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    Dictée 1

    Transféré par

    Farah Dahmane
    Le document est une dictée pour des élèves de primaire. Il contient un texte décrivant la rentrée des classes, avec des élèves échangeant leurs souvenirs de vacances et la maîtresse distribuant les livres et cahiers en classe. Le document propose ensuite plusieurs exercices sur le texte.

    Droits d'auteur :

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    Dictée 1

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    Farah Dahmane
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    Le document est une dictée pour des élèves de primaire. Il contient un texte décrivant la rentrée des classes, avec des élèves échangeant leurs souvenirs de vacances et la maîtresse distribuant les livres et cahiers en classe. Le document propose ensuite plusieurs exercices sur le texte.

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    dictée 1

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    dictée 1

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    Le document est une dictée pour des élèves de primaire. Il contient un texte décrivant la rentrée des classes, avec des élèves échangeant leurs souvenirs de vacances et la maîtresse distribuant les livres et cahiers en classe. Le document propose ensuite plusieurs exercices sur le texte.

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    Prénom : ......................... EXP ...... – dictée.

    Dictée n°1 : Matin de rentrée


    C'est la rentrée. Dans la cour, les élèves échangent leurs souvenirs
    de vacances : Chloé est allée en Bretagne, Samira a passé deux
    mois au Maroc, Clémentine a navigué en Méditerranée, Thomas et
    Valentin sont restés chez eux. Maintenant, tous sont impatients de
    découvrir leur nouvelle classe. La cloche retentit; on se range en
    silence avant de rentrer.

    En classe, la maîtresse distribue les livres et les cahiers.

    Une nouvelle année scolaire commence. Il faut désormais penser à


    travailler !

    1. Dans le texte de la dictée, retrouve 5 noms communs

     ............................................
     ............................................
     ............................................
     ............................................
     ............................................

    2. Dans le texte de la dictée, retrouve 5 noms propres.

     ............................................
     ............................................
     ............................................
     ............................................
     ............................................
    3. En recopiant les phrases si dessous, j’ai commis des erreurs... Coche les erreurs commises.

    Cestlarentrée.
     Pas de majuscule
     Pas de ponctuation.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
     La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.
    Dans la cour les élèves échangent leurs souvenirs de vacances
     Pas de majuscule
     Pas de ponctuation.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
     La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.

    en classe, la maîtresse distribue les livres et les cahiers.


     Pas de majuscule
     Pas de ponctuation.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
     La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.

    Scolaire année commence nouvelle une.


     Pas de majuscule
     Pas de ponctuation.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
     La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.

    Retentit cloche la.


     Pas de majuscule
     Pas de ponctuation.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont attachés.
     La phrase n’a pas de sens car elle est écrite à l’envers.
     La phrase n’a pas de sens car les mots sont dans le désordre.
    Prénom : ......................... EXP ...... – dictée.

    4. Recopie les phrases de l’exercice 3 sans faute et en corrigeant mes erreurs !


     Phrase 1
    ..................................................................................................................................
     Phrase 2
    ..................................................................................................................................
     Phrase 3
    .................................................................................................................................
     Phrase 4
    ..................................................................................................................................
     Phrase 5
    ..................................................................................................................................

    5. Retrouve les informations dans le texte :


     Où se déroule l’histoire ?
    ......................................................................................................................
     Où Samira a-t-elle passé ses vacances ?
    ......................................................................................................................
     Deux enfants sont restés chez eux... Lesquels ?
    .....................................................................................................................
     Que distribue la maitresse ?
    .....................................................................................................................
     Que font les élèves quand la cloche retentit ?
    .....................................................................................................................

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