Cours en ligne ouvert et massif

Comprendre et analyser les enjeux et les actions du développement

durable
1er au 30 mars 2017

Bilan de la formation en ligne

30 avril 2017
 Bilan du CLOM – Comprendre et analyser les enjeux et les actions du développement durable

L’initiative Objectif 2030 vise à favoriser des d'un module de formation chaque semaine (2
progrès concrets en matière de modules la 1ère semaine). Les vidéos de
développement durable par la mise en œuvre formations sont restées accessibles tout le
du Programme de développement durable à long de la formation (et le sont toujours), tout
l’horizon 2030. Dédiée aux acteurs non comme les inscriptions.
étatiques, elle cherche à répondre à leur
besoin d’informations et à soutenir des 2600 apprenants originaires de 99 pays ont
actions et solutions novatrices qui allient suivi, tout le long du mois de mars, six
inclusion sociale, progrès économique et modules de formations structurés en 30
protection de la planète. Il s’agit ici de vidéos d'une durée totale de 4h.
construire et renforcer un mouvement citoyen
engagé qui traduise le Programme de Suite aux cours à proprement dit, les
développement durable à l’horizon 2030 en participants ont également bénéficié de 2
actions et solutions exemplaires et adaptées semaines complémentaires au début du mois
d'avril 2017 pour terminer de répondre aux
Dans le cadre de cette initiative, la 1ère session différents questionnaires d'évaluation.
de la formation en ligne ouverte à tous (CLOM
ou MOOC) intitulée « Comprendre et analyser Une moyenne générale de 50/100 aux
les enjeux et les actions du développement différents modules était nécessaire pour
durable » a eu lieu du 1 au 31 mars 2017.
er valider la formation et obtenir son attestation.
Cette première session certifiante visait à
faciliter la compréhension des enjeux du Les vidéos de formation ont été visionnées en
développement durable ainsi que moyenne par 1450 personnes, portant à
l'opérationnalisation de solutions citoyennes 55,8% le taux de suivi de la formation. 1081
en sa faveur. apprenants ont de plus validé intégralement le
CLOM et acquis leur certificat de formation,
1) Organisation de la formation soit 41,6% des participants.
La formation était structurée en 6 modules : Aucun prérequis n'était nécessaire pour
Module 1 : Concept de développement s'inscrire à la formation, juste un intérêt pour
durable la problématique. Néophytes ou
Module 2 : Gouvernance du développement professionnels, mais tous passionnés par le
durable développement durable, ils se sont côtoyés le
Module 3 : Innovation et développement temps d'un mois et ont échangé sur le forum
durable de l'initiative Objectif 2030.
Module 4 : Outils du développement durable Au cours de cette session, 17 intervenants se
Module 5 : Eléments de montage d'un projet sont succédé pour transmettre leurs
de développement durable connaissances aux étudiants. Si la plupart
Module 6 : Etudes de cas pratiques / étaient issus du monde académique, le CLOM
exemples pratiques a également fait appel à des professionnels
issus du milieu associatif, technique ou
Chaque module de formation était constitué institutionnel.
d'une série de vidéos et d'un questionnaire
de validation permettant aux apprenants de Martha Rojas-Urrego, Secrétaire générale de
tester leurs connaissances. la Convention de Ramsar est ainsi intervenue
dans un chapitre du module 2 :
La publication de chaque nouveau module a
été à chaque fois annoncée sur les différents
réseaux sociaux de l'initiative ainsi qu'à travers
son bulletin d’informations.
Les 6 modules de formation se sont étalés sur
les 5 semaines du mois de mars 2017, à raison

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 Bilan du CLOM – Comprendre et analyser les enjeux et les actions du développement durable

L’interaction des apprenants avec les

professeurs et entre eux est un des aspects
(...) Toute société fondamentaux de la réussite d'un CLOM. Elle a
moderne a besoin permis aux apprenants de poser sur le forum
non seulement de de la formation plus de 100 questions
travailleurs pertinentes pour avoir des éclaircissements
compétents, mais complémentaires.
aussi de citoyens L'enquête anonyme réalisée à la fin du CLOM
éclairés, informés, a permis à 416 apprenants (soit un échantillon
autonomes, de 16 %) d’évaluer librement le MOOC. 95,7%
capables d'exprimer des participants se déclarent globalement très
leur point de vue et ou complètement satisfaits de la formation.
de juger par eux-
mêmes. C’est dans Niveau global de satisfaction :
ce contexte que les cibles choisies pour le
CLOM sur le Développement Durable et le
programme du cours sont bien pertinents.

Thématique très actuelle qui a été confirmée

dans le Programme de développement durable
à l’horizon 2030, adopté en 2015 et qui
constitue un cadre stratégique universel Ils ont toutefois déploré l'absence de supports
inclusif et de long terme. Le plan stratégique textes pour compléter les enseignements.
2016-2024 de la Convention de Ramsar sur les Pour répondre à cette critique principale, un
zones humides contribue à la mise en œuvre manuel complet du cours sera édité avant la
de ce Programme et de ses 17 objectifs de prochaine session prévue en 2018.
développement durable (ODD). La Convention
de Ramsar est donc clairement un acteur clé Par ailleurs, les apprenants ont décrié la faible
du Développement Durable. réactivité des enseignants. Les mesures
devront être prises afin que les formateurs
Ce CLOM revêt une importance stratégique puissent répondre dans les temps et
pour tous les acteurs du Développement directement sur le forum lors de la prochaine
Durable car il permet de diffuser les session de formation.
connaissances et de partager des expériences
Grâce à ce forum et aux modalités d’exercices
et outils pour la mise en œuvre à tous les
pratiques intégrées au cours, les apprenants
niveaux. Je salue sa très large audience, sa
ont été accompagnés dans
gratuité et son interactivité car les auditeurs
l’opérationnalisation de leurs connaissances. A
participent par leurs commentaires à
eux maintenant de générer des projets de
l’amélioration du cours. Je salue aussi les
développement durable et produire des
interventions de différents professionnels et
informations fiables sur ce sujet.
enseignants.
Plusieurs sont déjà décidés à faire perdurer la
Merci à l’IFDD, l’Université Senghor, à dynamique collaborative de la formation.
l’Organisation Internationale de la L'initiative #Alumni2030 a ainsi vu le jour avec
Francophonie et à bientôt pour d’autres l’engagement de Monsieur Armand A. Eklou,
initiatives collaboratives. participant à cette première session et
animateur du blog Envi228News. Trois fois par
Martha ROJAS-URREGO semaine, celui-ci donne la parole aux
Secrétaire générale de la Convention de participants du CLOM afin de partager sur le
Ramsar blog et les réseaux sociaux leur expérience de

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 Bilan du CLOM – Comprendre et analyser les enjeux et les actions du développement durable

la formation et leurs futurs projets de Ces statistiques semblent cohérentes avec les
développement durable nombreux témoignages récoltés dont certains
sont publiés ci-après.
2) Quelques données complémentaires
3) Témoignages de participants du CLOM
2600 personnes se sont inscrites à la
formation et 1081 l'ont validée avec succès. Attegoua Hombalatoun, chargée de
Les statistiques suivantes sont issues de programme, Togo : (...) Avec les compétences
l'enquête anonyme réalisée auprès de 416 et la compréhension que ce MOOC m’a fait
apprenants. Une enquête de satisfaction acquérir, je m’approprie déjà ce concept ODD
anonyme a été effectuée auprès de 416 et je m’implique davantage dans le processus
apprenants à l'issue du CLOM. Les statistiques de mise en œuvre au niveau national à travers
suivantes en sont issues. l’association des Jeunes Volontaires pour
l’Environnement (JVE) au Togo, une
Les participants du CLOM sont ainsi organisation panafricaine de développement
majoritairement des hommes (à 86,4%), durable. (...)
jeunes (35,4% ont entre 20 et 29 ans, 46,7%
entre 30 et 39 ans) et aux origines socio- Joël Houngue, géographe, Bénin : (...) Cette
professionnelles variées. formation est pour moi une occasion pour
renforcer mes connaissances en la matière et
m'offrir d'éventuelles possibilités pour
participer davantage à l'atteinte des ODD dans
mon pays le Bénin et dans l'Afrique en général.
L'Afrique a besoin de cette formation qui pour
moi peut contribuer à l'atteinte de ses objectifs
pressants de développement. (...)
Dr. Romaric N. Kouame, Côte d'Ivoire : (...) Il
Si les participants proviennent de pays variés, est plus que nécessaire que ces termes soient
les pays africains comptent le plus grand vulgarisés et que chacun se les approprie car
nombre d'inscrits et notamment le Togo, la c'est de là que viendra d'abord le changement
Côte d'Ivoire, le Cameroun, le Burkina Faso et des mentalités, puis le changement des
le Bénin. comportements et enfin les actions utiles pour
sauver et préserver notre environnement. Je
L'enquête a également permis de conclure suis heureux d'avoir suivi cette formation qui
que les participants sont globalement très se voulait assez instructive et quand même
satisfaits de la formation : pratique, contribuant ainsi au renforcement
 96,6 % répondent ainsi que le CLOM a des capacités de plus d'un. (...)
répondu à leurs attentes en matière Annabelle Flore Ekane Wankem, étudiante,
de contenu et 88,4 % pensent que son Cameroun : (...) J'ai suivi cette formation pour
niveau de difficulté était adapté. accroître mon degré de connaissance et être
 92 % déclarent que le contenu des un agent de développement dans cette
vidéos était très intéressant, 97,1 % société. J'espère pouvoir participer dans un
qu'elles étaient compréhensibles et domaine du développement non seulement de
96,1 % que leur qualité technique mon pays, mais aussi de l'Afrique et des pays
était bonne. sous-développés. Vu le travail qui attend ces
différents pays pour l'émergence, j'espère être
 96,6 % pensent de plus utiliser ce à la hauteur pour apporter ma modeste
qu'ils ont appris dans de futures contribution. (...)
activités de développement durable.