Circulaire
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La qualité de la route est le résultat final d’un grand nombre d’étapes, qui débute par la maitrise de
la qualité des études et se termine par la maitrise de l’exécution des travaux. La réussite d’un projet
routier est le fruit global de l’implication et de l’engagement de tous les intervenants. Pour assurer
cette qualité finale de la route, il est nécessaire de maitriser la première entrée de la chaine à savoir
les études.
Consciente de cet enjeu, la Direction générale des Routes a procédé à une évaluation de la maitrise
de la qualité des études routières, afin de mettre la lumière sur les principales causes de la non-qualité
de ces études, et par la suite mettre en place les orientations et les outils nécessaires pour les
améliorer.
Evidement pour assurer la qualité d’une étude, il est nécessaire que tous les intervenants dans la
chaine de production doivent collaborer avec le même esprit d’atteindre la qualité. En commençant
par la planification jusqu’à la liquidation du marché d’étude, toute en passant par le lancement, la
réalisation et la validation.
Un diagnostic approfondi, de cette chaine, a permet de constater que :
Absence de plan d’action triennale des études ;
Manque de CPS et RC type des études ;
Imprécision dans la définition de la commande : Objectif, consistance, livrables..
Sous-estimation de l’estimation des études ;
Délai d’exécution de l’étude incompatible avec l’importance du projet ;
Absence de réunion de démarrage et visite du terrain entre tous les intervenants (y compris
autorité d’approbation) ;
Dossier remis par le BET est irrecevable ;
Absence de vérification préalable par les INFRA et notamment composition des dossiers
Retard de lancement des études géotechniques par rapport aux études techniques ;
Manque de données du projet ;
Absence de formalisme et de procédures claires pour l’instruction des dossiers d’études ;
Observations en cascades et observations de phase approuvée ;
Plusieurs actions doivent être mises en place pour palier à ces problèmes et améliorer la méthode de
travail de tes les intervenants (Administration, BET, Topographes, laboratoires…) :