Mathématiques - Collège Vogt - Première C - Cameroun

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~~-CE F-X. \-'Q-C-.-T----~ f~.

T---'--- ~-I Année scolaire 2021-2022 \
~
~ 1
--------.,I----~~----___:.,...__---+_l- - - ----~---1
i
lBépartement de Mathématiques 1 CONTRÔLE 1 Date: 09/10/2021 1
! EPREUVE DE MATHEMATIQUES \
L Niveau: PC Durée: 3 heures Coefficient: 6
Partie A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (15,5 POINTS)

Exercice 1: (5,5 points)
1) Résoudre dans IR les équations et inéquations suivantes: (0, 75pt x 3)
a) x.z - (2 - ..fi)x - 2V2 =0 ; b) \Î4x + 3 > 2x + 1 ; c) ~x + ~

x-l
>:.4 + X- 1.
3
2) Soit (E) l'équation: 2x 4 - 21x 3 + 14x 2 - 21x + 2 = O.

a) Démontrer que (E) est équivalente à : 2 (x 2 + x\) - 21 (x +;) + 14 = O. (0,5pt)
om
b) En déduire par changement de variable, les solutions de (E) dans IR. (0,75pt)
3) On donne [(x) = 2x 4 - 13x 3 + 24x 2 - 13x + 2.
a) Montrer que: f;~) = 2 (x +~) 2 - .c 13 (x +.;) + 20. (0,5pt)

xa
b) Déterminer les racines du polynôme g(x) = 2x 2 - 13x + 20. (0,5pt)
c) Résoudre l'inéquation [(x) < O. (lpt)

te
Exercice 2 : (3,5 points)

je
Le plan affine est rapporté à un repère(O, l,}). On considère les points A(2; -3) B(l; -2)
et C(3; -2) et les cercles (C)et (C) d'équations respectives:
su
x 2 + y2 - 2x + 4y + 3 =0 et x 2 + y2 - 6x + 8y + 23 = O.
1) Déterminer les éléments caractéristiques de (C)et (C). (lpt)
2) Montrer que (C) est l'image de (C) par la symétrie de centre A. (0, 75pt)
3) Soit (D) la droite d'équation cartésienne x - y + c = 0, déterminer c pour que (D) soit
une tangente commune à (C)et CC). (lpt)
4) Tracer (D), (C)et (C) dans le repère. (0, 75pt)
Exercice 3 : (4.5points)
Le plan est muni d'un repère orthononné (0, l,}). On considère les points A(l; 4), B(l; 1)
et C(-3; ~).
1) Montrer que A, B et C ne sont pas alignés. (0, 75pt)

2) Déterminer une équation cartésienne du cercle circonscrit au triangle ABC. Opt)
3) Donner une représentation paramétrique du cercle (E): x 2 + y2 + 2x - 5y + 1 = O.
') ')
a) Déterminer les éléments caractéristiques de (f). (O,5pt)
b) Déterminer une représentation paramétrique de CD). (O,5pt)
c) Démontrer que la droite (D) et le cercle (C) sont tangents en un point S dont on
déterminera les coordonnées. (lpt)
Exercice 4 : (2points)
1) On considère le nombre réel A(x) = 2cos 7IT
10
+ cos 3n
10
+ sin!!...5
a) Exprimer A(x) en utilisant uniquement les sinus. (O,5pt)
b) Réduire A(x). (O,5pt)
2) Montrer que cos(a b) == cosacosb + sinasinb. Opt)
Partie B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (4,5 POINTS)

Situation:
Un commercial souhaite aménager un service d'accueil et de renseignement à son entrée
m
ainsi qu'un point d'eau. Ce service aura la forme d'un triangle rectangle dont le côté le plus
long mesure 54 m et sa superficie sera de 699,84 ln 2 . Le coût de la réalisation du point
d'eau est estimé à 3 600 000 FCFA et ne disposant que de 2 400 OOOFCFA, il place cette
o
somme dans une banque à un taux annuel de x%. Un an plus tard, il retire la totalité de son
.c
capital ainsi que les intérêts produits et place la somme totale reçue dans une autre banque
où le taux d'intérêt annuel par rapport à la première banque est meilleur de 2%. Après une
xa
année dans cette nouvelle banque, elle retire un montant total de 2 851 200 FCFA
représentant le capital et l'intérêt réunis. Le montant reçu de cette banque étant encore
insuffisant pour la réalisation du projei:, les membres de sa réunion décident de lui apporter
te
une aide pour ce projet d'un montant de 1 500 000 FCFA contribuée équitablement entre
eux. Le jour de la remise de cette aide, 10 membres qui n'avaient pas pu donner leurs
je
contributions apportent finalement leur part et les autres qui avaient déjà participés
récupèrent alors chacun un montant de 7 500 FCfA.
su
Tâches:
1) Déterminer les autres dimensions du service d'accueil et de renseignement. (l,5pt)

2) Combien de membres sont dans la réunion et combien ont-ils donné chacun? (l,5pt)
3) Quel était le taux d'intérêt annuel de chaque banque où le commercial a eu placé de
l'argent? (l,5pt)

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Partie A : ÉVALUATION DES RESSOURCES (15,5 POINTS)

a) x.z - (2 - ..fi)x - 2V2 =0 ; b) \Î4x + 3 > 2x + 1 ; c) ~x + ~

2) Soit (E) l'équation: 2x 4 - 21x 3 + 14x 2 - 21x + 2 = O.

a) Montrer que: f;~) = 2 (x +~) 2 - .c 13 (x +.;) + 20. (0,5pt)

c) Résoudre l'inéquation [(x) < O. (lpt)

Exercice 2 : (3,5 points)

1) Montrer que A, B et C ne sont pas alignés. (0, 75pt)

Partie B : ÉVALUATION DES COMPÉTENCES (4,5 POINTS)

1) Déterminer les autres dimensions du service d'accueil et de renseignement. (l,5pt)

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