2nde A

2nde A
PHYSIQUE-CHIMIE
CÔTE D’IVOIRE – ÉCOLE NUMÉRIQUE
Leçon 05 : TITRE DE LA LECON :
1. SITUATION D’APPRENTISSAGE
Un élève en classe de 2nde A de ton collège a lu dans une revue scientifique, la phrase suivante :
« Le débit des porteurs de charges dans un circuit électrique est lié à l’intensité du courant
électrique dans ce circuit ». Pour en savoir davantage, il informe ses camarades de classe et
ensemble, ils décident avec l’aide du professeur, de définir l’intensité du courant électrique et
d’appliquer les lois du courant continu.
2. RESUME DE LA LEÇON
1. QUANTITE D’ELECTRICITE
Soit un nombre n de porteurs de charge en mouvement dans un conducteur. On appelle quantité

d’électricité transportée par ce nombre n de porteurs de charge, la grandeur notée Q, la charge
électrique totale qui traverse une section d’un conducteur pendant une durée t telle que :
, q étant la charge d’un porteur de charge.

Q s’exprime en coulombs (C).
2. INTENSITE DU COURANT DU COURANT ELECTRIQUE
2.1 Définition
On appelle intensité du courant notée I, le quotient de la quantité d’électricité Q qui traverse la
section du conducteur par la durée Δt de passage :
coulomb (C)
ampère (A) Q = I .t
seconde (s)
Remarques :
* I = Q / t = n.e / t = (n / t ).e , D = n / t débit d’électrons.
* I = Q / t => Si I est en Ampère (A) et t en heure (h),

Q s’exprime alors en A.h (ampère-heure).
1
2.2 Ordres de grandeur de quelques valeurs d’intensités
- fer à repasser : 3 A à 6 A  démarreur d’automobile : ≈ 200 A

- Lampe à incandescence : 0,1 A à 5 A.
 locomotive : ≈ 500 A
 foudre : 6.000 à 50.000 A
2.3 Mesure de l’intensité du courant électrique

L’intensité du courant se mesure avec un ampèremètre. Il se branche en série dans un circuit
électrique, le courant sortant par sa borne négative. Sa représentation est :
* Il en existe plusieurs types :

A
- ampèremètre à aiguille
- multimètre….
* Utilisation de l’Ampèremètre : il est monté en série dans le circuit électrique de sorte que
le courant entre par sa borne (+) et sorte par la borne (-).
2.4 Lois des intensités du courant électrique
 Circuit série
Dans un circuit série, l’intensité du courant est la même en tout point du circuit.
I1 = I2= I3
 Circuit avec derivations
Dans un circuit avec dérivations, la somme des intensités des courants qui arrivent à un nœud est égale
à la somme des intensités des courants qui en repartent : I 1 = I 2 + I 3 ; I 4 = I 2 + I 3 : c’est la loi des
nœuds.
On appelle nœud, le point de raccordement d’au moins trois fils de connexion.
Une branche est une portion de circuit électrique située entre deux nœuds.
Généralisation
La somme des intensités des courants qui arrivent en un nœud est égale à la somme des intensités des
courants qui partent de ce nœud. I 3
I 1
I2 ● I 1 + I 2 = I3+ I4 + I5
I4
I5
3. SITUATION D’EVALUATION
Un groupe d'élèves découvre le circuit électrique ci-contre
sur internet. Ils veulent vérifier leurs connaissances sur
l'intensité du courant électrique. L'ampèremètre (A) possède
100 divisions, il est utilisé sur le calibre 10 A, l'aiguille s'arrête
en face de la division 40.
L’ampèremètre A1 possède30 divisions, l'aiguille calibre 3 A.
2
1. Précise le sens du courant électrique dans chaque branche du circuit ;
2. Donne les valeurs des intensités des courants électriques lues sur les ampèremètres A et A 1.
3. Détermine la valeur de l'intensité I2 indiquée par A2.
4. EXERCICES /DOCUMENTATION
Exercice 1
Un conducteur est traversé par un courant d’intensité 0,25 A pendant 1h30.
1 – Détermine le débit des électrons.

2 – Calcule en coulomb et en Ampère heure la quantité d’électricité qui a traversé le conducteur.
Exercice 2
Recopie et complète les phrases suivantes en rapport avec l’intensité du courant.
1. L’intensité du courant électrique s’exprime en………………et se mesure à l’aide

d’un………………
2. L’intensité du courant électrique est…………………….en tout point d’un circuit série.
3. Dans circuit avec dérivation, la………………………des intensités des courants arrivant à un
nœud est égale à la……………………..des intensités des courants qui sortent.
4. La loi des nœuds dit que « la somme des………………….qui entrent dans
………………….est égale à la somme des courants qui en…………….. »
Exercice 3
Observe le circuit suivant :
Ii(mA) I2(mA) I3(mA) I4(mA)
5 2 3
4 5
8 2
10 3
Complète le tableau ci-contre : 2 6
Exercice 4
Soit le circuit électrique ci-contre.
1. Indique le nombre de nœuds que comporte ce circuit.
2. Ecris les relations entre les différentes intensités
du courant dans le circuit.
3. Sachant que la section du générateur est traversée
par 45.1019 électrons pendant une minute.
3.1 Calcule l'intensité débitée par ce générateur.
3.2 Déduis l'intensité I2.

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Leçon 05 : TITRE DE LA LECON :

Soit un nombre n de porteurs de charge en mouvement dans un conducteur. On appelle quantité

, q étant la charge d’un porteur de charge.

2. INTENSITE DU COURANT DU COURANT ELECTRIQUE

* I = Q / t = n.e / t = (n / t ).e , D = n / t débit d’électrons.

* I = Q / t => Si I est en Ampère (A) et t en heure (h),

- fer à repasser : 3 A à 6 A  démarreur d’automobile : ≈ 200 A

2.3 Mesure de l’intensité du courant électrique

* Il en existe plusieurs types :

1 – Détermine le débit des électrons.

1. L’intensité du courant électrique s’exprime en………………et se mesure à l’aide

Complète le tableau ci-contre : 2 6

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