DEMI-FINALE 2021

DÉBUT TOUTES CATÉGORIES 6. Une lampe au plafond (coefficient 6)

1. Les carrés (coefficient 1) Un plafond carré est recouvert de
Mathilde a dessiné onze carrés quatre plaques carrées identiques
sur son cahier. Elle décide et de quatre plaques rectangu-
d’effacer certains d’entre eux laires identiques qui ne laissent
afin que les côtés des carrés qu’un petit carré libre (en gris)
restants ne se coupent jamais. pour suspendre une lampe.
Combien doit-elle en effacer, En arrangeant les huit plaques
au minimum ? de différentes façons, sans chevauchement, sur le
plafond, combien y a-t-il d’endroits différents où
2. Les fléchettes (coefficient 2) l’on peut suspendre la lampe ?
Mathias possède une cible et quatre
7. Les années suiveuses (coefficient 7)
fléchettes. Sur l’exemple du dessin, 9 3 1 Une année suiveuse est une année dont le millésime
il a marqué seulement 4 points, deux
est formé de deux nombres entiers qui se suivent
fléchettes étant tombées à côté de la
comme 78 ou 2021. Mathilde additionne les nombres
cible. Quel est le plus petit total
des années suiveuses depuis l’an 12 jusqu’à l’an 2021.
impossible à réaliser avec quatre fléchettes ?
Quel sera son résultat ?
3. Les pièces du labyrinthe (coefficient 3) Note : L’écriture d’un nombre entier à plusieurs
Chacune des salles de ce chiffres ne commence jamais par un 0.
labyrinthe contient 1, 2, 3
ou 4 pièces d’or comme 8. Les pièces de puzzle (coefficient 8)
le montre la figure. Une Mathias a reçu en cadeau un puzzle
fois entré dans ce laby- comportant un grand nombre de pièces
qui sont toutes réalisées à partir d’un
rinthe (flèche en haut à gauche), vous ne pouvez vous
carré de même dimension. Les quatre
déplacer que vers la droite ou vers le bas. Vous devez
pièces des angles présentent deux côtés
ramasser toutes les pièces d’or des salles que vous tra-
versez. Combien de chemins différents vous per- plats, comme l’exemple représenté, mais peuvent aussi
mettent de ramasser au total exactement 21 pièces avoir deux creux ou deux bosses. Les autres pièces des
d’or avant de sortir (flèche en bas à droite) ? bords présentent toutes un seul côté plat. Aucune pièce
intérieure ne présente de côté plat, chaque côté ayant
4. Un dé à huit faces (coefficient 4) un creux ou une bosse. Les creux et les bosses sont de
La figure représente le patron mêmes dimensions et placés aux milieux des côtés.
d’un dé à huit faces, sur lequel 1
Pour trier les pièces de son puzzle, Mathias fait des
on veut inscrire les nombres de 2
piles, chaque pile comprenant des pièces qui se super-
1 à 8, et la forme de ce dé une posent parfaitement, chaque pièce pouvant être posée
fois assemblé. Lorsque le dé indifféremment à l’endroit ou à l’envers.
sera assemblé, la somme des nombres situés sur deux Lorsqu’il aura tout trié, combien de piles Mathias
faces opposées devra toujours être la même. obtiendra-t-il, au maximum ?
Quel nombre sera écrit sur la face grisée ? FIN CATÉGORIE CM

5. Le partage de la tablette (coefficient 5) Problèmes 9 à 18 : Attention ! Pour qu'un problème soit com-
plètement résolu, vous devez donner le nombre de ses solu-
Mathias a une tablette de chocolat rec-
tions, et donner la solution s'il n'en a qu'une, ou deux solu-
tangulaire de 4 carrés sur 5. Il désire la
tions s'il en a plus d'une. Pour tous les problèmes susceptibles
partager avec ses trois copains en gar- d'avoir plusieurs solutions, l'emplacement a été prévu pour
dant un morceau pour lui. Chacun doit écrire deux solutions (mais il se peut qu'il n'y en ait qu'une !).
recevoir un morceau d’un seul tenant et tous les mor-
ceaux doivent avoir la même forme et des carrés entiers 9. Toujours plus petit (coefficient 9)
de chocolat. Combien de formes différentes peuvent Mathilde désire créer une mosaïque qui
donne une idée de l’infini. Elle dessine sur
avoir les morceaux que chacun des garçons reçoit ?
le sol un grand rectangle de 8 m sur 4 m et
Pour comparer deux formes, on peut retourner un morceau.
y inscrit un losange dont les sommets sont
FIN CATÉGORIE CE les milieux des côtés du rectangle, puis elle inscrit dans ce
losange un second rectangle dont les sommets sont les 15. Le robot (coefficient 15)
milieux des côtés du losange, et ainsi de suite en alternant Un robot avance en spirale sur un quadrillage de
losanges et rectangles. Elle s’arrête dès qu’il a inscrit une la manière suivante. Il fait des pas de 50 cm. En
figure ayant une surface plus petite qu’un dm2. partant d’un point A, il avance d’un pas vers
Combien de losanges Mathilde a-t-elle dû dessiner ? l’est puis tourne de 90° à gauche et avance de 2 pas vers le
nord, puis tourne de 90° et avance de 3 pas vers l’ouest, tour-
10. Huit diviseurs (coefficient 10) ne de 90° et avance de 4 pas vers le sud et ainsi de suite.
Lisa s’amuse à faire la somme des nombres de 1 à 21 et Dans chaque nouvelle direction il fait un pas de plus que dans
constate que le nombre obtenu possède huit diviseurs. la direction précédente. Après avoir parcouru 2080 pas, à
Quel est le plus petit nombre possédant exactement quelle distance de son point de départ se trouve-t-il ?
huit diviseurs ? Si nécessaire, on prendra 1,414 pour √2 et on donnera la
réponse en centimètres arrondira au cm le plus proche.
11. Ficelle cadeau (coefficient 11)
Emil veut offrir à son amie une boîte conte- 16. Le carré kryptonien (coefficient 16)
nant 225 cm3 de chocolat. La boîte doit être Un carré magique vient de nous parvenir de la
un parallélépipède rectangle dont toutes les planète Krypton. Ce carré contient neuf
arêtes mesurent des nombres entiers de centi- nombres entiers tous différents écrits dans un
mètres, les faces du dessus et du dessous étant système de numération de position semblable au nôtre
carrées. Il désire mettre une belle ficelle autour, placée (nombres écrits de gauche à droite) mais dont la base n’est
comme le montre le dessin qui ne respecte pas forcément pas forcément décimale. La somme des nombres écrits dans
les proportions de la boîte. Sachant que le nœud utilise chaque ligne, chaque colonne et chacune des grandes diago-
25 cm de ficelle, quelle sera alors la longueur à utiliser nales est toujours la même. En comparant avec d’autres
pour emballer le paquet ? textes kryptoniens, on a pu établir que ° correspond à notre
FIN CATÉGORIE C1 chiffre 0, que = 9 et que représentent trois nombres
entiers consécutifs écrits en ordre croissant. Quelle est la
12. Diagonales (coefficient 12) somme des neuf nombres écrits dans ce carré ?
1 2 3
Jean dessine un pentagone régulier et trace 4 On écrira cette somme en base 10.
5 6
toutes ses diagonales. Celles-ci délimitent 7 8 9 10 FIN CATÉGORIES L1, GP
onze régions à l’intérieur du pentagone. 11
Combien de régions obtiendra-t-il s’il dessine un hepta- 17. Quatre petits cubes (coefficient 17)
gone régulier et toutes ses diagonales ? Adelaïde peint en vert les six faces d’un
Un heptagone est un polygone à 7 côtés. parallélépipède rectangle de dimensions
13. Jouer à la loterie (coefficient 13)
2 × 2 × 1 cm, puis le découpe en quatre cubes de
Alix joue volontiers à la loterie à 1 cm de côté. Sa petite soeur Sophie prend les quatre
numéros où il faut remplir une grille de 6 nombres au cubes puis, sans tenir compte des faces peintes, les
hasard choisis parmi les nombres de 1 à 42. Sur la grille, assemble aléatoirement et les colle entre eux de
les nombres seront rangés en ordre croissant. Il joue façon à reconstituer un parallélépipède de dimen-
chaque fois en écrivant 6 nombres dont l’écriture comporte sions 2 × 2 × 1 cm. Quelle est la probabilité que la
les 10 chiffres de 0 à 9, chacun utilisé une fois et une seule, surface visible peinte en vert sur les six faces du
comme par exemple 5, 7, 18, 26, 39, 40. nouveau parallélépipède soit égale à 12 cm2 ?
Combien de grilles différentes peut-il ainsi composer ?
18. Le partage du jardin (coefficient 18)
14. Partage équitable (coefficient 14) Dans la ville de Mathville, il y a un jardin triangulai-
On considère l’ensemble E = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ; 7 ; 8}.
re ABC dont les côtés mesurent AB = 36 m,
Il est possible de le partager en deux sous-ensembles
E1 = {1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 8} et E2 = {5 ; 6 ; 7}, tels que la somme
AC = 38 m et BC = 60 m. Le jardinier responsable
des éléments de E1 égale la somme des éléments de E2. désire construire une barrière rectiligne DE qui relie
Si on considère l’ensemble E des nombres qui vont de 1 les côtés AB et BC (D est sur le côté AB et E sur le
à n, où n peut prendre toutes les valeurs de 1 à 21, pour côté BC) de façon que les deux parties du jardin ainsi
quelle(s) valeur(s) de n peut-on partager l’ensemble E en délimitées par la barrière aient la même aire et égale-
deux sous-ensembles E1 et E2, telle que la somme des élé- ment le même périmètre. A quelle distance de B
ments de E1 soit égale à la somme des éléments de E2 ? sont situées les deux extrémités de la barrière ?
FIN CATÉGORIE C2 FIN CATÉGORIES L2, HC
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