s UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/3 21G25NA0146


     Durée : 02 heures
OFFICE DU BACCALAUREAT Séries : S1-S1A Coef. 2
E.mail : office@ucad.edu.sn
site web : officedubac.sn Epreuve du 1er groupe

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

I. MAITRISE DES CONNAISSANCES (04 points)
Le foie et le pancréas sont deux organes qui jouent un rôle essentiel dans la régulation de la
glycémie.
A l’aide d’un texte structuré, rappelle le rôle spécifique de chaque organe dans cette
régulation puis explique leur synergie d’action dans la correction d’une hypoglycémie.
Ton exposé sera illustré par un schéma fonctionnel.
II. COMPETENCES METHODOLOGIQUES (14 points)
EXERCICE 1 (07 points)
1. La sclérose en plaques est une pathologie chronique fréquente affectant le système nerveux
central. Les symptômes sont entre autres une fatigue, des troubles moteurs et sensitifs qui
finissent par altérer profondément la qualité de vie des patients.
La prise en charge médicale comprend différents traitements agissant sur les mécanismes ou les
conséquences de la maladie. Des chercheurs ont testé l’effet de composantes du venin de
scorpion dans le traitement de cette maladie.
A/ La myéline est une substance biologique qui s’enroule autour des neurones et les protège. Le
tableau du document 1 indique l’effet de la myélinisation sur la vitesse de conduction du message
nerveux.
Document 1 : Myéline et conduction du message nerveux
Fibres nerveuses Diamètre en µm Vitesse en m/s
Fibre à myéline de mammifère 10 60
Fibre à myéline de mammifère 5 30
Fibre sans myéline de mammifère 10 4
Fibre sans myéline de mammifère 5 2
A partir de l’analyse du document 1, déduis l’effet de la myéline sur la conduction du
message. (02 points)
2. Le document 2 montre l’effet de la sclérose sur les fibres nerveuses.

Document 2 : Effets de la sclérose sur les fibres nerveuses

Exploite le document 2 en vue de préciser l’effet de la sclérose sur les fibres nerveuses.
(02 points)

…/… 2
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 2/2 21G25NA0146
Séries : S1-S1A
Epreuve du 1er groupe
B. Les canaux à potassium, protéines présentes dans la membrane plasmique de cellules de
nombreux tissus dont ceux du cerveau, règlent le passage des ions potassium. Le
fonctionnement d’une catégorie de ces canaux Kv1.3 favorise une dégénérescence de la
myéline. Une équipe de chercheurs a publié les résultats d'une étude sur l'effet de
composantes du venin de scorpion sur les canaux à potassium Kv1.3.

Document 3 : Effet du venin de scorpion sur différents canaux à potassium.

N.B. : L’intensité du courant est liée à la quantité d’ions potassium empruntant le canal et à
l’activité de ce canal.
A partir de l’exploitation du document 3 et en utilisant les informations tirées des
documents précédents, montre que le venin de scorpion ouvre une voie thérapeutique
intéressante dans le traitement de la sclérose en plaques. (03 points)

EXERCICE 2 (07 points)

En rentrant de l’école avec tes camarades, tu croises des vendeuses de courges de couleurs et de
formes différentes. De retour en classe, tu cherches à comprendre les différences de couleur et
de forme de ces fruits auprès de ton professeur de SVT. Il te propose alors les croisements
suivants et leurs résultats pour t’aider à comprendre les caractéristiques génétiques de ces
variétés.
PREMIER CROISEMENT
On réalise un croisement entre des pieds de courges qui ont des fruits rayés verts et jaunes de
forme grossièrement aplatie. On obtient des pieds à fruits rayés, d’autres à fruits entièrement
jaunes, d’autres encore à fruits entièrement verts. Chacun de ces trois groupes comprend des
individus de forme sphérique ; les formes aplaties étant à peu près trois fois plus nombreuses que
les formes sphériques.

DEUXIEME CROISEMENT
Un croisement entre des pieds issus de graines de courges rayés de forme sphérique et des pieds
issus de graines de courges jaunes également de forme sphérique donne à parts égales des fruits
jaunes et des fruits rayés, tous de forme sphérique.

CONSIGNE :
Après avoir symbolisé les gènes et leurs allèles respectifs, explique le mécanisme de leur
transmission puis réalise les échiquiers de croisement qui permettent de vérifier les
résultats de ces deux croisements.

Communication : 02 points
- Plan de la maîtrise des connaissances : 01 point
- Qualité de l’expression : 0,5 point
- Présentation de la copie : 0,5 point
-
 s UNIVERSITÉ CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR 1/4 21G25NA0146

     Durée : 02 heures
OFFICE DU BACCALAUREAT Séries : S1-S1A Coef. 2
E.mail : office@ucad.edu.sn
site web : officedubac.sn Epreuve du 1er groupe

SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE

CORRIGE
I. MAITRISE DES CONNAISSANCES
INTRODUCTION (0,75 points)
Foie et pancréas sont des organes du système digestif physiologiquement liés. Tous deux
interviennent dans la régulation du taux de glucose dans le sang ou glycémie. Alors que chacun d’eux
assure un rôle bien précis, ils interviennent en synergie dans cette régulation notamment lors d’une
hypoglycémie.
Dans l’exposé qui suit, nous verrons ainsi le rôle spécifique de ces deux organes puis étudierons
comment ils interagissent pour corriger une hypoglycémie.
A. ROLE DU FOIE ET DU PANCREAS DANS LE CONTROLE DU GLUCOSE SANGUIN
1. Rôle du foie. (0,75 point)

Après un repas, le glucose passé dans le sang au niveau de l'intestin est en excès dans les
vaisseaux sanguins, mais va être prélevé par le foie et polymérisé en glycogène grâce à des
enzymes : c’est le processus de glycogénogenèse c’est-à-dire la polymérisation du glucose en
glycogène, une macromolécule ayant une structure différente de celle de l’amidon.

D’autres tissus peuvent aussi faire des réserves de glucose :

- les tissus musculaires : sous-forme de glycogène,
- les tissus adipeux (graisse) : sous forme de triglycérides (lipides).
Entre les prises alimentaires, lorsque la glycémie diminue, le foie hydrolyse petit à petit ses
réserves de glycogène pour les transformer en glucose grâce des enzymes, et libère ainsi du
glucose dans le sang qui va soutenir la glycémie : c’est la glycogénolyse.

Les muscles aussi effectuent la glycogénolyse, mais il garde le glucose formé pour leur usage
propre, ce qui permet d’économiser le glucose du sang.
En cas de jeûne extrême, le foie est capable, par l’intermédiaire d’enzymes, de transformer
d’autres nutriments en glucose (glycérol ou protéines) : c’est ce qu’on appelle la néoglucogenèse.

2. Rôle du pancréas. (0,75 point)

L'observation au microscope du pancréas montre la coexistence de deux ensembles de cellules

dans celui-ci :
- les cellules des acini qui constituent l'essentiel de la masse du pancréas.

…/… 2
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 2/4 21G25NA0146
Séries : S1-S1A
Epreuve du 1er groupe
- le reste (1 à 5%) est constitué de minuscules amas cellulaires dispersé entre les acini : les îlots de
Langerhans. Ces îlots sont dépourvus de canaux mais irrigués par des capillaires sanguins. Ce sont ces
îlots de Langerhans qui sécrètent les hormones régulant la glycémie : c’est la fonction endocrine du
pancréas.

Une observation plus poussée des îlots de Langerhans révèle que ceux-ci contiennent 2 types de
cellules :
- les cellules α à la périphérie,
- les cellules β au centre.

Le pancréas sécrète deux hormones : l’insuline et le glucagon.

L'insuline est fabriquée par les cellules β et le glucagon est fabriqué par les cellules α. Les îlots de
Langerhans étant richement vascularisés, ces cellules libèrent directement les hormones dans le sang.

B. ROLE DU FOIE ET DU PANCREAS DANS LA REGULATION D’UNE HYPOGLYCEMIE.

(01,5 point)

Les cellules α, situées à la périphérie des îlots de Langerhans sont aussi des capteurs de la glycémie :
ce sont des glycorécepteurs.
Les cellules α sécrètent du glucagon (polypeptides de 29 acides aminés). Plus la glycémie baisse,
plus la libération de glucagon augmente.
Le glucagon se fixe également sur des récepteurs spécifiques sur les membranes des cellules cibles,
qui sont uniquement des cellules hépatiques.
Le glucagon agit en stimulant la glycogénolyse (augmentation de la libération du glucose dans le
sang).

Le glucagon fait augmenter la glycémie : c'est une hormone hyperglycémiante.

…./… 3
 SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 3/4 21G25NA0146
Séries : S1-S1A
Epreuve du 1er groupe
CONCLUSION (0,25 point)

Le pancréas est donc la principale glande endocrine qui intervient dans la régulation de la glycémie. Il
agit sur le foie grâce à ses deux hormones que sont l’insuline et le glucagon. Ce dernier étant le
principal organe de stockage du glucose et seul organe capable de libérer cette substance dans le
sang.

II. COMPETENCES METHODOLOGIQUES

EXERCICE 1 (07 points)

1. Le document 1 montre que la vitesse de conduction de l’influx nerveux chez une fibre nerveuse
augmente avec le diamètre. Elle augmente aussi avec la présence de myéline.
La myéline augmente la vitesse de conduction d’une fibre nerveuse. (02 points)
2. Le document 2 montre que la sclérose en plaque détruit progressivement la gaine de myéline des
cellules nerveuses ou neurones. (02 points)
3. Le document 3 montre que l’intensité du courant de potassium, et par conséquent le nombre de
canaux Kv1.3 est très important chez un sujet atteint de sclérose en plaque comparé à celui d’un
sujet normal. Chez un sujet atteint de sclérose mais ayant reçu le venin de scorpion le nombre de
canaux Kv1.3 est sensiblement le même que celui d’un sujet normal.
Le venin de scorpion réduit donc le nombre de canaux Kv1.3, impliqués dans la dégénérescence de
la myéline, liée à l’apparition de la sclérose en plaque.
Le venin de scorpion est donc une perspective thérapeutique intéressante pour le traitement de
la sclérose en plaque. (03 points)

EXERCICE 2 (07 points)

Le document indique qu’on étudie deux caractères qui sont la couleur et la forme de la courge : c’est
donc un dihybridisme. Les allèles du caractère couleur des courges sont jaune et vert. Ceux du
caractère forme des courges sont sphérique et aplati. (01 point)
ANALYSE DU PREMIER CROISEMENT
Le croisement de plants à fruits rayés et aplatis entre eux a donné des résultats qui permettent de
tirer des conclusions suivantes :
- des individus au phénotype «vert» et d’autres au phénotype «jaune» apparaissent alors qu’on a croisé
des individus «rayés jaune/vert». Le caractère «rayé» est donc intermédiaire des 2 couleurs «jaune»
et «vert». Il s’agit donc d’un cas de codominance. Les allèles «vert» et «jaune» sont codominants et
leur présence ensemble donne le phénotype «rayé».
- des formes «sphériques» apparaissent à la descendance alors qu’on a croisé des formes «aplaties» :
nous en déduisons que l’allèle «sphérique» responsable de cette forme était présent chez les parents
mais masqué. L’allèle «aplati» domine l’allèle «sphérique».
Les proportions à la descendance sont 3/4 de «aplati» et 1/4 de «sphérique». (02 points)

…./… 4
SCIENCES DE LA VIE ET DE LA TERRE 4/4 21G25NA0146
Séries : S1-S1A
Epreuve du 1er groupe
SYMBOLISME
V = « vert » ; J = « jaune » ; V=J et JV donne le phénotype [R]
A = « aplati » ; s = « sphérique » ; A › s
Phénotypes [RA] x [RA]
Parents JVAs x JVAs
Gamètes JA, Js, VA, Vs

Les résultats statistiques seront : 6/16 [RA] ; 3/16 [JA] ; 3/16 [VA] ; 2/16 [Rs] ; 1/16 [Js] ; 1/16
[Vs].

Les courges « aplaties » font 12/16 ou 3/4 [A], contre 4/16 fruits « sphériques » ou 1/4 [s]. (02 points)

Les résultats sont donc conformes aux données expérimentales.

ANALYSE DU DEUXIEME CROISEMENT

Le croisement de plants à fruits sphériques les uns « rayés » et les « jaunes » donne une descendance
avec 1/2 [JS] et 1/2 [RS]. De ce résultat nous déduisons que les plantes étaient homozygotes pour le
caractère « sphérique » et hétérozygotes pour le caractère « rayé ».

Ainsi nous pouvons donner les génotypes pour ce croisement ainsi que les résultats attendus.

Parents : JVSS x JJSS

Gamètes : JS, VS x JS
Echiquier :

Les proportions 1/2 [JS] et 1/2 [RS] obtenus théoriquement confirment les données
expérimentales de ce deuxième croisement. (02 points)