( CFcs

PAO - INFOGRAPHIE
49 jours (296h) au centre
de 8h30-12h30 / 13h30-15h30 - 6h/j

Programme
La formation PAO-INFOGRAPHIE va vous permettre de comprendre
 Objectifs les étapes de la chaîne graphique (les outils PAO, le
Concevoir et réaliser des processus de création, la conception, la typographie et la
documents de mise en page PAO. préparation des documents pour l’imprimerie).
 Public concerné
FORMACODE : 46 081 - CRÉATION GRAPHIQUE
Tous ceux qui interviennent dans
la création ou la production CONTENU
de documents Print.
 Pré-requis Illustrator 48h - 8 j
Connaissance de l’outil
informatique Mac ou PC.
Sens de la création et Photoshop 48h - 8 j
goût artistique.
InDesign 48h - 8 j
 Modalités d’inscription
Lettre de motivation accompa-
gnée Acrobat Pro 6h - 1 j
d’un CV, entretien.
 Attestation de stage Conception Graphique et Mise en page 48h - 8 j
Le responsable de formation éta-
blira une attestation de stage et Photographie 18h - 3 j
de compétences.
 Moyens pédagogiques Création d’une newsletter/e-mailing 24h - 4 j
Support de cours ou livre remis
à l’issue de la formation.
Revues spécialisées en art Projets/Réalisation d’un Book 42h - 7 j
graphique, livres sur la mise en
page et la typographie sont à Stage en entreprise 105h - 15j
la disposition des stagiaires.
 Matériels Jury à mi-pacours et à la fin du parcours 14h - 2 j
Par stagiaire un poste de travail
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces.
 Infos pratiques A L’ISSUE DE LA FORMATION EN PAO – INFOGRAPHIE,
Possibilité de déjeuner sur place LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
(micro-onde et réfrigérateur sont
à votre disposition). • Concevoir et exécuter des mises en page
Possibilité d’utiliser le matériel • Effectuer des choix typographiques
après la formation.
• Préparer et concevoir des images et des illustrations
 Nombre de participants • Répondre à un cahier des charges
6 à 8 personnes maximum
• Concevoir une charte graphique
• Argumenter un projet
• Utiliser les logiciels Adobe Illustrator, Photoshop et InDesign
• Réaliser des prises de vue
• Créer une newsletter

PAO INFOGRAPHIE - page. 1/1

( CFcs « Le logiciel ILLUSTRATOR est aussi bien utilisé
pour créer des affiches, des logos, des dessins
Illustrator - Niveau 1 vectoriels que pour réaliser le packaging d’un
produit. Il s’intègre également avec les autres
4 jours (24h) logiciels : photoshop et indesign. »

JOUR 1
1. INTERFACE
Programme • Espace de travail
• Organisation des palettes
• Les outils et menus contextuels
 Objectifs
Maîtriser le concept vectoriel et • Règles, repères, grilles
aussi apprendre les fonctions ess- • Préférences
sentielles du logiciel Illustator.
2. FORMAT DE DOCUMENT
 Public concerné • Format
Cette formation • Fonds perdus
s’adresse aux maquettistes, • Plans de travail multiples
aux chargé(e)s de communica-
tion, architectes, et toute per- 3. IMAGES VECTORIELLES
sonne en charge de la création • Différences entre image vectorielle et image bitmap
de visuels et d’illustrations.
4. CALQUES
 Pré-requis
• Gestion des calques
Connaissance de l’outil informa-
tique Mac ou PC. • Déplacements, copies et groupes
• Sélection des tracés
 Attestation de stage
Le responsable de formation éta- 5. FORMES VECTORIELLES SIMPLES
blira une attestation de stage et • Rectangles, ellipses, étoiles, polygones, trait
de compétences.
 Moyens pédagogiques 6. MODIFICATION DES OBJETS
Exercices pratiques, conseils et • Les outils de sélection
approche personnalisée permet- • Déplacer, aligner, dupliquer, associer, supprimer
tront d'acquérir des compétences • Transformer : rotation, symétrie et mise à l’échelle
avec le logiciel Illustrator. Un sup-
EXERCICES D'APPLICATION
port de cours est remis à l’issue de
EVALUATION
la formation.
Une bibliothèque est à la disposi- JOUR 2
tion des stagiaires.
7. CRÉATION DE TRACÉS VECTORIELS
 Matériels • L’outil plume, la courbe de Bézier
Par stagiaire un poste de travail • Points et tangentes
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces.
• Modification de tracés
 Infos pratiques
Possibilité de déjeuner sur place 8. OUTILS DE DESSIN
(micro-onde et réfrigérateur sont • Pinceau, crayon, forme de tâche
à votre disposition). • Palette forme
Possibilité d’utiliser le matériel • Créer des formes
après la formation.
 Nombre de participants 9. COULEUR
8 personnes maximum • Mode colorimétrique RVB, CMJN
• Couleur Quadri, Tons Direct, Pantone
• Le nuancier
• Les dégradés
• La teinte
EXERCICES D’APPLICATION
EVALUATION
IILLUSTRATOR 1 - page. 1 .../...
( CFcs
Illustrator - Niveau 1
4 jours (24h)

JOUR 3
Programme suite... 10. TYPOGRAPHIE
 Objectifs • Les outils texte
Maîtriser le concept vectoriel et • Les attributs de caractère et de paragraphe
aussi apprendre les fonctions ess- • La vectorisation
sentielles du logiciel Illustator.
11. COULEUR SUITE
 Public concerné • Guide des couleurs
Cette formation • Importation des couleurs
s’adresse aux maquettistes, • Harmonie des couleurs
aux chargé(e)s de communica-
tion, architectes, et toute per- 12. PATHFINDER
sonne en charge de la création • Addition, soustration, intersection, exclusion, soustraction,
de visuels et d’illustrations. fusion...
 Pré-requis 13. MASQUE D’ÉCRÊTAGE
Connaissance de l’outil informa- • Créer un masque d’écrêtage
tique Mac ou PC.
• Modifier
 Attestation de stage • Supprimer
Le responsable de formation éta- EXERCICES D'APPLICATIONS
blira une attestation de stage et EVALUATION
de compétences.
JOUR 4
 Moyens pédagogiques
Exercices pratiques, conseils et 14. SYMBOLES
approche personnalisée permet- • Création des symboles
tront d'acquérir des compétences • Outils symbole
avec le logiciel Illustrator. Un sup- • Bilbiothèque
port de cours est remis à l’issue de
la formation. 15. IMAGES
Une bibliothèque est à la disposi- • Import d’images
tion des stagiaires. • Gestion des liens
 Matériels • Vectorisation dynamique des images
Par stagiaire un poste de travail • Outil peinture dynamique
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. • Option d’espace de détection

16. EXPORTATION ET IMPRESSION

 Infos pratiques • Formats d’enregistrement
Possibilité de déjeuner sur place
(micro-onde et réfrigérateur sont • Contrôle de la sortie du document
à votre disposition). • Assemblage - PDF

EXERCICES D'APPLICATIONS
EVALUATION

IILLUSTRATOR 1 - page. 2
( CFcs
Illustrator -
4 jours (24h)
Niveau 2

Programme 1. RAPPEL DE CRÉATION DE TRACÉS VECTORIELS

• L’outil plume, la courbe de Bézier

 Objectifs 2. RAPPEL D’UTILSATION DES CALQUES

Maîtriser les outils avancés du logi- • Gestion des calques, déplacements, copies et groupes
ciel Adobe Illustrator.
3.TRANSFORMATION DES OBJETS
 Public concerné • Formes sur le contour
La formation Illustrator s’adresse • Outil tâche
aux graphistes, illustrateurs, dessi-
• Enveloppe
nateurs, maquettistes et à toute
personne ayant des travaux d’illus- • Effets
tration, dessin, logotype, cartogra-
phie… 4.ASPECT
• Fond et contour
 Pré-requis • Style graphique
Connaissances de base sur le logi-
• Décomposition
ciel Adobe Illustrator.
Avoir suivi la formation Illustrator 1. 5. CRÉATION DE MOTIFS
 Attestation de stage • Préparation du motif
Le responsable de formation éta- • Utilisation du motif
blira une attestation de stage et • Modification et traitement du motif
des compétences.
6. FILETS DE DÉGRADÉ
 Moyens pédagogiques • L’outil filet de dégradé
Exercices pratiques, conseils et
approche personnalisée permet- 7. GRAPHE
tront d'acquérir des compétences • Les types de graphes
avec le logiciel Illustrator. Un sup-
• Personnalisation des graphes
port de cours est remis à l’issue de
la formation. 8. GRILLE DE PERSPECTIVE
Une bibliothèque est à la disposi- • Paramétrages de la grille
tion des stagiaires.
• Choix des plans
 Matériels • Déplacement d’objets
Par stagiaire un poste de travail
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. 9. PATHFINDER
• Addition, soustration, intersection, exclusion, soustraction,
 Infos pratiques fusion...
Possibilité de déjeuner sur place
(micro-onde et réfrigérateur sont 10. MASQUE D’OPACITÉ
à votre disposition). • Créer, modifier, supprimer un masque d’opacité
Possibilité d’utiliser le matériel
après la formation. 11. 3D
• Extrusion et biseautage
• Révolution
• Rotation

EXERCICES D'APPLICATIONS
• Logos, Picto, Flyers, Packaging....
EVALUATION

ILLUSTRATOR 2 - page. 1 .../...

( CFcs
Photoshop -
4 jours (24h)
Niveau 1
« Photoshop est un logiciel de retouche, de
traitement et de dessin assisté par ordinateur
édité par Adobe »

JOUR 1
Programme 1. INTERFACE
• Le plan de travail
 Objectifs • Organisation des palettes
Apprendre les fonctions essen- • Les outils et menus contextuels
tielles du logiciel Photoshop. • Les préférences
Retoucher des photos
• Adobe Bridge et Mini Bridge
Réaliser des photomontages.
 Public concerné 2. PROPRIÉTÉS DE L’IMAGE
Cette formation s’adresse à toute • Taille de l’image
personne en charge la créa-
• Résolution (PPP)
tion de visuels et de retouche
d’images (pré-presse/web). • Taille de la zone de travail
 Pré-requis • Mode colorimétrique (RVB - CMJN)
Connaissance de l’outil informa-
3. OUTILS DE SÉLECTION DE BASE
tique Mac ou PC.
• Sélection rectangle, lasso, baguette magique
 Attestation de stage • Sélection rapide
Le responsable de formation éta- • Contour progressif
blira une attestation de stage et
• Améliorer le contour
des compétences.

 Moyens pédagogiques 4. CALQUES

Exercices pratiques, conseils et • Gestion des calques
approche personnalisée permet- • Déplacements, copies et groupes
tront d'acquérir des compétences
avec le logiciel Photoshop. 5. LE TEXTE
Un support de cours est remis à • Saisir le texte et attribuer des paramètres typographiques
l’issue de la formation.
Une bibliothèque est à la disposi- 6. IMAGES
tion des stagiaires. • Importer et cadrer des images

 Matériels 7. TRANSFORMATION
Par stagiaire un poste de travail • Transformation manuelle
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. • Objet dynamique
 Infos pratiques 8. COULEUR
Possibilité de déjeuner sur place • Le nuancier
(micro-onde et réfrigérateur sont
à votre disposition). • Les dégradés
Possibilité d’utiliser le matériel • Couleur de premier plan et d’arrière plan
après la formation. EXERCICES D'APPLICATION
EVALUATION

 Nombre de participants JOUR 2

8 personnes maximum
9. FORMES VECTORIELLES
• Outil forme et réglages
• Bibliothèque de formes vectorielles

10. OUTILS DE SÉLECTION SUITE

• Mode masque
• Tracés
PHOTOSHOP 1 - page. 1 .../...
( CFcs
Photoshop -
4 jours (24h)
Niveau 1

Programme suite... 11. EFFETS

• Ombre portée, lueur interne et externe,
 Objectifs biseau et estampage, incrustation
Apprendre les fonctions essen- EXERCICES D'APPLICATIONS
tielles du logiciel Photoshop. EVALUATION
Retoucher des photos
JOUR 3
Réaliser des photomontages.
 Public concerné 12.RETOUCHE D’IMAGE
Cette formation s’adresse à toute • Outil tampon
personne en charge la créa- • Outil correcteur localisé,
tion de visuels et de retouche • Outil correcteur,
d’images (pré-presse/web).
• Outil pièce
 Pré-requis
Connaissance de l’outil informa- • Outil déplacement basé sur le contenu
tique Mac ou PC.
13.SÉLECTION AVEC LES COUCHES
 Attestation de stage • Palettes couches
Le responsable de formation éta- EXERCICES D'APPLICATIONS
blira une attestation de stage et EVALUATION
des compétences.
JOUR 4
 Moyens pédagogiques
14.MASQUES
Exercices pratiques, conseils et
• Masque de fusion
approche personnalisée permet-
tront d'acquérir des compétences • Masque d’écrêtage
avec le logiciel Photoshop. • Technique de photomontage
Un support de cours est remis à
l’issue de la formation. 15.COLORIMÉTRIE
Une bibliothèque est à la disposi- • Calques de réglage
tion des stagiaires. • Conversion en noir et blanc
 Matériels • Les courbes - Niveaux
Par stagiaire un poste de travail • Balance des couleurs
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. • Teinte de saturation
 Infos pratiques • Vibrance
Possibilité de déjeuner sur place • Colorisation d’une image
(micro-onde et réfrigérateur sont
à votre disposition). 16. SELECTION PAR PLAGE DE COULEUR
Possibilité d’utiliser le matériel • Palette selection plage de couleur
après la formation.
17.OUTIL DE DESSIN
 Nombre de participants • Pinceau
8 personnes maximum • Aérographe

18. FORMATS D’ENREGISTREMENT

• Enregistrement pour le WEB
• Enregistrement pour le PRINT
EXERCICES D'APPLICATIONS
EVALUATION

PHOTOSHOP 1 - page. 2
( CFcs
Photoshop -
4 jours (24h)
Niveau 2

1. RAPPEL DES NOTIONS DE BASE

• Propriétés de l’image
Programme • Taille de l’image
• Résolution (PPP)
● Objectifs • Taille de la zone de travail
Maîtriser les fonctions avancées du
• Mode colorimétrique (RVB - CMJN)
logiciel Adobe Photoshop.
• Outil de sélection rectangle, lasso, baguette magique
● Public concerné
• Sélection rapide
Photographes,infographistes et
professionels qui souhaitent se • Contour progressif
perfectionner sur le traitement • Mode masque
d’image avec le logiciel Adobe • Tracés
Photoshop. • Forme vectorielle
● Pré-requis • Améliorer le contour
Avoir les connaissances de base
• Gestion des calques
du logiciel Adobe Photoshop.
Avoir suivi la formation • Déplacements, copies et groupes
Photoshop 1 • Texte et attribuer des paramètres typographiques
• Transformation manuelle
 Attestation de stage
Le responsable de formation éta- • Historique
blira une attestation de stage et
des compétences. 2. RÉGLAGE DE CHROMIE
• Calque de réglage
 Moyens pédagogiques • Réglage Niveaux
Exercices pratiques, conseils et • Réglage Courbes
approche personnalisée permet-
• Réglages Vibrance
tront d'acquérir des compétences
avec le logiciel Photoshop. Un • Tons foncés, tons clairs
support de cours est remis à l’issue • Balance des couleurs
de la formation. • Panneau propriétés
Une bibliothèque est à la disposi-
• Filtre Caméra RAW
tion des stagiaires.
• Virage HDR
 Matériels
Par stagiaire un poste de travail 3. FILTRE
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. • Point de fuite
• Fludité
 Infos pratiques
Possibilité de déjeuner sur place • Correction de l’objectif
(micro-onde et réfrigérateur sont • Peinture à l’huile
à votre disposition). • Galerie de filtre
Possibilité d’utiliser le matériel
après la formation. 4. AUTOMATISER DES TÂCHES
• Création et utilisation des scripts et des droplets.
 Nombre de participant
8 personnes maximum • Photomerge
• Rogner et désincliner
• Fusion HDR

5. TRANSFORMATION
• Déformation de la marionnette

6. DESSIN
• Pinceau, options de forme et de brosse
• Styles
EXERCICES D’APPLICATION PHOTOSHOP 2 - page. 2 .../...
EVALUATION
( CFcs « Le logiciel inDesign permet d’acquerir les
connaissances et les techniques essentielles
InDesign - Niveau 1 pour générer des compositions de page, de
maquette et de publication print et WEB.
4 jours (24h) Il s’intègre également avec les autres logiciels :
photoshop et illustrator. »

JOUR 1

Programme 1. INTERFACE
• Le plan de travail
• Organisation des palettes
 Objectifs • Les outils et menus contextuels
Apprendre les fonctions essen-
tielles du logiciel Adobe InDesign. • Les préférences
Concevoir et réaliser la mise en
2. PRÉPARATION D’UN DOCUMENT
page d'un document
• Format - règles - grilles - marges et colonnes
(magazine, affiche, flyer, pla-
quette, …). • Fonds perdus et lignes de blocs
Savoir préparer son fichier pour
l’impression et l’exporter en PDF. 3. OBJETS
• Créer des objets
 Public concerné • Déplacer, dupliquer, aligner, supprimer
Cette formation
• Attribuer des couleurs de fond et de contour
s’adresse aux maquettistes,
aux chargé(e)s de communica- • Positionner des objets
tion, aux assistant(e)s de direction • Effets d'angles de blocs
et toute personne en charge de la • Différencier les blocs (texte, image...)
création de document de
communication (pré-presse). 4. CALQUES
• Gestion des calques
 Pré-requis
• Déplacements, copies et groupes
Connaissance de l’outil informa-
tique Mac ou PC.
5. TEXTE
 Attestation de stage • Saisir le texte et attribuer des paramètres typographiques
Le responsable de formation éta-
blira une attestation de stage et 6. IMAGES
des compétences. • Importer et cadrer des images
EXERCICES D'APPLICATION
 Moyens pédagogiques EVALUATION
Exercices pratiques, conseils et
approche personnalisée permet- JOUR 2
tront d'acquérir des compétences 7. COULEUR
avec le logiciel InDesign. Un sup- • Mode colorimétrique RVB, CMJN
port de cours est remis à l’issue de
• Couleur Quadri, Tons Direct, Pantone
la formation.
Une bibliothèque est à la disposi- • Le nuancier
tion des stagiaires. • Les dégradés
• La teinte
 Matériels
Par stagiaire un poste de travail
8. TYPOGRAPHIE
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces.
• Les attributs de caractère et de paragraphe
 Infos pratiques • Le chaînage de texte
Possibilité de déjeuner sur place • La vectorisation, le texte sur des tracés
(micro-onde et réfrigérateur sont
à votre disposition). 9. IMAGES
Possibilité d’utiliser le matériel • Les formats d'images (JPG,PSD, AI, EPS, TIFF...)
après la formation. • Résolution et mode colorimétrique
 Nombre de participants • Palette liens
8 personnes maximum

INDESIGN 1 - page. 1 .../...

( CFcs
InDesign - Niveau 1
4 jours (24h)

5. EFFETS
• Transparence et fusion
Programme suite... • Ombre portée, lueur interne et externe,
biseau et estampage, contour progressif
 Objectifs
Apprendre les fonctions essen-
6. PATHFINDER
tielles du logiciel Adobe InDesign.
• Addition, soustration, intersection, exclusion
Concevoir et réaliser la mise en
page d'un document
(magazine, affiche, flyer, pla- EXERCICES D'APPLICATIONS
quette, …). EVALUATION
Savoir préparer son fichier pour JOUR 3
l’impression et l’exporter en PDF.
7. MISE EN FORME DU TEXTE
 Public concerné • Les listes à puces
Cette formation • Les tabulations
s’adresse aux maquettistes,
aux chargé(e)s de communica- • Les filets de paragraphes
tion, aux assistant(e)s de direction • Lettrines
et toute personne en charge de la • Césures et justification
création de document de • Glyphes
communication (pré-presse).
8. STYLES DE PARAGRAPHES ET DE CARACTÈRES
 Pré-requis
• Créer, appliquer, modifier, dupliquer, importer des styles de
Connaissance de l’outil informa-
paragraphes et de caractères.
tique Mac ou PC.

 Attestation de stage 9. STYLES D'OBJETS

Le responsable de formation éta- • Bloc graphique et bloc de texte
blira une attestation de stage et
des compétences. 10. TABLEAUX
• Créer un tableau
 Moyens pédagogiques • Modifier et fusionner les cellules
Exercices pratiques, conseils et • Importer des données Excel
approche personnalisée permet-
tront d'acquérir des compétences 11.BIBLIOTHÈQUE
avec le logiciel InDesign. Un sup- • Créer une bibliothèque
port de cours est remis à l’issue de
• Consulter et trier
la formation.
Une bibliothèque est à la disposi-
tion des stagiaires. EXERCICES D'APPLICATIONS
EVALUATION
 Matériels JOUR 4
Par stagiaire un poste de travail
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. 12.GABARITS
• Insérer, déplacer des pages
• Créer un nouveau gabarit (simple et double)
 Infos pratiques
Possibilité de déjeuner sur place • Modifier, appliquer et supprimer un gabarit
(micro-onde et réfrigérateur sont • Libérer des élèments de gabarits
à votre disposition). • Numérotation automatique des pages
Possibilité d’utiliser le matériel
• Attribut de pages
après la formation.

 Nombre de participants 13. EXPORTATION ET IMPRESSION

8 personnes maximum • Contrôle de la sortie du document
• Assemblage - PDF

EXERCICES D'APPLICATIONS
EVALUATION
INDESIGN 1 - page. 2
( CFcs
InDesign -
4 jours (24h)
Niveau 2

Programme
JOUR 1
 Objectifs
Acquérir et maîtriser les fonctions 1.PRÉFÉRENCES
avancées du logiciel adobe InDe- • Profils
sign.
2. TEXTE
 Public concerné • Règles de typographie
Cette formation
• Grille de ligne de base
s’adresse à toute personne en
charge de la création de docu- • Grilles interne aux blocs
ment de communication. • Paragraphes en colonnes étendues
• Colonnes équilibrées
 Pré-requis
Maîtriser les fonctions de bases du
3. MISE EN FORME
logiciel InDesign niveau 1.
• Formats des documents
 Attestation de stage • Création de Planche
Le responsable de formation éta- • Créer des variantes de mise en page
blira une attestation de stage et • Mises en pages liquides
des compétences.
• Marques de section
 Moyens pédagogiques • Outil récupérateur
Exercices pratiques, conseils et
approche personnalisée permet- 4. IMAGES
tront d'acquérir des compétences • Rappel d’importation et palette liens
avec le logiciel InDesign. Un sup- • Masque
port de cours est remis à l’issue de
• Ajustement automatique
la formation.
Une bibliothèque est à la disposi- • Légendes
tion des stagiaires. • Mini Bridge
EXERCICES D’APPLICATIONS
 Matériels
Par stagiaire un poste de travail EVALUATION
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. JOUR 2
5. LETTRINES, PUCES ET NUMÉROTATION
 Infos pratiques • Lettrines
Possibilité de déjeuner sur place
• Puces et numéros
(micro-onde et réfrigérateur sont
à votre disposition). 6. RECHERCHER ET REMPLACER
Possibilité d’utiliser le matériel • Trouver et modifier les styles de textes
après la formation.
• Rechercher et remplacer une police
 Nombre de participants • Recherches avancées
8 personnes maximum
7. ORTHOGRAPHE
• Orthographe
• Vérification orthographique dynamique
• Correction automatique
• Dictionnaire
EXERCICES D’APPLICATIONS
EVALUATION INDESIGN 2 - page. 1 .../...
( CFcs
InDesign - Niveau 2
4 jours (24h)
JOUR 3
8. STYLES DE TEXTES
• Attributs de styles de caractère
Programme suite...
• Attributs de styles de paragraphe
 Objectifs • Travailler avec les styles
Acquérir et maîtriser les fonctions
avancées du logiciel Adobe InDe- 9. STYLES IMBRIQUÉS
sign. • Styles imbriqués
 Public concerné • Techniques avancés d’imbrications
Cette formation • Styles de lignes imbriqués
s’adresse à toute personne en
charge de la création de docu- 10. STYLES D’OBJETS
ment de communication. • Attributs
 Pré-requis • Combiner les styles d’objet et les styles de paragraphes
Maîtriser les fonctions de bases du • Les styles d’objet adaptables
logiciel InDesign niveau 1.
11. STYLES DE CONTOUR
 Attestation de stage • Créer un style de contour
Le responsable de formation éta-
• Enregistrer un style de contour
blira une attestation de stage et
des compétences. • Modifier un style

 Moyens pédagogiques 12. RAPPEL DE TABLEAU

Exercices pratiques, conseils et • Créer des tableaux et les mettre en forme
approche personnalisée permet-
tront d'acquérir des compétences 13. STYLES DE TABLEAU ET STYLES DE CELLULE
avec le logiciel InDesign. Un sup- • Créer un style de tableau
port de cours est remis à l’issue de • Créer un style de cellule
la formation.
• Conserver des liens pour les mises à jour des tableaux
Une bibliothèque est à la disposi-
tion des stagiaires.
14. IMPORT WORD/EXCEL
 Matériels • Importer des fichiers Word et Excel
Par stagiaire un poste de travail • Liens
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. EXERCICES D’APPLICATIONS
EVALUATION
 Infos pratiques JOUR 4
Possibilité de déjeuner sur place
(micro-onde et réfrigérateur sont 15.GESTION DES DOCUMENTS LONGS
à votre disposition). • Créer un livre composé de plusieurs fichiers
Possibilité d’utiliser le matériel • Gestion des notes de bas de page
après la formation.
• Créer et manipuler des notes
 Nombre de participants • Générer une table des matières et un index
8 personnes maximum
• Utiliser les césures
• Modifier les options de justifications

16. FONCTIONS AVANCÉES

• Fusion de données
• Référence croisées
• Texte conditionnel
• Script

17. EXPORTATION ET IMPRESSION

• Contrôle de la sortie du document
• Assemblage - PDF

EXERCICES D'APPLICATIONS
INDESIGN 2 - page. 2
EVALUATION
( CFcs « La formation Conception graphique et Mise
en page vous offrira les bases nécessaires à la
Conception graphique réalisation de documents de communication
(interne ou externe) et vous pourrez ainsi com-
& Mise en page prendre l’importance du graphisme et de la
mise en page.. »
8 jours (48h)

Programme
JOUR 1 À JOUR 4
 Objectifs 1ER. PARTIE : PRINCIPES DE BASE ARTISTIQUE
Maîtriser les techniques de proces- Afin de personnaliser un document, il est nécessaire d’y apporter son style.
sus de création. C’est au travers de l’utilisation de techniques artistiques que vous trouverez
Acquérir les règles typogra- votre originalité propre.
phiques.
Concevoir des mises en page • BASES ARTISTIQUES
répondant au cahier des charges. • l’observation, le gestuel
Savoir argumenter vos projets • le graphisme (le trait, le point et la ligne)
 Public concerné • la matière
Cette formation s’adresse à toute • le plein, le vide
personne en charge de travaux • l’ombre et la lumière
de mises en page à réaliser.
• la perspective
 Pré-requis L’expérimentation de ces bases vous permettra d’argumenter
Sens de l’observation un projet pertinene.
Curiosité et sensibilité artistique
• PRATIQUES
 Attestation de stage • croquis
Le responsable de formation éta-
blira une attestation de stage et • interprétation d’un sujet (modèle vivant, nature morte, objet,...)
des compétences. • proportions / compositions / cadrages
• volume (ombre, lumière et modelé)
 Moyens pédagogiques
• couleur
Exercices pratiques, conseils et ap-
proche personnalisée permettront
d'acquérir des compétences dans JOUR 5 À JOUR 8
la conception graphique et mise
en page. Un support de cours est 2EME. PARTIE : GRAPHISME ET MISE EN PAGE
remis à l’issue de la formation.
Le module graphique et mise en page vous permet d’avoir un autre
Une bibliothèque est à la disposi-
regard sur la conception et la construction d’un document destiné à
tion des stagiaires. l’impression. Elle a pour but de vous initier à la maquette, à l’équilibre et à
la lisibilité de la page afin d’améliorer la qualité de vos productions.
 Matériels
Par stagiaire un poste de travail
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. • THÈMES GRAPHIQUES
• la rechcerche documentaire et graphique
• les méthodes de création visuelle
 Infos pratiques
• la typographie, l’identité visuelle/logo
Possibilité de déjeuner sur place
(Micro-onde et réfrigérateur sont • le rapport texte/image
à votre disposition). • la mise en page
Possibilité d’utiliser le matériel
après la formation. À L’ISSUE DE CE MODULE, LE PARTICIPANT SERA CAPABLE DE :
• élargir son champs de créativité
 Nombre de participants
8 personnes maximum • répondre au cahier des charges
• effectuer des choix typographiques
• préparer les éléments constituants une mise en page
• concevoir une charte graphique

PTC 1 - page. 1 .../...

( CFcs « Du paysage au portrait en passant par l’archi-
tecture caennaise, la formation en technique
Photographie photo permet de découvrir les différentes
notions fondamentales de l’appareil photogra-
3 jours (18h) phique et les techniques de réglages. »

Programme
JOUR 1
 Objectifs
Maîtriser les fonctions fondamen- 1. LA THÉORIE : MAÎTRISER SON APPAREIL
tales de la photo
Pratiquer les différentes techniques NOTIONS DE BASES
de paysage, portrait et packshot. • COMPRENDRE LE MATÉRIEL
Les différents appareils photo (reflex, bridge, hybride, com-
 Public concerné pact...)
Cette formation s’adresse à toute Qu’est-ce qu’un capteur ?
personne désirant maîtriser les Les objectifs : comprendre le fonctionnement d’un objectif
différents aspects de la photo sou- (focales, diaphragme...)
haitant se professionnaliser. Quelle optique employer en fonction du sujet
• NOTIONS DE BASES
 Pré-requis
Ouverture : maîtrise de la profondeur de champs (effets de
Chaque stagiaire participe avec
flou, netteté étendue)
son propre matériel : reflex, bridge
Vitesse : maîtriser les effets de vitesse et assurer des photos
ou hybride, des appareils qui per-
nettes
mettent de sortir du mode auto-
Sensibilité (iso) : pour en finir avec les photos floues
matique.
• LES MODES DE PRISES DE VUES
 Attestation de stage Mode A, S, M (priorité ouverture, vitesse et mode manuel)
Le responsable de formation éta- • EXPOSITION
blira une attestation de stage et Mesures de lumière (matricielle, spot...) et correction d’expo-
des compétences. sition
• LES DIFFÉRENTS FORMATS
 Infos pratiques RAW ou JPG : avantages et inconvénients
Possibilité de déjeuner sur place • COMPOSITION D’UNE IMAGE
(micro-onde et réfrigérateur sont Maîtrise des règles de composition d’une image
à votre disposition).
Possibilité d’utiliser le matériel
JOUR 2
après la formation.
2. LA PRATIQUE ; STYLES DE PHOTOGRAPHIE
 Nombre de participants
5 personnes maximum
• ARCHITECTURE & PAYSAGE
Les photos d’architecture et de paysage réclament une
maîtrise de la profondeur de champs (netteté étendue)
et une maîtrise des différents plans dans la composition.La
netteté étant une priorité, ce style de photo se pratique au
trépied.

L’apprentissage de la photo d’architecture vous permettra

d’acquérir une rigueur dans le cadrage, dans la gestion
de la lumière naturelle et comprendre l’utilité du trépied.
L’architecture de la ville de Caen est idéal pour cet exercice.

PTC 1 - page. 1 .../...

( CFcs

• PORTRAIT
Le portrait se pratique de deux façons : en studio ou en éclai-
rage naturel. Le studio implique l’utilisation de flashs de studio
avec des modeleurs (parapluie, boîte à lumière,bol beauté...),
Programme suite... quand au portrait en éclairage naturel il se pratique générale-
ment en extérieur dans un environnement choisi avec soin et
avec un objectif lumineux (ex. 85 mm f/1,4).
 Objectifs
Maîtriser les fonctions fondamen- Il est possible néanmoins d’utiliser les techniques d’éclairage
tales de la photo studio en extérieur grâce à une technique appelé Strobist.
Pratiquer les différentes techniques L’apprentissage de la photo de portrait vous permettra de
de paysage, portrait et packshot. gérer un éclairage simple de studio, de gérer une faible
profondeur de champs (flou derrière le sujet), d’appréhender
 Public concerné la technique du Strobist en extérieur et maîtriser les règles de
Cette formation s’adresse à toute cadrage en portrait.
personne désirant maîtriser les
différents aspects de la photo sou-
haitant se professionnaliser.
JOUR 3
 Pré-requis
Chaque stagiaire participe avec 3. LA TECHNIQUE PACKSHOT
Le packshot est utile pour les graphistes car il permet de mettre en valeur
son propre matériel : reflex, bridge des produits qui seront insérés dans un catalogue, sur une boutique en
ou hybride, des appareils qui per- ligne ou autre support de communication.
mettent de sortir du mode auto-
matique. Le packshot a beaucoup de points communs avec la
photographie de portrait, là aussi il est indispensable de
 Attestation de stage gérer la profondeur de champs ainsi que l’éclairage qui
Le responsable de formation éta- se fera avec des flashs de reportage ou de studio.
blira une attestation de stage et
des compétences. Les accessoires : trépied, flashs, supports (cyclo, boîte à lumière...)
L’éclairage : flashs et façonneurs
Quel objectif à utiliser (suivant la taille de l’objet)
 Infos pratiques La composition de l’image
Possibilité de déjeuner sur place
(Micro-onde et réfrigérateur sont 4. INITIATION ADOBE LIGHTROOM
à votre disposition).
Nous verrons le principe de développements des fichiers au format RAW
Possibilité d’utiliser le matériel sur les photos prises lors de cette formation.
après la formation.
Découverte de l’interface de lightroom
 Nombre de participants Développement des fichiers RAW Réglages de base : correction
5 personnes maximum d’exposition, contraste, balance des blancs, recadrage, netteté

Réglages avancés : réduction du bruit, corrections des défauts

optiques, retouches par zones,l’outil retouches (tampon)
Le traitement en noir et blanc
Export des fichiers JPG et TIFF

PTC 1 - page. 1 .../...

( CFcs « Pour informer les clients ou/et les salariés, le
e-mailing est l’outil de communication le plus utilisé
Créer une Newsletter en entreprise. »

4 jours (24h)

Programme JOUR 1
1. RÉGLES
 Objectifs • Fonctionnement d’un emailing
Créer une newsletter (ou un E-
Présentation
mailing)
Routage
 Public concerné Lecture
Cette formation s’adresse à toute
• Légalité et spam
personne intervenant dans la
conception d’une newsletter (ou Légalité selon la CNIL
d’un e-mailing). Le Spam
- Les Fournisseurs d’accès
 Pré-requis - Deux facteurs
Connaissance de l’outil informa- - Éviter le Spam
tique Mac ou PC. • Bonnes Pratiques et Standards
 Attestation de stage Le format
Le responsable de formation éta- Le design
blira une attestation de stage et Le contenu
des compétences. Les images
 Moyens pédagogiques Les liens
Exercices pratiques, conseils et Les envois
approche personnalisée permet- Exemples
tront d'acquérir des compétences
nécessaires pour la création de
Newsletter. Un support de cours
est remis à l’issue de la formation. EXERCICES D’APPLICATION
Une bibliothèque est à la disposi- EVALUATION
tion des stagiaires. JOUR 2
 Matériels 2. MAILCHIMP
Par stagiaire un poste de travail Les routeurs d’emailing
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. Créer son compte
 Infos pratiques Les listes
Possibilité de déjeuner sur place Les campagnes
(micro-onde et réfrigérateur sont
à votre disposition). Les statistiques
Possibilité d’utiliser le matériel
après la formation.
3. PHOTOSHOP
 Nombre de participants • Découpe d’une maquette
8 personnes maximum L’outil tranche
Cibler et affecter les tranches
• Améliorations
• Envoi depuis Mailchimp

EXERCICES D’APPLICATION
EVALUATION

NEWSLETTER - page. 1 .../...

( CFcs
Créer une Newsletter

Programme
JOUR 3
 Objectifs
Créer une newsletter (ou un E- 4. LES LANGAGES HTML ET CSS
mailing) • Présentation des languages
 Public concerné • Utilisation d’un éditeur de texte
Cette formation s’adresse à toute • Les balises standards
personne intervenant dans la
conception d’une newsletter (ou Agrémenter le design en CSS
d’un e-mailing).
EXERCICES D’APPLICATION
 Pré-requis EVALUATION
Connaissance de l’outil informa-
tique Mac ou PC. 5. FORMAT DE TABLEAU - 1ER PARTIE
Présentation du format tableau
 Attestation de stage - Les balises «Table», «Tr», «Th», «Td»
Le responsable de formation éta- - Les balises «Thead», «Tbody», «Ffoot»
blira une attestation de stage et - Les propriétés
des compétences. - Les attributs
Mise en page avec un tableau simple
 Moyens pédagogiques
Exercices pratiques, conseils et - Découpe
approche personnalisée permet- - Intégration en HTML
tront d’acquérir des compétences - Exercice d’application
nécessaires pour la création de
Newsletter. Un support de cours
est remis à l’issue de la formation.
Une bibliothèque est à la disposi- JOUR 4
tion des stagiaires. 5. FORMAT DE TABLEAU - 2EME PARTIE
Mise en page avec un tableau complexe
 Matériels
Par stagiaire un poste de travail - Découpe d’un design complexe
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces. - Intégration en HTML
- Exercice d’apllication
Spécificités HTML dût aux clients mails
 Infos pratiques
Possibilité de déjeuner sur place
(micro-onde et réfrigérateur sont
à votre disposition). 6. NEWSLETTER ET RESPONVIVE DESIGN
Possibilité d’utiliser le matériel Définition
après la formation. Les médias queries

 Nombre de participants EXERCICES D’APPLICATION

8 personnes maximum EVALUATION

NEWSLETTER - page. 2 .../...

( CFcs « Le logiciel Acrobat Pro dispose de tous les
outils pour créer, partager et présenter des
Acrobat Pro - Niveau 1 documents au format PDF. »

1 jour (6h)
JOUR 1
1. INTERFACE
• Le plan de travail

Programme • Organisation des palettes

• Les outils et menus contextuels
• Les préférences
 Objectifs
Créer des documents PDF avec 2. CRÉER DES FICHIERS PDF
Acrobat Pro • Créer avec Acrobat
 Public concerné • Capture Web
Cette formation s’adresse à toute • Réalisation de fichier PDF à partir des logiciels PAO et Bureau-
personne amenée à créer des tique
documents PDF avec Acrobat Pro. • Combiner de fichier PDF
 Pré-requis • Extraire des pages PDF
Connaissance de l’outil informa-
tique Mac ou PC. 3. MODIFICATION ET ASSEMBLAGE
• Modification du texte, des images,
 Attestation de stage • des objets
Le responsable de formation éta- • Assemblage
blira une attestation de stage et
• Filigrane
des compétences.
• Arrière Plan
 Moyens pédagogiques • Extraire et fractionner
Exercices pratiques, conseils et
approche personnalisée permet- 4. RECONNAISSANCES OPTIQUE DES CARACTÈRES
tront d'acquérir des compétences • OCR - Reconnaissance de texte
avec le logiciel Acrobat Pro. Un
• En-tête et pied de page
support de cours est remis à l’issue
de la formation. • Ajout les signets
Une bibliothèque est à la disposi-
tion des stagiaires. 5. LES OUTILS DE COMMENTAIRES ET ANNOTATIONS
• Outils de commentaires
 Matériels • Annotation de dessin
Par stagiaire un poste de travail • Suivi des révisions
(Mac G5 ou PC), écran 22 pouces.
7. SÉCURISATION DES FICHIERS PDF
• Protection
 Infos pratiques
Possibilité de déjeuner sur place • Gérer les stratégies de protection
(micro-onde et réfrigérateur sont
à votre disposition). 8. SIGNATURE
Possibilité d’utiliser le matériel • Signature numériques
après la formation.
9. PORTE-DOCUMENT
 Nombre de participants • Création et modification des champs de formulaire
8 personnes maximum • Case à cocher et boutons radio
• Processus de préparation à la diffusion

10. MULTIMÉDIA
• PDF-Intéractifs
• Intégration vidéo
• Diaporama - Transition de pages
• Intégration SWF9. PORTE-DOCUMENT
EXERCICES D’APPLICATION
EVALUATION

ACROBAT PRO - page. 1 .../...