Pixel Art Mathematiques
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Mathématiques – Cycles 3 et 4
58 fiches
Version du 12/12/2023
Tables des matières
Groupe
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Collège
Version du 12/12/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Thème C – Grandeurs et mesures
• C1. Angles
• C2. Périmètres – Aires – Volumes
o C2.1 Périmètres
o C2.2 Aires
• C3. Conversions : les préfixes
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Comment utiliser ces fiches
Idée du coloriage magique :
Sur une idée originale de Christine OUDIN, L'APMEP - dans JEUX 9, propose une
activité de coloriage, « Éléphant ou Poisson ? », qui fait travailler les élèves du
CM à la seconde, sur la numération, les décimaux, les relatifs, les puissances de
10, les équations, les ensembles de nombres et les angles modulo kπ.
https://www.apmep.fr/JEUX-9
Groupe
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Collège
Version du 12/12/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Position des chiffres :
Dans 618,
Dans 358,
unités?
unités?
Dans 67 836,
Dans 273, Quel est le chiffre des centaines?
Dans 27,
Dans 331 824, Quel est le
Quel est le chiffre des
Quel est le chiffre des centaines? chiffre des
unités? Dans 34 117,
dizaines?
Quel est le chiffre des
Dans 418, unités? Dans 37,
Dans 4 571,
centaines? unités?
dizaines?
Dans 35 217, Dans 8 702,
Quel est le chiffre des Quel est le chiffre des
unités? Dans 527, milliers?
Dans 517,
Dans 709 240,
unités?
unités?
Quel est le chiffre des
Dans 320, Dans 892, centaines de mille?
Dans 473,
Dans 825, chiffre chiffre
Quel est le chiffre des
Quel est le chiffre des centaines? des des
dizaines?
dizaines? unités?
Dans 350,
Dans 721, Dans 872,
dizaines?
dizaines? Dans 50 263, Dans 686 501,
Quel est le chiffre des Quel est le chiffre des
Dans 87 953, dizaines de mille? centaines?
Dans 269 310,
Quel est le chiffre des
Quel est le chiffre des dizaines?
dizaines de mille?
Dans 3 386,
centaines?
Dans 980,
dizaines?
unités? Dans 64 872, centaines?
Quel est le chiffre des
Dans 3 917,
Quel est le
chiffre des chiffre des chiffre des
Dans 438 228,
chiffre des
Dans 341,
dizaines?
Dans 318, Dans 74, Dans 721,
Dans 42 727, Dans 91,
chiffre chiffre chiffre
Quel est le chiffre des chiffre des
des des des
dizaines de mille? unités?
unités? unités? unités?
Groupe
A11 1. Entiers – numération
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Position des chiffres :
Dans 618,
Dans 358,
unités?
unités?
Dans 67 836,
Dans 273, Quel est le chiffre des centaines?
Dans 27,
Dans 331 824, Quel est le
Quel est le chiffre des
Quel est le chiffre des centaines? chiffre des
unités? Dans 34 117,
dizaines?
Quel est le chiffre des
Dans 418, unités? Dans 37,
Dans 4 571,
centaines? unités?
dizaines?
Dans 35 217, Dans 8 702,
Quel est le chiffre des Quel est le chiffre des
unités? Dans 527, milliers?
Dans 517,
Dans 709 240,
unités?
unités?
Quel est le chiffre des
Dans 320, Dans 892, centaines de mille?
Dans 473,
Dans 825, chiffre chiffre
Quel est le chiffre des
Quel est le chiffre des centaines? des des
dizaines?
dizaines? unités?
Dans 350,
Dans 721, Dans 872,
dizaines?
dizaines? Dans 50 263, Dans 686 501,
Quel est le chiffre des Quel est le chiffre des
Dans 87 953, dizaines de mille? centaines?
Dans 269 310,
Quel est le chiffre des
Quel est le chiffre des dizaines?
dizaines de mille?
Dans 3 386,
centaines?
Dans 980,
dizaines?
unités? Dans 64 872, centaines?
Quel est le chiffre des
Dans 3 917,
Quel est le
chiffre des chiffre des chiffre des
Dans 438 228,
chiffre des
Dans 341,
dizaines?
Dans 318, Dans 74, Dans 721,
Dans 42 727, Dans 91,
chiffre chiffre chiffre
Quel est le chiffre des chiffre des
des des des
dizaines de mille? unités?
unités? unités? unités?
D’après https://supportivy.com/mini-pixel-art-photos/
Groupe
A11 1. Entiers – numération
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Position des chiffres :
Quelle est la position du chiffre 5 ?
50 802 5 500 50 007
454 400
50 010 65 530 014 25 31 567 590
589 45 502
38 500
50 000
900 540 520
50 200
451
209 059
35 582
54
780 500
90 250
305 537 492 805 591 53 569
650 000
504 15 514 750
754
825 59 547
400 570 759 400
6 150
53 600 50 824
1 750
53 677 581 56 146 5 008
905 202
850 409
50 880 25 001
300 850
205 000
530 131
502 009
501 000 835 57 345 510 008
908 057
54 241
Version du 20/06/2023
Groupe
A11 1. Entiers – numération
Collège
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Position des chiffres :
Quelle est la position du chiffre 5 ?
50 802 5 500 50 007
454 400
50 010 65 530 014 25 31 567 590
589 45 502
38 500
50 000
900 540 520
50 200
451
209 059
35 582
54
780 500
90 250
305 537 492 805 591 53 569
650 000
504 15 514 750
754
825 59 547
400 570 759 400
6 150
53 600 50 824
1 750
53 677 581 56 146 5 008
905 202
850 409
50 880 25 001
300 850
205 000
530 131
502 009
501 000 835 57 345 510 008
908 057
54 241
d'après https://lesideesdeju.wordpress.com/2023/01/25/nouveautes-pixel-art/
38 est … 19 25 est … 50
40 est … 20
…4 14 est … 56 quart
de 8
6 est … 24
de 16
15 est … 60
4 …3
15 est … 39 le tiers de
42 est … 21
30 le double le triple de 10
12
18 est … 54
50 est … 25 est
de 6 8 …5
1 est 80 est … la
moitié
52 est … 26
82 est … 41
…2
40 de 24
la moitié
90 est … 35
78 est … 39
14 est … 42
16 est … 32
le quadruple
44 est …
10 est … 20 le 4 est … 16
de 48
de 3
22
double
54 est … 27
de 12
84 est …
le tiers de
le triple
le quart de 48 46 est … 23
42
de 4
72
8 est … 16
13 est … 52
12
14 est 16 est
120 est … 60
17 est … 34
la moitié
le tiers de 36 est …
…7 …8
de 24
6
le
12 est 2 est 1 est 18 est
30 est …
9 est … 18
56 est …
quart
…6 …1 …3 …9
le triple de 96
60
28
de 8 22 est 2 est
10 est … 30
11 est … 33
74 est … 37
… 11 …6
5 est … 20
68 est … 34
11 est … 44
7 est … 14 58 est … 29
9 est … 27
24
3 est 20 est … 7 est
12 est …
16 est …
18 est … 36 est …
8 est …
…9 … 28
12 60
48
64
24
… 13 … 18 …8 21 … 14 66 est … 33 … 32 … 18
10
70 est … 35
15 12 … 15 13 est … 26 … 17
9 est …
10 est … 40
3 est … 36 1 est …
62 est … 31
12 4 5 est … 10 11 est … 22
32
12 est … 24
14 est … 28
12 le double de 4
Colorier avec des couleurs vives Rouge Noir Blanc
24 le quart de le tiers de la moitié de
Marron Vert Clair Vert Foncé Bleu Clair
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Groupe
A11 1. Entiers – numération
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Multiples et diviseurs : Vocabulaire : SANS calculatrice
Calculer :
38 est … 19 25 est … 50
40 est … 20
…4 14 est … 56 quart
de 8
6 est … 24
de 16
15 est … 60
4 …3
15 est … 39 le tiers de
42 est … 21
30 le double le triple de 10
12
18 est … 54
50 est … 25 est …
de 6 8 5
1 est 80 est … la
moitié
52 est … 26
82 est … 41
…2
40 de 24
la moitié
90 est … 35
78 est … 39
14 est … 42
16 est … 32
le quadruple
44 est …
10 est … 20 4 est … 16
de 48 le double
de 3
22
54 est … 27
de 12
84 est …
le triple
le quart de 48 46 est … 23
le tiers
de 72
42
de 4
8 est … 16
13 est … 52
12
14 est 16 est
120 est … 60
17 est … 34
la moitié
le tiers de 36 est …
…7 …8
de 24
6
le
12 est 2 est 1 est 18 est
30 est …
56 est …
…6
quart
…1 …3 …9 9 est … 18
le triple de 96
60
28
de 8 22 est 2 est
10 est … 30
11 est … 33
74 est … 37
… 11 …6
5 est … 20
68 est … 34
11 est … 44
7 est … 14 58 est … 29
9 est … 27
18 est … 24
3 est 20 est … 7 est
12 est …
16 est …
8 est …
est …
36 …9 … 28
12 60
48
64
24
… 13 … 18 …8 21 … 14 66 est … 33 … 32 … 18
10
70 est … 35
15 12 … 15 13 est … 26 … 17
9 est …
10 est … 40
3 est … 36 1 est …
62 est … 31
12 4 5 est … 10 11 est … 22
32
12 est … 24
14 est … 28
12 le double de 4
Colorier avec des couleurs vives Rouge Noir Blanc
24 le quart de le tiers de la moitié de
Marron Vert Clair Vert Foncé Bleu Clair
Version du 20/06/2023
Groupe
A11 1. Entiers – numération
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Décomposer un nombre entier :
8 dizaines +
(4 × 10) + (1 × 1 000) +
(1×1 000) + (4 × 1 000) +
100 + 4 000 + 80 mon chiffre des milliers est
1 unité + 4 (4 × 10) + (1 × 100) +
centaines (8 × 1) (8 × 10)
la moitié de mon chiffre
(8 × 1)
des dizaines, mon chiffre
des centaines est 1, mon
1 centaine + 8 dizaines
(4 × 100) + 4 dizaines + 8
chiffre des dizaines est 8.
4 unités de mille +
(8 × 10) + unités + 1
mon chiffre des milliers est 4, (1 × 1) unité de mille
mon chiffre des centaines est
1, mon chiffre des dizaines est
le double de mon chiffre des
milliers. (1 × 1) +
(8 × 10) + 1 000 + 40 + 8
mon chiffre des milliers est 8, (4 × 100)
mon chiffre des centaines est
1, mon chiffre des unités est
mon chiffre des milliers est le
(1 × 100) + milliers.
unités, mon chiffre des
4 unités de mille +
(8 × 1 000) +
des unités est 4.
1 centaine +
(4 × 1)
8 dizaines
mille + 4 unités
mon chiffre des dizaines est 8,
Colorier avec des Mille quarante-huit 148 Huit mille cent quatre
couleurs vives Vert Foncé Rose Violet
841 4 180 Quatre cent quatre-vingt-un
Blanc Bleu clair Vert Clair
Version du 28/09/202
Groupe
A11 1. Entiers – numération
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Décomposer un nombre entier :
8 dizaines +
(4 × 10) + (1 × 1 000) +
(1×1 000) + (4 × 1 000) +
100 + 4 000 + 80 mon chiffre des milliers est
1 unité + 4 (4 × 10) + (1 × 100) +
centaines (8 × 1) (8 × 10)
la moitié de mon chiffre
(8 × 1)
des dizaines, mon chiffre
des centaines est 1, mon
1 centaine + 8 dizaines
(4 × 100) + 4 dizaines + 8
chiffre des dizaines est 8.
4 unités de mille +
(8 × 10) + unités + 1
mon chiffre des milliers est 4, (1 × 1) unité de mille
mon chiffre des centaines est
1, mon chiffre des dizaines est
le double de mon chiffre des
milliers. (1 × 1) +
(8 × 10) + 1 000 + 40 + 8
mon chiffre des milliers est 8, (4 × 100)
mon chiffre des centaines est
1, mon chiffre des unités est
mon chiffre des milliers est le
(1 × 100) + milliers.
unités, mon chiffre des
4 unités de mille +
(8 × 1 000) +
des unités est 4.
1 centaine +
(4 × 1)
8 dizaines
mille + 4 unités
mon chiffre des dizaines est 8,
D’après https://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.Vs-9LBDaihaGWz7n9ge2xgAAAA&pid=Api
Colorier avec des Mille quarante-huit 148 Huit mille cent quatre
couleurs vives Vert Foncé Rose Violet
841 4 180 Quatre cent quatre-vingt-un
Blanc Bleu clair Vert Clair
Version du 28/09/2023
Groupe
A11 1. Entiers – numération
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Position des chiffres :
quelle est la position du chiffre 2 ?
9 287 201
0,0209 11 261 6 245 250 1 345,624
0,823 15,62
0,324 90,92 256,56 3,324 0,02
Version du 27/05/2022
Groupe
A11 2. Décimaux – numération.docx
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Position des chiffres :
quelle est la position du chiffre 2 ?
9 287 201
0,0209 11 261 6 245 250 1 345,624
0,823 15,62
0,324 90,92 256,56 3,324 0,02
D’après https://www.histoiredeperles.com/images/perle-hama-ariel_7.jpg
Version du 27/05/2022
Groupe
A11 2. Décimaux – numération.docx
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Comparer des nombres décimaux :
Quel est le plus grand nombre ?
entre entre
entre 2,1 et 20,4 2,14 et 20,4 et
2,104 20,31 entre 2,401 et
entre 2,14 et 20,4
20,4
entre 2,41 et 2,14 entre 2,302 et 2,41
Version du 31/01/2023
Groupe
A11 2. Décimaux – numération.docx
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Comparer des nombres décimaux :
Quel est le plus grand nombre ?
entre entre
entre 2,1 et 20,4 2,14 et 20,4 et
2,104 20,31 entre 2,401 et
entre 2,14 et 20,4
20,4
entre 2,41 et 2,14 entre 2,302 et 2,41
Version du 31/01/2023
Groupe
A11 2. Décimaux – numération.docx
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Associer chaque décomposition à son écriture décimale
3542 354,2 0,02 +
0,32 + 54
+ 24
100 10 0,4 + 35
20 + 4
+ 3 × 10
0,1+0,32 + 1 + 42
5 3 35 +
32 34 + +
100
100
53
54 + 24,53 10 100
24 unités 53
100
centièmes
4523 325,4
10
4
22 centièmes
53 centièmes
10 100
10 100
et 24 unités
2 dixièmes
2 dizaines
2
2 dizaines 4 unités
15 unités
100 10 4 2
+ 5 +
54 unités 32
+
3 centièmes
+ 53 +
centièmes
5 dixièmes
100 10
4
2 × 10 + 4 +
3 × 10 + 5 +
100
54
100
2
100
32 +
10
10 100
42
5
2
4
100
54,32 + 35
24 +
3
+
100
et 23 centièmes
+
2
5 × 10 + 3 +
100
10
24
45 unités
3
3 × 10 + 2 35 4 5+30
45 centièmes
4 2 53
5 × 10 + 4 +
30 + 5 + + 5 4 24 +
53 +
23 unités
10 100 +
10
+
100
100 + 0,42 10 +0,42
45 + 50 + 3 + +
0,32 100 10 100 10 100 100
35 unités
100
4 dixièmes 3 dizaines
2 centièmes 5 unités
53 +
2
4 unités 5 dizaines 3 unités 10
45,23 4
3 dixièmes 2 dixièmes 2 dixièmes
+
+
2 centièmes 3 unités 4 centièmes 100
10
4
35 +
10
30 + 5 + 0,4 + 0,02
0,42 +
42 centièmes
35,42
35 unités
0,24 + 53
100
35
+ 5 × 10 +
4
5324 50 + 3
3 +
53 unités
42 centièmes et 25 unités
+ 0,4 42 4 5 53 unités 532,4
3
32 +
10
35 23 + + 4 + 0,4
+ 0,02 + 10 100 24 centièmes
+
10
une dizaine et
100 +
100 + 0,02
10
+ 10
2
40 + 5 +
32 unités
3 5 2 centièmes 5 unités
4 dixièmes
42 centièmes
40 + 2 + +
10
et 35 unités
3 dizaines 2 dixièmes
100
10 100
3
2 centièmes
+
5 unités 3 centièmes
2 dizaines
4 dizaines
5 unités et une
10 + 0,42 2 unités 3 2 2 3
dizaine 50 + 4 + + 4 × 10 + 5 + +
+ 25 3 dixièmes 10 100 10 100
5 centièmes 5 + 0,4 + 3×10
+ 0,02
15
2×10 + 15
15 + 0,4
+ 0,02
3 2
+ 0,4
35,42 54 + + + 0,42
35 centièmes 0,02 100 10 100 10
+ 20
Version du 24/01/2023
Groupe
A11 2. Décimaux – numération.docx
Collège
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Associer chaque décomposition à son écriture décimale
3542 354,2 0,02 +
0,32 + 54
+ 24
100 10 0,4 + 35
20 + 4
+ 3 × 10
0,1+0,32 + 1 + 42
5 3 35 +
32 34 + +
100
100
53
54 + 24,53 10 100
24 unités 53
100
centièmes
4523 325,4
10
4
22 centièmes
53 centièmes
10 100
10 100
et 24 unités
2 dixièmes
2 dizaines
2
2 dizaines 4 unités
15 unités
100 10 4 2
+ 5 +
54 unités 32
+
3 centièmes
+ 53 +
centièmes
5 dixièmes
100 10
4
2 × 10 + 4 +
3 × 10 + 5 +
100
54
100
2
100
32 +
10
10 100
42
5
2
4
100
54,32 + 35
24 +
3
+
100
et 23 centièmes
+
2
5 × 10 + 3 +
100
10
24
45 unités
3
3 × 10 + 2 35 4 5+30
45 centièmes
4 2 53
5 × 10 + 4 +
30 + 5 + + 5 4 24 +
53 +
23 unités
10 100 +
10
+
100
100 + 0,42 10 +0,42
45 + 50 + 3 + +
0,32 100 10 100 10 100 100
35 unités
100
4 dixièmes 3 dizaines
2 centièmes 5 unités
53 +
2
4 unités 5 dizaines 3 unités 10
45,23 4
3 dixièmes 2 dixièmes 2 dixièmes
+
+
2 centièmes 3 unités 4 centièmes 100
10
4
35 +
10
30 + 5 + 0,4 + 0,02
0,42 +
42 centièmes
35,42
35 unités
0,24 + 53
100
35
+ 5 × 10 +
4
5324 50 + 3
3 +
53 unités
42 centièmes et 25 unités
+ 0,4 42 4 5 53 unités 532,4
3
32 +
10
35 23 + + 4 + 0,4
+ 0,02 + 10 100 24 centièmes
+
10
une dizaine et
100 +
100 + 0,02
10
+ 10
2
40 + 5 +
32 unités
3 5 2 centièmes 5 unités
4 dixièmes
42 centièmes
40 + 2 + +
10
et 35 unités
3 dizaines 2 dixièmes
100
10 100
3
2 centièmes
+
5 unités 3 centièmes
2 dizaines
4 dizaines
5 unités et une
10 + 0,42 2 unités 3 2 2 3
dizaine 50 + 4 + + 4 × 10 + 5 + +
+ 25 3 dixièmes 10 100 10 100
5 centièmes 5 + 0,4 + 3×10
+ 0,02
15
2×10 + 15
15 + 0,4
+ 0,02
3 2
+ 0,4
35,42 54 + + + 0,42
35 centièmes 0,02 100 10 100 10
+ 20
Colorier avec des couleurs vives 42,35 Rouge 45,23 Vert 0,4 Noir 54,32 Jaune
24,53
32,54 Bleu 23,45 Orange 35,42 Blanc Violet 53,24 Beige
Version du 24/01/2023
Groupe
A11 2. Décimaux – numération.docx
Collège
caroline.martelet@ac-lyon.fr
Fractions - Partage :
Quelle fraction de chaque figure correspond à la partie grisée?
30min = … h
20min
=…h
10min = … h
0,25
10% 0,1
6min = … h
15min = … h
0,2
20%
12min = … h
Groupe
A11 31. Représenter des fractions
Collège
Version du 20/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Fractions - Partage :
Quelle fraction de chaque figure correspond à la partie grisée?
30min = … h
20min
=…h
10min = … h
0,25
10% 0,1
6min = … h
15min = … h
0,2
20%
12min = … h
D’après https://www.ecoledecrevette.fr/reproduction-le-pixel-art-a115114190/
Groupe
A11 31. Représenter des fractions
Collège
Version du 20/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Encadrer des fractions : SANS calculatrice
9 3 13 11
8 4 6 8 13
11 3 41 1 5 7 8
7 8 8 6 2 3
17 2 15
6 5 6 8
16 19 3 5
15 7 29 17 7 4
8 2 15 7 4
9 7 29
1 43 3 6 31 25 25 24 9
5 8 5 5 6 4 5 4 11
11 1 17 21 9
5 7 7 14 5
3 36 29 20
13 5 6 7 3
5 7 13 13 2
4 31 3 9
7 18 9 7 7
5 7 5 2 19 11
9 10 6 6
8 3 22
39 37 5 15 45
7 47 7 11 4 8 40
36 8 3 3 37 5 38 7
7 9 7 8 7 7
2 1 17 13 26 1
2 3 4 5 4 19
10 27 5 16 2 35 4 3
7 34 5 8 3 3 6 2
7 11 1 1 23
2 8 3 4
Groupe
A11 32. Encadrer une fraction par deux entiers
Collège
Version du 30/11/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Encadrer des fractions : SANS calculatrice
9 3 13 11
8 4 6 8 13
11 3 41 1 5 7 8
7 8 8 6 2 3
17 2 15
6 5 6 8
16 19 3 5
15 7 29 17 7 4
8 2 15 7 4
9 7 29
1 43 3 6 31 25 25 24 9
5 8 5 5 6 4 5 4 11
11 1 17 21 9
5 7 7 14 5
3 36 29 20
13 5 6 7 3
5 7 13 13 2
4 31 3 9
7 18 9 7 7
5 7 5 2 19 11
9 10 6 6
8 3 22
39 37 5 15 45
7 47 7 11 4 8 40
36 8 3 3 37 5 38 7
7 9 7 8 7 7
2 1 17 13 26 1
2 3 4 5 4 19
10 27 5 16 2 35 4 3
7 34 5 8 3 3 6 2
7 11 1 1 23
2 8 3 4
d'après https://lesideesdeju.wordpress.com/2023/01/25/nouveautes-pixel-art/
Groupe
A11 32. Encadrer une fraction par deux entiers
Collège
Version du 30/11/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Décomposer des fractions : SANS calculatrice
Ecrire chaque fraction comme la somme d’un entier, et d’une fraction inférieure à 1.
13 53 21
…
1
5
3 . .. 13 . .. 5 . ..
4 4 4
…
7
9
11 3 5 1
11
29
4 7 3
5
4
1 4
...
4 ... …
... 4 4 4 4
4
17 33
4 . .. 8 . ..
6 . ..
1
5
4 4
...
13 3
25
8 3
4
6
5
... 5
...
5
5 5
2
5
9 . ..
41 45
...
10 . .. 11 . ..
4 4
37
12
4
5
7
7 3 11 8 2 7 2
4
1 . .. 1 4
2 . ..
3
…
3 ...
…
3
5 5
8 3 14 4
5
...
5
...
5 5
49 9
12 . .. 2 . ..
4 4
13 1 5
4
...
4 1 . ..
4
Groupe
A11 33. Décomposer une fraction
Collège
Version du 20/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Décomposer des fractions : SANS calculatrice
Ecrire chaque fraction comme la somme d’un entier, et d’une fraction inférieure à 1.
13 53 21
…
1
5
3 . .. 13 . .. 5 . ..
4 4 4
…
7
9
11 3 5 1
11
29
4 7 3
5
4
1 4
...
4 ... …
... 4 4 4 4
4
17 33
4 . .. 8 . ..
6 . ..
1
5
4 4
...
13 3
25
8 3
4
6
5
... 5
...
5
5 5
2
5
9 . ..
41 45
...
10 . .. 11 . ..
4 4
37
12
4
5
7
7 3 11 8 2 7 2
4
1 . .. 1 4
2 . ..
3
…
3 ...
…
3
5 5
8 3 14 4
5
...
5
...
5 5
49 9
12 . .. 2 . ..
4 4
13 1 5
4
...
4 1 . ..
4
Groupe
A11 33. Décomposer une fraction
Collège
Version du 20/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Fractions égales : SANS calculatrice
5 20 21 ... 10 40
... 12 9 3 ... 12
17 68 ... 1
... 12 18 ... 6 2
17 34 8 16 ... 16 2 ... 15 60
21 7
4 ... ... 10 7 14 12 6 2 ...
33 2 1 3 1 9 3 ... 33
. ..
11 16 ... ... 2 24 ... 7 77
2 ... 1 2
5 20 4 ...
44 11 4 ... 6 3 12 4 12 3
32 ... 10 5 ... 4 15 ... 32 ...
1 8 4 5
Colorier avec des couleurs vives
Rouge Vert clair Marron Jaune
2 3 6 7
Orange Blanc Violet Vert foncé
Groupe
A11 34. Fractions égales
Collège
Version du 02/08/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Fractions égales : SANS calculatrice
... 1 7 28 ... 9
21 7 ... 8 2 6
2 1 ... 1 ...
2
6 ... 4 7 21
... 2 4 1
7 14 ... 2
6
2
...
21 7 24 8 9
. ..
9 ... 21 ... 3
2 1 ... 6
6 ... 4 8
32 ... 7 14 20 5 1 3
20 5 3 ... 32 ... ... 15 45 15
... 16
24 ...
7 14 ... 4 1 ...
18 6 3 3 1 33 11
6 3 12 3 9
... ... 4 6 ... 24 ...
5 20 21 ... 10 40
... 12 9 3 ... 12
17 68 ... 1
... 12 18 ... 6 2
17 34 8 16 ... 16 2 ... 15 60
21 7
4 ... ... 10 7 14 12 6 2 ...
33 2 1 3 1 9 3 ... 33
. ..
11 16 ... ... 2 24 ... 7 77
2 ... 1 2
5 20 4 ...
44 11 4 ... 6 3 12 4 12 3
32 ... 10 5 ... 4 15 ... 32 ...
1 8 4 5
Colorier avec des couleurs vives
Rouge Vert clair Marron Jaune
2 3 6 7
Orange Blanc Violet Vert foncé
Groupe
A11 34. Fractions égales
Collège
Version du 02/08/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Fractions : Ecritures équivalentes : SANS calculatrice
16 19 ... 4 14 4 4 21 12
...
3
8 9 ... 6
... 2 2 2 5 5 2 3 ...
6 37 ...
7
3 7
5
10 … 5 5 37 2
16 8
…
23
3
5 4 5 5 4
...
10
...
2
… 2 3 16 …
3
25 10 6 3 3 3 3 5 5 5 14 42 …
9
4
5 2 3 3 5 5 2 2 5 5
…
47
5
12 21 1 9 3 3 7 8
…
8
1
5
…
6 6 … 5 5 8 3 9 7 8
4
5
…
1 …
…
5 5 5 5
5
41 … 23 3 6 8
…
8 …
6
5
5 5 5 5 6 4 1 2
10
9
5
19 1 26 2 21 … 12 3 3
…
5
2
9 … 4
52
2 … 3 3 5 5 3
5
…
3
7
3
5
24 20 36 … 40 10 …
6
7 3
19
15
5
2
3 5 5 5 5 3 3
…
1
28 …
…
9
19
3
26 … 17 … 24 3 3
…
1
6
8 8
43
5
3 3 2 2 6
13
2
2 9 …
4
11
53
2
2
9 … 16 1 2 22 … 2 2
1 … 5 … 7
5 5 5 5 10 3 3
…
2
5
3
5
14 …
4
28 12 3 3
…
4
7 … 51 … 11 …
10 5
18
7
6 26 2 17 2 30 5 5 2 2
…
1
8 5
6
2 3 … 3 … 5
14
…
20
7
4
18
16
…
1
5
…
…
1
1
15
2
8 13 …
3
1
6
8 … 2 2
…
2
2
10
3
…
5
5
2
3 3 20 2
3
…
45 14 24 3 3 9 4 7 … 18 25
…
4
9 2 5
6
7
2
… 7 8 3 4 3 3 9 …
3
30
49 4 21 4 … 50 … 2
…
9 7 1 10 1
19
5
5 … … 3 3 … 3 3
6 4 8
Colorier avec des couleurs vives Rouge Noir Blanc
2 5 1 3 7
Vert clair Vert foncé Gris Clair Beige Jaune
Groupe
A11 35. Ecritures équivalentes
Collège
Version du 07/12/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Fractions : Ecritures équivalentes : SANS calculatrice
16 19 ... 4 14 4 4 21 12
...
3
8 9 ... 6
... 2 2 2 5 5 2 3 ...
6 37 ...
7
3 7
5
10 … 5 5 37 2
16 8
…
23
3
5 4 5 5 4
...
10
...
2
… 2 3 16 …
3
25 10 6 3 3 3 3 5 5 5 14 42 …
9
4
5 2 3 3 5 5 2 2 5 5
…
47
5
12 21 1 9 3 3 7 8
…
8
1
5
…
6 6 … 5 5 8 3 9 7 8
4
5
…
1 …
…
5 5 5 5
5
41 … 23 3 6 8
…
8 …
6
5
5 5 5 5 6 4 1 2
10
9
5
19 1 26 2 21 … 12 3 3
…
5
2
9 … 4
52
2 … 3 3 5 5 3
5
…
3
7
3
5
24 20 36 … 40 10 …
6
7 3
19
15
5
2
3 5 5 5 5 3 3
…
1
28 …
…
9
19
3
26 … 17 … 24 3 3
…
1
6
8 8
43
5
3 3 2 2 6
13
2
2 9 …
4
11
53
2
2
9 … 16 1 2 22 … 2 2
1 … 5 … 7
5 5 5 5 10 3 3
…
2
5
3
5
14 …
4
28 12 3 3
…
4
7 … 51 … 11 …
10 5
18
7
6 26 2 17 2 30 5 5 2 2
…
1
8 5
6
2 3 … 3 … 5
14
…
20
7
4
18
16
…
1
5
…
…
1
1
15
2
8 13 …
3
1
6
8 … 2 2
…
2
2
10
3
…
5
5
2
3 3 20 2
…
3
45 14 24 3 3 9 4 7 … 18 25
…
4
9 2 5
6
7
2
… 7 8 3 4 3 3 9 …
3
30
49 4 21 4 … 50 … 2
…
9 7 1 10 1
19
5
5 … … 3 3 … 3 3
D’après https://www.brik.co/blogs/designs/baloo
6 4 8
Colorier avec des couleurs vives Rouge Noir Blanc
2 5 1 3 7
Vert clair Vert foncé Gris Clair Beige Jaune
Groupe
A11 35. Ecritures équivalentes
Collège
Version du 07/12/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Multiplier et diviser : SANS calculatrice
50×… 24÷…
7×… = 28
2×… = 8 20÷… = 5 80÷20 25×… = 100 =6
…×6 = 30
= 250
40÷10 …×8 = 32 24÷6
…×… 4×… 2×…
32÷8 20÷4
= 36 = 20 2×… = = 12
25÷… = 5
…×7 = 28
8
15÷3
…×6 28÷… 250÷…
…×3 = 12
2×… = 8
40÷10
= 30 =7 = 50
32÷… = 8 54÷… = 9 …×8 = 48
30÷… = 6
24÷4 30÷5
400÷80 5×… = 25
400 ÷100
6×… = 24
240÷60
…×30 =
…×3 = 12 4×… = 20 …×10 = 50 15÷… = 3
150
…×8 = 40
20÷4 7×… = 35
25÷… 3×… …×6
32÷… = 8
2×2 =5
7×… = 14 …×10 = 20 = 15 = 24
…×… = 25
…×9 = 45
18÷… = 9
…×8 = 16
40÷… = 8
8÷4
26÷13
30÷6
36÷9 …×6 = 12 …×… = 9 27÷9
7×…
= 28
…×… = …×25 4×…
…×40 = 200
…×9 = 45 150÷… = 30
…×7
32÷… = 8
3×… = 15
…×8 = 40 10÷… = 2 = 28
…×8 = 40 10÷… = 2
…×10
3×… = 12
= 40
…×10 = 50 10÷… = 2
12÷… = 3 36÷9
9×… 70÷… …×10
= 36
100÷10 3×… = 30 =7 = 40
160 ÷… = 25×… =
…×… = 16
40 100 8÷…
25÷… = 5
…×2 = 10
2×… = 8
=2
4×… = 16 …×8 = 40 10÷2 8×… = 40
…×10 4×… 10×…
30÷6 20÷5
= 40 = 20 = 50
32÷… = 8
20×… = 80
40÷8
12÷3 …×2 = 10 15÷… = 3 30÷6 6×… = 30 …×6 = 30 30÷… = 6
…×2
=8
…×2 = 8
48÷… = 8
…×9 = 36
20÷… = 5 160÷… = 40
50÷… = 10 45÷9 …×4 = 24 …×… = 25
80×… = 320 …×70 = 280 120÷30
3 10 4
Colorier avec des couleurs vives : Bleu Rouge Vert
2 5 6
Blanc Gris Rose
Groupe
A21 1. Entiers – Multiplier Diviser.docx
Collège
Version du 06/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Multiplier et diviser : SANS calculatrice
24÷…
50×… = 250 20÷… = 5 40÷10 2×… = 8 …×6 = 30
…×7 =6 7×…
10×… = 40 …×8 = 32 24÷6
= 28 …×… 4×… 2×… = 28
32÷8 20÷4
= 36 = 20 2×… = = 12
…×7 = 28
…×6 8 28÷… 250÷… 25÷…
15÷3
…×3 = 30 =7 = 50 =5 2×…
32÷… = 8 54÷… = 9 …×8 = 48 40÷10
= 12 =8
24÷4 30÷5
30÷…
400÷80 5×… = 25
=6
6×…
…×3 = 12 240÷60 …×30 = 150 4×… = 20 …×10 = 50 15÷… = 3 40÷10
= 24
…×8
20÷4 7×… = 35
25÷… = 40 3×… …×6
2×2 7×… = 14 …×10 = 20 32÷
=5 = 15 = 24
…=
8÷4 8
…×9 18÷… …×… …×8 40÷…
36÷9 …×6 = 12 …×… = 9 30÷6 27÷9 26÷13
= 45 =9 = 25 = 16 =8 7×…
= 28
…×… = …×25 4×…
10÷2 8÷4 …×… = 4 16÷… = 8
…×40 100 = 50 = 20
4×… = 20 …×2 = 10 20÷4
= 200 150÷… 8×… 4×…
…×…=16
= 30 = 40 = 16
…×9 = 45 90×… 150÷… = 30
…×7
…×8 = 40 = 10÷… = 2
32÷… 3×… = 28
450 …×8 = 40 10÷… = 2
=8 …×10 = 15
…×10 = 50 10÷… = 2
= 40 3×…
12÷… = 3 36÷9
9×… 70÷… …×10 = 12
100÷10 3×… = 30
= 36 =7 = 40
160÷… = 40 25×… = 100 …×… = 16
8÷… =
25÷… 2 …×2 2×…
4×… = 16 …×8 = 40 10÷2 8×… = 40
…×10 =5 4×… 10×… = 10 =8
30÷6 20÷5
= 40 = 20 = 50
32÷… = 8
40÷8
20×
12÷3 …×2 = 10 15÷… = 3 30÷6 6×… = 30 …×6 = 30 30÷… = 6 …=
…×2 80
=8
…×2 = 8
20÷… = 5 160÷… = 40 …×9
48÷…
50÷… = 10 45÷9 …×4 = 24 …×… = 25 0=
=8
80×… = 320 …×70 = 280 120÷30 360
D’après https://i.ytimg.com/vi/ND3LB8KnF_A/maxresdefault.jpg
3 10 4
Colorier avec des couleurs vives : Bleu Rouge Vert
2 5 6
Blanc Gris Rose
Groupe
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Collège
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Diviser – fiche 1 : SANS calculatrice
80 ÷ 20
320 ÷ 40
88 ÷ 11 20 ÷ 5 56 ÷ 7 48 ÷ 6 40 ÷ 5
32 ÷ 8 28 ÷ 7 24 ÷ 6
96 ÷ 12 136 ÷ 17
400 ÷ 50
360 ÷ 90
96 ÷ 12
120 ÷ 30
240 ÷ 30 24 ÷ 3 12 ÷ 2 8÷1
54 ÷ 9
49 ÷ 7
42 ÷ 7 36 ÷ 6 18 ÷ 3
800 ÷ 100
100 ÷ 25
48 ÷ 8
128 ÷ 16 16 ÷ 4 60 ÷ 10
112 ÷ 14
30 ÷ 5 32 ÷ 4
104 ÷ 13
24 ÷ 4
8÷2 320 ÷ 80
200 ÷ 25
280 ÷ 70
160 ÷ 20
42 ÷ 6 35 ÷ 5 12 ÷ 3
160 ÷ 40
80 ÷ 20
4÷1 200 ÷ 50
44 ÷ 11
12÷3
120 ÷ 15
400 ÷ 100
64 ÷ 8 40 ÷ 10 72 ÷ 9 16 ÷ 2 80 ÷ 10
Groupe
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Collège
Version du 06/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Diviser – fiche 1 : SANS calculatrice
80 ÷ 20
88 ÷ 11 20 ÷ 5 56 ÷ 7 48 ÷ 6 40 ÷ 5 32 ÷ 4
32 ÷ 8 28 ÷ 7 24 ÷ 6
96 ÷ 12 136 ÷ 17
360 ÷ 90
96 ÷ 12
16 ÷ 2
120 ÷ 30
240 ÷ 30 24 ÷ 3 12 ÷ 2 8÷1
54 ÷ 9
49 ÷ 7
42 ÷ 7 36 ÷ 6 18 ÷ 3
800 ÷ 100
100 ÷ 25
48 ÷ 8
128 ÷ 16 16 ÷ 4 60 ÷ 10
112 ÷ 14
320 ÷
30 ÷ 5
104 ÷ 13
40
24 ÷ 4
8÷2 320 ÷ 80
200 ÷ 25
280 ÷ 70
160 ÷ 20
42 ÷ 6 35 ÷ 5 12 ÷ 3
160 ÷ 40
80 ÷ 20
4÷1 200 ÷ 50
44 ÷ 11
12÷3
120 ÷ 15
400 ÷ 100
400 ÷
64 ÷ 8 40 ÷ 10 72 ÷ 9 80 ÷ 10
50
Groupe
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Collège
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Diviser – fiche 2 : SANS calculatrice
24÷8
64÷8 9÷3 48÷6 15÷3
240÷30
10÷2 55÷11
560÷70
640÷80
20÷10
27÷9
90÷45 400÷50
35÷7
500÷100 56÷7 152÷19
18÷6
21÷7
150÷75 16÷2 720÷90 64÷8 600÷200 8÷1
30÷6 40÷8
175÷35 3200÷400 15÷5 1600÷200
425÷85
110÷55
30÷15 72÷9 60÷12 50÷10 95÷19
475÷95
280÷35
600÷75
128÷16
65÷13
70÷14
45÷9
104÷13
34÷17 2400÷300 25÷5 36÷4 56÷7 6÷3
130÷65
20÷4 250÷50
60÷30 200÷25 350÷70 85÷17 5÷1 136÷17
Groupe
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Diviser – fiche 2 : SANS calculatrice
24÷8
64÷8 9÷3 48÷6 15÷3
240÷30
10÷2 55÷11
560÷70
640÷80
20÷10
27÷9
90÷45 400÷50
35÷7
500÷100 56÷7 152÷19
18÷6
21÷7
150÷75 16÷2 720÷90 64÷8 600÷200 8
30÷6 40÷8
175÷35 3200÷400 15÷5 1600÷200
425÷85
110÷55
30÷15 72÷9 60÷12 50÷10 95÷19
475÷95
280÷35
600÷75
128÷16
65÷13
70÷14
45÷9
104÷13
34÷17 2400÷300 25÷5 36÷4 56÷7 6÷3
130÷65
20÷4 250÷50
60÷30 200÷25 350÷70 85÷17 5÷1 136÷17
d'après https://www.pinterest.fr/pin/454441418631270063/
Groupe
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Collège
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Divisibilité : SANS calculatrice
18 et 14 18 et 27 4 et 10
14 et 20 6 et 2
4 et 2 6 et 9 8 et 12 50 et 80 14 et 12
30 et 40
4 et 6 15 et 3
18 et 20 8 et 18
15 et 12 30 et 5 32 et 28 9 et 18
27 et 12 10 et 70
14 et 16 12 et 9 35 et 5 30 et 9
18 et 16 24 et 27 5 et 25 36 et 16 20 et 10
9 et 6 40 et 28 9 et 54 2 et 14
20 et 50 8 et 4 21 et 3 80 et 70 45 et 36
10 et
36 et 9 30 et 20 8 et 20 45 et 18
100
4 et 18
9 et 81 70 et 20 30 et 10 27 et 54
8 et 10 18 et 20
22 et 24 27 et 72 18 et 45 6 et 10 20 et 22
2 3
Blanc Rouge 4 Rose
(mais pas de 4, ni 10) (mais pas de 9)
Colorier avec
des couleurs vives 5 Vert Vert
Noir 9 10
(mais pas de 10) foncé Clair
Groupe
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SANS
Divisibilité : calculatrice
18 et 14 18 et 27 4 et 10
14 et 20 6 et 2
4 et 2 6 et 9 8 et 12 50 et 80 14 et 12
30 et 40
4 et 6 15 et 3
18 et 20 8 et 18
15 et 12 30 et 5 32 et 28 9 et 18
27 et 12 10 et 70
14 et 16 12 et 9 35 et 5 30 et 9
18 et 16 24 et 27 5 et 25 36 et 16 20 et 10
9 et 6 40 et 28 9 et 54 2 et 14
20 et 50 8 et 4 21 et 3 80 et 70 45 et 36
10 et
36 et 9 30 et 20 8 et 20 45 et 18
100
4 et 18
9 et 81 70 et 20 30 et 10 27 et 54
8 et 10 18 et 20
22 et 24 27 et 72 18 et 45 6 et 10 20 et 22
2 3
Blanc Rouge 4 Rose
(mais pas de 4, ni 10) (mais pas de 9)
Colorier avec
des couleurs vives 5 Vert Vert
Noir 9 10
(mais pas de 10) foncé Clair
Groupe
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Critères de divisibilité - 1 : SANS calculatrice
2541 1167 21 8 16
2541
21
200
14 2541 28 56 44 741
6171
7161
33
375 3 20 22 33 64 2475
2835
18777
17787
405 15 4 32 4 2451 5141
15 70 8 3 88 21 56
5411
231
147
700
17877
1760
280
2800
363 40 33 20
1540
273
125
88 39 40 25 35 80 15 70
2750
9625
275 154 176
15 10 20
560 500 7875
350
15
110
6160
80 625 95 15 10 2
10125
2210
50
1235
14175 34375 1400
21875
81275
55 875
1375
13365 15 21
465
6875
5 4511 55
265
2541 1167 21 8 16
2541
21
200
14 2541 28 56 44 741
6171
7161
33
375 3 20 22 33 64 2475
2835
18777
17787
405 15 4 32 4 2451 5141
15 70 8 3 88 21 56
5411
231
147
700
17877
1760
280
2800
363 40 33 20
1540
273
125
88 39 40 25 35 80 15 70
2750
9625
275 154 176
15 10 20
560 500 7875
350
15
110
6160
80 625 95 15 10 2
10125
2210
50
1235
14175 34375 1400
21875
81275
55 875
1375
13365 15 21
465
6875
5 4511 55
265
798
130
340
825
14586
15 2244 96 72 12
1275
7752
24 18 6 19278 24786 48 75 24 70 7854 9282 340
432
4692
1782 36 48 13566 40
136344
204204
2268 7176 5148 6375
355810
3795
80 12 12 4212 15 6
5244
5865
14950 6 47124 3978 16422 36 48 15 228228 75 96
276276
6006 24948 162
96 180 32076 6 75 596904
277134
6825 10296
336490
46332
579462
20 28842 17556
60588 87516 12 38556 624036 15 18 456456 70
136344
2530 506 51612 6 75 204204 230
1682450
94248 14025
20 9282 225 5838 45 121992
34125
910
7875
48 8910 45 15 749892 1682450
3465
4455
58344
4095 585 70125 9282
5355
950
50232
10
11050
121176 182325
112266
1190
7854
36 6 24024 36 10498488 66 40
28842
132678 143208
10 7854 18 58344 54340 74290
7176
108680
5980
4692
7176
72 96 272646
2244
20020
3400
101660
2 et 3 2 et 3 et 9 3 et 5
Noir Beige Marron
Groupe
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Collège
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Critères de divisibilité – 2 (plus difficile): SANS calculatrice
798
130
340
825
14586
15 2244 96 72 12
1275
7752
24 18 6 19278 24786 48 75 24 70 7854 9282 340
432
4692
1782 36 48 13566 40
136344
204204
2268 7176 5148 6375
355810
3795
80 12 12 4212 15 6
5244
5865
14950 6 47124 3978 16422 36 48 15 228228 75 96
276276
6006 24948 162
96 180 32076 6 75 596904
277134
6825 10296
336490
46332
579462
20 28842 17556
60588 87516 12 38556 624036 15 18 456456 70
136344
2530 506 51612 6 75 204204 230
1682450
94248 14025
20 9282 225 5838 45 121992
34125
910
7875
48 8910 45 15 749892 1682450
3465
4455
58344
4095 585 70125 9282
5355
950
50232
10
11050
121176 182325
112266
1190
7854
36 6 24024 36 10498488 66 40
28842
132678 143208
10 7854 18 58344 54340 74290
7176
108680
5980
4692
7176
72 96 272646
2244
20020
3400
101660
d'après https://www.pixelart.name/pixel-art-tigrou/
2 et 3 2 et 3 et 9 3 et 5
Noir Beige Marron
Groupe
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Multiplier ou diviser par 10 ou 100 SANS calculatrice
ou 1000 ou 0,1 ou 0,01 ou 0,001 :
0,0039 × …
483 × …
= 78,3 = 0,033 = 81
= 4,83
= 3,9
… × 82,5 2700 ÷ … 100 × 10
= 82500 0,004÷…
= 2,7 =…
= 0,4
=…m
… × 0,0114
1 cm
0,059 ÷ …
4,2 ÷ …
= 11,4
=…m
= 420
1 mm
140 ÷ … …×2
= 59
7÷… 0,3×…
= 0,007
hecto
= … mm
770 ÷ …
= 77000 = 0,14 = 200 = 300
1m
0,085 ÷ …
= 8,5
0,2 ÷ … 0,24×… 0,01×100 1 hm
= 531000
1000×0,1 10×0,1 … × 2,5 180 × …
531 × …
=… =… = 0,002 = 2500 = 1,8 = 24 =… =…m
84000 ÷ …
0,016×… 1m 5,6 ÷ … 10×10
… × 9,64
= 16 = …cm = 560 =…
= 9640
… × 0,809
= 84
22800 × … …×8100 1m
= 228 = 81 = … hm
= 809 1m …×0,056 2,4×…
déca =…dm = 56 = 2400
… × 0,00843
= 8,43
0,00874 × …
1m
= 248000
1,2 ÷ … 22× … 0,7÷ …
248 × …
0,46×…
= … km = 460 = 120 = 0,22 = 70
= 8,74
10 × 0,001 0,532 × … … × 0,157
=… = 0,00532 = 157
… × 0,0325
0,001×1000 51 ÷ … 33÷ …
milli =… =51000 = 0,033
= 32,5
4,5 ÷ … 0,006×…
=0,0045 =6
0,1 × 0,01 80×… …×4
420 ÷ …
= 0,00045
= 0,42
0,45 ÷ …
=… = 0,8 = 0,04
1 km 57700 × … 230 ÷ … 0,00064 × …
=…m
8÷… … × 7= 900 ÷ …
= 577 = 23000 … × 343000 = 0,64
= 0,008 7000 = 0,9 déci
= 3430
0,01 × 10
0,001×100
=…m
=…
centi
= 8430 = … dam = 86000 = 34 =8
0,001 1 1000
Colorier avec des couleurs vives Rose Jaune Blanc
Groupe
A21 2. Calculer - x10 x100 x1000.docx
Collège
Version du 08/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Multiplier ou diviser par 10 ou 100 SANS calculatrice
ou 1000 ou 0,1 ou 0,01 ou 0,001 :
0,0039 × …
483 × …
= 78,3 = 0,033 = 81
= 4,83
= 3,9
… × 82,5 2700 ÷ … 100 × 10
= 82500 0,004 = 2,7 =…
÷…
=…m
= 0,4
1 cm
… × 0,0114
0,059 ÷ …
= 11,4
4,2 ÷ …
=…m
= 420
1 mm
= 59
7÷… 140 ÷ … …×2 0,3×…
= 0,007
hecto = 200
= … mm
= 0,14 = 300
770 ÷ …
= 77000
1m
0,085 ÷ …
= 8,5
1000×0,1 10×0,1 0,2 ÷ … … × 2,5 180 × … 0,24×… 0,01×100 1 hm
= 531000
=… =… = 0,002 = 2500 = 1,8
531 × …
= 24 =… =…m
84000 ÷ …
… × 9,64
= 16 = … cm = 560 =…
= 9640
= 84
… × 0,809 22800 × … … × 38100 1m
= 809 = 228 = 381 = … hm
1m …×0,056 2,4×…
déca =…dm = 56 = 2400
… × 0,00843
= 8,43
1,2 ÷ … 22,7 × …
0,00874 × …
1m 0,46×… 0,7 ÷ …
= 248000
= … km = 460 = 70
248 × …
= 120 = 0,227
= 8,74
10 × 0,001 0,532 × … … × 0,157
=… = 0,00532 = 157
0,001×1000 51 ÷ … 33 ÷ …
… × 0,0325
4,5 ÷ … 0,006×…
=0,0045 =6
0,1 × 0,01 180 × … …×4
= 0,00045
0,45 ÷ …
=… = 1,8 = 0,04
420 ÷ …
= 0,42
1 km 57700 × … 230 ÷ … 0,00064 × …
=…m = 577 = 23000 = 0,64
8÷… … × 7= 900 ÷ … … × 343000
= 0,008 = 0,9 déci
7000 = 3430
0,01 × 10
=…m
1 km
=…
0,001 1 1000
Colorier avec des couleurs vives Rose Jaune Blanc
Groupe
A21 2. Calculer - x10 x100 x1000.docx
Collège
Version du 08/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – Soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres entiers.1
88 × 11 448 + 520
1536 – 568
1000 – 32
127 + 148
2 × 484
114 + 161
1239 – 271
271 + 184
1048 – 80 383–108 854 + 114
110 + 165
1463 – 495
968×1 280–5 200+75
1685 – 717
703 + 265 44 × 22 8 × 121
216 + 752
158 + 810
664 – 209
728 + 240 990 – 22
10+265 177+460 960+8
240 + 728
13 × 49
1319 – 682
1029 – 61
700–63
475 +
97 + 540
92 + 363
493
33 × 21
83 + 885
765 + 203
Groupe
A21 3. Entiers – Additionner Soustraire Multiplier
Collège
Version du 28/03/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – Soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres entiers.1
1010 – 317 1099 – 406 121×8 103 + 352
1158 – 190 189 + 779 35 × 13 491 – 36
7×
99
907 + 61
173 + 520 444 + 524
980 – 12 232+43 242×4 59+909 65×7
88 × 11 448 + 520
1536 – 568
1000 – 32
127 + 148
2 × 484
114 + 161
1239 – 271
271 + 184
1048 – 80 383–108 854 + 114
110 + 165
1463 – 495
968×1 280–5 200+75
1685 – 717
703 + 265 44 × 22 8 × 121
216 + 752
158 + 810
664 – 209
728 + 240 990 – 22
10+265 177+460 960+8
240 + 728
13 × 49
1319 – 682
1029 – 61
700–63
470 – 760 +
63×11
195 208
1341 – 373 826 + 142
5×91 55 × 5 917 + 51 7 × 91
386 + 582
33 × 21
83 + 885
765 + 203
D’après https://endlesendbattle4.blogspot.com/2021/03/pixel-art-facile-smiley-alpha.html
Groupe
A21 3. Entiers – Additionner Soustraire Multiplier
Collège
Version du 28/03/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – Soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres entiers.2
10 × 18 36 × 5
359 – 179
108 + 72 10 × 21 220 – 10
236 – 56
200 + 10 89 + 121
6 × 35 125 – 20 105 × 2 15 × 7 14 × 15
229 – 49
2 × 63 36 + 69 21 × 6 20 × 9
164 – 59
151 – 46
30 × 6 116 + 10
227 – 47
6 × 30 7 × 15 160 + 20
59 + 46 266 – 56 72 + 33
239 – 29 25 + 185
162 + 18
15 × 14
234 – 24
76 + 104
167 + 43
286 – 76 3 × 42 35 × 6
254 – 44
2 + 208 16 + 110
260 – 80
33 + 177
29 + 181
9 × 20
3 × 65 302 – 92 6 × 35 22 + 173
10×21 39 × 5 223 – 28
295 – 115
71 + 139
298 – 103
248 – 53
300 – 90
307 – 97
99 + 81
77 + 118
39 + 141
47 + 163
2 × 105
146 + 49
200 – 20 42 × 3 65 × 3 166 + 14
18 × 10 29 + 97 357 – 177
190 – 10
18 × 10 229 – 103
56 + 70 63 × 2 76 + 104
Groupe
A21 3. Entiers – Additionner Soustraire Multiplier
Collège
Version du 28/03/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – Soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres entiers.2
10 × 18 36 × 5
359 – 179
108 + 72 10 × 21 220 – 10
236 – 56
200 + 10 89 + 121
6 × 35 125 – 20 105 × 2 15 × 7 14 × 15
229 – 49
2 × 63 36 + 69 21 × 6 20 × 9
164 – 59
151 – 46
30 × 6 116 + 10
227 – 47
6 × 30 7 × 15 160 + 20
59 + 46 266 – 56 72 + 33
239 – 29 25 + 185
162 + 18
15 × 14
234 – 24
76 + 104
167 + 43
286 – 76 3 × 42 35 × 6
254 – 44
2 + 208 16 + 110
260 – 80
33 + 177
29 + 181
9 × 20
3 × 65 302 – 92 6 × 35 22 + 173
10×21 39 × 5 223 – 28
295 – 115
71 + 139
298 – 103
248 – 53
300 – 90
307 – 97
99 + 81
77 + 118
39 + 141
47 + 163
2 × 105
146 + 49
200 – 20 42 × 3 65 × 3 166 + 14
18 × 10 29 + 97 357 – 177
190 – 10
18 × 10 229 – 103
56 + 70 63 × 2 76 + 104
D’après https://www.pixelart.name/pixel-art-mignon/
Groupe
A21 3. Entiers – Additionner Soustraire Multiplier
Collège
Version du 28/03/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – Soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres entiers.3
1687 – 717
1778 – 724 7+976 52+30 196 + 762 996 + 12
151 + 84
147 – 44 965 + 57 193 – 79
68 + 19
15 ×
14×8 22 × 9
48 + 145
278 - 77
290 – 64
184-2 17×12
131 + 38
128 – 32
173 - 64
1083 – 484
72-
11×18 125 – 19 13×15 17×3 14×14
932 + 44
13 × 16
31
167 – 87
47 + 33
281 – 83
342 – 136 61 + 129 317 – 111
17 × 6 29×7
99 + 4
173 + 340
986 - 457
81 + 28 99+4
137 – 22
194 – 19
98 + 142
125 – 27
98 +
414 – 175
129
265 – 29 33 × 6
9+95 168 – 58 89+8
28 + 430 833 - 325
167×3 65 + 39 770 – 282 95 + 7 29×17
Groupe
A21 3. Entiers – Ordre de grandeur
Collège
Version du 22/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – Soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres entiers.3
1687 – 717
1778 – 724 7+976 52+30 196 + 762 996 + 12
151 + 84
147 – 44 965 + 57 193 – 79
68 + 19
15 ×
14×8 22 × 9
48 + 145
278 - 77
290 – 64
184-2 17×12
131 + 38
128 – 32
173 - 64
1083 – 484
72-
11×18 125 – 19 13×15 17×3 14×14
932 + 44
13 × 16
31
167 – 87
47 + 33
281 – 83
342 – 136 61 + 129 317 – 111
17 × 6 29×7
99 + 4
173 + 340
986 - 457
81 + 28 99+4
137 – 22
194 – 19
98 + 142
125 – 27
98 +
414 – 175
129
265 – 29 33 × 6
9+95 168 – 58 89+8
28 + 430 833 - 325
167×3 65 + 39 770 – 282 95 + 7 29×17
D’après https://i.pinimg.com/736x/50/55/44/5055448401f8b18c5f846301f6759fa2.jpg
Groupe
A21 3. Entiers – Ordre de grandeur
Collège
Version du 22/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Calculer : calculatrice
6+10×2-7
6+5×4-7 10+9 3×2+6 1+35-6×4 9+13-1×3
9+5×6-27
2+9-2+10
7×3-9×1
3+10×6-44
2+6×10-43
1+3×(7-1) 10+2
10+9×(4-3)
10×2+4 3×(5+3)
2×(4+2) 6×4 4×6-(2+3)
8×7-6×7
10+9 2×2+15-10 2×7 4×2+1
6×10-2×18
9+21-2×3
8+15-(9-5)
(3+4)×2 2+4×3
10×3-4×4
10+9×(3-2)
4×3-(1+2) 9+9×(3-3)
3×(5+3)
20+2×2
6-4+(18-6)
7×9-3×13
6+16-(4-1)
20-1 2×3+6×3
3×3 8+8×2
1+9×2-13
5+26-6×2 3×9-(7+1) 7-2+8-7
3+4-(2-1)
3×2 4+3×2-4
5-4+6-1 2+31-3×9
14-12+(7-7)
6-5+(9-4)
8+25-2×7
10+34-5×5 3×6-9×2
3-1+(20-16)
10-8 4-1-1
9+1×10-17
3+63-10×6
0 2 6 9
Colorier avec Rose Orange Jaune Blanc
des couleurs vives 12 14 19 24
Bleu foncé Bleu clair Vert clair Noir
Groupe
A21 4. Priorités opératoires.docx
Collège
Version du 26/04/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Calculer : calculatrice
En appliquant les règles de priorités
6+10×2-7
6+5×4-7 3×2+6 1+35-6×4 9+13-1×3
9+5×6-27
2+9-2+10
7×3-9×1
3+10×6-44
2+6×10-43
1+3×(7-1) 10+2
10+9×(4-3)
10×2+4 3×(5+3)
2×(4+2) 24 4×6-(2+3)
8×7-6×7
10+9 2×2+15-10 2×7 4×2+1
6×10-2×18
9+21-2×3
8+15-(9-5)
(3+4)×2 2+4×3
10×3-4×4
10+9×(3-2)
4×3-(1+2) 9+9×(3-3)
3×(5+3)
6-4+(18-6)
20+2×2
7×9-3×13
6+16-(4-1)
20-1 2×3+6×3
3×3 8+8×2
1+9×2-13
5+26-6×2 3×9-(7+1) 7-2+8-7
3+4-(2-1)
3×2 4+3×2-4
5-4+6-1 2+31-3×9
14-12+(7-7)
6-5+(9-4)
8+25-2×7
10+34-5×5 3×6-9×2
3-1+(20-16)
10-8 4-1-1
9+1×10-17
3+63-10×6
D'après https://www.pinterest.fr/pin/390616967665659489/
0 2 6 9
Colorier avec Rose Orange Jaune Blanc
des couleurs vives 12 14 19 24
Bleu foncé Bleu clair Vert clair Noir
Groupe
A21 4. Priorités opératoires.docx
Collège
Version du 26/04/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres décimaux.1
10,94 + 37,57
12,18 + 22,47 25,55 – 11,69 14,43 + 20,22 2,1 × 23,1 9,9 × 3,5
76,34 – 27,83
60,41 – 11,9
69,3 × 0,5 12,6 × 1,1
0,7 × 49,5
44,24 – 9,59
6,64 + 12,61
3,76 + 30,89
Groupe
A21 5. Décimaux – Additionner Soustraire Multiplier.docx
Collège
Version du 28/03/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres décimaux.1
10,94 + 37,57
12,18 + 22,47 25,55 – 11,69 14,43 + 20,22 2,1 × 23,1 9,9 × 3,5
76,34 – 27,83
60,41 – 11,9
69,3 × 0,5 12,6 × 1,1
0,7 × 49,5
44,24 – 9,59
6,64 + 12,61
3,76 + 30,89
D’après https://www.istockphoto.com/es/vector/conjunto-de-arte-10-x-10-p%C3%ADxeles-de-16-elementos-tejido-bordado-esquema-de-costura-gm1097305930-294656689
Groupe
A21 5. Décimaux – Additionner Soustraire Multiplier.docx
Collège
Version du 28/03/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres décimaux.2
1,33 × 15,4
96,38 – 65,9 1,29 × 17,8 2,14 × 17,2
48,5 – 14,25
62,43 + 69,77 96,62 + 27,74
30,55 + 91,43 43,4 – 19,86
61,15 – 47,09
76,8 × 6,18
8,83 × 12,6
49,3 – 11,87 20,18 + 60,99 46,08 + 88,92
38,63 + 48,57
23,91 + 91,33
2,01 × 91,7
17,62+97,32 43,9+86,2
71,7 + 60,55
74,5 + 40,31
98,35 + 16,22
95,08 – 22,81
1,49×56,2 40,27 – 24,28 73,52+37,16
86 × 3,71
45,7 × 0,81
13,92 + 21,27 27,59–16,63 4,88 × 65,5 8,8×94,6
54,78 – 22,67
88,45 + 45,99
70,16 + 51,27
59,4 × 3,77
90,5 × 6,65
49,24 + 73,38
42,39 – 35,08
96,66 – 95,93 +
78,6×6,63 35,5 × 3,66
92,53 32
72,66 – 55,13
57,14–56,28
84,7 × 8,28
40,69 + 69,8
65,26 + 41,05
43,72+69,15 21,58–10,39
15,7 × 0,28
50,04 – 42,7 51,52–37
92,07 – 58,05 5,01 × 20,7 50 – 11,46
78,48+21,85 6,16×38,6 23,6 – 22,26 81,65–42,61
20,53 + 65,38
11,37 + 23,33
89,2 × 4,32
46,67+90,69
Groupe
A21 5. Décimaux – Additionner Soustraire Multiplier.docx
Collège
Version du 28/03/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres décimaux.2
1,33 × 15,4
96,38 – 65,9 1,29 × 17,8 2,14 × 17,2
48,5 – 14,25
62,43 + 69,77 96,62 + 27,74
30,55 + 91,43 43,4 – 19,86
61,15 – 47,09
76,8 × 6,18
8,83 × 12,6
49,3 – 11,87 20,18 + 60,99 46,08 + 88,92
38,63 + 48,57
23,91 + 91,33
74,5 + 40,31
98,35 + 16,22
95,08 – 22,81
1,49×56,2 40,27 – 24,28 73,52+37,16
86 × 3,71
45,7 × 0,81
13,92 + 21,27 27,59–16,63 4,88 × 65,5 8,8×94,6
54,78 – 22,67
88,45 + 45,99
85,79 + 17,35
5,86 ×
47,84–11,27 81,44 + 47,44
69,3
88,1 +
59,13 – 37,19
39,9
70,16 + 51,27
59,4 × 3,77
90,5 × 6,65
49,24 + 73,38
42,39 – 35,08
96,66 – 95,93 +
78,6×6,63 35,5 × 3,66
92,53 32
72,66 – 55,13
57,14–56,28
84,7 × 8,28
40,69 + 69,8
65,26 + 41,05
43,72+69,15 21,58–10,39
15,7 × 0,28
50,04 – 42,7 51,52–37
50 – 11,46
92,07 – 58,05 5,01 × 20,7
78,48+21,85 6,16×38,6 23,6 – 22,26 81,65–42,61
20,53 + 65,38
11,37 + 23,33
89,2 × 4,32
46,67+90,69
D'après https://supportivy.com/pixel-art-mario-bros-photos/
38,53 × 25,058
715,62 – 172,688 271,33+694,4 437+102,695
35,84 × 25,302
44,09×12,34
682,56 + 219,021
420,87 – 370,127
31,09 + 14,06 21,55×21,1
122,2 – 22,991
12,574 × 7,796
12,18 × 4,02
14,408 × 7,05
27,36 + 21,876
70,5 + 24,31
Groupe
A21 5. Décimaux – Additionner Soustraire Multiplier.docx
Collège
Version du 28/03/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner – soustraire ou Multiplier SANS calculatrice
des nombres décimaux.3
38,53 × 25,058
715,62 – 172,688 271,33+694,4 437+102,695
35,84 × 25,302
44,09×12,34
682,56 + 219,021
59,12 +
49,74 × 18,27 356,51 + 622,397
968,424
420,87 – 370,127
31,09 + 14,06 21,55×21,1
122,2 – 22,991
12,574 × 7,796
12,18 × 4,02
14,408 × 7,05
27,36 + 21,876
70,5 + 24,31
D’après http://tissearine.eklablog.com/calculs-et-pixel-art-ce1-ce2-cm1-a161812828
Groupe
A21 5. Décimaux – Additionner Soustraire Multiplier.docx
Collège
Version du 28/03/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Multiplier un entier par une fraction : SANS calculatrice
4 5 4 4
4 32 55 6
3
16 2 8 11 1
4 16
8 5 5 5 3 8 2 1 1
8
2 24 18 55 5 32 56
8 6 11 2 4 7
8 10 5 25 55 8
6 8
4
6
2
6
10
4
11 5
6 44 5
6
4 2 33 6
10 12 4
5 3 3
33
55
25
10
55
22
8 4 12 44 28
55 6 5 10 22
1
8
22 3 3 55 77
25
8
8
64
1 20 2 45 3 8
9
3
9
9 28 4
9
7
7 2
8 7 2
2
2 8 35 2 25 2
14
28
77
15
10
25
15
3 9 12 9 12
7
28
21
3 21 3 15 3 4
18
15 28 9 1
10
55
10
12
3 25
6
30
6
33 15 4
5
72
33 21 9
10 10 2 3 8 20 8 24 4
4
2
9
6 20 10
2
7
7
7
7
9
9
5
6
10
5
5
14
77
8 8 4 44 4 2 10
3 10 15 6 6 8 8
12
30
6
4 3 33 3 2 4 4
3
44
12
2 3 5 27 20 6
4
30 10 36 5 6
18
6
9
3 2 9 9 10
28
5 2 20 10 4 35 4 12
4
44 12 4 4 22 4 5
3
4
28
24
11 4 5 3
7
3 11 2
20
4 1 5 18 10 35
2
15 48 28 5 4
5 3 20
3 6 7 6 7
5 3 4 10 4 12 3 4
32
8
35
7
14
7
3
2
16 5
3
40 25
12 8 8 5
4
6 4 45 4 35 3 32 4
10 4 7 4 45 5 35
4
7
5 9 7 8
7 9 7
14
5 4 5 3 4 16 10 1
16 8 8 20 6 5
4
4 56
5 4 8 2 4 3 5 7
44
11 9 3 6 3 5
121
8 15 10 25 16
33
1
2
8 5 4
1 3 5
81
16
9 40 9 9 5 1
33
36
4 4 5 7 8 32
2
3
4 8 9 7 2 4
5
3
12
28 32
5 5
2
8
7
12
3 8 15
12
15
21 6
16
7 4 2 10 22 10
12
33
6 6 20 4
14
7
6 3 55 5
25
12 5 4
22
4
15 12 15
9 3 3
Groupe
A22 1. Multiplier fraction par un entier
Collège
Version du 13/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Multiplier un entier par une fraction : SANS calculatrice
4 5 4 4
4 32 55 6
3
16 2 8 11 1
4 16
8 5 5 5 3 8 2 1 1
8
2 24 18 55 5 32 56
8 6 11 2 4 7
8 10 5 25 55 8
6 8
4
6
2
6
10
4
11 5
6 44 5
6
4 2 33 6
10 12 4
5 3 3
33
55
25
10
55
22
8 4 12 44 28
55 6 5 10 22
1
8
22 3 3 55 77
25
8
8
64
1 20 2 45 3 8
9
3
9
9 28 4
9
7
7 2
8 7 2
2
2 8 35 2 25 2
14
28
77
15
10
25
15
3 9 12 9 12
7
28
21
3 21 3 15 3 4
18
15 28 9 1
10
55
10
12
3 25
6
30
6
33 15 4
5
72
33 21 9
10 10 2 3 8 20 8 24 4
4
2
9
6 20 10
2
7
7
7
7
9
9
5
6
10
5
5
14
77
8 8 4 44 4 2 10
3 10 15 6 6 8 8
12
30
6
4 3 33 3 2 4 4
3
44
12
2 3 5 27 20 6
4
30 10 36 5 6
18
6
9
3 2 9 9 10
28
5 2 20 4 35 4 12
4
44 12 4 22 4 5
3
4
28
24
11 4 3
7
3 11 2
20
4 1 5 18 10 35
2
15 48 28 5 4
5 3 20
3 6 7 6 7
5 3 4 10 4 12 3 4
32
8
35
7
14
7
3
2
16 5
3
40 25
12 8 8 5
4
6 4 45 4 35 3 32 4
10 4 7 4 45 5 35
4
7
5 9 7 8
7 9 7
14
5 4 5 3 4 16 10 1
16 8 8 20 6 5
4
4 56
5 4 8 2 4 3 5 7
44
11 9 3 6 3 5
121
8 15 10 25 16
33
1
2
8 5 4
1 3 5
81
16
9 40 9 9 5 1
33
36
4 4 5 7 8 32
2
3
4 8 9 7 2 4
5
3
12
28 32
5 5
2
8
7
12
3 8 15
12
15
21 6
16
7 4 2 10 22 10
12
33
6 6 20 4
14
7
6 3 55 5
25
12 5 4
22
4
15 12 15
9 3 3
D’après https://cdn.shopify.com/s/files/1/0822/1983/articles/hedwig-harry-potter-pixel-art-pixel-art-hedwig-owl-harry-potter-8bit.png?v=1466033381
Groupe
A22 1. Multiplier fraction par un entier
Collège
Version du 13/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Somme de fractions SANS calculatrice
de même dénominateur:
3 10 3 1 9 7 13
9 4 4 3 5 5 4 4 4 3 4 4
1 1
4 4 4 4 4 10 3
1 6 11 4 4 4
1 4 4 5 3 3 20 7
2 2
3 1 4 4 4
2
1
3 4 20 7
4
11
4 4 4 2 5 2 11
4
7 6 3 3 4 4
4 4
5
2
4 6 7
4 4 4 6 7
1
3 4 4 3 10
15 2 4 4
4 4
1
3
3 3 3 3 1 4
4 4 4 4 4 6 6 1 1 1 1 1 1 7
4
1
4 4 4 3 3 3 3 3 3
8
3
1 7
16 11 3 3
1 4 3 3 19 14 4 7 2
3
5 3 3 3 3 3 3 3
1
3
4 22 17
4
3 3 3
5 1 2 13 5
3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 10 5
1
4
3
3 3 3 3 3 3 3
4
3
17 9 2
2
3 3 19 11 3 13 8
3 3 1 7 10 2 3 3
3 3 3 3 11
1
3
1
3 4 20 7
4
11
4 4 4 2 5 2 11
4
7 6 3 3 4 4
4 4
5
2
4 6 7
4 4 4 6 7
1
3 4 4 3 10
15 2 4 4
4 4
1
3
3 3 3 3 1 4
4 4 4 4 4 6 6 1 1 1 1 1 1 7
4
1
4 4 4 3 3 3 3 3 3
8
3
1 7
16 11 3 3
1 4 3 3 19 14 4 7 2
3
5 3 3 3 3 3 3 3
1
3
4 22 17
4
3 3 3
5 1 2 13 5
3 3 3 2 3 3 2 2 2 2 10 5
1
4
3
3 3 3 3 3 3 3
4
3
17 9 2
2
3 3 19 11 3 13 8
3 3 1 7 10 2 3 3
3 3 3 3 11
1
3
3 12 7 7 9 … 1 9
3 3
0 6 2
… 5 2 2 … 5 1 14 3 … 8 6 9
3
… 1 5 3 3 3 3 3 … 5
5 7 2 10 …
6
10 5 10 … 2 9 9 3
8 10 1 …
11
3
1 3 6 6 2
… 1 9 … 9 5 1 … 3 9 … … 1 3
… 5
17
6
3
21 7 3 3 4 4 2 8 8 2 4 4 2
… 31
10
3
…
3
10 10
10 2 8 … 1 2 29 9
…
7
4 4 6
4 3 3 3 4 4
3 3 9 … 7 … 2 3
1
… 6 5 5 5 10 5 5
5 1 3 5 12 2
11
3
2 2 2 2 7 7
3 3 … 3 4 13
…
8
10
…
30 10 5 … 6 6
13 1 11 4 1 9 11 1
7
…
1
5
3
3
3 3 3 3 10 … 2 2
7 … 1 8 9 … 13
30
3
5
3
3 9
4 2
3 3 … 4 2 … 2
4 5 9 1 3 7 7 23
10
5
3
4
3 3 2 2 5 5
7 3 3
2 2 5 … 7
…
4
8 8 8 4 5 3 8 4 3 3 3
… 2 1
6
4
10 5 2
6
6 6 … 8 7 5 6 6 … 2 …
… 10 15
4 4 4 6 6 … 10 6 2 20 2 1 1 2
…
8 3
…
1
9
5
4
9 9
8 … … 8 8 3 … 3
10
24
45
…
1
7
6
9 9 5 1 … 5 7 3 5 1 … 7 8 4 3 7
10
6
2
9
3
6
14 7 2 … 2 2 35 7 7 3 12 … 5 5
4 8 …
4 2 … … 5 7 10 30 3 5 4 1 7 2 5 8 … 5
8
5
1
5
4 8 4 20 4 5 8 32 … 2 … 2 7 7 7
9 6 3
9
5
…
3
9 3 9 … 6 6 … 5 5
10
…
1
4 6 8
6
… 3 5 5 5 …
6 11
1
2
6
… 5
9 3 5 … 1 … 7 8 4 1 7
1
2
⋯ 1 1 …
17
6
4 4 3 3 3 3 3 4 … 2 2
10
4
1 6
4
8
7 9 4 10 10 … 7 6
…
6
3
6
…
…
6
2
4 4 2 10 5 5 5 6 7 7
8 6 11
…
7
…
12
10
3
5
… 10 5
6 9 10 1 3 1 1 3 1 9 6 3 5 4 … 13 1
12
1
1
4
5 1
8
3 3
… 3 7 14 … … 4 5 20 … 4 16 2 4 4
5
3
7 … 2 9 3 6 4 14 10 … 4 3 … … 11 7 9 5
7
5
7 7
1
7
9 9 9 2 2 … 6 6 2 2 5 5 5 … 4 4
5 1 2
…
5
6 6 …
5 … 3 5 3 7 6 13 1 17 19 3 9 6 3
1
0
⋯
8
4 8 2 2 2 … 2 2 8 8 4 4 5 … 5
9 8 17
30
…
10
16
5 … 5 7 … 8 … 5 10 7 11 3 2 …
10
1
5
4
1
10 10 3 3 3 3 21 … 8 8 8
4 3 10
Vert Marron Noir
Groupe
A22 2. Additionner ou soustraire des fractions.docx
Collège
Version du 03/06/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner et soustraire des fractions : SANS calculatrice
3 12 7 7 9 … 1 9
3 3
0 6 2
… 5 2 2 … 5 1 14 3 … 8 6 9
3
… 1 5 3 3 3 3 3 … 5
5 7 2 10 …
6
10 5 10 … 2 9 9 3
8 10 1 …
11
3
1 3 6 6 2
… 1 9 … 9 5 1 … 3 9 … … 1 3
… 5
17
6
3
21 7 3 3 4 4 2 8 8 2 4 4 2
… 31
10
3
…
3
10 10
10 2 8 … 1 2 29 9
…
7
4 4 6
4 3 3 3 4 4
3 3 9 … 7 … 2 3
1
… 6 5 5 5 10 5 5
5 1 3 5 12 2
11
3
2 2 2 2 7 7
3 3 … 3 4 13
…
8
10
…
30 10 5 … 6 6
13 1 11 4 1 9 11 1
7
…
1
5
3
3
3 3 3 3 10 … 2 2
7 … 1 8 9 … 13
30
3
5
3
3 9
4 2
3 3 … 4 2 … 2
4 5 9 1 3 7 7 23
10
5
3
4
3 3 2 2 5 5
7 3 3
2 2 5 … 7
…
4
8 8 8 4 5 3 8 4 3 3 3
… 2 1
6
4
10 5 2
6
6 6 … 8 7 5 6 6 … 2 …
… 10 15
4 4 4 6 6 … 10 6 2 20 2 1 1 2
…
8 3
…
1
9
5
4
9 9
8 … … 8 8 3 … 3
10
24
45
…
1
7
6
9 9 5 1 … 5 7 3 5 1 … 7 8 4 3 7
10
6
2
9
3
6
14 7 2 … 2 2 35 7 7 3 12 … 5 5
4 8 …
4 2 … … 5 7 10 30 3 5 4 1 7 2 5 8 … 5
8
5
1
5
4 8 4 20 4 5 8 32 … 2 … 2 7 7 7
9 6 3
9
5
…
3
9 3 9 … 6 6 … 5 5
10
…
1
4 6 8
6
… 3 5 5 5 …
6 11
1
2
6
… 5
9 3 5 … 1 … 7 8 4 1 7
1
2
⋯ 1 1 …
17
6
4 4 3 3 3 3 3 4 … 2 2
10
4
1 6
4
8
7 9 4 10 10 … 7 6
…
6
3
6
…
…
6
2
4 4 2 10 5 5 5 6 7 7
8 6 11
…
7
…
12
10
3
5
… 10 5
6 9 10 1 3 1 1 3 1 9 6 3 5 4 … 13 1
12
1
1
4
5 1
8
3 3
… 3 7 14 … … 4 5 20 … 4 16 2 4 4
5
3
7 … 2 9 3 6 4 14 10 … 4 3 … … 11 7 9 5
7
5
7 7
1
7
9 9 9 2 2 … 6 6 2 2 5 5 5 … 4 4
5 1 2
…
5
6 6 …
5 … 3 5 3 7 6 13 1 17 19 3 9 6 3
1
0
⋯
8
4 8 2 2 2 … 2 2 8 8 4 4 5 … 5
9 8 17
30
…
10
16
5 … 5 7 … 8 … 5 10 7 11 3 2 …
10
1
5
4
1
10 10 3 3 3 3 21 … 8 8 8
4 3 10
Vert Marron Noir
Groupe
A22 2. Additionner ou soustraire des fractions.docx
Collège
Version du 03/06/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Multiplier ou Diviser des fractions : SANS calculatrice
Simplifier
1 15 50 … 64 22 1 1 64 22
10
11 128
20 30 11 128
2 2 4 5 4 6
72 60 18 36 33 18
…
3
11 33 … 11 30 …
4 4 1 3 15 10 5 48 24
36
90
15
3 12 3 2 10 11 22 11 22
7 21 8
20
6
10 80 …
18 9 27 20 36 … 40 80 54 60 9
21
…
…
8
3 10 … 6 90 3 11 22 11 22 …
20
70
5
3
3 15 150 22 6 9 9 9 4 3 15 80 192 …
21
…
3
8
12
10
2 10 11 250 … 10 40 2 3 2 10 11 22 6
22 26
33
45
13 44
…
72 22 12 40 33 …
3
…
6 33 40 40 22 11 48 39
2
63
11
11 6 11 60 … 13 39 5 15 13 48 11 72 3
176
224
26
22
3 15 22 26 70 60 35 18 30
63
5 5 54
…
264
13
56
11
6
6 2 10 13 44 5 25 … 11 55 6 9
…
4
15
28
27 9 2 4
39
27
…
2
27
4
13 26 9 36
45 39 … 3 3 40 20
36
39
36
13
2 3
13 90 2 2 … 18 …
18
13
…
2
100 250 …
30
28
13 39 5
30 10 24 60 26 12 8 8 72 22 8 8
7
3
7 56 … 13 24 2 18 … 11 48 11 55
40 40 3
13 39 …
4 39 10 44 16 40 12 80 80 50 150 40 20 4 39
13 4 11 40 13 39 11 33 13 39 13 4
7 42 …
20 40 2 44 88 60 30 33 198 … 48 33 40 72 605 33
22
50 150
…
20
11 22 8 13 26 11 22 11 24 11 33 6 54
13 39 2 11 363
30
18
…
3
16 8 25 30 27 54
28
18
66
9
11 22 3 18 11 22
2 26 4 10 44 8 20 8
6
7
13 5 … 11 40 2 8 …
16 26 8 70 22 20 36 5 2
…
9
11 140 6 30 6 12
13 20 …
50
33
21 12 21 24 22 … 28 26 4 4 6 36 15 84 70 80 7
30
11
3
9 27 … 11 36 3 13 42 … 10 … 3 21 … 13 26 …
1 15 50 … 64 22 1 1 64 22
10
11 128
20 30 11 128
2 2 4 5 4 6
72 60 18 36 33 18
…
3
11 33 … 11 30 …
4 4 1 3 15 10 5 48 24
36
90
15
3 12 3 2 10 11 22 11 22
7 21 8
20
6
10 80 …
18 9 27 20 36 … 40 80 54 60 9
21
…
…
8
3 10 … 6 90 3 11 22 11 22 …
20
70
5
3
3 15 150 22 6 9 9 9 4 3 15 80 192 …
21
…
3
8
12
10
2 10 11 250 … 10 40 2 3 2 10 11 22 6
22 26
33
45
13 44
…
72 22 12 40 33 …
3
…
6 33 40 40 22 11 48 39
2
63
11
11 6 11 60 … 13 39 5 15 13 48 11 72 3
176
224
26
22
3 15 22 26 70 60 35 18 30
63
5 5 54
…
264
13
56
11
6
6 2 10 13 44 5 25 … 11 55 6 9
…
4
15
28
27 9 2 4
39
27
…
2
27
4
13 26 9 36
45 39 … 3 3 40 20
36
39
36
13
2 3
13 90 2 2 … 18 …
18
13
…
2
100 250 …
30
28
13 39 5
30 10 24 60 26 12 8 8 72 22 8 8
7
3
7 56 … 13 24 2 18 … 11 48 11 55
40 40 3
13 39 …
4 39 10 44 16 40 12 80 80 50 150 40 20 4 39
13 4 11 40 13 39 11 33 13 39 13 4
7 42 …
20 40 2 44 88 60 30 33 198 … 48 33 40 72 605 33
22
50 150
…
20
11 22 8 13 26 11 22 11 24 11 33 6 54
13 39 2 11 363
30
18
…
3
16 8 25 30 27 54
28
18
66
9
11 22 3 18 11 22
2 26 4 10 44 8 20 8
6
7
13 5 … 11 40 2 8 …
16 26 8 70 22 20 36 5 2
…
9
11 140 6 30 6 12
13 20 …
50
33
21 12 21 24 22 … 28 26 4 4 6 36 15 84 70 80 7
30
11
3
9 27 … 11 36 3 13 42 … 10 … 3 21 … 13 26 …
D’après https://www.brik.co/blogs/designs/angelfish
Colorier avec des couleurs vives
1 2 3 4 5 6
Rouge Noir Jaune Vert Bleu clair Orange
Groupe
A22 3. Multiplier ou diviser des fractions
Collège
Version du 10/12/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des fractions : SANS calculatrice
1 2 3 4
Colorier avec des couleurs vives :
Marron Rouge Vert Jaune
Groupe
A22 2. Calculer avec des fractions.docx
Collège
Version du 11/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des fractions : SANS calculatrice
1 2 3 4
Colorier avec des couleurs vives :
Marron Rouge Vert Jaune
Groupe
A22 2. Calculer avec des fractions.docx
Collège
Version du 11/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Additionner des nombres relatifs calculatrice
(+10)+…=(+20)
…+(-5)=(-3)
(-4)+…=(+6) (+5)+(+5) …+(-7)=(-5)
…+(-9)=(+1)
…+(+3)=(-5) (+8)+…=(+10) (+8)+ (-16)= …
(+5)+…=(-3)
(-2)+(-6)=…
…+(-6)=(-14) (-7)+…=(-15)
(-10)+(+9)
…+(+7)=0
…+(-9)=(-17)
(-92)+…=(-100)
(+5)+…=(+3)
(-5)+…=(-7)
…+(+6)=(-2)
…+(+4)=(-4)
…+(+6)=(-2)
…+(-3)=(-1)
(+9)+…=(+19)
(+5)+
(-5)+(+6) (-9)+(+1) …+(+3)=(+1) (-1)+(-7) (-4)
…+(+7)=(-1)
(-8)+(+10) (-3)+(-4) (-4)+…=(-11)
(+8)+…=0 (-4)+(+2)
(+3)+(-5) (-7)+…=(-9)
…+(+9)=(+11) …+(-6)=(-4)
(-4)+
…+(+5)=(+7) …+(-2)=0
(+6)
Groupe
A23 1. Additionner
Collège
Version du 22/05/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Additionner des nombres relatifs calculatrice
(+10)+…=(+20)
(-4)+…=(+6) (+5)+(+5) …+(-7)=(-5)
…+(-5)=(-3)
…+(-9)=(+1)
(+5)+…=(-3)
(-2)+(-6)=…
…+(-6)=(-14) (-7)+…=(-15)
(-10)+(+9)
…+(+7)=0
…+(-9)=(-17)
(-92)+…=(-100)
(+5)+…=(+3)
(-5)+…=(-7)
…+(+6)=(-2)
(+9)+…=(+19)
…+(+4)=(-4)
…+(-3)=(-1)
…+(+6)=(-
(-5)+(+6) (-9)+(+1) …+(+3)=(+1) (-1)+(-7) (+5)+(-4) 2)
(+3)+(-5) (-7)+…=(-9)
…+(+9)=(+11) …+(-6)=(-4)
Groupe
A23 1. Additionner
Collège
Version du 22/05/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner et Soustraire SANS calculatrice
des nombres relatifs :
5 + (-6)
(-10) + 11 5 + (-4) (-9) – (-10)
7– 5
9–8 3 + (-2) (-4) + 5
(-6) + 9
(-6) – (-7)
(-7) + 9
(-9) – (-8)
6 + (-4)
6 + (-5)
(-9) + 12
3–1 3–2 -10 + 12
4+(-3)
(-4) + 5 (-5) + 6
(-4) + 7
10 – 9 (-8) + 10
(-2) – (-4) 7+(-5)
(-3) – (-2) 8–6 8–9 2–0 5–6
(-5) + 6 5– 4
8 + (-7)
5+(-2)
(-9)–(-11)
(-7) – (-9)
9– 7 5– 4
(-6) + 9
2–3
(-7) – (-10)
(-2) – (-4)
(-10) + 13
(-4) – (-6)
5+(-4)
7+(-4)
(-9)–(-11) 5+(-3)
(-5) – (-7) 8–6
(-10) – (-11)
(-3) – (-5)
(-10)+13
3–6 6–9
5 + (-8) 10 – 13 8 + (-11) 7 + (-10) 8 – 11 (-2) + (-1)
8–7 4–3
(-4) + 7 (-9) – (-7) 9 + (-6) 8 + (-10) (-10) + 13 5–7 (-5) – (-8) -3+4
-4 + 5
2–1
(-9) – (-12) (-4) + 7 10 – 7 5–2 -7 – (-10) 7–6
-11 – (-12)
-2 -1
Colorier avec des couleurs vives : Noir Rouge
3 0 1 2 -3
Beige Bleu Blanc Vert Clair Marron
Groupe
A23 2. Addtionner et Soustraire des relatifs
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Additionner et Soustraire SANS calculatrice
des nombres relatifs :
5+(-6)
(-9) – (-
(-10)+11 5+(-4)
7– 10)
5
9–8 3+(-2) (-4)+5
(-6)+9
(-6) – (-7)
(-7)+9
(-9) – (-8)
6+(-4)
6+(-5)
3– 3–
(-9)+12
4+(-3)
1 2
(-4)+5 (-4)+7 (-5)+6
10 – 9 (-8)+10
(-2) – (-4) 7+(-5)
8– 8– 2– 5–
(-3) – (-2)
5– 6 9 0 6
(-5)+6
8+(-7)
5+(-2)
9– 4 5–
(-7) – (-9)
(-9) – (-
(-6)+9
7 4
2–3
(-7) – (-10)
11)
(-5)+6 5+(-4) (-7)+6
–
5+7
(-2) – (-4)
(-9) – (- 7– 4– – –
(-4) – (-6)
(-10)+13
5+(-4)
(-4)+5
(-10) – (-11)
6
(-3) – (-5)
3– 5–
– 4 – (-5)
(-10)+13
(-10)+11
10 – 9
0 3 6–
(-4)+5 (-6) – (-7) – 9+10
3
– 8+9 7–6 11 – 10
3– 6–
6 9
5+(-8) 10 – 13 8+(-11) 7+(-10) 8 – 11 (-2)+(-1)
8– 4–
7 3
(-4)+7 (-9) – (-7) 9+(-6) 8+(-10) (-10)+13 5–7 (-5) – (-8) – 3+4
– 4+5
2–
1 5–
(-9) – (-12) (-4)+7 10 – 7 – 7 – (-10) 7–6
2
– 11 – (-12)
3 –3 –2 –1
Orange Marron Noir Rouge
0 1 2
Bleu Blanc vert
Groupe
A23 2. Addtionner et Soustraire des relatifs
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des nombres relatifs : SANS calculatrice
Groupe
A23 2. Calculer avec des relatifs 4 opérations.docx
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des nombres relatifs : SANS calculatrice
https://www.hugolescargot.com/coloriages/31309-coloriage-d-un-coloriage-magique-cp-la-lune/
Groupe
A23 2. Calculer avec des relatifs 4 opérations.docx
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des puissances.1 : SANS calculatrice
19… 19
16 …
16 2 4 8… 2 2 ⋯
19
7 …
14
1 1
2 3… …
11
2
26
9
17 17… 17
100
0,5
11…
8…
26
8 8
64
⋯
6… 6
…
26…
6
1
…
2 3… 9
…
2 … 2
1
5…
16 … 25
16 17… 17
…
1
2
4
…
18
1
2 20 20… 20
9
… 1
…
5 9 45 …
…
4
4
1
3…
9
4…
16
5 … 7 9… 4
21 21… 1 3… 6 18
19
10 63 …
10 5
…
19
2 2
…
1
5
8… 8
3 3… 1
8
4
8… 64 3 … 12
5
… 2 8
5…
7… 7 1 5… 25
6 … … 10
7 8 56… 12
12… 12 12 10 ⋯
10
7… 49
Groupe
A24. Calculer avec des puissances.docx
Collège
Version du 25/09/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des puissances.1 : SANS calculatrice
19… 19
16 …
16 2 4 8… 2 2 ⋯
19
7 …
14
1 1
2 3… …
11
2
26
9
17 17… 17
100
0,5
11…
8…
26
8 8
64
⋯
6… 6
…
26…
6
1
…
2 3… 9
…
2 … 2
1
5…
16 … 25
16 17… 17
…
1
2
4
…
18
1
2 20 20… 20
9
… 1
…
5 9 45 …
…
4
4
1
3…
9
4…
16
5 … 7 9… 4
21 21… 1 3… 6 18
19
10 63 …
10 5
…
19
2 2
…
1
5
8… 8
3 3… 1
8
4
8… 64 3 … 12
5
… 2 8
5…
7… 7 1 5… 25
6 … … 10
7 8 56… 12
12… 12 12 10 ⋯
10
7… 49
Groupe
A24. Calculer avec des puissances.docx
Collège
Version du 25/09/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des puissances.2 : SANS calculatrice
8…
2…
2 … 64
11… …
8
3
8
11 …
4
… 10 10 10 21 21… 1
8
10
… …
0,5
10
26 26
… 100
… 9 12… 12 12
…
10 …
10
10 … 3 3 4 4 …
…
4
27…
0,1 2
19…
4 4 …
19
27
1
20…
27
20 20 3 3
…
…
4…
25…
18 18 18… 64
4 4 …
1
4
3… 3 3
2…
25
9 18
10
27 3…
…
5 2
10
25…
3 … 12 … 1000 10 … 10 …
25
0,2 2… 10…
25
10 10 … 4
0,5 8 1000
10 10
20 20 20…
…
1 8 2
4 … 2 8
… 16…
26… 26 …
16 16
26
Groupe
A24. Calculer avec des puissances.docx
Collège
Version du 25/09/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des puissances.2 : SANS calculatrice
8…
2…
2 … 64
11 … …
8
3
8
11 …
4
… 10 10 10 21 21… 1
8
10
… …
0,5
10
26 26
… 100
… 9 12… 12 12
…
10 …
10
10 … 3 3 4 4 …
…
4
27…
0,1 2
19…
4 4 …
19
27
1
20…
27
20 20 3 3
…
…
4…
25…
18 18 18… 64
4 4 …
1
4
3… 3 3
2…
25
9 18
10
27 3…
…
5 2
10
25…
3 … 12 … 1000 10 … 10 …
25
0,2 2… 10…
25
10 10 … 4
0,5 8 1000
10 10
20 20 20…
…
1 8 2
4 … 2 8
… 16…
26… 26 …
16 16
26
Groupe
A24. Calculer avec des puissances.docx
Collège
Version du 25/09/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des puissances.3 : SANS calculatrice
2 5 … 25
11…
6
5
… 11
…
1
… 100 3… 1
6
9 2
25 1
6…
… 0,5
48…
2 4 8…
…
6
… 125 7 … 14
5
125
… 25 8 8 8… 5 …
1
… 3 15
7… 7 2… 3
7 9… 63
…
1 … 6
21
21
15…
9…
15 15 -2²
1
45
5… 20 20… 20
25
5
6… 6 6
… 0,5
2… 7 14
22
2
18
8… 8 8
4
…
0,5
64
…
…
8 8… 7 7… 5 …
…
21 21… 1
9
8 7 10
3 3
… 3…
6 …
19 19
6
4 5… …
5
16 16
20
4
10 5
5…
…
1
5
5 5 2 … … 5
12… 12 12
… 10
Groupe
A24. Calculer avec des puissances.docx
Collège
Version du 25/09/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des puissances.3 : SANS calculatrice
2 5 … 25
11…
6
5
… 11
…
1
… 100 3… 1
6
9 2
25 1
6…
… 0,5
48…
2 4 8…
…
6
… 125 7 … 14
5
125
… 25 8 8 8… 5 …
1
… 3 15
7… 7 2… 3
7 9… 63
…
1 … 6
21
21
15…
9…
15 15 -2²
1
45
5… 20 20… 20
25
5
6… 6 6
… 0,5
2… 7 14
22
2
18
8… 8 8
4
…
0,5
64
…
…
8 8… 7 7… 5 …
…
21 21… 1
9
8 7 10
3 3
… 3…
6 …
19 19
6
4 5… …
5
16 16
20
4
10 5
5…
…
1
5
5 5 2 … … 5
12… 12 12
… 10
Groupe
A24. Calculer avec des puissances.docx
Collège
Version du 25/09/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des puissances.4 : SANS calculatrice
Groupe
A24. Calculer avec des puissances.4.docx
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Calculer avec des puissances.4 : SANS calculatrice
Groupe
A24. Calculer avec des puissances.4.docx
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Simplifier le plus possible : SANS calculatrice
4x(y – 5) + 20x
x(y + 0)
– 3yx
x×(0 + 1) x×7 + x
y×1×x
+ 4×y×0×y – 7×x
4×y×0×y×y
x×y x×4 + x – 4×x 4×x + x³×0 – x×3
– x×(0 – 1)
x×5
2×x×3 + x²×0
4x – 3x + 2x – x 1x – 2×x
x×3 – x×5
6×x + x²×0 –x
+x
– x×5
7x – x y×(y + x) – 2×x
x+x y×y
– 4x – xy
9×x
y×7 + x – 7×y
– x×7
x×1
2×y×2×y×2 + x – 8y² x×2×1 5×x – x×3 8×x – x×6
– y×0
x×5 – 4×x + x
3×x + x²×0
y+y y×2
– x×2
x(y – 2) – x² – xy x×7×x + x
x + x×9 – 8×x
+ x×x + 4x – 7×x²
4×x – x×2
x(x + y) x + x² – x – x³
y×1×x
– x² + x×x×2×x – x²
1×x +
4×y×0×y×y
x(y - 1)
x×1 6x(y – 2) + 12x – 5yx 6x – 5x
+x
x×4 + 7×y³×0
7xy + 6y(y – x) – 6y²
– x×3
6×x + x³×0 x+x y×7 x(x + 4)
x×x 4x – x
– x×5 +x – y(7 – x) – 4x
2x + x x + y + 2x – y
4x(y-2) 4x(x – 3) 2y(y – x)
3×y×0 x(x – 3)
– 2y²
+ 8x + 12x x×4 + x – 4×x
+ x×(0 + 1) + 3x
– 3yx – x×3×x + 3xy
x×7×x×x
7×x + x×0 – x×6 + x – 8×x³
+ (x×1)³ -5x² + 6x(x – 4
x – x(5 – x) + 4x
+ 24x
6y(y – x) – 6y²
+ 7xy
-x² x×(0 + 1) x(x + 2) 4y(y – x) – 4y²
y(y + x) – y²
+ x×x×2 – 3×y×0 –2x + 5xy
3y(y – x) – 3y²
+ 4xy
y×2×x – xy y(x – 0) x – x(5 – x) + 4x 5y(y – x) – 5y² + 6yx
y² 3x 2y x³
Colorier avec des couleurs vives
Rose Gris Noir Rouge
x xy x² 2x
Orange Blanc Marron Jaune
Groupe
A31 1. Simplifications d_écriture.docx
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Simplifier le plus possible : SANS calculatrice
4x(y – 5) + 20x
x(y + 0)
x×(0 + 1) x×7 + x – 3yx
y×1×x
+ 4×y×0×y – 7×x
4×x + x³×0 – x×3 4×y×0×y×y
x×y x×4 + x – 4×x
– x×(0 – 1)
x×5
2×x×3 + x²×0
4x – 3x + 2x – x 1x – 2×x x×3
6×x + x²×0 – x×5
–x +x
– x×5
y×(y + – 2×x
7x – x –
x+x y×y x)
9×x 4x
– xy y×7 + x – 7×y
– x×7
5×x – x×3 x×1
2×y×2×y×2 + x – 8y² x×2×1 8×x – x×6
– y×0
x×5 – 4×x + x
3×x + x²×0
y+y y×2
– x×2
x(y – 2) – x² – xy + x×7×x + x
x + x×9 – 8×x x×x + 4x – 7×x²
4×x – x×2
x(x +
x + x² – x – x³
y) y×1×x
1×x + + x×x×2×x – x²
– x²
4×y×0×y×y
x(y - 1)
x×1 6x(y – 2) + 12x – 5yx 6x – 5x
+x x×4 + 7×y³×0 –
7xy + 6y(y – x) – 6y²
x×3
6×x + x³×0 – x+x y×7 x(x +
x×x 4x – x
x×5 +x – y(7 – x) 4) – 4x
4x(x –
2y(y –
4x(y-2) 3) 2x + x x + y + 2x – y x(x –
3×y×0 + x) –
+ 8x + 12x x×4 + x – 4×x 3)
x×(0 + 1) 2y² +
– 3yx – + 3x
x×7×x×x 3xy
x×3×x
+x–
7×x + x×0 – x×6
8×x³ +
(x×1)³ -5x² + 6x(x – 4) +
x – x(5 – x) + 4x
6y(y – x) – 6y² 24x
+ 7xy
-x²
x×(0 + 1) x(x + 2)- 4y(y – x) – 4y² + y(y + x) – y²
+
3y(y – x) – 3y² – 3×y×0 2x 5xy
x×x×2
+ 4xy
y×2×x – xy y(x – 0) x – x(5 – x) + 4x 5y(y – x) – 5y² + 6yx
y² 3x 2y x³
Rose Gris Noir Rouge
x xy x² 2x
Orange Blanc Marron Jaune
Groupe
A31 1. Simplifications d_écriture.docx
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Reconnaître les identités remarquables : SANS calculatrice
…-y²=
(…x-2)(x+2)=
(2+6y)(2-6y)
-2y+y²+1
(…-y)²=
(1-y)(1+y)
4-…y²=
(…+6b)²=
-4+x²
4b+4b²+…= 4ab+4b²+a²= 1+12b+…b² -…b²+1= (3x-6)²=
√16
(1+2b)² (…a+2b)² (1-6b)(1+6b) 9x²-36x+…
…²= y²-9=
2² 4 16 (3+...y)(-3+y)
(1+…y)²= a²+6a+9=
√4² √4 2²
(3-2b)(3+…b)=
4
(2x+3y)(2x-3y)
2y+y²+1 (…a+3)² -…y²+4x²=
…x²-9y²=
(2x+6y)(2x-6y)
1
9-4b²
(…a+2b)(a-2b)= 36xy-…y²+9x²=
2
(3x-2y)(3x+…y)
(…+8b)²=
-4y²+9x²=
-32a+64+…a²=
-…b²+1=
a²+4ab+4b²=
1+16b+64b²
(…a+2b)²
…a²+4a+1
(2a+1)²=
(2a-8)²
(x+…y)(x-y)
-4ab+4b²+…a²=
(a-2b)²
x²-y²=
4a²-…b²= (6-3x)²=
(2a+2b)(2a-2b) 36+9x²-…x
(a+3)(a-3)
…a²-9=
(x+2y)²=
2
(x+…)²= 4xy+4y²+…x²
4a+…+a²=
(2x-3y)(…x+3y)=
(a+2)²
(x-2y)(x+2y)=
4+12b+9b²=
-…y²+x²
(a+6)(a-6)=
(a-…b)²= (…+3b)² (2-y)²=
-36+…a²
a²-4ab+4b² -4y+…y²+4
12xy+…y²+9
…b+b²+4=
(3+2b)(3-2b)
-4b²+a² 0,5
(2+b)²
(…x-1)² (x-2y)(…x+2y)
9-…b² =
(…x+3y)²=
(2+y)(2-y)=
…x²+6x+1=
4x²+12xy+9y² (3x+1)²
…-y²
(a-1)²=
-1+a²= -12ab+4b²+9a²= a²-…a+1 (3a+b)²=
(x+…)(x-2)
(1-3b)²=
-6b+…b²+1
4x+1+4x²=
1-2b+b²=
(2+y)(2-y)=
a²-…b²=
(…x+1)²
(a-2b)(a+2b) (…-b)²
-y²+…
12xy+9y²+…x²=
√4 √16 3²
(2x+3y)²
4x²+…x+1
(2x+1)²=
(2a-2)²=
6y+y²+…=
-6y+y²+…=
√16
(3+y)²
(2-8b)²= (3-y)²
x²+…x+4=
1 …-32b+64b²
(x+2)²
1+4a²= (3x+…y)²=
(…-b)(2+b)
(…x-2)(2x+2)=
4x²-4
…-y²=
(…x-2)(x+2)=
(2+6y)(2-6y)
-2y+y²+1
(…-y)²=
(1-y)(1+y)
4-…y²=
(…+6b)²=
-4+x²
4b+4b²+…= 4ab+4b²+a²= 1+12b+…b² -…b²+1= (3x-6)²=
√16
(1+2b)² (…a+2b)² (1-6b)(1+6b) 9x²-36x+…
…²= y²-9=
2² 4 16 (3+...y)(-3+y)
(1+…y)²= a²+6a+9=
√4² √4 2²
(3-2b)(3+…b)=
4
(2x+3y)(2x-3y)
2y+y²+1 (…a+3)² -…y²+4x²=
…x²-9y²=
(2x+6y)(2x-6y)
1
9-4b²
(…a+2b)(a-2b)= 36xy-…y²+9x²=
2
(3x-2y)(3x+…y)
(…+8b)²=
-4y²+9x²=
-32a+64+…a²=
-…b²+1=
a²+4ab+4b²=
1+16b+64b²
(…a+2b)²
…a²+4a+1
(2a+1)²=
(2a-8)²
(x+…y)(x-y)
-4ab+4b²+…a²=
(a-2b)²
x²-y²=
4a²-…b²= (6-3x)²=
(2a+2b)(2a-2b) 36+9x²-…x
(a+3)(a-3)
…a²-9=
(x+2y)²=
2
(x+…)²= 4xy+4y²+…x²
4a+…+a²=
(2x-3y)(…x+3y)=
(a+2)²
(x-2y)(x+2y)=
4+12b+9b²=
-…y²+x²
(a+6)(a-6)=
(a-…b)²= (…+3b)² (2-y)²=
-36+…a²
a²-4ab+4b² -4y+…y²+4
12xy+…y²+9
…b+b²+4=
(3+2b)(3-2b)
-4b²+a² 0,5
(2+b)²
(…x-1)² (x-2y)(…x+2y)
9-…b² =
(…x+3y)²=
(2+y)(2-y)=
…x²+6x+1=
4x²+12xy+9y² (3x+1)²
…-y²
(a-1)²=
-1+a²= -12ab+4b²+9a²= a²-…a+1 (3a+b)²=
(x+…)(x-2)
(1-3b)²=
-6b+…b²+1
4x+1+4x²=
1-2b+b²=
(2+y)(2-y)=
a²-…b²=
(…x+1)²
(a-2b)(a+2b) (…-b)²
-y²+…
12xy+9y²+…x²=
√4 √16 3²
(2x+3y)²
4x²+…x+1
(2x+1)²=
(2a-2)²=
6y+y²+…=
-6y+y²+…=
√16
(3+y)²
(2-8b)²= (3-y)²
x²+…x+4=
1 …-32b+64b²
(x+2)²
1+4a²= (3x+…y)²=
(…-b)(2+b)
(…x-2)(2x+2)=
4x²-4
D’après https://i.pinimg.com/originals/f5/15/89/f5158930c0c8ea1348e0182978349fa3.jpg
Colorier avec des couleurs vives
3 4 2 -1 1 9 36
Rouge Noir Blanc Beige Bleu Vert Jaune
Groupe
A31 2. Identités remarquables.docx
Collège
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Résoudre des équations : SANS calculatrice
9x – 3 = x + 1
4x – 12 = -10 2x – 7 = -8x – 2 2x + 8 = 7 x – 10 = -12
-10x = 20
8x – 1 = 10x
3x=-1
– 10x + 3 = -4x 6x + 3 = 12x 9x + 2 = 5x + 4 10x+17=16x – 1
4x + 32 = 30
-9x – 3 = x – 8
x+2=0 3x–2=-3 4=x+1
-9x – 5 = -19x – 2x = 4x – 3 6x – 8 = 7x – 6
-12 = x – 10 3x – 1 = -3x + 2
-7x – 4 = -x – 7
8x + 10 = 10x + 9
9x + 5 = 11x + 4 -x – 15 = 5x – 9
-x = 1
x – 3 = -3x – 7 3x = -6
5x = -5 5x – 6 = 7x – 4 x–2= 0
-3x = -13x + 5
-10x – 13= -15x – 3
-3x + 10 = -4x + 10 4x + 7 = -x + 7
2x = -4 -8x –2 = -18x+3
-6x – 3 = -15x – 3 9x + 12 = 13x + 8
10x – 4=14x – 6
6x = 3 1=x+3 – 2x – 4 = -10x
2x+5=12x
4=x+6 2x – 5 = -8x -3x – 4 = -11x x–3=0 x + 32 = 9x + 8
Colorier avec des couleurs vives -1 Jaune 3 Orange 1 Bleu clair 2 Bleu foncé
1 1 1
-2 Rouge Noir Blanc Gris clair 0 Vert
3 2 2
⚠ Sur une copie détailler au moins 9 équations correspondantes à chacun des 9 résultats.
Groupe
A32 1. Calcul littéral - équations.docx
Collège
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-6x + 3 = 2x – 1 2x + 2 = -8x + 7 3x + 2 = -3x – 10 2x = 1
9x – 3 = x + 1
4x – 12 = -10 2x – 7 = -8x – 2 2x + 8 = 7 x – 10 = -12
-10x = 20
3x = -
8x – 1 = 10x
1
– 10x + 3 = -4x 6x + 3 = 12x 9x + 2 = 5x + 4 10x+17=16x – 1
4x + 32 = 30
-9x – 3 = x – 8
x+2=0 3x–2=-3 4=x+1
-9x – 5 = -19x – 2x = 4x – 3 6x – 8 = 7x – 6
-12 = x – 10 3x – 1 = -3x + 2
-7x – 4 = -x – 7
8x + 10 = 10x + 9
9x + 5 = 11x + 4 -x – 15 = 5x – 9
-x = 1
x – 3 = -3x – 7 3x = -6
5x = -5 5x – 6 = 7x – 4 x–2= 0
-3x + 4 = -13x +
9
-10x – 13= -15x – 3
-3x + 10 = -4x + 10 4x + 7 = -x + 7
2x = -4 -8x –2 = -18x+3
-6x – 3 = -15x – 3 9x + 12 = 13x + 8
10x – 4=14x – 6
6x = 3 1=x+3 – 2x – 4 = -10x
2x+5=12x
4=x+6 2x – 5 = -8x -3x – 4 = -11x x–3=0 x + 32 = 9x + 8
D’après https://i.pinimg.com/originals/1a/85/4b/1a854bf7b6e78d49d0f7edfbc16c1ca8.jpg
1 1 1
Noir − Blanc Gris clair 0 Vert
3 2 2
Groupe
A32 1. Calcul littéral - équations.docx
Collège
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Résoudre des inéquations : SANS calculatrice
-5x–1<-2x+5
-x+1<3 -x+3<5 -3x–3<x+5 -x+3<5 5x<10 x+1>-2 x–6>-9 3x<6
-3x–8>4x–22
x<2 x+9<12 4x>-8 8<3x+14
1<-3x+10
3x>-6 -x+4>2 -x–8>-10 x+8>5 x+4<6
-3x+6<x+14
-x+3>0
-x+1<5x+13
-5x–8>-4x–10
4x+1>3x–1 -4x–8>-16 x+7<7 x–7>-5
-x+1<4
x<2
2x>-4 x>3x–4
x+6>-x+10 x - 5 > 2x - 8
5x > -15
x–3<-1
x–3<1
-x>0 x+6>8 2x<4
4x+8<3x+10
-5>-3x–11
-x–2>-2
-x–5<-7
10x+3<23 x+8<8
-x+2>2
4x>8 -2>4x–10 -x+6>4x–4
-2x+1<5
3x–6>4x–8
-x+8>8
-3x+3>-6
3x<6 3>x+1 0>x–2 x–9>-11
-x–8>-8
-5x–6>5x–26
-x–3<3x–11
3x–3>-4x+11 -4x<-8 x-4<-2
x–4>-7
2x>-6
5x–1>2x–7
5x+8<4x+10
-5>5x–15
-4x>-12
-x–4<-1
-3x–5>4x–26
-3x+3>2x–7
5x<-3x+24
x–8>-10
x<-3x+12 -2x–3>-9
5x–2<-2x+12
6x–5>5x–7 -7>-5x–17
-x–5>-2x–7 x–6>-8 4x+8>5x+6 -x<2
Groupe
A32 2. Résoudre des inéquations.docx
Collège
Version du 08/05/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Résoudre des inéquations : SANS calculatrice
-5x–1<-2x+5
-x+1<3 -x+3<5 -3x–3<x+5 -x+3<5 5x<10 x+1>-2 x–6>-9 3x<6
-3x–8>4x–22
x<2 x+9<12 4x>-8 8<3x+14
1<-3x+10
3x>-6 -x+4>2 -x–8>-10 x+8>5 x+4<6
-3x+6<x+14
-x+3>0
-x+1<5x+13
-5x–8>-4x–10
4x+1>3x–1 -4x–8>-16 x+7<7 x–7>-5
-x+1<4
x<2
2x>-4 x>3x–4
x+6>-x+10 x - 5 > 2x - 8
5x > -15
x–3<-1
x–3<1
-x>0 x+6>8 2x<4
4x+8<3x+10
-5>-3x–11
-x–2>-2
-x–5<-7
10x+3<23 x+8<8
-x+2>2
4x>8 -2>4x–10 -x+6>4x–4
-2x+1<5
3x–6>4x–8
-x+8>8
-3x+3>-6
3x<6 3>x+1 0>x–2 x–9>-11
-x–8>-8
-5x–6>5x–26
-x–3<3x–11
3x–3>-4x+11 -4x<-8 x-4<-2
x–4>-7
2x>-6
5x–1>2x–7
-5>5x–15
-3x-3<x+1
-4x>-12
-x–4<-1
-3x–5>4x–26
-3x+3>2x–7
5x<-3x+24
x–8>-10
x<-3x+12 -2x–3>-9
5x–2<-2x+12
6x–5>5x–7 -7>-5x–17
-x–5>-2x–7 x–6>-8 4x+8>5x+6 -x<2
Groupe
A32 2. Résoudre des inéquations.docx
Collège
Version du 08/05/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Racines d'un trinôme du second degré : SANS calculatrice
x²-10x+25
5x²+2x+4
-9x²-6x-6 -3x²-18x-27 -x²-10x-25
-6x²-6x-5 8x²+7x+8 3x²+3x+1
x²+4x+4
-2x²-12x-18
2x²-3x+6
-6x²+x-1
9x²+5x+6
-3x²-3
-2x²-16x-32
-3x²+12x-9
-7x²-3x-1 -x²+1
-x²+4x-3
-x²+2x-1
-2x²+x-9
2x²+2x-12
x²-18x+81
2x²-2
x²+x-
2x²-2 x²-1 3x²+2x+9 x²+14x+49 x²-1
6
3x²-3x+1
2x²-24x+72
-2x²+4x-6
5x²-5
3x²-3
2x²-12x+18
8x²+2x+6
-8x²+4x-2
x²-2x+3 3x²+12x+12 x²-18x+81
-3x²+x-4
-x²+x-1
-x²-4x-3 2x²+8x+6
3x²+4x+2
-x²+8x-16
x²-4x+3
8x²+2x+9
-8x²-x-5
-2x²-28x-98 3x²+42x+147 -x²-4x-5
4x²-16x+12
9x²-36x+27
4x²+4x-24
9x²-2x+3
6x²+3x+9
-8x²-2x-7
-9x²-9x-9
x²-8x+16
12x+9
3x²-
-x²-6x-9
4x²+8x+5
9x²+4x+7
-8x²+x-1
8x²+8x+2 -x²+10x-25 9x²-3x+9
-3x²-6x-7
9x²-2x+5
x²-10x+25
5x²+2x+4
-9x²-6x-6 -3x²-18x-27 -x²-10x-25
-6x²-6x-5 8x²+7x+8 3x²+3x+1
x²+4x+4
-2x²-12x-18
2x²-3x+6
-6x²+x-1
9x²+5x+6
-3x²-3
-2x²-16x-32
-3x²+12x-9
-7x²-3x-1 -x²+1
-x²+4x-3
-x²+2x-1
-2x²+x-9
2x²+2x-12
x²-18x+81
2x²-2
x²+x-
2x²-2 x²-1 3x²+2x+9 x²+14x+49 x²-1
6
3x²-3x+1
2x²-24x+72
-2x²+4x-6
5x²-5
3x²-3
2x²-12x+18
8x²+2x+6
-8x²+4x-2
x²-2x+3 3x²+12x+12 x²-18x+81
-3x²+x-4
-x²+x-1
-x²-4x-3 2x²+8x+6
3x²+4x+2
-x²+8x-16
x²-4x+3
8x²+2x+9
-8x²-x-5
-2x²-28x-98 3x²+42x+147 -x²-4x-5
4x²-16x+12
9x²-36x+27
4x²+4x-24
9x²-2x+3
6x²+3x+9
-8x²-2x-7
-9x²-9x-9
x²-8x+16
12x+9
3x²-
-x²-6x-9
4x²+8x+5
9x²+4x+7
-8x²+x-1
8x²+8x+2 -x²+10x-25 9x²-3x+9
-3x²-6x-7
9x²-2x+5
Groupe
B1.1 proportionnalité.docx
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Compléter pour que chaque tableau SANS calculatrice
soit un tableau de proportionnalité
Groupe
B1.1 proportionnalité.docx
Collège
Version du 06/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Utiliser les pourcentages : calculatrice
…% de 208 2% de
25% de 8
= 52 500
…% de 48 …% de 120 …% de 820
4% de 50
300% de …
= 12 = 30 = 82
…% de 32 …% de
= 75
= 24 12= 3
200% de …= 50
100% de … …% de 44 …% de …% de 740
= 25 = 11 20= 2 = 74
…% de 328= 82
100% de …
de …
de …= 4
=5
= 50
10% de 500
200% de …
…% de 170 =
200% de
20% de 50 25
= 150
…% de 146 300% de …
34
= 73 = 150
…% de 900 …% de …% de 580 20% de … …% de 5% de
= 90 16 = 8 = 58 =2 18 = 9 400
20% de … …% de 32
…% de 252
…% de 62
= 10 = 16
…% de 80 …% c'est la …% c'est le
= 31
= 63
1% de 1 000
de … de 50
200% de …
24 = 6
= 100
=5 = 30
50%
200% de … …% de
…% de 300 =
de … =
= 120 8= 4
30 50% de … …% de 240
75
1% de 5 000
= 25 = 48
…% de
40% de 125
6= 3
200% de …= 20
…% de 170
4% de 1 250
= 85
25% 200% de … 200% de …
…% de 250
de 200 = 100 = 40
…% de 62
= 50
= 31
…% de 54
= 27
…% de 128 10% de … …% de 102 …% de 52
= 64 =5 = 51 = 26
300% de … 5% de
5% de 200
…% de 320
= 30 1 000
= 32
10 2 60
Colorier avec des couleurs vives
Vert Foncé Gris Noir
20 50 25 75
Jaune Vert clair Blanc Marron
Groupe
B1.2 pourcentages.docx
Collège
Version du 10/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Utiliser les pourcentages : calculatrice
…% de 208 2% de
25% de 8
= 52 500
…% de 48 …% de 120 …% de 820
4% de 50
300% de …
= 12 = 30 = 82
…% de 32 …% de
= 75
= 24 12= 3
200% de …= 50
100% de … …% de 44 …% de …% de 740
= 25 = 11 20= 2 = 74
…% de 328= 82
…% de 170 =
200% de
20% de 50 25
= 150
…% de 146 300% de …
34
= 73 = 150
…% de 900 …% de …% de 580 20% de … …% de 5% de
= 90 16 = 8 = 58 =2 18 = 9 400
20% de … …% de 32
…% de 252
…% de 62
= 10 = 16
…% de 80 …% c'est la …% c'est le
= 31
= 63
1% de 1 000
de … de 50
200% de …
24 = 6
= 100
=5 = 30
50%
200% de … …% de
…% de 300 =
de … =
= 120 8= 4
30 50% de … …% de 240
75
1% de 5 000
= 25 = 48
…% de
40% de 125
6= 3
200% de …= 20
…% de 170
4% de 1 250
200% = 85
200% de …
25% de 200 de …
= 40
…% de 62 = 100 …% de 250
= 31 = 50
…% de 54
= 27
…% de 128 10% de … …% de 102 …% de 52
= 64 =5 = 51 = 26
300% de … 5% de
5% de 200
…% de 320
= 30 1 000
= 32
10 2 60
Colorier avec des couleurs vives
Vert Foncé Gris Noir
20 50 25 75
Jaune Vert clair Blanc Marron
Groupe
B1.2 pourcentages.docx
Collège
Version du 10/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Notion de fonction : Vocabulaire : calculatrice
pour la fonction f,
p(2)
-2 ↦ …
pour la pour la fonction f,
pour la fonction p, pour la fonction f,
fonction f, f(2) 2 est l'antécédent h(...)=-8 h(2)
h : … ↦2
l'image de -2 est …
pour la fonction g,
pour la fonction f,
p(8)
pour la 3,5 est l'antécédent de … pour la fonction h
fonction g,
g(-0,5)
p(-4)
l'image de … est 64
f(0)
… est l'antécédent
pour la fonction g,
pour la fonction f,
pour la fonction f,
1,5 est h(-4) m(-2) g(…)=9 f(…)=64
g(1,5)
l'antécédent
-2, 5 ↦ …
de …
de 0
h(...)=-1
p(-3)
pour la fonction g,
g: … ↦ 17
l'image de … est 9
… est l'antécédent
pour la fonction g,
l'image de -0,5 est …
g(…)=17 h(...)=-4 p(5)
g: … ↦ 9
pour la fonction g,
f(…) = 0
de 17
pour la fonction g,
Image de 5 par la
pour la
fonction p
-0,5 ↦ …
pour la fonction g,
fonction g, pour la fonction g,
m(…) = -2
image de 5
g: 1,5 ↦ …
fonction p
fonction h
g: 3,5↦ …
g: … ↦ 17
p(3)
g:…↦1
f: … ↦ 64
f: 0 ↦ …
f: …↦ 0
par la
par la
m(2)
l'image de … est 17
pour la fonction g,
-2 est l'antécédent
pour la fonction f,
… est l'antécédent de 9
pour la fonction g,
de …
fonction g,
h: -1↦… p: -3 ↦ … p: 4 ↦ … h(8) 1,5 ↦ …
m(…)=0
Colorier avec 2 4 8 0 -4
descouleurs vives Noir Bleu Marron Orange Blanc
Groupe
B3. fonctions.docx
Collège
Version du 14/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Notion de fonction : Vocabulaire :
calculatrice
On considère les fonctions f, g, h, pet m définies ci-dessous :
Le tableau de valeurs de la fonction h est :
f : mettre x -4 -2 -1 0 1 2 3 4 5 8
h(x) 0 1 4 -1 3 -4 -3 -8 8 2 La représentation
au carré
graphique de la
Le tableau de valeurs de la fonction p est : fonction m est :
g : x↦2x+1 x -4 -3 -1 0 2 3 4 5 6 8
p(x) 8 8 0 0 4 4 8 8 0 4
Graphique extrait de https://coopmaths.fr/mathalea.html?ex=3F13-1,i=0&serie=0uKC&v=ex&z=1
pour la
fonction f, p(2)
-2 ↦ …
pour la pour la fonction f, pour la fonction f, l'image
h(...)
fonction f, f(2) 2 est l'antécédent de h(2) p(8) de 2 est …
h : … ↦2
=-8
2↦… …
p(3)
h(2) f: … ↦ 64
l'image de -2 est …
pour la fonction g,
pour la fonction f,
3,5 est l'antécédent de … pour la fonction h
pour la
fonction g,
g(-0,5)
g(1,5)
p(-4)
f(0)
l'image de … est 64
pour la fonction f,
l'antécédent pour la
de … pour la
fonction f,
fonction
f(…)=4 … est m(-4) h(...)=2 h(...)=0
g, -2, 5
l'antécédent
↦…
de 0
g:… ↦-
m(-2) m(2) f(…)=64
h(...)=-1
7
p: 2↦…
p(-3)
pour la fonction g,
g: … ↦ 17
l'image de … est 9
… est l'antécédent de 17
l'image de -0,5 est …
g(…)=17 h(...)=-4 p(5)
pour la fonction g,
pour la fonction g,
g: … ↦ 9
f(…)=0
pour la fonction g,
Image de 5 par la
pour la
fonction p
-0,5 ↦ …
Image de 5 par
fonction g, …
la fonction p
la fonction h
f: … ↦ 64 p(3)
g: 1,5↦ …
g: 3,5↦ …
g: …↦17
f: 0↦ …
f: …↦0
pour la
m(2)
↦1
l'image de … est 17
pour la fonction g,
… est l'antécédent de 9
pour la fonction g,
pour la fonction f,
f(2) p: -4↦… g(…)=-7 m(...)=2 p: 5↦… -2 est l'antécédent
pour la
g(0,5)
de …
fonction g,
1,5 ↦ …
h: -1↦… p: -3↦… p: 4↦… h(8)
g(…)=5
Groupe
B3. fonctions.docx
Collège
Version du 14/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Quelle est la nature des angles ?
180°
90°
124°
32° 27°
9°
18° 80°
100° 170°
Groupe
C1. Angles.docx
Collège
Version du 27/04/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Quelle est la nature des angles ?
180°
90°
124°
32° 27°
9°
18° 80°
100° 170°
D'après https://www.pinterest.fr/pin/439312138651952566/
Groupe
C1. Angles.docx
Collège
Version du 27/04/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Déterminer le périmètre des figures : SANS calculatrice
Rectangle Rectangle
Rectangle (largeur 1,4cm; longueur
(largeur 3cm; (largeur 0,5cm;
2,6cm)
longueur 4cm) longueur 1,5cm)
Carré (côté
3,5cm)
Rectangle (largeur 1,3cm;
longueur 2,7cm)
Rectangle (largeur 1,5cm;
longueur 2,5cm)
Groupe
C2.1 Périmètres.docx
Collège
Version du 01/04/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Déterminer le périmètre des figures : SANS calculatrice
Rectangle Rectangle
Rectangle (largeur 1,4cm; longueur
(largeur 3cm; (largeur 0,5cm;
2,6cm)
longueur 4cm) longueur 1,5cm)
Carré (côté
3,5cm)
Rectangle (largeur 1,3cm;
longueur 2,7cm)
Rectangle (largeur 1,5cm;
longueur 2,5cm)
D'après https://www.pinterest.fr/pin/439312138651952566/
Groupe
C2.1 Périmètres.docx
Collège
Version du 01/04/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Déterminer l’aire des figures : SANS calculatrice
hauteur 6cm)
hauteur
12cm)
Rectangle (largeur 2cm; longueur
(largeur 2cm;
longueur 9cm)
longueur
Rectangle 4cm)
(largeur 1cm;
longueur 6cm)
Triangle
Triangle (base Carré (base
Rectangle (largeur 2cm; Rectangle (largeur
2cm; hauteur (côté 3cm;
longueur 4,5cm) hauteur 1,5cm ; longueur 4cm)
9cm) 3cm)
6cm)
Triangle (base 3cm;
hauteur 4cm)
D’après https://dodocraft.fr/modeles-pixel-art/10x10/
Groupe
C2.2 Aires.docx
Collège
Version du 01/04/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Déterminer l’aire des figures : SANS calculatrice
hauteur 6cm)
hauteur
12cm)
Rectangle (largeur 2cm; longueur
(largeur 2cm;
longueur 9cm)
longueur
Rectangle 4cm)
(largeur 1cm;
longueur 6cm)
Triangle
Triangle (base Carré (base
Rectangle (largeur 2cm; Rectangle (largeur
2cm; hauteur (côté 3cm;
longueur 4,5cm) hauteur 1,5cm ; longueur 4cm)
9cm) 3cm)
6cm)
Triangle (base 3cm;
hauteur 4cm)
D’après https://dodocraft.fr/modeles-pixel-art/10x10/
Groupe
C2.2 Aires.docx
Collège
Version du 01/04/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Conversions d’unités de mesure : calculatrice
1m
29 cm = 2,9 … 9,7 m = 97 … 6737 m = 6,737 …
= 10 …
94 cm = 9,4 …
5,1 m = 51 … 96 cm = 9,6 … 2 km = … m 813 m = 0,813 …
2597 m = 2,597 …
2 cm
2 m = … mm
=…m
73 cm = 7,3 … 49 cm = 4,9 … 90 cm = 9 … 0,43 km = 430 …
65 cm = 6,5 …
7000 m 2m 30 dm
20 cm = 2 … =7… = …hm =3…
65 cm = 6,5 … 57 cm = 5,7 … 5916 m = 5,916 …
8 m = 0,008 … 52 cm = 5,2 …
91 cm = 9,1 …
6m = 60 …
36 cm = 3,6 …
5 hm = 50 …
20m = 2 …
63 m = 6,3 … 2 cm = 0,2 …
21 m 0,01 m
40 m = 4 …
= 2,1 … =1…
2 cm = 0,2 …
2 cm = … mm 2 m = … dm
= 899 …
8,99 m
2m 5m 2 hm 6mm 6m
2m = …cm
= … cm = 500 … = …m = 0,6 … = 60 …
4,15 m = 415 … 4,6 m = 46 …
4,4 hm = 440 …
65 cm = 6,5 …
6,2 m = 620 …
= 379 …
3,79 m
8 km = 80 000 …
6dam 1000m
34 cm = 3,4 …
= 600 … =1…
5 m = 50 …
500cm
2554 m = 2,554 … 39 cm = 3,9 … 7,2 dam = 720 … 6,2 dam = 62 …
=5…
Groupe
C3.1 conversions _ les préfixes.docx
Collège
Version du 23/05/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
SANS
Conversions d’unités de mesure : calculatrice
1m = 10
29 cm = 2,9 … 9,7 m = 97 … 6737 m = 6,737 …
…
94 cm = 9,4 …
5,1 m = 51 … 96 cm = 9,6 … 2 km = … m 813 m = 0,813 …
2597 m = 2,597 …
2 cm =
2 m = … mm
…m
73 cm = 7,3 … 49 cm = 4,9 … 90 cm = 9 … 0,43 km = 430 …
65 cm = 6,5 …
7000 m = 7 2m= 30 dm
20 cm = 2 … … … hm =3…
65 cm = 6,5 … 57 cm = 5,7 … 5916 m = 5,916 …
8 m = 0,008 … 52 cm = 5,2 …
91 cm = 9,1 …
6m = 60 …
36 cm = 3,6 …
58 m = 5,8 …
20m = 2 …
63 m = 6,3 … 2 cm = 0,2 …
21m = 2,1 0,01m = 1
40 m = 4 …
… …
2 cm = 0,2 …
8,99 m = 899
2 cm = … mm 2 m = … dm
5800 m = 5,8 … 8,4 m = 84 …
…
2 dam = … m 2 dm = … mm
65 cm = 6,5 …
3,79 m = 379
6,2 m = 620 …
8 m = 80 …
…
6m = 60 1000m = 1
34 cm = 3,4 …
… …
5 m = 50 …
500
2554 m = 2,554 … 39 cm = 3,9 … 7 m = 70 … cm = 5 6,2 dam = 62 …
…
D’après https://i.pinimg.com/originals/1a/85/4b/1a854bf7b6e78d49d0f7edfbc16c1ca8.jpg
Groupe
C3.1 conversions _ les préfixes.docx
Collège
Version du 23/05/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Nommer les éléments de géométrie :
// X (ML)//(NB) [CV]//[BN]
(d1)⟂(d2)
[RT)⟂[GH)
// (ZE)//(YU)
⟂ [DC)⟂[DE) (GH)//(JK)
(d')⟂(d)
⟂
// //
// ⟂
// ⟂
[QS)//[FG)
[TG)
A [UB)
[ST] ⟂
[IP]
(MN) [ER)⟂[KJ)
U (HG) O [YU)⟂[NB)
(QS)⟂(GH)
(FV)⟂(GB) [FR]⟂[GH]
Groupe
D1.1 Eléments de géométrie.docx
Collège
Version du 19/09/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Nommer les éléments de géométrie :
// (ML)//(NB) [CV]//[BN]
(d1)⟂(d2)
[RT)⟂[GH)
// (ZE)//(YU)
⟂ [DC)⟂[DE) (GH)//(JK)
(d')⟂(d)
⟂
// //
// ⟂
// ⟂
[QS)//[FG)
[TG)
A [UB)
[ST] ⟂
[IP]
(MN) [ER)⟂[KJ)
U (HG) O [YU)⟂[NB)
(QS)⟂(GH)
(FV)⟂(GB) [FR]⟂[GH]
D’après http://looms.centerblog.net/rub-theme-personnage-divers--2.html (par Nini Loom)
Groupe
D1.1 Eléments de géométrie.docx
Collège
Version du 19/09/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Le théorème de Pythagore : AVEC Calculatrice
Dans le triangle ABC rectangle en B, deux longueurs sont données (en cm) ;
Calculer la troisième longueur (arrondie au dixième de cm).
AB=3,5 cm;
BC=4,5 cm
AB=9 cm; AC=18,3 cm;
BC=14,8 cm AB=6 cm
AB=3,7 cm; AB=3,6 cm;
AC=18,3 cm;
BC=6,8 cm BC=4,4 cm
AB=6 cm
AB=15,7 cm; AC=15,4 cm; AC=18,3 cm;
BC=7,2 cm BC=12,2 cm BC=6 cm
AC=6,8 cm;
AB=3,7 cm
AC=18,3 cm; AC=10,5 cm; AB=5,1 cm; AC=7,2 cm; AC=18,3 cm; AB=16,3 cm;
BC=6 cm BC=8,8 cm BC=4 cm AB=4,4 cm BC=16,6 cm BC=5,9 cm
AB=6,9 cm; AC=6,7 cm; AB=10,2 cm; AC=14,3 cm; AC=18,3 cm;
BC=15,9 cm BC=3,5 cm BC=1,3 cm BC=13,1 cm AB=6 cm
AB=16,1 cm; AC=18,3 cm; AC=12,6 cm; AC=18,3 cm; AB=2,1 cm;
BC=6,3 cm BC=6 cm BC=9,7 cm AB=6 cm BC=17,2 cm
Groupe
D2.1 Théorème de Pythagore.docx
Collège
Version du 22/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Le théorème de Pythagore : AVEC Calculatrice
Dans le triangle ABC rectangle en B, deux longueurs sont données (en cm) ;
Calculer la troisième longueur (arrondie au dixième de cm).
AB=3,5 cm;
BC=4,5 cm
AB=9 cm; AC=18,3 cm;
BC=14,8 cm AB=6 cm
AB=3,7 cm; AB=3,6 cm;
AC=18,3 cm;
BC=6,8 cm BC=4,4 cm
AB=6 cm
AB=15,7 cm; AC=15,4 cm; AC=18,3 cm;
BC=7,2 cm BC=12,2 cm BC=6 cm
AC=6,8 cm;
AB=3,7 cm
AC=18,3 cm; AC=10,5 cm; AB=5,1 cm; AC=7,2 cm; AC=18,3 cm; AB=16,3 cm;
BC=6 cm BC=8,8 cm BC=4 cm AB=4,4 cm BC=16,6 cm BC=5,9 cm
AB=6,9 cm; AC=6,7 cm; AB=10,2 cm; AC=14,3 cm; AC=18,3 cm;
BC=15,9 cm BC=3,5 cm BC=1,3 cm BC=13,1 cm AB=6 cm
AB=16,1 cm; AC=18,3 cm; AC=12,6 cm; AC=18,3 cm; AB=2,1 cm;
BC=6,3 cm BC=6 cm BC=9,7 cm AB=6 cm BC=17,2 cm
D’après Ilustración de Conjunto De Arte 10 X 10 Píxeles De 16 ElementosTejidoBordadoEsquema De CosturaIlustración De Vector y másVectores Libres de Derechos de Pixelado - iStock (istockphoto.com)
Groupe
D2.1 Théorème de Pythagore.docx
Collège
Version du 22/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
AVEC
La réciproque du théorème de Pythagore :
Calculatrice
Dans chaque cas, le triangle EFG est-il rectangle ?
Si oui, quel est le sommet correspondant à l’angle droit ?
FG=1,5 cm
EG=0,8 cm;
EF=1,9 cm;
FG=1,7 cm
FG=5,5 cm EF=27,2 cm; EF=1,5 cm;
EG=24 cm; EG=1,4 cm;
EF=10,4 cm;
FG=12,8 cm FG=2,1 cm
EG=22,1 cm;
EG=23,1 cm;
EF=31,9 cm;
FG=22 cm
FG=19,5 cm
EF=0,6 cm; EG=1,8 cm;
FG=1,7 cm
EF=39,9 cm; EF=5 cm; EF=11,9 cm;
EG=55,1 cm; EG=3 cm; EG=5,6 cm;
EG=19,2 cm;
EF=20,8 cm;
FG=1 cm
FG=1,3 cm
EF=1 cm;
EF=2,7 cm; EF=13,6 cm; EF=34,8 cm; EF=8,5 cm; EF=1,2 cm;
EG=1,9 cm; EG=25,5 cm; EG=25,2 cm; EG=22,1 cm; EG=1,5 cm;
FG=1,9 cm FG=28,9 cm FG=24 cm FG=20,4 cm FG=1,9 cm
EF=2,4 cm;
EG=3,2 cm;
EG=0,9 cm;
EF=0,8 cm;
FG=0,4 cm
Groupe
D2.1 Théorème de Pythagore.docx
Collège
Version du 22/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
AVEC
La réciproque du théorème de Pythagore :
Calculatrice
Dans chaque cas, le triangle EFG est-il rectangle ?
Si oui, quel est le sommet correspondant à l’angle droit ?
FG=1,5 cm
EG=0,8 cm;
EF=1,9 cm;
FG=1,7 cm
FG=5,5 cm EF=27,2 cm; EF=1,5 cm;
EG=24 cm; EG=1,4 cm;
EF=10,4 cm;
FG=12,8 cm FG=2,1 cm
EG=22,1 cm;
EG=23,1 cm;
EF=31,9 cm;
FG=22 cm
FG=19,5 cm
EF=0,6 cm; EG=1,8 cm;
FG=1,7 cm
EF=39,9 cm; EF=5 cm; EF=11,9 cm;
EG=55,1 cm; EG=3 cm; EG=5,6 cm;
EG=19,2 cm;
EF=20,8 cm;
FG=1 cm
FG=1,3 cm
EF=1 cm;
EF=2,7 cm; EF=13,6 cm; EF=34,8 cm; EF=8,5 cm; EF=1,2 cm;
EG=1,9 cm; EG=25,5 cm; EG=25,2 cm; EG=22,1 cm; EG=1,5 cm;
FG=1,9 cm FG=28,9 cm FG=24 cm FG=20,4 cm FG=1,9 cm
EF=2,4 cm;
EG=3,2 cm;
EG=0,9 cm;
EF=0,8 cm;
FG=0,4 cm
D’après Ilustración de Conjunto De Arte 10 X 10 Píxeles De 16 ElementosTejidoBordadoEsquema De CosturaIlustración De Vector y másVectores Libres de Derechos de Pixelado - iStock (istockphoto.com)
Groupe
D2.1 Théorème de Pythagore.docx
Collège
Version du 22/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
La trigonométrie :
Groupe
D2.31 Reconnaitre les côtés.docx
Collège
Version du 25/10/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
La trigonométrie :
D’après https://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.Vs-9LBDaihaGWz7n9ge2xgAAAA&pid=Api
Groupe
D2.31 Reconnaitre les côtés.docx
Collège
Version du 25/10/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
La trigonométrie : AVEC Calculatrice
Déterminer la mesure demandée
(Les degrés sont arrondis à l’unité, les valeurs de sinus, cosinus ou
tangentes sont arrondies au centième).
sin(Â)≈0,81
Â≈?
tan(Â)≈1,38 Â=75°
Â≈? cos(Â)≈?
tan(Â)≈2,14 cos(Â)≈0,42
Â≈? Â≈?
Â=47,7° cos(Â)≈0,965
sin(Â)≈? Â≈?
sin(Â)≈0,905 Â=14,5°
Â≈? tan(Â)≈?
Â=75,2°
cos(Â)≈?
Â=14,8°
sin(Â)≈?
sin(Â)≈0,26
Â≈?
Â=42,1° tan(Â)≈0,27
cos(Â)≈? Â≈?
Groupe
D2.32 Déterminer une mesure.docx
Collège
Version du 05/08/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
La trigonométrie : AVEC Calculatrice
Déterminer la mesure demandée
(Les degrés sont arrondis à l’unité, les valeurs de sinus, cosinus ou
tangentes sont arrondies au centième).
sin(Â)≈0,81
Â≈?
tan(Â)≈1,38 Â=75°
Â≈? cos(Â)≈?
tan(Â)≈2,14 cos(Â)≈0,42
Â≈? Â≈?
Â=47,7° cos(Â)≈0,965
sin(Â)≈? Â≈?
sin(Â)≈0,905 Â=14,5°
Â≈? tan(Â)≈?
Â=75,2°
cos(Â)≈?
Â=14,8°
sin(Â)≈?
sin(Â)≈0,26
Â≈?
Â=42,1° tan(Â)≈0,27
cos(Â)≈? Â≈?
d’après https://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.Vs-9LBDaihaGWz7n9ge2xgAAAA&pid=Api
Groupe
D2.32 Déterminer une mesure.docx
Collège
Version du 05/08/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
La symétrie axiale :
W par
K par rapport à (CJ) rapport N par rapport à (MF)
à (PL)
G par rapport à (DL)
E par R par
I par rapport à (DG) rapport à J par rapport à (CK) rapport à K par rapport à (RL)
(DG) (LM)
de M par rapport à ( LN )
de S par rapport à ( RM )
K par rapport à (BS)
G par N par
P par rapport à (CR)
C par rapport à (DL)
Z par
rapport à N par rapport à (MO)
(SU)
R par rapport à (KM) D par rapport à (CF)
A par
F par rapport à (DM) Q par rapport à (KR) rapport
à (CP)
W par
K par rapport à (CJ) rapport N par rapport à (MF)
à (PL)
G par rapport à (DL)
E par R par
I par rapport à (DG) rapport à J par rapport à (CK) rapport à K par rapport à (RL)
(DG) (LM)
de M par rapport à ( LN )
de S par rapport à ( RM )
K par rapport à (BS)
G par N par
P par rapport à (CR)
C par rapport à (DL)
Z par
rapport à N par rapport à (MO)
(SU)
R par rapport à (KM) D par rapport à (CF)
A par
F par rapport à (DM) Q par rapport à (KR) rapport
à (CP)
de P par rapport à K
rapport à S
rapport rapport
de W par
rapport
àM àL
àS
de L par
rapport à M
rapport à L
de W par rapport à S rapport
de K par
de T par
de B par rapport à àM
de Q par D
rapport
de P par rapport à R
de S
àR
par
de M de O
de I par de C par rapport de L par de H par de L par
par par
rapport à F
rapport rapport àM rapport rapport rapport
de G par
rapport rapport
àN àL àM àG àM
àL àN
de L par de U par de G par
de B par rapport à
rapport rapport rapport
àM àT àN D
de H par rapport à
de I par de W
G de S par
par
rapport rapport
de K par rapport à L
rapport
àN àM
àS de W par rapport
de G par rapport à N
de W àR
par de G par rapport à
rapport F
àR de O par rapport à
de A par de P par de T par de J par
N
rapport à T
àC àR àM àL
de A par rapport à C
de Z par rapport à
rapport à M
de W par rapport à R
de S par
T
de J par rapport à L
de I par
de I par rapport à
de D par rapport
de U par rapport
de U
rapport
de K par rapport
àM
de B par rapport à D
de P par rapport à K
àL àL àF F àF
de M
de Q par de E par de I par
par
rapport à N
rapport
àK àF àN
àL
de I par
de Q par rapport à de C par rapport à de U par rapport à
rapport
K L M
àN
Groupe
D3.2 Symétrie centrale.docx
Collège
Version du 06/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
La symétrie centrale :
de P par rapport à K
rapport à S
rapport rapport
de W par
rapport
àM àL
àS
de L par
rapport à M
rapport à L
de W par rapport à S rapport
de K par
de T par
de B par rapport à àM
de Q par D
rapport
de P par rapport à R
de S
àR
par
de M de O
de I par de C par rapport de L par de H par de L par
par par
rapport à F
rapport rapport àM rapport rapport rapport
de G par
rapport rapport
àN àL àM àG àM
àL àN
de L par de U par de G par
de B par rapport à
rapport rapport rapport
àM àT àN D
de H par rapport à
de I par de W
G de S par
par
rapport rapport
de K par rapport à L
rapport
àN àM
àS de W par rapport
de G par rapport à N
de W àR
par de G par rapport à
rapport F
àR de O par rapport à
de A par de P par de T par de J par
N
rapport à T
àC àR àM àL
de A par rapport à C
de Z par rapport à
rapport à M
de W par rapport à R
de S par
T
de J par rapport à L
de I par
de I par rapport à
de D par rapport
de U par rapport
de U
rapport
de K par rapport
àM
de B par rapport à D
de P par rapport à K
àL àL àF F àF
de M
de Q par de E par de I par
par
rapport à N
rapport
àK àF àN
àL
de I par
de Q par rapport à de C par rapport à de U par rapport à
rapport
K L M
àN
d'après https://lesideesdeju.wordpress.com/2023/01/25/nouveautes-pixel-art/
↻(L, 180°)
⬄(MF)
N↦…
A↦…
D↦…
F↦…
↻(M, 120°) ↺(C, 120°) ↺(A, 60°) U↦…
B↦…
⬄(CK) ⬄(KR)
N
J↦… S↦… Q↦… J↦… P↦… R↗M M
T↦… T↦ ↻(N, 60°)
⬄(BC) V↗P G↗D … I↦…
⬄(RM)
⬄(TN)
⬄(CF)
M↦…
H↦…
D↦… J↦… D↦…
S↦…
M↗S ↺(M, 60°)
J↦…
⬄(LN)
I
J K D↦… F↦…
↺(T, 60°) I↦…
U↗M
U↗O
P↦
R↦…
U↦…
L↦…
C↦… K↦… R↦… D↦… A↦… E↦… C↦… L↦… ↻(M, 60°)
↺(C, 60°)
K↦…
↻(L, 60°)
⬄(EF)
…
R↦…
F↦…
↻(L, 120°)
K↦…
R↦…
K↦…
↺(F, 120°)
⬄(CD)
D↦…
B↦…
Z↦…
⬄(ES)
Q↦…
U↦…
I↦…
M
N↗M ↺(N, 120°) ⬄(RT) ↺(N, 60°) ↺(M, 120°) ↺(L, 60°) ↺(T, 60°)
F↦… G↦… S↦… F↦… M↦… R↦… N↦…
Dessin proposé par Nans, 3ème D, mars 2022
Groupe
D3.3 Transformations.docx
Collège
Version du 30/05/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Les Transformations : symétries – rotations – translations :
• ↺(A, 60°) :représente la rotation, de centre A, d’angle 60°dans le sens inverse des
aiguilles d’une montre.
• ↻(A, 60°) :représente la rotation, de centre A, d’angle 60°dans le sens des aiguilles
d’une montre.
• B : représente la symétrie centrale de centre B (demi-tour autour du point B)
• ⬄(CD) : représente la symétrie axiale d’axe (CD)
• F↗G : représente la translation qui transforme F en G.
↻(L, 180°)
⬄(MF)
N↦…
A↦…
D↦…
F↦…
↻(M, 120°) ↺(C, 120°) ↺(A, 60°) U↦…
B↦…
⬄(CK) ⬄(KR)
N
J↦… S↦… Q↦… J↦… P↦… R↗M M
T↦… T↦ ↻(N, 60°)
⬄(BC) V↗P G↗D … I↦…
⬄(RM)
⬄(TN)
⬄(CF)
M↦…
H↦…
D↦… J↦… D↦…
S↦…
M↗S ↺(M, 60°)
J↦…
⬄(LN)
I
J K D↦… F↦…
↺(T, 60°) I↦…
U↗M
U↗O
P↦
R↦…
U↦…
L↦…
C↦… K↦… R↦… D↦… A↦… E↦… C↦… L↦… ↻(M, 60°)
↺(C, 60°)
K↦…
↻(L, 60°)
⬄(EF)
…
R↦…
F↦…
↻(L, 120°)
K↦…
R↦…
K↦…
↺(F, 120°)
⬄(CD)
D↦…
B↦…
Z↦…
⬄(ES)
Q↦…
U↦…
I↦…
M
Groupe
D3.3 Transformations.docx
Collège
Version du 30/05/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Reconnaitre des solides :
Nommer les solides représentés ci-dessous.
Groupe
D4. Représenter des solides.docx
Collège
Version du 20/06/2023 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Reconnaitre des solides :
Nommer les solides représentés ci-dessous.
D’après https://media.istockphoto.com/illustrations/pixel-art-ship-illustration-id539963220
Proposer des nouveaux modèles, qui représentent quelque chose (un personnage, un
objet, un animal, autre…)
Exemples :
4 à 8 couleurs :
Groupe
Annexe A. nouveaux modèles.docx
Collège
Version du 09/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Grilles réponses : Pour les élèves qui préfèrent reporter les couleurs sur une
petite grille plutôt que directement sur la feuille avec les calculs.
Pixel Art Mathématique - Grille réponse Pixel Art Mathématique - Grille réponse
Pixel Art Mathématique - Grille réponse Pixel Art Mathématique - Grille réponse
Groupe
Annexe A. nouveaux modèles.docx
Collège
Version du 09/04/2022 caroline.martelet@ac-lyon.fr
Annexe B : Et pourquoi
pas en maternelle ?
A
K A A
K A
A A A A
V V V V
A M V A A M V A
V V V V
V V V V V V V V
N N N N
A A A A
N L N L
N MM N N MM N
V L V L
A A A A
N N L N N N L N
L L L L
L N V A K M L N V A K M
⚀ ⚀ ⚀ ⚀
⚀ ⚀ ⚀ ⚀ ⚀ ⚀ ⚀ ⚀ ⚀ ⚀
⚁ ⚁ ⚁ ⚁
⚁ ⚁
⚀ ⚀ ⚀ ⚀
⚅ ⚄ ⚁⚀ ⚀ ⚅ ⚄ ⚁⚀ ⚀
⚁ ⚁
⚁ ⚁ ⚅ ⚁ ⚀
⚅ ⚁ ⚀
⚀ ⚅ ⚁⚀ ⚀⚁
⚀ ⚅ ⚁⚀ ⚀⚁ ⚁ ⚁ ⚁
⚁ ⚁ ⚁ ⚀ ⚁ ⚀⚁
⚀ ⚁ ⚀⚁ ⚁
⚁ ⚃ ⚁ ⚃
⚃ ⚁ ⚃ ⚀ ⚁ ⚁
⚀ ⚁ ⚁ ⚁ ⚃ ⚁
⚁ ⚃ ⚁ ⚁
⚁ ⚀ ⚁ ⚃
⚀ ⚁ ⚃ ⚁ ⚁ ⚁
⚁ ⚁ ⚁ ⚁ ⚁ ⚁⚂
⚁ ⚁ ⚁⚂ ⚂ ⚂
⚂ ⚂ ⚁ ⚁ ⚁
⚁ ⚁ ⚁ ⚂ ⚂
⚂ ⚂ ⚂ ⚂ ⚂ ⚂
⚂ ⚂ ⚂ ⚂
⚀ ⚁ ⚂ ⚃ ⚄ ⚅
⚀ ⚁ ⚂ ⚃ ⚄ ⚅
♦ ▷ ◯▷ ♦ ▷ ◯▷
♦ ♦
♦ ▷◯ ▷ ♦ ▷◯ ▷
▷ ▷
▷ ◯▷ ♦ ▷ ▷ ◯▷ ♦ ▷
▷ ◯▷ ▷ ◯▷
♦ ♦
▷◯ ♦ ▷◯ ♦
▷ ▷ ▷ ▷
▭ ♦ ▭ ♦
♥ ♦ ▷ ♥ ♦ ▷
▭ ▭ ▷ ▭ ▭ ▷
▭ ▭
▷ ▷
▷ ▭ ▷ ▷ ▭ ▷
♦ ◯ ♥ ▷ ▭ ♦ ◯ ♥ ▷ ▭
pi mi pi pi mi pi
pi pi pi pi
pi pa li ma pi pi pa li ma pi
ma ma
pi pa pi pa
pi pi pi pi
pa la li mi pa la li mi
pa ma pa ma
pi pa la pa pi pa la pa
pi pa la li ma pi pa la li ma
pa li mi pi pa li mi pi
ma li pa ma mi ma li pa ma mi
mi ma li ma mi mi ma li ma mi
pi pi
mi ma ma mi mi ma ma mi
pi pi pi pi
pi mi mi pi pi pi mi mi pi pi
ma mi pa pi la li ma mi pa pi la li
1+8 7+2 3+1
1+8 7+2 3+1
5+4 3+6 4+0
5+4 3+6 4+0
3+4 1+3 4+3
3+4 1+3 4+3
8+0 0+7 1+3 3+4 0+3
8+0 0+7 1+3 3+4 0+3
4+3 2+5 7+0 2+5
4+3 2+5 7+0 2+5 2+
7+1
2 +1 7+1 1
0+7
0+7
5+2 0+5 6+1 4+1
5+2 0+5 6+1 4+1
5+4
5+4 2+
2+4 7+0 2+3 4+3 5+1 5+2 2+2
2+ 5 2+4 7+0 2+3 4+3 5+1 5+2 2+2 5
3 4 5 6 3 4 5 6
Modèles VIDES personnalisables Un Lapin :
Un Chat :
D’après https://i.ytimg.com/vi/ND3LB8KnF_A/maxresdefault.jpg
Un Lion : Un Perroquet :
Orange Blanc Marron Jaune Rouge Jaune Orange Bleu clair Bleu foncé
Un ours : Un oiseau :
D'après https://www.pinterest.fr/pin/439312138651952566/
D'après https://www.pinterest.fr/pin/439312138651952566/
Un canard : Un serpent :
D’après https://www.ecoledecrevette.fr/reproduction-le-pixel-art-a115114190/
https://www.ecoledecrevette.fr/wp-content/uploads/2019/03/zIGD886amJwqB3E7wmlqmg8IZn0pixart.pdf
Colorier avec des couleurs vives Blanc Orange Noir Bleu clair
https://www.ecoledecrevette.fr/wp-content/uploads/2019/03/zIGD886amJwqB3E7wmlqmg8IZn0pixart.pdf
Colorier avec des couleurs vives Colorier avec des couleurs vives
Vert
Rose Bleu
Rouge Noir Jaune Vert Bleu clair Orange Noir Jaune clair Blanc Orange
clair
Une sorcière : Une pomme croquée :
D’après http://tissearine.eklablog.com/calculs-et-pixel-art-ce1-ce2-cm1-a161812828
D’après https://www.istockphoto.com/es/vector/conjunto-de-arte-10-x-10-p%C3%ADxeles-de-16-elementos-tejido-bordado-esquema-de-costura-gm1097305930-294656689
Bleu
Beige Blanc
D’après Ilustración de Conjunto De Arte 10 X 10 Píxeles De 16 ElementosTejidoBordadoEsquema De CosturaIlustración De Vector y másVectores Libres de Derechos Colorier avec des couleurs vives : Clair
de Pixelado - iStock (istockphoto.com)
D’après https://www.istockphoto.com/es/vector/conjunto-de-arte-10-x-10-p%C3%ADxeles-de-16-elementos-tejido-bordado-esquema-de-costura-gm1097305930-294656689
d’après https://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.Vs-9LBDaihaGWz7n9ge2xgAAAA&pid=Api
Un radis : Un Hamburger :
d’après https://tse2.mm.bing.net/th?id=OIP.Vs-9LBDaihaGWz7n9ge2xgAAAA&pid=Api
Un Bateau : Un Smiley :
D’après https://endlesendbattle4.blogspot.com/2021/03/pixel-art-facile-smiley-alpha.html
D’après https://supportivy.com/mini-pixel-art-photos/
Colorier avec des couleurs vives
D’après https://supportivy.com/mini-pixel-art-photos/
D’après https://www.histoiredeperles.com/images/perle-hama-ariel_7.jpg
D’après https://i.pinimg.com/originals/f5/15/89/f5158930c0c8ea1348e0182978349fa3.jpg
d'après https://www.pixelart.name/pixel-art-tigrou/
Colorier avec
des couleurs vives Blanc Bleu clair Rose
D’après https://cdn.shopify.com/s/files/1/0822/1983/articles/hedwig-harry-potter-pixel-art-pixel-art-hedwig-owl-harry-
Noir Beige Marron
potter-8bit.png?v=1466033381
d'après https://www.pinterest.fr/pin/454441418631270063/
D’après https://www.pixelart.name/pixel-art-mignon/
d'après https://lesideesdeju.wordpress.com/2023/01/25/nouveautes-pixel-art/
Bleu
Rouge Blanc Noir Jaune Beige
clair
D'après https://supportivy.com/pixel-art-mario-bros-photos/
Pikachu : Krokmou :
D’après https://i.pinimg.com/736x/50/55/44/5055448401f8b18c5f846301f6759fa2.jpg
Colorier avec des couleurs vives Colorier avec des couleurs vives Rouge Noir
Blanc
D'après https://www.brik.co/blogs/designs/bambi-thumper
D’après https://www.brik.co/blogs/designs/baloo
Maitre Yoda :
D’après https://www.brik.co/blogs/designs/yoda-3
Un Chat :
D’après https://i.ytimg.com/vi/ND3LB8KnF_A/maxresdefault.jpg
Un Lion : Un Perroquet :
Orange Blanc Marron Jaune Rouge Jaune Orange Bleu clair Bleu foncé
Un ours : Un oiseau :
D'après https://www.pinterest.fr/pin/439312138651952566/
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Un canard : Un serpent :
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Colorier avec des couleurs vives Blanc Orange Noir Bleu clair
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Colorier avec des couleurs vives Colorier avec des couleurs vives
Vert
Rose Bleu
Rouge Noir Jaune Vert Bleu clair Orange Noir Jaune clair Blanc Orange
clair
Une sorcière : Une pomme croquée :
D’après http://tissearine.eklablog.com/calculs-et-pixel-art-ce1-ce2-cm1-a161812828
D’après https://www.istockphoto.com/es/vector/conjunto-de-arte-10-x-10-p%C3%ADxeles-de-16-elementos-tejido-bordado-esquema-de-costura-gm1097305930-294656689
Bleu
Beige Blanc
D’après Ilustración de Conjunto De Arte 10 X 10 Píxeles De 16 ElementosTejidoBordadoEsquema De CosturaIlustración De Vector y másVectores Libres de Derechos Colorier avec des couleurs vives : Clair
de Pixelado - iStock (istockphoto.com)
D’après https://www.istockphoto.com/es/vector/conjunto-de-arte-10-x-10-p%C3%ADxeles-de-16-elementos-tejido-bordado-esquema-de-costura-gm1097305930-294656689
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Un radis : Un Hamburger :
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Un Bateau : Un Smiley :
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Colorier avec des couleurs vives
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Colorier avec
des couleurs vives Blanc Bleu clair Rose
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Noir Beige Marron
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Bleu
Rouge Blanc Noir Jaune Beige
clair
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Pikachu : Krokmou :
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Colorier avec des couleurs vives Colorier avec des couleurs vives Rouge Noir
Blanc
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Maitre Yoda :
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