Evaluation Du Niveau de La Satisfaction Des Patients Au Centre Diagnostic Du Chu Hassan Ii - Fès

Année 2021 Thèse N° 276/21
EVALUATION DU NIVEAU DE LA SATISFACTION DES PATIENTS

AU CENTRE DIAGNOSTIC DU CHU HASSAN II -FÈS-
THÈSE
PRÉSENTEE ET SOUTENUE PUBLIQUEMENT LE 21/10/2021
PAR
M. KABACH Younes
POUR L'OBTENTION DU DOCTORAT EN MÉDECINE

MOTS-CLÉS :
Satisfaction - Patients - Centre de diagnostic
JURY
M. FARIH MOULAY HASSAN ............................................................. PRÉSIDENT
Professeur d’Urologie
M. SOUIRTI ZOUHAYR................................................................... RAPPORTEUR
Professeur de Neurologie
M. TACHFOUTI NABIL.........................................................................
Professeur d’Epidémiologie clinique
Mme. EL MIDAOUI AOUATEF............................................................... JUGES
Professeur agrégé de physiologie
M. LAHRACH KAMAL...........................................................................
Professeur agrégé de traumatologie -orthopédie
MEMBRE ASSOCIÉ
Mme. MOUHOUT NAWAL..........................................................................
Docteur en sociologie de la santé
Evaluation du niveau de la satisfaction des patients au Thèse N° 276/21
Centre Diagnostic du CHU Hassan II -Fès-
PLAN
M. KABACH YOUNES 1
PLAN ................................................................................................................................................. 1
liste des figures et tableaux ............................................................................................................... 3
INTRODUCTION ................................................................................................................................. 5
1-Définition de la satisfaction : .......................................................................................................... 6
2- Définition de la consultation : ........................................................................................................ 7
3 - Le paradigme de la confirmation des attentes : ............................................................................ 7
GENERALITES ..................................................................................................................................... 9
I. Historique...................................................................................................................................... 10
II. les réalisations de CHU Hassan II Fès : .......................................................................................... 10
III. Présentation générale du centre diagnostic ................................................................................. 13
1. Les consultations au Centre Diagnostic : .................................................................................. 13
2. L’organisation du Centre Diagnostic : ...................................................................................... 14
3. Le circuit du patient par l’internet au centre diagnostic: ........................................................... 14
OBJECTIFS ....................................................................................................................................... 16
1. Objectif Général : .......................................................................................................................... 17
2. Objectifs Spécifiques : ................................................................................................................... 17
MATERIELS ET METHODES ................................................................................................................ 18
1. Type et période de l’étude ............................................................................................................ 19
2. Population de l’étude .................................................................................................................... 19
3. Questionnaire de la satisfaction: ................................................................................................... 19
4. Méthode de collecte des données : ............................................................................................... 20
RESULTATS ...................................................................................................................................... 22
1. Résultats descriptifs ...................................................................................................................... 23
2. Résultats analytiques : .................................................................................................................. 35
a. La satisfaction globale : ............................................................................................................ 35
b. Les conditions d’accueil et d’attente : ....................................................................................... 36
c. L’aspect d’humanité : ............................................................................................................... 38
d. La prise en charge thérapeutique :............................................................................................ 39
e. L’information et la communication : ......................................................................................... 41
M. KABACH YOUNES 2
DISCUSSION..................................................................................................................................... 60
I.La description sociodémographique de la population : ................................................................... 61
1. L’âge : ....................................................................................................................................... 61
3. Le sexe : ................................................................................................................................... 62
4. Le niveau de l’étude: ................................................................................................................. 63
5. Lieu de la résidence : ............................................................................................................... 63
II. Evaluation de la satisfaction des patients au Centre Diagnostic : .................................................. 64
III .Limite de l’étude : ........................................................................................................................ 66
CONCLUSION ................................................................................................................................... 68
RESUME ........................................................................................................................................... 71
Abstract .......................................................................................................................................... 74
ANNEXE ........................................................................................................................................... 79
ABREVIATION .................................................................................................................................. 88
BIBLIOGRAPHIE ................................................................................................................................ 89
FIGURES
FIGURE 1: LE PARADIGME DE CONFIRMATION DES ATTENTES ................................................................................. 8
FIGURE 2 : REPARTITION DES PATIENTS SELON L’AGE ......................................................................................... 24
FIGURE 3 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LE SEXE ....................................................................................... 25
FIGURE 4 : REPARTITION DES PATIENTS SELON L’ORIGINE .................................................................................... 26
FIGURE 5 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LA PROVENANCE ............................................................................ 26
FIGURE 6 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LE NIVEAU SCOLAIRE ...................................................................... 27
FIGURE 7 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LE TEMPS DE L’ARRIVEE ................................................................... 28
FIGURE 8 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LA SPECIALITE ............................................................................... 29
FIGURE 9 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LA FONCTION ............................................................................... 30
FIGURE 10 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LE RAMED ................................................................................ 31
FIGURE 11 : REPARTITION DES PATIENTS SELON L’ASSURANCE SANITAIRE ............................................................... 31
FIGURE 12 : REPARTITION SELON LE TYPE DE PATIENT ....................................................................................... 32
FIGURE 13 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LA PRISE DE RENDEZ-VOUS PAR L’INTERNET ....................................... 33
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FIGURE 14 : REPARTITION DES PATIENTS SELON L’ETAT DE SANTE ......................................................................... 34
TABLEAUX
TABLEAU 1: L’ANALYSE DE LA SATISFACTION GLOBALE DES PATIENTS AU CENTRE DIAGNOSTIC .................. 35
TABLEAU 2: L’ANALYSE DES CONDITIONS D’ACCUEIL ET D ATTENTE ..................................................... 37
TABLEAU 3 : L’ANALYSE DE L’ASPECT HUMAIN AU CENTRE DIAGNOSTIC ................................................ 38
TABLEAU 4 : L’ANALYSE DE LA PRISE EN CHARGE ............................................................................. 40
TABLEAU 5 : L’ANALYSE DE L’INFORMATION ET LA COMMUNICATION .................................................... 42
M. KABACH YOUNES 4
INTRODUCTION
M. KABACH YOUNES 5
1-Définition de la satisfaction :
Le concept de satisfaction est une grandeur subjective et multidimensionnelle qui
fait l’objet de définitions différentes selon les auteurs :
« La satisfaction est fondée sur une comparaison de la performance perçue du service
avec un standard préétablie ». (Sylvie Losa, 1997).
« La satisfaction est le résultat d’un processus de comparaisons psychiques et
complexes. La comparaison d’une valeur théorique avec une valeur effective :
paradigme de confirmation / infirmation. » (Boris Bartikowski, 1999).
« La satisfaction est un jugement de valeur, une opinion, un avis qui résulte de la
confrontation entre le service perçu et le service attendu ». (France Qualité Publique,
2004).
« La satisfaction est un état psychologique mesurable et consécutif à une expérience
de consommation. » (Yves Evrard, 1993).
Ce qui découle de ces définitions est que la satisfaction est basée sur des
perceptions et des attentes. Comme l’explique le spécialiste Benoît Gauthier(2003),il
s’agit d’un sentiment subjectif qui ne peut exister que si le client réalise qu’il y a eu
un événement de service, et qui n’existe pas dans l’absolu, mais seulement sur une
base comparative, Retenons donc que la satisfaction repose sur trois principales
notions : Comparaisons – Attentes -Perceptions. (1)
La satisfaction du patient est une composante de la définition de l’évaluation de la
qualité des soins ;et selon l’OMS l’évaluation de la qualité des soins est une démarche
qui permet de garantir à chaque patient des actes diagnostiques et thérapeutiques,
assurant le meilleure résultat en terme de santé conformément à l’état actuel de la
M. KABACH YOUNES 6
science médicale au meilleur cout pour le meilleur résultat au moindres risque
iatrogène et pour sa plus grande satisfaction en termes de procédures de résultats et
de contacts humains à l’intérieur du système de soins.
2- Définition de la consultation :
Aucun texte de nature réglementaire ou législative ne donne encore la
définition de la consultation, pourtant la consultation à l’hôpital fait l’objet depuis
longtemps de l’attention des autorités sanitaires. En matière de définition de la notion
de consultation, seul l’article 15 de la nomenclature générale des actes
professionnels (NGAP) prévoit que la consultation ou visite comporte généralement
un interrogatoire de malade, un examen clinique et s’il y a lieu une prescription
thérapeutique. Sont considérées comme incluses dans la consultation, les moyens de
diagnostic en usage dans la pratique courante ainsi que les petites techniques
motivées par celle-ci. (2)
3-Le paradigme de la confirmation des attentes :
La recherche sur la mesure de la satisfaction s’est essentiellement structurée
autour du paradigme de la confirmation des attentes. Ce dernier conceptualise la
satisfaction à partir des trois notions qui sont : la comparaison, les attentes, et les
perceptions. Selon ce modèle, lorsque la qualité perçue est inférieure à la qualité
attendue, il en résulte de l’insatisfaction. Au contraire, quand la qualité perçue est
supérieure à la qualité attendue, le client ressent une forte satisfaction.
Enfin, lorsque la qualité perçue est égale à la qualité attendue, le client éprouve
M. KABACH YOUNES 7
une simple satisfaction (ce sentiment se situe dans une zone de normalité). Le
paradigme de la confirmation des attentes est schématisé dans la figure suivante :
Figure 1: le Paradigme de Confirmation des Attentes
M. KABACH YOUNES 8
GENERALITES
M. KABACH YOUNES 9
I. Historique
Les travaux de construction du CHU Hassan II de Fès ont démarré fin novembre
2001, et c’est en janvier 2009 que le nouveau complexe hospitalier a été inauguré
par SM le Roi Mohammed VI. Cet édifice sanitaire, prévu pour répondre aux besoins
de plus de quatre millions d’habitants (Régions Fès Boulemane, Meknès-Tafilalet et
Taza-Al Hoceima-Taounate), a pour objectif d’améliorer le taux de couverture
médicale de cette population et de décongestionner les structures sanitaires déjà
existantes dans ces régions.(4)
II. les réalisations de CHU Hassan II Fès :

Depuis sa création, le CHU Hassan II ne cesse de déployer des efforts pour
relever le niveau de la médecine dans la région Fès-Boulemane et développer certains
pôles d’excellence. C’est ainsi qu’il se distingue en abritant des interventions
chirurgicales délicates, notamment des transplantations rénales à partir de donneurs
vivants (les premières ont démarré en novembre 2010), le pontage aorto-coronaire à
cœur battant effectué en collaboration avec une équipe de chirurgiens américains, la
thrombolyse des accidents vasculaires cérébraux pour les patients atteints
d’hémiplégie d’origine vasculaire et la thrombolyse des infarctus de myocarde et des
opérations à cœur ouvert avec double remplacement valvulaire suivi d’une plastie
tricuspidienne (en avril 2010)….
Pour consolider l’infrastructure sanitaire, plusieurs projets médicaux sont
prévus au CHU Hassan II. Ainsi, en plus du Centre de référence en autisme (CRA) et de
l’hôpital oncologique ; une unité de traitement des thalassémiques et un centre de
traitement des mouvements anormaux ainsi qu’un nouveau centre d’addictologie.
M. KABACH YOUNES 10
Le plan d’action 2011 du CHU décline sa stratégie globale en six axes, à savoir
l’amélioration de la qualité de la prise en charge des patients, le renforcement de
l’offre tertiaire de soins et l’amélioration de la gouvernance, le renforcement de
l’hygiène hospitalière, la modernisation des outils de gestion et le développement du
professionnalisme, la mise en place d’une politique environnementale et de
développement durable, et enfin, la promotion de la formation et de la recherche. À
travers cette stratégie, le centre vise, entre autres, à augmenter la disponibilité des
médicaments et des dispositifs médicaux et à renforcer l’humanisation de ses
services. (4)Il y a eu l’inauguration de l’hôpital d’oncologie par Sa Majesté le Roi
Mohammed VI. Aussi, le lancement par Sa Majesté le Roi, le même jour, du Plan
National d’Urgences a permis de donner une forte impulsion aux services médicaux
d’urgence et de proximité tant au niveau régional que national. Le CHU a opté pour la
planification stratégique, comme levier du développement de la performance
managerielle et hospitalière, et ce dans le cadre du projet d’établissement hospitalier
(PEH) 2015-2019 ; Ce document (PEH) qui sera élaboré en concertation avec les
professionnels du CHU Hassan II toutes catégories confondues, prendra en compte
les atouts du CHU Hassan II, et ses contraintes internes et externes à travers les outils
de l’analyse stratégique. (4)
Le CHU Hassan II a poursuivi la réalisation des chantiers préalablement engagés
au cours des années précédentes et a été doté de son premier Projet d’Etablissement
Hospitalier (2015-2019).Ce document stratégique (PEH) qui met le patient au centre
de sa réflexion, comporte six projets avec vingt-trois orientations stratégiques et
trente-neuf objectifs stratégiques.
L’année 2015 a été marquée par une grande dynamique d’ouverture du CHU
M. KABACH YOUNES 11
Hassan II sur son environnement national et international. Cette ouverture s’est
concrétisée par la signature de plusieurs conventions de partenariat avec des
établissements hospitaliers relevant de certains pays africains (Gabon, Sénégal) et
asiatiques (signature d’une convention de jumelage avec l’hôpital Rigui de Chine) Ces
collaborations permettront de renforcer la coopération Sud-Sud et développer des
nouveaux partenariats avec les pays asiatiques, afin de développer une expertise
locale et favoriser l’échange d’expériences en matière de prise en charge des
patients.(4)
Le Ministre de la Santé, en présence du Directeur Général du Centre Hospitalo-
universitaire Hassan II a présidé une réunion avec le personnel du dit centre
regroupant les directeurs des hôpitaux, les chefs des services hospitaliers et
administratifs ainsi que certains représentants des corps enseignant, médical,
infirmier, administratif et technique, Monsieur Le Directeur Général a mis en
exergue les principales réalisations du CHU Hassan II depuis sa création.
Au cours de cette visite, Monsieur le ministre a exprimé sa grande satisfaction
et son admiration pour les progrès réalisés par le dit CHU tant au niveau managérial
que médical, et ce dans le strict respect des normes et standards internationaux. (4)
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III. Présentation générale du centre diagnostic

Le Centre Pluridisciplinaire de Diagnostic du CHU Hassan II regroupe un
ensemble de professionnels qui se réunissent pour assurer au mieux les démarches
de diagnostic, l’information aux consultants en termes de thérapeutique et de
pronostic, la prise en charge de la maladie et la surveillance.
1. Les consultations au Centre Diagnostic :
Consultations :
-Neurologie
-Gastro-entérologie
-Endocrinologie
-Pneumo-phtisiologie
-Dermatologie
-Médecine interne
-Gynécologie
-Pédiatrie
-Traumato-orthopédie
-Rhumatologie
-ORL
-Neurochirurgie
-Cardiologie
-Chirurgie vasculaire
- Néphrologie
-chirurgie pédiatrique
-chirurgie viscérale
-urologie
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2. L’organisation du Centre Diagnostic :
Réez de chaussée :
 Les salles de 1 à 9
 Secrétariat
 Salle de radiologie
 ECG
 Salle de soins
Etage 1 :
 L’assistance sociale
 Salles 11 à 13
 Salles 14 à 24
 Consultation d’oncologie
Etage2 :
 Salles 25 à 30
 Salle de cours
 Médecin de travail
 Service informatique
 Pole ingénierie
3. Le circuit du patient au centre diagnostic:
a. La prise de rendez-vous par l’internet pour la consultation :
Pour la prise de rendez-vous de première consultation: le patient envoie une
demande à l'e-mail suivant: consult@chu-fes.ma .
M. KABACH YOUNES 14
Pour le changement d’un rendez-vous de consultation: le patient envoie une
demande à l'e-mail suivant: rdv2@chu-fes.ma
Les demandes doivent être accompagnées des pièces jointes suivantes : la CNI, la
carte RAMED et la fiche de référence indiquant la spécialité demandée.
Le rendez-vous, déterminé de manière automatique, il est envoyé dans un délai ne
dépassant pas deux jours ouvrables.(4)
b. Les Formalités de la prise de rendez-vous :
Pour prendre un rendez-vous de consultation, le patient se présente au centre de
consultation externe (CCE) situé au bâtiment I, munis des documents suivants :
 Pièce d’identité (CNI, Passeport) ;
 Carte mutuelle ou carte RAMED ;
 Fiche de liaison ou de référence établit par le médecin de référence si le patient
dispose du RAMED;
Les horaires de consultations sont indiqués sur les bons de RDV avec la mention de
se présenter au Bureau des Admissions et de Facturation (BAF) une heure avant le
RDV afin d’accomplir les démarches administratives.
c. Les Formalités de règlement le jour du Rendez-vous :
Pour régler les frais de la consultation externe, il faut que le patient se présente à
la régie du centre de consultation externe (CCE), après avoir reçu une confirmation du
RDV par le cachet du CCE sur l’imprimé du RDV. Les pièces à fournir varient selon le
type de couverture de santé. (4)
M. KABACH YOUNES 15
OBJECTIFS
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1. Objectif Général :
L’étude a pour but d'évaluer le degré de la satisfaction des patients au sein du
Centre Diagnostic CHU Hassan II –Fès-.
2. Objectifs Spécifiques :
 Apprécier le degré de la satisfaction des patients en fonction de la qualité des
conditions d’accueil et d’attente au centre diagnostic.
 Evaluer le degré de la satisfaction des patients en fonction de la qualité de
l’aspect d’humanité des personnels au centre diagnostic.
 Déterminer le degré de la satisfaction des patients en fonction de la qualité de la
prise en charge au centre diagnostic.
 Evaluer le degré de la satisfaction des patients en fonction de l’information et de
la communication des personnels avec les patients au centre diagnostic.
M. KABACH YOUNES 17
MATERIELS ET
METHODES
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1. Type et période de l’étude

Il s'agit d'une étude transversale descriptive analytique à passage unique qui s'est
déroulée du 8 février au juillet 2021.
2. Population de l’étude
L’enquête a concerné tout patient s’adressant au Centre Diagnostic pendant la
période de l’étude.
Le questionnaire était administré prioritairement au patient, mais dans certains cas
un accompagnateur est sollicité :
- Si le patient était un jeune enfant.
- Si le patient présentait une incapacité physique ou psychique.
- Si le patient avait des difficultés pour comprendre le questionnaire.
3. Questionnaire de la satisfaction:
Nous avons utilisé un questionnaire version 2009 adapté pour l'évaluation
de la satisfaction des patients au Centre Diagnostic de CHU Hassan II -Fès-. Nous
avons réalisé un pré test avec le questionnaire complet pendant 3 jours sur 20
patients.
Après le pré test, nous avons adapté le questionnaire à notre contexte en
supprimant les questions qui ne pouvaient pas être renseignées ou non adaptées à
notre contexte et ajoutées certaines.
Ce questionnaire a été administré en français et traduit simplement en (alddarija)
pour l’utiliser dans le terrain, avec des choix représentants les niveaux de la
satisfaction de 1 à 4(1: très satisfaisant; 2: satisfaisant;3: insatisfaisant; 4: très
mauvais).
M. KABACH YOUNES 19
4. Méthode de collecte des données :
L’enquête se fait sur le terrain dans les salles d’attente du centre diagnostic, qui a
été programmé pendant trois semaines pour évaluer la satisfaction des patients ;
l’administration de questionnaire est faite à l’aide d’entretiens individuels , face à
face à la salle d’attente des patients et le remplissage du questionnaire se fait soit
par lui-même ou l’accompagnant , en revanche Le consentement des patients est
demandé après lui avoir exposé brièvement le but de l’étude et son intérêt direct
pour les patients. Le temps de remplissage est presque estimé à 15 minutes.
100 entretiens ont été réalisé à trois semaines entre le lundi 8 février et le vendredi
25 février 2021, cependant le recueil des questionnaires nécessite un enquêteur pour
aider au remplissage.
Au cours de notre étude, on a utilisé plusieurs paramètres de mesure pour évaluer les
composantes de l’enquête.
 Les axes étudiés de la satisfaction des patients au Centre Diagnostic :
L’axe 1 : La satisfaction globale.
L’axe 2 : Les conditions d’accueil et d’attente.
L’axe 3 : L’aspect de l’humanité.
L’axe 4 : La prise en charge thérapeutique.
L’axe 5 : L’information et la communication.
Des variables complémentaires (âge, sexe, niveau d’étude, etc.).
M. KABACH YOUNES 20
 Analyse statistique :
o Le traitement, la saisie et l’analyse des données ont été réalisé en utilisant des
outils informatiques.
o Le logiciel Google forms a permis de créer une base de données et de gérer les
fiches d’enquêtes.
o L’analyse statistique est réalisée par le test de chi-2 au seuil de signification de
5% à l’aide de logiciel de SPSS.
M. KABACH YOUNES 21
RESULTATS
M. KABACH YOUNES 22
Dans le Centre Diagnostic de CHU Hassan II-Fès-, on a fait une recherche de la
satisfaction des patients qui s’intéresse aux 100 patients au centre dans une
période de 3semaines.
On a trouvé des résultats différents selon des critères et variables différentes.
L’étude va compter sur 5 Axes majeurs pour évaluer la satisfaction des patients au
Centre Diagnostic qui sont :
1-La satisfaction globale des patients.
2-Les conditions d’accueil et d’attente au Centre Diagnostic.
3-L’aspect humanité au Centre Diagnostic.
4-La prise en charge thérapeutique au Centre Diagnostic.
5-L’information et la communication au Centre Diagnostic.
1. Résultats descriptifs
Pour les variables qualitatives, les résultats ont été exprimé en effectif et
pourcentage pour les variables quantitatives, les résultats ont été exprimée en
moyennes plus ou moins écart type ou médiane et quartile selon la distribution :
 Répartition Selon l’âge :
L’âge moyen de nos patients est de 36 ans avec des extrêmes allant de 1 an
à 76 ans et un écart-type de 18,102.
1 : (00 à 14 ans), 2 : (15 à 24 ans), 3 : (25 à 64 ans), 4 : (65 ans et plus).
M. KABACH YOUNES 23
Figure 2 : Répartition des patients selon l’âge
 Répartition des patients Selon le Sexe :
Avec un total d’effectif de 100 patients inclus dans cette série d’étude, il y a 58 de
femmes et 42d’hommes, soit respectivement 58% et 42% soit un sexe ratio de0,72
(M/F).
M. KABACH YOUNES 24
Figure 3 : Répartition des patients selon le Sexe
 Répartition Selon l’Origine :
En considérant le facteur d’origine, nous avons réparti notre population en 3
catégories :
 catégorie 1: de la ville de Fès
 catégorie2 : en dehors de la ville de Fès
 catégorie3 : autre région de Fès Meknès
La population d’étude affiche que dans la Région de Fès Meknès : il y
a64%despatients provenaient de la ville Fès, 26% en dehors de Fès, et10% en dehors
de la région de Fès -Meknès.
M. KABACH YOUNES 25
Région de Fès Meknès
Figure 4 : Répartition des patients selon l’origine
 Répartition Selon la Provenance :
Selon la provenance ,on constate que la majorité des consultants 77% habitent en
milieu Urbain,et 23% en milieu Rural.
Figure 5 : Répartition des patients selon la Provenance
M. KABACH YOUNES 26
 Répartition selon le Niveau Scolaire :
La figure N°6 montre que 38% des patients ont un niveau universitaire ,51%ils
ont un niveau scolaire moyenet11% non scolarisés.
Répartition selon le Niveau Scolaire
38%
22% 23%
11%
6%
superieur secondair collège primaire non scolarisé
Figure 6 : Répartition des patients selon le Niveau Scolaire
M. KABACH YOUNES 27
 Répartition Selon le temps de l’arrivée :
La figure N°7 montre que la majorité des patients viennent au matin (8h30-
12h00) en représentant 55% , signalons que les RDVs de certains patients sont
après-midi, les patients qui viennent avant 8h30 représentent 34% et les patients qui
viennent après-midi représentent 11%.
Figure 7 : Répartition des patients selon le Temps de l’Arrivée
M. KABACH YOUNES 28
 Répartition Selon la spécialité :
On remarque sur la figure N°8, une grande partie de notre population consulte la
spécialité de gastro-intestinale et qui représente 18%, ensuite la spécialité de
neurologie qui représente 14% puis la spécialité en pédiatrie qui représente12%et le
reste se répartit entre les différentes spécialités comme il est schématisé sur la figure.
On note qu’il n’y a pas certaines spécialités, et ça revient à notre type d’étude
transversale.
18% 18%
16%
14%
14%
12%
12%
10%
10% 9%
8%
8%
6%
5% 5%
5%
4%
4%
2%
4%
0% 2%
1% 1%
2%
Figure 8 : Répartition des patients selon la Spécialité
M. KABACH YOUNES 29
 Répartition Selon la Fonction :
Selon la fonction nous avons reparti notre population en 4 groupes et représentent
les rapports suivants :
 groupe 1: fonctionnaires 41%
 groupe 2 : sans 38%
 groupe 3: étudiants 15 %
 groupe 4: retraités 6%
Figure 9 : Répartition des patients selon la Fonction
M. KABACH YOUNES 30
 Répartition Selon RAMED :
Notre étude révèle que les Ramedistes représentent la majorité des patients71 %par
contre les non Ramedistes représentent 29%.
Ramed
80% 71%
70%
60%
50%
40% non = 0
29%
30% oui=1
20%
10%
0%
non = 0 oui=1
Figure 10 : Répartition des patients selon le RAMED
 Répartition Selon l’assurance sanitaire :
Il est claire que 71%des patients de notre enquête ont bénéficié de RAMED, et
29% des patients interrogées ont une couverture sanitaire en représentant27%d’autres
n’ont pas une couverture et qui représentent73 %.
80%
73%
70%
60%
50%
40% non = 0
27% oui = 1
30%
20%
10%
0%
non = 0 oui = 1
Figure 11 : Répartition des patients selon l’Assurance Sanitaire
M. KABACH YOUNES 31
 Répartition Selon le Type de patient :
A partir de la figureN°12lesanciens patients représentent 86%, par contre les
nouveaux représentent 14%.
Figure 12 : Répartition Selon le Type de patient
 Répartition des patients selon la Prise de Rendez-Vous par l’internet
La plupart des consultants ont pris leurs rendez-vous sans
internetreprésentent76% et il n’y a que 24% des patients qui l’ont pris par l’internet.
Cela nous montre qu’il y a eu une évolution importante pour améliorer et donner une
bonne organisation à notre centre et même pour avoir une diminution de surcharge
des patients.
M. KABACH YOUNES 32
24%
non = 0
oui = 1
76%
Figure 13 : Répartition des patients selon la Prise de Rendez-Vous par l’internet
M. KABACH YOUNES 33
 Répartition Selon l’état de santé :
L’état de santé chez les patients interrogés représente 10% pour les très
bons,39% pour les bons, et 11% ont déclaré être en mauvais état de santé.
l'etat de santé
mauvais 11%
moy 40%
bon 39%
tres bon 10%
0% 10% 20% 30% 40% 50%
Figure 14 : Répartition des patients selon l’état de santé
M. KABACH YOUNES 34
2. Résultats analytiques :
Les tableaux suivants illustrent les réponses qualitatives et quantitatives de 100
patients au Centre Diagnostic pour évaluer le degré de leur satisfaction, et les étudier
en 5 axes:
A – Evaluation de la satisfaction des Patients au Centre Diagnostic
a. La satisfaction globale :
Le tableau N°1 présente les réponses qualitatives et quantitatives aux trois
questions principales pour évaluer le degré de la satisfaction globale des patients au
Centre Diagnostic.
Tableau 1: L’analyse de la satisfaction globale des patients au Centre Diagnostic
Tout Pas L'orientation

Plutôt Plutôt Moyenne Écart-
Satisfaction Globale à du % de
oui pas arithmétique type
fait tout l'échantillon
Q1.Recommanderiez-
vous cet hôpital à vos 77 16 7 0 3,7 0,59 92,5% Tout à fait
proches ?
Q2. Globalement, êtes-
vous satisfait de votre

18 38 32 12 2,62 0,91 65,5% Plutôt oui
visite au Centre
Diagnostic?
Q3. Le tarif de la
consultation vous 25 42 21 12 2,8 0,95 0,95% Plutôt oui
parait-il correct ?
M. KABACH YOUNES 35
Le tableau ci-dessous présente la moyenne globale de l’orientation de l’échantillon
qui est plutôt satisfaisante par un pourcentage76%, un écart-type 0,96 et une
moyenne arithmétique de 3,04.
Moyenne L'orientation
Moyenne globale Écart-type Pourcentage
arithmétique de l'échantillon
Pour l'axe dans son

3,04 0,96 76% Plutôt oui
ensemble
b. Les conditions d’accueil et d’attente :
Le tableau N°2 présente les réponses qualitatives et quantitatives, aux sept
questions principales pour évaluer les conditions d’accueil et d’attente au Centre
Diagnostic.
M. KABACH YOUNES 36
Tableau 2: L’analyse des conditions d’accueil et d attente
Les conditions d’accueil et Très Très Moyenne Écart- L'orientation de

Satisfaisant Insatisfaisant %
d’attente satisfaisant mauvais arithmétique type l'échantillon
Q4.L’accueil qui vous est réservé à

16 59 18 7 2,84 0,77 71% Satisfaisant
l’entrée de l’hôpital est :
Q5. L’accueil qui vous est réservé
15 53 22 12 2,7 0,86 67,5% Satisfaisant
par les hôtesses est :
Q6. La qualité de l’accueil à la
12 56 23 9 2,71 0,79 67,75% Satisfaisant
régie vous parait-elle :
Q7. Les formalités administratives
8 55 24 13 2,58 0,81 64,5% Satisfaisant
vous paraissent-elles :
Q8. Le délai d’attente pour la
21 44 20 15 2,71 0,96 67,75% Satisfaisant
consultation vous paraît-il :
Q9. Les conditions d’attente sont-

8 47 30 15 2,48 0,84 62% Insatisfaisant
elles :
Q10. La propreté des lieux vous

30 47 19 4 3,03 0,82 75,75% Satisfaisant
parait :
M. KABACH YOUNES 37
Pour l’axe dans son ensemble, on remarque que l’orientation de l’échantillon est
satisfaisante par un pourcentage 68 %, écart-type 0,83, et moyenne arithmétique
2,73.
Moyenne
La moyenne globale Écart-type % L'orientation de l'échantillon
arithmétique
Pour l'axe dans son

2,73 0,83 68% Satisfaisant
ensemble
c. L’aspect d’humanité :
Le tableau N°3 affiche les réponses qualitatives et quantitatives aux quatre
questions principales pour évaluer l’aspect humain au Centre Diagnostic.
Tableau 3 : L’analyse de l’aspect humain au Centre Diagnostic
L'orientation
Très Très Moyenne Écart-
L’aspect humain Satisfaisant de
satisfaisant Insatisfaisant mauvais arithmétique type Pourcentage
l'échantillon
Q11. Avez-vous le
sentiment d’être Très
traité avec 50 34 16 0 3,34 0,74 83,5% satisfaisant
respect :
Q12.les
professionnels de
santé intervenants
auprès de vous 14 38 48 0 2,66 0,71 66,5%
Satisfaisant
ont-ils précisé
leur fonction :
Q13.Le
comportement
des médecins vis- 21 48 23 8 2,82 0,85 70,5% Satisfaisant
à-vis de vous est :
Q14.Le
comportement
des infirmiers vis- 14 48 32 6 2,7 0,78 67,5%
Satisfaisant
à-vis de vous est :
M. KABACH YOUNES 38
Pour l’axe dans son ensemble, on remarque que l’orientation de l’échantillon est
satisfaisante par un pourcentage 72 %, écart-type 0,88 , et moyenne arithmétique
2,88.
Moyenne Écart-
La moyenne globale % L'orientation de l'échantillon
arithmétique type
Pour l'axe dans son

2,88 0,88 72% Satisfaisant
ensemble
d. La prise en charge thérapeutique :
Le tableau N°4 présente les réponses qualitatives et quantitatives aux cinq
questions principales pour évaluer la prise en charge thérapeutique au Centre
Diagnostic.
M. KABACH YOUNES 39
Tableau 4 : L’analyse de la prise en charge
L'orientation
La prise en charge Très Très Moyenne
Satisfaisant Insatisfaisant Écart-type de
thérapeutique satisfaisant mauvais arithmétique %
l'échantillon
Q15. les soins que vous
11 54 27 8 2,68 0,77 67% Satisfaisant
avez reçus sont
Q16. La durée de la
13 62 16 9 2,79 0,78 69,75% Satisfaisant
consultation
Q17. Avez-vous confiance
Très
dans le médecin qui vous a 70 23 6 1 3,62 0,64 90,5%
satisfaisant
vu
Q18. Vous a-t-il bien
Très
expliqué le traitement à 68 24 8 0 3,6 0,63 90%
satisfaisant
prendre
Q19. Vous a-t-on bien

Très
expliqué les examens à 69 21 10 0 3,59 0,66 89,75%
satisfaisant
réaliser
M. KABACH YOUNES 40
Le tableau ci-dessous affirme l’orientation de cet échantillon dans sa moyenne globale est très satisfaisante, présente un
pourcentage 81,5%, écart-type 0,82et moyenne arithmétique 3,26.
Moyenne L'orientation de
La moyenne globale
arithmétique
Écart-type % l'échantillon
Pour l'axe dans son

3,26 0,82 81,5% Très satisfaisant
ensemble
e. L’information et la communication :
Le tableau N°5 montre les réponses qualitatives et quantitatives aux deux questions principales pour évaluer l’information et la
communication au Centre Diagnostic.
M. KABACH YOUNES 41
Tableau 5 : L’analyse de l’information et la communication
L’information et la Très Très Moyenne Écart- L'orientation de

Satisfaisant Insatisfaisant Mauvais
Pourcentage
communication satisfaisant arithmétique type l'échantillon
Q20.avez-vous
compris votre
71 24 5 0 2,66 0,57 88,67% Très satisfaisant
problème de santé ?
Q21.avez-vous
expliqué une bonne

61 24 15 0 2,46 0,74 82% Très satisfaisant
hygiène de vie ?
Pour l’axe dans son ensemble, on remarque que l’orientation de l’échantillon est très satisfaisante, par un pourcentage 85,33 %,
écart-type0,67,et moyenne arithmétique2,56.
Moyenne L'orientation de
La moyenne globale Écart-type %
arithmétique l'échantillon
Pour l'axe dans son ensemble 2,56 0,67 85,33% Très satisfaisant
M. KABACH YOUNES 42
B - L’effet de différentes variables sur les Axes de la satisfaction
a. Effet de différentes variables sur la satisfaction globale des patients au Centre

Diagnostic:
Axe 1 =la satisfaction globale
Intervalle de confiance 95%

Moyenne (regroupé par casiers) Pourcentages
de la différence P value
Non
satisfait Inférieure Supérieure %
satisfait
F 45 13 58%
Sexe 0 ,210 0,39 0,177
M 37 5 42%
1er Rt : r=+0.179 un degré fort et positif de liaison
linéaire entre le sexe et l'Axe1

Analyse du résultat d'une
2éme Rt sig: P = 0.177 > 0.05
corrélation
un seuil de signification sup 95% affirme qu'il n'existe pas
une relation significative entre les 2 variables
M. KABACH YOUNES 43
SUP 32 6 38%
SEC 17 5 22%
Niveau
COLL 4 2 0,323 0,517 6% 0,495
Scolaire
PRIM 17 6 23%
NON 10 1 11%

2éme Rt sig: P = 0.495 > 0.05
corrélation
un seuil de signification sup 95% affirme qu'il n'existe
pas une relation significative entre les 2 variables
1gp 36 5 41%
2gp 30 8 38%
Fonction 0,494 0,686 0,537
3gp 12 3 15%
4gp 4 2 6%
1er Rt: r=+0.501 un degré fort et positif de liaison

2éme Rt sig: P = 0.537 > 0.05
corrélation
M. KABACH YOUNES 44
1 11 1 12%
2 8 4 12%
Tranche
0,088 0,232 0,214
d'âge
3 55 13 68%
4 8 0 8%
linéaire entre les 2 variables

2éme Rt sig: P = 0.214 > 0.05
corrélation
non 19 10 29%
RAMED 0,00 0,3 0,006
oui 63 8 71%
1er Rt : r=+0,006 un degré positif de liaison linéaire entre
les 2 variables
Analyse du résultat d'une 2éme Rt sig: P = 0.006 < 0.05
corrélation un seuil de signification sup 95% affirme qu'il existe
La corrélation est significative au niveau 0.05 (bilatéral).
M. KABACH YOUNES 45
non 60 13 73%
Assurance 0,97 1,00 0,935
oui 22 5 27%

2éme Rt sig: P = 0.935 > 0.05
corrélation
b. Effet de différentes variables sur les conditions d’accueil et d’attente

au Centre Diagnostic:
Axe 2=les conditions d’accueil et d’attente
Intervalle de confiance 95% de la

Moyenne (regroupé par casiers) pourcentage
différence
P value
Non
satisfait
F 44 14 58%
Sexe 0 ,270 0,465 0,312
M 28 14 42%

linéaire entre le sexe et l’Axe2
Analyse du résultat d'une 2éme Rt sig: P = 0.312 > 0.05
corrélation un seuil de signification sup 95% affirme qu'il n'existe pas
M. KABACH YOUNES 46
SUP 25 13 38%
SEC 15 7 22%
Niveau
COLL 5 1 0,343 0,537 6% 0,515
Scolaire
PRIM 17 6 23%
NON 10 1 11%
linéaire entre le sexe et l’Axe2
corrélation
un seuil de signification sup 95% affirme qu'il n'existe
pas une relation significative entre les 2 variables
1gp 24 17 41%
Fonction 0,00 0,063 0,038

2gp 33 5 38%
3gp 10 5 15%
4gp 5 1 6%
1er Rt: r=+0.012 un degré positif de liaison linéaire entre
le sexe et l'Axe2
Analyse du résultat d'une 2éme Rt sig: P = 0.038< 0.05
corrélation un seuil de signification sup 95% affirme qu'il existe une
relation significative entre les 2 variables
M. KABACH YOUNES 47
1 7 5 12%
2 10 2 12%
Tranche
0,599 0,781 0,591
d'âge
3 49 19 68%
4 6 2 8%

corrélation
non 16 13 29%
RAMED 0,00 0,3 0,017
oui 56 15 71%
1er Rt : r=+0,017 un degré positif de liaison linéaire entre
les 2 variables
Analyse du résultat d'une 2éme Rt sig: P = 0.017 est < 0.05
corrélation un seuil de signification sup 95% affirme qu'il existe
M. KABACH YOUNES 48
non 51 22 73%
Assurance 0,402 0,59 0,434
oui 21 6 27%
1er Rt : r=+0.436 un degré fort et positif de liaison linéaire entre
les 2 variables
2éme Rt sig: P = 0.434 > 0.05
corrélation
un seuil de signification sup 95% affirme qu'il n'existe pas une
c. Effet de différentes variables sur l’aspect d’humanité des personnels au Centre
Diagnostic:
Axe 3=l’aspect d’humanité des personnels
Intervalle de Confiance 95% de

Moyenne (Regroupé par Casiers) Pourcentages
la Différence P value
Non
Satisfait Inférieure Supérieure %
satisfait
F 45 13 58%
Sexe 0 ,792 0,928 0,663
M 31 11 42%
sexe et l'Axe3
Analyse du résultat 2éme Rt sig: P = 0.663 est > 0.05
d'une corrélation
un seuil de signification sup 95% affirme qu'il existe une relation
significative entre les 2 variables
M. KABACH YOUNES 49
SUP 27 11 38
SEC 18 4 22
COLL 5 1 6
Niveau
0,192
Scolaire
PRIM 15 8 23
NON 10 1 11
1er Rt : r=+0.399 un degré fort et positif de liaison linéaire entre le
sexe et l’Axe3
2éme Rt sig: P = 0.197 est > 0.05
Analyse du résultat
d'une corrélation
1gp 28 13 41%
2gp 34 4 38%
Fonction 0,056 0,184 0,06
3gp 9 6 15%
4gp 5 1 6%
1er Rt: r=+0.007 un degré positif de liaison linéaire entre le sexe

et l’Axe3
Analyse du résultat 2éme Rt sig: P = 0.060 > 0.05
d'une corrélation un seuil de signification sup 95% affirme qu'il n'existe pas une
M. KABACH YOUNES 50
1 12%
2 7 5 12%
Tranche
0,002 0,078 0,03
d'âge
3 49 19 68%
4 8 0 8%
1er Rt : r=+0.605 mesure un degré fort et positif de liaison linéaire
entre les 2 variables
Analyse du résultat d'une 2éme Rt sig: P = 0.030 < 0.05
corrélation un seuil de signification sup 95% affirme qu'il existe une relation
non 18 11 29%
RAMED 0,13 0,107 0,037
oui 58 13 71%
1er Rt : r=+0,038 un degré positif de liaison linéaire entre les 2

variables
Analyse du résultat 2éme Rt sig: P = 0.037 < 0.05
d'une corrélation un seuil de signification sup 95% affirme qu'il existe une relation
M. KABACH YOUNES 51
non 55 18 73%
Assurance 0,97 1,00 0,8
oui 21 6 27%
1er Rt : r=+0.801 un degré fort et positif de liaison linéaire entre les
2 variables
2éme Rt sig: P = 0.800 > 0.05
corrélation
M. KABACH YOUNES 52
a. Effet de différentes variables sur la prise en charge au Centre

Diagnostic:
Axe 4=la prise en charge
Intervalle de
Moyenne (regroupé par casiers) confiance 95% de la pourcentage
différence P value
Non
satisfait
F 51 7 58%
Sexe 0 ,139 0,301 0,208
M 40 2 42%
le sexe et l’Axe4
2éme Rt sig: P = 0.208 > 0.05
d'une corrélation
un seuil de signification sup 95% affirme qu'il existe une relation
M. KABACH YOUNES 53
SUP 37 1 38
SEC 18 4 22
Niveau COLL 5 1 6
0,229 0,411 0,333
Scolaire
PRIM 21 2 23
NON 10 1 11
le sexe et l'Axe4
2éme Rt sig: P = 0.333 > 0.05
d'une corrélation
1gp 37 4 41%
2gp 35 3 38%
Fonction 0,733 0,887 0,796
3gp 13 2 15%
4gp 6 0 6%
1er Rt: r=+0.533 un degré fort et positif de liaison linéaire entre
le sexe et l'Axe4
2éme Rt sig: P = 0.796 > 0.05
d'une corrélation
M. KABACH YOUNES 54
1 10 2 12%
2 9 3 12%
Tranche
0,013 0,107 0,102
d'âge
3 64 4 68%
4 8 0 8%
1er Rt : r=+0.045 un degré positif de liaison linéaire entre les 2
variables
2éme Rt sig: P = 0,102 > 0.05
corrélation
non 24 5 29%
RAMED 0,049 0,171 0,066
oui 67 4 71%
1er Rt : r=+0,067 un degré positif de liaison linéaire entre les 2
variables
2éme Rt sig: P = 0.066 > 0.05
d'une corrélation
Mesure un degré fort et positif de liaison linéaire entre les 2
variables
M. KABACH YOUNES 55
non 65 8 73%
Assurance 0,257 0,437 0,26
oui 26 1 27%
les 2 variables
2éme Rt sig: P = 0.260 > 0.05
corrélation
e. Effet de différentes variables sur l’information et la communication

des patients au Centre Diagnostic:
Axe 5=l’information et la communication
Intervalle de confiance
Pourcentages
Moyenne (regroupé par casiers) 95% de la différence P value
Non
satisfait
F 57 1 58%
Sexe 0 ,970 1,00 0,817
M 41 1 42%
sexe et l'Axe5
2éme Rt sig: P = 0.817 > 0.05
d'une corrélation
M. KABACH YOUNES 56
SUP 38 0 38%
SEC 21 1 22%
Niveau
COLL 6 0 0,535 0,725 6% 0,645
Scolaire
PRIM 23 1 23%
NON 11 0 11%
sexe et l’Axe5
2éme Rt sig: P = 0.645 est > 0.05
d'une corrélation
1gp 41 0 41%
2gp 36 2 38%
Fonction 0,219 0,401 0,344
3gp 15 0 15%
4gp 6 0 6%
1er Rt: r=+0.095 un degré positif de liaison linéaire entre le sexe
et l'Axe5
2éme Rt sig: P = 0.344 > 0.05
d'une corrélation
M. KABACH YOUNES 57
1 12 0 12%
2 2 0 12%
Tranche
0,97 1,00 0,811
d'âge
3 66 2 68%
4 8 0 8%
les 2 variables
2éme Rt sig: P = 0.811 > 0.05
corrélation
non 27 2 29%
RAMED 0,027 0,133 0,025
oui 71 0 71%
1er Rt : r=+0,026 un degré positif de liaison linéaire entre le
Ramed et l'Axe5
Analyse du résultat 2éme Rt sig: P = 0.025 < 0.05
d'une corrélation un seuil de signification sup 95% affirme qu'il existe une relation
M. KABACH YOUNES 58
non 71 2 73%
Assurance 0,483 0,677 0,385
oui 27 0 27%
1er Rt : r=+0.387 un degré fort et positif de liaison linéaire entre les
2 variables
2éme Rt sig: P = 0.385 > 0.05
corrélation
M. KABACH YOUNES 59
DISCUSSION
M. KABACH YOUNES 60
Les Besoins des patients et les qualités des soins sont deux concepts
indissociables puisque, par définition, un produit est de qualité s’il répond aux
besoins de ses utilisateurs. Si la qualité des soins n’est pas excellente les besoins des
malades ne peuvent être entièrement satisfaits. L’amélioration de la satisfaction des
besoins des patients nécessite : une analyse individuelle des besoins du malade ; une
mise en œuvre dans le système de soins des fonctions qui permettent de répondre à
ces besoins ; une organisation de la distribution des soins qui rend possible
l’accomplissement de ces fonctions ; une démarche qualité sans laquelle une
amélioration continue de la qualité des soins serait impossible ; une régulation
médicalisée, (comportant des règles administratives, budgétaires et médicale)
indispensable pour corriger les dysfonctionnements du système et l’adapter aux
besoins des malades.(5)
Dans le cadre d’amélioration du Centre Diagnostic de CHU Hassan II –Fès-. On a
évalué à quel point de satisfaction des patients au Centre Diagnostic à arriver ? Quels
sont les facteurs qui peuvent influencer sur cette satisfaction ? C’est pour cela on a
fait une étude sur le terrain avec100 patients dans une période de 3 semaine et
qu’elle prenait 8 mois d’efforts pour l’interpréter, et on a obtenu les résultats
suivants :
I. La description sociodémographique de la population :

1. L’âge :
La moyenne d’âge de nos patients est de 36 ans avec des extrêmes allant de 1 an
à 76 ans, et le pourcentage de la tranche d’âge adulte est le plus supérieur par un
pourcentage de 68 %.Ce résultat est cohérent aux autres résultats des recherches
qu’on a fait en 2009, la tranche d’âge adulte est la plus supérieur(6) ;en 2011
M. KABACH YOUNES 61
l’enquête nationale l ENPSF , les adultes qui sont considérés comme la population
active d’un pays représentent 64,4%(7), en QUÉBEC les adultes composent 51.5%(8).
A l’échelle mondiale, la proportion de l’augmentation généralisée de l’espérance
de vie s’accompagne de dégradations de l’état physique au plan de la locomotion, de
l’équilibre et de la force physique, de l’état sensoriel, de l’état nutritionnel. De plus,
les pathologies augmentent en nombre et en fréquence avec l’âge, et les personnes
âgées doivent en faire face (Ferry et al. 2008). (9)Si l’état marocain, au cours de ces
dernières années, a réussi relativement à améliorer les conditions sanitaires et
économiques de la population en général, il est cependant confronté à la vulnérabilité
des personnes âgées et aussi des personnes manifestant un vieillissement précoce du
fait de leurs conditions socio-économiques et psychologiques précaires. Ces
personnes peuvent présenter des dégradations de leur état de santé physique et
psychologique. (9)
3. Le sexe :
Dans notre étude on a remarqué qu’une prédominance de sexe féminin par un
pourcentage de 58% contre le sexe masculin qui présente 42%, cela est cohérent à
l’enquête de 2009 où il y a le pourcentage de sexe féminin est supérieur à celui du
masculin qui présente successivement 79,1 % et 30,3 %(6),au Côte d’ Ivoire la même
chose une prédominance féminine de 53, 40% contre 46,60% pour les hommes(23) ;
Ce fut le cas aussi pour l'étude faite à Université Libre des Pays des Grands Lacs
(ULPGL-Goma)où un pourcentage de 67,2% sont de sexe féminin( 24), tandis que
32,8% sont de sexe masculin .(10)
Cette prédominance du sexe féminin revient à la consultation fréquente des
femmes, mais aussi, elles sont beaucoup plus exposées aux maladies, raison pour
M. KABACH YOUNES 62
laquelle il est normal qu'elles soient plus nombreuses. Ainsi dans les pays en
développement, ce sont les femmes qui s’occupent le plus souvent des soins des
enfants du fait que les hommes sont occupés aux travaux socio-économiques. (2)
Cependant on a observé une dégradation du pourcentage féminin par rapport à
l’étude de 2009, il peut s’expliquer par l’entrée de femmes dans la vie socio-
économique. (11)
4. Le niveau de l’étude:
Nous remarquons qu’il y a une augmentation du niveau d’instruction dans tous
les niveaux de primaire au supérieur niveau, en comparant avec l’enquête de2009.
Nous trouvons qu’il y a une grande augmentation du niveau supérieur d’un
pourcentage de 38%, par contre juste un pourcentage de 8,4% du niveau supérieur en
2009 (6).Par rapport à l’ENPSF-2011, la même chose une amélioration a été
enregistrée dans tous les niveaux d’instruction atteints. (12)
5. Lieu de la résidence :
Dans notre étude on remarque que le pourcentage des patients provenaient du
milieu rural est de 23 % ,cela montre qu’ il y a une augmentation par rapport à celui
de l’enquête 2009 où il était 20,6 %(6).Cela peut s’expliquer par l’augmentation de
niveau d’instruction dans le milieu rural (12).Ainsi cela signifie que les gens du milieu
rural deviennent aussi plus vulnérables aux maladies, ce qui peut s’expliquer par la
nutrition qui devient non purement naturelle (13), et que les gens du milieu urbain
préfèrent les hôpitaux privés selon l’organisation des systèmes santé urbains.(14)
M. KABACH YOUNES 63
II. Evaluation de la satisfaction des patients au Centre

Diagnostic:
A partir de résultats analytiques de l’effet de différentes variables sur la
satisfaction globale des patients au Centre Diagnostic, on a trouvé que la seule
variable ayant un effet sur cet axe est le RAMED (p value = 0 ,006), et que la majorité
des patients sont Ramedistes71%, sachant que ce régime accorde la gratuité des
soins dans le système hospitalier, proposant un avantage indéniable à une importante
population de pauvres et de vulnérables. (15) Ainsi on a remarqué que la plupart des
patients ayant un revenu préfèrent les hôpitaux privés pour la prise en charge. Nous
avons retrouvé plusieurs similitudes avec la nôtre la plus part des bénéficiaires du
RAMED (66%) sont déclarés satisfaits dans une étude réalisée par Auteur MBARKI (F.Z.)
(16).
Pour la 2éme Axe concernant les conditions d’accueil et d’attente, Signalant que
l’accueil du patient et de son entourage est le premier soin, sa qualité influence la
relation future , il est le lien qui lui permet de s’exprimer tout au long du passage et
favorise un climat de confiance et Le temps de l'accueil est un moment privilégié
d'écoute et d'informations pour le patient et son entourage en favorisant une relation
de confiance fondamentale. De plus, la qualité de cet accueil est un gage de
satisfaction et d’adhésion au traitement. (17)
Nous avons constaté que la variable de la fonction des patients a un effet très
efficace (p value =0,038), et le Ramed (p value = 0,017).On a trouvé que les
fonctionnaires représentent 41%, les patients sans fonction 38%, et les étudiants
15%.Une attente plus ou moins longue est habituelle lors d’un rendez-vous avec un
médecin, cette attente se reproduit le plus souvent de rendez-vous en rendez-vous.
Et quand elle est longue elle gêne. (18)

M. KABACH YOUNES 64
Au cours de notre enquête, on a remarqué que l’orientation de l’échantillon est
satisfaisante par un pourcentage 68 %, en comparant avec l’enquête 2009 on a
constaté que le taux de la satisfaction était 97,2%, donc une baisse de 30,2 %(6),
aussi avec une étude réalisée en Québec on a trouvé que 90% des usagers
hospitalisés au C.HSt Georges sont satisfaits de I ‘accueil verbal et non-verbal reçu
par personnel. (19) Ce qui explique cette baisse de satisfaction des patients aux
conditions d’accueil et d ‘attentes au Centre Diagnostic est les points faibles de
système de santé marocain difficulté d’accès de la population aux services de soins.
Problématique du statut des hôpitaux publics de leur organisation et de leur gestion
(20).
A propos de l’axe de l’aspect de l‘humanité au Centre Diagnostic, on a trouvé que
l’âge (p value = 0,030), et le Ramed (p value =0,037), on conclut que ces deux
variables ont un impact significatif sur cet axe. Le comportement des personnels est
diffèrent selon l’âge des patients. Par exemple un patient âgé, les personnels
réagissent avec lui par un grand respect, cela peut revenir à notre culture et notre
tradition marocaine qui dit « il n’appartient pas à nous, celui qui ne respecte pas nos
ainés et sympathise avec nos petits ». Dans notre étude 83,5% Des patients ont un
sentiment favorable pour la manière par laquelle ils ont été traité, devant des taux
différents considérablement un taux 92,8% en 2009, et d’une étude réalisée dans les
établissements hospitaliers de France métropolitaine (21) et de N’GUESSAN A. (22) qui
ont donné des taux très élevés 93 % et 99,3 %.
Mais à propos de la prise en charge, il y a aucun facteur influence sur la
satisfaction de cet axe ni l’âge (p value= 0,102), ni le sexe (p value=0,208), ni la
fonction (p value= 0,796), ni le RAMED (p value=0,066). Car les personnels sont
conscients de leurs services d’expliquer le cas, d’expliquer le traitement à suivre, et
M. KABACH YOUNES 65
les examens à prendre cas par cas. L’orientation de l’échantillon dans sa moyenne
globale est très satisfaisante, elle présente un pourcentage 81,5%.
En fin concernant l’information et la communication entre les personnels et les
patients au Centre Diagnostic, on a remarqué que l’orientation de l’échantillon est
favorable, par un pourcentage 85,33 %, en comparant avec l’étude de 2009 qui a
trouvé 63,2% dans son ensemble de cet axe qui est aussi favorable. Car cet axe
intervient avec la prise en charge des patients.
Notant que la variable de RAMED a une relation significative dans tous les
axes, prenant la prise en charge, l’information et la communication avec les
personnels comme une seule unité.
III .Limite de l’étude :
Les études de mesure de la satisfaction des patients au Centre Diagnostic
présentent un certain nombre de biais qu’il faut prendre en compte. Le patient
pourrait se sentir incohérent quand il formule des critiques sur des aspects
spécifiques de sa prise en charge après avoir formulé un jugement négatif.
Il convient, par ailleurs, de rappeler que l'interprétation de nos résultats tiennent
compte de certaines difficultés rencontrées au cours de l'analyse de la collette et de
certaines des données, ce qui aurait entraîné la possibilité de biais d’information :
-Certains patients n’ont pas compris toujours le sens du questionnaire et même le
choix des réponses, donc les degrés de satisfaction ne sont pas toujours bien perçus.
-Les attentes trop longues faisaient que certains patients devenaient agressifs.
-Pour les patients de moins de 15 ans nous nous sommes adressés à l’accompagnant
ce qui pourrait influencer la sensibilité et la fiabilité des réponses.
M. KABACH YOUNES 66
-Il ne faut pas ignorer la crainte d’être victime de réprimandes de la part du
personnel de santé et d’en subir les conséquences, qui aurait emmené les patients à
être méfiants ou tout au moins, à faire preuve d’une très grande prudence quand à
l’expression réelle de leurs opinions.
M. KABACH YOUNES 67
CONCLUSION
M. KABACH YOUNES 68
Notre travail a évalué le niveau de la satisfaction des patients au Centre
Diagnostic CHU Hassan II Fès, et à rechercher les différentes variables qui peuvent
influencer sur cette satisfaction. On a trouvé certaines ayant un effet efficace, et une
baisse de pourcentage de satisfaction par rapport aux différentes études qu’on a
recherché à propos de ce sujet. Pour cela, il faut avoir un mécanisme de réparation du
système de santé.
Après l’étude descriptive et analytique de cette enquête, et l’analyse de
suggestions des patients, on a obtenu certaines recommandations qui peuvent entrer
dans le mécanisme de la réparation et augmenter le niveau de la satisfaction des
patients, et en même temps la qualité du Centre Diagnostic.
 Recommandations :
- La couverture sanitaire universelle, ce que SM le Roi Mohammed VI a ordonné.
-Accueillir le patient par une formule de politesse et un sourire.
-Sur le plan des conditions d’accueil et d’attente avoir des bureaux d’orientation plus
sophistiqués, et améliorer les prestations de la régie en général.
-Faciliter les formalités de l’administration surtout pour l’accès au centre.
-Essayer de diminuer le délai d’attente pour la consultation et le délai pour prendre
ou changer le temps de rendez-vous.
-Faire intégrer le système de la téléconsultation, et être plus flexible à utiliser.
-Faire des publications par des médias pour expliquer la méthode d’utiliser la
téléconsultation.
-Activer la télémédecine et prendre en considération la cote économique et sociale du
patient.
-Faciliter l’accès au soin dans les régions les plus enclavées pour diminuer la pression
sur CHU en général.
M. KABACH YOUNES 69
-Au niveau de propreté faire des toilettes dans le service et en dehors pour les
patients et autres pour les personnels et surveiller leurs propretés.
-A défaut de réussir la mise en place de ces stratégies, le long temps d'attente est
parfois exploité pour organiser des séances d'éducation sanitaire aux patients.
-Augmentation de la performance des hôpitaux régionaux et des centres de santé
soit sur le plan qualitatif concernant les médecins, et les spécialistes soit quantitatif
concernant le nombre des hôpitaux, les matériels, et les personnels de santé pour
diminuer la surcharge sur le CHU.
M. KABACH YOUNES 70
RESUME
M. KABACH YOUNES 71
En milieu hospitalier, la qualité se définit comme l'aptitude à satisfaire des
besoins exprimés et implicites, par l'engagement des professionnels dans des actions
permanentes et systématiques d'amélioration du service rendu au patient. Evaluer la
qualité dans un établissement de santé, consiste à vérifier régulièrement la
conformité de l'organisation des soins, de l’accueil, de la prise en charge
thérapeutique et autres, au regard de niveaux de performance préalablement définis.
Il s’agissait d’une étude transversale descriptive analytique à passage unique qui
s'est déroulée du 8 février au juillet 2021. Le questionnaire version 2009 adapté pour
l'évaluation de la satisfaction des patients au Centre Diagnostic de CHU Hassan II -
Fès-. Les scores et les taux de satisfaction ont été calculés en fonction des
paramètres étudiés.
L’orientation de notre échantillon à propos de tous les axes étudiés : la
satisfaction globale, les conditions d’accueil et d’attente, l’aspect de l’humanité, la
prise en charge, l’information et la communication au centre, dans son ensemble, est
satisfaisante.
D’après l’analyse des corrélations des variables qui peuvent avoir un effet sur la
satisfaction des patients, on a remarqué que le RAMED a un impact important sur
toutes les dimensions, c’est pour cela la voie vers la couverture sanitaire universelle
au Maroc forme le premier pas à la satisfaction des patients au Centre Diagnostic de
CHU Hassan II –Fès-, sans oublier les autres variables : la fonction, l’âge des patients
qu’ils ont une relation significative avec la satisfaction des patients au centre et qu’ il
faut les prendre en considération pour améliorer et promouvoir le niveau de la
qualité du Centre Diagnostic.
L'évaluation de la satisfaction des patients est de plus en plus fréquente dans les
pays occidentaux avec des outils communs et validés. Malheureusement elle est peu
M. KABACH YOUNES 72
fréquente dans notre pays, elle forme un aspect important que nos hôpitaux doivent
inscrire pour une démarche qualité en vue d’une accréditation.
M. KABACH YOUNES 73
Abstract
In a hospital environment, quality is defined as the ability to meet expressed and
implicit needs, through the commitment of professionals in permanent and
systematic actions to improve the service provided to the patient. Evaluating quality
in a healthcare establishment consists of regularly checking the compliance of the
organization of care, reception, therapeutic management and others, with regard to
previously defined performance levels. This was a single-pass analytical descriptive
cross-sectional study which took place from 8February to July 2021. The 2009
version questionnaire adapted for the evaluation of patient satisfaction at the CHU
Hassan II diagnostic center - Fez-. Scores and satisfaction rates were calculated
based on the parameters studied. The orientation of our sample in relation to all the
areas studied: satisfaction over all, reception and waiting conditions, the aspect of
humanity, care, information and communication at the center, as a whole, is
satisfactory. Based on the analysis of the correlations of the variables that may have
an effect on the patient satisfaction, RAMED has a significant impact on all the
dimensions of satisfaction, that way the path to health coverage universal in Morocco
is the first step to patient satisfaction at the Center of Diagnosis of CHU Hassan II –
Fès-, without forgetting the other variables: function, age patients who have a
significant relationship with patient satisfaction at center and that they must be taken
into consideration to improve and promote the level of quality of the Diagnostic
Center.
The evaluation of patient satisfaction is more and more frequent in Western
countries with common and validated tools. Unfortunately it is uncommon in our
M. KABACH YOUNES 74
country; it forms an important aspect that our hospitals must register for a quality
process for accreditation.
M. KABACH YOUNES 75
‫‪Evaluation du niveau de la satisfaction des patients au‬‬ ‫‪Thèse N° 276/21‬‬
‫‪Centre Diagnostic du CHU Hassan II -Fès-‬‬
‫ملخص‬
‫في بيئة المستشفى ‪ ،‬يتم تعريف الجودة على أنها القدرة على تلبية االحتياجات الصريحة والضمنية ‪ ،‬من‬
‫خالل التزام المهنيين في إجراءات دائمة ومنهجية لتحسين الخدمة المقدمة للمريض حيث يمكن تقييم الجودة في‬
‫مؤسسات الرعاية الصحية من التحقق المنتظم للرعاية واالستقبال واإلدارة العالجية وغيرها ‪ ،‬فيما يتعلق‬
‫بمستويات الفعالية المحددة مسبقًا‪.‬‬
‫يتعلق األمر بدراسة وصفية تحليلية استعراضية أحادية التوجه ‪ ،‬أجريت في الفترة من ‪ 8‬فبراير إلى‬
‫يوليوز ‪ 2021‬حيث تم تكييف استبيان نسخة ‪ 2009‬لتقييم رضا المرضى في مركز التشخيص ‪ CHU‬الحسن‬
‫الثاني ‪ -‬فاس –من خالله تم حساب نسب ومعدالت الرضا بنا ًءً على المعاييرو المعطيات المدروسة ‪.‬‬
‫إن غالبية األشخاص المستجوبين عبروا عن رضاهم العام و الذي تمت دراسته في مركز التشخيص‬
‫حيث تمثل نسبة ‪ ٪76‬نسبة رضى المرضى كما الحظت أن ظروف االستقبال واالنتظار والجانب اإلنساني في‬
‫هذا المركز مرضية أيضا ‪ ،‬حيث وصلت نسبتها إلى نسبة ‪ ٪ 67‬و ‪ ٪72‬تباعا‪ .‬أما بالنسبة إلدارة هذه العينة‬
‫فمتوسطها العام مرضي جدا‪ ،‬حيث تمثلت في نسبة ‪ ، ٪81.5‬وأخيرا بخصوص المعلومات واالتصال لمركز‬
‫التشخيص فقد الحظنا أن توجه العينة مرضي جدا وبنسبة ‪ .٪ 85.33‬وبحسب تحليل ارتباطات المتغيرات التي‬
‫يمكن أن يكون لها تأثير على رضا المريض ‪ ،‬فقد الحظنا أن التغطية الصحية راميد له تأثير كبير على جميع‬
‫أبعاد الرضا ‪ ،‬وهذا هو السبب في كونه السبيل إلى تعميم التغطية الصحية في المغرب ومن اهم الخطوات التي‬
‫تساعد في إرضاء المريض ‪ ،‬دون نسيان المتغيرات األخرى‪ :‬وظيفة وعمر المرضى التي يجب أخذها في‬
‫االعتبار لتحسين و تعزيزمستوى الجودة في مركز التشخيص‪.‬‬

‫إن تقييم رضا المرضى يعد أساسيا في المجال الصحي للدول الغربية ‪ ،‬حيث يتم استخدام أدوات و وسائل‬
‫علمية و احصائية بشكل دوري لتقييم مردودية المراكز الصحية‪ ،‬لسوء الحظ هذا األمر ال نجده ببلدنا‪ ،‬في حين‬
‫أنه يعد جانبًا مه ًما يجب أن تهتم به مراكزنا االستشفائية و ذلك لتحيين مردودية و جودة خدماتها ‪.‬‬
‫‪M. KABACH YOUNES‬‬ ‫‪76‬‬

asgzl
g tmnaḍt n usgnaf, da ittuyakaz usɣudu s tzmmar xf taẓẓḍra
n wassarn ffrnin d wassarn asffanẓayn, sg usuyn n win tazzulin g
imxfan n wabda d tarrayt n usɣudu n twuri tamzzwart i wmuḍin/
amhrac. ittawskr ustal / usitg n usɣudu g timrslt n usdal tadusant
xf uzzray /timnzit sg usdal d usnubg d tmhla n ussujjy . aya xf
iswirn n twuri tamẓlayt. iga uya yat n tɣuri tafirant tasnummalt,
tasfsayt tamyiwant n tɣarast. ttwaskr g uzmz / tizi sg 8 bṛayṛ ar
yulyuz 2021. ittwag umsqsi n tunɣilt 2009 i wsitg n udgi n imuḍan
g wammas n wakaz n CHU, Hassan wiss sin- fas. ttyig usiṭṭn n
tskfal xf inawayn ttwaɣranin iga iwads n tussift nnɣ xf udgi amatu
nna mi ttwag tɣuri g wammas n wakaz amltnna axatar, iddɣ asɣl
nns yiwḍ ar 71%. ar nttannay agd timsutal n usnbgi d usagm/
ugani d uɣzdis anfgan g wammas n udgi, iwads n tussift iɣuda,
asɣl nns 67% d 72%.sg tnila n tnmhalt n tussift ad, amjahdi amatu
nns iɣuda cigan, yiwd usɣl nns ar 81% , g umggaru timlmadin d
umṣawaḍ n wammas n wakaz, nannay iwads n tussift ad iẓil s usɣl
n 85.5%. sg tnila n ufssay iqnn s imskiln nna mi –y- lla yat n
tasurt xf udgi n umuḍin, nannay “ṛamiḍ” ɣurs yun waddur d tasurt

M. KABACH YOUNES 77
imqqrann xf ku imnadn n udgi. ntta ayd igan amntil; iddɣ iga
asagg amatu i tdusi g lmɣrib. iga tsurift tamzwarut i udgi n
imudan g wammass n usgnaf CHU lhasan wiss sin- fas. ad ur nttu
imskiln yaḍnin am: tazzult d uwttay n umuḍin, ixss ad yili wɣudi d
usdus g wammass n udgi. iga astal/ asitg n udgi n imuḍan allas
axatar g kullu tiwnnak tagutin s usmrs n imassn irmskiln ggutnin
rṣṣanin. maca ur ggudin ɣurnɣ g tmazirt. aya iga n tɣawsa nna mi
ixss ad tili g isgnafn ḥma ad tɣudu twuri.
M. KABACH YOUNES 78
ANNEXE
M. KABACH YOUNES 79
Enquête de satisfaction des patients consultants au CHU Hassan II -Fès-
**Questionnaire**
Date : ________________ Heure : _______________
La satisfaction globale : L’aspect humain :
1. Recommanderiez vous cet hôpital à vos 11. les professionnels de santé intervenants
proches auprès de vous ont-ils précisé leur fonction
 Tout à fait  Plutôt oui  Oui, tous  Oui, la majorité
 Plutôt pas Pas du tout  Rarement  Non, jamais
2. Globalement, êtes vous satisfait de votre
visite au centre diagnostic 12. Avez-vous le sentiment d’être traité avec
 Tout à fait  Plutôt oui respect
 Plutôt pas Pas du tout Tout à fait  Plutôt oui
3. Le tarif de la consultation vous parait-il  Plutôt pas Pas du tout
 Pas cher  Correct
 Cher  Trop cher 13. Le comportement des médecins vis-à-vis de
vous est :
Les conditions d’accueil et d’attente :  Excellent  Bon
4.L’accueil qui vous est réservé à l’entrée  Moyen  Mauvais
de l’hôpital est :
 Très satisfaisant Satisfaisant
 Insuffisant  Très mauvais
5. L’accueil qui vous est réservé par les 14.Le comportement des infirmiers vis-à-vis de
hôtesses est vous est :
M. KABACH YOUNES 80
 Très satisfaisant Satisfaisant  Excellent  Bon
 Insuffisant  Très mauvais  Moyen  Mauvais
6. La qualité de l’accueil à la régie vous
parait-elle La prise en charge thérapeutique :
 Très satisfaisante Satisfaisante
 Insuffisante  Très mauvaise 15. Dans l’ensemble, diriez-vous que les soins
que vous avez reçus sont
7. Les formalités administratives vous  Excellents  Bons
paraissent-elles  Moyens  Mauvais
 Très faciles  faciles
 Compliquées  Très compliquées 16. La durée de la consultation vous a parue
 Trop longue  Correcte
 Courte  Trop courte
8. Le délai d’attente pour la consultation
vous paraît-il 17. Avez-vous confiance dans le médecin qui
 Pas du tout long  Acceptable vous a vu
 Long  Trop long  Tout à fait  Plutôt oui
 Plutôt pas Pas du tout
9. Les conditions d’attente sont elles
 Très satisfaisantes  Satisfaisante
 Insuffisantes  Très mauvaises
18. Vous a-t-il bien expliqué votre problème de
10. La propreté des lieux vous parait santé
M. KABACH YOUNES 81
 Très satisfaisante Satisfaisante Tout à fait  Plutôt oui
 Insuffisante Très mauvaise  Plutôt pas Pas du tout
19. Vous a-t-il bien expliqué le traitement à prendre
Tout à fait  Plutôt oui
20. Vous a-t-on bien expliqué les examens à réaliser (labo, radio…)
Tout à fait  Plutôt oui
L’information et la communication :
21. A l’issu de votre consultation, avez-vous compris votre problème de santé
 Tout à fait  Plutôt oui  Plutôt pas
 Pas du tout
22. Hors de traitement et les examens, vous a-t-on recommandé et expliqué une
bonne hygiène de vie
 Tout à fait  Plutôt oui  Plutôt pas
 Pas du tout
Axes à améliorer, suggestions :
23. Citez trois aspects que vous appréciez dans le nouveau Centre de Consultation :
 ……………………………………………………………………………………
24. Citez trois aspects que vous jugez insuffisants et à améliorer dans le nouveau
Centre de Consultation :
 ……………………………………………………………………………………
M. KABACH YOUNES 82
Informations générales :
25. Age : _________ans 26. Sexe :  Masculin  Féminin
27. A quelle heure êtes-vous arrivés à l’hôpital ? /____/h /____/min
28. :région :
 Région de Fès  Régions limitrophes  Autre
29. Provenance:  Urbain  Rural
30. Niveau d’étude :
non scolarisé  Ecole Coranique  Primaire  Secondaire
 Supérieur
31. Profession : __________________________________
32. Ramediste :  Oui  Non
33. Couverture Sociale :  Oui, préciser ____________________________ Non
34. Motif de la consultation : _____________________________________________
35. Spécialité à laquelle vous vous êtes adressé : _____________________
36.Diagnostic : _______________________________________
37. Etes vous déjà venu dans ce nouveau Centre de Consultation ?
 Oui  Non
. Votre consultation était sur RDV  Oui  Non
Si oui, date à laquelle le RDV a été donné /__/__/ /__/__/
heure du RDV /____/h /____/min
38.avez-vous déjà pris un rendez-vous par l’internet?  Oui  Non
39. Votre santé est-elle
 Excellente  Bonne  Moyenne
 Mauvaise
M. KABACH YOUNES 83
Merci pour votre collaboration
M. KABACH YOUNES 84
‫دراسة حول انطباعات مرضى مركز التشخيص‬
‫للمركز االستشفائي الجامعي الحسن الثاني – فاس‪-‬‬
‫**استمــــارة**‬
‫____________________الساعة ‪___________________:‬التاريخ ‪:‬‬
‫الجانب اإلنساني في مركزالتشخيص ‪:‬‬ ‫االنطباعات العامة‪:‬‬
‫‪.11‬واشناسالمسؤولينعلىالسبيطارقدمولكمريوسهم؟‬ ‫‪ .1‬واشتقول لعائلتك هاذ السبيطارمزيان؟‬

‫نعم‪،‬كلهم‪‬‬ ‫نعم‪،‬أغلبيتهم‪‬‬ ‫واه ممكن‪ ‬واه ضروري‪‬‬
‫مرامرا‪‬‬ ‫ال‪،‬أبدا‪‬‬ ‫ميمكنش‪ ‬مانعرف‪‬‬
‫‪ .12‬كتحسوبراسكم عاملوكم مزيان؟‬ ‫‪2.‬على العموم‪،‬واش عجبكم هاذالمركز؟‬

‫مؤكد‪‬‬ ‫نعم‪‬‬ ‫واه‪ ‬بزاف‪‬‬
‫شوية‪‬‬ ‫النهائيا‪‬‬ ‫شوية‪‬‬ ‫الماعجابنش‪‬‬
‫‪ .13‬كيفاش تعاملومعاكم االطباء؟‬ ‫‪ .3‬ثمن لتدويزة؟‬

‫مزيانبزاف‪‬‬ ‫مزيان‪‬‬ ‫مزيانة‪ ‬ماغالياش‪‬‬
‫شوية‪‬‬ ‫سيئ ‪‬‬ ‫غالية‪‬‬ ‫غالية بزاف‪‬‬
‫‪ .14‬كيفاش تعاملومعاكم لفرمليين؟‬ ‫ظروف اإلستقبال واإلنتظار في مركز التشخيص‪:‬‬

‫مزيانبزاف‪‬‬ ‫مزيان ‪‬‬
‫شوية‪‬‬ ‫سيئ ‪‬‬
‫‪ .4‬كيفاش كان االستقبال في مركزالتشخيص؟‬
‫اإلستشارةالصحية في مركزالتشخيص ‪:‬‬
‫مزيان بزاف‪‬‬ ‫مزيان‪‬‬
‫مزال خاصوشوية‪‬‬ ‫مامزيانش‪‬‬
‫‪ .15‬المهم كيفاش كانت التدويزة؟‬ ‫‪ .5‬كيفاش لقاوكم ناس االستقبال في مركزالتشخيص؟‬

‫مزيانة ‪ ‬مزيانةبزاف‪‬‬ ‫مزيان بزاف‪‬‬ ‫مزيان ‪‬‬
‫شوية‪‬‬ ‫سيئة‪‬‬ ‫مزال خاصوشوية‪‬‬ ‫مامزيانش ‪‬‬
‫‪ .16‬لوقت ذيال ا لتذويزة كيفاش كان؟‬ ‫‪ .6‬كيفاش كانت المعاملة مليكنتوباغيين تخلصو؟‬
‫طويلةجدا‪‬‬ ‫معقولة ‪‬‬ ‫مزيان بزاف‪‬‬ ‫مزيان ‪‬‬
‫قصيرة‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫جد قصيرة‬ ‫مزال خاصوشوية‪‬‬ ‫مامزيانش‪‬‬
‫‪ .17‬واش كتيقوفالطبيب ليدوازلكوم؟‬ ‫‪ .7‬كيفاش لقيتوخذمة ديال االدارة؟‬

‫بالتأكيد‪‬‬ ‫نعم ‪‬‬ ‫جدسهلة‪‬‬ ‫سهلة ‪‬‬

‫شوية‪‬‬ ‫النهائيا‪‬‬ ‫معقدة‪‬‬ ‫جد معقدة‪‬‬
‫‪.18‬واش شرحلكوم شنوعندكوم منيندوازليكوم؟‬ ‫‪ .8‬واش عايانتوبزاف مليكانتوكاتساناوالطبيب مركزالتشخيص؟‬

‫بالتأكيد‪‬‬ ‫نعم ‪‬‬ ‫ليست طويلة‪‬‬ ‫معقولة ‪‬‬
‫شوية‪‬‬ ‫النهائيا‪‬‬ ‫طويلة‪‬‬ ‫جدطويلة‪‬‬
‫‪ .19‬واش شرحلكوم كيفاش غاتابعوالعالج؟‬ ‫‪ .9‬كيفاش كانت ظروفاإلنتظارفي مركزالتشخيص‪،‬هل هي؟‬

‫بالتأكيد‪‬‬ ‫نعم‪‬‬ ‫مزيان بزاف‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫مزيان‬
‫شوية‪‬‬ ‫النهائيا‪‬‬ ‫مزال خاصوشوية‪‬‬ ‫مامزيانش ‪‬‬
‫‪ .20‬هل تم إعطاءكم توضيحات بخصوص الفحوصات‬ ‫‪ .10‬كيذايرمركزالتشخيص من حيث النظافة‪،‬هل هي؟‬
‫اإلضافية)المختبر‪،‬الراديو‪(...‬؟‬ ‫مزال خاصوشوية‪‬‬ ‫مامزيانش ‪‬‬

‫مزيان بزاف‪‬‬ ‫مزيان ‪‬‬
‫بالتأكيد‪‬‬ ‫نعم ‪‬‬
‫قليال‪‬‬ ‫النهائيا‪‬‬
‫اإلعالم والتواصل في مركزالتشخيص‪:‬‬
‫‪ 21‬منين ذوازتو واش فهمتوشنوعاندكوم؟‬

‫مزيانبزاف‪‬‬ ‫شوية ‪ ‬مزيان‪‬‬ ‫ال‪،‬نهائيا‪‬‬
‫‪ .22‬منغيرداكشي ليدارتوعندالطبيب واش كالكوم كيفاش تحافظوعلى صحتكم؟‬

‫مزيانبزاف‪‬‬ ‫مزيان ‪‬‬ ‫شوية ‪‬‬ ‫ال‪،‬نهائيا‪‬‬
‫محاورلتحسين الخدمات في مركزالتشخيص‪ ,‬اقتراحات ‪:‬‬
‫‪.23‬عطينا ‪ 3‬لحوايج مزيانة فيمركزالتشخيص‬
‫‪.......................................................................................................................‬‬
‫‪. 24‬عطينا ‪ 3‬لحوايج خاصهاتبادل والتزيدتحسان في مركزالشخيص ‪:‬‬
‫‪.............................................................................................. ......................‬‬
‫معلومات عامة ‪:‬‬
‫‪. 26‬العمر‪:‬ـــــــــسنة‬ ‫ذكر‪‬‬ ‫أنثى‪‬‬ ‫‪. 25‬الجنس‪:‬‬
‫‪ 27‬وقتاش وصلتولسبيطار؟ســــوــــدقيقة‬
‫‪.28‬منين جيتو؟‬
‫من فاس‪‬‬ ‫من خارج فاس ـ ‪‬‬
‫مدينة‪‬‬ ‫القرية ‪‬‬
‫كاتساكنو‪:‬‬ ‫‪. .29‬فين‬
‫‪30‬النيفو الدراسي ديالكم‪:‬‬

‫أمي‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫دارالقران‬ ‫إبتدائي‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫اعدادي‬ ‫عالي ‪ ‬ثانوي‪‬‬
‫‪.31‬شنوكتخدم ‪ :‬ـــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫نعم‪.‬‬ ‫‪.32‬واشعندكم الرميد؟ال‪‬‬
‫ال‪:.‬‬ ‫‪. 33‬واش عندك شي تامين صحي‪:‬نعم‪ ،‬شنوهواـ ‪‬‬
‫‪. 34‬عالش جيتو الطبيب ‪:‬‬
‫‪. 35‬انااختصاص يليشفتو ‪:‬‬
‫وعالش ‪.‬‬ ‫‪36‬ا‪.‬خرمرةجيتوالسبيطار‪:‬‬
‫نعم‪:.‬‬ ‫‪.37‬واش حتى خذيتوالموعدمع الطبيب عادجيتوال ‪‬‬
‫إذاكان نعم‪،‬ماهوالتاريخ الذي خذيتوفيه الموعد ‪ /__/__/__/__:‬إ‪/__/__/ /__/__/‬‬
‫‪38 .‬واشخذيتوشيمرةالموعدباألنترنيتنعم‪‬ال‪‬‬
‫‪.39‬المهم صحتكم مزيانة؟‬

‫مزيان بزاف‪‬‬ ‫سيئة‪ ‬شوية‪ ‬مزيان‪‬‬
‫شكراعلى تعاونكم‬

ABREVIATION
- NGAP : Nomenclature générale des actes professionnels
- CRA : Centre de référence en autisme
- PEH : Projet d’établissement hospitalier
- CNI : Carte nationale d’identité
- RDV : Rendez-vous
- CCE :Centre de consultation externe
- BAF : Bureau des Admissions et de Facturation
- MI :Médecine interne
- P :Prévalence
- RT : Interprétation de la lecture statistique
- SIG : Significatif
- SUP :Supérieur
- GP :Groupe
- Rt : Résultat
- SPSS : Stastical Package for the Social Sciences
M. KABACH YOUNES 88
BIBLIOGRAPHIE
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MÉMOIREPRÉSENTÉ AL'UNIVERSITÉ DU QUÉBEC A CHICOUTIMICOMME
M. KABACH YOUNES 90
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Evaluation du niveau de satisfaction des usagers du centre hospitalier
Bethesda.
M. KABACH YOUNES 91
‫‪21/276‬‬ ‫‪2021‬‬
‫دراﺳﺔ ﺣول اﻧطﺑﺎﻋﺎت ﻣرﺿﻰ ﻣرﻛز اﻟﺗﺷﺧﯾص‬

‫– ﻓﺎس ‪-‬ﻟﻠﻣرﻛز اﻹﺳﺗﺷﻔﺎﺋﻲ اﻟﺟﺎﻣﻌﻲ اﻟﺣﺳن اﻟﺛﺎﻧﻲ‬
‫‪Tayaduzt / astal n uswir n udgi n imuḍan imhrac g wammas n wakaz n‬‬
‫‪CHU Hassan II –Fès-‬‬
‫اﻷطروﺣﺔ‬
‫‪2021/10/21‬‬
‫اﻟﺳﯾد ﻗﺑﺎش ﯾوﻧس‬
‫اﻟﻛﻠﻣﺎت اﻟﻣﻔﺗﺎﺣﯾﺔ‬
‫اﻟرﺿﺎ ـ اﻟﻣرﺿﻰ ـ ﻣرﻛز اﻟﺗﺷﺧﯾص‬
‫اﻟﻠﺟﻧﺔ‬
‫اﻟرﺋﯾس‬ ‫اﻟﺳﯾد ﻣوﻻي ﺣﺳن ﻓرﯾﺢ ‪............................................................................................‬‬
‫أﺳﺗﺎذ ﻓﻲ ﺟراﺣﺔ اﻟﻣﺳﺎﻟك اﻟﺑوﻟﯾﺔ‬
‫اﻟﻣﺷرف‬ ‫اﻟﺳﯾد ﺳوﯾرﺗﻲ زھﯾر‪.............................................................................‬‬
‫أﺳﺗﺎذ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻷﻋﺻﺎب‬
‫اﻟﺳﯾد ﻧﺑﯾل ﺗﺎﺷﻔوﺗﻲ ‪.............................................................................................‬‬
‫أﺳﺗﺎذ ﻓﻲ ﻋﻠم اﻵوﺑﺋﺔ اﻟﺳرﯾرﯾﺔ‬
‫أﻋﺿﺎء‬ ‫اﻟﺳﯾدة اﻟﻣﯾداوي ﻋواطف ‪..........................................................................................‬‬
‫أﺳﺗﺎذة ﻣﺑرزة ﻓﻲ ﻋﻠم وظﺎﺋف اﻷﻋﺿﺎء‬
‫اﻟﺳﯾد اﻟﺣرش ﻛﻣﺎل ‪..........................................................................................‬‬
‫أﺳﺗﺎذ ﻣﺑرز ﻓﻲ اﻟﻌظﺎم واﻟﻣﻔﺎﺻل‬
‫ﻋﺿو ﻣﺳﺎﻋد‬ ‫اﻟﺳﯾدة ﻧوال ﻣوﺣوت‪..........................................................................................‬‬
‫دﻛﺗوراه ﻓﻲ ﻋﻠم اﺟﺗﻣﺎع اﻟﺻﺣﺔ‬

Evaluation Du Niveau de La Satisfaction Des Patients Au Centre Diagnostic Du Chu Hassan Ii - Fès

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Année 2021 Thèse N° 276/21

EVALUATION DU NIVEAU DE LA SATISFACTION DES PATIENTS

POUR L'OBTENTION DU DOCTORAT EN MÉDECINE

Satisfaction - Patients - Centre de diagnostic

liste des figures et tableaux ............................................................................................................... 3

1-Définition de la satisfaction : .......................................................................................................... 6

2- Définition de la consultation : ........................................................................................................ 7

3 - Le paradigme de la confirmation des attentes : ............................................................................ 7

II. les réalisations de CHU Hassan II Fès : .......................................................................................... 10

III. Présentation générale du centre diagnostic ................................................................................. 13

1. Les consultations au Centre Diagnostic : .................................................................................. 13

2. L’organisation du Centre Diagnostic : ...................................................................................... 14

3. Le circuit du patient par l’internet au centre diagnostic: ........................................................... 14

1. Objectif Général : .......................................................................................................................... 17

2. Objectifs Spécifiques : ................................................................................................................... 17

MATERIELS ET METHODES ................................................................................................................ 18

1. Type et période de l’étude ............................................................................................................ 19

2. Population de l’étude .................................................................................................................... 19

3. Questionnaire de la satisfaction: ................................................................................................... 19

4. Méthode de collecte des données : ............................................................................................... 20

1. Résultats descriptifs ...................................................................................................................... 23

2. Résultats analytiques : .................................................................................................................. 35

a. La satisfaction globale : ............................................................................................................ 35

b. Les conditions d’accueil et d’attente : ....................................................................................... 36

c. L’aspect d’humanité : ............................................................................................................... 38

d. La prise en charge thérapeutique :............................................................................................ 39

e. L’information et la communication : ......................................................................................... 41

I.La description sociodémographique de la population : ................................................................... 61

4. Le niveau de l’étude: ................................................................................................................. 63

5. Lieu de la résidence : ............................................................................................................... 63

II. Evaluation de la satisfaction des patients au Centre Diagnostic : .................................................. 64

III .Limite de l’étude : ........................................................................................................................ 66

FIGURE 2 : REPARTITION DES PATIENTS SELON L’AGE ......................................................................................... 24

FIGURE 3 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LE SEXE ....................................................................................... 25

FIGURE 4 : REPARTITION DES PATIENTS SELON L’ORIGINE .................................................................................... 26

FIGURE 5 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LA PROVENANCE ............................................................................ 26

FIGURE 6 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LE NIVEAU SCOLAIRE ...................................................................... 27

FIGURE 7 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LE TEMPS DE L’ARRIVEE ................................................................... 28

FIGURE 8 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LA SPECIALITE ............................................................................... 29

FIGURE 9 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LA FONCTION ............................................................................... 30

FIGURE 10 : REPARTITION DES PATIENTS SELON LE RAMED ................................................................................ 31

FIGURE 11 : REPARTITION DES PATIENTS SELON L’ASSURANCE SANITAIRE ............................................................... 31

FIGURE 12 : REPARTITION SELON LE TYPE DE PATIENT ....................................................................................... 32

FIGURE 14 : REPARTITION DES PATIENTS SELON L’ETAT DE SANTE ......................................................................... 34

TABLEAU 1: L’ANALYSE DE LA SATISFACTION GLOBALE DES PATIENTS AU CENTRE DIAGNOSTIC .................. 35

TABLEAU 2: L’ANALYSE DES CONDITIONS D’ACCUEIL ET D ATTENTE ..................................................... 37

TABLEAU 3 : L’ANALYSE DE L’ASPECT HUMAIN AU CENTRE DIAGNOSTIC ................................................ 38

TABLEAU 4 : L’ANALYSE DE LA PRISE EN CHARGE ............................................................................. 40

TABLEAU 5 : L’ANALYSE DE L’INFORMATION ET LA COMMUNICATION .................................................... 42

Le concept de satisfaction est une grandeur subjective et multidimensionnelle qui

fait l’objet de définitions différentes selon les auteurs :

« La satisfaction est fondée sur une comparaison de la performance perçue du service

avec un standard préétablie ». (Sylvie Losa, 1997).

« La satisfaction est le résultat d’un processus de comparaisons psychiques et

complexes. La comparaison d’une valeur théorique avec une valeur effective :

paradigme de confirmation / infirmation. » (Boris Bartikowski, 1999).

« La satisfaction est un jugement de valeur, une opinion, un avis qui résulte de la

confrontation entre le service perçu et le service attendu ». (France Qualité Publique,

« La satisfaction est un état psychologique mesurable et consécutif à une expérience