18 Prov. Pr ch. et pertes 7.173 4.666 668
47.3 Ch. A étaler (4.000) (3.000) (2.000)
40 Fournisseur 4.834 10.375 69.438
41 AAC 1.000 4.000 5.000
43 Etat 321 233 682
44 Associés 1.366 6.003 -
53 Effets à payer 3.607 5.653 18.053
56 Découvert 838 1.323 -
TOTAL PASSIF 141.995 148.522 254.572
N.B. : les moutons entre parenthèses sont des valeurs négatives ; ce sont des montants précédés
1. Déterminez :
a. Le bilan condensé ;
b. Le bilan synthétique
c. Les ratios de la liquidité générale, de la liquidité réduite et de l’indépendance financière ;
d. Le FRN par le haut et le bas du bilan ;

e. La TN.
2. Commentez la situation financière de l’entreprise SAP.
a. En quoi consiste la restructuration du compte des résultats.
b. Quelles sont les principales techniques de l’analyse des états financiers souvent utilisées pour
l’analyse financière d’une entreprise ?
- CD ;
- ROI ;
- ROS ;
- ROE.
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SESSION DE SEPTEMBRE 2017
Voici les bilans de l’entreprise SAP
ACTIF 2014 2015 2016
21. Terrains 10.209 10.209 59.097
22. Autres imm. Corp. 115.485 103.124 120.422
28. Amort. (12.236) (10.666) (15.723)
27. Prêts à M.T. 960 960 716
30. Marchandise 1.491 5.546 29.005
31. Mat et fournisseur 5.703 13.170 23.079
34. PF 434 1.223 9.203
35. Produit en cours 2.044 5.709 18.104
41. Clients 8.300 5.003 6.973
44. Associés 309 - -
52. Titres à CT 116 6.000 -
54. Effet à recevoir 3.670 1.140 1.024
56. Banque 3.131 276 2.066
57. Caisse 2.379 6.828 606
TOTAL ACTIF 141.995 148.522 254.572
PASSIF 2014 2015 2016
10. Capital 44.199 48.806 61.393
11. Réserves 6.875 8.538 11.144
12. R à N 1.009 850 3.593
13. Résultat net 15.003 21.964 27.378
14. P.V.R 38.118 22.946 33.808
15. Subvention 7.500 6.000 4.500
17. Emprunt 14.152 10.165 20.915

18. Prov. Pr ch. Et pertes 7.173 4.666 668
47.3 Ch. à étaler (4.000) (3.000) (2.000)
40. Fournisseur 4.834 10.375 69.438
41. A.A.C 1.000 4.000 5.000
43. Etat 321 233 682
44. Associés 1.366 6.003 -
53. Effets à payer 3.607 5.653 18.053
56. Découvert 838 1.323 -
TOTAL PASSIF 141.995 148.522 254.572
N.B : les montants entre parenthèses sont des valeurs négatives ; ce sont des montants précédés
1. Déterminez :
a) Le bilan condensé ;
b) Le bilan synthétique ;
c) Les ratios de la liquidité générale, de la liquidité réduite et de l’indépendance financière ;
d) Le FRN par le haut et le bas du bilan ;
e) La TN.
2. Commenter la situation financière de l’entreprise SAP.
a) En quoi consiste la restructuration du compte des résultats.
b) Quelles sont les principales techniques de l’analyse des états financiers souvent utilisées
pour l’analyse financière d’une entreprise ?
- CD ;
- ROI ;
- ROS ;
- ROE.

Question I (13pts)
Voici la situation financière de l’Entreprise SAP. Cette situation financière est en millier de
Francs Congolais après répartition du bénéfice. Immobilisations Nettes : 600 ; Capitaux propres :
500 ; Dettes Financières à long et à moyen termes : 500 ; Actif Circulant : 12OO ; Dettes à court
terme : 800 ; Actifs d’exploitation : 750 ; Découverts bancaires : 260.
Travail Demandé
I. Calculez et Commentez
1. Le FRN par le haut et le bas de bilan (2pts)
2. Le BFR (3pts)
3. La TN (3pts)
4. La liquidité réduite (3pts)

II. Sur base des indicateurs calculés, quel serait votre avis quant à l’avenir de
l’entreprise SAP ? (2pts)
Question 2 (7pts)
1) Quelles sont les composantes d’effets de levier et comment fonctionnent ces effets ? (2pts)
2) Quelle est l’importance du tableau de formation du résultat restructuré ? soyez explicite. (2pts)
3) Que signifie Cash-Flow ? Comment est-il déterminé ? (1,5pts)
4) Que signifie le Tableau de bord financier ? quelles sont ses composantes ? (1,5pts)

Question I (10pts)
Voici la situation financière de l’Entreprise SAP.
Immeuble : 10.260 ; Capital : 15.040 ; Matériel roulant : 1.224 ; Réserve légale : 120 ; Stock
marchandises : 904 ; Réserves libres : 170 ; Clients douteux : 160 ; Provisions pour grosses
réparations : 200 ; Banques : 4.791 ; Dettes Financières à court termes : 800 ; Compte de
régularisation d’Actif : 60 ; Dettes fournisseurs : 1.060 ; Compte de régularisation du passif : 50.
Travail Demandé
1. Présentez le Bilan Restructuré et synthétique (1 points) ;
2. Calculez le FRN par le haut et le bas de bilan (2pts) ;
3. Le BFR (1pts) ;
4. Calculez la TN et donner la preuve (2 pts) ;
5. Calculez le FRP et FRE (2pts) ;
6. Appréciez cette situation en argumentant votre point de vue personnel. (2 pts)
Question II (3 pts)
Une société anonyme au capital composé de 27.000 actions de 100Fc a réalisé au cours de
l’exercice 2010, un bénéfice de 230.000Fc.
Veuillez répartir ce bénéfice en respectant la décision suivante du Conseil d’Administration :
 5% du bénéfice est à affecter aux réserves facultatives ;
 20% aux dividendes ;
 10% aux tantièmes ;
 5% aux réserves statutaires ;
 Le reste est reporté à nouveau.
Indiquez et spécifiez les affectations relatives à la modification des fonds propres et des DCT.
N.B : Il n’y a pas eu de pertes antérieures et le report à nouveau de l’exercice précédent est de
8.600Fc.
Question III (7pts)

1) Quelles sont les composantes d’effets de levier et comment fonctionnent ces effets ? (2pts)
2) Quelle est l’importance du tableau de formation du résultat restructuré ? soyez explicite. (2pts)
3) Que signifie Cash-Flow ? Comment est-il déterminé ? (1,5pts)
4) Que signifie le Tableau de bord financier ? quelles sont ses composantes ? (1,5pts)


COMPTABILITE
NATIONALE

EXAMEN DE COMPTABILITE NATIONALE
PREMIERE ET DEUXIEME SESSIONS 2021
I. Les données macroéconomiques des différents secteurs de l’économie nationale du
pays A sont les suivantes :
1 2 3 4 DI Cp Cg Ie Ig Ih ∆S X DF Out put
1 0 25 18 5 48 100 10 5 5 10 -5 50 175
2 15 0 20 30 65 50 30 70 82 41 10 150 433
3 7 13 0 10 30 20 1 20 0 4 7 20 72
4 60 16 3 0 79 30 2 0 0 5 -2 30 65
DI
Importation 36 131 10 36 213
VA
Revenu 55 215 25 35 330
Impôt direct 21 42 9 13 85
Amortissement 14 31 6 8 59
Impôt indirect 25 30 11 7 73
Subside 10 5 0 0 15
In put 36 131 10 36
Complétez le tableau et déterminer le secteur ayant des effets propagateurs.

II. Les valeurs du PIB de la République de Makobola aux prix courants de 2014 à 2020
en milliards de dollars sont reprises dans le tableau suivant :
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020
2 523,25 2 623,75 2 715,00 2 754,25 2 858,25 2 954,50 3 030,50
On connait par ailleurs l’évolution de l’indice des prix du PIB base 100 en 2018:
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

91 94 96 98,5 100 102,5 105
1. Calculez le taux de croissance du PIB en valeur chaque année.

2. Déterminez le montant du PIB en volume de 2014 à 2020, ainsi que son taux de
croissance chaque année. Comparez les résultats obtenus avec ceux de la question 1.
3. On sait que le PIB en volume a augmenté 3,5% en 2021 et que le montant nominal en
2021 est de 3 128 milliards de dollars. Déduisez-en le taux d’inflation pour 2021.
N.B : Les documents sont autorisés. Arrondir 5 chiffres après la virgule. La durée est de 4
heures.
Prof. Donatien KABANGA MUSAU
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EXAMEN DE COMPTABILITE NATIONALE/L3 ECODEV
SESSION FEVRIER 2020
Question 1
On considère une économie ouverte au reste du monde et comportant trois groupes
d’agents économiques : ménage, entreprise et l’état.
Les données relatives à cette économie sont les suivantes
Production des entreprises 4500

Consommation des ménages 2250
Investissement des entreprises 1710
Dépenses publiques 600
Salaires versés par les entreprises 2700
Impôts versés par les ménages 750
Subvention versées aux entreprises 960
Subvention versées aux entreprises 570
Importation 750
Exportation 690
TD
1. Etablir l’équilibre sur le marché des biens et services
2. Calculez le PIB au prix du marché et au prix des facteurs
3. Evaluer la capacité de financement de cette économie
Question 2
Soit l’évolution du produit intérieur brut en volume, prix de l’année précédente (variation
en %)
2016 2017 2018 2019

Valeur Ajoutée du secteur -20 16,6 26,2 -5,3
Valeur Ajoutée non agricole 6,2 3,9 1,6 5,9
PIB en volume 2,7 5,6 5 4,1
Variation des prix 3,9 5,9 1 2,3
PIB en valeur (en millions
dollars) 616 254 688 843 730 453 777 836
Variation en pourcentage du
PIB en valeur 6,7 11,8 6
Questions :
1. Calculer la valeur qui manque
2. Lire le chiffre souligné et expliquer

3. Représenter graphiquement la variation du PIB en volume et en valeur
4. Comparer l’évolution en valeur et en volume du PIB. Quelles leçons, pouvez-vous
en tirer ?
5. Interpréter l’évolution en volume du PIB entre 2016 et 2019
N.B : Arrondir à un chiffre après que la virgule. La durée de l’examen est de 3h00.
L’Examen est à livre ouvert.
Avec grâce !
Prof. Dr. KABANGA MUSAU Donatien
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UNIVERSITE CATHOLIQUE DU CONGO
FACULTE D’ECONOMIE ET DEVELOPPEMENT
Session de septembre 2019 (L3 ECODEV)
I. Donnez le secteur institutionnel auquel on rattache les unités économiques

suivantes :
Unités économiques Secteurs
1 Maison de retraités
2 Une banque étrangère installée en RDC
3 Une famille togolaise vivant légalement en RDC depuis 3 ans
4 Une famille sénégalaise vivant en RDC illégalement depuis 18
mois
5 Ecole privée à Kinshasa
6 Ecole publique à Kinshasa
7 Un club de sport géré en tant qu’une association
8 Une entreprise coréenne opérant en Corée et n’a aucune
relation avec la RDC
9 Une entreprise belge exportant en RDC des produits
électroniques
10 Lignes aériennes congolaises
11 Caisse nationale de sécurité sociale de la RDC

II. Les données des comptes nationaux du pays X exprimées en millions de dollars sont
les suivantes :
- Les investissements bruts des entreprises s’élèvent à 304, les investissements bruts
des pouvoirs publics s’élèvent à 48, les exportations s’élèvent à 323,2 et les
importations à 358,4, le RDC a versé 28,8 aux particuliers et 6,4 aux pouvoirs publics
sous forme de revenu et transfert. Les entreprises vendent pour 640 aux pouvoirs
publics mais d’autre part elles achètent pour 20,8 auprès des pouvoirs publics ;
- Les subsides octroyés aux entreprises s’élèvent à 240 tandis que les intérêts de la
dette publique versés aux entreprises s’élèvent à 64 ;
- Les pouvoirs publics perçoivent les impôts directs auprès des particuliers pour 467,2
et les impôts indirects auprès des entreprises pour 268,8 ;
- Les rémunérations distribuées par les entreprises aux particuliers : 1632 ;
- Les ménages reçoivent des pouvoirs publics des rémunérations pour 608 et les
allocations familiales pour 288 ;
- Les particuliers effectuent des dépenses touristiques à l’étranger pour 19,2 et les
achats directs auprès des pouvoirs publics à 1952 ;
- Les amortissements des entreprises s’élèvent à 78,4 et celles des pouvoirs publics à
51,2 ;
- Lors de la visite présidentielle la Belgique accorde un don de médicament d’une
valeur de 180 et les USA des ordinateurs d’une valeur de 210 ;
- Une entreprise belge vend à une entreprise congolaise des équipements industriels
d’une valeur de 683 et les touristes congolais en visite aux USA achètent des cadeaux
pour les proches au Congo d’une valeur de 19.
La comptabilité de ces opérations implique le calcul des épargnes ou de désépargne sur
chaque compte.
Dressez les 5 comptes de la comptabilité nationale. Y a-t-il épargne ou désépargne ?
N.B : Les documents sont autorisés. Durée 2h30.
Avec grâce !
Prof. Dr. Donatien KABANGA MUSAU
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SESSION DE JUIN 2019
I. Vous disposez du tableau input-output suivant :

Secteurs 1 2 3 DI Cp Cg Ie Ig Ih Vs X DF Output
Agricole 0 112,5 81 193,5 450 45 22,5 22,5 45 -22,5 225 787,5 981
Industriel 67,5 0 93 160,5 225 135 225 319,5 184,5 45 675 1809 1969,5
Tertiaire 31,5 58,5 0 90 90 4,5 90 0 18 31,5 90 324 414
DI 99 171 171 441 765 184,5 337,5 342 247,5 54 990 2920,5 3361,5
M 162 589,5 45 796,5
Revenu 247,5 967,5 112,5 1327,5
Impôt direct 94,5 189 40,5 324
Amortissement 63 139,5 27 229,5
Impôt indirect 112,5 135 49,5 297
Subsides 27 27 0 54
Input 751,5 2164,5 445,5 3361,5
Compléter le tableau et déterminer :
Le PIB selon les trois approches, le coefficient technique, le niveau de la production et le section
ayant des effets propagateurs sur le reste de l’économie.
II. On dispose des données suivantes de la République de Makobola concernant le compte

de secteur des SNF pour les années 2015 et 2018 (en millions USD)
Rubriques 2015 2018
Produit intérieur Brut 3364,50 4539,75
Consommation intermédiaire 1848,00 2627,00
Salaires et cotisations versés 964,75 1237,50
Autres impôts sur la production versée net de subventions (reçues) 55,75 71,50
Intérêts nets versés 102,75 119,75
Autres revenus de la propriété nets (versés) 85,00 126,75
Impôts sur le revenu (versés) 44,25 82,75
Autres transferts courants nets (versés) 7,75 7,75
Transferts en capital net 16,25 22,25
FBCF 275,50 383,25
Variation des stocks 7,75 9,25
Acquisitions moins cessions d’actifs non financiers non produits 3,50 2,50
Calculez les ratios suivants :

o VAB

o EBE
o SRP (Solde de la répartition primaire)
o RDB
o EB
o Capacité (+) ou Besoin (-) de financement
o Taux de la valeur ajoutée
o Partage de la valeur ajoutée (%)
 Rémunération des salariés
 Impôts sur la production (nets)
 EBE (=taux de marge)
N.B : Les documents sont autorisés. La durée est de quatre heures.
Arrondir à 4 chiffres après la virgule.
Bon travail !
Pr. Dr. Donatien KABANGA MUSAU
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Session de Février 2018
I. La présentation simplifiée des échanges intersectoriels en milliards de $ US

(l’agriculture : 1, l’industrie de transformation : 2, services : 3) du TES de
Kobakastan en 2014 :
1 2 3 DI Cp Cg Ie Ig Ih ∆s X DF Output
Agriculture 0 6050 8515 740 1100 50 - - 50
Industrie 2000 0 3000 8000 4500 1000 1000 40 15440
Services 2250 0 1000 500 - 95 1000
DI 2700 3300 19515 3100 100
M 750 3000 -
Rémunération 10000 7500 23500
Impôt Direct
Amortissement 700 350
Impôt Indirect 265 495 2040
Subsides 100 200 -
Input
( - ) : Données Indisponibles

L’amortissement dans le secteur 1 représente le septième de celui du secteur 2 ; l’impôt
direct représente 10% de la rémunération salariale.
1. Etablissez le TES en complétant les case vides par des chiffres appropriés
2. Calculez le PIB sous les optiques de la demande et de la production
3. Calculez la matrice des coefficients techniques
4. Connaissant la demande finale, calculez le niveau de la production (X) de chaque
secteur de l’économie suscitée par cette demande
5. Quel est le secteur qui a des effets propagateurs sur cette économie ?
6. Supposons que l’on désire, l’année suivante, diminuer la demande finale du secteur
industrie de 15% et augmenter celle du secteur services de 60%, quel sera l’impact de
cette diminution sur le niveau de la production des différents secteurs de cette
économie ? que devient le PIB ?
7. Déterminer le taux de croissance économique en faisant l’hypothèse que le taux
d’inflation l’année suivante est de 2%.
8. En quoi consiste la croissance économique ? A quoi sert-elle ? Peut-on l’utiliser pour
mesurer le bien-être des citoyens en RDC ? Peut-elle également servir à mesurer le
coût de la vie ? Justifiez brièvement votre réponse.
N.B. : L’examen est à notes ouvertes et arrondissez vos calculs à quatre rangs après la virgule.
La durée de l’examen est de trois heures.
Pr. Dr. KABANGA MUSAU Donatien
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I. La présentation simplifiée des échanges intersectoriels en milliards de $ US

(l’agriculture : 1, l’industrie de transformation : 2, services : 3) du TES de
Kobakastan en 2014 :
Agriculture 0 605 851,5 740 110 5 - - 5
Industrie 200 0 300 800 450 100 100 4 1544
Services 225 0 100 50 - 9,5 100
DI 270 330 1951,5 310 10
M 75 300 -
Rémunération 1000 750 2350
Impôt Direct
Amortissement 70 35
Impôt Indirect 26,5 49,5 204
Subsides 10 20 -
Input
( - ) : Données Indisponibles

L’amortissement dans le secteur 1 représente le septième de celui du secteur 2 ; l’impôt direct
représente 10% de la rémunération salariale.
1. Etablissez le TES en complétant les case vides par des chiffres appropriés
2. Calculez le PIB sous les optiques de la demande
3. Calculez la matrice des coefficients techniques
4. Connaissant la demande finale, calculez le niveau de la production (X) de chaque
secteur de l’économie suscitée par cette demande
5. Quel est le secteur qui a des effets propagateurs sur cette économie ?
6. Supposons que l’on désire, l’année suivante, diminuer la demande finale du
secteur industrie de 45% et augmenter celle du secteur services de 30%, quel sera
l’impact de cette diminution sur le niveau de la production des différents secteurs
de cette économie ? que devient le PIB ?
7. Déterminer le taux de croissance économique en faisant l’hypothèse que le taux
d’inflation l’année suivante est de 10 %.
8. En quoi consiste la croissance économique ? A quoi sert-elle ? Est-elle une bonne
mesure du bien-être des citoyens ? Justifiez brièvement votre réponse.
N.B. : L’examen est à notes ouvertes et arrondissez vos calculs à quatre rangs après la virgule.
La durée de l’examen est de trois heures.
Pr. Dr. KABANGA MUSAU Donatien
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I. La présentation simplifiée des échanges intersectoriels en millions de dollars américains
(l’agriculture : 1, Industrie : 2 & Service : 3) du TES du pays X en 2015 sont contenus
dans le tableau suivant :
1 0 300 174 - 0 40 20 20 126 114 294
2 - 0 - 354 20 118 50 123 81 56
3 90 204 0 - 96 30 16 147 126 141 627
DI 270 - 348 - 207 141
M 60 - 135 288
Revenu - 213 141 423
Impôt direct 198 111 81 -
Amortissement 216 69 72 -
Impôt Indirect - 105 90 -
subside 144 - 81 321
Input 939 999 - -
1. Etablissez le TES en complétant les cases vacantes par des chiffres appropriés
2. Calculez le PIB sous les optiques de la dépense et du revenu, déterminer le niveau de la
production et le secteur ayant des effets propagateurs.
3. Dans le cadre du plan triennal 2018-2020, le gouvernement veut augmenter la demande
finale du secteur 2 de 20%, quel est l’impact de cette augmentation sur la production de
ce secteur ainsi que des autres secteurs de l’économie ? Commentez les différents
résultats obtenus.
4. Supposons que l’objectif du gouvernement est d’augmenter la production agricole de
100%, jusqu’à quel niveau doit-il porter la demande finale (%) pour atteindre cet
objectif ?
II. En règle générale, la croissance économique est un indicateur important qui montre la
progression économique d’un pays. Appréciez la pertinence économique des variables
qui contribuent à la détermination du PIB de cette république étant entendu que c’est
l’agrégat utilisé pour déterminer la croissance économique.
Instruction à suivre
 L’examen est à note ouverte ;
 La durée maximale est de 4 heures ;
 Répondez soigneusement aux questions.
Bonne chance !
Prof. Dr KABANGA MUSAU Donatien
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Exercice 1
On dispose des données suivantes concernant l’équilibre du produit intérieur brut de la
République fictive de Kawele en 2015 et 2016 (en milliards de $, chiffres arrondis).
Années PIB Importations Consommation finale Investissement Exportations

Ménages Administration
2015 337225 91800 182100 76500 72275 97950
2016 343375 91900 186875 78575 71350 98475
a. Calculer la part dans le PIB des différentes composantes de la demande globale en 2015
et 2016. Commentez.
b. Calculez les taux d’évolution annuels du PIB et de ses composantes.
c. Déterminez la contribution de chacune des composantes de la demande globale à la
croissance du PIB en 2016. Quelles conclusions tirez-vous ?
d. Calculez les ratios ci-après pour les deux années :
1. Le taux d’épargne de la nation
2. Le taux d’investissement de la nation
3. Le taux de couverture des importations par les exportations
4. Le taux d’ouverture commerciale
Quelle conclusion tirez-vous du calcul de ces ratios.
Exercice 2 (12 points)
On dispose des données suivantes, exprimées en millions d’euros, concernant l’activité des
sociétés non financières (SNF), pour l’année 2016 :
 Aides à l’investissement : 1200

 VAB : 191275
 Rémunération des salariés : 92600
 Impôts sur les produits : 8750
 Autres impôts sur la production : 16750
 Revenus de la propriété versée : 47175 ; revenus de la propriété reçus : 22525
 Subventions sur les produits reçus : 3200
 Variation des stocks : -925
 Production aux prix du marché : 425150
 Formation brute de capital fixe : 38925
a. Etablissez l’enchainement des comptes de secteur de ces entreprises en détaillant les

calculs nécessaires pour trouver les données manquantes
b. Définissez le solde du compte de capital
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SESSION DE JUILLET 2016 (L3)
I. Vous disposez du tableau input – output suivant (examen 20 points) :
Secteur 1 2 3 DI Cp Cg Ie Ig Ih Vs X DF Output
Agricole 0 25 18 100 10 5 5 10 -5 50
Industriel 15 0 20 50 30 50 71 41 10 150
Tertiaire 7 13 0 20 20 0 4 7 20
DI
M 36 131 10
Revenu 55 215 25
Impôt direct 21 42 9
Amortissement 14 31 6
Impôt indirect 25 30 11
Subsides 6 6 0
Input
1. Compléter le tableau et déterminer :

 Le PIB selon les trois approches, le coefficient technique, le niveau de la production et le secteur
ayant des effets propagateurs sur le reste de l’économie.
II. Les données des comptes nationaux du pays X exprimées en millions de dollars sont les suivantes :
 Les ménages consomment des biens et services pour 475 ;
 Les rémunérations distribuées par les entreprises aux particuliers : 510 ;
 Les Pouvoirs Publics Perçoivent les impôts directs auprès des particuliers pour 146 et les impôts
indirects auprès des entreprises pour 84 ;
 Les ménages reçoivent des Pouvoirs Publics des rémunérations pour 190 et les allocations
familiales pour 90 ;
 Les investissements bruts des entreprises s’élèvent à 95 les Investissements bruts de Pouvoirs
Publics s’élèvent à 15, les exportations s’élèvent à 101 et les importations à 112, le RDM a versé
9$ aux particuliers et 2 aux Pouvoirs Publics sous forme de revenu et transfert. Les entreprises
vendent pour 200 aux Pouvoirs Publics mais d’autre part elles achètent pour 7 auprès des Pouvoirs
Publics ;
 Les subsides octroyés aux entreprises s’élèvent à 80 tandis que les intérêts de ka dette publique
versés aux entreprises s’élèvent à 25 ;
 Les particuliers effectuent des dépenses touristiques à l’étranger pour 12 et les achats directs
auprès des Pouvoirs Publics à 631 ;
 Les amortissements des entreprises s’élèvent à 52 et celles des Pouvoirs Publics à 20.
La comptabilité de ces opérations implique le calcul des épargnes ou de désépargne sur chaque
compte.
 Dressez les 5 comptes de la Comptabilité Nationale. Y a-t-il épargne ou désépargne ? (Interro 10
points)
N.B. : Les documents sont autorisés.

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SESSION DE SEPTEMBRE 2016 (L3)
I. Les données des comptes nationaux de la Fisturie, un pays fictif, exprimées en millions
d’unités monétaires sont les suivantes :
- Les Pouvoirs Publics Perçoivent les impôts directs auprès des particuliers pour 1460 et les
impôts indirects auprès des entreprises pour 840 ;
- Les ménages reçoivent des Pouvoirs Publics des rémunérations pour 1900 et les allocations
familiales pour 900 ;
- Les ménages consomment des biens et services pour 4750 ;
- Les investissements bruts des entreprises s’élèvent à 950 et les Investissements bruts de
Pouvoirs Publics s’élèvent à 150 ;
- Les exportations s’élèvent à 1010 et les importations à 1120, le RDM a versé 90 aux
particuliers et 20 aux Pouvoirs Publics sous forme de revenu et transfert. Aussi, les
particuliers effectuent des dépenses touristiques à l’étranger pour 120 et les achats directs
auprès des Pouvoirs Publics à 6310 ;
- Les amortissements des entreprises s’élèvent à 520 et celles des Pouvoirs Publics à 200.
- Les rémunérations distribuées par les entreprises aux particuliers : 5100 ;
- Les entreprises achètent pour 70 auprès des Pouvoirs Publics mais d’autre part elles vendent
pour 2000 aux pouvoirs publics ;
La comptabilité de ces opérations implique le calcul des épargnes ou désépargnes sur chaque
compte. Dressez les 5 comptes de la Comptabilité Nationale. Y a-t-il épargne ou désépargne ?
(12 points)
II. On dispose des données suivantes concernant l’équilibre du PIB de la Mangalorie en 2013 et
2014 (en milliards de $ constants, chiffres arrondis).
Consommation finale
Années PIB Importations Investissement Exportations
Ménages administration
2013 174890 41720 87840 40680 38910 49180
2014 177350 41760 89750 41430 38540 49390
a. Calculez la part dans le PIB des différentes composantes de la demande globale en 2013
et 2014. Commentez
b. Calculez les taux d’évolution annuels du PIB et de ses composantes.
c. Déterminez la contribution de chacune des composantes de la demande globale à la
croissance du PIB en 2014. Quelles conclusions tirez-vous ?
d. Calculez les ratios ci-après pour les deux années :
- Le taux d’épargne de la nation
- Le taux d’investissement de la nation

- Le taux de couverture des importations par les exportations.
Quelles conclusions tirez-vous du calcul de ces ratios ?
N.B : l’examen est à livres ouverts et sa durée est de 4 heures.
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DEMOGRAPHIE

EXAMEN DE DEMOGRAPHIE
Consigne : l’étudiant peut utiliser ses notes de cours ou autre support indispensable.
1) Lors du dernier recensement général de la population de 1984, la population congolaise
comptait 29 033 802 d’habitants. En 2016, la population congolaise était estimée à
78 971 862. Calculez le taux de croissance de la population en temps continu.
2) a. En 2006, on a enregistré 5 482 décès dans une population d’enfants âgés de 5 ans
révolus ; de quelle génération proviennent ces enfants ?
b. Une pyramide des âges d’une population permet d’apprécier deux aspects majeurs ;
lesquels et expliquez votre réponse.
3) a. Pourquoi tout recherche faite en démographie tient toujours compte du temps ?
b. Quelles sont les conséquences possibles de la surpopulation ? Expliquez votre réponse.
c. Qu’est-ce qui explique l’explosion de la population pendant la transition
démographique ?
4) Entre le 01/01/2005 et le 31/12/2009, l’effectif de la population d’un pays variait entre
12 023 127 et 13 165 024.
a. Si durant cette période, on a enregistré 358 998 décès dans cette population. Calculez
le taux de brut mortalité.
b. Si durant cette période, on a enregistré 489 345 naissances dans cette population.
Calculez le taux brut de natalité.
c. Sur base de ces statistiques, calculez le taux d’accroissement naturel de la population
durant cette période.
5) Voici des effectifs des femmes enquêtées en 2012 par tranches d’âges et les taux en pour
mille enregistrés au cours d’une période en RDC.
Ages 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49

Taux 121 268 291 253 197 83 16
a. Calculez la mesure d’intensité de la fécondité dans cette population.

b. Calculez la mesure du calendrier de fécondité dans cette population.
c. Calculez le taux brut de reproduction dans cette population.
Prof. PHONGI
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EXAMEN DE DEMOGRAPHIE 2ème SESSION 2020
PROF. PHONGI
Consigne : les étudiants peuvent utiliser une calculatrice, un ordinateur et les notes de cours.
1. En 2006, on a enregistré 6580 décès dans une population d’enfants âgés de 6 ans révolus. De
quelle génération proviennent ces enfants ?
2. Lors du dernier recensement général de la population de 1984, la population congolaise
comptait 29 033 802 d’habitants. En 2018, la population était estimée à 80 971 860. Calculez
le taux de croissance de la population en temps continu.
3. Entre le 1/01/2005 et le 1/01/2010, l’effectif de population d’un pays variait entre 12 024 328
et 13 175 026.
a. Si durant cette période on a enregistré 289 998 décès dans cette population, calculez le
taux brut de mortalité.
b. Si durant cette période on a enregistré 419 888 naissances dans cette population, calculez
le taux brut de natalité.
c. Sur base de ces statistiques, calculez le taux d’accroissement naturel de la population
durant cette période.
4. a. Quel est le facteur essentiel qui explique l’explosion démographique durant les phases de
la transition démographique ?
b. Quels sont les principaux facteurs qui ont expliqué la baisse de la fécondité dans les pays
qui ont achevé leur transition démographique ?
5. Voici des taux de fécondité par âge (pour 1000) se rapportant à une période (2012) en RDC
Age 15-19 20-24 25-29 30-34 35-39 40-44 45-49

Taux (%) 128 254 287 254 202 87 17
a. Calculez la mesure d’intensité de la fécondité dans cette population.
b. Calculez la mesure du calendrier de la fécondité dans cette population ;
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SESSION DE FEVRIER ET SEPTEMBRE 2019
1. Lors du dernier recensement général de la population de 1984, la population congolaise

comptait 29.033.802 habitants. En 2017, la population congolaise était estimée à
80.971.860. Calculez le taux de croissance de la population en temps continu.
2. Quel est le facteur essentiel qui explique l’explosion des effectifs de la population durant
les phases de la transition démographique ?
3. En 2006, on a enregistré 5480 décès dans une population d’enfants âgés de 5 ans
révolus ; de quelle génération proviennent ces enfants ?
4. Entre le 1/01/2005 et le 31/12/2009, l’effectif de la population d’un pays variait entre
12.023.127 et 13.165.024.

a. Si durant cette période, on a enregistré 308.998 décès dans cette population,
calculez le taux brut de mortalité.
b. Si durant cette période, on a enregistré 429.345 naissances dans cette population,
calculez le taux brut de natalité.
c. Sur base de ces statistiques, calculez le taux d’accroissement naturel de la
population durant cette période.
Prof PHONGI
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DROIT COMPTABLE

EXAMEN DE DROIT COMPTABLE
DEUXIEME SESSION
Question unique : Tracer un tableau comparatif à deux colonnes : une pour l’AUHCE de 2000 et
l’autre pour l’AUDCIF de 2017, et dix lignes formant en intersection 20 cases, mettant en
opposition côte-à-côte dix éléments précis de différenciation respective entre les deux textes
juridiques susdits.
Bonne application.
Prof. KODJO NDUKUMA
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EXAMEN DE DROIT COMPTABLE (1ERE SESSION 2018-2019)
A LIVRES FERMES
Professeur KUMBU KI NGIMBI
1. La durée de l’exercice comptable en droit de l’OHADA est de :

A. 12 mois
B. Coïncide avec l’année civile
C. Inférieure à 12 mois
D. Supérieure à 12 mois
E. ABR
2. Ne sont pas concernées par le système comptable de l’OHADA…, à l’exception de :

A. Les entités soumises aux règles de la comptabilité publique
B. Les caisses de prévoyance sociale
C. Les sociétés d’assurance
D. Les établissements de crédit et les institutions de Microfinance
E. Les entités produisant des biens et services marchands ou non marchands dans un but
non lucratif.
3. Toutes les assertions sont fausses, à l’exception de :

A. La participation est le fait de détenir une fraction du capital d’une société
B. Les liens financiers entre les sociétés d’un groupe se traduisent par des prises de
participation correspondant à la majorité des parts sociales
C. La filiale est une société dont au moins 60% du capital sont détenus par une société-
mère
D. D’après l’ONU, est multinationale, la société qui détient une participation de 100%
en capital dans les filiales ou des sociétés apparentées situées à l’étranger.
E. ABR
4. L’établissement du compte du résultat combiné doit être présenté selon le modèle du

système normal en faisant distinctement apparaître … à l’exception de :
A. Le résultat net de l’ensemble des entreprises combinées par intégration

B. La quote-part des résultats nets des entreprises combinées par mise en équivalence
C. La part des associés minoritaires et la part de l’entreprise combinante dans le résultat
net.
D. Les articles de l’AUOHC qui ont été utilisés pour établir le compte de résultat.
E. ABR
5. Des articles de l’AUOHC, une seule traite de sanctions pénales pour défaut
d’établissement de de publication des comptes consolidés :
A. 103 B.74 C.111 D.8
E.25
6. L’énumération légale de l’article 2 de l’AUOHC portant sur la mise en place obligatoire
d’une comptabilité générale comprend …, à l’exception de :
A. Les associations sans but lucratif
B. Les entreprises parapubliques
C. Les établissements publics
D. Les entreprises publiques
E. Les coopératives relevant du droit uniforme
7. Dans la notion de groupe, tous les éléments sont mis, sauf :

A. Société-mère
B. Personnalité juridique propre
C. Succursale
D. Filiale
E. Dépendance financière
8. Des textes relatifs à l’organisation comptable, il ressort la nécessité de satisfaire aux

exigences suivantes à l’exception de :
A. Emploi de la technique de la partie double
B. Régularité
C. Enregistrement exhaustif des informations de base
D. Sécurité
E. Adaptation des textes aux nécessités de justification des écritures par pièces datées
9. Le contrôle de la société-mère des filiales situées à l’étranger se fait de manière :
A. Circulaire
B. Directe ou indirecte
C. Parallèle
D. Croisée
E. ABR
10. Le périmètre de consolidation comprend :
A. L’ensemble des succursales d’une société d’un Etat membre de l’OHADA dans un
autre
B. L’ensemble des filiales de la Société-mère d’un Etat membre de l’OHADA dans un
autre.
C. L’ensemble des Etats membres de l’OHADA qui consolident leurs politiques
comptables

D. L’ensemble des entreprises prises en considération pour l’établissement des comptes
consolidés
E. Le nombre des mètres consolidés dans l’établissement de la distance entre filiales et
succursales d’une société.
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Répondez à la question suivante :
Quel est le sort du plan comptable KINZONZI à l’avènement de l’OHADA (1 page)
Examen à livres ouverts
Dr. Kumbu ki Ngimbi, LL.M

Professeur Ordinaire, Avocat près de la Cour d’Appel et Expert en gouvernance
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ECONOMIE DE
DEVELOPPEMENT

EXAMEN D’ECONOMIE DE DEVELOPPEMENT
1. Donnez et analysez les mesures du développement de la RDC.

2. Croissance et développement. Quelle différence faites-vous entre les deux concepts ?
3. Insertion internationale de la RDC. Que doit faire la RDC pour se développer ?
Prof, Falash KUKATULA ONESIME
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EXAMEN D’ECONOMIE DU DEVELOPPEMENT
1. Le Rapport mondial sur le développement humain nous livre les informations ci-après
pour chaque pays ci-après :
RD Congo 2012
Espérance de vie 40,7
Taux d’alphabétisation des adultes 0,35
Taux de scolarisation 0,45
PIB en PPA 1555
ZAMBIE 2012
Espérance de vie 50
PIB en PPA 1500
ANGOLA 2012
Espérance de vie 60
PIB en PPA 1589
Critères Val Max Val Min

Espérance de vie à la naissance 90 20
Taux alphabétisation adultes 100 0
Taux brut de scolarisation 100
0

PIB/hab en PPA dollars 50000 100
1. Calculez l’indice du développement Humain pour chaque pays

2. Comparez les IDH calculés dans la question n°1 entre les pays et commentez
brièvement.
3. Rangez les pays en ordre croissant selon leur niveau d’instruction et commentez
brièvement.
BONNE CHANCE
Prof. MUKENDI NGINDU
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EXAMEN D’ECONOMIE DU DEVELOPPEMENT L3/FED
SESSION DE JUIN ET SEPTEMBRE 2019
N.B : EXAMEN A NOTES FERMEES
I. Précisez les critiques formulées par KUZNETS sur la notion de développement

II. Résumez la contribution de chacun des auteurs ci-dessous à l’économie du
développement.
1. AMIN, Samir (né en 1931). Economiste néo marxiste égyptien,
2. Emmanuel, ARGHIRI (1911-2001). Economiste néo marxiste grec, L’échange
inégal (1972).
3. PERROUX, François (1903-1987). Economiste français
4. LEWIS, Arthur (1915-1991). Economiste britannique né dans les Antilles.
5. MYRDAL, Gunnar (1898-1987). Economiste keynésien suédois.
BONNE CHANCE
Prof. MUKENDI NGIDU.
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ECONOMIE MONETAIRE

EXAMEN D’ECONOMIE MONETAITE
PREMIERE SESSION 2021
Expliquez les concepts suivants :
- Création monétaire
- Open Market
- Taux directeur
- Agrégats monétaires
- Politiques monétaires expansionnistes
- Dollarisation
On s’intéresse à un système bancaire au sein duquel on distinguera la Banque centrale (BC) et les
établissements de crédits (EC). Les bilans simplifiés de ces deux types d’agents sont les
suivants :
BC EC
Réserve de R* Billets B Créances sur C Dépôts à vue DAV
change l’économie
Refinancement RF Réserves R Réserves R Dépôts à terme DAT
des EC des RC
Refinancement RF
On désigne par M la masse monétaire (B + DAV + DAT) et par H la base monétaire (B + R).
a) Montrer qu’il existe une relation de multiplicateur entre M et H lorsqu’on suppose que les
ANF détiennent en billets une proportion stable (α ) et de leurs dépôts (D).
b) A présent les ANF détiennent en billets une proportion stable ( β , que vous déterminerez)
de la masse monétaire (M). Retrouvez alors l’expression usuelle du multiplicateur.
Considérons une économie à travers une approche keynésienne de la monnaie.
a) Rappelez la formule générale de la fonction de demande de monnaie en détaillant les
éléments dont elle dépend.
b) Expliquez les effets de la relation négative entre la demande de monnaie et le rendement
des obligations.
c) Déterminez le niveau général des prix de cette économie si la fonction de demande de
i
monnaie est la suivante : M d =√ 3 PY − , avec une offre de monnaie de 1 000 unités,
4
Y =500 et i=0,5 .
d) Quels seront les effets d’une baisse du taux d’intérêt ? (Aucun calcul n’est demandé)
Prof. Claude SUMATA
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Université Catholique du Congo Session de Septembre 2019
Département d’Economie et Développement
Licence : 3ème année.
Examen d’Economie Monétaire

(Première Session)
Durée : 2 heures
Prof. Claude Sumata
1) Répondez aux deux questions suivantes :
a) En vous basant sur l’équation fondamentale de Fisher, analyser le lien entre la mise en
œuvre d’une politique monétaire expansionniste et le maintien de l’inflation.
b) Dans quelle mesure les transferts de fonds des migrants ont t-ils une influence sur l’offre
de devises en RD. Congo ?
2) Répondez aux deux questions suivantes :
a) Il est souvent admis que « la mauvaise monnaie chasse bonne ». Cette réalité sociale
n’est pas toujours en vigueur dans certaines situations catastrophiques notamment en cas
d’inflation virulente. En effet, « La bonne monnaie chasse la mauvaise ». Expliciter ces
deux assertions.
b) Quelles sont les sources de la création monétaire ?
3) Répondez aux questions suivantes :
a) Quels sont les déterminants de la politique monétaire ? Illustrer votre réponse en utilisant
ses canaux de transmission.
b) Existe-t-il un lien entre le taux de base bancaire et le taux d’intérêt en RD Congo ?
Expliciter cette réalité dans le cadre des mesures prises récemment pour baisser le taux
directeur de la Banque Centrale du Congo.
4) Exercice pratique (5 pts)
Dans une économie déterminée, le secteur monétaire est représenté par les données suivantes :
La demande de monnaie transactionnelle : M T =0,5 Y
La demande de monnaie spéculative : M S =800−10000 i pour i>0,03 et
M =800 Pour i≤ 0,03
S
L’offre de monnaie : M O=1200

a) Exprimer d’une manière générale la fonction de demande de monnaie (1 pt)
b) On suppose que la situation initiale correspond à un revenu Y=2000. Représentez
graphiquement la fonction de demande de monnaie (1 pt)
c) Quelles seraient les conséquences sur la demande de monnaie si nous avions M T =0,6 Y ?
(1pt)
d) On suppose que M S varie et devient M S =1000−10000 i. Quelles seraient les conséquences
d’une telle variation ? (1pt)
e) Construire LM. (1pt)

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UNIVERSITE CATHOLIQUE DU CONGO SESSION DE FEVRIER 2019
Prof. Claude Sumata
3ème Graduat
Durée : 2 heures
EXAMEN D’ECONOMIE MONETAIRE
1. Répondez aux questions suivantes :

a) Dans quelle mesure l’introduction de la monnaie dans les économies préindustrielles
a-t-elle été une avancée significative ? Quelles sont les limites de l’économie du
troc ?
b) Analyser les contraintes de la politique monétaire face à la prolifération de la
dollarisation.
c) Quels sont les points de convergence et de divergence de la demande de monnaie sur
les théories classiques et keynésienne ?
d) Pourquoi les fluctuations de taux de change et la dynamique de l’inflation constituent-
elles des contraintes majeures pour les agents économiques (consommateurs,
entreprises et Etat) ? Utiliser des exemples liés à la RD Congo.
e) Définissez et explicitez les notions de multiplicateur et de diviseur de crédit ?
(10 points)
2. Dans une économie monétaire fictive, les agents non financiers (ANF) disposent de 300
unités monétaires en billets (B) et de 1500 en dépôts à vue (D) auprès des établissements
de crédit (EC). La Banque Centrale (BC) a fixé le taux r des réserves obligatoires (Ro) à
r=1/15. (7,5points)
a) A partir de la formule générale du multiplicateur m, calculez sa valeur. Montrez que
l’on arrive à une valeur identique en calculant le rapport définissant le multiplicateur
de base monétaire.
b) Interprétez la valeur m, dans l’optique du multiplicateur, en termes de comportement
des EC.
c) Sachant que la BC accorde un refinancement aux EC à hauteur de RF=400, à partir
des éléments dont vous disposez, établissez le bilan des EC et déterminez le montant
du refinancement (F) octroyé.
d) Calculez le nouveau montant des réserves obligatoires (Ro) sachant que ni le montant
des dépôts à vue (D), ni le montant du refinancement (RF) n’ont été modifiés ?
e) Quel est l’impact sur le montant du refinancement que les EC peuvent désormais
octroyer ? Qu’en est-il si l’on raisonne en termes de diviseur ?
(10 points)
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EXAMEN D’ECONOMIE MONETAIRE
Session de Février 2018
N.B. : Notes de cours et calculatrices non autorisées.
1. Répondez aux deux questions suivantes :
f) Dans quelle mesure l’introduction de la monnaie dans les économies préindustrielles
a-t-elle été une avancée significative ?
g) Explicitez de manière analytique les principes de multiplicateur et de diviseur de
crédit.
a) Dans quelle mesure la théorie keynésienne de la monnaie se démarque-t-elle de la
théorie quantitative de la monnaie ?
b) Existe-t-il un lien entre le taux d’intérêt créditeur et débiteur ?
a) Sous quelles conditions le recours à une politique monétaire expansionniste peut-elle
assurer le maintien d’une croissance économique inclusive ?
b) Quels sont les déterminants des instruments de la politique monétaire utilisés par les
autorités monétaires de la RDC ?
4. La demande de monnaie se compose d’une demande pour motif de transaction L 1=0,1 Y
où Y est le PIB et d’une demande pour motif de spéculation L 2=30−3 R , où R est le taux
d’intérêt nominal exprimé en pourcentage.
a) Exprimez la demande de monnaie totale Md en fonction de Y et de R
b) L’offre de monnaie est de 45, le PIB de 300. A quelle hauteur se fixe le taux
d’intérêt ?
c) L’offre de monnaie augmente et passe à 54, le PIB reste de 300. Comment varie le
taux d’intérêt ?
d) L’offre de monnaie reste à 45, le PIB augmente de 10 %. Que devient le taux
d’intérêt ?
e) On vise un taux d’intérêt de 3 % avec un PIB de 400. A quel niveau faut’il augmenter
la masse monétaire ?
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INTERROGATION D’ECONOMIE MONETAIRE
FEVRIER 2018
I. EXERCICE THEORIQUE
1) Quels sont les fondements de la nature de la monnaie dans le cadre de la théorie
classique ?
2) Pourquoi existe-t-il un décalage entre le taux débiteur de la Banque Centrale et les taux
débiteurs appliqués par les banques commerciales ?

3) Comment fonctionne le principe du diviseur de crédit au sein d’une économie donnée ?
II. EXERCICES PRATIQUES

Dans un pays donné, les agents non financiers (ANF) disposent de 500 unités monétaires
en billets (B) et de 2.500 en dépôt à vue (D) auprès des établissements de crédit (EC). La
Banque Centrale (BC) a fixé le taux (r) des réserves obligatoires (Ro) à r = 1/25.
1) A partir de la formule générale du multiplicateur m, calculez sa valeur. Montrez que
de base monétaire. (3 points)
2) Interprétez la valeur de m, dans l’optique du multiplicateur, en termes de
comportements des EC ? (3 points)
3) Sachant que la BC accorde un refinancement aux EC à hauteur de RF = 600, à partir
Dans un deuxième temps la BC décide d’augmenter les taux des réserves obligatoires
à r = 2/25. (3 points).
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G3 FED
Durée : 2 heures Prof. Claude SUMATA
I. Exercice théorique : (11 points)
1) a) Quels sont les principaux instruments utilisés dans la mise en œuvre de la politique
monétaire en RDC ? Expliciter leur pertinence.
b) Analysez et explicitez la notion de préférence pour la liquidité ? A quel courant de
pensée est-elle rattachée ?
2) a) Quels sont les déterminants de la demande de monnaie de monnaie dans l’optique
Keynésienne ?
b) Quels sont les déterminants de la monnaie selon la théorie quantitative de la monnaie ?
3) a) Définir et Explicitez les termes suivants : monnaie fiduciaire, monnaie scripturale,
monnaie divisionnaire.
b) Définir et expliciter les termes suivants : quasi-monnaie, contreparties de la masse
monétaire et désinflation.
II. Exercice Pratique (9 points)

Dans une économie déterminée, le secteur monétaire est représenté par les données suivantes :
La demande de monnaie transactionnelle : M T =0,5 Y
La demande de monnaie spéculative : M S =800−10000 i pour i>0,03 et
M =800 Pour i≤ 0,03
S
L’offre de monnaie : M O=1200

1) Exprimer d’une manière générale la fonction de demande de monnaie (1 pts)
2) On suppose que la situation initiale correspond à un revenu Y=2000. Représentez
graphiquement la fonction de demande de monnaie (2 pts)
3) quelles seraient les conséquences sur la demande de monnaie si nous avions M T =0,6 Y ? (1pt)
4) on suppose que M S varie et devient M S =1000−10000 i. Quelles seraient les conséquences
d’une telle variation ? (1pt)
5) Construire LM (1pt)
6) Que se passe-t-il si Y= 2400 ? (1 pt)
7) on envisage une situation où M T serait de : M T =0,4 Y . Que devient LM ? (1pt)
8) Etudier graphiquement les conséquences d’une augmentation de M O. Si M O=1300 , que
devient LM ?
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I) EXERCICE THEORIQUE (11 points)
1) a) Dans quelle mesure les politiques interventionnistes visant à lutter contre le chômage
peuvent-elles favoriser la profération des tensions inflationnistes ?
b) Analysez les causes et les conséquences de la dépréciation du franc congolais sur le marché
de changes au cours de la période récente ?
2) a) Quels sont les points de convergence et de divergence entre les fondements théoriques
des classiques et des keynésiens sur la monnaie ?
b) on observe dans certains pays confrontés à la crise monétaire et financière le repli de
l’économie vers le troc. Comment expliquez-vous cette situation ?
3) a) Donnez une explication des différents types d’agrégats monétaires en insistant sur ceux
qui vous semblent pertinentes pour la RDC ?
b) Dans quelle mesure la politique monétaire expansionniste peut-elle contribuer à la
relance des activités et à la croissance économique ?
II) EXERCICE PRATIQUE (9POINTS)

Dans un pays donné, les agents non financiers (ANF) disposent de 500 unités monétaires en
billets (B) et de 2500 en dépôts à vue (D) auprès des établissements de crédits (EC). La
Banque Centrale (BC) a fixé le taux r des réserves obligatoires (Ro) à r=1/25.
1) A partir de la formule générale du multiplicateur m, calculez sa valeur. Montrez que l’on
arrive à une valeur identique en calculant le rapport définissant le multiplicateur de base
monétaire (1points)
2) Interprétez la valeur m, dans l’optique du multiplicateur en termes de comportement des EC ?
(2 points)
3) Sachant que la BC accorde un refinancement aux EC à hauteur de RF=600, à partir des
éléments dont vous disposez, établissez le bilan des EC et déterminez le montant du
financement (F) octroyé ?
Dans un deuxième temps la BC décide d’augmenter les taux des réserves obligatoires à
r=2/25. (1 points)
4) Calculez le nouveau montant des réserves obligatoire (Ro) sachant que ni le montant des
dépôts à vue (D), ni le montant du refinancement (RF) n’ont été modifiés. (1 points)
5) Quel est l’impact sur le montant du refinancement que les EC peuvent désormais octroyer ?
Qu’en est-il si l’on raisonne en termes de diviseur ? (2 points)
Prof. Claude SUMATA

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I) Exercice théorique : (12 ponts)
1) a) Dans quelle mesure la politique monétaire constitue-t-elle un levier puissant de la
politique économique ?
b) Présentez et analysez de manière critique l’approche dichotomique ?
2) a) Définir et expliciter la règle de Taylor.
b) Quelles réflexions vous inspirent les dix dernières années de politiques de lutte contre
l’inflation en RDC ?
3) a) Les politiques monétaires sont-elles suffisantes pour diminuer le chômage ?
b) On parle souvent des effets inflationnistes de la création monétaire ;
Pouvez-vous développer cette idée, en exposer les principes et éventuellement les critiques ?
II) Exercice pratique : (9 pts)

Dans un pays donné, la Banque centrale d’utiliser ses réserves de change pour éviter une trop
forte appréciation de sa monnaie.
1) Pensez-vous que c’est une bonne stratégie à adopter face à cette situation ?
2) Complétez et expliquez le bilan simplifié ci-joint de cette banque (en milliards de
d’unités monétaires nationales).
Réserves en or 10 Billets 690
Réserve en devises 100
Créances sur le Trésor 500
Bons du Trésor 50
Refinancement ----- Réserves 310
obligatoires
3) Sur la base de ce bilan, définissez et mesurez la base monétaire en dollars et ses

contreparties.
4) Cette monnaie nationale étant rattachée au dollar (régime de change fixe), expliquez
pourquoi, lorsque les autorités gouvernementales veulent éviter la hausse de leur
monnaie, la Banque centrale doit acquérir des dollars. Quelles sont les conséquences de
ces achats sur la base monétaire ? Quel peut en être l’impact macroéconomique, à terme ?
Commentez.
5) La Banque centrale en question cherche à prévenir cet impact (on raisonnera sur des
achats de dollars pour l’équivalent de 100 milliards d’unités monétaires nationales.
a) Montrez qu’elle peut stériliser l’effet des achats de dollars en réduisant ses créances
sur le Trésor. Quel serait l’impact macroéconomique de cette stérilisation ?
b) Même question si elle réduit (du même montant) ses refinancements ?

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I) Exercice théorique : (12 points)
1) a) Dans quelle mesure l’ajustement du taux d’intérêt constitue-t-il une stratégie
primordiale dans la promotion de l’entrepreneuriat et le bien-être des ménages ?
b) Présentez et analysez de manière critique la théorie quantitative de la monnaie ?
2) a) Définir et expliciter la notion de neutralité de la monnaie.
b) Quelles sont les caractéristiques de la politique monétaires mise en place par la RDC
de 2001 à nos jours ?
3) a) Dans quelle mesure les politiques monétaires permettent-elles la promotion de la
croissance économique et la lutte contre le chômage ?
b) Définir et expliciter les notions suivantes : monnaie électronique, création monétaire,
hyperinflation, déflation ?
II) Exercice pratique : (8 pts)

Vous travaillez pour la Banque Centrale de votre pays, celle-ci décide d’utiliser ses réserves
de change pour éviter une forte appréciation de sa monnaie.
Bilan de la banque centrale en milliard de monnaie nationale :
ACTIF PASSIF
Réserves en or 100 Billets 6900
Réserve en devises 1000
Créances sur le Trésor 5000
Bons du trésor 500
Refinancement ----- Réserves 3100
obligatoires
1) Complétez et expliquez le bilan simplifié ci-joint de cette banque.

2) Sur la base de ce bilan, définissez et mesurez la base monétaire en monnaie nationale et
ses contreparties.
3) La monnaie nationale étant rattachée au dollar (régime de change fixe), expliquez
pourquoi, lorsque l’on veut éviter la hausse de cette monnaie, la Banque centrale doit
acquérir des devises notamment des dollars. Quelles sont les conséquences de ces achats
sur la base monétaire ? quel peut être l’impact macroéconomique, à terme ? commentez.
4) La Banque centrale cherche à prévenir cet impact par des achats de dollars pour
l’équivalent de 1000 milliards en monnaie nationale ;
a) Montrez qu’elle peut stériliser l’effet des achats de dollars en réduisant ses créances sur le
Trésor. Quel serait l’impact macroéconomique de cette stérilisation ?
b) Même question si elle réduit du même montant ses refinancements ?

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SESSION DE SEPTEMBRE 2017 / L3 FED
1) Répondez aux questions suivantes : (7,5 points)
a) Pourquoi la politique monétaire retient-elle l’inflation comme un objectif majeur ? la
lutte contre l’inflation constitue-t-elle le seul objectif des banques centrales ?
b) Analyser les fondements, les atouts et les contraintes de la politique monétaire.
c) Quelles réflexions vous inspirent les dix dernières années de politique de lutte contre
l’inflation en RD Congo ?
d) La demande de monnaie est-elle inélastique par rapport au taux d’intérêt dans les
pays en développement ? utiliser des exemples liés à la RD Congo.
e) Quelles sont les déterminants de la valeur de la monnaie ? pourquoi la monnaie
congolaise n’est-elle pas convertible à l’échelle internationale ?
2) La demande de monnaie se compose d’une demande pour le motif de transaction

L1= 0,1Y, où Y est le PIB, et d’une demande pour motif de spéculation L2= 30-3R,
où R est le taux d’intérêt nominal exprimé en pourcentage. (5 points).
a) Exprimer la demande de monnaie totale Md en fonction de Y et de R.
b) L’offre de monnaie est de 45, le PIB de 300. A quelle hauteur se fixe le taux
d’intérêt ?
c) L’offre de monnaie augmente et passe à 54, le PIB reste à 300. Comment varie le taux
d’intérêt ?
d) L’offre de monnaie reste à 45, le PIB augmente de 10%. Que devient le taux
d’intérêt ?
e) On vise un taux d’intérêt de 3% avec un PIB de 400. A quel niveau faut-il augmenter
la masse monétaire ?
3) Dans une économie monétaire fictive, les agents non financiers (ANF) disposent de
300 unités monétaires en billets (B) et de 1500 en dépôts à vue (D) auprès des
établissements de crédit (EC). La Banque Centrale (BC) a fixé le taux r des réserves
obligatoires (Ro) à r=1/15. (7,5points)
de base monétaire.
des EC.
c) Sachant que la BC accorde un refinancement aux EC à hauteur de RF=400, à partir
d) Calculez le nouveau montant des réserves obligatoires (Ro) sachant que ni le montant

octroyer ? Qu’en est-il si l’on raisonne en termes de diviseur ?
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1) Répondez aux questions : (7,5 points)

a) Pourquoi la politique monétaire retient-elle l’inflation comme un objectif majeur ? La
lutte contre l’inflation constitue-t-elle seul objectif des banques centrales ?
b) Analyser les fondements, les atouts et les contraintes de la politique monétaire.
c) Quelles réflexions vous inspirent les dix dernières années de politique de lutte contre
l’inflation en RD Congo ?
d) La demande de monnaie est-elle inélastique par rapport au taux d’intérêt dans les pays
en développement ? Utiliser des exemples liés à la RD Congo.
e) Quelles sont les déterminants de la valeur de la monnaie ? Pourquoi la monnaie
congolaise n’est-elle pas convertible à l’échelle internationale ?
2) La demande de monnaie se compose d’une demande pour motif de transaction L 1=0,1 Y , où
Y est le PIB, et d’une demande pour motif de spéculation
L 2=30−3 R , où R est le taux d’intérêt nominal exprimé en pourcentage.
a) Exprimer la demande de monnaie totale Md en fonction de Y et de R .
b) L’offre de monnaie est de45 , le PIB reste à 300. Comment varie le taux d’intérêt ?
c) L’offre de monnaie augmente et passe à 54, le PIB reste à 300.comment varie le taux
d’intérêt ?
d) L’offre de monnaie reste à 45, le PIB augmente à 10%. Que devient le taux d’intérêt ?
e) On vise un taux d’intérêt de 3% avec un PIB de 400. A quel niveau fait-il augmenter la
masse monétaire ? (5points)
3) Dans une économie monétaire fictive, les agents non financiers (ANF) disposent de 300
unités monétaires en billets (B) et de 1500 en dépôt à vue (D) auprès des établissements de
crédit (EC). La banque centrale (DC) a fixé le taux r des réserves obligatoires (Ro) à r = 1/15.
l’on arrive une valeur identique en calculant le rapport définissant le multiplicateur de
base monétaire.
des EC.
c) Sachant que la BC accorde un refinancement aux EC à hauteur de RF = 400, à partir
d) Calculez le niveau montant des réserves obligatoires (Ro) sachant que ni le montant

octroyer ? Qu’en est-il si l’on raisonne en termes de diviseur ? (7,5 points)
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I) Répondez aux questions suivantes :
I. a) Expliquez les raisons de la dollarisation de l’économie congolaise ?
b) Est-ce que la notion de prêteur en dernier ressort s’applique-t-elle à la Banque
Centrale du Congo ?
II. a) quels sont les fondements de la nature de la Monnaie dans l’optique de la théorie
quantitative de la monnaie ?
b) comment se fixent les taux d’intérêt débiteur et créditeur des banques
commerciales ?
III. a) Donnez une explication sur les différents types d’inflation observés à travers le
monde (inflation larvée, inflation ouverte, inflation par la demande, inflation par
les coûts, inflation importée, inflation galopante, hyperinflation, …) ?
b) Comment fonctionne le multiplicateur et le diviseur du crédit au sein d’une
économie donnée ?
II) Exercice 2 : (9 pts)
On suppose que les entreprises produisent au niveau de la demande agrégée à prix et
salaires donnés (modèle IS / LM )
C=c 0 +c 1 (Y −T ) (1)
I =b 0−b1 i (2)
^
G=G( 3)
T =T̆ (4 )
Md=PYL (i ) (5)
Y , C , I , Md , P , i, T et G sont respectivement le revenu, la consommation, l’investissement,
la demande de monnaie, le niveau général des prix, le taux d’intérêt, les impôts et les
dépenses publiques. G et T représentent le niveau exogène des dépenses publiques et des
impôts. L(i) est une fonction décroissante. L’offre de monnaie est exogène.
1) Déterminez la condition d’équilibre sur le marché des biens à taux d’intérêt donné (IS).
[1pt]
2) Calculez le multiplicateur des dépenses publiques sur le niveau du revenu à taux
d’intérêt et donné.
Pourquoi cet effet dépend-il de la propension marginale à consommer ? [2 pts]
3) Commentez le comportement de demande de monnaie. [1 pt]
4) Expliquez sans calcul supplémentaire, pourquoi l’effet des dépenses publiques est plus
faible à l’équilibre macroéconomique que dans la question 2. [1 pt]

5) Pourquoi l’effet des dépenses publiques serait plus faible en économie ouverte ? Vous
raisonnerez (sans calcul) d’abord à taux d’intérêt et donné puis en prenant en compte
l’ajustement du taux d’intérêt en supposant que l’économie fonctionne en régime de
change flexibles. [2 pts]
6) Supposons que c0 baisse. Comment interpréter ce choc ? calculez l’effet de cette baisse sur
le revenu à taux d’intérêt donné. Comparez l’effet de cette baisse dans une économie où le
gouvernement introduit des impôts sur le revenu : T =t Y , 0<t <1. [2 pts]
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ELABORATION DE
PROJETS DE
DEVELOPPEMENT

EXAMEN D’ELABORATION, GESTION ET EVALUATION DES
PROJETS L3
La constitution d’un Parc d’attraction à Kinshasa exige l’acquisition des manèges

électromécaniques haut de gamme coûtant 40.000.000 USD. La mise en fonction de ces
matériels va engendrer les recettes et coûts prévisionnels (hors amortissement et impôt) contenus
dans le tableau ci-dessous. Au terme du projet, lesdits matériels totalement amortis
(amortissement dégressif, technique de pourcentage fixe sur la valeur nette) seront cédés 50%, de
leur VNC à la moitié de leur durée de vie ; c’est aussi l’équivalent de l’emprunt reçu de la
banque.
Tableau n°1. Recettes et coûts prévisionnels en USD

Postes
Années
2019 20.000.000 10.000.000 1.250.000
2020 30.000.000 10.000.000 1.800.000
2021 25.000.000 14.000.000 2.000.000
2022 35.000.000 20.000.000 2.100.000
Tout en sachant que le projet est financé, en partie, par le crédit de la Rawbank au taux de 6 %, et
que le taux d’imposition et d’actualisation sont, respectivement, de 25 % et de 8.5 %, calculez la
VAN totale de ce projet. (20 pts)
Pr Jean-Paul RAMAZANI BIN SABITI RABISA
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EXAMEN D’ELABORATION, ANALYSE ET EVALUATION DES PROJETS DE
DEVELOPPEMENT / SESSION DE FEVRIER 2018
Question 1
1. Décrivez brièvement la procédure de « dates au plus tôt » et de « dates au plus tard ». (5

points)
2. Enoncez la règle de base des dates imposées dans le calcul au plus tôt et au plus tard. (5
points)
Question 2
Joviale et Providence décident de créer une petite et moyenne entreprise de raffinage d’huile de
palme. Cette PME exige un investissement en machine de production d’une durée de vie de 6
ans, pour laquelle on a des éléments suivants : coût d’acquisition 60.000 USD, amortissable en

dégressif. La projection des produits et charges d’exploitation, le besoin en fonds de roulement
sont contenus dans le tableau ci-dessous :
Rubriques Produits Charges BFR

1 100.000 60.000 8.333
2 120.000 70.000 10.000
3 125.000 85.000 10.417
4 140.000 105.000 11.667
5 140.000 105.000 11.667
6 140.000 105.000 11.667
Travail demandé : En sachant que le taux d’imposition et d’actualisation sont respectivement

de 40 % et 10 %, ce projet est-il rentable ? (20 points).
Pr. Jean-Paul RAMAZANI BIN SABITI
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SESSION DE SEPTEMBRE 2017 & PREMIERE SESSION 2021
Une grande loi universelle, rarement admise, régit la vie économique c’est la
permanence des changements. Les agents économiques sont toujours confrontés à des
changements technologiques, sociologiques et politiques. Ces transformations peuvent être lentes
ou très brutales, mais, de toute façon, elles mettent sérieusement à l’épreuve les capacités
d’adaptation des entreprises.
L’entreprise peut subir, avec plus ou moins de perte ces changements : elle peut aussi
se préparer aux changements en innovant, en inventant de nouveaux projets, en prenant des
initiatives susceptibles de maintenir son équilibre interne. On peut comparer l’entreprise à une
bicyclette : elle est condamnée à avancer !
« Pour avancer, il faut élaborer une stratégie, tenir compte des possibilités offertes et
évaluer correctement chacune de ces possibilités. La gestion des projets s’inscrit donc dans la
planification globale de l’entreprise. Les méthodes que nous avons étudiées sont des outils de
planification qui vont faciliter le développement et l’évaluation des projets »1.
Travail demandé : Confirmer ou infirmer cette thèse au regard des notes de cours et des
enseignements reçus, en vous appuyant sur vos propres exemples théoriques, des simulations et
des opérations chiffrées.
Bonne chance.
Pr. Jean-Paul RAMAZANI BIN SABITI
1
STAFFORD, J., Microéconomie, Québec, PUQ, 1996, p.103-104.

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SESSION DE JUIN 2015 & JUILLET 2016
Voici la situation afférente à la constitution d‘une compagnie aérienne Bel’Isa Airlines :
 Licence d’exploitation 126.000 USD ;
 Immeuble 1.345.000 USD, mobilier 500.000 USD ;
 Matériels de transport : véhicule de service 1.750.000 USD, 10 autocars de transfert
1.345.000 USD, 10 aéronefs Airbus A320-220 pour le transport des passagers
7.800.000.000 USD ;
 Charges du personnel 4.800.000 USD/an, matières et fournitures consommées
51.440.000 USD/an, autres services consommés 75.000.000 USD/semestre,
contributions et taxes 1.080.000 USD/semestre ;
 Coût de production des vols arrêtés à 18.800.000 USD/mois et 85 USD/passager,
respectivement par les coûts fixes et variables ;
 Flux des passagers : 105.000, 125.000, 155.000, 175.000, 220.000 et 250.000,
respectivement pour JAN, FEB, MAR, APR, MAY et le reste des mois ;
 Prix du billet : 205 USD ;
 Condition de vente : 50 % en numéraires, 25 % à crédit de 1 mois et le reste à terme de
2 mois.
Travail demandé :
1) Calculer le CIN pour la constitution de Bel’Isa Airlines. (25pts)
2) Calculer le DRC en mois et en année. (10pts)
Pr Jean-Paul RAMAZANI bin SABITI RABISA
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1. Démontrez que la socio-dynamique est un outil d’armement moral pour tout gestionnaire et
évaluateur des projets de développement.
2. Les méthodes AFOM, PESTE, SWOT et PESTEL sont toutes appréciées pour la gestion et
l’évaluation des projets de développement ? Justifiez votre réponse.
Pr Jean-Paul RAMAZANI bin SABITI RABISA
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GEOGRAPHIQUE
ECONOMIQUE

EXAMEN DE GEOGRAPHIE ECONOMIQUE
Le 19 Avril 2019, le gouvernement a procédé au lancement des travaux d’asphaltage de la route

Boma-Moanda, longue de 110 Km, par une entreprise chinoise. Bientôt, la route Boma-Moanda
va être connectée par une route.
Pour éviter que cette route Boma-Moanda ne produise uniquement des effets Tunnel, Corridor,
Couloir que faudra-t-il faire ?
Commentez et argumentez par des exemples concrets.
N.B : Ne pas dépasser une page.
Session de juin 2019

Le gouvernement central a décidé en mars 2018 de construire un port en eau profonde à Banana
(d’abord un quai pour un coût de 650 millions $).
Mais pour rendre ce port viable et accessible, il doit asphalter d’urgence la nationale n°1 (Boma-
Banana).
Vous êtes ministre de l’aménagement du territoire. Vous faites des propositions au
gouvernement pour réussir ce projet d’aménagement du territoire.
Pour éviter que cette route Boma-Banana ne produise uniquement des effets Tunnel, Corridor,
Couloir, vous voulez proposer au gouvernement des stratégies pour que cet axe produise à la fois
des impacts de pôle et de traversée. A propos, vous élaborez un dossier à défendre au parlement.
QUESTIONS
1) Quel sera le contenu de votre argumentaire avec des cas concrets ? (TP/5).
2) Expliquer votre démarche avec des cas concrets (INTERRO/5).

3) Argumenter vos stratégies d’aménagement du territoire avec des cas concrets
(EXAMEN/10)
SVP/NE DEPASSEZ PAS UNE PAGE
SESSION DE FEVRIER
2017
Le gouvernement central
décide d’asphalter la route
entre Kikwit et Bandundu
ville via BAGATA non
seulement pour relier les
grandes villes provinciales du
KWILU mais aussi augmenter
les échanges entre les deux
agglomérations.

INTERROGATION
Que doit faire le gouvernement central pour aller au-delà de ses premiers objectifs (décrits ci-
dessus) afin de rendre cette route goudronnée économiquement importante et rentable ?
Argumentez la réponse SVP.
EXAMEN
Quelles sont les conséquences qui vont en découler si le gouvernement central ne s’arrête
qu’^ses premiers objectifs ? Argumentez la réponse SVP.
Le
gouvernement central vient d’implanter le domaine agro-industriel de BUKANGA-LONZO sur
la Route Nationale n°1 entre Kinshasa et la ville de KENGE.

GESTION DES
RESSOURCES HUMAINES

EXAMEN DEGESTION DES RESSOURCES HUMAINES
SESSION 2021
1. Le marché peut avoir une influence sur la rémunération du personnel. Comment se

présente la contrainte sur la rémunération en période de « sous-emploi » et de « plein
emploi » ?
Justifiez votre réponse.
2. Quelle différence faites-vous entre évaluation des performances et évaluation des
potentiels ?
3. Jean-Marie PERTTI a proposé une approche du processus de recrutement en cinq
principales étapes. Lesquelles ? Citez-les sous-étapes de deux premières.
Prof. Jean-Pierre LOPAKA
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EXAMEN DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES
1) Présentez sous forme d’un tableau le processus de recrutement suggéré par Jean-Marie
Perretti, en y indiquant, bien entendu, les différentes étapes et sous étapes.
2) Dans ce même processus de recrutement, que faut-il entendre par « Diagnostic
d’opportunité » ?
Bonne chance !
Pr. Dr. Jean Pierre LOPAKA
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EXAMEN DE GESTION DES RESSOURCES HUMAINES G3 FED
Session de juin 2019
1. Associez à chaque citation le nom d’un auteur :

- « Les actifs principaux de chaque nation seront les compétences de ses citoyens » ;
- « Il n’est de richesse que d’hommes » ;
- « L’homme est la valeur des valeurs, c’est-à-dire celle qui donne sens à toutes les
autres, comme source et ressource suprême, comme ingénieur des moyens et des
fins » ;
- « Ce qui différencie l’entreprise performante de l’entreprise non performante ce
sont les hommes, leur enthousiasme, leur créativité » ;
2. Citez, sans les expliquer, les cinq étapes du processus de recrutement suggérées par M.
Peretti. Quelles sont les composantes de deux premières étapes ?
3. Montrez la différence de perspective entre la « fonction personnel » dans le management
classique et la « fonction personnel » dans le contexte de l’école des relations humaines.

Bonne chance !
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EXAMEN DE GESTION DE RESSOURCES HUMAINES (G3 FED)
1. Choisir et répondre à l’une de deux questions :

a)
- « La main d’œuvre employée est une variable d’adaptation dont le coût doit être
minimum. Recruter, payer, réglementer sont les seules activités confiées à cette
fonction administrative ». (Jean-Michel Plane)
- « Les hommes et les femmes de l’organisation sont des ressources qu’il faut
mobiliser, développer, sur lesquelles il faut investir. Ces ressources sont les
premières ressources stratégiques de l’entreprise, la fonction elle-même devient
majeure et acquiert le statut de grande fonction stratégique ». (C.H. Besseyre des
Hort)
Ces deux citations expliquent la notion de « gestion des ressources humaines », mais en
contextes différents.
Question : replacez chacune de ces citations dans un contexte d’émergence et faites
ressortir la différence d’approche entre les deux. (5 pts)
b) « Le recrutement est une affaire sérieuse qui a des impacts conséquents sur la santé et la
pérennité d’une entreprise. Il peut permettre à une structure de faire face aux évolutions
internes et externes de son environnement ». (Billaideau)
Question : en vous référant au cours de Gestion des ressources Humaines, expliquez cette
citation et indiquez quelques impacts (positifs et négatifs) du recrutement sur l’entreprise.
(5 pts)
2. La préparation au recrutement débute par la demande formulée, notamment par le
responsable d’un service ou par un membre de la hiérarchie. Après l’expression de la
demande, il revient à la personne chargée de la traiter d’en effectuer l’analyse. Cette
dernière commence généralement par un diagnostic d’opportunité.
Question : que faut-il entendre par « diagnostic d’opportunité » ? Soyez explicite et
complet. (5 pts)
3. Selon B. Legrix de la Salle, « la grande majorité des erreurs de recrutement est due à la
mauvaise définition du poste ».
Question : Seriez-vous du même avis que Legrix ? Si oui ou non Justifiez votre réponse.
(5 pts)
Bonne chance !
L’examen dure 3 heures.
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GESTION FINANCIERE A
LONG TERME

EXAMEN DE GESTION FINANCIERE A LONG TERME
SESSION D’AVRIL 2021
I. Dans le cadre de la relance économique en R.D Congo après avoir atteint le point
d’achèvement, un opérateur économique congolais veut créer l’emploi. Pour ce faire, il a
décidé d’investir à Kinshasa dans un de trois projets suivants. Projet A ; une unité de
transport urbain ; Projet B : une petite unité de production de l’eau gazeuse et Projet C :
une petite unité de charcuterie. Le tableau suivant reprend les profits espérés pour chaque
projet en millions de dollars.
Années Projet A Projet B Projet C
1 20,3 17,8 18,0
2 14,9 19,2 16,0
3 24,7 21,6 27,0
4 35,6 32,0 39,0
5 25,4 29,3 30,3
6 32,8 37,0 36,1
Sachant que cet opérateur économique congolais a de l’aversion pour le risque, quel
projet pouvez-vous lui conseiller ?
II. Considérons les flux suivants en termes réels générés par un projet. Le taux
d’actualisation est exprimé en termes nominaux et est de 8%. On suppose que le taux
d’inflation est de 6,8%.
Année Fin 1 ère année Fin 2ème Fin 3ème année Fin 4 ème année
0 année
250 90 107 102 82
Cet investissement peut-il être conseillé ou pas ? veuillez recourir aux deux possibilités
d’évaluation
N.B : L’examen est à livre ouvert.
Prof. Donatien KABANGE MUSAU
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EXAMEN DE GESTION FINANCIERE A LONG TERME
SESSION DE NOVEMBRE 2021
Monsieur Phambu Masanga est un opérateur économique qui veut lancer ses affaires à Boma.
Pour ce faire, il envisage acheter un bateau de pêche industrielle dont le coût est estimé à
260 000 dollars.
D’autres données indispensables sont les suivantes :
- La durée de l’utilisation du bateau prévue est de 2 ans ;
- La valeur résiduelle de revente au bout de deux ans est de 70 000 dollars ;
- Le coût d’entretien du bateau et le carburant est de 170 000 dollars la première année et
155 000 dollars la deuxième année ;
- Le coût salarial est estimé à 340 000 dollars par an ;
- Le taux d’imposition sur les bénéfices est de 33,33% ;
- Les recettes anticipées sont de 720 000 dollars la première année et 600 000 dollars la
deuxième année ;
- Le taux d’actualisation est de 6% ;
1. Calculer le montant des bénéfices nets (après impôts) pour les deux années. Pourquoi
faut-il recourir à une procédure d’actualisation pour juger de l’opportunité d’un projet
d’investissement ?
2. Calculer la valeur actualisée nette du projet. Quelle sera la décision de l’entreprise ?
3. Définir de votre manière et calculer le taux de rendement interne de ce projet.
L’entreprise va-t-elle investir ? expliquer la décision la décision prise. Comparer les
avantages et les inconvénients réciproques des procédures de la valeur actualisée nette et
du taux interne de rentabilité.
4. Admettons que pour la première question, le taux d’inflation estimé à 4%, quelle sera la
décision ?
5. Ces principes de décision sont également valables pour :
- L’achat d’un logement par les ménages ;
- L’investissement des administrations publiques ;
N.B : L’examen est à livre ouvert
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EXAMEN DE GESTION FINANCIERE L3(LMD)
SEPTEMBRE 2020
1. Répondez par vrai ou faux
A. La gestion financière vise à maximiser le cours futur des titres existants.
B. Lorsque le Fonds de Roulement Net est négatif et inférieur à un Besoin en Fonds de
Roulement positif, la Trésorerie Nette est positive et pléthorique
C. Lorsque le Fonds de Roulement Net est positif et supérieur à un Besoin en Fonds de
Roulement négatif, l’entreprise recourt aux dettes financières à CT pour financer son
cycle d’exploitation
2. Commentez la gestion du cycle d’exploitation d’une entreprise dont l’évolution du
coefficient de proportionnalité se présente comme suit :
Rubrique/Exercices 2017 2018 2019

Coefficient de Proportionnalité -100 -80 -65
3. Comment réduire un Besoin en Fonds de Roulement positif.

Prof. Augustin MBANGALA MAPAPA
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EXAMEN DE GESTION FINANCIERE A L.T
SEPTEMBRE 2019
1. Le bilan de la société commerciale Jeannine se présente comme suit au 31 décembre N.

Actif Montants Passif Montants
Frais d’établissement 20 000 Capital social 40 000
Matériel 50 000 Report à nouveau 10 000
Marchandises 5 000 Dettes de crédit-bail 20 000
Créances ˂ 1 an 35 000 Dettes fournisseurs 15 000
Trésorerie-Passif 25 000
TOTAL 110 000 TOTAL 110 000
Calculez : (i) le fonds de Roulement Net « FRN » -Par le haut et le bas du bilan
(ii) Le Besoin en fonds de Roulement
(iii) la Trésorerie Nette
Interprétez le résultat
2. Le flux de trésorerie prévisionnel d’un projet évalué sur cinq ans et constant et se monte à
50 000$ par an. Le taux d’actualisation est de 10% et la dépense d’investissement initial
se résume en l’acquisition d’une machine d’une valeur de 150 000$ amortie en linéaire

sur cinq ans, investissement financé par des fonds propres. En utilisant le critère de la
VAN, ce projet est-il réalisable ?
3. Parmi les éléments ci-dessous, le(s) quel(s) ne constitue(nt) pas un flux ?

(Cochez la bonne réponse)
a. Charges du personnel
b. Charge provisionnée d’exploitation
c. Créances commerciales
d. Reprises des charges provisionnées HAO
e. Aucune bonne réponse.
Prof. Augustin Mbangala Mapapa
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EXAMEN DE GESTION FINANCIERE/JUIN 2019
L3 FED
I. Répondez par vrai ou faux
a. Lorsque le FRN est positif et supérieur à un BFR négatif, l’entreprise recourt aux
dettes financières à court terme pour financer une partie de son cycle
d’exploitation.
b. Lorsque le bénéfice généré par l’entreprise est totalement distribué sous forme de
dividendes, le coefficient de capitalisation des fonds propres est égal aux taux de
capitalisation de dividendes perpétuels constants.
c. La valeur des capitaux propres d’une entreprise est issue d’un multiple de sa
capacité bénéficiaire.
d. Suivant la théorie Modigliani Miller (MM), le taux de rendement prévu des
actions ordinaires d’une entreprise endettée augmente en proportion du ratio de la
dette aux capitaux propres de l’entreprise.
e. Selon Modigliani et Miller, puisque la valeur de l’entreprise non endettée est
égale à la valeur de l’entreprise endettée, le coût moyen pondéré du capital de
l’entreprise non endettée est égal au coût moyen pondéré du capital de l’entreprise
endettée qui n’est rien d’autre que le coût des capitaux propres de cette dernière.
II. Un projet d’investissement productif dont le taux d’actualisation est de 10% exige une
dépense d’investissement initial de 100.000$. Ce projet est-il réalisable selon le critère de
la VAN en tenant compte des flux de trésorerie prévisionnels annuels suivant ? Justifiez
votre réponse par un calcul cohérent.
Rubrique Année 1 Année 2 Année 3 Année 4
Flux de trésorerie 40.000 50.000 55.000 60.000

III. Le taux de rendement des capitaux propres d’une entreprise endettée est-il supérieur à
celui d’une entreprise non endettée ? Justifiez votre réponse.
IV. Le résultat annuel de la société Jay sera 4$ par action à perpétuité si l’entreprise
n’effectue pas un nouvel investissement. Dans ce cas, l’entreprise verserait l’intégralité
de son résultat en dividendes. Imaginez que dans 3 ans, l’entreprise peut investir 25% de
son résultat dans de nouveaux projets dont chacun aura un rendement annuel de 40% à
perpétuité. Le taux d’actualisation applicable à l’entreprise est de 14%.
a. Quelle est la valeur par action de Jay en l’absence d’un nouvel investissement ?
b. Si Jay annonce aujourd’hui que ces nouveaux investissements vont être entrepris,
quel sera l’impact sur son cours ?
V. Elaborez le budget de trésorerie de l’entreprise XYZ pour les trois premiers mois de
l’année N+1 sachant qu’à la fin de l’exercice N, le solde bancaire est positif (solde créditeur) et
égal à 10.000$. Les opérations suivantes sont prévues pour le premier trimestre N+1 :
 Achat des stocks de marchandises mensuels (janvier, février et mars) pour 20.000$
chaque mois. 40% payés en espèce, la différence dans un mois fin du mois, salaire
mensuel payé à la fin de chaque mois, montant 6.000$ ; les effets à payer de mars se
montent à 20.000$. En janvier, on prévoit l’acquisition d’un véhicule au montant de
8.000$ payable moitié en février et l’autre moitié en mars. Il est amorti en linéaire sur
huit ans.
 Vente de marchandises mensuelle (janvier, février et mars) pour 50.000$ chaque mois,
50% payables au comptant, le reste dans un mois, fin du mois.
 Un effet à recevoir est négocié fin mars, valeur nominale 10.000$, escompte retenu par la
banque 10%.
Prof. Augustin Mbangala
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EXAMEN DE GESTION FINANCIERE
L3 (LMD) SESSION DE JUIN 2017
Prof. MBANGALA MAPAPA
QUESTION 1
Le tableau ci-dessous présente l’évolution du Besoin en fonds de Roulements (BFR) et du

Chiffre d’Affaires (CA) d’une entreprise de la place à Kinshasa. Il vous est demandé de
commenter, du point de vue de la gestion financière à court terme, la gestion du cycle
d’exploitation de cette entreprise.
Agrégats 2012 2013 2014 2015

BFR 12.500 18.000 25.000 32.000
CA 125.000 130.000 135.000 140.000
QUESTION 2
Elaborez le budget de trésorerie de l’entreprise PAUL pour les trois premiers mois de l’année
N+1 sachant qu’à la fin de l’exercice N, le solde bancaire en faveur de l’entreprise est positif
(solde bancaire créditeur) et est égal à 10.000$. Les opérations suivantes sont prévues pour le
premier trimestre N+1 :
 Achat des stocks des marchandises pour 20.000$ chaque mois, 40% payés en espèce, la
différence dans deux mois fin du mois ;
 Salaire mensuel payé à la fin de chaque mois, montant 5.000$ ;
 Charges sociales du mois en cours est payé le mois et se monte à 2.000$ ;
 En janvier, on prévoit l’acquisition d’un véhicule au montant de 8.000$ payable moitié en
janvier et l’autre moitié en février. Le véhicule est amortissable sur cinq ans au taux de
8% prorata temporis ;
 Le ventes sont de 50.000$ chaque mois, 50% payés en espèce et la différence dans un
mois fin mois ;
 Un emprunt de 10.000$ sera obtenu auprès d’une banque de la place en février ;
 Un effet à recevoir d’un montant de 5.000$ sera encaissé à la fin du mois de mars.
QUESTION 3
Un projet d’investissement exige une dépense d’investissement initiale de 100.000$ pour l’achat
d’une machine amortissable en linéaire sur cinq ans. Les recettes et les charges d’exploitation
hors amortissement se présentent comme suit :
Rubriques 1 2 3 4 5
Recettes 25.000 45.000 50.000 60.000 70.000
Charges 20.000 20.000 22.000 35.000 35.000
Sachant que le taux d’actualisation est de 10% et l’impôt des sociétés est de 35%, ce projet est-il
réalisable au regard du critère de la valeur actuelle nette ? Justifiez votre réponse.
Bon travail et bonne chance à toutes et à tous.
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Pr. MBANGALA
Question 1

Le bilan comptable de la société commerciale JEANINE se présente comme suit au 31
décembre N.
Actif Montants Passif Montants
Frais d’établissement 20.000 Capital social 40.000
Matériel 50.000 Report à nouveau 10.000
Marchandise 5.000 Dettes de crédit-bail 20.000
Créance <1 an 35.000 Dettes fournisseurs 15.000
Trésorerie-Passif 25.000
Total 110.000 Total 110.000
Calculez le besoin en fonds de roulement de cette entreprise et interprétez le résultat s’il vous
plaît en considérant que les trois dernières années, le BFR était proche de zéro.
Question 2.
Le flux de trésorerie prévisionnel d’un projet évalué sur cinq ans est constant et se monte à
50.000 $ par an. Le taux d’actualisation est de 10% et la dépense d’investissement initial se
résume en l’acquisition d’une machine d’une valeur de 150.000 $ amortie en linéaire sur cinq
ans, investissement financé par des fonds propres. En utilisant le critère de la VAN, ce projet est-
il réalisable en considérant un taux d’imposition des sociétés de 35% ?
Question 3.
Parmi les éléments ci-dessous, lequel ne constitue pas un flux ? (Cochez la bonne réponse)
a) Charges de personnel
b) Charge provisionnée d’exploitation
c) Créance commerciales
d) Reprises des charges provisionnées HAO
e) Aucune bonne réponse
Bon travail et bonne chance à toutes et à tous !
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MARKETING

EXAMEN DE MARKETING
SESSION D’AOUT 2021 ET DEUXIEME SESSION
1. Quels sont les objectifs que poursuit le marketing ?

2. Quelle est la première source d’information pour une entreprise et dites elle sert à quoi ?
3. En quoi consiste la mise en place d’un marketing de ciblage ?
Prof. André OMANGA SHEKESEKE
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EXAMEN DE MARKETING
1. En tant que Marketer, comment pouvez-vous expliquer le contenu de la conception

traditionnelle du Marketing par rapport à la préoccupation des chefs d’entreprise ?
2. Parmi toutes les sources d’information de l’entreprise, quelle est celle qui semble être la
plus importante et dites pourquoi ?
3. Donnez l’inconvénient principal d’une source d’information interne ainsi que son
avantage.
4. Existe –t-il une différence entre une niche et un segment en Marketing ?
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EXAMEN DE MARKETING
SESSION DE JUIN ET SEPTEMBRE 2019
1. Quels sont les objectifs que poursuit le marketing ?

2. Qu’entendez-vous par un système d’information marketing ?
3. Quelles sont les sources d’information que nous avons étudiées et donnez les avantages et
inconvénients de chacune d’elles.
4. En quoi consiste la mise en place d’un marketing de ciblage ?
Bonne chance
André OMANGA SHEKESEKE

Professeur
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EXAMEN DE MARKETING
5. En tant que Marketer, comment pouvez-vous expliquer le contenu de la conception

traditionnelle du Marketing par rapport à la préoccupation des chefs d’entreprise ?
6. Parmi toutes les sources d’information de l’entreprise, quelle est celle qui semble être la
plus importante et dites pourquoi ?
7. Donnez l’inconvénient principal d’une source d’information interne ainsi que son
avantage.
8. Existe –t-il une différence entre une niche et un segment en Marketing ?
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1. Quel est l’objectif principal que poursuit le marketing ?

2. Quel est le rôle que jouent les sources d’information dans une entreprise ?
3. Existe-t-il une différence entre une niche et un segment en marketing ?
4. En tant que Marketer, comment pouvez-vous expliquer le contenu de la
conception traditionnelle du marketing par rapport à la préoccupation des chefs
d’entreprises ?
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SESSIONS DE FEVRIER & SEPTEMBRE 2016
Répondez aux questions ci-après en cochant l’assertion qui vous parait être la bonne sans raturer,
sinon, la question sera annulée.
1. En tant que stratégie, que poursuit le marketing ?
a. Aider l’entreprise
b. Positionner le produit
c. Accentuer la concurrence
d. Aider l’entreprise à positionner son produit face à la concurrence
e. a, b et c sont vraies.
2. L’expression des besoins en fonction des hypothèses est une des étapes dans la méthode
de recherche des informations en marketing, elle consiste à :
a. Comportement des consommateurs face à un événement
b. Exploration des données sur terrain
c. Motivation des consommateurs face à un nouveau produit
d. Rechercher et développement
e. Toutes ces réponses sont vraies
3. Pour définir les critères de la segmentation du marché s’adressant aux particuliers, il y a

deux catégories de critères. Pouvez-vous classer les caractéristiques par catégorie ?

4. Existe-il une différence entre marketing segmenté et marketing de niche ? laquelle ?
5. Quelle est l’élément clé de toute stratégie marketing ?

a. Le marché
b. La reconnaissance de l’existence éventuelle des clients
c. L’identification des groupes
d. Les prix des concurrents
e. Aucune réponse n’est bonne.
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1. Donner les avantages et les inconvénients respectifs pour le producteur et le distributeur,
d’utiliser une marque de distribution au lieu d’utiliser une marque de producteur. (3 pts)
2. Quelles sont, pour vous, les principales barrières à la sortie d’un secteur par une
entreprise ? (4 pts).
3. Quels sont les principaux intervenants du marché aval de l’entreprise brassicale
« Bralima » ? (3 pts)
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1. Expliquez comment une entreprise peut déterminer les forces et les faiblesses de ses
concurrents. (4 points)
2. Expliquez les différentes stratégies publicitaires qu’une entreprise peut adopter
conformément aux objectifs visés par elle. (3 points)
3. Expliquer quatre situations pour lesquelles la loi d’expérience ne s’applique pas
entièrement (3 points)
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MICROECONOMIE

EXAMEN DE MICROECONOMIE
SESSIONS DE SEPTEMBRE 2019 & AOUT 2020
Question 1
Parmi toutes les approches sur l’analyse de la fonction d’utilité, laquelle est la plus rationnelle et
dites pourquoi
Question 2
Répondez par vrai ou faux
a. En tout point de droite budgétaire, la totalité des revenus est dépensée
b. Quand le prix d’un bien inférieur baisse, l’effet de substitution fait augmenter la
consommation et l’effet de revenu le fait diminuer
c. Dans un marché concurrentiel, tout acheteur ou tout vendeur peut à lui seul influer sur le
prix
d. Lorsqu’on abat un bœuf pour sa viande, on peut utiliser sa peau pour faire du cuir. De ce
fait la viande et la peau sont des substituts de production
e. Si le prix de la viande monte, il y aura à la fois augmentation de l’offre de cuir et
augmentation de la quantité offerte de la viande
Question 3
Le café est un bien normal. Une baisse du revenu fait :
a. Baisser le prix du café et diminuer la quantité demandée de café
b. Baisser le prix du café et diminuer la quantité offerte de café
c. Monter le prix du café et augmenter la quantité demandée de café
d. Monter le prix du café et augmenter la quantité offerte de café
e. N’entraine aucune de ces conséquences
Question 4
Depuis 2012, le nombre de mères au travail a augmenté de manière spectaculaire. En se basant
sur cette seule information, on peut prédire que le marché des services de garde a connu :
a. Une augmentation de la quantité demandée
b. Une diminution de la quantité offerte
c. Une diminution de la demande
d. Une augmentation de l’offre
e. Une augmentation de la demande
Question 5
Soit une entreprise dont les coûts sont tels que :
Quantités produites Q Coûts Fixes CF Coûts Variables CV
1 30 80
2 30 150
3 30 210
4 30 255
5 30 290
6 30 320
7 30 355
8 30 400
9 30 460
10 30 555

11 30 685
12 30 855
 Calculez :
- Les coûts totaux
- Les coûts moyens
- Les coûts marginaux
 Tracez les courbes de ces fonctions.
Bonne chance
Pr. Dr. André OMANGA SHEKESEKE
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1. L’acte de production peut être compris comme :

a. Tout acte par lequel les biens sont utilisés pour être transformés en produits finis.
b. Tout acte par lequel les biens sont utilisés pour être consommés.
c. Tout acte par lequel les facteurs de production sont physiques et ne servent pas à la
production.
d. Toutes ces réponses sont correctes.
e. Aucune réponse n’est correcte.
2. Concernant l’analyse de la fonction d’utilité, quelle est l’approche qui permet de préciser
avec rigueur le comportement du consommateur ?
a. Approche graphique
b. Approche géométrique
c. Approche systémique
d. Approche mathématique
e. Aucune réponse n’est bonne.
3. Le tableau qui suit décrit deux niveaux de satisfaction procurés par les différentes
combinaisons de deux biens X et Y pour le consommateur.
Combinaisons
U1 X 10 20 50 100
Y 120 60 20 10
U2 X 30 50 100 160
Y 160 100 40 20
a. Tracer les différentes courbes d’indifférence

b. Calculer le TMS sur U1 entre PX = 10 et X = 20 après avoir rappelé la définition.

c. Sachant que la fonction d’utilité est de la forme U = f(xy) et que sa contrainte budgétaire
est R=Xpx + Ypy, déterminer les quantités X et Y qui maximisent la satisfaction du
consommateur.
d. Soit une entreprise qui fabrique un bien X sur un marché de concurrence pure et parfaite.
Sa fonction de coût total s’écrit :
CT = X3-3X2+8X+4
- Calculer le CM Lorsque
- Calculer le Cm
- Calculer le CT X = 4, X = 6
Bonne chance
André OMANGA SHEKESEKE
Professeur
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Question 1
Parmi toutes les approches sur l’analyse de la fonction d’utilité, laquelle est la plus rationnelle et
dites pourquoi ?
Question 2
Répondez par vrai ou faux
f. En tout point de droite budgétaire, la totalité des revenus est dépensée
g. Quand le prix d’un bien inférieur baisse, l’effet de substitution fait augmenter la
consommation et l’effet de revenu le fait diminuer
h. Dans un marché concurrentiel, tout acheteur ou tout vendeur peut à lui seul influer sur le
prix
i. Lorsqu’on abat un bœuf pour sa viande, on peut utiliser sa peau pour faire du cuir. De ce
fait la viande et la peau sont des substituts de production
j. Si le prix de la viande monte, il y aura à la fois augmentation de l’offre de cuir et
augmentation de la quantité offerte de la viande
Question 3
Depuis 1980, le nombre de mères au travail a augmenté de manière spectaculaire. En se basant
sur cette seule information, on peut prédire que le marché des services de garde a connu :
f. Une augmentation de la quantité demandée
g. Une diminution de la quantité offerte
h. Une diminution de la demande
i. Une augmentation de l’offre
j. Une augmentation de la demande
Question 4
La fonction de la demande d’un bien Q1 est donnée par : Q 1=P 1−0,3 . P 20,3 . R 0,4
Quelle sera la modification en pourcentage enregistré dans la demande du bien Q1 si « R »
augmente de 100 %. Toutes choses restant égales par ailleurs.
a. Si R augmente de 100%, la quantité demandée du bien Q1 va augmenter de 50%
b. Si R augmente de 100%, la quantité demandée du bien Q1 va augmenter de 4%
c. Si R augmente de 100%, la quantité demandée du bien Q1 va augmenter de 40%

d. Aucune bonne réponse
Question 5
La fonction de demande du bien 1 est donnée par : Q 1=100−P 1+0,75 P 2−0,25 P 3+0,007 R
Au point P1 = 10 ; P2 = 20 ; P3 = 40 ; R = 10.000 ; Q1 = 170. L’élasticité croisée de la demande
du bien 1 par rapport au prix du bien Q2 est égale à :
a. 0,7
b. 1
c. 0,088
Question 6
Le café est un bien normal. Une baisse du revenu fait :
f. Baisser le prix du café et diminuer la quantité demandée de café
g. Baisser le prix du café et diminuer la quantité offerte de café
h. Monter le prix du café et augmenter la quantité demandée de café
i. Monter le prix du café et augmenter la quantité offerte de café
j. N’entraine aucune de ces conséquences
Question 7
Une hausse du prix du thé (un substitut du café) fait :
a. Baisser le prix du café et la quantité offerte de café
b. Monter le prix du café r la quantité demandée de café
c. Baisser le prix du café et la quantité demandée du café
d. N’entraine aucune de ces conséquences
Pr. Dr. OMANGA SHEKESEKE André
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I. Le nombre d’acheteurs sur un marché modifie la demande. Faites-en un commentaire.
II. Vous avez les données du tableau ci-après :
Niveau de Combinaisons
satisfaction
X 10 20
U1 Y 120 60
X 30 50
U2 Y 160 100
X 50 100
U3 Y 210 110
Sur base des éléments du tableau ci-dessus, il vous est demandé de :
1. Tracer les différentes courbes d’indifférence.
2. Calculer les TMS sur : U1 entre X= 10 et X=10
U2 entre X=30 et X= 50
U3 entre X=50 et X= 100
Après avoir rappelé la définition du TMS.

3. Sachant que la fonction d’utilité est de la forme U = f (X ; Y) et que sa contrainte
budgétaire est R = XPx + YPy ou R est le revenu ; Px et Py sont les prix respectifs des biens
X et Y, on demande :
a) De déterminer les quantités des biens consommés de x et y qui procurent à l’individu
le maximum de satisfaction en posant R= 400€, Px= 4€ et Py= 10€
b) L’élasticité de la demande en valeur absolue est-elle constante le long de cette droite ?
III. Parmi toutes les approches sur l’analyse de la fonction d’utilité, à la quelle est la plus
rationnelle et dites pourquoi ?
Prof. Dr. OMANGA SHEKESEKE André
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I. Parmi toutes les approches sur l’analyse de la fonction d’utilité, laquelle est la plus
rationnelle et dites pourquoi ?
II. Le nombre de vendeurs d’un marché modifie l’offre. Qu’en dites-vous ? (En 5 lignes)
III. Vous avez les données du tableau ci-après :
Niveau de combinaisons
satisfaction
X 10 20
U1 Y 120 60
X 30 50
U2 Y 160 100
X 50 100
U3 y 210 110
Sur base des éléments du tableau ci-dessus, il vous est demandé de :
1. Tracer les différentes courbes d’indifférence.
2. Calculer les TMS sur : U1 entre X= 10 et X= 20
U2 entre X= 30 et X= 50
U3 entre X= 50 et X= 100
Après avoir rappelé la définition du TMS.

3. sachant que la fonction d’utilité est de la forme U= f (x ; y) et que sa contrainte budgétaire est
R=XPx+YPy ou R est le revenu ; Px et Py sont les prix respectifs des biens x et y, on demande :
a) De déterminer les quantités des biens consommés de x et y qui procurent à l’individu le
maximum de satisfaction en posant R= 400€, Px = 4€et Py = 10€
b) Si le prix du bien y est divisé par 5, commenter l’évolution de la situation.
c) L’élasticité de la demande en valeur absolue est-elle constante le long de cette droite ?
 Peut-on en préciser les valeurs singulières ?

 Que dire de la recette marginale au point ou l’élasticité est unitaires ?
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EXAMEN DE MICRO-ECONOMIE
1) Déterminez l’optimum du consommateur rationnel sachant que sa fonction d’utilité est donc
U =f ( 2 xy ). Son revenu est R=20 et P x =10 FC et P y =10 FC
Représentez le panier optimal du consommateur sur votre graphique.
2) L’entreprise produit un bien x sur le marché, sa fonction de coût total est de 10 x 2+6 x +3
T.D : calculer le CT, CM, Cm quand x = 0, 2, 3, 6, 8 dans un tableau.
3) Calculez les valeurs absolues de : Cm, Rm, CT, RT, π m, π T sur base des fonctions ci-après :
CT = x 4 −2 x 2 +6
RT = x 3−3 x+ 4
Et x =3
4) Trouver (1) la fonction marginale et (2) la fonction moyenne pour chacune des fonctions
totales ci-après et évaluer leurs valeurs pour q = 4.
a) CT = 3 q 2+7 q+12
b) RT = 12 q−q2
5) Le nombre de vendeurs d’un marché modifie l’offre. Qu’en dites-vous ? (En 5 lignes)
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1) Calculez les valeurs absolues de : Cm, Rm, CT, RT, π m, π T sur base des fonctions ci-
après :
CT = x 4 −2 x 2 +6
RT = x 3−3 x+ 4
Et x =3
2) Le nombre de vendeurs d’un marché modifie l’offre. Qu’en dites-vous ? (En 5 lignes)
3) Déterminez l’optimum du consommateur rationnel sachant que sa fonction d’utilité est donc
U =f ( 2 xy ). Son revenu est R=20 et P x =10 FC et P y =10 FC
Représentez le panier optimal du consommateur sur votre graphique.
4) L’entreprise produit un bien x sur le marché, sa fonction de coût total est de 10 x 2+6 x +3
T.D : calculer le CT, CM, Cm quand x = 0, 2, 3, 6, 8 dans un tableau.
5) Trouver (1) la fonction marginale et (2) la fonction moyenne pour chacune des fonctions
a) CT = 3 q 2+7 q+12
b) RT = 12 q−q2

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EXAMEN DE MICRO-ECONOMIE
SESSION FEVRIER
1. Le nombre de vendeur d’un marché modifie l’offre. Qu’en dites-vous ? (En 5 lignes)
2. Vous avez une fonction de CT = X 4−4 X 2 +6 X + 7.
Calculez les valeurs absolues des CT, CM et Cm et dressez le tableau de ces valeurs quand
X = 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6.
3. Trouver (1) la fonction marginale et (2) la fonction moyenne pour chacune des fonctions
a) CT = 3 q 2+7 q+12
b) RT = 12 q−q2
4. Voici deux magasins chinois, Young SHI (A) et Yang YOU (B) qui vendent les articles
identiques :
a. Lorsque chez Young SHI, le prix d’une montre baisse de 10$ à 8$, la quantité demandée
augment e de 1200 à 1800 unités ;
b. Et chez Yang YOU, le prix du même bien augmente de 8$ à 10$, la quantité demandée baisse
de 1800 à 1200 unités.
Quels seront les coefficients d’élasticité de la demande de A et B ?
NB : question n°3, répondez au verso
Bonne chance à tous !
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POLITIQUE
ECONOMIQUE

EXAMEN DE POLITIQUE ECONOMIQUE
PREMIERE SESSION 2021
1. Donnez et expliquez les politiques structurelles et conjoncturelles des 15 dernières années

(2005-2020) de la RDC en vous appuyant sur les objectifs du carré magique de
KALDOR (2005, 2010, 2015 et 2020).
N.B : Documents, téléphone (internet) autorisés.
Prof. Falash KUKATULA ONESIME
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EXAMEN DE POLITIQUE ECONOMIQUE (L3)
1. La RDC est en Programme avec les institutions de Breton Woods notamment le FMI pour
le redressement de son économie. Mais beaucoup reste à faire pour stimuler la création
d’emploi et assainir les finances publiques, Le chômage, l’endettement public, la stabilité
des prix, la taxation du travail (fiscalité) constituent les principales préoccupations ? Par
ailleurs, les efforts sont déployés pour limiter la croissance des dépenses publiques tout en
allégeant la fiscale. Cependant, il subsiste des obstacles structurels importants à la création
d’emploi et le niveau des dépenses publiques demeure un obstacle à la création d’emploi et
le niveau des dépenses demeure un obstacle à la soutenabilité des finances publiques. Pour
résoudre ces problèmes, le FMI a recommandé certaines conditionnalités. Face à la
difficulté de concilier les conditionnalités du FMI et la réalité du terrain congolais. Il vous
est demandé de proposer une politique budgétaire prenant en compte les leviers sur
lesquels il faut agir prioritairement pour stimuler la croissance et l’emploi.
2. La politique budgétaire de relance est-elle une stratégie de sortie de crise efficace ?
Argumentez votre réponse.
3. La politique monétaire expansionniste peut-elle réduire le chômage ?
Argumentez votre réponse.
4. Quelles sont les retombées sur les 15% de l’IPR retenus à la source sur le dû des
fonctionnaires de l’Etat congolais et quels risques court la politique fiscale RD
congolaise ? (Soyez plus économiste de développement plutôt que politique ou politicien)
(Tout document autorisé, y compris internet)
Prof. Onésime KUKATULA FALASH
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Voici les 15 piliers du gouvernement Sylvestre Ilunga Ilunkamba
Pilier 1 : Pacification du pays et promotion de la réconciliation nationale, de la cohésion et de

l’unité nationale ;
Pilier 2 : Renforcement de l’autorité de l’Etat, promotion de l’Etat de Droit et de la démocratie ;
Pilier 3 : Redynamisation de la diplomatie et réhabilitation de son image de marque ;
Pilier 4 : Lutte contre la corruption et les crimes économiques ;
Pilier 5 : Amélioration de la gouvernance dans la gestion des ressources naturelles, des
entreprises du portefeuille et des finances de l’Etat ;
Pilier 6 : Amélioration du climat des affaires et promotion de l’entreprenariat et de la classe
moyenne ;
Pilier 7 : Diversification de l’économie et création des conditions de croissance inclusive ;
Pilier 8 : Modernisation des infrastructures de base et aménagement du territoire national ;
Pilier 9 : Promotion et développement des technologies de l’information et de la
communication ;
Pilier 10 : Lutte contre le changement climatique et création des conditions de développement
durable ;
Pilier 11 : Amélioration des conditions sociales avec comme principaux axes : l’éducation
comme clé du changement et principal ascenseur social et l’accès aux soins de santé pour tous
ainsi que l’assurance d’une couverture de santé universelle ;
Pilier 12 : Développement du secteur de l’eau et de l’électricité ;
Pilier 13 : Lutte contre la pauvreté et la marginalisation sociale ;
Pilier 14 : Autonomisation de la femme et promotion de la jeunesse ;
Pilier 15 : Promotion de la culture, des arts, des sports et des centres de loisirs.
Question : Choisissez parmi les piliers du gouvernement Ilunkamba ci-dessus, celui ou ceux qui
cadre (ent) le mieux avec la politique structurelle de la RDC. Commentez votre réponse.
Question : Les biens collectifs (pures et mixtes) et les externalités. Commentez par rapport au
contexte de la RDC.
(Examen à documents ouverts)
Prof. Dr. Onésime KUKATULA FALASH
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EXAMEN DE POLITIQUE ECONOMIQUE L3/FED
A l’occasion de l’élection de Félix Antoine TSHISEKEDI TSHILOMBO à la présidence de la

République Démocratique du Congo, une nouvelle inflexion de la politique économique
s’impose. A cet effet, nouvellement nommé au collège des conseillers en charge de l’économie,
il vous est demandé d’élaborer, au profit du nouveau Chef de l’Etat, une politique économique
inspirée de son programme de campagne et de son discours d’investiture qui prend en compte les
forces et les faiblesses des politiques économiques précédemment mises en place par Joseph
Kabila et Joseph Mobutu afin de proposer des innovations visant l’amélioration du bien-être de
la population.
Proposez au Président votre projet de politique économique.

Consigne : Laptop, téléphone, livres, supports de cours, Internet, acteurs politiques,
personnalités scientifiques et académiques… autorisés à l’exception du voisin de la promotion et
du professeur titulaire du cours.
Pr. Dr. Onésime KUKATULA FALASH
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Consigne : EXAMEN A NOTES ET LIVRES FERMES

I. Les congolais en général et les Kinois en particuliers lancent depuis un certain temps des
slogans devenus célèbres pour décrire le contexte politique du moment à
savoir : « wumela et yebela ».
1. De quelles politiques économiques sont tirés ces deux concepts ?
2. Expliquez votre réponse par rapport à la politique économique et à la rationalité en
vous appuyant sur les modèles de politique économique.
II. Cochez l’assertion exacte :
1. La croissance maximale d’une économie peut atteindre qaund elle utilise ses facteurs
de production au plein-emploi, s’appelle :
a. La croissance extraordinaire
b. La croissance possible
c. la croissance potentielle
d. aucune bonne réponse
2. Dans le modèle de Domar, lorsque l’effet capacité est inférieur à l’effet revenu,
l’économie est :
a. En surchauffe inflationniste
b. En dépression inflationniste
c. Les deux assertions sont correctes
3. Le modèle de DOMAR et HARROD sont des modèles :
a. Keynésien
b. Néo-keynésien
c. Classique
d. Néo-classique
4. Dans le modèle keynésien du chômage, celui-ci est considéré comme :
a. Volontaire
b. Cyclique
c. Involontaire
d. Structurel
III. En quoi les objectifs de la politique conjoncturelle peuvent-ils être complémentaires et
contradictoires ?
IV. Encerclez la bonne réponse :
1. Le modèle de la croissance endogène considère que l’Etat peut :
a. Stimuler la croissance

b. être le frein de la croissance
c. ralentir la croissance
2. L’Etat cherche à atteindre l’objectif de la politique structurelle à :
a. court terme
b. moyen terme
c. long terme
d. instantanément
3. L’Etat cherche à atteindre l’objectif de la politique conjoncturelle à :
a. court terme
b. moyen terme
c. long terme
d. instantanément
4. A quels objectifs la politique budgétaire s’intéresse-t-elle prioritairement ?
a. La croissance et l’emploi
b. Le prix et l’équilibre extérieur
c. Le prix et l’équilibre intérieur
d. L’emploi et l’équilibre
5. En matière budgétaire, le risque d’éviction traduit :
a. Une substitution des dépenses publiques par les dépenses privées
b. Une substitution des dépenses privées par les dépenses publiques
c. a et b
6. A quels objectifs la politique monétaire s’intéresse-t-elle prioritairement ?
a. La croissance et l’emploi
b. Le prix et l’équilibre extérieur
c. Le prix et l’équilibre intérieur
d. L’emploi et l’équilibre
7. En matière de policy-mix lorsqu’il y a convergence entre la politique monétaire et la
politique budgétaire cela signifie que:
a. L’efficacité est renforcée
b. Leurs résultats s’annulent
c. Aucune bonne réponse
d. a et b
8. si l’objectif du gouvernement est de gagner en compétitivité en diminuant l’inflation
et en rééquilibrant le solde de la balance commerciale de façon ensuite à enclencher
un cycle de croissance, il doit opter pour :
a. des politiques monétaires et budgétaires expansionnistes
b. des politiques monétaires et budgétaires restrictives
c. aucune bonne réponse
d. des politiques monétaires et budgétaires
9. En matière de policy-mix lorsqu’il y a divergence entre la politique monétaire et la
politique budgétaire cela signifie que:
a. L’efficacité est renforcée
b. Le résultat s’annule
c. Le résultat est incertain

10. Pour qu’une policy-mix en matière de relance des activités économiques fonctionne,
il faut que :
a. La relance budgétaire soit plus ambitieuse que la restriction monétaire
b. La relance budgétaire soit moins ambitieuse que la restriction monétaire
c. La relance budgétaire soit égale que la restriction monétaire
Pr. Dr. KUKATULA FALASH
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1. Construisez le carré magique de Kaldor de la RDC des années 1990 et 2010 en associant
un (des) modèle (s) pour chaque objectif.
2. Comment la politique économique peut-elle être mobilisée pour lutter contre la crise
selon la théorie keynésienne ?
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G3 FED
Consignes : Examen à notes fermées
1. J.M. Keynes adhère à la théorie marshallienne de l’équilibre partiel.
a. Vrai
b. Faux
2. J.M. Keynes est plutôt un économiste :
a. De la demande
b. De l’offre
3. Chez J.M. Keynes le niveau de consommation dépend avant tout :
a. Du revenu
b. Des taux d’intérêt
c. Du patrimoine
4. Chez J.M. Keynes l’épargne est considérée comme :
a. Une consommation future
b. Une fuite
5. Le supplément de consommation dû à un supplément de revenu permet de rendre compte :
a. La proportion marginale à consommer
b. La proportion moyenne à consommer
6. Plus le revenu est faible, plus la proportion marginale à consommer est :
a. Faible
b. Forte
7. Chez J.M. Keynes, le niveau d’investissement dépend :
a. Des taux d’intérêts exclusivement
b. Du rendement attendu de l’investissement
c. De l’écart entre le taux d’intérêt et l’efficacité marginale du capital

8. Le multiplicateur permet de rendre compte de :
a. La croissance de l’investissement après une dépense publique
b. La croissance des revenus après une dépense d’investissement
c. La croissance de la consommation après une dépense d’investissement
d. La croissance de l’investissement après une variation de la consommation
9. Chez J.M. Keynes le chômage est :
a. Volontaire
b. Involontaire
10. Une politique keynésienne vise à :
a. Relancer la consommation
b. Accroitre l’épargne
11. Une politique keynésienne vise à :
a. Stimuler l’investissement privé
b. Substituer à l’investissement privé, l’investissement public
12. Une politique keynésienne de redistribution privilégie :
a. Des impôts proportionnels
b. Des impôts progressifs
13. Une politique keynésienne privilégie :
a. La relance de l’inflation
b. Le contrôle étroit des prix
14. En prônant l’euthanasie du rentier, J.-M. Keynes est influencé par :
a. A. Smith
b. T. Malthus
c. D. Ricardo
d. J.B. Say
15. J.-M. Keynes a influencé le New Deal.
a. Vrai
b. Faux
16. F. Hayek est :
a. Américain
b. Anglais
c. Autrichien
17. L’ouvrage Prix et Production de F. Hayek a été publié en :
a. 1929
b.1931
c.1936
d.1939
18. F. Hayek adhère pleinement à l’analyse néoclassique.
a. Vrai
b. Faux
19. Dans l’analyse de F. Hayek, combien existe-t-il de taux d’intérêt ?
a. Un
b. Deux
c. Trois
20. La crise est due selon F. Hayek à :
a. Des taux d’intérêts monétaires trop faibles

b. Des taux d’intérêts monétaires trop élevés
c. Une demande insuffisante
21. Chez F. Hayek la relation entre investissement et épargne est la même que celle exposée chez
J.M. Keynes :
a. Vrai
b. Faux
22. L’analyse cyclique qui se traduit par une déformation de la structure de production est
appelée :
a. Effet piano
b. Effet accordéon
c. Effet trompette
23. Une politique hayekienne vise à :
a. Rétablir les mécanismes de fonctionnement des marchés
b. Mieux encadrer le fonctionnement des marchés
24. En matière monétaire une politique hayekienne recommande :
a. Une politique expansive
b. Une politique restrictive
c. Une politique neutre
25. En matière budgétaire, F. Hayek plaide pour un Etat minimal :
a. Vrai
b. Faux
26. Les recommandations d’Hayek ont été mises en œuvre :
a. Dans les pays développés après la seconde guerre mondiale
b. Aux Etats-Unis et en Angleterre dans les années 1980
c. Au Canada et en Allemagne dans les années 1990 et 2000
d. En France depuis 2008
e. N’ont jamais été mises en œuvre
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G3 FED
I. Encerclez l’assertion exacte :
1. Lorsqu’une taxe frappe les producteurs, généralement l’équilibre est modifié :

a) Les prix diminuent et les quantités augmentent
b) Les prix diminuent et les quantités diminuent
c) Les prix augmentent et les quantités diminuent
d) Les prix augmentent et les quantités augmentent
2. Dans le modèle des cycles politico-économiques de M. Kalecki, entre quels objectifs

le gouvernement arbitre-t-il ?
a) Inflation et chômage
b) Chômage et déficits publics
c) Equilibre extérieur et chômage
d) Croissance et chômage
3. En économie ouverte, une politique budgétaire restrictive se traduit par :

a) Une hausse du revenu et une baisse des taux d’intérêts
b) Une baisse du revenu et une baisse des taux d’intérêts
c) Une hausse de revenu et une hausse des taux d’intérêts
4. Si la banque centrale veut mener une politique facilitant la liquidité sur le marché
elle :
a) Accroit le nombre de collatéral et augmentent l’Haircut
b) Accroit le nombre de collatéral et diminuer l’Haircut
c) Diminue le nombre de collatéral et augmentent l’Haircut
d) Diminue le nombre collatéral et diminue l’Haircut
5. Lorsque le niveau général des prix diminue on parle alors de :

a) Inflation rampante
b) Déflation
c) Stabilisation
d) Désinflation
II. Comparez les politiques économiques de François Hollande et Joseph Kabila.

III. Donnez les grandes lignes des politiques économiques conjoncturelles.
Prof. Dr. Onésime KUKATULA FALASH
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1. Présentez le plan du cours détaillé.
2. Citez et expliquer les politiques économiques structurelles. Faites une approche
comparative avec la politique de Joseph-désiré MOBUTU et du président Joseph
KABILA.
3. Donnez les objectifs de la politique économique chacun assortis de ses modèles
explicatifs. Les modèles doivent être détaillés.
4. Quelle est la politique économique appliquée en RDC de 2001 à ce jour ?
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Session de septembre 2017
I. Cochez l’assertion exacte :
1. La croissance maximale qu’une économie peut atteindre quand elle utilise ses
facteurs de production au plein-emploi s’appelle :
a) La croissance extraordinaire
b) La croissance potentielle
c) La croissance possible
d) a) et b)
2. Le modèle de R. Solow repose sur deux fonctions :
a) Une fonction de production et d’accumulation du capital
b) Une fonction de population et de progrès technique
c) Une fonction d’accumulation du capital et de progrès technique
d) Toutes les réponses sont bonnes
3. Sur un marché de concurrence pure et parfaite les acteurs sont :
a) Faiseurs de prix
b) Preneur de prix
c) Demandeurs de prix
d) Aucune bonne réponse
4. Par rapport à une situation concurrentielle, on trouve sur les marchés
oligopolistiques :
a) Des prix et des quantités offertes supérieures
b) Des prix et des quantités offertes inférieures
c) Des prix supérieurs et des quantités inférieures
d) Des prix inférieurs et des quantités supérieures
II. Comparez les politiques économiques de joseph-Désiré MOBUTU et Joseph
KABILA
III. Donnez les grandes lignes des politiques structurelles
Pr. Dr. Onésime KUKATULA FALASH
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STATISTIQUE DE
GESTION

EXAMEN DE STATISTIQUE APPLIQUEE A LA GESTION L3 ECODEV
SESSION DE MAI 2021
Consignes :
- L’examen est à notes ouvertes ;
- Durée de l’examen : 4h ;
- Les calculatrices et les tables statistiques sont individuelles ;
- Les résultats sont arrondis à 5 rangs après la virgule ;
Question 1 (10 pts)

Un expert voudrait choisir entre trois types d’investissement A, B et C.
- Pour l’investissement A, il a :
20% de chance de gagner 35 000 USD ; 50% de chance de gagner 25 000 USD et 30% de
perdre 15 000 USD ;
- Pour l’investissement B, il a :
75% de chance de gagner 8 000 USD ; 15% de chance de gagner 10 000 USD et 10% de
chance de gagner 2 000 USD
- Pour l’investissement C, il a :
65% de chance de gagner 15 000 USD et 35% de chance de perdre 12 000 USD.
A l’aide d’un schéma, décider lequel de ces trois investissements pourrait intéresser cet
expert.
Question 2
Durant les 6 dernières années, le Directeur Général de Bralima veut connaitre les influences
respectives de la publicité () et de la promotion auprès des distributeurs () exprimées en millions
de dollars sur les ventes en millions de casiers.
Pour ce faire, il dispose des séries statistiques suivantes :
ANNEE Y X1 X2
2016 1 2 4
2017 1 3 2
2018 2 5 2
2019 3 7 1
2020 3 8 1
N’étant pas expert, il recourt à votre expertise. Ses préoccupations sont les suivantes :
a) Connaitre l’équation de la droite reliant ses ventes à la publicité et à la promotion
auprès de distributeurs durant ces quatre années ;
b) Déterminer le niveau d’explication des ventes par les deux variables et dire si les
deux variables sont significatives pour expliquer les ventes au seuil de 5%.
c) Désirer, en 2021, allouer respectivement 6 et 80 millions de dollars US à la
publicité et à la promotion auprès des distributeurs, savoir le niveau des ventes

prévisionnelles et déterminer l’intervalle de confiance prévisionnel au même seuil
de confiance ? Interpréter les résultats.
SESSION DE SEPTEMRE 2021

Consignes :
- L’examen est à notes ouvertes ;
- Durée de l’examen : 4h ;
- Les calculatrices et les tables statistiques sont individuelles ;
- Les résultats sont arrondis à 5 rangs après la virgule ;
I. Un chercheur veut étudier la relation entre le chiffre d’affaires (variable endogène Y) de

la société et le niveau de la production de deux produits considérés comme variables
exogènes (X1) et (X2). Les observations suivantes ont été relevées.
ANNEE Y X1 X2
2016 1 2 4
2017 1 3 2
2018 2 5 2
2019 3 7 1
2020 3 8 1
N’étant pas expert, il recourt à votre expertise. Ses préoccupations sont les suivantes :
a) Mettre le modèle sous une forme matricielle et déterminer le niveau d’explication
de Y par X1 et X2.
b) Calculer les ratios de student au seuil de 0,05.
c) Estimer les paramètres du modèle.
d) Désirer, en 2021, produire, 6 et 3, quel sera le niveau du chiffre d’affaires ?
Déterminer l’intervalle de confiance prévisionnel au même seuil de confiance ?
Interpréter les résultats.
II. Il vous est demandé de classifier les différents secteurs de l’économie de Makobola par la
méthode de distance et visualiser les résultats à l’aide d’un schéma.
Participation au Nombre des Consommation
budget travailleurs intermédiaire
agricultur 75 45 000 168
e
industrie 108 27 000 243
service 105 13 500 285

 La consommation intermédiaire est exprimée en millard de $
 La participation au budget est exprimée en % et les travailleurs en millers.
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EXAMEN DE STATISTIQUE APPLIQUEE A LA GESTION L3 ECODEV
I. Dans cette étude on cherche à déterminer le réflexe qu’un conducteur peut avoir pour
dévier un obstacle et éviter un accident. La variable endogène est représentée par la
capacité de déviation d’un conducteur sur un parcours exprimé en cm (Y). Les variables
exogènes sont respectivement le taux d’alcool en g par litre de sang (X 1) et la vitesse par
Km/heures (X2). Les données portant sur six conducteurs retenus dans cette étude sont
reprises dans le tableau suivant :
Participant Déviation (Y) Taux d’alcool (X1) Vitesse (X2)

1 61 0,0099 99
2 58 0,01302 93
3 67 0,03094 91
4 41 0,0242 110
5 44 0,00819 91
6 52 0,00636 106
1. Quel est le niveau d’explication de (Y) par X1 et X2 ?
2. Quel est le modèle de la déviation ?
3. Quel est le ratio de la déviation est expliqué par chaque variable au seuil critique de
0,05 et quelle leçon pouvez-vous en tirer ?
4. Prévision et intervalle de confiance à 95%.
Participant Taux d’alcool (X1) Vitesse (X2) Déviation
7 0,0798 120 ?
II. Nous utilisons le modèle de régression linéaire multiple

Y = a1 + a2X1 + a2X2 +
1. Compléter le tableau suivant d’analyse de la variance suivant :
Source de variation SCE ddl CM F* ou Fcal
Régression due à X1, 1504,4
X2
Résiduelle 19,6
Totale 1680,8
N.B : p-1 = k et n-p = n-k-1

2. Quel est le coefficient de détermination R2 du modèle ?
N.B : L’examen est à notes ouvertes sans ordinateur.
Les calculs doivent être arrondis à cinq rangs après la virgule pour le premier et deux pour
le second.
Avec grâce.
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EXAMEN DE STATISTIQUE DE GESTION L3 ECODEV
1. On étudie l’influence des heures de travail et du capital utilisé sur la production

industrielle en tonnes. Pour cela à dispose des observations suivantes de neuf (9)
entreprises résumées dans le tableau suivant :
Entreprise Production (Y) Travail (X1) Capital (X2)
1 6 110 30
2 12 120 40
3 19 143 42
4 25 150 40
5 30 152 51
6 36 162 59
7 38 180 60
8 43 182 63
9 44 180 61
On suppose que la production est expliquée par le modèle de régression multiple avec deux
variables explicatives, le capital et le travail et un niveau de risque de 5%.
- Quel est le niveau d’explication de la production par le travail et le capital ?
- Déterminer le modèle de la production ?
- Quelle est la variable qui est beaucoup plus significative de la production ?
2. Nous voulons tester quatre types de carburateurs A1, A2, A3 et A4. Pour chaque type
nous disposons de six pièces qui sont montées successivement e parallèle sur les quatre
voitures que nous supposons avoir des caractéristiques parfaitement identiques. Le
tableau suivant indique pour chacun des essais la valeur d’un paramètre lié à la
consommation.
Essais A1 A2 A3 A4
carburateurs
1 21 23 18 20
2 24 23 19 21
3 25 32 28 25
4 20 23 19 15
5 34 32 24 29
6 17 15 14 9
Y a-t-il des différentes entre les carburateurs au seuil critique de 5% ?
N.B : les documents sont autorisés.

Arrondir 5 chiffres après la virgule pour la première question et 3 pour la deuxième.
Avec grâce
Pr. Dr. Donatien KABANGA Musau.



EXAMEN DE STATISTIQUE APPLIQUEE A LA GESTION
- Durée : 4 heures - Travail individuel sans échangée de calculatrice
- Notes de cours autorisées - Téléphone non autorisé dans la salle
1. Le professeur Dr. OPANGA de la Faculté d’Economie et développement est sociologue.
Il étudie les facteurs relatifs à l’instabilité sociale dans la ville de Kinshasa. Il parvient à
isoler les trois variables qui expliquent cette instabilité.
Il s’agit de :
- La mobilité : mesurée par le nombre de mois depuis qu’on a échangé la dernière
adresse ;
- L’âge : il s’agit de l’âge de la personne ;
- Du statut socio-économique : il s’agit de l’indice de situation socio-économique, cet
indice est 100. Ainsi la personne ayant le score 10 de cet indice est considérée
comme étant pauvre et n’a pas de statut social. La personne n’ayant un score de 192
est considérée comme ayant un statut social très élevé et un haut revenu.
- L’instabilité sociale : elle est mesurée par le test et c’est elle la variable endogène.
Les différentes observations sont reprises dans le tableau suivant :
Instabilité sociale Mobilité (X1) Age (X2) Statut (X3)

Score Y
80 38 23 135
85 44 30 180
48 28 38 82
40 35 30 77
66 26 19 72
64 38 23 122
94 33 17 159
32 42 70 68
La matrice inverse vous est proposée
4,7018 −0,1496 0,0110 0,0035

(X’X) – 1 = −0,1496 0,0115 −0,0033 −0,0014
0,0110 −0,0033 0,0016 0,0005
0,0035 −0,0014 0,0005 0,0003
1. Trouvez l’équation de la droite de régression (10pts).

2. Ces variables (Mobilité, Age, statut) expliquent-elles l’instabilité au seuil critique de
0,05. Utilisez le test approprié. Commentez vos résultats (5pts).

II. Les indicateurs macroéconomiques de l’Algérie, du Cameroun, de la Côte d’ivoire et de
l’Egypte sont repris dans le tableau suivant :
Explorations des PNB réel/hab
Valeur ajoutée biens et services PIB en PPA
En En En En
million Ran million Rang million Rang million Rang
USD g USD USD USD
Algérie 1943 10809 61902 4753
Cameroun 1054 2306 11152 1444
Côte d’ivoire 1011 5022 10796 1546
Egypte 1189 12502 43130 3303
Somme 5197 31639 126980 11046
Moyenne 1299,25 7909,75 31745 2761,5
Ecart-type 377,43 4455,80 21805,93 1366,60
1. Quel est le profit économétrique de chaque pays ? (5pts)

2. Classifier ces pays à l’aide de la méthode de distances et visualisez le résultat à l’aide
d’un schéma. (10pts).

EXAMEN DE STATISTIQUE DE GESTION
1. Pour une bonne gestion de votre entreprise, il vous faut agir sur l’une des variables
explicatives de sa rentabilité l’an prochain afin de réaliser un résultat appréciable.
Tableau n° 1 Évolution des quelques indicateurs de performance
Productivité Coût Coût
variable fixe
7 27 5
8 33 9
7 31 8
6 29 10
5 23 9
7 35 15
7,8 37 17
9 34 14
La productivité est exprimée en %, le coût variable en milliers de $ et le coût fixe en milliers de

$.
Existe-t-il une variable qui détermine plus la productivité de cette entreprise ou sa rentabilité
pour une période donnée ? C’est-à-dire pour améliorer la productivité ou la rentabilité de cette

entreprise, vous devez mette l’accent (agir) sur une variable ou les deux à la fois ? Le seuil
critique est de 0,05.
Supposons que le coût variable de la 9ème année et e 32 et le coût fixe de 13,5, quel sera le niveau
de la productivité ? Déterminez l’intervalle de confiance prévisionnel au même seuil.
N.B. : Les documents sont autorisés, arrondir quatre chiffres après la virgule et la durée est de 4
heures.
Prof. Dr. KABANGA MUSAU Donatien

I. Le propriétaire de la société MOKONZI voudrait estimer le chiffre d’affaires mensuel en
fonction des dépenses publicitaires. Les données historiques d’un échantillon de huit
mois sont présentées dans le tableau ci-dessous.
Chiffres d’affaires mensuels Publicité télévisée (en Panneaux publicitaires (en

en millions USD (Y) millions USD) (X1) millions USD) (X2)
144 7,5 2,25
135 3 3
143 6 2,25
138 3,75 3,75
142 4,5 4,95
141 5,25 3,45
142 3,75 6,3
140 4,5 3,75
1. Estimer l’équation de la régression en considérant les dépenses publicitaires télévisées et
de panneaux publicitaires comme variables indépendantes.
2. Quel est le niveau d’explication de (Y) par X1 et X2 ? Valider par le t-test au seuil
critique de 0,05.
3. Quelle est l’estimation du chiffre d’affaires du neuvième mois lorsque 5,36 millions de
dollars sont dépensés en publicité télévisée et 2,7 millions dollars en panneaux
publicitaires.
4. Commenter et interpréter les différents résultats.
II. il vous est demandé de classifier les différents secteurs de cette économie par la méthode de
distance.
Participation Nombre Consommation
au budget des intermédiaire
travailleurs
Primaire 37.5 22,500 84
secondaire 54 13.500 117
tertiaire 52.5 6.750 143
 La consommation intermédiaire est exprimée en milliard de $
 La participation au budget est exprimée en %.

Bonne chance !
Les documents sont autorisés (Durée : 4h)


1. Il vous est demandé de classifier les différents secteurs de l’économie du pays X par la
méthode de distance.
Participation au Nombre des Consommation Demande
budget travailleurs intermédiaire finale
Agriculture 12 35.000 56 255
Industrie des biens de
24 12.000 65 270
consommation
Industrie des biens
36 9.000 78 55
d’équipement
Service 28 4.500 95 175
 La consommation intermédiaire est exprimée en milliards de dollars ainsi que la demande
finale
 La participation au budget est exprimée en %.
2. Les données suivantes représentent la vente d’huile de palme en millions de litres (Y), la
publicité occasionnée par la vente (X1) et la promotion en faveur des consommateurs (X 2). Sur
5 périodes d’observations, on a obtenu les résultats suivants :
Y X1 X2
4,66 38,4 24,0
4,8 45,6 20,4
5,4 32,4 16,8
4,92 36,0 18,0
4,56 38,4 21,6
Quelle explication de Y faut-il retenir au seuil de 5% ?

1. Six entreprises sont cotées sur le marché boursier de la manière suivante :
ENTREPRISES Marché de Marché de Paris Marché de New Marché de
Londres York Tokyo
A 45 47 43 48
B 44 46 42 39
C 42 45 37 41
D 40 39 35 34
E 36 43 36 38
F 41 38 33 37
Tester l’hypothèse selon laquelle la performance moyenne est la même sur ce boursier.
2. Le tableau ci-dessous présente des données sur un échantillon de 10 ménages. Les
variables relevées sont :
Y = revenu du ménage ; X1 = Nombre de personne ; X2 = Montant de la facture
Ménage Y (Revenu) X1 (Nombre de X2 (Montant de la

personne) facture)
1 322 2 22,8
2 275 1 15,6
3 362 2 64,8
4 394 1 52,8
5 451 3 55,2
6 399 4 63,6
7 243 1 44,4
8 307 1 14,4
9 375 2 74,4
10 479 5 110,4
a. Déterminer le coefficient de signification reliant Y à X1 et X2

b. Les deux variables indépendantes sont-elles significatives ?
c. Répondre d’une façon claire et nuancée à la question suivante : la facture a-t-elle un effet
oui ou non sur le revenu ?
d. Quel est le modèle du revenu de ménage ?
N.B : Les documents sont autorisés

La durée est de 4 heures.
Bonne chance !
Prof. Dr Donatien KABANGA MUSAU

Un chef d’entreprise souhaite connaitre l’impact des dépenses publicitaires et promotionnelles
sur la production réalisée. Les données suivantes ont été collectées dans le cadre de la réalisation
de cette étude :
Année Production Dépenses Dépenses
publicitaires (X1) promotionnelles
(X2)
2008 40 11 1
2009 52 13 1
2010 56 10 2
2011 30 12 2
2012 38 15 1
2013 44 9 2
2014 48 16 1
2015 56 17 1
Travail demandé :

1. A quel niveau les dépenses publicitaires et promotionnelles influencent la production ?
2. Cette explication est-elle significative ? Le seuil critique est de 0,05.
3. Les dépenses promotionnelles ont elles un impact sur la production ?
4. Supposons qu’en 2016 les dépenses publicitaires seront de 19 et les dépenses
promotionnelles de 2,5 ; quel sera le niveau de la production en 2016 ?
5. Déterminer l’intervalle de confiance prévisionnel au même seuil critique. Quelle leçon
d’ensemble pouvez-vous tirer ?
N.B. : Les documents sont autorisés.

INTERROGATION DE STATISTIQUE DE GESTION
(L3 LMD/FED, février 2016)
Considérez les données suivantes relatives à une variable dépendante (Y) qui représente le
chiffre d’affaires hebdomadaire en milliers de dollars d’une entreprise de production implantée à
Kinshasa, X1 variable indépendante représentant le montant dépensé pour la publicité à la
télévision en milliers de dollars et X2 le montant dépensé pour la publicité dans les journaux en
milliers de dollars.
Les données sont les suivantes :

Chiffre d’affaires Publicité télévisée Publicité dans les
Observations Y X1 journaux X2
1 92 28 10
2 106 45 8
3 110 23 15
4 176 49 14
5 92 38 3
6 173 49 17
7 168 72 5
8 115 34 10
9 140 57 11
10 209 74 14
a) Utilisez ces données pour estimer l’équation de la régression reliant Y à X1 et X2

b) Estimez Y si X1 = 43 et X2 = 13 de la onzième semaine.
c) Déterminez l’intervalle de confiance au seuil de 95%
d) Utiliser le test de Student pour déterminer si chaque variable indépendante est
statistiquement significative.
Quelle est votre conclusion au seuil critique de 0,05

Question bonus : Dans ce cas précis peut-on ré-estimer l’équation de la régression reliant Y à X 1
et X2.

Une PME fabricant les jus des fruits tient à s’insérer davantage dans le marché de Kinshasa. Elle
vous engage en qualité de Commerçant, pour une action efficace, vous cherchez à identifier
l’élément promotionnel qui explique mieux les ventes afin d’y focaliser les actions à mener.
Vous constituez ainsi un modèle où les variables explicatives sont la promotion vendeur et la
publicité par les médias de 2009-2014.
VENTE Promotion Publicité

Vendeur
3 7 7
6 6 5
5 7 4
7 8 8
9 7 10
10 11 9
Peut-on affirmer que les variables retenues sont pertinentes à l’explication des ventes réalisées
(autrement dit, vous aurez raison de mettre plus d’accent sur ces variables dans l’insertion du
produit sur le marché ?) si oui, à quel niveau ?
Le directeur financier estime qu’en 2015, les charges allouées aux dépenses promotionnelles de
2014 et les dépenses publicitaires ne changent pas. Pouvez-vous prédire le niveau de ventes que
la micro entreprise pourrait réaliser ? Votre proposition est-elle fiable à 95% ?
A l’aide de test de Student, montrez laquelle de deux variables influence plus les ventes.

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Avant-propos

De plus en plus, l’universitaire du siècle présent est appelé à une curiosité

MAKE FED GREAT AGAIN 104

ANALYSE DES ETATS FINANCIERS........................................................................................3

MAKE FED GREAT AGAIN 104

MAKE FED GREAT AGAIN 104

a. Quelle est l’importance du tableau d’affectation des résultats ?

MAKE FED GREAT AGAIN 104

MAKE FED GREAT AGAIN 104

PASSIF 2014 2015 2016

MAKE FED GREAT AGAIN 104

MAKE FED GREAT AGAIN 104

Rubriques 2015 2016

Les informations complémentaires sont : les chiffres d’affaires de 25.000.000 en 2015 et

MAKE FED GREAT AGAIN 104

Stocks 150.000 Provisions pour charges 70.000

Fournisseurs avances 15.000 Dettes financières 50.000

1. Elaborez les bilans financiers

MAKE FED GREAT AGAIN 104

MAKE FED GREAT AGAIN 104

MAKE FED GREAT AGAIN 104

MAKE FED GREAT AGAIN 104

Question III (7pts)

MAKE FED GREAT AGAIN 104

MAKE FED GREAT AGAIN 104

Complétez le tableau et déterminer le secteur ayant des effets propagateurs.

2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

1. Calculez le taux de croissance du PIB en valeur chaque année.

MAKE FED GREAT AGAIN 104

Les données relatives à cette économie sont les suivantes

Production des entreprises 4500

2016 2017 2018 2019

MAKE FED GREAT AGAIN 104

I. Donnez le secteur institutionnel auquel on rattache les unités économiques

MAKE FED GREAT AGAIN 104

Dressez les 5 comptes de la comptabilité nationale. Y a-t-il épargne ou désépargne ?

N.B : Les documents sont autorisés. Durée 2h30.

Prof. Dr. Donatien KABANGA MUSAU

MAKE FED GREAT AGAIN 104

I. Vous disposez du tableau input-output suivant :

Compléter le tableau et déterminer :

II. On dispose des données suivantes de la République de Makobola concernant le compte

Calculez les ratios suivants :

MAKE FED GREAT AGAIN 104

MAKE FED GREAT AGAIN 104

Session de Février 2018

I. La présentation simplifiée des échanges intersectoriels en milliards de $ US

( - ) : Données Indisponibles

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I. La présentation simplifiée des échanges intersectoriels en milliards de $ US

( - ) : Données Indisponibles

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Années PIB Importations Consommation finale Investissement Exportations

 Aides à l’investissement : 1200

a. Etablissez l’enchainement des comptes de secteur de ces entreprises en détaillant les

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I. Vous disposez du tableau input – output suivant (examen 20 points) :

1. Compléter le tableau et déterminer :