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    Lattribut Du Sujet

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    Fiche élaborée par Elsa Baggenstos, professeur à Numéro 1 Scolarité

    CM1 Français L’attribut du sujet


    L’attribut du sujet :

     Tu trouves l'attribut du sujet après le verbe. Il donne des


    informations et apporte des précisions sur le sujet.
    Il exprime une caractéristique, une qualité ou une manière d'être qui se
    rapporte au sujet.

    Exemple : Julien est un gentil garçon.


    S V Attribut du sujet

     Il se rattache au sujet par un verbe d'état ( être, paraître, sembler,


    demeurer, avoir l'air, rester, devenir,...).

    Exemple : Julien semble sérieux.


    S V d'état Attribut du sujet

     Pour repérer un attribut du sujet, tu dois donc trouver le verbe d'état.


    L'attribut du sujet est essentiel. Il ne peut être ni supprimé ni
    déplacé. Sans lui, la phrase perd son sens.

    Exemple : Ce livre est intéressant. Ce livre est.

    phrase incomplète

    Intéressant est ce livre.

    phrase qui perd son sens

     L'attribut du sujet s'accorde donc avec son sujet.

    Exemple : Le lion est le roi de la jungle. = masculin singulier

    Les lions sont les rois de la jungle. = masculin pluriel


     Les différentes natures de l'attribut du sujet :

    1) Un groupe nominal
    Exemple : Lisa est une fille.
    S V Attribut du sujet = D + N = GN

    2) Un nom
    Exemple : Lisa est agricultrice.
    S V Attribut du sujet = Nom commun

    3) Un adjectif qualificatif
    Exemple : Lisa est grande.
    S V Attribut du sujet = adjectif

    4) Un participe passé
    Exemple : Lisa est bouleversée.
    S V Attribut du sujet = p. passé du verbe "bouleverser"

    Tu dois pas confondre l'attribut du sujet et le COD!!!

    Exemple : Mozart est un grand musicien.

    Un grand musicien répond à la question QUOI?

    MAIS c'est un attribut du sujet et pas un COD car on parle d'une même
    personne.

    Mozart = un grand musicien

    De plus, le verbe être est un verbe d'état et l'attribut du sujet donne


    une information sur le sujet.

    Jules a applaudi un grand musicien.

    un grand musicien répond à la question QUI?

    C'est un COD car il n'y a pas de verbe d'état dans cette phrase et on
    parle de deux personnes Jules et un grand musicien
    Le COD ne donne pas une information sur le sujet mais complète le
    verbe.
    Je m’exerce :

    Exercice 1 : Souligne en noir les verbes d’état et surligne en


    vert les attributs du sujet :
    a. Tu sembles plus âgé que ton âge.
    b. Nous sommes contents depuis que nous avons déménagé.
    c. Cette salade de fruits a l’air savoureuse.
    d. Ces pommes semblent mûres.
    e. Olga paraissait plutôt jeune.
    f. Le temps devient de plus en plus radieux.

    Exercice 2 : Surligne l’attribut du sujet en noir et indique sa


    nature : groupe nominal ou adjectif

    1) Ce chat de 7 ans reste un animal très joueur. ___________________


    2) Pourquoi semble - t - elle insensible à leur cause ? _______________
    3) Ce pommier est devenu un bel arbre ! _________________________
    4) Il semble exténué ce matin. _________________________________
    5) Ce matin, les animaux ont l'air tranquilles. ______________________

    Exercice 3 : Réécris ces phrases en remplaçant le groupe


    nominal attribut du sujet par un adjectif attribut du
    sujet. Attention aux accords :

     L’histoire de José est d'une grande sensibilité


    _______________________________________________________
     Ton récit est plein de drôleries!
    _______________________________________________________
     Cette acrobate semble d’une grande habilité.
    _______________________________________________________
    Les corrections :

    Exercice 1 : Souligne en noir les verbes d’état et surligne en


    vert les attributs du sujet :
    a. Tu sembles plus âgé que ton âge.
    b. Nous sommes contents depuis que nous avons déménagé.
    c. Cette salade de fruits a l’air savoureuse.
    d. Ces pommes semblent mûres.
    e. Olga paraissait plutôt jeune.
    f. Le temps devient de plus en plus radieux.

    Exercice 2 : Surligne l’attribut du sujet en noir et indique sa


    nature : groupe nominal ou adjectif

    1) Ce chat de 7 ans reste un animal très joueur. un groupe nominal


    2) Pourquoi semble - t - elle insensible à leur cause ? un adjectif
    3) Ce pommier est devenu un bel arbre ! un groupe nominal
    4) Il semble exténué ce matin. un adjectif
    5) Ce matin, les animaux ont l'air tranquilles. un adjectif

    Exercice 3 : Réécris ces phrases en remplaçant le groupe


    nominal attribut du sujet par un adjectif attribut du
    sujet. Attention aux accords :

     L’histoire de José est d'une grande sensibilité


    L'histoire de José est sensible.
     Ton récit est plein de drôleries!
    Ton récit est drôle.
     Cette acrobate semble d’une grande habilité.
    Cette acrobate semble habile.

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