LYCEE RUE TAIEB ELMHIRI COURS-6 : COURANT ALTERNATIF

BACCARI
MENZEL TEMIME SCIENCES PHYSIQUES : CLASSES : 2 SCIENCES

A. RAPPEL :
I. TENSION ALTERNATIVE
II. LE COURANT DU SECTEUR
B. ADAPTATION : LE TRANSFORMATEUR
I. DESCRIPTION SOMMAIRE
1) ACTIVITE.CI
Le schéma de la figure ci-contre, représente un
transformateur de tension. Décrire ce transformateur et
donner son symbole.
2) RESULTAT.CI
Un transformateur est un quadripôle constitué de deux circuits
électriques, le primaire et le secondaire électriquement isolés l’un
de l’autre. Son symbole est :

II. ROLE D’UN TRANSFORMATEUR

1) ACTIVITE.CII
a) Se procurer d’un transformateur dont le primaire est composé de N =………… spires et
N =………… spires . le rapport de transformation du transformateur est m = = ⋯ ..
b) Appliquer au primaire du transformateur, une tension sinusoïdale u (t) de tension efficace 6V.
c) A l’aide d’un oscilloscope, visualiser la tension u (t) aux bornes du secondaire.
d) Comparer leurs fréquences et calculer le rapport de leurs tensions efficaces.
e) Reprendre l’expérience en inversant le primaire et le secondaire du transformateur.
(Ne pas brancher directement le secondaire aux bornes d’un générateur).
f) Réaliser le circuit suivant et vérifier la relation : = = .

g) Reprendre l’expérience avec un générateur de tension sinusoïdale u (t) de tension efficace 12V.

2) RESULTAT.CII
 Un transformateur délivre (transmet), au secondaire, une tension sinusoïdale de même
fréquence, mais de valeur efficace différente de celle qui lui est appliquée au primaire.
 Le rapport de la tension nominale secondaire US à la tension nominale primaire UP, noté m, est
appelé rapport de transformation : m = = = .
 Un transformateur est réversible : le primaire et le secondaire sont interchangeables. Si le
transformateur est « élévateur » de tension dans un sens, il est « abaisseur » de tension dans
l’autre sens.

NB :
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 Un transformateur doit être utilisé dans des conditions proches des conditions nominales.
 Un transformateur ne fonctionne pas en courant continu

III. PUISSANCE ET RENDEMENT D’UN TRANSFORMATEUR

Le bilan énergétique d’un transformateur est indiqué par le schéma ci-dessous.

Un transformateur transmet au circuit secondaire la puissance électrique reçue au primaire avec un

rendement: r = =

IV. CARCTERISTIQUES D’UN TRANSFORMATEUR IDEAL

Un transformateur est idéal lorsque son rendement est unitaire (r=1). Par conséquent et en tenant
compte des dimensions des unités, on obtient : P1 = P2 et k1=k2.
Par conséquent : =1  = = .

C. REDRESSEMENT DU COURANT ALTERNATIF

Le redressement est la conversion d’une tension alternative en une tension continue
I. VISUALISATION DE LA TENSION AUX BORNES D’UNE DIODE
1) ACTIVITE.DI
a) Réaliser le montage ci-dessous et décrire les deux chronogrammes visualisés sur les voies Y1 et Y2.

b) Interpréter l’allure de la tension aux bornes du résistor.

Solution :
a) La tension délivrée aux bornes du GBF est sinusoïdale et la tension visualisée et périodique non sinusoïdale.

b) Dans le circuit étudié, la diode idéale (D) ne laisse circuler le courant que lorsqu’elle est polarisée dans le
sens direct (sens passant). Elle se comporte comme un interrupteur fermé. Ainsi, en tenant compte de
l’orientation du circuit, la diode ne laisse passer que le courant correspondant aux alternances positives. En
conséquence, la tension uAC (t) = R i(t) aux bornes du résistor est définie par :
u
i(t) = RAC = 0 pour les alternance néga ve
u ; D’où l’allure du chronogramme donnant l’évolution de i(t) :
i(t) = RAC ≠ 0 pour les alternance posi ve
Un tel montage permet d’obtenir un courant d’intensité ayant un même signe constant. Ce courant est
appelé « courant redressé ».

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2) RESULTAT.DI
 Le redressement est la conversion d'une tension alternative en une tension continue
 Grace à une diode (redresseur), Il est possible de redresser une tension alternative
sinusoïdale ce qui revient à supprimer l’une de ses alternances (généralement l’alternance
négative).

II. VISUALISATION DE LA TENSION AUX BORNES D’UN PONT DE DIODES

1) ACTIVITE.DII
a) Avec un pont de diodes (appelé pont de Graëtz), réaliser le montage ci-dessous :

b) Interpréter l’allure de la tension aux bornes du résistor.

Solution
a)

b) Pour u1 > 0 : la tension u1 = VA-VB = (VA- VC) + (VC- VD) + (VD-VB). Ce qui donne : u1 = 0 + u2 + 0 = u2.
Donc, pour u1 > 0, u2=u1.
Pour u1 < 0 : la tension u1 = VA-VB = (VA- VC) + (VC- VD) + (VD-VB). Ce qui donne : - u1 = 0 + u2 + 0 = u2.
Donc, pour u1 < 0, u2 = - u1 > 0.
En résumé, on peut écrire : u = |u |. Les tensions négatives sont donc redressées par ce pont.

2) RESULTAT.DII
 La tension aux bornes du résistor est toujours positive et s’annule périodiquement, elle est
formée deux arches de sinusoïde par période du signal d’entrée.
 La période de la tension redressée double alternance est deux fois plus petite que celle de la
tension sinusoïdale.

D. EVALUATION

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