Histoire contemporaine :

I. La Corée face aux puissances étrangères

● Ouverture de ports en Asie de l'Est : en Chine (Traité de Nankin, GB, 1842) ; au
Japon (Traité de Kanagawa, USA, 1854)
● Ouverture de ports en Corée : Traité de Kanghwa (ZE Iº), Japon, 1876 → le privilège
d'extraterritorialité et la liberté de commerce accordés
aux Japonais dans les ports ouverts (부산, 원산, 인천)
Traités conclus avec d'autres puissances au cours des années 1880
(USA, GB, Allemagne, Russie, France, etc.)
Activités lucratives autorisées et diverses concessions octroyées en faveur de ces pays
étrangers

1895

• Fin de la 1ere Guerre sino-japonaise (청일전쟁,(1894-1895）

● Traité de Shimonoseki (17 avril. Japon, Chine)

● La Chine reconnaît le fait que la Corée est un pays indépendant.
(Elle renonce à sa suzeraineté sur celle-ci convoitée par le Japon).
● Triple interyention (23 avril. Russie, France, Allemagne) :
Le Japon rétrocède la Péninsule du Liaodong à la Chine.
Les trois puissances obtiennent des concessions en Chine.
● Japon vs. Russie (+ reine 민 et son clan pro-russe)

- Assassinat de la reine 민명성 par les Japonais (8 octobre 1895)

1896

● Fuite du roi 17 à la légation de Russie (11 février 1896)

● Exploitation du territoire par les puissances étrangères
● 독립협회 : Club de l'indépendance, 1896-1898
● 독립 : Independance
● 자강 : Auto-renforcement
● 민권 : Droits civiques

A. Empire de Taehan （대한제국 : 1897-1910）

● Retour du roi I au palais royal (20 février 1897)

● Proclamation de l'Empire de Taehan (12 octobre 1897)

"Mise en ceuvre des reformes 광무개 1896/1897-1904）

● Se baser sur l'« ancien », se référer au « nouveau »

● Consolider le pouvoir du souverain; renforcer les forces armées
● Moderniser le pays: mener des enquêtes foncières; promouvoir l'industrie et le
commerce (entreprises, usines, banques, etc.) ; soutenir l'éducation moderne et la
formation technique; mettre en place des infrastructures de communication et de
transport, etc.\
 B. 한성전기회사 : Seoul Electric Company）

Société d'électricité fondée en 1898 à l'initiative de l'empereur I®

- Gérée par une compagnie américaine (Collbran-Bostwick Development Company)

1904-1909：한미전기회사 : American Korean Electric Co.

Mai 1899: Inauguration du premier tramway électrique coréen

1. Expérience de nouvelles technologies :modes de vie; rapport au temps et à

l'espace; loisirs

Rassemblements publics

En 1898

Les membres du 독립협회 et les « dix mille civils » rassemblés au cœur de Séoul (av.중로)

- Contre : les invasions impérialistes des puissances étrangères (notamment la

Russie)
- Pour: renforcer l'autonomie du pays

• Guerre russo-japonaise (février 1904 - septembre 1905)

Japon vs: Russie: pour le contrôle de la Mandchourie et de la Corée

1905 : début du protectorat

● Victoire du Japon (Traité de Portsmouth, USA)

● la moitié de l'île Sakhaline; le contrôle sur la péninsule coréenne, etc.
● Le pays vainqueur s'impose sur la scène internationale
● Traite dit de lannee 을사 (을사조약) :
● la Corée placée sous protectorat japonais ;
● privée de sa souveraineté diplomatique ;
● sous les ordres du Résident-général dès 1906

• Mouvements visant à retrouver la souveraineté du pays (1905-1910)

(a) Mouvement pour le développement des forces réelles du peuple

• Groupes : 대한자강회 (*후타 3 율, 1906-07), 서북학회 (, 1908-10), 신민회 , 1907-11,

- reseau clandestin, 안창호, 박은식, 신채호, etc.)

Par le biais de l'éducation, de la presse et du renforcement économique :

- création d'écoles privées, activités journalistiques

. Différentes lignes de conduite :

● réflexions autocritiques + mouvement en toute légalité (ex. 황성신문

● critiques sur agression imperialiste du Japon (ex. 대한매일신보)

(b) Activité de groupes armés dits « 의병 »

 ● lettrés, paysans ou anciens soldats de l'armée coréenne
● 1907. Abdication forcée de l'empereur Kwangmu (Kojong)
● Envoi d'émissaires à La Haye à l'occasion de la 2ème Conférence internationale de la Paix
→ Abdication de Kojong + Dissolution de l'armée nationale coréenne

1907-1909

● Nouveau Traité Corée-Japon

(한일신협약, 1907)
● Nomination et destitution des hauts fonctionnaires de l'État coréen: accord du
Résident-général
● → En 1909, plusieurs milliers de Japonais parmi les fonctionnaires (dont les vice-
ministres)
→ Contrôle sur les politiques intérieures.
● Dissolution de l'armée nationale coréenne
● Loi sur les journaux（ 신문지법 , 1907）
● Répression sanglante des Japonais contre les 의병 en 1909

III. . Corée coloniale (1910-1945)

1910. Annexion de la Corée par le Japon

● Traité d'annexion signé entre le Résident-général (TERAUCHI Masatake) et le

Premier ministre coréen 0|© le 22 août et promulgué le 29 août 1910.
● 대한제국 〉 조선
● Installation du Gouvernement general de Coree : 조선총독부
● Monopole des trois pouvoirs au Gouverneur-général de Corée
● Aucune liberté politique aux Coréens
● Suppression de la presse coréenne :
le journal 메일신문 financé et dirigé par les autorités coloniales
→ le seul quotidien publié en coréen durant la décennie 1910-1919
● Omniprésence de gendarmes-policiers

Système de la Police:

● Fonction judiciaire : arrestations de coupables

● Fonction administrative : activités préventives en matière de sécurité → contrôles
réguliers : habitants, ménages, lieux publics
● Augmentation du nombre de postes de police :
→ env. 400 en 1908; plus de 1,700 en 1917; près de 3,000 en 1921
● Environ 20,000 agents de police en 1921, dont près de 18,600 individus (dont plus de
10,000 Japonais) nommés « 순사» exerçant le pouvoir de l'État colonial auprès des
habitants dans leur vie quotidienne.

Travail quotidien des policiers:

● Surveillance des rassemblements et des publications

● Inspection des établissements scolaires et religieux
● Contrôle des lieux d'activités professionnelles
● Contrôle des individus, etc.
● Réglementation liée à l'exercice des tâches de la police et de la gendarmerie
● Pouvoir de condamnation sommaire accordé aux commissaires de police
et aux chefs de division de gendarmerie (1910)
→ punitions possibles sans procès, en cas d'infractions
 ● Règlement sur les sanctions pour les contraventions (1912)
도선태형령 »：peine de fustigation appliquee aux Coreens. 1912-1920)

조선토지조사사업 : Enquête cadastrale (1910-1918)

● Arpentage de terrains + Campagne de déclaration des propriétés foncières

→ Données de base nécessaires en vue de la perception des taxes foncières
● Renforcement des droits de propriété
● Fermiers non propriétaires : privés de leurs droits d'exploitation héréditaires
(jusqu'alors assurés de manière coutumière)
● De nombreux terrains acquis par le Gouvernement général de Corée (publics; communs;
appartenant à l'État coréen déchu ; non déclarés, etc.) → vendus à bon prix aux Japonais
qui s'installent en Corée

1919

[1918] Principe d'autodétermination proclamé par le président des Etats-Unis, Woodrow

Wilson, en 1918, vers la fin de la Première Guerre mondiale : lié au processus de
décolonisation: « Droit des peuples à disposer d'eux-mêmes »

● Mort subite de Kojong en janvier 1919

● Déclaration d'indépendance, le 8 février 1919, par les étudiants coréens à Tokyo
● Déclaration d'indépendance, le 1er mars 1919, par des intellectuels et leaders religieux
(christianisme, bouddhisme et [FII) et par des étudiants à Séoul → Mouvement national
pour l'indépendance du 1er mars « 3.1 E »
● Proclamation du Gouvernement provisoire de la République de Corée

le 11 avril 1919 a Shanghai (상해임시정부)

Situation des autorités japonaises en 1919:

● Ardeur du mouvement d'indépendance porté par les Coréens, diffusion

d'informations relatives au mouvement à l'étranger (USA, Canada, Chine, Europe,
etc.)
● Missionnaires (ex. Frank W. Schofield), Gouvernement provisoire de la
République de Corée (Croix-Rouge coréenne à Shanghai, Délégation coréenne -
Bureau d'information à Paris)
● Critiques nationales et internationales sur la violence de l'État colonial faite au
peuple colonisé

Politique coloniale : changement de cap

● 무단정치［TERAUCHI et HASEGAWA）
● 문화정치 [SAITO （1919-27;1929-31: politique culturelle
● Remise en cause de leurs méthodes d'occupation s'appuyant sur la terreur
→ Abolition du décret 조선태형령 en 1920
● Nouvelles mesures mises en place en vue d'apaiser la colère du peuple
Autorisation aux Coréens de fonder des associations
→ Autorisation aux Coréens de créer des organes de presse

Dynamique socioculturelle :

Activités des associations au cours des années 1920

 ● Plusieurs centaines d'associations de Jeunesse dites
● Locales ou Religieuses (기독교, 천도교, 불교)
● Conférences; Lectures de presse; Cours du soir; Spectacles, etc.
● Objectif d'instruire le peuple coréen

(Désir politique restant camouflé sous l'étiquette de «문화운동 »

● Associations de paysans et Syndicats ouvriers

● Diffusion du socialisme et du communisme dès les années 1920
Gouvernement général de Corée face à ces activités
Renforcement du système de contrôle (années 1920)
Durcissement des mesures de répression (années 1930)

Création de journaux et de magazines au cours des années 1920 et 1930:

● 개벽 : Création, 1920-1926)
● 동아일보 :1920-1940)
● 조선일보 : (1920-1940)
● 삼천리 : Trois Mille Lieues, 1929-1941)
● 신여상 : Femme Nouvelle,1923-26 ; 31-34)
● 우미관. Années 1930.

Salle de cinéma « coréenne » inaugurée en 1912.

● 조선극장. Annees 1920.

Salle de spectacles coréenne » inaugurée en 1922.

● 동아일보, le 7 decembre 1929.

Consolidation du système de censure

도사과 : Département des Editions créé en 1926

● Sous la Direction de la Police du Gouvernement général

● Supervision de l'ensemble des pratiques de la censure
(contact étroit avec les responsables régionaux de la police)
● Contrôle sur les écrits (journaux, livres, etc.), les disques et les films

« Règlement relatif à la Censure sur les Films » promulgué en 1926

● Visionnage de tous les films destinés à être projetés dans la péninsule

● Salle de projection installée dans les locaux du GGC à Séoul
● Censeur + Responsable d'exploitation du film concerné + Commentateur
● Aspects économiques de la Corée coloniale
조선토지조사가입 : Enquête cadastrale (1910-1918)
● Renforcement des droits de propriété
● Appauvrissement des fermiers non propriétaires
● Polarisation de la population agricole

• Projets de croissance de la production de riz

상미증식계획 : 1920-1925, 1926-1934, 1940-1945)

Objectif du Gouvernement général: résoudre la pénurie de riz en métropole

→ Augmentation de la production rizicole en Corée

→ Exportation du riz vers le Japon

→ Diminution de la consommation du riz chez les Coréens

→ Petits propriétaires et fermiers endettés et affamés

→ De nombreuses contestations de fermiers

→ Migrations (internes / externes)

● Villes (Séoul, etc.)

● Mandchourie, Russie, Japon, etc.

Industrialisation :

● 1920. Abolition du « 희사령, 1910) » : décret relatif à la création d'entreprise

(Système d'autorisation → Système de déclaration)
● Corée: Source d'approvisionnement en produits alimentaires et en matériaux
bruts
Marché des produits fabriqués en métropole
Marché de l'investissement : pénétration des capitaux japonais
● Faible coût de la main d'œuvre
Inégalités entre les origines ethniques : Japonais - Coréens
Inégalités entre les sexes : Hommes - Femmes
● Production industrielle : env. 15% (1918) → env. 25% (1930) → env. 39% (1939)
cf. Production agricole : env. 80% (1918) → env. 60% (1930) → env. 40% (1939)

11 heures de travail = entre 0,35 et 1 won de salaire . Le salaire journalier des ouvrières qui
travaillent dans une usine de filature de la Société Kanebo à Séoul. (un déjeuner ordinaire à
Séoul: env. 0,15 won)

Conditions de travail médiocres → De nombreuses grèves (années 1920-1930)

Urbanisation et développement du secteur tertiaire

1930. Recensement général de la Corée (env. 21 millions d'habitants):

● Agriculture (78% de la population active)

● Industrie (6%)
● Commerce (6%)
● Fonction publique et activités libérales (1,9%)
● Service domestique (1,2%)
● Transports (1,1%)

Intérêt porté sur les femmes actives:

EX :《 조선 여성이 가진 여러 직업 (Diverses activites exercees par les femmes coreennes) 》

Série d'articles publiés dans le quotidien du 9 mai au 16 juin 1926

Activités évoquées : médecin, enseignante dans le secondaire, nourrice, journaliste,

infirmière, actrice, sage-femme, photographe, employée de magasin, maîtresse d'école
primaire, standardiste, employée de banque, conductrice d'automobile, pharmacienne,
dactylographe, masseuse, conseillère en assurance, etc.
Éducation:

Principe d'« assimilation ,동화

● Adopté par le Gouv. général de Corée comme fondement de la politique coloniale

Dans l'objectif de « civiliser » le peuple coréen en vue de le transformer en sujet
loyal et
digne de l'empereur japonais

Discours coloniaux:

● Visant à justifier la domination japonaise et le rôle des Japonais en tant que «

civilisateur»
Déterminant les « défauts innés » des Coréens et les « imperfections » de leurs
coutumes
● En vue d'inculquer un sentiment d'infériorité chez les colonisés
Diffusés notamment par le biais de l'éducation

Aspects concrets :

● Scolarité non obligatoire pour les enfants coréens (contrairement aux enfants des
colons japonais)
● Nombre d'élèves coréens scolarisés dans les établissements primaires: 1912 (env.
44,000) - 1929 (env. 470,000) - 1938 (plus d'un million)
Taux de scolarisation : en 1930. 28% des g. et 6% des f. de la tranche d'âge
concernée
● Nombre d'élèves coréens scolarisés dans les établissements secondaires
1912 (env. 2,600) - 1920 (env. 6,500) - 1930 (env. 30,000) - 1942 (env. 86,000)
Établissements supérieurs
● Université impériale de 경성제국대학 fondée en 1924
● Ecoles designees 전문학교 : 보성, 연희, 이화, 세브란스, et

Decrets relatifs à l’éducation en Coree :조선교육령

1er 조선교육령 (1911):

● Enseignement du japonais comme langue nationale ($ 0, Elia, kokugo)

● Concentré sur l'éducation générale et la formation professionnelle des Coréens
● Séparation et inégalité des chances entre les Coréens et les Japonais :
dénominations d'écoles, cursus et nombre d'années de formation, etc.

2ème 조선교육령(1922) :

● Modifications apportées à la politique éducative suite au mouvement «삼일운동»

● Même nombre d'années d'enseignement (pour chaque cursus) aux Coréens et
aux
Japonais [en principe]
● Distinction entre « ceux qui se servent de la langue nationale pour l'usage ordinaire [ceux
qui parlent le japonais dans leur vie quotidienne] » et ceux qui ne le font pas → différents
parcours pour les Japonais et les Coréens
● Dénominations d'écoles différentes entre celles des Japonais et celles des
Coréens
● Diminution du nombre d'heures d'enseignement de la langue coréenne ex.
Nombre d'heures / semaine dans l'enseignement primaire :
Japonais (9H-12H) - Coréen (3H-4H) [Cf. 1911-1922 : Jap. (10H) - Cor. (5H-6H)]
3ème 조선교육령 (1938):

● Éclatement de la Guerre sino-japonaise (1937) :

- Japon et Corée en un seul corps : 내성일체
- Sujets imperiaux : 황국심민
● Mêmes dénominations d'écoles; mêmes cursus pour les Coréens et les Japonais
● Renforcement de l'enseignement du japonais et de l'Histoire japonaise
● Langue coréenne: officiellement retirée du cursus de l'enseignement primaire
(1941)
pratiquement interdite dans les écoles
● Interdiction de créer des écoles privées

4eme 조선교육령 (1943) :

● Écoles : viviers de ressources humaines pour la mobilisation

● Tous les enseignements dispensés en langue japonaise

IV. Empire du Japon en guerre

● Invasion de la Mandchourie par le Japon (septembre 1931)

→ Mandchoukouo (만주국, 1932-

1945) : État fantoche contrôlé par le Japon

● Invasion de la Chine par le Japon (juillet 1937)

Guerre sino-japonaise（중일전쟁
1937-1945)
● Loi de mobilisation nationale (국가총동원법）promulguee au Japon en 1938
● Attaque de la base navale américaine (Hawaï)
par le Japon (décembre 1941)
● Guerre du Pacifique（ ，태평양전쟁 ,1941-1945) : Japon Vs. Allies (미, 영, 중)

신사참배 ou le Shintoisme impose aux Coreens

창씨개명 ou Japonisation des patronymes （1940)

Mobilisation des civils dans la guerre totale :

● Mines,Travaux de construction,Usines d'armement,Champs, etc.

● Plusieurs millions de Coréens mobilisés et forcés à travailler à l'intérieur du pays
(en Corée)
● Entre 700,000 et 1,500,000 Coréens mobilisés et envoyés à l'extérieur du pays ,
Japon, île de Sakhaline,

Coréennes mobilisées dans les activités « volontaires » d'intérêt général

Coréens mobilisés dans l'armée japonaise

Femmes victimes du système d'esclavage sexuel mis en place par l'armée japonaise

appelées : Femmes de réconfort, 위안부 ,

Défaite du Japon et libération de la Corée : « Question coréenne » traitée par les

puissances alliées
 1. Conférence du Caire(novembre 1943. 미, 영, 중)

« Nous reconnaissons que le peuple coréen se trouve dans un état d'esclavage et que la
Corée doit être libre et indépendante en temps opportun*

1. Conférence de Yalta (fevrier 1945. 미, 영, 소)

« l’ U.R.S.S. entrerait en guerre contre le Japon après la reddition allemande.» ; « les

États-Unis désireraient l'armée japonaise au sud du 38eme parallèle et l'U.R.S.S. au
nord*.»

● Capitulation de l'Allemagne (8 mai 1945)

● Conférence de Potsdam (juillet-août 1945. 9|, 8, 1)
● Declaration de Potsdam (26 juillet 1945, 미, 영, 중)

..+ 소

● Demande [ultimatum] au Japon de se rendre sans conditions

● Réaffirmation des termes convenus lors de la Conférence du Caire (1943)

(ex. l'indépendance de la Corée)

● Bombardements américains au Japon

● Bombes atomiques à Hiroshima et à Nagasaki (6 et 9 août 1945)
● Déclaration de guerre de l'URSS au Japon (8/9 août 1945)
● Discours de capitulation de l'empereur du Japon, Hirohito (15 août 1945)

Seoul : 16 août 1945: (le lendemain matin de la Liberation) Près d'une prison, prisonniers
politiques libérés + Enthousiasme du peuple coréen

Péninsule coréenne divisée le long du 38e parallèle

Soviétiques au Nord (août 1945)

● 북조선임시인민위원회 (Comite populaire provisoire de Coree du Nord, fev. 1946- fev.

1947)
● 북조선인민위원회 (Comite populaire de Coree du Nord, fev. 1947- sep. 1948)
→ Président de ces deux comités : 212 (1912-1994)
→ 1946. Réforme agraire, Nationalisation des industries, Code du travail, Égalité des
sexes, etc

Américains au Sud (septembre 1945)

● 미군정청 (재조선미육군사령부군정청, United States Army Military Government in

Korea,
Gouvernement militaire de l'armée des États-Unis, sep. 1945 - août 1948)
● sous la direction du général John R. Hodge
● éradiquer les dangers communistes
● maintenir le personnel de l'administration coloniale