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PREPA-BAC Série C PHYSIQUE-CHIMIE Année scolaire 2022-2023

FICHE N° 1

EXERCICE 1
Une fronde est une arme de jet, constituée d’un fil souple en cuir dans lequel est placé un projectile (pierre)
que l’on fait tournoyer à la main avant d’être lâché.
Pour chasser les oiseaux qu’il a repéré dans la rizière de sa maman, Yao tourne sa fronde de longueur
CO = ℓ = 0,6𝑚 à la vitesse constante ω = 25rad/s autour d’un point fixe C. Le fil reste dans le plan vertical
(Ox, Oy) (Voir figure).
La pierre est lâchée en O à l’instant t0, avec une vitesse 𝑣0 , dans la direction d’un pigeon, tel que CO fasse un
angle α avec la verticale descendante.
1
On donne : cosα = 0,6 ; sinα = 0,8 ; g = 10m.s-2 ; = 1 + 𝑡𝑎𝑛2 𝛼
𝑐𝑜𝑠2 𝛼

𝑃𝑖𝑔𝑒𝑜𝑛

𝐶
ℎ = 6𝑚
ω 𝑗⃗
𝛼
𝑥
𝑂 𝑖⃗
𝑑 = 10,8𝑚

1.
1.1 Détermine les caractéristiques du vecteur- vitesse initiale 𝑣⃗0 et le représenter sur un schéma.
1.2 On prendra pour la suite 𝑣0 = 15m. s −1 .
1.2.1 Établis les équations horaires du mouvement de la pierre dans le repère ( 𝑂, 𝑖⃗ , 𝑗⃗ )
1.2.2 Détermine l’équation cartésienne de sa trajectoire.
1.2.3 Vérifie que cette équation s’écrit : y = −6,17. 10−2 x 2 + 1,33 x.
2. Le pigeon se trouve à une distance d = 10,8m du point O, perché au sommet S d’un arbre de 6m de
hauteur. Il reste figé malgré la menace.
2.1 Montre que la cible est manquée.
2.2 Détermine la distance d’ qui sépare la pierre et l’extrémité supérieure de l’arbre.
2.3 Calcule la portée sur (Ox).
3. Avant toute nouvelle tentative de tir, Yao veut déterminer l’angle α qui permettrait d’atteindre le
pigeon avec la même valeur de la vitesse 𝑣0 .
3.1 Montre qu’au point S, l’équation de la trajectoire devient : −2,592 tan2 α + 10,8 tanα − 8,592 = 0
3.2 Détermine les valeurs de 𝛼1 et 𝛼2 qui permettraient d’atteindre la cible.
4. On se place dans les conditions de la question n°3, mais on suppose maintenant que, au moment où
Yao lâcha la pierre, le pigeon s’aperçut du danger et s’éleva d’un mouvement rectiligne uniforme
ascendant à la vitesse 𝑣 = 0,975 m. s−1 .
4.1 A quelle date la pierre passe-t-elle au point d’abscisse x=10,8m ?
4.2 Calcule la durée mise par le pigeon pour parcourir la distance d’.
4.3 Dis si le pigeon a été atteint par le projectile. Justifie.
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EXERCICE 2
On comprime à l'aide d’un ressort de raideur k et de longueur à vide ℓ0 = 25 cm , d’une longueur x0 = 5 cm et
on le libère sans vitesse initiale. Le solide (S) percute une bille (B) de masse m placée en B. Le choc est
parfaitement élastique. Les frottements sont supposés négligeables sur toutes les parties sauf sur (BC). On
donne, M = 30 g ; m = 10 g ; g = 10 m/s2 ; k = 300 N/m

Les parties sont indépendantes

1ère partie : mouvement sur ABC
1. Détermine la vitesse v1, du solide (S) au point B juste après le choc.
2. Montre que la vitesse v2 de la bille (B) après le choc vaut v2 = 7,5 m. s−1.
3. La bille aborde la plan horizontal (BC) de longueur L = 50 cm, sur lequel s’exerce des forces de
frottement d’intensité constante f. A l’instant initial de date t = 0s, la bille quitte le point B avec la
vitesse ⃗⃗⃗⃗⃗.
𝑣2 Détermine :
3.1.L’accélération de la bille sachant que sa vitesse au point C est vC = 6 m.s−1.
3.2.l’expression littérale de l’accélération. En déduire l’intensité de la force de frottement f.
3.3.la date d’arrivée au point C.
2ème partie : mouvement sur CD
La partie CD est un arc de cercle de centre O et de rayon r = 6 m. La bille est représentée par l’abscisse
angulaire θ = COM.
1. Détermine l’expression de la vitesse au point M en fonction de θ, g, r et vc.
2. Détermine l’angle 01 au point E, où la bille quitte le plan (COD).
3. Détermine les caractéristiques de la vitesse vE de la bille au point E. (valeur et direction)
3èmc partie : mouvement de chute libre
A l’instant t = 0s, la bille quitte le point E avec la vitesse ⃗⃗⃗⃗⃗
𝑣𝐸 de norme 𝑣𝐸 = 7,2𝑚/𝑠, faisant un angle θ1 = 30°
avec l’horizontale.
1. Etablir les équations horaires du mouvement de la bille au-delà du point E dans le repère (𝐸, 𝑖⃗, ⃗⃗)..
𝑗
2. Déterminer l’équation cartésienne de la trajectoire de la bille dans le repère (𝐸, 𝑖⃗, ⃗⃗)..
𝑗
3. Déterminer les coordonnées du point d’impact I de la bille sur le sol situé à la distance h = 5 m du
point E.
4. Donner les caractéristiques du vecteur-vitesse de la bille au point I (intensité et direction).

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EXERCICE 3
Un condensateur plan est constitué de deux plaques métalliques parallèles horizontales rectangulaires A et
B de longueur ℓ et séparées par une distance d. En chargeant les plaques, on crée entre elles un champ
électrostatique 𝐸⃗⃗ . L’expérience a lieu dans le vide. On raisonnera dans le repère (𝑂, 𝑖⃗, 𝑗⃗), le point O étant
équidistant des plaques et situé à l’entrée du condensateur. Un faisceau d’électrons arrive en O avec la
vitesse 𝑣⃗0 contenue dans le plan (x O y’) et faisant avec l’axe x’x un angle 𝛼. (Voir figure)
On donne 𝑣0 = 5. 103 𝑘𝑚/𝑠 ; 𝛼 = 30° ; ℓ = 20 𝑐𝑚 ; d = 10 cm ; m = 9,1.10-31 kg ; e = 1,6.10-19 C.

(𝐸)
𝑦

𝐴
𝑗⃗
𝑥’ 𝑂 𝑖⃗ 𝑂′ 𝑥
𝑑
𝛼

𝑣⃗0
𝐵

ℓ 𝐷

1. Le faisceau d’électron sort en O’

1.1 Indique en le justifiant, le sens du champ électrique 𝐸⃗⃗
1.2 le signe de la tension U=VA-VB . justifie
1.3 Etablis les équations horaires du mouvement d’un électron de masse m.
1.4 En déduis l’équation cartésienne de la trajectoire et la nature du mouvement des électrons entre les
plaques.
1.5 Exprime en fonction de m, d, 𝑣0 , 𝛼, e et ℓ , la tension U pour que les électrons sortent en O’.
1.6 Calcule la valeur numérique de U.
2. On suppose que U= 61,57 V et on appelle S le sommet de la trajectoire de l’électron.
Détermine :
2.1 L’ordonnée YS du point S.
2.2 L’abscisse XS du point S.
2.3 La distance minimale (dmin ) de l’armature inferieure que passe le faisceau d’électrons
3. Un écran fluorescent (E) est placé perpendiculairement à l’axe (Ox), à une distance D=26 cm du point
O’.A la sortie du condensateur, la trajectoire des électrons fait le même angle 𝛼 avec l’axe x’x .
3.1 Montre que Vo = Vo’
3.2 Donne la nature de la trajectoire des électrons au-delà des plaques. Justifie
3.3 Détermine les coordonnées du point d’impact P des électrons sur l’écran (E) dans le repère(𝑂, 𝑖⃗, 𝑗⃗).

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EXERCICE 4
Dans cet exercice, les parties A et B sont indépendantes.
Un Laborantin réalise deux séries d'expériences aboutissant chacune à la formation d’un composé non
cyclique de formule brute C3H7NO.
A. Le produit final C3H7NO obtenu dans cette première partie est noté A. L'addition d'eau sur le propène
conduit à une masse m = 240g d’un mélange de deux composés B et C. Le composé B représente 1 % de la
masse m.
1.
1.1. Donne la nature des composés B et C
1.2. Donne leur formule semi développée et nomme-les.
2. Après avoir séparé l’un de l'autre les composés B et C sont respectivement oxydés
en D et E par un excès de dichromate de potassium acidifié.
2.1. Donne les formules semi développées de D et E et nomme-les.
2.2. Écris l'équation bilan de la réaction chimique donnant D
3. En l’absence de dérivés chlorés, A se prépare à partir de la solution aqueuse de D
3.1. Ecris l’équation bilan de la réaction de chacune des étapes donnant A
3.2. Nomme le produit intermédiaire F et le produit final A
3.3. Calcule la masse maximale de A susceptible d’être obtenue.
B. Un isomère A’ de A peut se préparer en deux étapes :
1. L’acide éthanoïque est tout d’abord transformé en chlorure d’acyle G. Donne le nom et la formule semi-
développée de G.
2. Le composé G réagit ensuite avec une amine primaire H pour donner A’. Donne le nom et la formule
semi-développée de H et de A’ après avoir établir l’équation bilan de la réaction.
On donne les masses molaires suivantes en g/mol : H = 1 C = 12 N = 14 O = 1

EXERCICE 5
Dans cet exercice, les parties I , II et III sont indépendantes.
Partie I
1. L’hydratation de 28g d’un alcène A, produit 37g d’un mono-alcool à chaîne carbonée saturée B.
1.1 Ecris l’équation bilan de la réaction (avec les formules brutes).
1.2 Détermine la formule brute de A. En déduire toutes les formules semi-développées et les noms
des isomères de A.
2. Le mon-alcool B, conduit à deux isomères B1 et B2 (voir tableau).

Alcools Produit obtenu par Test sur les produits d’oxydation

oxydation ménagée
B1 C Coloration jaune avec le bleu de
bromothymol(BBT)
B2 Rien

Détermine :
2.1 les classes des alcools B1 et B2. Préciser le prépondérant.
2.2 la fonction chimique du composé C.
2.3 les formules semi-développées et nom des composées A, B1, B2 et C.

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 3. On fait agir 0,04mole de C sur 0,04mole du propan-2-ol. On obtient un composé E à odeur de
banane.
3.1 Nomme cette réaction. Ecrire son équation bilan.
3.2 Lorsque l’équilibre chimique est atteint, on dose la quantité de C restante par une solution
d’hydroxyde de sodium à 0,01mol/L. il faut verser 100mL de cette solution pour atteindre
l’équivalence acido-basique.
3.2.1 Ecris l’équation bilan de cette réaction de dosage.
3.2.2 Calcule le taux d’estérification (taux d’acide estérifié)
4. On fait agir la même quantité de matière de C sur le chlorure de thionyle (SOCl2). On obtient un
composé D et un gaz.
4.1 Donne la formule semi développée et le nom de D et du gaz.
4.2 Ecris l’équation bilan de la réaction. Calcule le volume du gaz formé.
On donne en g/mol M(O) = 16 ; M(C) = 12 ; M(H) = 1 ; MNa = 23 et Vm = 24L/mol
Partie III

Le beurre contient de la butyrine, un corps gras dérivant du glycérol et d'un acide carboxylique. La formule
semi- développée de la butyrine est donnée ci-dessous.

1. Donne la fonction chimique et formule semi-développée:

1.1 de la butyrine
1.2 du glycérol.
2. Donne le nom et formule semi-développée de l'acide carboxylique dont dérive la butyrine sachant
qu'il possède une chaîne carbonée linéaire
3. Ecris l'équation bilan de la réaction chimique permettant d'obtenir la butyrine à partir de cet acide
carboxylique et du glycérol.
4. Une solution de soude concentrée réagit à chaud avec la butyrine en présence du glycérol pour
donner un produit :
4.1 Donne le nom de la réaction
4.1 Donne le rôle du glycérol dans cette réaction
4.2 Cite les propriétés du produit obtenu
4.3 Donne les différentes étapes de l’obtention du produit
4.4 Ecris l'équation bilan et nomme les produits formés.

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