La Parole en Action

LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT
Sommaire
Module 7 Unité 1 Améliorer la gestion des produits 85

agricoles
Unité 2 Améliorer la gestion des ressources 89
financières
Unité 3 Améliorer la gestion des ressources 93

naturelles
Unité 4 Les activités génératrices de revenus 95
Module 8 Unité 1 L amélioration de l'habitat 99
Unité 2 Agir pour une vie communautaire 101

harmonieuse
Unité 3 L'autonomie de la communauté 103
Unité 1 Le pasteur et son église 105
Module 9 Unité 1 Le pasteur et son église
Unité 2 Pour un ministère global 107

LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Avant-propos LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Avant-propos
AVANT-
AVANT- PROPOS
Ce manuel est le fruit de l'expérience de
nombreux consultants durant plusieurs années de Le Service Chrétien d'Appui à l'Animation Rurale (SECAAR) est
séminaires, de formations et de suivis dans le cadre du une organisation d appui aux Eglises et communautés engagées dans i
SECAAR Les consultants suivants ont participé à la rédaction action rurale C est un service chrétien constitué actuellement par des
Eglises et organisations chrétiennes d Afrique et d'Europe qui ont
Djikoloum Magourna Ingénieur en devis rural Tchad
désiré mettre leur réflexion leurs attentes et leurs expériences
Théophile Wuémenou Agronome Bénin ensemble pour mieux être à I écoute de ce que Dieu attend de son Eglise
Esaïe Lavvman Pasteur Tchad aujourd' hui face aux divers problèmes du monde rural
Jean-Michel Villemot Théologien /Agronome France
L un des objectifs essentiels du SECAAR est la sensibilisation des
Mise en page, réalisation communautés ecclésiales et de leurs responsables à une dimension globale de
Le secrétariat exécutif du SECAAR - Abidjan(Côte I Evangile et a ' impérieuse nécessité d être attentifs au monde rural et
de se mettre c son service Dans la poursuite de cet objectif le SECAAR a
d'Ivoire)
mené régulièrement des actions de formation et de sensibilisation au
06 BP 2037 ABIDJAN 06 COTE D'IVOIRE développement holistique en direction de nombreuses communautés
secaar@af ricaonline. co. ci et institutions dont les Facultés et Instituts de Théologie
www.secaar.org Au fil des évaluations successives de ses activités l'équipe du

SECAAR a été amenée à constater que les évangélistes et pasteurs exerçant
L aspect pratique de ce manuel est encore étendu par des leur ministère en milieu rural formés dans les Ecoles Bibliques avaient des
attentes pressantes pour répondre à I ensemble des besoins de leurs
dizaines de FICHES TECHNIQUES sur la vie en zone rurale,
communautés villageoises
que vous pouvez consulter et télécharger gratuitement sur
C'est pour répondre à ces attentes pour aider les personnes
le site wvyw.secaQr.org engagées dans l'Eglise et préoccupées par les problèmes de
développement que le manuel « La Parole en action » a été conçu
C'est ces fiches techniques qui sont mentionnées dans ce l'approche des thèmes abordés est basée sur I enseignement que nous donne
manuel l'Evangile c est ce qui fait (originalité la spécificité de ce document
qui. au delà des lignes directrices qui) donne se veut être un guide de travail
Impression pour SECAAP en juillet 2003 MEDIA -PRINT et de réflexion permettant aux formateurs et étudiants des Ecoles
MEDIA -PRINT Abidjan Côte d'Ivoire Bibliques d'approfondir toute cette approche visant au "
décloisonnement de leur ministère »
LA BIBLE
LA BIBLE ET ET LE DEVELOPPEMENT
LE DEVELOPPEMENT Introduction
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT
A la première scène de la création, Dieu est présenté comme le

Travailleur par excellence, un grand Architecte, un Entrepreneur universel,
un Chef des travaux Ce qui justifie cette qualification, c'est le verbe « barah
» employé à dessein pour exprimer exclusivement l’activité créatrice de
Dieu
Des théologiens se sont accordés pour reconnaître que le verbe «
barra » (mot hébreu qui est traduit par le verbe créer] ne peut être
employé pour un être autre que Dieu. Dieu, initiateur de la création, est
en action au travers de sa parole qui est le refrain sans cesse répété de
cette création Cette action s exprime par le verbe « amar » (mot
hébreu traduit par le verbe dire) qui est la preuve d une communication
intense de Dieu avec sa création Le résultat partiel de toute la création a été
apprécie par Dieu « bien »
En tant qu’Entrepreneur et grand Chef des travaux il devait
finaliser sa création par I homme «Faisons I homme » Ce qui est important
quant à la création de I homme c est quelle est différente de toutes les
créations une création spéciale « à la ressemblance de Dieu et à son image »
Cette création spéciale est I empreinte .même de Dieu - est à
elle que Dieu vient confier la responsabilité de tout ce qu’il a créé, c'est
par elle que Dieu veut voir les choses se développer, être gérées comme
II le veut lui même C'est ainsi qu’après la création de l'homme Dieu a
déclaré son résultat « très bon »
5
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Définitions LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Définitions
II a placé l'homme dans le jardin d'Eden, un paradis pour

à sortir de tout ce qui les empêche de s épanouir c est a dire de la
lui, en lui donnant le mandat «d'assujettir et de dominer»
misère sous ses différentes formes
toute la création L'homme vivait dans I aisance et le confort, dans
le bonheur, dans la quiétude, et en harmonie parfaite avec son Considéré dans le milieu évangélique comme synonyme de
créateur richesses il est un processus conduisant à I amélioration des
C est pourquoi aujourd'hui, en Afrique, le conditions de vie
développement est à la une de nos préoccupations Point n est Le développement peut être synonyme de croissance
besoin de le rappeler la population gémit constamment sous la d'épanouissement, de progrès, de rayonnement, d expansion de
pression de la misère, la faim, la malnutrition et la sous- prospérité Autrement dit. C’est l’action de produire
alimentation en abondance, afin de pourvoir aux besoins des autres
Le problème du développement sous toutes ses formes, Le développement est un processus par lequel les hommes sont
reste une préoccupation majeure pour l'humanité toute entière rendus capables de créer une société dans laquelle i l s puissent
C'est pourquoi, I évangéliste, en tant qu’image et empreinte de vivre sans craindre la misère, la faim, les oppressions de toutes
Christ sur la terre, se voit obligé de s'intéresser au sort des natures, exprimer les dons spécifiques qu'ils ont reçus et assumer
hommes qui gémissent continuellement et qui traversent une grave leurs propres responsabilités dans leur participation à la vie
situation de paupérisation économique, politique, et culturelle de I humanité Autrement
L'objectif du développement est que la population parvienne à dit, c'est un processus qui conduit l'homme à vivre en harmonie
mieux vivre et avoir une bonne santé Ce qui amènera avec son environnement dans un état du bien être physique,
l’évangéliste à se référer à la passion du Seigneur Jésus Christ pour mental et social C'est prospérer à tous égards âme et corps (3 Jean 2
tous les pauvres et démunis ; cf. Ephésiens 4.14-16 . 2 Corinthiens 86-7)
Pour Cissé MADY «le développement est un mouvement par
lequel la société se change, décide de son changement t. réalise elle-
même son changement Ce changement doit commencer par
l'attitude de chaque acteur de développement devant la nature de
Développement sa conception du monde et de la vie, grâce à une organisation
Se développer, c'est sortir de son enveloppe, se défaire judicieuse de production »
pour commencer un autre processus En d'autres termes, le
Pour O. MARTIN, « donner une définition claire du
développement est donc un processus qui consiste à améliorer les
développement, semble être difficile et la notion de
conditions de vie des hommes.
développement n'a pas d'équivalence dans la plupart des langues
des pays du tiers monde, car c'est un terme, selon lui,
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7
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Définitions LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Définitions
Holistique
Holistique (adjectif) relatif à holisme, partisan du holisme

qui est propre aux mondes du capitalisme et du communisme qui se
sont voulus être des modèles de développement» Toutefois, il Ce mot est d'origine anglophone et se serait forge à partir du
nous propose une esquisse de définitions de développement, que
mot "whole" qui signifie "tout"
nous voulons faire nôtres, en considérant tous les aspects
Holisme (substantif) vient du mot grec HOLOS (tout entier)
• Le vrai développement se trouve sans aucun doute dans la Parole
C’est une doctrine selon laquelle, face à l’expérience. Chaque énoncé
de Dieu qui invite chacun à avoir une vie cohérente avec le
projet de Dieu pour l’homme un développement matériel et scientifique est tributaire du domaine tout entier dans lequel il
spirituel qui respecte son prochain et qui soigne (environnement apparaît
• Le vrai développement se trouve dans cette constante tension,
dans l’effet permanent à ressembler à Dieu, en l’aimant et en Le développement holistique, prend en compte, mm seulement
aimant son prochain comme soi-même, non seulement en paroles, l'aspect matériel de l'homme, mais aussi l'aspect immatériel, c'est
aussi surtout en action tout faire pour sauvegarder la dignité à dire « tout homme et tout l'homme ».Lorsque nous mettons!
de l’homme dans tout ce que nous faisons. Il ne peut y avoir l'accent sur l'aspect spirituel de l'homme par l'annonce de
développement là où la dignité de l’homme est bafouée l'évangile, nous ne devons pas perdre de vue que cet aspect
spirituel doit être accompagné des aspects matériel et social.
• « Un d éveloppement authentique comprend toute entreprise

humaine visant à améliorer
améliorer ses conditions de vie dans le respect de su
dignité et dans la responsabilité envers la création qu’il doit Quand ces aspects matériels et immatériels ne sont pas
sauvegarder » pourvus ou équilibrés on parle de pauvreté
Et, en parlant de pauvreté on fait allusion a la pauvreté

économique (nourriture, habitat, vêtement), à la pauvreté sociale
S’occuper du développement rural, revient à revaloriser le travail (solitude, marginalité, humiliation ou sentiment
de la terre et à le rémunérer correctement pour empêcher les d'infériorité, absence de droit à la Parole, analphabétisme,
jeunes de fuir le monde rural C’est aussi gérer l’environnement privation du savoir) à la pauvreté physique et psychique (maladie,
(terre, forêt, eau) handicap, vieillesse, douleur, dépression. angoisse), à la pauvreté
spirituelle (absence de sens de vie, perte de valeurs éthiques,
Pour le chrétien, il s’agit surtout de renouveler l’alliance de
poids de culpabilité, crainte de la mort)
Dieu avec les faibles qui est la priorité pour Dieu lui-même (Luc
418-19).
Dieu en créant l’homme, l’a déclaré parfait.

8 9
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Définitions
MODULE 1
Unité 1
C’est pourquoi aujourd'hui, dans notre continent, le

LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 1
développement est « à la une» de nos préoccupations Car le
peuple africain vit dans une situation de pauvreté extrême, c est à
dire de réduction, de diminution ou d'abaissement continu de son
COMMENT DIEU A CREE ?
niveau de vie
Aujourd'hui la population gémit constamment du fait de la misère,

Nous lirons plus particulièrement les deux premiers
la faim, la malnutrition ou la sous-alimentation
chapitres de la Genèse Dans ces récits de la création nous
Or I objectif du développement est que la population parvienne à trouverons une réponse à des questions comme celle de l'origine du
mieux vivre (nourriture, habitat, revenu familial acceptable) et péché et de la souffrance humaine Ce qui est dit dans ces récits d
avoir une bonne santé un passé lointain offre une explication à notre situation actuelle
Ainsi, l'Eglise, en tant qu’image et empreinte de Jésus Christ
sur la terre, doit se voir obligée de s'intéresser au sort des hommes Nous compléterons ces lectures par celle du Psaume 8 qui célèbre la
dont I une des préoccupations majeures de l'heure, est le puissance du nom divin
développement Car, cet amour de Dieu proclamé, doit -• Création des choses :
nécessairement passer par labour du prochain, qui se manifeste par A la première page de I Ecriture, Dieu est présenté comme un grand
le respect et la dignité de l'un et de I autre Entrepreneur, un Chef des travaux dans son action créatrice II est
lui-même I initiateur de sa création Cela se démontre par I
Cela nous amènera à nous référer à la passion de notre Seigneur Jésus expression « au commencement Dieu créa » Ce verbe hébreu
Chnst, envers les pauvres, les malheureux et les démunis Partant une (baron) qui donne le sens de créer n est employé que pour Dieu
démarche biblique et théologique du développement holistique sera lui-même, pour exprimer son activité exclusive de création Et c
menée à la lumière des Saintes Ecritures Puis nous relaterons est une activité qu’aucun autre être ne peut produire
II a créé à partir de rien (ex-nihilo). Pour attester que c est Dieu
quelques problèmes (obstacles) qui entravent un développement
lui-même qui était l'initiateur, le créateur la communication
holistique
verbale exprimée par le verbe « amar Elohim » (Dieu dit) revient
constamment dans cette première tablette de la genèse
La création s est faite de manière progressive avec une
observation et une appréciation à la fin de chaque étape
11
10
Dieu pouvait, s il le voulait accomplir toutes les œuvres

qu’il a faites d un seul coup Mais il a choisi de travailler par étapes MODULE 1
successives et graduelles Ceci peut être une inspiration pour notre UNITE 2
démarche de développement par rapport à nos programmes
d’activités et de projets dans le temps et dans I espace
Dieu a aussi pris le soin de créer une espace appelé Eden qui signifie
AVEC QUEL OBJECTIF DIEU A-
A- T- IL CRÉÉ ?
«délice, jouissance» C est le lieu d une vie de plénitude, de
bonheur et de bien-être de I être humain Eden est un heu comblé r La responsabilité de l'homme :
de richesses spirituelles et matérielles C était vraiment un lieu, un
espace de vie de plénitude, d Eden comme son nom I indique Avant de créer l'homme. Dieu à d abord préparé un cadre de
Dieu après avoir tout réalisé, pour parfaire sa création, crée I vie avec tout ce qu'il fallait pour lui
homme à son image et à sa ressemblance et fait de lui le
gestionnaire de la création toute entière II a donné à l'homme la liberté, et l'a doté d intelligences et
de la capacité de choisir Car le dessein de Dieu est que l'homme vive
' Création de l'homme :
heureux sur la terre, qui est en quelque sorte son paradis Ainsi il lui
La création de I homme était dans le plan de Dieu C est d donne le mandat «d'assujettir et de dominer » (Genèse 1:25-31: 2
ailleurs une créature tout a fait particulière, spéciale, différente
15). Ce mandat fera de lui un économe qui doit veiller sur ce qui est
des autres créatures L expression « à I image de Dieu et à
créé et rendre compte au propriétaire Le Co-travailleur. Co-
sa ressemblance » était un indicatif particulier de la relation
entre Dieu et I être qu’il a créé Cet être occupe une place de créateur avec Dieu, se voit ainsi affecté d’un statut spécial et
choix dans le plan de Dieu d'une responsabilité particulière
C est à ce titre que le psalmiste s exclame « au est ce que I homme, L expression «dominer ou assujettir» ne signifie pas
pour que tu te souviennes de lui ? Tu I as fait de peu exploiter anarchiquement ou par la force, mais plutôt maîtriser,
inférieur à Dieu et tu I as couronné de gloire et de organiser la nature et la société pour le bien de sa créature
magnificence afin qu’il domine sur les œuvres de tes mains » L'homme a la liberté de tirer de la nature toutes les ressources
(Psaume 8 5-ï) nécessaires à sa subsistance, à son bien être, à son
Toutes ces mesures prisent par Dieu pour la protection de la vie épanouissement dans les limites que Dieu fera lui-même pour le bien
humaine, nous montrent que l'être humain, quel qu'il soit, a de sa créature C’est à juste titre que CALVIN dira « Adam fut
une valeur particulière au\
au\ >eu\
>eu\ et dans le plan de Dieu et mérite ordonné gardien de ce jardin pour montrer gué nous
qu'on lui accorde le respect et la dignité. possédons ce que Dieu nous a mis en main ; à condition que nous
nous contentions d'en user sobrement, modérément ».
12 13
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 1 LA BIBBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 1
Car I homme n’est pas invité à se soumettre à la nature. Mais il

- Cultiver : c'est l'action, le développement par la culture, par le travail
est plutôt invité à la soumettre, en la transformant, en utilisant
(Jean 9.4 : 2Thessaloniciens 3.7-
3.7 - 15).
les ressources de sa force physique, de sa sagesse, son;
- Garder (Cf. 1 Corinthiens 4.1 -2] l : le chemin du
intelligence et discernement
développement passe par une bonne gestion. Pour bien gérer ses biens, il
C est en « faisant de son activité une œuvre, en la subordonnant ' à un faut
faut les reconnaître
reconnaître tout en respectant les règles de la gestion afin de mieux
projet utile, qu’ 'il a de la valeur non seulement à ses propres veux, faire
mais aussi à ceux de Dieu et des autres humains, que I homme est Observer (le commandement) : c'est- c'est-à-dire se soumettre au commandement
un reflet de Dieu par son travail, qui peut s en réjouir et y de Dieu sans lequel le développement dans son
trouver un sens » selon les termes de Somerville Ensemble aura de perdu
A cet effet, l'ennemi sonle détournement
la gestion est sens (Jacques
et l'ennemi de4.7).
la soumission, c'est l'orgueil. Notre développement pour qu’il soit
r Dieu dans le processus du développement :
développement véritable, conforme au plan voulu par Dieu, doit
La tâche que Dieu a confiée à l'homme de cultiver et de garder la
d'abord dépendre de l'humilité
terre, la protéger, ne signifie pas quelle lui appartienne en seul et
unique responsable Elle lut est déléguée, confiée, en tant Le développement social :
qu’intendant, gestionnaire qui doit rendre compte à qui de droit,
sinon, il se rend coupable d'un pillage Cet engagement de l'homme
Dans ce domaine précis, il ressort 3 points importants
au service de la création toute entière, sous le contrôle, de Dieu,
Le premier domaine important du développement de Dieu, c’est la
peut déjà le qualifier d'agent de développement
vie conjugale (Genèse 1.27) Dieu aurait pu créer l'homme (Adam)
La création de I homme n'est pas un fruit du hasard Dieu n'a pas seul sans la femme. Mais II a jugé bon que «l'homme ne soit pas seul »
créé l'homme sans objectifs II y avait des dispositions précises dans La vie conjugale a plus de valeur aux yeux de Dieu, car « deux valent
son plan créateur de développement A cet effet, il serait nécessaire et mieux qu'un »
important de voir quels types de dispositions Dieu a prises dans son Le deuxième domaine, non négligeable pour Dieu, et qui fait
processus de développement par rapport à] la création partie du développement social, c'est la vie familiale (Genèse 1.28)
et au delà la vie communautaire. Le souhait de Dieu, c'est de voir
l’être humain se développer, se multiplier et au besoin remplir la
terre selon le plan voulu par Dieu
14 15
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 1 LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 1
A cet effet, Dieu lui a donné toutes capacités nécessaires pour Le dé

développement spirituel est le processus qui amè
amène
assujettir l'univers, acquérir des connaissances, maîtriser son l'homme et la soci soci ét é à cultiver et entretenir une relation
environnement et le soumettre verticale et horizontale avec le cré cr é ateur Dieu. Tout
d é veloppement doit tenir compte de cette dimension
Enfin, le dernier domaine, c est la responsabilité c’est-à-
spirituelle.
dire I administration et la gestion (Genèse 2-15-17].
Le dé
développement économique :
Le dé
développement intellectuel (Genèse 2 19-23)
Le développement économique passe nécessairement par la
production de nourriture (Genèse 129. 25. 15-17] Dans cette péricope l'homme est soumis à un
E t I exploitation des richesses du sol (Genèse 211-12] pour tirer exercice intellectuel donner les noms aux autres êtres est
les revenus indispensables au bien être de l'homme une chose qui implique une connaissance approfondie au
préalable II faut noter que Eve était créée après Adam,
Le dé
développement spirituel (Genèse 126-28. 215)
mais celui-ci lui donna aussi un nom sans oublier les autres êtres
La ressemblance de l'homme à Dieu, c’est à dire le vis à vis La responsabilité de I homme était grande pour un développement
qu’ils entretiennent, n est pas le produit d une évolution l'homme harmonieux
est un être doté de personnalité, de raison et de sens moral Bien
Dieu permet qu'il y ait des hommes intelligents, c’est-
que Dieu soit infini et l'homme limité, il possède des éléments de
à-dire des savants, des docteurs, des hommes de science mais le
personnalité analogues à ceux de la personne divine l'intelligence
développement de l'intelligence doit respecter la recherche du
(Genèse 2:19-20 . 38}. La sensibilité
sensibilité (3:6). La volonté
volonté) 3:6-7)
bon et non du mal de l'humanité pour rester dans la vision de Dieu
pour ne citer que ceux-là
- Etant image de Dieu, il a reçu la souveraineté

souverainet é sur la terre La cré
création, dans sa diversité
diversité et son harmonie, est l'œuvre
l'œuvre du
(Genèse 1 28-3(7), il fût couronné d'honneur et de gloire (Ps8-5- Dieu cré
créateur. Toutes choses ont été créé
créées
éées pour glorifier le nom de
8) Dieu.
- Le travail (Genèse 2 15). est le 2err* élément qui contribue au

développement spirituel de l'homme Si l'homme ne veut pas
travailler, il ne peut pas contribuer au développement Autrement
dit il ne participe pas à I œuvre de la création
- Le 3em€ élément du développement spirituel, c’est le

commandement de Dieu (Genèse 2 16-17] Ce développement
spirituel entraîne nécessairement l'homme vers le développement
intellectuel et socio-économique
17
16
MODULE 1
Unité 3
L'ŒUVRE CRÉATRICE DE DIEU : POUR QUEL RÉSULTAT ?

Le verset qui est au centre de cette leçon est tiré
du Deutéronome Deutéronome 30 9
D’autres lectures viendront éclairer ce texte merveilleux qui
nous décrit en quelques mots I étendue des biens que Dieu nous
donne avec une totale gratuité II s'agit des textes suivants
Hébreux 4 . /. 9-10, Jean 4 2 . Psaume 4 9 . 1 Corinthiens 4 2 "
Pour participer à l'œuvre créatrice de Dieu.
L histoire du jardin d éden révèle un caractère important dans

le plan de la création Dieu après avoir achevé son œuvre, I a
appréciée « bon » Le fait de placer I homme dans le jardin
c était pour qu’ il travaille en développant la nature II doit imiter
Dieu en travaillant et en se reposant Car son rôle est de
transformer la nature par son intelligence et son industrie II doit
se mettre à I œuvre non seulement par la force de son corps, mais
aussi par les ressources de son intelligence Cette œuvre qu'il
exerce fait de lui un miroir de Dieu II n est pas par conséquent
un être de nature, mais de culture Le monde dans lequel il vit
Porte la marque de son activité transformatrice
19
En d autres termes toute la capacité à transformer le monde lui Les éminents hommes de Dieu n'ont cesse de faire I éloge de cette
vient de Dieu et Dieu se réjouit de son œuvre et lui fait vie en abondance qui. nous a été donnée gratuitement Cette vie en
confiance et le bénit (Deutéronome 30 9) abondance peut être obtenue notamment par le travail Thomas d’Aquin
décrit comme « un accomplissement personnel et social, ou moyen de
Dieu par le travail agit par sa puissance créatrice, soutient dans
gagner sa vie un remède à I oisiveté, un frein à la concupiscence de la
I existence le monde qu’il a appelé du néant à l'être
chair, une source d aumônes » C est aussi une tâche, un office et un
Par sa puissance salvatrice, il agit dans le cœur des hommes qu’il a service et un service obligatoire. que les individus accomplissent les
destiné à la maison du Père (Hébreux 4:1, 9-10. Jean 42} uns les autres et pour la communauté
Car travailler consisterait à participer activement à la Pour que l'homme vive heureux, il faut qu'il se mette au travail car
création « tous ceux qui travaillent soutiennent cependant par\ les détacher du travail, c'est aussi se détacher de Dieu Et se perdre dans
métiers la création » Le but du travail n est pas seulement de faire le travail, c'est aussi perdre Dieu, puisque l'homme a reçu de Dieu,
gagner la vie, mais de créer une énergie sociale immédiatement Tordre de maîtriser l'univers matériel ce qui constitue d'ailleurs
au service de l'humanité entière Le fait que l'homme en tant que sa vocation fondamentale
gérant des biens participe à I œuvre que Dieu a créé, fait de lui son
Si nous affirmons que le travail produit le bonheur la joie la
associé Participer à I œuvre de la création par le travail est une
justice, l'équité, il doit être du devoir de ceux qui le pratiquent
motivation profonde qui contribue à la gloire de Dieu En effet si la
d'être honnêtes et fidèles dans les tâches A cet effet I
fin de I homme est de glorifier Dieu dont il est l'image, la fin du
honnêteté doit être le caractère du chrétien dans son heu de
travail de l'homme est de s associer à lacté créateur dont il participe
travail, ta fidélité vient couronner l'œuvre
" Pour une vie en abondance :
II doit être zélé et plein d enthousiasme car le zèle doit être
la caractéristique première dans l'exercice de sa profession Tout ce
Eden était un heu de paix, de joie et de bonheur, de prospérité
que l 'on demande à un homme chargé d'une responsabilité,
(Psaume 4.9) C'est un heu où règne la justice, l'équité, la santé.
l’’équilibre total L'homme était créé pour servir Dieu et vivre c'est d'être fidèle (1 Corinthiens 4.2]
éternellement Car le résultat que Dieu a atteint par la création est un univers
de paix, d'harmonie, de justice, dans lequel I homme ne pouvait que
vivre heureux, éternellement, dans une relation parfaite avec son
créateur Partant, de bénéficier de toute la création et de se réjouir
de son produit puis de vivre heureux en Eden
21
20
« L 'Eternel te comblera de biens en faisant prospérer tout le

travail de tes mains, le l e fruit de tes entrailles, le fruit de tes
troupeaux et le fruit de ton sol: car l'Eternel prendra de nouveau
plaisir à te combler, comme il prenait plaisir à celui de tes pères »
(Oeut30:9 ).
Le bonheur, la jouissance, la justice, ne peuvent être possibles Dieu est à l’origine et il est organisateur de sa création(Genèse 1 f) Au
chaos originel (verset 2], succèdent par ses actes créateurs, un ordre
que si l'homme obéit à Tordre et au commandement de Dieu Désobéir à
et la diversité Le résultat de son œuvre créatrice est bon et même
l'ordre divin entraînera sans nul doute une chute dont les conséquences ne
parfait (verset 31}
sont pas à démontrer
L'homme est décrit comme le chef d œuvre de la création (Genèse
1 27). Il porte en lui l'image de son créateur Par conséquent, chaque
être humain est unique et possède une dignité propre qui le rend
respectable Par sa volonté, Dieu a doté l'homme d'intelligence, de la
capacité de choisir, et de la liberté qui en permet l'exercice C'est
pourquoi l'homme est un être responsable de ses actes et de ses
engagements devant Dieu et ses semblables (Michée 6 8 : Josué 24 24]
Le Dieu créateur reste le propriétaire de sa création

(Psaume 24 1-2}. Mais en plaçant l'homme en Eden, il lui délègue la
fonction d intendance et de gestion de son œuvre (Genèse 2 15]. Dans
le texte biblique, le verbe « dominer » ne signifie pas exploiter
anarchiquement ou par la force, mais plutôt maîtriser organiser
solidairement, nature et société
En nommant les animaux (Genèse 2 19-2O), l'homme donne une

signification aux êtres créés, et se trouve pleinement associé 'œuvre
créatrice de Dieu Sa gestion doit donc être responsable
23
22
II a la liberté de tirer de la nature toutes les ressources

nécessaires à sa subsistance, son bien-être, son épanouissement,
LA CHUTE
dans les limites que Dieu fixe Lui-même pour le bien de sa créature
(Genèse 2 16)
Cet engagement de l'homme au service de la création toute
entière, sous le contrôle de Dieu, peut déjà être qualifié d'action
de développement Les textes bibliques choisis pour bien comprendre
les causes et les conséquences de la chute sont les suivants
La relation directe et permanente du Créateur avec
Genèse 2 • 15-17: 3 • 1 à 4 : 16 :Genèse 3 18ss
l'homme est la source même de vie et de plénitude. C'est elle qui le
r Les causes de la chute
rend capable d exprimer ses capacités créatives et des
compétences innovantes pour le bien et au service de la Le fait de prendre l'homme et de le placer dans le jardin,
communauté était bien du plan divin
L'homme en jouissant de sa liberté, passe outre les limites
divines, cédant lâchement aux discours fallacieux du serpent et succombe
à la tentation Ce piège qui lui a été tendu a provoqué une rupture dans
sa relation permanente avec Dieu Au heu d'assumer totalement sa
A la fin de ce premier module, posons-nous responsabilité de contrôle comme il l 'a reçu de Dieu par mandat ou
quelques questions délégation, il cède à la tentation et rend ainsi caduque sa situation
Existe-t-il, dans les traditions locales de nos sociétés, une privilégiée d autrefois
notion du Dieu créateur ? Comment se caractérise la relation L une des causes principales de cette rupture c est I
entre l'homme et Dieu dans ce cadre ~> orgueil qui a conduit à la désobéissance Les propositions tangentes
et convaincantes du tentateur, étaient que s ' i l s mangeaient le fruit
Qu'est devenu notre monde aujourd'hui ? Pourquoi ?
de cet arbre défendu, ils seraient comme Dieu, connaissant le bien et
Avons-nous la possibilité de gérer de manière responsable la le mal L ambition de I homme est toujours d'être grand, supérieur à
création ? Comment ? tous c est là le centre, le Point focal de l'homme
" La gravité de la rupture
C’est une catastrophe, un bouleversement qui provoquera une

double rupture rupture avec Dieu et rupture avec la création
25
24
LA BIBLE ET DEVELOPPEMENT Module 2 LA BIBLE ET LE DEVELOPPENT Module 2
Désormais, l'homme vit dans la crainte de la colère de Dieu et

cherche à se mettre à l'abri de son regard Ces éléments de la défaite Ce qui nous amène à assister à l'obligation du travail Ce n'est pas
sont la peur, la culpabilité et la honte, qui entraîneront une nouveau pour l'homme. Ce qui est nouveau c'est la fatigue qu'il
dégradation des relations interpersonnelles entre l'homme et Dieu
donne
et créeront ainsi une grande rupture dans leur communion
réciproque L'homme a toujours tendance à se justifier alors Cette aggravation de la peine apparaît aussi dans les
même qu’ il est devant une situation atroce Tel le cas d'Adam qui souffrances de la maternité qui n'est pas une simple
rejette le tort sur Eve son propre vis-à-vis, son «Isho » sortie de condamnation, mais bien plus une éducation I! peut y avoir
lui « Ish » beaucoup de douleurs, de souffrances pour une femme, surtout en
* Les consé
conséquences de la chute maternité, mais l'avenir de la race humaine est garantie dans une telle
Cette désobéissance aura des répercussions sur l'humanité toute maternité
entière, et affectera toute la création y compris la terre que
l'homme avait l’aisance et le confort de cultiver Ainsi Aujourd'hui, nous vivons la pauvreté, la misère sous
interviendront des difficultés sous différentes formes la toutes ses formes II y a un déséquilibre total de la création, pas
fertilité de la terre s abâtardira en épines et ronces et autres d'harmonie. Du sommet à la base, du subalterne au patron, du
empêchements nuisibles Ce qui amènera l'homme à travailler maître à l'esclave, de l'employé à l'employeur, il n ' y a point de
durement pour subvenir à ses besoins et aux besoins des autres y paix Les hommes prônent la paix mais ne la vivent pas Ils prônent la
compris les besoins de sa femme Cette situation catastrophique justice, mais vivent l'injustice II y a conflit à tous les niveaux tant
affectera l'homme entier et I entraînera dans les rivalités, la au milieu des familles que des gouvernements
haine, la jalousie et les impulsions de violence Cette situation Nous assistons à un déséquilibre total La nature se
terrible se concrétisera par lacté ignoble de Cam dont le cœur dégrade de plus en plus, I environnement est pollué, la guerre
affecté, I entraîne au meurtre de son frère Abel devient un jeu d'enfants, l'homme créé à l'image de Dieu perd sa
Cette rupture de communion avec Dieu va grandissant vers un valeur d'homme. Il devient une chose, un animal devant l'homme Le
chaos inexprimable Les malédictions sous toutes leurs formes sont degré de conflit a atteint son comble, l'insécurité règne partout
les fruits de la corruption qui procède du péché C est à juste ce qui entraîne l'absence de vraie liberté pour l'homme
raison que Calvin disait que Toutefois, la mam de Dieu, ses regards d'amour et de
«Il ne faut pas nous plaindre de la terre, si elle ne répond pas à nos pitié envers I homme ne cessent guère de se manifester Nous
souhaits, ni aux labeurs de ceux qui la cultivent, comme si elle nous espérons une alliance, une re-mtégration, bref une
frustrait par malice » restauration de la création qui sera accomplie par Jésus-Christ
27
26
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 2 LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT
DEVELOPPEMENT Module 3
MODULE 3
MODULE 2 Unité 1
L’essentiel
L’ENGAGEMENT DE DIEU DANS LA RESTAURATION DE LA

CRÉATION.
Nous verrons dans ce module comment Dieu
reste fidèle à son projet, comment dans l'histoire de son peuple
il s est engagé à restaurer sa création
Le discours démagogique du serpent met en doute la parole de Dieu «
Dieu a-t-il bien dit ~> » (genèse 3 f) Cédant à la séduction dune par (alliance conclue avec Noé, Abraham genèse 8 20-
puissance et d’un pouvoir en apparence facilement accessibles et 22 el 17 1-8
immédiats l'homme utilise sa liberté pour outrepasser les limites divines
Le piège qui se referme provoque la rupture de la relation permanente par le choix de Moïse pour libérer son peuple captif
avec Dieu Désormais, l'homme vit dans la crainte de la colère de Dieu et Exode 3 . Exode 2 23-25
cherche à se mettre à l'abri de son regard Les fruits de la défaite face à
la tentation sont la culpabilité la peur la honte par la voix de ses prophètes et leur combat pour instaurer
la Justice de Dieu Michée, Amos, Osée. Jérémie
Cette rupture de la communication avec Dieu entraîne la
dégradation des relations interpersonnelles Ainsi se brise l’unité de
l'humanité Adam accuse Eve. son «propre soi-même» de la faute
commise Par la suite l'esprit du mal entre dans le cœur de Coin ci
l'asservit jusqu'à l'entraîner au meurtre de son frère Abel Les rivalités
les jalousies. I immoralité, la discrimination, les pulsions de violence sont
En dépit du tort considérable porté à la création par
d'autres fruits de la perte de la communion de Dieu
Irresponsabilité humaine, Dieu ne se désintéresse pas de notre
la désobéissance humaine entraine la création toute entier» sort, même si son jugement s exerce parfois de manière
dans la chute (Genèse
Genèse 3 : 17-
17-2222}. le sol est l'objet d'une malédiction implacable (la sortie d'Eden et le déluge)
et l'harmonie de la nature est rompue I "homme survit au prix de
langue et de la souffrance. Sa v i e est limitée Des lors, sa gestion de création Par un acte de foi. Noé a pris le risque de prendre Dieu au sérieux
se limite au court terme, mue par des intérêts matérialistes e et d’obéir à son appel II accepte de se singulariser, de se 'ariser
individualistes Son manque de vision entraine la I erre et l'Humanité dans une action extraordinaire, au prix de railleries et du rejet de
vers de nouvelles catastrophes, et un chaos grandissant i/ Timothée son entourage (genèse 8 20-22 et 9 8-17) SQ foi et son
6 : 99--10
10) Comme l'homme, la nature souffre et attend une libération, engagement nous mettent au bénéfice de la justice f de la
dont nous portons, par la toi. Les prémisses Romains C a r Dieu ne compassion de Dieu (Hébreux If)
change pas et reste fidèle à son projet a l'égard de la création
28
29
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 3 LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT
Module 3
Dieu honore de même la foi persévérante d'Abraham paii une alliance et

des promesses formel\e.s(6en 7 1-8 et 13 14-11 A l'appel de Dieu, II empêche aussi l'accroissement des enfants d'Israël par le "le
Abraham prend le risque de quitter son pays, dj vivre en errant, d'être obligatoire des naissances et l'élimination de tout élément qui
considéré comme un étranger II a accepte sans défaillir les pourrait participer à la délivrance de son peuple Tout \ fait pour que
impossibilités matérielles et physiques] l'incrédulité et l'égoïsme de ce peuple souffre et reste dans sa souffrance
ses proches (Sarah, Loth) pou prendre au sérieux les promesses de Dieu
au sujet d'une descendance, d une terre et d une patrie J'ai vu la souffrance de mon peuple gui est en Egypte, et j'ai
Cette alliance se concrétise dans l'histoire du peuple qu’« Dieu s entendu les cris que lui font pousser ses oppresseurs, car je connais
est choisi En réponse à la reconnaissance de son autorité Dieu lui accorde ses douleurs. Je suis descendu pour le dé délivrer de la main des
sa présence, la fécondité du sol, des fruits abondants pour le travail, la Egyptiens, et pour le faire monter dans un bon et vaste pays.
paix dans le pays, la délivrance fac aux adversaires Le chapitre 8 du
Deutéronome montre à point I intégrité matérielle du peuple va de pair
avec son intégrité spirituelle et le souci de Dieu pour un bien-être A la différence des dieux symbolisés par des statues et qui sont
global de soi peuple impassibles, le Dieu de la Bible est sensible II est personnel II se penche
vers son peuple, il le voit, il l'écoute II réagit en face de son peuple qui
" Dieu é coute le cri de son peuple : crie et s engage auprès de lui, à côté de lui, avec lui, dans l'histoire de sa
libération
Le peuple de Dieu n est pas toujours un peuple sans problèmes II
traverse et subit les vicissitudes du monde Et il souffre Les textes ne disent pas que les enfants d Israël adressent leurs
cris à Dieu Ils sont tellement intimidés, maltraités, opprimés,
Israël est descendu en Egypte pour sa survie il n’était qu’une petite qu'ils gémissent et crient, éperdus Ils sont bâillonnés, ligotés par la
famille d’environ 70 membres (ôenèse 46} Maintenant, constitue un douleur et la souffrance
peuple, main d œuvre gratuite et corvéable à merci mais aussi menace pour
les Egyptiens Ces hommes. Dieu lui-même les voit et les entend II entend Ses
créatures, créées à son image II ne peut pas être. II nets pas,
Parce que le nouveau roi d Egypte n avait pas connu I action de! Joseph indifférent à leur détresse, à leur misère II dit « Je suis descendu
(ôenèse 41) il trouve des systèmes et des stratégies pour faire souffrir les pour le délivrer »
enfants d'Israël Avec son peuple, il impose des travaux rudes à Israël
les forces vives des hébreux son] utilisées pour les travaux agricoles et Notons ici le verbe « descendre » II veut dire quitter un lieu
la construction élevé, sûr et sécurisant, pour s abaisser s'humilier, se mettre au "'veau
des petits et des misérables
Pour délivrer son peuple. Dieu écoute ses cris. voit ses misères et
30 vient vers lui
31
Moïse ne s autoproclame pas « leader » II est envoyé par Dieu es de

Pharaon, l'oppresseur, et parmi les enfants d'Israël, les rimes II a bien des
handicaps, Moïse ' II n’est pas connu, il n'a os encore fait ses preuves, il
n'a aucune popularité,
Et surtout « il n'a pas de moyens » m financiers, ni politiques, m

militaires pour son action
Dieu assure et rassure Moïse il sera avec lui Cette présence de Dieu avec
Moïse sera le signe que c'est lui qui envoie ce leader pour délivrer son peuple
des souffrances et des aliénations que ce dernier subit Et Dieu fait savoir à
Moïse que la délivrance ne sera pas facile II faudra une action énergique
Dieu suscite un leader :
Dieu vivant, qui est «Je suis», envoie le leader Moïse, tout comme
En général, Dieu n’agit pas tout seul II suscite des collaborateurs plus tard d'autres leaders, pour sortir son peuple de la servitude et le
qui travaillent avec lui. en son nom, et sous se* directives mettre librement à son service dans le cadre d'une « alliance » qui est un
engagement réciproque
Pour libérer son peuple de (oppression socio-économique; culturelle
et spirituelle, il trouve et forme un meneur d'hommes Moïse Celui-ci
acquiert sa formation dans sa famille, dans la cour de Pharaon, à Madian où il
est en exil, et auprès de Dieu qui lui dit ce qu'il doit faire
Le texte d'Exode 3 1-14 nous présente la vocation d< libérateur de Dieu continue-t-t/ à susciter des leaders aujourd'hui ? Pour quoi faire ?
Moïse Ce texte raconte ce que certaines tradition^ d'Israël présentent
comme [événement initial advenu entre un peuple et son Dieu Et cette Moïse, cet inconnu, sans parole facile et sans moyens, doit aller négocier la
relation entre les deux va s établit au travers d'un homme Moïse délivrance avec Pharaon, l'oppresseur, conscientiser son peuple et l'aider à
sortir de sa situation Ce rôle de leader vous interpelle-t-il ? Comment et
Dieu parle de libération ' et II se situe aux côtés de l’homme Moïse et de pourquoi ?
son peuple opprimé II est celui qui va Supposer au! Forces d'oppression
Quelles sont d'après vous les qualités et les défauts d'un leader ? Et quelles
doivent être ses responsabilités ">
33
32
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 3
LA JUSTICE DE DIEU
La justice est décrite par ses fruits
droit paix calme, sauvegarde de toute créature pour toute la
création
Esaie 11: 2-9 et 32 . 16-17. Psaume 85 10-14
La justice est essentielle dans la piété . elle est un mode
d'être qui coule comme un torrent et fait partie du service
de Dieu Amos 5 • 21-24. Esaie 1 10-17
La justice de Yahvé n’est pas une norme mais des actes,
des démonstrations de salut Psaume 48 /11
L individu peut faire l'expérience de cette justice de
Yahvé Psaumes 40 : 11. 143 1 71 2
Cette justice de Dieu est un objet de louange et de
prédication dans le culte . Psaumes 22 31 et 71 22
34
35
Le « oui » de Dieu
Le Dieu de la Bible hait l'injustice et la tyrannie Et dans toute II n’y Q pas de concept plus important que celui de « justice »
l'histoire de son peuple, il fait se lever des hommes pouf combattre ces Dans l'Ancien Testament et qui ait un sens plus central
deux fléaux ainsi, il se fait l'avocat des pauvre par la bouche des pour les relations vitales de l'homme c’est le critè
crit è re des
prophètes pré-exiliques relations entre l'homme et Dieu, mais aussi entre les hommes,
Ils vitupéraient la piété hypocrite des riches qui apportaient des jusque dans leurs différends les plus insignifiants c’est aussi
veaux gras pour les sacrifices sur les autels de Bethel et di Guilgal. le critère de relation entre l'homme et les animaux, entre
mais qui rendaient en fait un culte à leur richesse el opprimaient les l'homme et le cadre naturel dans lequel il se meut.
pauvres En un mot, c’est la valeur suprême de la vie, le fondement sur
Ces protestations prophétiques conduiront au mouvement u du lequel doit reposer l'existence toute entière
renouveau du Deutéronome (Deutéronome 5 eï 6) sous le roi Josias Cette justice selon Dieu, qui est toujours engagement pour la
vie, étonne souvent car les hommes ont tendance à prêter à Dieu leur
Dans cette nouvelle rédaction de la loi de Moïse il n’est façon dé comprendre la justice Dieu ne juge pas selon nos fautes
pas exige des actes charitables en faveur des pauvres et des
(Psaume 103 10], ce qui est contraire a notre notion de justice sa
opprimés, mais la justice
justice se manifeste par un agir qui libère, sauve, promeut le bien
Cependant, pour Sophonie qui prophétisait à cette époque Jérusalem, de l'humain bref par tout ce qui établit le bien, le bon, le bonheur
les réformes et le renouveau n'étaient pas assez radicaux si la misère Et d’abord pour ceux qui en sont privés, les opprimés, les faibles
économique et les autres formes de pauvreté restaient à ses yeux un tout acte nécessaire pour établir le bonheur est acte de justice
scandale, il a entrevu la possibilité dune transformation grâce à laquelle les selon Dieu '
pauvres pourraient devenir l'instrument dont Dieu se servirait dans sa lutte
contre l'injustice (Sophonie 2 J)
Dire non à la pauvreté ainsi qu’à toute oppression L’option de
Dieu pour les pauvres et les défavorisés nous fait un devoir de nous
montrer solidaires des pauvres et des défavorisés
Le oui de Dieu sur notre monde, un oui créateur et sauveur,

Appose de toutes ses forces à l'immobilisme, à la résignation, aux
fatalités de nos sociétés et de nos vies, à tout ce qui vient
s’opposer au projet de création de salut et de renouvellement de
notre monde.
36 37
Le oui de Dieu est celui de sa justice qui vient lutter contre nos Livre d'Amos oracles contre Israël
injustices tant individuelles que sociales et politiques
Néhém/e 5 intervention contre les usuriers 7achar/e 7
Notre tâche est de défendre la justice, sans crainte, po prendre 8-12 et 8 16-17 contre les inégalités sociales
parti de l'humain, tout humain, pour qu'il vive dans I bonheur
L'homme est créé pour vivre dans la joie, la liberté, I bonheur et la
Esaie 58 critique prophétique des vaines pratiques
dignité, respecté et honoré, en bonne santé cette vie bonne est le fruit
cultuelles auxquelles Yahvé préfère infiniment (exercice de la
de la justice (Amos 5: 21ss : Esaie 1 15-17t
miséricorde en matière sociale Le texte qui suit est extrait de ce
Nous avons à forger nos esprits pour revêtir cette justice q chapitre
recherche le bien C'est cela que nous avons à promouvoir dans no vies, nos « Savez-
Savez-vous quel est le jeûne que j’agrée ?
communautés : la vérité, le droit, la droiture, le respect et la dignité de Dit le Seigneur Dieu.
l'autre créé à l'image de Dieu. Nous nous devon: comme « I oint » du
C'est de rompre les chaînes injustes.
Seigneur, d'être la sentinelle du droit et de la justice établie par Dieu, une
Dénouer les cordes du joug,
sentinelle chargée spécialement des pauvres et des victimes de
Renvoyer libres les opprimés.
l’injustice. Nous nous devons même d'être le souffle de vie de nos
frères (Lamentations 4 20)
Et briser toute espèce de joug ;
C'est de partager sa nourriture avec l'affamé. D'héberger les
* • La lutte des prophè
proph è tes contre l'injustice malheureux sans asile,
asile,
De vêtir les gens déguenillés Au lieu de se détourner de son
II y a malheureusement toujours eu des pauvres. il y en a
semblable.
malheureusement de plus en plus Chrétiens, n'avons nous pas un rôle à
Alors ta lumière poindra comme l'aurore,
jouer dans les facteurs humains responsables de la pauvreté ~> Dans la
Et tes blessures ne tarderont pas à se cicatriser :
Bible, les prophètes les ont stigmatisé Amos, par exemple, s insurge
contre les exactions commises par les riches (2 6-7. 5 11-12: 8 4-6), car T justice marchera devant toi.
toute la loi de Moïse a été promulguée en vue de la protection des Et la gloire du Seigneur fermera la marche, lors à tes
droits des pauvres Chrétiens, n'avons nous pas, comme Amos, à nous invocations le Seigneur répondra,
insurger contre les facteurs humains responsables de la pauvreté et à A tes cris il dira : Me voici '
imaginer, puis mettre en place, des moyens d'aider les pauvres à quitter Si tu bannis de chez toi toute oppression.
leur « mal-vie », leur « non-vie » ^ Les gestes malveillants et les propos méchants ».
38 39
Les prophètes ont été des réformateurs sociaux parce

qu'ils étaient croyants Ils ont visé, à la suite des législateurs, à
construire une société humaine digne du peuple de Dieu Les
droits fondamentaux de I homme ont trouvé en eux leurs
MODULE 3
meilleurs défenseurs droit aux garanties personnelles (salaire), à! la Unité 3
petite propriété, à un gouvernement humain Ils ont vraiment]
promu, en gens tournés vers l’avenir, un idéal d égalité et de J É SUS, LE SALUT OFFERT AUX HOMMES
fraternité, de justice
Nous avons vu dans- les modules 1 et 2. et dans les unités
Nous prenons Iexemple du livre d Amos pour avancer dans notre précédentes, comment Dieu a créé, réfutant le chaos organisant les
réflexion Amos nous montre que la société était effectivement divisée éléments du cosmos, pour affirmer et assurer la promotion de |a vie
\une classe sociale supérieure possédante et par conséquent
Une création parfaite qui n'avait d'autre objectif que de s
indépendante économiquement vivait aux dépens des « petites gens »
acheminer vers le « très bon » et dont nous sommes aujourd’hui les
Une civilisation qui recouvre un désordre profond dont gérants en tant que « co-créateurs » Nous avons aussi noté le souci de
classes privilégiées portent la responsabilité la vénalité des juge s Dieu pour les fragilisés et les opprimés, ceux dont la vie est menacée
étale à la portée des villes (Amos 2 6 7 10-12) les créanciers le livre de l'Exode est l'histoire de la libération des Israélites de
réduisent leurs débiteurs en esclavage ou leur extorquent des gages l'oppression de Pharaon Mais, au-delà de cette libération. Dieu veut
(Amos 2 6-8) les marchands sont mangeurs de pauvres (Amos 8 4- que les hommes, tous les hommes, soient libérés de toute forme
6)Les esclaves les étrangers les orphelins et les veuves n a voient pas de
d'oppression
représentant pour défendre leurs droits La corruption était quotidienne
{Amos 5 7ss) et la tromperie sévissait dans la vie économique Mais en Dans sa manière de transformer le monde, dans son
même temps le peuple faisait preuve d’un grand zèle religieux entreprise de développement, le fidèle du Dieu de la Bible ne peut
entreprenait des pèlerinages (Amos 4 4-5 et 5 4) et on célébrait
oublier cet acte de libération Collaborateur de I œuvre de Dieu, il e
bruyantes fêtes cultuelles (Amos 5 21ss) Mais Amos voyait dans tout
doit donc de s intéresser à la libération des hommes enfermés ans la
cela une façon de provoquer Yahvé
servitude, se doit de participer à la libération des hommes Dermes
Quelle valeur avaient aux yeux de yahvé les offrandes ceux dans la pauvreté du fait de systèmes sociaux, économiques,
qui mé
méprisaient sa volonté
volonté de justice ? et politiques injustes (voir Esaie 3 14-15. Amos 5 "-12 et 8 : 4-6.\
40 41
Cette libération a été confortée par des lois sur, Le « cahier des charges » de Jesus
répartition des terres, l'esclavage, les prêts.
les boiteux marchent
le repos du septième jour, Tannée sabbatique et des jubilés Les lépreux
lépreux sont guéris « Les
aveugles voient
Ces lois ont été promulguées pour assurer la liberté et la les sourds entendent
les morts ressuscitent
justice
la Bonne nouvelle est annoncée aux pauvres
Nous avons pu constater comment tout au long de l'histoire. Telle est la réponse de Jésus (Luc ; 22] à Jean-Baptiste
Dieu reste constamment à l’écoute de son peuple et renouvelle d« prisonnier Et cette parole de Jésus est une citation libre de deux
actions qui le remettent sur la route qui mène à son bonheur C'e| dans passages du livre d'Esaie (35 5ss et 61 Iss]
cette fidélité à son amour pour son peuple que Dieu garde patience,
Cette parole est un en de joie de Jésus l'heure est
persévère et envoie finalement son Fils Bien-Aimé pour le Salut de
arrivée ' Les aveugles voient, les boiteux marchent, I eau vivifiante
tous les hommes et de toute la Création
coule à travers le pays desséché, car le salut est là, présent Le paradis
revient, l'achèvement du monde est commencé cela se manifeste
' De nombreux textes bibliques peuvent introduire d'une double façon, comme chaque fois qu’agit l'Esprit, par les faits
contenu de cette unité du module 3 Les récits des miracles et par la Parole
opérés par Jésus, les paraboles du royaume et les textes C'est ce qu’il répond à Jean-Baptiste et il ajoute
Matthieu 5 1-12 et 25 31-46 décrivant les signes du Royaume « Heureux celui pour qui je ne suis pas une occasion de scandale »
(Matthieu 11 6 et Luc 7 23). Heureux celui qui croît en dépit de
Pour bien approcher le ministère sacerdotal de Jésus
la piètre apparence et de tout ce qui semble contraire à ces
quelques textes sont essentiels Jean 17. 6 . Luc 4 . 14-22 et 22-23
affirmations
: Matthieu 11. 3-6
Nous en sommes là aujourd'hui, avec la réalisation de ce
« cahier des charges » de Jésus L'Esprit créateur souffle à
nouveau sur le pays desséché la nouvelle création a commencé
es malheureux entendent la Bonne Nouvelle, les portes des
Disons s’ouvrent, les opprimés reprennent haleine, les pèlerins
aveugles sont dans la lumière le temps du salut est arrivé
Vont par exemple le chapitre Deuteronome « l’année de remission »lors de cette année
tous les sept ans on laissait également le sol en jachère acte de foi confessant concrètement que le
droit du propriétaire du sol
sol revient à yahvé.
42 43
Dans la guérison du paralytique de Béthesda (Jean 5 1-18]

Jésus veut montrer que si la grâce existe, il en va de I homme de
pouvoir en bénéficier (versets 6-7) Par la foi et (humilité le
paralytique obéit à la parole de. Jésus « Prends ton grabat et
marche »
Jésus lève l'homme courbé ou couché
Marche Jésus appelle ! homme à I action II montre aux
hommes que TOUT devient possible par celui qui croît et agit par
>- Les groupes-
groupes-cibles
la foi
Les pauvres Marche C’est Tordre donné pour libérer cet homme de la
Tout homme est pauvre et ne le sont pour Jésus que ceux> qui se puissance de I inertie, de son impuissance de rendre gloire a Dieu
reconnaissent comme tels Notre pauvreté est avant tout le
Les affamés
reconnaissance de notre séparation d'avec Dieu, et notre désir de lui
retourner « Heureux ceux qui prennent conscience de leur péché
Les affamés, ce sont tous les hommes qui meurent ou qui ont
(pauvreté) et qui désirent le salut qu’apporte le fils Dieu, le
faim du fait de la guerre, de l'injustice, de la corruption de
Royaume des cieux est à eux »
certains hommes ou organisations
La parabole du grand festin (Matthieu 22 1-14 et Luc 14 16- Les préoccupations matérielles existentielles de l'homme sont
24) nous décrit le refus de l'invitation par ceux qui avaient été| présentes dans le cœur de Jésus Dans Marc 6 34-44 il
conviés et l'appel, à leur place, des premiers venus Luc, fait considère son auditoire dans ses besoins matériels et spirituels
précéder cette parabole dune exhortation à ne pas inviter les Les hommes sont venus écouter la parole Mats I écoute de la
notables et les riches mais à appeler les pauvres, les estropiés] les parole n’est possible que si le corps est pris en compte, que s il est
boiteux, les aveugles ce sont les méprisés que Dieu appelle pour édifié et fortifié
former le nouveau peuple du temps du salut Jésus entre en dialogue avec le peuple et lut fait faire
l’inventaire de ses ressources « Combien avez-vous de pains et
Les malades, les aveugles
Bissons ?» AU verset 37, Jésus montre que la mission des pies
Ils sont, avec les pauvres, un des groupes-cibles de annonce n’est pas uniquement d amener les hommes a la repentance
de la Bonne Nouvelle Jésus leur annonce la délivrance totale en et à la confession de leurs péchés, mais quelle réside » >s dans leur
présentant les conditions de cette délivrance. soin pour le corps
44
45
Cette mission s adresse a toute communauté servante Seigneur et Au soir avant sa mort, il profite d être à table avec ses les
rejoint les préoccupai «ans du « cahier des charges pour accomplir la dernière action symbolique de sa vie ' et durant ce
repas, il leur donne part à l'efficacité rédemptrice sa mort
du Christ (Luc 4 16-21)
imminente Car Jésus ne s est pas contenté d annoncer message des
r Les paraboles en action paraboles, il l'a vécu et l'a incarné en sa propre personne
Jésus n'a pas seulement parlé en paraboles II a agi e paraboles En

permettant aux méprisés de partager sa table ( Luc 19 5ss). en les
accueillant dans sa maison (Luc 15 1-2} et jusque dans le cercle de ses
disciples (Matthieu 10 3) Il accomplit I’ action symbolique qui fit le
plus d effet Ces repas pris avec Ies publicains sont des signes prophétiques
voici commencé le tem messianique et le temps messianique c est le temps
du pardon
De façon toujours nouvelle. Jésus proclame par ses acte] I

arrivée du temps du salut en guérissant en renonçant au jeûne (Marc 2
19), en entrant triomphalement dans Jérusalem et e chassant les vendeurs
du temple, ces deux faits indissolublement liés (Matthieu 21 1-13 et Luc 19
28-46) qui symbolisent l< « tournant » de I histoire du monde Par le choix
d un âne. comme monture, pour entrer dans la ville sainte, il affirme le
caractère pacifique de sa mission
II confond ses disciples ambitieux, en plaçant un enfants devant

eux (Marc 9 36) . et pour leur montrer que la d s’exprime en
servant les autres il leur lave les pied ( Jean 13 Iss)
46
47
MODULE 3
Unité 4
RESPONSABILITE DE L’EGLISE
Le Fort est désarmé, les troupes du Mauvais doivent céder, le

médecin vient au chevet des malades, les lépreux sont purifiés, la grosse
dette est remise, la brebis perdue rentre au bercail, la porte de la
maison paternelle est ouverte, pauvres et mendiants sont invités au
festin, un maître dune bonté insondable donne le plein salaire, une
joie immense saisit les cœurs tannée de grâce que Dieu avait promise
est commencée
Mais quelle est la responsabilité de l'Eglise dans cette année de
grâce commencée ">
Sur ce thème également les lectures possibles sont

nombreuses Quelques textes sont cependant « incontournables »
La mission des douze : Luc 9 1-16 : la prise en charge des plus
démunis Actes 4 32-37. l’organisation de la communauté : Actes 6
1-7. la responsabilité de l'Eglise Matthieu 6 30-44
et tous les textes, comme Jacques 2 14-20; 1 Corinthiens •

2 Corinthiens 8 . 6-15. Luc 10 25-37. qui nous indiquent que
l’annonce de l'évangile se fait dans la globalité « âme - corps -
C0f
nmunauté »
49
48
" Aucun indigent parmi eux
Le texte d Actes 4 32-37 est intéressant à plus d'un titre| Au l\ y avait ceux qui étaient profondément touchés par la Nouvelle
verset 32, la réalité d'une communauté homogène fortement et qui étaient affranchis du matérialisme et ceux •rient encore
soulignée Les croyants poursuivaient les mêmes objectifs et esclaves du matérialisme et qui mentaient au Saint Esprit en
partageaient la même vision, la même motivation Il| avait unité de suivant les autres, sans conviction
cœur et d'esprit, ce qui constituait pour eux d« atouts pour une vie
communautaire riche et dynamique
V i c t o i r e s u r l ' é g o ï s m e ! « Nu l n e d i sa i t» U r
transformation de mentalité et d'attitude à l'égard des bier
matériels a eu heu
Le verset 33 semble sortir du cadre des préoccupations Une question se pose le fait d e tout vendre et
matérielles Mais, en fait, c'est le pivot de tout le passage de distribuer la recette pour une consommation immédiate semble
résurrection de Jésus est prêchée avec la puissance du Sam^ Esprit . aller à l’encontre des principes de développement où il faut plutôt
c est ce qui déclenche tout ce mouvement d'entraide qui suscite constituer le capital pour accumuler la richesse Or, chez les premiers
l'élan de générosité II en résulte des bénédictions à! fois spirituelles chrétiens le système de partage a fait qu'il n'y avait parmi eux aucun
et matérielles indigent Combien de temps cela a-t-il duré, et est-ce possible de
refaire la même expérience aujourd'hui
Au verset 34 , la conjonction « car » établit le lien entre
l’abondance de la vie spirituelle et celle de la vie matérielle n’y
avait aucun indigent parmi eux» C’est la qualité de la vi|
;
spirituelle qui produisait le résultat sur le plan social
Dans les versets 34-35, le partage matériel ressort comme l'un
des fruits de la croix du Christ Jésus s est donné lui-j même pour nous
En retour, nous lui donnons tout, y compris nos biens matériels Le
partage fraternel est une manière de donner ô Jésus, comme lui-
même le dit «En venté je vous le dis, dans lu mesure où vous avez fait
cela à Iun de ces plus petits de mes frères, cest à moi que vous l'avez
fait » (Matthieu 25 40)
Enfin, dans les versets 36-37, Luc cite Joseph en exemple par
opposition à Ananias et Saphira
50
51
Autre question ce passage nous oblige à nous demandé quelle est la

Le projet de Dieu
source de notre égoïsme, et comment vaincre égoïsme pour
Le projet de Dieu nous invite à un renversement fondamental de
répondre à l'exhortation de I’apôtre Paul reprenant l'idée d'unité
nos valeurs individuelles et sociales Donc à une conversion A combat
(même pensée, même amour, même âme) dit «Que chacun de
difficile contre le mal, les injustices sociales en particulier
vous, au lieu de considérer ses propre intérêts considère aussi ceux
des autres » (Philippiens 2 4) Nos valeurs individuelles et sociales ne sont pas celles
.
auxquelles Dieu donne la priorité dans son projet L économie de
Dieu est autre Elle veut rétablir des relations justes entre les
L'espé
L'espérance de Dieu hommes eux mêmes Le projet de Dieu est l'expression de sa
justice sur nous et pour nous
C'est Jésu s l e Chri st qui est au cœ ur de ce combat d I
espérance de Dieu pour notre monde Un combat pour libérer le La justice de Dieu ne se limite pas aux individus Elle concerne aussi
monde de la faillite, de léchée, de I injustice, en un mot de la mort qui nos manières de gérer la vie, nos économies, nos sociétés et notre
est l'anti - développement radical usage de la nature Entrer dans le projet de Dieu passe par la
conversion aussi bien des individus que de nos sociétés En d'autres
Pour nous chrétiens, suivre Jésus Christ, c est entrer dans u mots, nous sommes invités à exercer un regard critique sur nos
mouvement qui est orienté par la vision d'une terre nouvelle, celle projets de développement à qui profitent-ils ~> Sont-ils au service
qu’ont annoncée les prophètes Cette espérance, Jésus I' des plus démunis "> Respectent-ils le droit des autres (Michée 6 • 8)
confirmée quand il disait « le Règne de Dieu est proche ~> Accordent-ils la priorité aux personnes qui, pour Dieu,
(Matthieu 10 7}. Il s'agit d'une vision du monde que Dieu veut demeurent centrales dans son projet Nos projets respectent-ils
partager avec nous Une terre où les hommes, femmes et enfant de leurs destinataires jeunes, malades, laissés pour compte du monde
toutes races vivent des relations justes de communion ave leur rural et des bidonvilles ?
créateur Mais un monde, aussi, où règnent entre les homme et entre
Un dernier point le projet de Dieu pour notre monde nous
groupes et sociétés humaines la justice et I amour Un création
appelle à la lutte contre le mal « L’appel évangélique à la justice e st
renouvelée, enfin, où même la nature et les animaux son en relation
un défi à l'injustice L’injustice est un fait Ce fait révèle
harmonieuse avec l'humanité » La Bible parle de cet avenir de
'Existence du mal Pour le chrétien, la racine du mal se trouve
l'humanité et du monde en terme de règne ou d royaume de
dans le cœur de l'homme L idolâtrie du moi est refus de Dieu et
Dieu. Elle le désigne aussi sous le terme de shalom, I paix, qui
^ prochain C'est par égoïsme qu’on amasse des biens, qu’on
implique un renouvellement radical des relations humaines, une
Maintient des différences entre classes et races et qu’on
communion entre races et nationalités. •
recherche le pouvoir
Dans le temps présent, Dieu travaille à (accomplissement de] son
espérance pour notre monde par le Saint-Esprit
53
52
LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 3 LA PAROLES EN ACTION
C’est pourquoi, dans sa lutte contre le mal le chrétien $

prend au cœur de l'homme II sait qu’il s’agit d’une lutte
difficile qui durera tant que le monde dure Mais il sait aussi qu’il
n’y a de développement possible en dehors de cette lutte là »
Jésus a payé de sa vie cette lutte-là Nous n’avons aucune

LA PAROLE EN ACTION...
raison d'y échapper si nous voulons conformer nos projets
développement à la justice de Dieu
« Au commencement était la parole et la parole était avec Dieu Et
la parole a été faite chair, et elle a habité parmi nous, pleine de
grâce et de vérité ; et nous avons contemplé sa gloire comme celle du
Fils unique de Dieu Venu du Père » ( Jean 1 I).
Le Fils de Dieu Jésus-Christ, était en Dieu depuis la création

du monde. Tout au long de l'Ancien Testament, on peut voir son
image ou sa préfiguration. Une des plus significatives est le
serpent d'airain que les Israélites devaient regarder pour être
délivrés (Nombres 21 9). Cette image de Jésus apparaît dans les
textes, au travers des paroles que Dieu adresse à son peuple
Généralement uieu parle au travers de ses serviteurs, les prophètes
ou les prêtres Mais face à l'incrédulité des hommes, Dieu a décidé de
leur envoyer son propre fils. Il a été fait homme comme nous ayant
des besoins et étant sensible aux besoins matériels qui L’entouraient
55
54
LA PAROLE EN ACTION LA PAROLE EN ACTION Module 4
Jésus ne s'est pas contenté d'être parole vivante II « LA PAROLE EN ACTIION

également fait parole agissante pour répondre à ses besoins
guérissant les malades, en nourrissant les foules ou en libérant
possédés En agissant ainsi, Jésus a justifié I action de l'Eglise
prendre soin de la vie matérielle de l'homme Lorsque Dieu a MODULE
MODULE 4
place l'homme dans le jardin d'Eden, il lui a donné pour mission de
garder et cultiver le jardin (Genèse 2 15] Unité 1
Ainsi, en cultivant et en soignant la nature, l'homme accompli
cette mission donnée par Dieu C'est aussi une manière de mettre
parole en action L'IDENTIFICATION DES BESOINS :
Deux textes bibliques nous guideront dans cette leç
leçon Le texte de
Aujourd'hui la Parole de Dieu à des réponses à apporter
Néhémie 2 13-
13-18 et le texte de Marc 6 34-
34-44
problèmes de notre temps Elle peut être l'élément moteur!
F.T.
qui pousse les hommes à (action Pour le Pasteur, la parole de
Dieu annoncée doit tenir compte des réalités quotidiennes des La fiche technique n 1 présente les différents outils utilisables pour
gens à qui il vit et servir de guide pour affronter les problèmes identifier un problème
*- La démarche action :
de Mais il y a un équilibre à garder entre la parole annoncée et l'c
celle-ci devant être la conséquence de celle-là Tout comme Né
Néhémie-
mie-qui a su associer son peuple pour la
reconstruction des murs de Jé
J érusalem en son temps, la
participation de toute la communauté
communaut é est aujourd'hui
n é cessaire si l'on veut la ré
r é ussite de toute action de
développement
veloppement
L identifications des besoins doit être faite avec les acteurs
concerné
concernés eux-
eux-mêmes, et pour cela il faut ré réflé
fléchir à la dé
démarche d
accompagnement la mieux approprié
appropriée Plus le degré
degré d'implication de 'a
communauté
communauté sera élevélevé, plus sa participation sera
sera forte, et plus la réussite
de l'action est assuré
assurée
Pour mieux ré réussir il faut tenir compte de toutes les classes d’âge*
(les jeunes, les personnes âgées, les enfants, les hommes et femmes
responsables), les couches sociales,
56
57
LA PAROLE EN ACTION Module 1 LA PAROLE EN ACTION Module 4
selon les activités du milieu II est indispensable d'associer tout

le monde à l'identification des besoins
1. Analyse et diagnostic : identification du
Compte tenu de l'importance de la phase d'identification S’agit-il dune préoccupation de la communauté face à
des besoins, il faut des compétences pour le faire. Il faut un un problème Lequel 9 De quoi s’agit-il ~> Que disent les gens ">
facilitât!] ayant de l’expérience dans l'animation des groupes ment se pose le problème ~> Est-ce un problème récent ~> Ou déjà
II faut des hommes pour mobiliser la communauté Cela peut aussi ancien "> Existe-t-il des études techniques sur le sujet ?
nécessiter une formation au préalable
Plusieurs outils peuvent être utilisés dans le cas d'un groupe de S’agit-il d'une action souhaitée par la communauté »
Pourquoi l'action est souhaitée ~> Comment peut-on la réaliser ?
personnes (association, groupement etc.) on peut se servir d'outils
comme 2. Inventaire des solutions possibles
• le questionnaire (administré aux membres du groupe pour
Il s’agit de faire l'inventaire des solutions déjà mises en
recueillir les informations nécessaires).
œuvre par la communauté actuellement mais aussi il quelques
• la grille SEPO (Succès, Echecs, Potentialités, et Obstacles)
années, des solutions déjà adoptées
• I Arbre à problèmes (réaliser un arbre dont le tronc selon
problème principal, les racines les causes de ce problème, II faut aussi inventorier les solutions mises en œuvre dans les
les branches les conséquences du problème) villages voisins, à travers la documentation ou des visites II y a aussi les
• le diagnostic participatif sommaire ou non, selon solutions proposées par des services techniques, par des services de
I importance que l'on veut donner aux résultats et selon les recherche
moyens dont on dispose 3. Bilan et d’une solution d’action
D’autres outils existent encore, tel que le cadre logique par
exemple Mais, quelque soit l’outil que Ion utilise, le but Dans cette 3errve étape, il est nécessaire de faire le bilan des
recherché reste le même II est décrit, puis illustré à parti! texte de solutions possibles et de voir quelles conditions seront à réunir pour
la multiplication des pains (Marc), dans les lignes qui suivent déboucher sur des actions réalistes et réalisables II faut donc faire
l’inventaire des contraintes (techniques, économiques), et regarder
^ Les étapes de la dé
démarche : les critères de viabilité et de durabilité de chaque solution II faut
La démarche action, appelée également démarche de aussi bien sûr, inventorier les atouts pour chaque solution
résolution de problème, se décompose en cinq étapes Après ce travail il sera possible de faire un choix d une ou de
principales actions prioritaires II faut choisir les actions en fonction Ur9ence
ou des moyens disponibles
59
58
4. Programmes des activités retenues

Après avoir choisi les actions à mener en fonction des
disponibles il faut programmer ces activités dans le temps, désigner MODULE 4
les responsables de chaque activité, et définir les moyens à mettre Unité 2
à leur disposition
5. Le suivi de la démarche et l’évaluation BESOINS RESSENTIS PAR

PAR LA COMMUNAUTE
II faut prévoir dès la phase de planification les outils et les

stratégies de suivi-
suivi-évaluation des actions les comités de pilotage
La lecture principale concernant cette leçon
la périodicité des réunions de suivi, les différents comités de
sera le texte de Matthieu 25 34-36 Nous pourrons également lire
suivi les champs du suivi etc. II faut prévoir s'il doit y avoir une
Luc 4 18-19
évaluation externe afin de penser aux moyens de son exécution
Un certain nombre de biens et services est nécessaire à toute
communauté de personnes pour son existence et pour quelle participe
pleinement au développement de l'homme II s'agit au minimum de
• La sécurité alimentaire nourriture suffisante
et équilibrée
• L éducation de base, nécessaire pour I épanouissement
• L accès aux services et soins de santé primaire
• Le développement des capacités à générer des richesses .
• Un habitat salubre et un environnement sam ,
• La justice et la paix ,
L’absence de ces éléments est reconnue, sur le plan
international comme un frein à la promotion des communautés et
comme un facteur favorisant la paupérisation des populations
C’est une vision du Seigneur qui est que chaque homme, quel quel qu’il
soit et où qu’il se trouve, puisse trouver ce minimum dans sa vie (Luc
4 : 18-19).
60 61
Module 5
Unité 1
AGGIR POUR LE NIVEAU DE PRODUCTION AGRICOLE :
Les lectures pouvant introduire ce thème sont les suivants :

Genèse 2 15 : lévitique 25 : 2-7 : Exode 23 10-12
F.T
Des fiches techniques apportent l’essentielle des informations concernant
cette unité
Technique du compostage
Protection naturelle des cultures et des récoltes
Production agricole
Dans les domaines le de la production agricole il s’agira de faciliter

l’augmentation des surfaces cultivable et cultivées et/ ou diversifier les
cultures. Selon les contextes.
On peut procéder par la mécanisation de l’agriculture (culture attelée,

motoculture adaptée) pour rendre le travail plus facile. Dans d’autres
milieux il sera plutôt nécessaire de remettre en valeur les sols dégradé en
utilisant des techniques de récupération des terres.
.
62
63
Pour am é liorer les rendements on doit mettre l'accent MODULE 5

sur le travail du sol et sur la fertilisation. L'utilisation Unité 2
abusive de l'engrais
l'engrais chimique est à dé
déconseiller dans un souci de
durabilité
durabilité de la vie des sols, donc de l'agriculture. Car les engrais
chimiques sont directement assimilables par les vé v é g é taux, ce AGIR POUR AMÉLIORER LE NIVEAU
qui entraî
entra î nerait un dé sé quilibre de leur composition DE PRODUCTION: ELEVAGE
biochimique et affaiblissement
affaibliss ement de leur vitalité
rendrait plus sensibles aux parasites
vitalit é qui les
F.T.
La fumure organique sous toute ses formes es| Des fiches techniques apportent l'essentiel
l'essentiel des
vivement recommandée II en est de même d I informations concernant Cette unité
agroforesterie, et l'utilisation des plantes de couverture avec • I élevage des ruminants ho
ho\\ ms. < > \ \n\. caprins
des lé
légumineuses qui ont la capacit
capacité de fixer l'azote d l'air, • I "élevage des volailles
qu'elles retournent à la terre L'utilisation du compos est la
• I élevage des escargots
mé thode la plus efficace
• I élevage des aulacodes
D’autres éléments sont à prendre en compte pou I
amé
amélioration des rendements Pour les semences les services d ' Elevage
recherche ont développé
veloppé beaucoup de techniques nouvelles dont i| faut
activitéé s d'
Les activit d'éélevage peuvent ê tre associ
associéées ou non à
profiter II en est de mêmê me pour (entretien et la protection des
'agriculture. Dans le cas o oùù il est possible d'associer
cultures Mais l'utilisation abusive d insecticides chimiques est] à
déconseiller à cause des effets né
néfastes non seulement sur la terre,
terre, et 'é levage à l'agriculture, les deux activit
activitéé s peuvent profiter
l'environnement tout en entier, mais sur l'homme qui les utilise 'une de l'autre. Les ddéé jections d'animaux peuvent servir à
Aujourd'hui, H existe des techniques de pré préparation d fertiliser les terres pour l'agriculture, et les pailles et les
insecticides naturels qui ont dé
déjà fait preuve de leur efficacité
efficacité Enfin, résidus de rréé colt
coltee peuvent servir à alimenter les animaux es
La monoculture intensive est nocive pour la la terre il faut diversifier besoins pour l' l'éé levage des ruminants rréé sident surtout dans
les cultures et selon le milieu, associer plusieurs cultures les ppââ turages, et les soins vvéé té rinaires Pour faire ces types
d'é
d'élevage il faut disposer d'un appui technique suffisant
dans ces domaines
65
64
Un certain nombre de textes bibliques concernent

l’hygiè
l’hygiène et la santé
santé Nous pourrons lire par exemple / Corinthiens 6 15-
15-
20: Exode 15 22-22-26: ùeuté
eutéronome 23 13- 13-15
Les informations, importantes concernant cette unité I du module

6 sont données dans les fiches techniques suivantes
• Ie filtre .à eau
• la purification de l'eau
• Construction de latrines
Dans le cadre des petits élevages à savoir la volaille, les porcs, le lapin,
les élevages non conventionnels (escargots, aulacodes, apiculture, etc.), La vision de Dieu est que l'homme puisse vivre, avec toute sa
les possibilité
possibilités sont plus élevé
levées. On peut ne pas disposer, d'un espace f amille, en bonne santé
sant é Beaucoup de maladies sont dues à
important, et les technologies sont disponibles. Les cycles étant moins l 'ignorance de l'homme ou son mé
mépris vis à vis de son corps et de
longs, cela permet de vite ré
réaliser des revenus sur un temps sont environnement que Dieu lui a confié
confi é
relativement court. Pour ce qui concerne les élevages no"
L’amé
L’am é lioration du niveau de santé
santé passe né
né cessairement par
conventionnels, leurs produits é tant nouveaux, ils sont! plus en plus
recherché
recherchés par toutes les couches sociales.
66
67
L'eau potable :
La disponibilité d'une eau de bonne qualité est! I L existe de nombreuses méthodes dans ces domaines
Indispensable pour maintenir une bonne santé de l'homme
Les latrines Beaucoup de maladies sont transmises par les
La consommation de l'eau souillée des rivières ou des! excréments de l'homme Pour les éviter il est nécessaire de disposer
marres ou contaminée après pollution provoque des maladies de latrines pour faire ses besoins Selon les milieux et les moyens on
diverses qui peuvent mener à la mort en particulier chez les recommande les latrines publiques ou /et familiales
enfants II y a la diarrhée, les maladies intestinales, la
La gestion des ordures dans la communauté peut être
bilharziose, et autres
source de maladie Pour cela il est nécessaire d’organiser la gestion
II existe divers moyens devoir de l'eau potable II s agit de de ses ordures On peut procéder par la collecte et l'entreposage à des
fins d'utilisation postérieure, ou par la collecte et le tri. On peut
La purification Le procédé chimique consiste à détruire les recommander les fosses à ordures dans lesquelles les ordures
microbes en ajoutant une petite quantité d'eau de javel (5 gouttes seront rassemblées puis détruites
dans un litre d'eau), ou de teinture d'iode (3 gouttes dans un litre
d'eau) La lutte contre les moustiques consiste à organiser dans la
communauté la destruction des gîtes de reproduction de ces
L'ébullition, qui consiste à bouillir l’eau pendant au moins 10 moustiques On peut aussi conseiller l'utilisation des moustiquaires
minutes, la laisser refroidir et la conserver dans un récipient surtout quand elles sont imprégnées
propre
La filtration qui consiste à fabriquer un filtre pour enlever la

saleté et les microbes de l'eau On utilise pour cela du sable et du
charbon de bois
L'exposition au soleil qui consiste à mettre l’eau dans une

casserole propre et peu profonde qu’on met le matin en plein*
soleil pendant au moins 6 heures pour la rendre potable
L'hygiène et l'assainissement
La protection des puits et sources contre la pollution permet de
Une façon préventive de garantir la santé est de prévenir l e s diminuer les risques de contamination de I eau d usage
r i s qu e s de m al adi e p ar l ' am él i or a ti o n d e l 'h yg i è ne e t
L entretien des agglomérations réduit le développement des
Iassainissement du milieu de vie
vecteurs des maladies et la prolifération des microbes
68 69
AGIR POUR AMELIORER L’ALIMENTATION

La lutte contre les rongeurs est aussi nécessaire car certains
rongeurs sont aussi vecteurs de certaines maladies II en est de même
pour les cafards
F .T.
Règles importantes
Trois fiches techniques complètent les informations contenues dans le
Les règles suivantes sont indispensables pour éviter les développement Je cette unité concernant l'alimentation
maladies intestinales Les trois groupes d'aliments
- Bien purifier I eau à boire et l'eau de cuisson L équilibre des repas
Le soja dans la cuisine
- Veiller à la propreté stricte de la cuisine, de toutes les r La bonne alimentation
casseroles, ustensiles, et de la vaisselle
Toute personne a besoin dune alimentation pour croître
Toujours se laver les mains avant de préparer la nourriture, avant
harmonieusement, travailler dur et rester en bonne santé. Pour être
de manger. toujours se les laver après avoir été à la selle éviter de
en bonne santé il faudrait manger un repas équilibré contenant
mettre les doigts dans la bouche
des aliments
- Porter des souliers si possible les sandales ne suffisent pas
- Fournissant de l'énergie ou hydrates de
- Lutter efficacement contre les mouches carbone (sucre et féculents)
- Disposer d'une installation sanitaire construite convenablement,
entretenue parfaitement et utilisée à chaque fois pour déposer
selles et urines Les céréales (mais, sorgho, riz, mil)
les tubercules (manioc, igname, pomme de
terre patates douces, bananes, taro)
Le sucre, le miel, la canne à sucre
les graisses, les huiles, les beurres, les
noix de coco
70
71
Favorisant la croissance et les ré

réparations de l'organisme
l'organisme ou
constitutifs du corps ou proté -les légumes ne doivent pas être coupés dans I eau de lavage avant cuisson
protéines
mais directement dans la sauce après lavage
* les œufs, les viandes, le poulet -l’emploi de bicarbonate dans les aliments entraîne une
* le poisson et les fruits de mer Destruction des éléments nutritifs
* le lait, les fromages et yaourts -le sel ne doit pas être laissé à l'air libre afin de lui éviter de
* les légumineuses soja, haricot, arachide, perdre l'iode qu’il contient
lentille - le sel est classé parmi les éléments protecteurs parce qu’il
contient des minéraux
- le soja est un aliment constructeur 1kg de soja équivaut a 66
- Assurant une protection contre les maladies œufs Le soja peut être utile dans I alimentation On peut utiliser
ou riches en vitamines
vitamin es et miné
minéraux: son huile, son lait, sa farine, sa moutarde
Citron, mangues, oranges, goyave, >• Consé

Conséquences de la mauvaise alimentation
banane, choux, papaye, gombo, huile rouge,
champignons, avocat, oignon, tomate, Lune des conséquences de la malnutrition est le marasme ou
piment, sel, noix de palme malnutrition sè
sèche (parce que l'on ne mange pas assez de tous les types
d'aliments) qui survient chez les enfants entre 4 et 6 mois c’est à
Ces trois groupes d’aliments sont dire quand le supplément doit être ajouté au lait maternel Ses
indispensables pour (organisme de l'homme, symptômes sont les yeux creux et blancs, l'air triste, la perte de
pour lui assurer une bonne santé Selon la classe * poids, les tissus sans muscle, la peau sèche, pâle, déshydratée,
d'âge (enfant, adulte, personne âgée) dans semblable à celle d'un vieillard, les fesses comme un SAC vide. Pour
laquelle on se trouve on aura des besoins différents de ces trois récupérer de pareils enfants, il y a des recettes Particulières
groupes! d aliments Par exemple, la viande n’est plus conseillée
H y a aussi la malnutrition humide ou kwashiorkor (parce que l’on ne
aux personnes âgées alors quelle est indispensable aux enfants et
mange pas assez de protéines)
adolescents
^ Quelques conseils :
pour éviter la malnutrition il faut que l'enfant et la mè
mère
mangent mieux
- La tomate ne doit pas être séchée totalement ni jetée dans
l'huile trop chaude
- l'huile rouge ne doit pas être blanchie
72
73
Module 6
Unité 3
LA SANTE REPRODUCTIVE ET LE PLANNING FAMILIAL :
La lecture des versets 3 à 5 du psaume 127 introduit cette

unité sur la santé reproductive
reproductive.
uctive
Pour que toute la famille soit en bonne santé et dans le foie il y a

précaution à prendre
Il faut éviter d’avoir plus d’enfants que l’on puisse supporter

les enfants ont besoin d’être bien nourris, d’être bien éduqués d’être bien
encadrés, d’avoir accès aux soins de santé. Pour satisfaire à ces besoins il
faut de l’argent ce qui n’est pas toujours facile pour tout le monde Il y a
aussi beaucoup de risque lors de grossesses
Quelques informations :
Les principaux facteurs de risques
Après avoir donné naissance à des jumeaux la femme dont attendre au

moins deux ans et demi avant d’avoir une grossesse
Quand le poids de la future mère est inferieur à 45 kg ou supérieur à 80

kg
Quand il y a moins de deux ans d’espace entre deux accouchements
74 75
Quand la femme a plus de trente- ans avant la première conception

Quand la future mère a quatorze ans d'âge (organes génitaux non La femme revoit l'injection tous les trois mois l’ injection cchange
mûrs) parfois le cycle menstruel, mais ces changements ne sont pas
Lors de la sixième grossesse après cinq accouchements îles organe»
dangereux.
deviennent fragiles)
La mé
méthode appelé
appelée « norplant
norplant » qui consiste à placer sous le haut
Après avoir subi une césarienne une lots
niveau du haut d’un bras, une languette pour empêcher la conception, le
Lorsque l'on continue à taire des enfants après trente cinq ans « norplant « contient des hormones qui font que les ovaires de la
Pour éviter de mettre en péril la santé de la femme et de la et famille. femme ne libèrent plus d’œufs. Il protège la femme pendant cinq ans.
il a donc des précautions à prendre. la conception ne pourra avoir lieu qu'en enlevant la languette placée sur
le bras de la femme
Les mé
méthodes d'espacement des naissantes ou le planning M familial La mé
méthode du sté
stérilet qui consiste à placer un petit morceau de
plastique ou de cuivre a l'intérieur de l'utérus de la femme.
Ces méthodes aident un couple à éviter une nouvelle grossesse pendant
Le stérilet empêche l'ovule fécondé de se fixer. Ainsi la femme ne
l'intervalle voulu après la naissance d un entant ou a avoir le nombre
peut pas tomber enceinte.
d’enfants voulu I.'homme cl la femme peuvent décider eux- même
de la durée de cet intervalle (Quelques méthodes : Il est important de se rapprocher des centres de santé lorsque la décision
La mé
méthode naturelle, le mari et le lemme couchent seulement de faire appel aux méthodes du planning familial est prise
ensemble pendant une certaine période du mois ( "est la période ou il
n ' v a pas de nouvel ovule venant de l'ovaire le mari, et le lemme
évitent les rapports sexuels pendant une période de " a H» (ours par
mois pendant laquelle un nouvel ovule se produit c’est en effet
pendant cette période qu'une nouvelle conception est possible. Cette
.méthode demande une bonne collaboration entre le mari.et la femme
ce qui peut renforcer leur union conjugale Mais il faut que le lemme
connaisse bien son organisme
La mmééthode de pilule, la femme prend une pilule chaque jour
pour éviter la sortie de l'ovule de l'ovaire. Mais SI femme oublie de!
Prendre la pilule un ou deux (ours, la conception peut avoir lieu
La mé
méthode d'injection consiste à injecter un produit à la femme
pour éviter la sortie de l'ovule de l'ovaire
76
77
Module 6
Unité 4
LE PROBLEME DU SIDA
LE SIDA . Syndrome Immuno Déficience acquis est une infection

causée par un virus s’attaquant aux défenses de l’organisme qui devient
alors incapable de lutter contre les maladies habituellement guérissables.
Le SIDA comme d’autres maladies virales n’ a pas encore de remède avant
que la science ne trouve leur vaccin ou possibilité de guérison. C’est le cas
du choléra ou la tuberculose par exemple. Il y en a encore de maladies
mortelles qui n’ont pas de remède efficace. C’est le cas du cancer et même
du paludisme.
Qui peut attraper le SIDA ?
Les modes de transmission du virus du SIDA nous amènent à dire que

tout le monde peut contacter le virus, toutes les classes d’âge et toutes les
catégories sociales.
Comment se transmet le virus du SIDA ?
De la mère porteuse du virus à l’enfant à la naissance à travers l’utérus

pendant l’accouchement à travers le lait maternel
Par voie
voie sexuelle : relation sexuelle avec un individu porteur du virus VHI
se trouve dans tous les liquides de sécrétion du corps.
78 79
LA PAROLE EN ACTION Module 6
, Comment éviter de contracter le VIH/SIDA ~>

Par voie sanguine transfusion sanguine (avec du sang contaminé)
avec du matériel souillé par du sang contaminé par le virus, et non Selon notre groupe social et notre situation, il y a : i
stérilisé 'abstinence totale jusqu’ 'au mariage pour les jeunes célibataires la
Pas de risques de transmission du SIDA : bonne fidélité avec son conjoint(e) QUI doit aussi prendre le
même engagement, si on est déjà marié
Quand on se serre les mains, quand on s embrasse, quand on se
fait piquer par un moustique, quand on utilise les mêmes L'utilisation des préservatifs (fiabilité de 90 %), si l'on veut
toilettes les assiettes, quand on mange ensemble, quand on se éviter d'être contaminé par son conjoint porteur, ou présume
baigne ensemble Le virus du SIDA ne résiste pas en dehors de son porteur, du virus (c'est recommandé au sein des couples «
mixtes » ou même lorsque tous les deux sont porteurs) ou
milieu de vie qui est le sang ou les autres liquides biologiques
pour les gens qui sont incapables, pour une raison ou une
II ne résiste pas à la température forte, ni à l'eau de javel ou
autre, de s'abstenir ou d'être fidèles.
l'alcool à 90 °c
r Engagement pour les victimes de ces maladies
r Les symptômes de la maladie
11 ne faut pas exclure la personne qui a le virus du SIDA. Le
malade du VIH/SIDA est un malade comme tous les autres
Chez le majeur amaigrissement de plus de 10% du poids que /'Eglise se doit d'aider. Ils ont besoin d'un soutien moral du
normal, fièvre de plus d'un mois, diarrhée, fatigue sévère et fait qu'il y a très peu d'espoir à attendre de la part de la médecine
persistante d'aujourd'hui. Leur espoir ne peut venir que de Dieu. Du fait de
l'invalidité que provoque le virus, les malades du SIDA ont besoin
Chez le mineur maladies de la peau, toux de plus d'un mois de l'assistance. Il y a aussi les enfants orphelins que ces malades
qui entraîne des problèmes respiratoires, ganglions, candidosê vont laisser. Ils auront besoin d'être pris en charge par la société
dans la gorge et dans la bouche et surtout par l'Eglise. Il faut que l'Eglise se prépare à assumer ses
responsabilités.
81
80
La parole en action LAPAROLES EN ACTION Module 6
MODULE 6
Unité 5
AMELIORER L’EDUCATION
Nombreux sont les textes bibliques qui abordent le

problème de l’éducation. Nous lirons plus particulièrement
Proverbes 22 : 6 et 1 :1-7 Ecclésiaste 7 18-19. Ephésien 6 :4
L’éducation formelle
Dans le cadre de son ministère de la transformation sociale. L’Eglise est
appelée à donner aux jeunes une éducation appropriée qui peur faire d’eux
des cadres responsables dans le pays à besoin pour son développement
économique et social. La création par l’église de l’école primaire et
secondaire où l’on dispense un enseignement de qualité constitue un
moyen pour parvenir à cette fin.
Cet enseignement ne doit être seulement général mais aussi pratique. Il

s’efforcera de répondre aux besoins culturels sociaux et spirituels de
l’enfant de marinière à la préparer à faire face honorablement aux
exigences de la vie du 3 ème millénaire.
Avant de s’engager dans la création d’une école l’église doit réunir les
conditions nécessaires et travailler en étroite collaboration avec l’autorité
compétente pour que son œuvre ne soit pas un contre témoignage mais
glorifier par le seigneur.
Du fait que les femmes constituent une grande partie de la population de

nos et que leur contribution est importante
83
pour le développement national, l'Eglise doit promouvoir I

éducation des filles MODULE 7
" L'éducation non formelle
Unité 1
Dans la plupart des pays d'Afrique, le taux de scolarisation '••
reste encore faible C'est dire qu'on y rencontre beaucoup de AMELIORATION DE LA GESTION DES PRODUITS
personnes qui ne savent ni lire, ni écrire dans aucune langue
Pour permettre à ces personnes d'entreprendre, de gérer, voire

diriger, des activités productives (agriculture, commercer petite et
moyenne entreprise, etc.) ou des activités sociales* (santé,
' Nous lirons les versets 47 à 49 du chapitre 41 de la Genèse qui nous
animation, projet communautaire) il faut les alphabétise» c est à
décrivent comment Joseph a su gérer les céréales produites pendant
dire leur apprendre à lire et écrire dans une des langues parlées
des années d abondance
localement ou au niveau national Pour cela cet apprentissage doit
être axé sur les activités quotidiennes soins de santé primaire, vente
des produits agricoles, gestion d'un petit* commerce, techniques
agricoles II servira ainsi de précieux» moyen d information,
F .T.
d'éducation et de communication à l'endroit de la communauté L e s fiches techniques suivantes viennent apporter des précisions
pratiques sur des notions abordées dans cette unité
Pour que ce travail d'alphabétisation réussisse et dure, Il doit
être décidé et réalisé ensemble avec la communauté. Un comité Conserv ation du poisson séchage, fumage. Salage a sec ou en
local pourra être désigné pour planifier, organiser, faire le saumure
suivi-évaluation de cette activité. Il doit être le plus conservation de la viande : salaison et séchage
représentatif possible afin d'obtenir la participation de tous. Préparation de concentre de tomates
Fabrication de jus. sirops et confitures
A cause de la faiblesse interne des systèmes éducatifs dans les pays du i Tiers- lutte contre les ennemis des graines stockées
monde beaucoup de jeunes ne parviennent pas à finir normalement leur scolarité La
communauté doit envisager pour eux la création de centres d’apprentissage et
de services de placement Les produits agricoles fournissent la nourriture,
3u fait que les communautés de ces pays aspirent à plus de démocratie \ et de procurent de l'argent et servent de semences pour les
justice tous ces apprentissages doivent être complétés par la formation I sur la Pochâmes cultures.
citoyenneté les droits fondamentaux de la personne humaine et le code la 1 famille
84
85
de la machine. Les produits tels que : mais, arachide, légumes-

Pour ne pas manquer de nourriture, d'argent et de feuilles, mangues, banane, manioc, viande, poisson, farine de
semences au cours de l'année, l'agriculteur doit en produire en céréale se prêtent bien à ce genre de traitement
qualité et quantité suffisantes et contrôler leur
- la conserve : destruction des micro-organismes au
utilisation (consommation, distribution et vente).
moment de la récolte ;
Pour cela il doit connaître les besoins annuels de sa - la salaison : procédé de conservation par le set On
famille en nourriture, argent et semences. Selon les
l'utilise pour la viande et le poisson ;
habitudes de consommation alimentaire au sahel, il faut
prévoir 200 kg de céréale et 50 kg d'arachide (en coques) - la fumaison : séchage par le feu de bois accompagné de
pour la nourriture d'un membre de famille par an. Pour fumée. La viande et le poisson peuvent être conservés par
obtenir une production agricole suffisante, il faut bien fumaison .
prévoir la superficie à cultiver, bien choisir son champ et les -la transformation : est utilisée lorsqu'un produit se prête
différentes cultures, bien mener les différentes opérations difficilement aux procédés de conservation cités plus haut Par
culturales, bien récolter transformation on obtient de la farine, cossette de
Une fois récoltés, les produits agricoles d'origine manioc, cuisson, friture, jus, sirop ou confiture de fruits et
végétale ou animale sont périssables Ils subissent l'action de légumes.
micro-organismes qui les rendent dangereux à la
consommation. Pour en disposer le plus longtemps possible, il
faut bien les conserver Diverses méthodes existent qui
permettent de conserver les produits agricoles pendant une
période plus ou moins longue On peut citer entre autres . \m
froid, la déshydratation, la fermentation, la conserve, la
salaison, la fumaison et la transformation
le froid : naturel (bloc de glace, neige) et
artificiel (réfrigération, congélation, surcongélation et ; La consommation :
séchage par le froid) ;
Elle doit être bien estimée et bien répartie pour éviter une
la déshydratation : séchage naturel sous l'effet du soleil \ et carence ou un gaspillage de nourriture
de l'air à l'aide d'un séchoir ou séchage artificiel à l'aide
86
87
Très souvent au moment des récoltes on vend

MODULE 7
exagérément et on ne contrôle pas la quantité consommée Unité 2
quotidiennement. Et puis on est surpris par la famine.
Pour ne pas connaître cette situation, il faut prélever à la

récolte les quantités à consommer pendant la période de soudure et
La lecture qui nous introduira au thème traité dans
les garder dans un grenier communautaire où on pourra les retirer
cette unité se trouve dans le chapitre 14 de Luc aux versets 28-30
à une date convenue par la communauté. Il faut mettre
Voir également les textes de la parabole des talents (Matthieu
également un peu de rigueur dans la consommation
25 14-3) et de l'économe fidèle (Luc 12 42-48]
journalière. " La commercialisation -
Chaque année beaucoup d'agriculteurs se mettent à vendre

leurs produits à la récolte à un prix très bas par ce qu'ils ont
F.T
besoin d'argent pour les fêtes de fin d'année, la scolarité des I es fiches techniques relative a celle unité sont les suivantes
enfants, l'impôt, le remboursement des dettes. Plus le prix est Le budget
bas, plus on vide le grenier pour avoir de l'argent et plus on cahier
Le cahier de caisse
expose la famille à la famine. Pour éviter cela, il vaut mieux
réserver entièrement les produits vivriers pour la consommation Les associations d'épargne-
d'épargne-crédit
et recourir aux cultures de rente ou autres activités pouvant La vente des produits agricoles d'origine végétale ou
rapporter de l'argent Mettre en place un groupement de vente, animale, l'artisanat, les dons constituent des recettes d'une
adhérer à un groupement d'épargne et crédit, et une coopérative famille paysanne Cette recette doit être utilisée pour
de consommation, pourraient aider aussi à résoudre le couvrir un certain nombre des dépenses nourriture, soins
problème de commercialisation, éviter de brader sa récolte ou médicaux, habits, scolarité, transport, biens d'équipement,
aller chez les usuriers. La transformation des produits travaux agricoles, etc.
agricoles permet de gagner un plus d'argent par rapport à la Pour une utilisation rationnelle de l'argent et faire
vente à l'état brut.
face correctement aux dépenses sans s'endetter, il faut élaborer
un budget familial
87
Le budget familial est une prévision des recettes et des dépenses de

la famille au cours de l'année Les dépenses sont programmées en
fonction des recettes et vice versa
II doit y avoir un équilibre entre les deux sinon on doit

recourir aux emprunts. Ainsi le budget est un outil important
pour la gestion de l'exploitation familiale.
Pour élaborer le budget familial il faut commencer par

recenser et calculer les recettes et les dépenses de l'année dernière
puis estimer celle de l'année en cours On prévoit enfin les
recettes pouvant permettre de couvrir ces dépenses. Voici un
modèle de budget familial
Ici, les recettes sont presque égales aux dépenses ce qui met à l'abri
des dettes
Lorsque les recettes dépassent de manière significative les
dépenses, il est préférable de garder l'argent qui reste dans une
coopérative d'épargne et crédit C'est rendrait où l'argent est en
sécurité et peut rapporter un peu d'intérêt En effet la
coopérative d'épargne et de crédit regroupe des personnes qui mettent
ensemble leurs économies pour constituer un fonds commun
qu'elles peuvent emprunter a un taux d'intérêt minime Elle est dirigée
par un conseil d'administration désigné par les membres Elle a
l'avantage d'être dans le village à la différence des banques qui se
trouvent en ville La procédure d'emprunt est simple quand on est
membre Pour ouvrir un compte, on paie juste 'e droit d'adhésion
L'épargne permet ainsi de mettre I argent en réserve pour 'aire

face aux imprévus ou aux grosses dépenses
90 90
MODULE 7
Unité 3
Le crédit par contre consiste à emprunter une certaine
somme d'argent pour faire face à une dépense urgente. Mais il; faut
AMELIORER LE GESTION DES RESSOURCES NATURELLES
emprunter à un taux d'intérêt le plus bas possible et pour des choses
qui peuvent rapporter de I argent en retour La lecture du verset 15 du chapitre 2 de la Genèse nous
permet de bien saisir l'importance d une bonne gestion des ressources
naturelles
Produire sans détruire la nature est un gage d'une agriculture

durable. En effet le milieu naturel sur lequel l'homme agit
pour obtenir des produits agricoles d'origine animale ou végétale
se dégrade de jour en jour à cause d'une exploitation sauvage Les
conséquences sont une baisse de la production et des revenus
agricoles, la sécheresse, l'érosion, la diminution des terres
fertiles, des eaux impropres à la consommation et à la culture
Grâce à de bonnes pratiques culturales telles que

'utilisation de fertilisants naturels (fumier, engrais vert,
compost), le paillage, la rotation ou l'association des
cultures, la jachère, l'agroforesterie, on peut produire en
sauvegardant la nature
Mais on peut aussi recourir à d'autres techniques pour

corriger les dégradations infligées au milieu naturel II s'agit du
reboisement, de la lutte anti-érosive, des aménagements, etc.
92
93
Pour plus d'efficacité, il faut une mobilisation totale de MODULE 7

la communauté grâce à la sensibilisation, la formation, une1 bonne Unité 4
organisation, la vulgarisation des techniques appropriées. Des
mesures telles que : la réglementation du parcours du bétail, les LES ACTIVITÉS GÉNÉRATRICES DE REVENUS :
conditions d'exploitation de la terre, les feux de brousse, la mise
en défens, les coupes de bois doivent sous-tendre les actions
engagées par la communauté. Le texte de Matthieu 25 14-30 introduit
au contenu de cette unité . D'autres lectures compléteront celle de
Matthieu Proverbes 11 1 et 20 23. Ezéchiel 28 4-5 et 45 10
Très souvent l'activité agricole ne permet pas de nourrir

convenablement la famille et satisfaire les autres besoins. La
productivité agricole en Afrique est souvent faible. Deux à
trois actifs agricoles doivent nourrir plus de dix personnes dans
une famille. Les prix des produits agricoles demeurent bas
tandis que les prix des produits manufacturés ne cessent de
croître II faut alors développer les activités secondaires telles
que l'artisanat, le petit commerce, les prestations de services
En tant que chrétien nous devons nous appliquer à la
bonne gestion des ressources naturelles afin de glorifier Dieu. " L'artisanat :
II regroupe toute une gamme d'activités réalisées à la main

au moyen d'outils simples pour créer des objets durables à
partir d'une matière brute (fer, bois, terre, tissu, végétaux)
95
94
C'est pourquoi, il existe plusieurs filières en artisanat : • Le petit commerce.
-la création des objets rituels (masques, statuettes ) ou Outre l'artisanat, le petit commerce dans le village peut
la reproduction d'objets divers pour les touristes . permettre de répondre à quelques besoins de la famille si les
conditions suivantes sont réunies un fonds de roulement au-
-la fabrication traditionnelle d'objets utilitaires pour la dessus de 100.000 FCFA , disposer d'un petit moyen de
production agricole, le transport, l'habillement . déplacement comme une bicyclette, avoir un fournisse ur
-la construction, l'ameublement, la confection gros sist e ou se mi-gross iste , un approvisionnement
vestimentaire, la réparation et l'entretien de divers régulier, avoir le sens des affaires, et une gestion rigoureuse
matériels. Entre les marchés hebdomadaires, le petit commerce du
A cause du faible niveau de développement de nos pays village peut aider à résoudre le problème
en Afrique, l'artisanat reste le grand pourvoyeur en outils de d'approvisionnement en produits de première nécessité
travail en milieu rural Pour produire des objets de qualité et Quelques membres de la communauté peuvent mettre
gagner plus il faut une formation Une bonne organisation des ensemble leur argent et ouvrir une boutique ou une
artisans permet également de résoudre les problèmes coopérative d'approvisionnement pour le village
d'approvisionnement en matière première et d'écoulement
La gestion de la boutique pourra être confiée à une
personne intègre désignée par les membres Mais la confiance
n'exclut pas le contrôle
• Les prestations de services.
Au village, on peut aussi faire des prestations de services telles

que le transport des récoltes ou les labours si on dispose de
charrettes, quelques paires de bœufs et des charrues Le
paiement pourra se faire en nature ou en espèce. D'autres
services tels que petit restaurant, coiffure, blanchisserie
peuvent être envisagés si les besoins existent dans le village.
96
97
Pour promouvoir toutes ces activités, un appui en

formation et en finance aux personnes engagées et une bonne Module 8
organisation (groupement, coopérative) s'avèrent nécessaires Unité 1
L’AMELIORATION DE L’HABITA
Le texte d’introduction à cette unité se trouve dans le

livre de Jérémie :29 : 4-5
F .T
La fiche technique concernant cette unité est la suivante
La fabrication des briques
Avoir une habitation décente et durable avec un niveau

d’hygiène et d’aération acceptable, est un indicateur de l’amélioration
des conditions de vie d’une communauté rurale. Mais parvenir à ce
changement n’est fortement simple parce que l’amélioration de l’habitat
est fortement soumise aux pesanteurs socio-économique En effet
l’habitation rurale est à la fois lieu de culture et production.
C’est pourquoi il faut démarrer par un travail d’animation c’est

dire sensibiliser, organiser puis former et appuyer si possible
financièrement la communauté
99
98
MODULE 8
Améliorer l'habitat rural n’est pas construire tout en
Unité 2
ciment avec un toit en tôles mais c est par exemple bien disposer AGIR POUR UNE VIE COMMUNAUTAIRE HARMONIEUSE :
et orienter les cases dans une concession, séparer les hommes des
animaux domestiques ,avoir des grandes ouvertures, ajouter un peu
de ciment (10%) à la terre simple pour avoir des briques résistantes
et moins perméables à l'humidité, avoir une fondation solide, un La lecture du chapitre 3 du livre de
sol intérieur dur et étanche (50 à 80 cm de terre battue), une Néhémie est essentielle pour introduire le thème de cette unité
toiture adaptée avec une bonne pente Actes 15 et 2 Corinthiens 8 et 9 sont des compléments
intéressants
Cette amélioration doit tenir compte des besoins, du
mode de vie familiale et des moyens Les matériaux locaux doivent La participation :
être privilégiés
Les associations d’entraide, les coopératives, les tontines, Travailler ensemble, c’est réussir dit on Le gage de réussite
le crédit des matériaux peuvent être des moyens efficaces de toute action de développement communautaire est la
participation de tous ses membres hommes, femmes, enfants,
susceptibles de financer les projets de construction
jeunes, vieux On parlera de participation lorsque tous les
familiale
groupes d'intérêt au sein de la communauté sont consultés avant
Un bon encadrement et un bon suivi techniques de prendre une décision Personne n’est exclu. On tient compte
co ns t it ue nt é g ale me nt de s g age s d e ré us s it e p o ur I des besoins de tout un chacun pour (exécution de la décision
amélioration de l'habitat rural Alors chacun apporte tout ce qu'il peut pour l'exécution de la
décision parce qu'il se sent responsable. La mobilisation de toutes
les ressources de la communauté (humaines, matérielles et
financières) constitue de ce fait un acquis
Pour susciter une telle participation, il faut passer par la

MODULE 8
sensibilisation, puis impliquer tout le monde dans la
Unité 3
planification, l'exécution, l'évaluation et la gestion
administrative et financière Cette participation elle même doit
faire l'objet d'un suivi permanent et d'une évaluation
L'AUTONOMIE DE LA COMMUNAUTÉ
La solidarité :
Rester soudé en cas de bonheur et de malheur constitue une Ce thème sera approché par les lectures suivantes /
autre force dont la communauté a besoin pour affronter toute Thessaloniciens 2 . 9 2 Thessaloniciens 3 7-12. Actes 20 34
situation. On parle alors de solidarité dans le village. Cette vertu
constitue le socle dans lequel le processus de développement II sera bon de compléter ces lectures par celles de
communautaire s'enracine Le problème d'une personne constitue Proverbes 1: 3 et 21. 3. Actes 4. 34 à 5. 11. Actes 6 1-7
celui de tout le groupe. Ni l'argent, ni une influence extérieure ne L'autonomie de la communauté :
pourront diviser la communauté
« Aucune action ne peut être bénéfique si elle est
Mais quand l'individualisme, l'égoïsme prennent le dessus on effectuée par l'aide à la place de celui qui en bénéficiera, le
ne peut parler de développement communautaire bénéfice étant dans l'acte même mais pas dans son résultat
» disait Bernard LECOMTE
Une communauté qui est capable de prendre elle même ses

décisions, s'organiser, trouver et résoudre ses problèmes
elle-même est réellement autonome et a atteint son auto-
développement
Pour atteindre ce niveau, il faut une réelle prise de

conscience, une confiance en soi, une bonne organisation et une
formation de la communauté. Ainsi, elle pourra valoriser et
mobiliser ses propres ressources
103
102
L’équité :
MODULE 9
Unité 1
Unité
Une fois engagée et mobilisée, la communauté doit faire
profiter équitablement chaque membre du fruit du travail
commun Aucune distinction ne devra être faite entre LE PASTEUR ET SON EGLISE :
hommes, femmes, enfants, leaders. Ainsi la communauté a le souci
En général, le pasteur se considère d'abord un conducteur
du bien-être de tous ses membres
spirituel de l'Eglise locale II a la charge d'enseigner d encourager de
Pour parvenir à cela on doit privilégier la transparence à guider ses fidèles, de veiller à leur épanouissement spirituel II est
responsable de la bonne marche de sa paroisse vis-à-vis de la hiérarchie
tous les niveaux, lutter contre l'injustice, l'inégalité, tenir
compte des minorités Mais chaque fidèle est un être humain, qui connaît des besoins
souvent criants, victime d'une situation économique de plus en plus
difficile La foi doit s'incarner, se vivre au quotidien Elle ne se limite
pas au dimanche, ni à une espérance pour I Au-delà Elle prend
son sens lorsqu'elle libère la personne des oppressions et craintes
matérielles et spirituelles, lorsqu’elle contribue a I
épanouissement de l'être humain
Face aux besoins de ses fidèles, de leurs attentes, le pasteur doit

choisir entre 2 attitudes
• il limite son ministère à une activité spirituelle, au ministère de

la Parole Ceci lui permet d'éviter la confrontation avec les
problèmes matériels de ses fidèles, problèmes qu’il ne sait pas
comment aborder sans s'y noyer lui-même
• il accepte de devenir un animateur, une source de vie pour sa

communauté en s identifiant à sa communauté et en travaillant
avec elle sur les problèmes quelle vit
104 105
MODULE 9
Unité 2
POUR UN MINISTÈRE GLOBAL
Pour aborder cette dernière unité, nous

relirons le texte de la multiplication des pains dans Luc 9 10-17
Le pasteur se préoccupe principalement de la situation de ses fidèles,
mais ne doit pas oublier que l'Eglise est appelée à témoigner et à Pour un ministère global de promotion du développement
partager sa foi elle est sel de la terre, lumière du monde Son le pasteur au défi des besoins de sa communauté.
engagement doit s exercer par I évangélisation (proclamation du
Lorsque le pasteur s approche de ses fidèles et s ouvre à leurs
message de l'évangile), mais aussi par des actes qui manifestent l'amour
problèmes quotidiens, son ministère prend du sens et rayonne de
de Dieu pour le monde (à l'exemple du Christ au cours de son
la sollicitude de Dieu pour les plus petits, les opprimés
ministère terrestre)
Son terrain d'action prioritaire, c’est son Eglise II doit I Le pasteur, consciemment ou non, est un leader d’opinion au
encourager à progresser dans sa vie spirituelle et matérielle, et lui sein de la communauté Sa perception de la réalité, sa
permettre d'être un exemple de ce que Dieu désire pour l'humanité compréhension des problèmes, sa vision du monde et de l’avenir
C’est pourquoi, il est conduit à sont donc des éléments déterminants pour le contexte de vie de la
communauté
• stimuler la réflexion de l'Eglise par un enseignement biblique
approprié, ouvert sur les réalités actuelles de la vie
• utiliser des méthodes de formation active (animation

théologique) pour faciliter la mise en route de sa communauté
vers des actions de libération et de progrès
• accompagner ses fidèles dans l'identification des problèmes et
l'analyse de leurs causes, la recherche de solutions à mettre en
œuvre à partir des ressources locales (animation de groupes)
106 107
* Enseignement à tirer du miracle de la multiplication des pains

pains :
Ce passage s inscrit entre 2 pé péricopes

ricopes inté
intéressantes la mission des
apô
apôtres et la confession de Pierre
Jésus Christ
Christ donne I occasion aux disciples d aller vers les autres
pour tester leurs connaissances (versets 1-
1-6} Ils en reviennent avec
enthousiasme,
enthousiasme, car ils ont le sentiment d avoir atteint l’ l ’ objectif fixé
fix é
"Satan tombe du ciel"
Mais lors de la ré
réunion de synthè
synthèse. JéJésus Christ et ses disciples
sont envahis par la foule et les disciples attirent (attention du
maî
maître sur le problè
problème qui se pose Ils ont une solution claire à
proposer maintenant que la foule a é t é satisfaite (annonce de
l'Evangile, gué
guérison
rison des malades), et qu’ elle s est pré
préparé
parée (en apportant
de la nourriture), elle doit retourner chez elle
Mais Jé
J é sus Christ
Chri st leur ré
réplique d une maniè
mani ère totalement inattendue
Au-
Au-delà
delà de la mission d’annonce de la Bonne Nouvelle et de gué guérison,
rison,
les disciples ont à prendre en compte la vie maté matérielle et physique de
leurs interlocuteurs, en particulier dans le domaine alimentaire
Cette multiplication des pains a donc une porté

portée trè
très pé
pédagogique et
amè
am è ne les disciples à ré
r é agir en inté
inté grant les diffé
diff é rents éléments de
leur ministè
ministère
Quelles caractéristiques
caractéristiques de la
la situation de notre pays, de nos
communautés
communautés pourraient nous conduire à réviser les concepts de
notre engagement ?

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LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT

Module 7 Unité 1 Améliorer la gestion des produits 85

Unité 3 Améliorer la gestion des ressources 93

Unité 4 Les activités génératrices de revenus 95

Module 8 Unité 1 L amélioration de l'habitat 99

Unité 2 Agir pour une vie communautaire 101

Unité 3 L'autonomie de la communauté 103

Unité 1 Le pasteur et son église 105

Module 9 Unité 1 Le pasteur et son église

Unité 2 Pour un ministère global 107

www.secaar.org Au fil des évaluations successives de ses activités l'équipe du

A la première scène de la création, Dieu est présenté comme le

II a placé l'homme dans le jardin d'Eden, un paradis pour

Holistique (adjectif) relatif à holisme, partisan du holisme

• « Un d éveloppement authentique comprend toute entreprise

Et, en parlant de pauvreté on fait allusion a la pauvreté

Dieu en créant l’homme, l’a déclaré parfait.

C’est pourquoi aujourd'hui, dans notre continent, le

Aujourd'hui la population gémit constamment du fait de la misère,

LA BIBLE ET LE DEVELOPPEMENT Module 1

Dieu pouvait, s il le voulait accomplir toutes les œuvres

Car I homme n’est pas invité à se soumettre à la nature. Mais il

A cet effet, Dieu lui a donné toutes capacités nécessaires pour Le dé

- Etant image de Dieu, il a reçu la souveraineté

- Le travail (Genèse 2 15). est le 2err* élément qui contribue au

- Le 3em€ élément du développement spirituel, c’est le

L'ŒUVRE CRÉATRICE DE DIEU : POUR QUEL RÉSULTAT ?

L histoire du jardin d éden révèle un caractère important dans

« L 'Eternel te comblera de biens en faisant prospérer tout le

Le Dieu créateur reste le propriétaire de sa création

En nommant les animaux (Genèse 2 19-2O), l'homme donne une

II a la liberté de tirer de la nature toutes les ressources

C’est une catastrophe, un bouleversement qui provoquera une

Désormais, l'homme vit dans la crainte de la colère de Dieu et

L’ENGAGEMENT DE DIEU DANS LA RESTAURATION DE LA

Dieu honore de même la foi persévérante d'Abraham paii une alliance et

Moïse ne s autoproclame pas « leader » II est envoyé par Dieu es de

Et surtout « il n'a pas de moyens » m financiers, ni politiques, m

Le oui de Dieu sur notre monde, un oui créateur et sauveur,

Les prophètes ont été des réformateurs sociaux parce

Dans la guérison du paralytique de Béthesda (Jean 5 1-18]

Jésus n'a pas seulement parlé en paraboles II a agi e paraboles En

De façon toujours nouvelle. Jésus proclame par ses acte] I

II confond ses disciples ambitieux, en plaçant un enfants devant

Le Fort est désarmé, les troupes du Mauvais doivent céder, le

Sur ce thème également les lectures possibles sont

et tous les textes, comme Jacques 2 14-20; 1 Corinthiens •

" Aucun indigent parmi eux

Autre question ce passage nous oblige à nous demandé quelle est la

C’est pourquoi, dans sa lutte contre le mal le chrétien $

Jésus a payé de sa vie cette lutte-là Nous n’avons aucune

Le Fils de Dieu Jésus-Christ, était en Dieu depuis la création

Jésus ne s'est pas contenté d'être parole vivante II « LA PAROLE EN ACTIION

selon les activités du milieu II est indispensable d'associer tout

4. Programmes des activités retenues

5. Le suivi de la démarche et l’évaluation BESOINS RESSENTIS PAR

II faut prévoir dès la phase de planification les outils et les

AGGIR POUR LE NIVEAU DE PRODUCTION AGRICOLE :

Les lectures pouvant introduire ce thème sont les suivants :

Dans les domaines le de la production agricole il s’agira de faciliter

Comment se transmet le virus du SIDA ?