ESSAIS Et MESURES 4èa E.M Labo

ESSAIS ET MESURES 4eme ANNEE ELECTROMECANIQUE
MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE REPUBLIQUE DU MALI

********************************* UN PEUPLE- UN BUT-UNE FOI
DIRECTION NATIONALE DE L’ENSEIGNEMENT
TECHNIQUE ET PROFESSIONNEL
*********************************
ACADEMIE D’ENSEIGNEMENT DE SAN
COURS D’ESSAIS ET MESURES
4ème ANNEE ELECTROMECANIQUE

GENERALITES SUR LES ESSAIS ET MESURE :

I- Méthode générale de manipulation de
recommandation:
L’ensemble des actions à mener pour atteindre l’objectif de la
manipulation peuvent se résumer comme suite :
- Choix de la formule. Exemple : E= f(iex) n=constante, I= 0
- Etablissement du schéma de montage ;
- Liste du matériel ;
- Exécution du montage (câ blage) ;
- Mise sous tension après vérification ;
- Lecture sur les appareils de mesure ;
- Consignation des valeurs lues dans le tableau ;
- Calculs ;
- Démontage ;
- Etablissement du compte rendu ou doit figuré :
 Le titre ;
 Le but ;
 Schéma de montage ;
 La liste du matériel ;
 Le tableau des valeurs ;
 Calculs, résultat (tracé de la courbe) ;
 Interprétation du résultat.
 Conclusion.
II- Présentation du matériel:
A- Appareil de mesure:
1- Ampèremètres:
a- Un ampèremètre de calibre 5A (2A):
Il est inséré dans le circuit d’excitation et permet de mesurer la valeur de

l’intensité du courant d’excitation.
b- Ampèremètre de calibre 50A (25A) :
Il est inséré dans le circuit de charge et permet de mesurer la valeur de

l’intensité du courant de charge.
2- Voltmètre : Il est inséré dans un circuit et permet de

mesurer la différence de potentielle entre deux points d’un
circuit.
3- Tachymètres : Il permet de mesurer la vitesse de rotation
d’une machine tournante.
B- Appareils de réglage :
1- Rhéostat de champs : Il est inséré dans un circuit et permet
de régler la valeur de l’intensité du courant.
2
1
Rh
2- Rhéostat de charge : (P.C.R) : plan de charge résistif :

Il constitue la charge utilisée dans les différentes
manipulations
1 2
Rch
3- Rhéostat de démarrage : Il est utilisé pour le démarrage

des moteurs à courant continu.
L= Ligne ; EX= Excitation ; M= Moteur
(induit)
L EX M
C- Les conducteurs ou Fils : On distingue :

Les petits fils utilisés dans le circuit d’excitation et les gros fils
utilisés dans le circuit de charge.
D- Alimentation : (le banc d’essai)
380V 3 220V 3 220V 220V

III-LECTURE DES APPAREILS DE MESURE : L a lecture sur un appareil ne

correspond pas toujours à sa valeur réelle de la grandeur. La formule
suivante permet de calculer la valeur réelle :
CALIBRE × LECTURE
Vr = L ' ECHELLE
1-Ampèremètre :
a) Ampèremètre de calibre 5A (2A) : Pour l’Ampèremètre de calibre 5A,

le nombre total de division est égal à 100.
2× L
Vr = 100 = 0,02.L
Exemple : L= 5 ; Vr = 0,02. 5= 0,1 ; L= 50 ; Vr = 0,02. 50= 1A

25× L
b) Ampèremètre de calibre 50A (25A) : Vr = 25 = L
Exemple: L= 2 ; Vr = 2A ; L= 4 ; Vr = 4A
2) Le Voltmètre : Le nombre total de division de l’échelle est égal 150, le

calibre est de 300.La valeur réelle de la mesure est :
C×L 300× L
Vr = N = 150 =2×L.
3) Le Tachymètre : Il permet de mesurer la vitesse de rotation ; chaque

division correspond à 50tr/min.
Exemple : Si L= 10 = ¿Vr= 10×50 =500tr/min
Si L= 30 =¿ Vr= 30×50 =500tr/min.

LES MACHINES A COURANT CONTINU

I) Généralité : Les machines à courant continu sont totalement réversibles
C’est –à –dire qu’ils peuvent être aussi bien utilisé comme moteur, que
génératrice (dynamo).Les dynamos sont utilisées pour l’alimentation des
moteurs électrique dans les installations d’électrolyses, pour la charge
d’accumulateur etc.…
La machine à courant continu est employée également pour la commande
de mécanisme nécessitant un couple de démarrage élevé, le réglage de la
vitesse. Elles sont utilisées comme moteur d’entrainement et comme
mesureur de vitesse.
II) Constitution de la machine à courant continu :
ORGANISATION FONCTIONNELLE.
La machine à courant continu comporte trois éléments essentiels :
La machine à courant continu est constituée de deux éléments

fondamentaux : l’inducteur ou partie fixe (le stator) et l’induit ou partie
mobil ou rotor.
1- L’inducteur : C’est l’ensemble producteur du flux magnétique. Il
comprend :
- Les bobines inductrices : elles produisent les ampères –tour
nécessaire lorsqu’elles sont parcourues par le courant inducteur ou
d’excitation.
- Les pô les principaux : Ils sont le plus souvent constitués d’un
assemblage de tô les et se termines par les épanouissements polaire.
- La culasse : en fonte ou en acier moulée, elles constituent l’ossature

extérieure de la machine.
2- L’induit ou rotor : c’est l’assemblage des conducteur actif sur un
support tournant : Il comprend :
- Le noyau cylindrique : Il est feuilleté pour réduire les pertes dues au
courant de Foucault. Sa surface extérieure possède des encoches ou rainure
lésant aux dents.
- Enroulement ou bobinage : Il réalise le couplage des conducteurs actif
en un circuit fermé. Il récupère toute les f.é.m. dans la marche de la
génératrice ou le courant d’alimentation dans la marche du moteur.
3- Le collecteur et les balais :
- Le collecteur : monté à l’extrémité avant de l’induit, il tourne avec
celui –ci. Il est constitué de plusieurs lames sur lesquelles sont soudées les
entrées et sorties des conducteurs de la bobine. Il joue le rô le de
redressement du courant.
- Les balais : Ce sont les frotteurs en contact avec le collecteur.
Ils assurent la liaison entre l’induit et le circuit extérieure.
III) Fonctionnement en génératrice :(dynamo)

Une génératrice est une machine tournante qui reçoit de l’énergie
mécanique d’un moteur auxiliaire et transforme en énergie électrique sous
forme de courant continu.
1- Création dune f é m : un conducteur est le siège d’une f.é.m. lorsqu’il
coupe les lignes d’inductions d’un champ magnétique.
En alimentant les bobines d’inductrices il se crée un champ magnétique
dans l’inducteur. On fait tourné l’induit à l’aide d’un moteur d’entrainement
(moteur diesel ; moteur asynchrone ; moteur à courant continu).
L’induit en rotation coupe les lignes d’induction de champ magnétique, une

f.é.m. est induite dans les conducteurs de l’induit.Cette f.é.m. est alternative.
Le collecteur permet de donner un sens unique donc continue à cette f.é.m.
Aux bornes de la génératrice la tension est continue.
2) Relation caractéristique d’une génératrice bipolaire :
PnN
a- La f.é.m. :(E) E= A . φ
φ : Le flux magnétique ; P : nombre de paire de pô le ; a : nombre de voix ; n :
la vitesse de rotation ; N : le nombre de spire de l’enroulement.
Pour une génératrice bipolaire on a :
P=1 ; a=1 => E=nNφ pour n= constant => E=f(φ ) => E=f(iex).
b- Tension aux bornes de la génératrice : La loi d’ohm relative à tout
générateur est applicable à la génératrice à courant continu. U=E –rI ; si I=0
alors U=E
c- Puissance électrique d’une génératrice : La puissance totale d’une
génératrice est : Pt=E.I ; en raison des pertes Pt est :
- Plus grande que la puissance utile de la génératrice ;
- Plus petite que la puissance mécanique du moteur d’entrainement.
IV) Fonctionnement en moteur : Un moteur à courant continu est
une machine qui transforme l’énergie électrique en mécanique. Il est
alimenté en courant continu.
*Création d’une f.c.é.m. : un conducteur traversé par un courant et se
trouvant dans un champ magnétique est soumis à l’action d’une force
électromagnétique. L’induit est soumis à l’action du couple F1 et F2 qui le fait
tourné. L’induit en tournant est le siège d’une f.c.é.m. de même valeur que la
f.é.m :
- f.c.é.m. : E’=nNφ
- La tension aux bornes : U=E’+r’I
- La puissance : Pt=UI ; Pu=E’I=nφI
Pu nNφI N
- Le couple : C= 2 πn = 2 πn = 2 π . φ . I
a) Comportement à vide. Pour une tension d’alimentation constante, la fréquence de

rotation à vide est inversement proportionnelle au flux, lequel dépend du courant
d’excitation.
En effet dans ce mode de fonctionnement le courant dans l’induit est faible et la chute de
tension r. I peut être négligée soit : n = U / N 
La courbe n = f (i) pour U = constante est

appelée caractéristique de réglage.
Elle a l’allure d’une portion d’hyperbole.
Remarque : Lorsque le flux est nul, la

fréquence de rotation tend vers l’infini : le
moteur s’emballe si le courant d’excitation est
nul.
Pour un courant d’excitation constant
( = constante), la fréquence de
rotation à vide est proportionnelle à la tension

d’alimentation. La courbe n = f U ) pour
i = constante est une droite.
Remarque : Le courant d’excitation, donc le

flux, est réglé par un rhéostat appelé rhéostat
d’excitation ou rhéostat de champ
b) Comportement en charge.
Pour une tension d’alimentation constante et

un courant d’excitation constant, la fréquence
de rotation en charge diminue quand le
courant absorbé par le moteur augmente.
La caractéristique en charge n = f ( I ) pour U et

i constants est une droite.
6) Puissance et couple électromagnétiques.
La puissance électromagnétique Pem, ou

puissance électrique est celle qui est transformée en
puissance mécanique par le moteur.
Le couple moteur ou couple électromagnétique, Tem est égal au quotient de la puissance

électromagnétique Pem, par la vitesse angulaire  :
Tem = Pem

Tem en newtons mètres ; Pem en watts ;  en radians par seconde
La puissance électromagnétique s’exprime aussi par la relation :
Pem = E’I = NnI
Le couple utile, qui tient compte des pertes mécaniques est légèrement plusfaible que le
couple électromagnétique :
Tu = Pu

Caractéristiques électromagnétique et mécanique.
La caractéristique électromagnétique La caractéristique mécanique
Tem = f ( I ) pour U et  constants Tem = f ( n ) pour U et  constants
est une droite passant par l’origine est une droite
* Bilan énergétique.
Le bilan représenté ici, prend en compte les différentes puissances mises en jeu lors du
fonctionnement moteur. La puissance absorbée Pa, correspond au total des puissances
consommées par les circuits induits et inducteurs, soit :
Pa = UI + ui
Les pertes sont d’origines mécaniques,
magnétique et électrique :
- les pertes mécaniques et magnétiques sont

constantes et notées Pc
- les pertes électriques par effet joule sont :
Pour l’induit Pj = rI²
Pour l’inducteur Pj = Ri² = ui

La puissance mécanique utile Pu, est égale à la puissance
absorbée diminué de l’ensemble des pertes :
Pu = Pa - pertes
D’ou :
Pu = ( UI + ui ) – rI² - ui – Pc = UI – rI² - Pc
Donc Pu = I ( U – rI ) - Pc
De plus on sait que E’ = U - rI
Donc on en déduit : Pu = E’I - Pc = Pem - Pc
* Rendement.
Le rendement industriel i du moteur est égal
au rapport de la puissance utile sur la

puissance absorbée
Le rendement électrique e du moteur est égal
au rapport de la puissance électromagnétique

i = Pu sur la puissance absorbée
Pa e = Pem
Pa
V) Les différents types de moteurs à courant continu :
Suivant l’alimentation du circuit d’excitation ; on distingue :
- Les machines à courant continu à excitation séparée ou indépendante.
-Les machine à courant continu à excitation shunt ou en dérivation ou en parallèle ;
-Les machines à courant continu à excitation série ;
-Les machines à courant continu à excitation composée ou compound.
1- Symbole :
- Génératrice à courant continu :
1 Induit
Inducteur 9 9
12
2
2- Les différents types des génératrices :

a- Génératrice à excitation séparée ou indépendante :
L’alimentation du circuit est indépendante de la machine.
9
1
220V
G E
2
12
M
b- Génératrice à excitation shunt ou dérivation : l’induit et l’inducteur sont

montés en dérivation (parallèle) ; la génératrice fournie son propres courant
d’excitation. On dit qu’elle est auto –excité.
9 1
G E
12
2
M
Génératrice à excitation Série : L’inducteur et l’induit sont montés en série.
La génératrice fournie son propre courant d’excitation.
5 6
1
G E
M
Génératrice à excitation composé : La génératrice à excitation composé possède deux
bobines : une bobine série et une bobine parallèle (shunt).
Remarque : Ces différents types de montages sont aussi applicables au moteur à

courant continu.
5 6
9 1
G E
2
12
M
Moteur à excitation indépendante :
9
1
220V
M E
2
12
Moteur à excitation série :
5 6
M
E
M
Moteur à excitation parallèle :
9 1
M E
12
2
Moteur à excitation composé :

5 6
9 1
2
12
GENERATRICE A COURANT CONTINU A EXCITATION INDEPENDANTE :
I-ETUDE A VIDE :
1) but : Il consistera en l’étude de la variation de la tension aux bornes

de la génératrice lorsque le courant d’excitation varie continument en
croissant puis décroissant, la machine tournant à une vitesse constante. Les
relevées permettent de tracer la caractéristique interne ou caractéristique à
vide de la génératrice. E=f(iex) n= constant ; I=0
2) Principe : La génératrice est entrainée par un moteur d’entrainement
dont la vitesse de rotation est maintenu constante pendant toute la durée
de l’essai.
3) Schéma de principe ou de montage :
DT V
A 1
9
4) L liste de matériel:
01Rheostat de champ de 1200Ω à 1500Ω ;
01 Ampèremètre de calibre 2A ;
01 Voltmètre de calibre300V ;
01 Tachymètre ;
12 petits fils de 1,5 m et 06 petits fils de 0,25m (pour le couplage).
5) Mode opératoire :
*Réaliser le montage précédent puis démarrer le moteur
d’entrainement, alimenter le circuit d’excitation en vérifiant au par
avant que le courant d’excitation est nul.
*Faire varier le courant d’excitation en croissant (0à iex) et en
décroissant (iex à 0).Pour réaliser une telle variation on agit sur le
rhéostat de champ. On relève dans un tableau les valeurs lu de E et
iex.
*Couper l’alimentation du circuit d’excitation et arrêter le moteur
d’entrainement. Démonter.
*Faite le compte rendu de l’essai (Tracer E= f (iex))
Exemple : tracer la caractéristique interne de la génératrice à excitation
indépendante dont les valeurs sont portées dans un tableau ci –dessous.
Iex/division E/division
0 20
10 100
20 102,5
25 106
45 107,5
50 109,5
65 113
70 114
80 118,5
90 122,5
Solution :
1- L’essai à vide d’une génératrice à courant continu à excitation indépendante
2- But : Il consistera en l’étude de la variation de la tension aux bornes de la
génératrice lorsque le courant d’excitation varie continument en croissant
puis décroissant, la machine tournant à une vitesse constante. Les relevées
permettent de tracer la caractéristique interne ou caractéristique à vide de la
génératrice. E=f(iex) n= constant ; I=0
3- Schéma de principe ou de montage :
DT V
A 1
9
G V
220V
12 2
4- L liste de matériel:
01Rheostat de champ de 1200Ω à 1500Ω ;
01 Tachymètre ;
12petits fils de 1,5 m et 06 petits fils de 0,25m (pour le couplage).
5- Mode opératoire :
*Réaliser le montage précédent puis démarrer le moteur d’entrainement,
alimenter le circuit d’excitation en vérifiant au par avant que le courant
d’excitation est nul.
*Faire varier le courant d’excitation en croissant (0à iex)et en
décroissant(iex à 0).Pour réaliser une telle variation on agit sur le rhéostat
de champ. On relève dans un tableau les valeurs lu de E et iex.
*Couper l’alimentation du circuit d’excitation et arrêter le moteur

d’entrainement. Démonter.
*Faite le compte rendu de l’essai (Tracer E= f (iex)).
Exécution du montage :
220V 3 380V 3 220V
M
3
Tableau de valeur :
La courante La tension E 2× L
I (Vr= 100 )
excitation (Iex)
0 40
0,2 200
0,4 205
0,5 212 E (Vr= 300×
150
L
)
0,9 215
1 219
1,3 226
1,4 228
1,6 237
1,8 245
Tracé de la caractéristique :
C
245
A
40
Iex
0
0,2 0,3 0,4 0,9 1 1,3 1,4 1,6 1,8
Interprétation :
- le point A : malgré que le courant d’excitation soit égal à 0, la f.é.m.
E est= 40V cela est due à l’excitation d’un champ rémanent.
- La portion AB : la f.é.m. E est proportionnelle au courant d’excitation.
- La portion BC : bien que iex augmente la f.é.m. augmente peut rester
constante ce la s’explique par la saturation du circuit magnétique.
Conclusion : la f.é.m. varie avec iex jusqu'à la saturation du circuit
magnétique.
III- Etude en charge :
1- Le but : Il consistera en l’étude de la variation de la tension aux

bornes de la génératrice en fonction du courant I débité. (U= f(I) dans un
récepteur (Rhéostat de charge).
La courbe U=f(I) est la caractéristique en charge ou caractéristique externe
de la génératrice.
2- Principe : la génératrice est toujours entraînée à sa vitesse normale
par un moteur d’entraînement. Cette vitesse et le courant d’excitation sont
maintenu constants pendant toute la durée de l’essai.
On fait varier la valeur de la résistance, la tension et le courant varieront
suivant une courbe caractéristique de la machine.
3- Schéma du montage :
DT V
A
A 1
9
G V
220V 2
12 3 4
P.A
4) La liste de matériel :
01 Rhéostat de champ ;
01 Rhéostat de champ PCR (Plan de Charge Résistif)
01Tachymètre ;
12 petits fils de 1,5 m et 06 petits fils de 0,25m (pour le couplage Triangle).
04 Gros fils.
Réaliser le montage précédent est faite le vérifier ;
Alimenter le circuit d’excitation, démarrer le moteur d’entrainement et
régler le courant d’excitation à une valeur permettant d’obtenir la f.é.m.
Faire ensuite varier uniquement la résistance du PCR en bon de 10%.
On relève pour chaque valeur du courant débité la valeur de la tension
lorsqu’on aura obtenu les valeurs suffisante pour tracé la courbe, on coupe
l’alimentation du circuit d’excitation et on arrête le moteur d’entrainement ;
Démonter et ranger le matériel,
Faite le compte rendu de l’essai.
Exercice d’application: Génératrice à courant à excitation indépendante.

L’entreprise qui vous emplois, reçoit une machine courant continue qu’elle
souhaite utiliser pour l’alimentation de ses installations d’électrolyse.
L’essai en charge a donné le tableau ci-dessous :
I(A) U (division) RCH ∆U= E - U

0 115 0
5 107,5 10
DT V
9 100 20
12,5 95 30
13,5 92,5 40 A
1
14 87,5 A 9 50
15 80 60
17 62,5 70 G V
220V 2
12 3 4
Travail demandé : Faite le compte rendu de cet essai.P.A
SOLUTION :
1) Titre : L’essai en charge d’une génératrice à courant continu à excitation
indépendante.
2) Le but : Il consistera en l’étude de la variation de la tension aux bornes de la
génératrice en fonction du courant I débité. (U= f(I) dans un récepteur (Rhéostat de
charge).
La courbe U=f(I) est la caractéristique en charge ou caractéristique externe de la
génératrice.
3) Schéma de montage :
DT V
A
A 1
9
G V
220V 2
12 3 4
P.A
01Tachymètre ;
04 Gros fils.
Calculs : UR = 2 ×L¿ 2 ×115=230 V ; E = 230V
I(A) U (division) RCH ∆U= E - U

0 115 0 0
5 107,5 10 15
9 100 20 30
12,5 95 30 40
13,5 92,5 40 45
14 87,5 50 55
15 80 60 70
17 62,5 70 105
Tracé de la caractéristique :
U(V)
300
200
Le Schéma d’exécution ou schéma de montage :
220V 3 380V 3 220V
M A
3
G V
Rch
INTERPRETATION : Lorsque la charge est égale à zéro (0) la tension est égale à la f.é.m.
(U=E).
Lorsqu’on fait varier la charge, le courant débité augmentée la tension aux bornes de la
génératrice diminue. Ceci s’explique par la chute de tension sur la résistance interne de
l’induit. Cette chute de tension augmente au fur et à mesure que I croit. ∆U= r.I= E –U ; or
r est la résistance de l’induit, I le courant débité ∆U la chute de tension.
CONCLUSION : Lorsque la charge augmente la tension diminue aux bornes de la
génératrice.
GENERATRICE A COURANT CONTINU A EXCITATION SCHUNT :

-ETUDE A VIDE :
1) BUT:
E = f (iex) {n= une constante ; I= 0
2) Principe : {n= une constante ; I= 0
La génératrice est entraînée par un moteur dont la vitesse de rotation est maintenue
constante pendant toute la durée de l’essai.
La génératrice ne débite dans aucune charge.
3) Schéma de montage :
DT V
A
1
9 G V
2
12
M
01 Rhéostat de champ 1200Ω à 1500Ω;
01Tachymètre ;
04 Gros fils.
Réaliser le montage précédent est faite le vérifier,
Alimenter le moteur d’entrainement si l’aiguille de l’ampèremètre de calibre 2A ne dévie

pas alors changer la connexion induit-inducteur.
Faire varier le courant d’excitation en bond de 0,1 à l’aide du rhéostat de champ.
Dresser un tableau des valeurs .Lorsqu’on aura obtenu suffisamment de valeurs pour
tracer la courbe on ramène le courant d’excitation à 0 et on arrête le moteur
d’entrainement. Ensuite on procède au démontage.
Enfin on fait le compte rendu de l’essai.
EXERCICE : On donne le tableau de valeur de l’essai à vide d’une génératrice à excitation
shunt. Faite le compte rendu de cet essai.
I/div E/div
0 20
5 40
10 70
15 90
20 100
25 110
30 115
35 119
40 120
45 121
SOLUTION :
Iex(A) E(V) La formule est :
0 40
L×C
0,1 80 Pour le courant : Ir= 100
0,2 140
pour la tension : Er =2
0,3 180
0,4 200
0,5 220
0,6 230 ×L
0,7 238
0,8 240
0,9 242
E(V)
242 C
240
238
230
220
200
180
*Schéma d’exécution :
220V 3 380V 3 220V
M
3
V 2
*Interprétation : Pour Iex =0 la f.é.m. est égale à 40V, cela est dû au champ rémanent.
De 0 à 0,5A iex et la f.é.m. sont proportionnelles.
De 0,5 à 0,9A la f.é.m. reste constante, malgré l’augmentation de iex, cela est due à la
saturation du circuit magnétique.
GENERATRICE A COURANT CONTINU A EXCITATION SCHUNT

1) ETUDE EN CHARGE:
2) BUT: Il consistera en l’étude de la variation de la tension aux bornes de la génératrice
lorsque le courant de charge varie pour un courant d’excitation et une vitesse de
rotation constante.
Les valeurs relevées consignés dans un tableau permettent de tracer la caractéristique
externe de la génératrice. U= f(I) avec n une constante et iex égale une constante.
3) Principe : La génératrice est entraînée par un moteur dont la vitesse de rotation est
maintenue constante pendant toute la durée de l’essai.
La valeur du courant d’excitation reste également constante.
*Schéma de montage :
DT V
A A
1
9 G V
2
3 4
P.A
01Tachymètre ;
04 Gros fils.
5) Mode opératoire:
Réaliser le montage précédant et le faire vérifier par le professeur ;
Alimenter le banc d’essai et démarre le moteur d’entraînement ;
Régler la valeur du courant d’excitation à une valeur inferieur à la valeur nominale. Si
l’aiguille de l’Ampèremètre ne dévie pas changer la connexion induit-inducteur ;
Faire une première lecture (R charge =0) ;
Faire varier la charge en bond de 10% et relevée les valeurs de U et I dans un tableau ;
lorsqu’on aura obtenu des valeurs suffisantes pour tracer la courbe, on procédera
comme suite :
-arrêt du moteur d’entrainement ;
-Coupure de l’alimentation du Banc d’essai et le démontage.
-Rédiger le compte rendu de l’essai.
LES TRANSFORMATEURS
1) GENERALITE : C’est une machine statique destiné à convertir un système de courant
alternatif primaire en un autre système du secondaire ayant une autre tension et
d’intensité pour la même fréquence.
Il est utilisé dans le transport et la distribution de l’énergie électrique. Il peut être
également utilisé dans les installations domestiques comme les Téléviseurs, les jouets
électriques, les postes Radio, les sonneries etc.
2) TRANSFORMATEUR MONOPHASE :
a)Constitution : Le transformateur est essentiellement constitué de deux parties qui

sont : le circuit magnétique et le circuit électrique.
*Le circuit magnétique: Il canalise le flux magnétique alternatif, pour réduire d’une
part les pertes dues au courant de Foucault et d’autre part les pertes par hystérésis ; ces
tô les en fer sont additionnés au silicium.
*Le circuit électrique: Il est constitué de deux enroulements :
L’un est alimenté par la source de tension alternative appelé primaire ; l’autre n’est pas
électrique liée à une source, il est appelé secondaire.
L’enroulement qui comporte plus de spire est dite haute tension ; celle qui comporte
moins de spire est dite basse tension.
Si la tension appliquée au primaire est plus élevée que celle délivrée au secondaire, le
transformateur est dit abaisseur, dans le cas contraire il est dit élévateur.
B) Principe de fonctionnement: L’enroulement primaire est soumis à une tension
sinusoïdale, il est donc traversé par un courant sinusoïdal. Ces courants produits par un
champ magnétique canalisé par le circuit magnétique qui porte les deux enroulements
(Liaison magnétique entre les deux enroulements).
Le flux magnétique sinusoïdal induit dans le secondaire une f.é.m.
C) Caractéristique d’un transformateur:
1) Plaque signalétique : Il comprend :
-la fréquence ;
-la tension primaire ;
-la tension secondaire et parfois la tension secondaire nominale ;
-la puissance apparente nominale
-parfois la tension de court-circuit en pourcentage ;
-le courant magnétisant, il est d’autant plus petit que le transformateur est grand I1v = 2
à 10% de I1N.
2) La chute de tension :
La valeur absolue de la tension: ∆U2 = U2v – U2
∆ U 2 U 2 v −U 2 U2
La valeur relative de la tension : = =1−
U 2v U2v U2v
3) Tension de court circuit : On appelle tension de court circuit nominale d’un
transformateur, la tension réduite qu’il faut appliquée pour obtenir dans le secondaire
en cout circuit un courant secondaire de court circuit égal au courant secondaire
nominal.
La tension de court-circuit s’exprime en fonction de la tension primaire nominale. Elle
est souvent de l’ordre de 5% ; U1cc= 5%.
4) Calcul du rendement d’un transformateur: AvecP1 = P2+F+C
P2
ɳ¿ P 1 Avec F=perte fer ; C= perte dans le cuivre
P2 P2 1
¿ = =
ɳ P 2+ F +C
P 2(1+
F +C
) 1+
F+C
P2 P2
6) bilan des pertes :
*Pertes dans le Fer : Elles sont dues à l’Hystérésis et au courant de Foucault.
-Pertes par Hystérésis Ph : Ph = K1.B2max .f2.V ; Pf = K2.B2max .f2.V.
*Ph : pertes par hystérésis ;
*Pf : pertes par courant de Foucault ;
*K1 etK2 sont les constantes ;

* Bmax : induction maximale ;
* F : la fréquence ;
* V : le volume.
Les pertes dans le Fer indépendante de la charge : F= une constante.
-Les pertes dans le Cuivre : Ce sont des pertes par effet joule due au résistance des
enroulements. Pj= R1.I21+R2.I22
Le rendement est maximum lorsque F = C.
ESSAI A VIDE D’UN TRANSFORMATEUR

1) BUT : Il consistera d’une part en l’étude de la variation de la tension au secondaire en
fonction du courant magnétisant. U2=f(I10) et d’autre part à la mesure des pertes fer et
aux calculs du rapport de transformation.
2) PRINCIPE : Le primaire est alimenté à une tension inferieur ou égale à sa valeur
nominale, le secondaire ne débite dans aucune charge.
3) SCHEMA DE MONTAGE:
A W
U1 U1 U1 V U1
4) LA LISTE DE MATERIEL :
01 Voltmètre de calibre 300V ;
01 Wattmètre ;
08 Petits fils.
5) MODEOPERATOIRE :
-Exécute le montage précédent ; fait vérifier par le professeur ;
-Alimenter le banc d’essai puis la prise 220V1 ;
-Fait varier la tension primaire à sa valeur nominale à l’aide d’un autotransformateur ou
un potentiomètre ;
-Relever pour chaque valeur de U1 la valeur correspondante de Pf sur le Wattmètre ;
-Ramené la tension U1N à zéro (0), coupé l’alimentation de la prise puis celle du banc ;
-Démonté l’installation et rangé le matériel ;
-Fait le compte rendu de l’essai.
Exercice d’application :
U1N (V) I0 (mA) U2(V) M cos ∅ Pf (W)

30 5 3,4 0,113 ----------- ------------
60 9,5 6,8 0,113 0,88 0,5
90 15 10 0,111 0,74 1
120 23 13,6 0,113 0,36 1
150 35 16,8 0,112 0,36 2
180 56 20,4 0,112 0,30 3
210 90 23,6 0,112 0,21 4
225 115 25,2 0,112 0,16 4
TRAVAIL DEMANDE : Tracer les caractéristiques suivantes dans le même repère :
Pf= f(U1) ; cosφ = f(U1) ; I0 = f(U1).
ESSAI EN COURT –CIRCUIT D’UN TRANSFORMATEUR MONOPHASE :
BUT : Il consistera en la mesure des pertes dans le cuivre du transformateur P 1CC = C

lorsque le primaire est alimenté à la tension réduite.
PRINCIPE : Le primaire est alimenté à la tension réduite et le secondaire est court-
circuité sur un Ampèremètre.
SCHEMA DE MONTAGE :
V U1 U2 A
4) LA LISTE DE MATERIEL :
01 Voltmètre de calibre 300V ;
01 Wattmètre ;
09 Petits fils.
5) Mode opératoire : exécuter le montage précédent et fait le vérifier.
- alimenter le banc d’essai puis la prise 220V monophasé
- régler la tension U1CC à sa valeur nominale ;
- dès la valeur de P1CC=C et relevé cette valeur ;
- Ramené U1CC à 0 ;
- Couper l’alimentation de la prise puis celle du banc ;
- Démonter l’installation et ranger les matériels.
EXERCICES D’APPLICATION
A) Déterminer le rendement maximal d’un transformateur dont la plaque signalétique
donne les informations suivantes :
Cosφ 1= 0,4 ; S2=1600VA ; U1= 220V ; cosφ 2=0,8 ; U2=380V.
B) L’essai à vide et à court –circuit d’un transfo monophasé ont donné pour les pertes
fer F= 200W et les pertes de cuivre : C= 300W.
La puissance au secondaire est P2= 12,4KW. Réaliser le montage pour chacun des essais
et endeduire la liste du matériel. Calculer le rendement de transformateur.
SOLITION A:
P2 P2
Le rendement maximal est :ɳ= P 1 = P 2+ F+ C
P2 P2
Le rendement est maximal lorsque F=C :ɳ= P 1 = P 2+ F
F= P1v= U1v.I1v. Cosφ 1v
S 2 1600
S2= U2.I2 => I2= = =4 , 21 A
U 2 380
380 I1
m= =1 , 72=¿ m= =¿ I 1=I 2 ×m=4 , 21× 1 ,72
200 I2
I 1=7 , 24 A I1v=0, 02x7, 24=0,14A
P1v=U1v.I1v. Cos∅ 1v = 220x0, 14x0, 4 = 12,32W
P2=S2. Cos∅ 1= 1600x0, 8 = 1280W
Le rendement est:
1280
ɳ= =0 , 98=ɳ
1280+2 ×12 , 32
T.P. Essais et Mesures : session de 2015

Exercices1 :L’installation électrique d’un centre comprend deux moteurs asynchrones
triphasés avec tout l’appareillage électrique nécessaire. La puissance totale absorbée par
ces deux moteurs est déterminée par la méthode des deux wattmètres P1=2250W ;
P2=750W
1- Réaliser le montage permettant de déterminer la puissance active
2- Calculer les puissances active ; réactive et apparente
3- En déduire la valeur de l’intensité du courant pour U= 230V
4- Effectuer le branchement de l’ampèremètre qui mesure cette intensité.
Exercice 2 : Fonctionnement d’une génératrice à courant continu à excitation
indépendante entrainée par un moteur asynchrone triphasé 220V/380V
1- Faire le schéma du montage pour le fonctionnement d’une génératrice à courant
continu à excitation indépendante en charge entrainé par un moteur asynchrone
triphasé
2- Dresser la liste du matériel nécessaire pour le montage
3- Réaliser le montage et le faire vérifier par les professeurs
4- Démarrer la génératrice à la vitesse nominale et ensuite faire varier la charge
suivant le tableau ci –après.
5- Compléter le tableau et tracer la courbe U= f(I).
EXERCICE D’ESSAI ET MESURE BT 2016 :
Sujet N°1
EXERCICE 1 : Les essais à vide et en court-circuit d’un transformateur monophasé ont donné les
valeurs suivantes : P1V = 3000W ; P1CC = 1500W. On peut lire les indications ci-dessous sur la
plaque signalétique de ce transformateur : U1 = 110V ; U2 = 220V ; P2 = 3KW.
1. Quel est le rapport de transformation de ce transformateur ?
2. Calculer le rendement de transformateur.
SOLUTION1 :
1. le rapport de transformation de ce transformateur :
U2 220
m = U 1 = 110 =2=m
2. Le rendement de ce transformateur est :
P2 3000
ɳ= = =0 , 4=ɳ=4 % .
PIv + P 2+ P1 cc 3000+3000+1500
EXERCICE 2 : Un moteur asynchrone triphasé tetrapolaire 220/380V à rotor bobiné et à bagues
est alimenté par un réseau 127/220V -50HZ.
Un essai à vide à une vitesse de rotation égale au synchronisme a donné :
Puissance absorbée mesurée par la méthode de deux Wattmètres : P1 = 1160W ; P2 = - 660W.
1. Réaliser le montage permettant de déterminer la puissance active.
2. Calculer les puissances active, réactive et apparente.
3. Calculer l’intensité du courant dans le circuit.
4. Effectuer le branchement de l’ampèremètre qui mesure cette intensité.
SOLUTION2 :
1. Le Schéma du montage permettant de déterminer la puissance active :
L1 W1 Moteur asynchrone triphasé alternatif
W2
L2
L3
2. les puissances active, réactive et apparente :

* Puissance active : P
P = P1 + P2 = 1160 + (- 660) = 500W = P
* Puissance réactive : Q
Q = √ 3 (P1 – P2) = √ 3 (1160 + 660) = 3152,33VAR = Q
* La puissance apparente : S
√
S = √ P2+ Q 2 = (500)2 +¿ ¿ = 3191,73 VA = S
3. L’intensité I du courant est :

S 3191 ,73
S = √ 3 ×U × I =¿ I = = =8 ,37 A=I
√ 3× U √3 ×220
4. Le branchement de l’ampèremètre dans ce montage :
L1 W1 Moteur asynchrone triphasé alternatif
W2
L2
A
L3
SUJET N°2 :
EXERCICE 1: Faire les schémas de montage d’un transformateur monophasé permettant de

déterminer :
- Les pertes fer (essais à vide) ;

- Les pertes dans le cuivre (essai en court- circuit)
SOLUTION 1:
* Le schéma de branchement d’un transformateur permettant de déterminer les pertes fer
(Essai à vide) :
A1 W
V1
~ 220V V2
* Le schéma de branchement d’un transformateur permettant de déterminer les pertes dans le

cuivre (Essai en court- circuit) :
A1 W
V
~ 220V A2
EXERCICE 2 : Un courant triphasé équilibré alimente un transformateur triphasé dont le primaire est
couplé en étoile. On veut mesurer le courant à vide et les pertes à vide par la méthode de deux
Wattmètres. L’essai à vide donne : Tension primaire U10 = 380V ; Indications des deux Wattmètres :
P1= 793W; P2 = 207W. Determiner:
1. La puissance active absorbée;

2. La puissance reactive consommé;
3. L facteur de puissance;
4. Le courant dans un fil de ligne et dans un enroulement.
SOLUTION 2 :
1. La puissance active absorbée:

P = P1 + P2 = 793 + 207 = 1000W = P
2. Puissance réactive : Q
Q = √ 3 (P1 – P2) = √ 3 (793 + 207) = 1014,98 VAR = Q
3. Le facteur de puissance cos φ

Pab
∨S= √ P +Q =√ (1000) +(1014 , 98) =1424 , 84 VA =S
2 2 2 2
cos φ=
S
1000
cos φ= =0 ,7=cos φ
1424 , 84
4. * Le courant dans un fil :
S 1428 , 84
S = √ 3 ×U × I =¿ I = = =2 ,16 A=I
√ 3× U √3 × 380
* Le courant dans un enroulement IR
3 3
IR = × IL= ×2 , 16=3 ,24 A=IR
2 2

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ESSAIS ET MESURES 4eme ANNEE ELECTROMECANIQUE

MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE REPUBLIQUE DU MALI

COURS D’ESSAIS ET MESURES

4ème ANNEE ELECTROMECANIQUE

GENERALITES SUR LES ESSAIS ET MESURE :

Il est inséré dans le circuit d’excitation et permet de mesurer la valeur de

b- Ampèremètre de calibre 50A (25A) :

Il est inséré dans le circuit de charge et permet de mesurer la valeur de

2- Voltmètre : Il est inséré dans un circuit et permet de

2- Rhéostat de charge : (P.C.R) : plan de charge résistif :

3- Rhéostat de démarrage : Il est utilisé pour le démarrage

C- Les conducteurs ou Fils : On distingue :

380V 3 220V 3 220V 220V

III-LECTURE DES APPAREILS DE MESURE : L a lecture sur un appareil ne

a) Ampèremètre de calibre 5A (2A) : Pour l’Ampèremètre de calibre 5A,

Exemple : L= 5 ; Vr = 0,02. 5= 0,1 ; L= 50 ; Vr = 0,02. 50= 1A

2) Le Voltmètre : Le nombre total de division de l’échelle est égal 150, le

3) Le Tachymètre : Il permet de mesurer la vitesse de rotation ; chaque

Exemple : Si L= 10 = ¿Vr= 10×50 =500tr/min

Si L= 30 =¿ Vr= 30×50 =500tr/min.

LES MACHINES A COURANT CONTINU

La machine à courant continu comporte trois éléments essentiels :

La machine à courant continu est constituée de deux éléments

- La culasse : en fonte ou en acier moulée, elles constituent l’ossature

III) Fonctionnement en génératrice :(dynamo)

L’induit en rotation coupe les lignes d’induction de champ magnétique, une

a) Comportement à vide. Pour une tension d’alimentation constante, la fréquence de

La courbe n = f (i) pour U = constante est

Elle a l’allure d’une portion d’hyperbole.

Remarque : Lorsque le flux est nul, la

Pour un courant d’excitation constant

rotation à vide est proportionnelle à la tension

i = constante est une droite.

Remarque : Le courant d’excitation, donc le

Pour une tension d’alimentation constante et

La caractéristique en charge n = f ( I ) pour U et

6) Puissance et couple électromagnétiques.

La puissance électromagnétique Pem, ou

puissance mécanique par le moteur.

Le couple moteur ou couple électromagnétique, Tem est égal au quotient de la puissance

Tem en newtons mètres ; Pem en watts ;  en radians par seconde

La puissance électromagnétique s’exprime aussi par la relation :

Pem = E’I = NnI

La caractéristique électromagnétique La caractéristique mécanique

Tem = f ( I ) pour U et  constants Tem = f ( n ) pour U et  constants

est une droite passant par l’origine est une droite

Les pertes sont d’origines mécaniques,

- les pertes mécaniques et magnétiques sont

- les pertes électriques par effet joule sont :

Pour l’induit Pj = rI²

Pour l’inducteur Pj = Ri² = ui

De plus on sait que E’ = U - rI

Donc on en déduit : Pu = E’I - Pc = Pem - Pc

Le rendement industriel i du moteur est égal

au rapport de la puissance utile sur la

au rapport de la puissance électromagnétique

2- Les différents types des génératrices :

b- Génératrice à excitation shunt ou dérivation : l’induit et l’inducteur sont