PROJET DE JEU

FOOT À 11

"Jouer au football est simple mais jouer simple est la chose la plus difficile au football."
 PROGRAMMATION ANNUELLE - PRINCIPES DE JEU / TECHNIQUES ET COMPORTEMENTS ASSOCIÉS / FOOTBALL A 11
Mois Septembre Octobre
Semaine S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3
Phase de jeu ON A LE BALLON ON N’A PAS LE BALLON ON A LE BALLON ON N’A PAS LE BALLON
Principes de jeu Créer et utiliser des espaces Jouer dans les intervalles Protéger le CJD (axe ballon- Jouer combiné (jeu à 2, à Jouer à l’opposé après Freiner la progression de
et entre les lignes but) et organiser les prises en 3), enchainer les actions avoir fixé collectivement L’adversaire,
charge organiser et réorganiser les
alignements
Techniques et Prises de balle et enchainements,différentes passes Orientations du corps, Réduction des espaces, Conduite et Alternance Réduction d’espaces,
(Bloc athlétique) remises et déviations interceptions, charges, gestion enchaînements, dribbles jeu court / jeu long Interceptions, pressing et
comportements contre pressing
des blocs (Bloc athlétique)
associés
Mois Novembre Décembre
Semaine S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3
Phase de jeu ON A LE BALLON ON N’A PAS LE BALLON ON A LE BALLON ON N’A PAS LE BALLON
Principes de jeu Jouer en profondeur Se démarquer pour fixer et Jouer combiné (jeu à 2, à Densifier et être actif dans le Rechercher un joueur Recherche d’un point Organiser la pression
après un décalage éliminer, passer ou 3), enchainer les actions CJD lancé en profondeur dans d’appui pour sortir de la collective sur le «temps
finir (axe ballon-but) le dos de la défense
pression de passe»
Passes, conduite et Tirs, jeu de tête, jeu de Conduite et Réduction d’espaces, Différentes passes (courtes Prise d’informations, Défendre en avançant,
Techniques et
enchainements volée, enchaînements, dribbles charges, contres et longues) jeu sans ballon, qualité contrôle des joueurs
comportements dribbles
(Bloc athlétique) (Bloc athlétique) technique lancés
associés
Mois Janvier Février
Semaine S1 S2 S3 S4 S1 S2
Phase de jeu ON A LE BALLON ON N’A PAS LE BALLON
Principes de jeu Jouer dans les intervalles Se démarquer pour fixer Jouer combiné pour Créer et utiliser des S’organiser en déséquilibre Couvrir le partenaire dans
et entre les lignes et éliminer, passer ou finir créer un surnombre espaces l’action défensive
(moment d’intervention)
Techniques et Orientations du corps, Passes, conduite Passes, conduite et Prises de balle et Recul-frein, contrôle des Défendre en avançant,
comportements remises et déviations et enchainements, tirs enchainements enchainements, différentes joueurs lancés réduction d’espaces
associés (Bloc athlétique) passes
Mois Mars Avril
Semaine S1 S2 S3 S4 S1 S2
Phase de jeu ON A LE BALLON ON N’A PAS LE BALLON
Principes de jeu Jouer dans les intervalles Se démarquer pour fixer et Jouer combiné pour créer Défendre son but, Protéger le CJD (axe Freiner la progression de
et entre les lignes éliminer (notion de 1 contre un surnombre récupérer ou dégager le ballon- but)et organiser les l’adversaire, organiser et
1) ou prendre de la vitesse ballon prises en charge réorganiser les
alignements
Techniques et Orientations du corps, Dribbles et Passes, conduite et Jeu de corps, jeu de tête, Recul-frein, contrôle des Réduction d’espaces,
remises et déviations enchainements, conduite enchainements charges, contres joueurs lancés interceptions
comportements
(Bloc athlétique) (Bloc athlétique)
associés
Mois Mai Juin
Semaine S1 S2 S3 S4 S1 S2 S3 S4
Phase de jeu ON A LE BALLON ON N’A PAS LE BALLON ON A LE BALLON
Principes de jeu S’ajuster ou se réajuster Jouer combiné (jeu à 2, à Jouer à l’opposé après Défendre son but, Révision des fondamentaux techniques
pour finir 3), enchainer les actions avoir fixé collectivement récupérer ou dégager le Jeux / Match amicaux / Tournois
ballon Passerelles
Tirs, jeu de tête, jeu de Conduite et Alternance jeu court / jeu Jeu de corps, jeu de tête,
Techniques et Préparation de la saison prochaine / portes ouvertes
volée enchaînements, dribbles long charges, contres
comportements
associés

Système de jeu Football à 11 : 4-2-3-1 ou 4-3-3

 MENTALIS
Qui perd gagne. Pour gagner, il faut risquer de
perdre. On ne peut décemment accepter la
défaite sans se battre. La défaite est novatrice,
la victoire est conservatrice.

9
7 11
GAGNANT
CRÉATIF AMBITION

10 8
EXEMPLE RESPECT

2 RESPONSABLE
3
DÉVELOPPEMENT
PLAISIR
5 4
DISCIPLINE INITIATION
1
COLLABORATEUR
 Animation offensifs

SORTIE DE BALLE
COMPORTEMENTS COLLECTIFS

Avoir de la présence sur les 3 zones du terrain ( déplacements

verticaux )
Analyser les solutions de passes pendant mon déplacement
CREATION DE JEU A 3 ET SOLUTIONS DE SOUTIEN Dans mes équipes, le
gardien est le
premier attaquant, le
buteur est le premier
défenseur

CREER DES SOLUTIONS DE PASSE

Dans ce système (1-4-4-3) les solutions de passes et le jeu à 3 ou à 2 sont variés sur
les 3 zones .

La prise d’information et la communication est essentielle

Si aucune solution de passes n’est disponible le N°6 sera l'intermédiaire pour la

transition dans l'espace libre
 Animation offensifs

progresser / projeter COMPORTEMENTS COLLECTIFS

Favoriser le jeu vers l’avant ! Les latéraux ne sont pas uniquement des
défenseurs mais également des joueurs offensifs .
-déplacement sans ballon ( être disponible et créer du jeu à 3 )
-jouer dans la zone libre si ma zone devient dense et restreinte
-fixer un bloc et renverser vers espace espace libre

Les solutions de jeu sont multiples dans les zones adverses en gardant la même idéologie

Analyser Produire Perfectionner

 Animation Defensifs

COMPORTEMENTS COLLECTIFS
FORMER LE BLOC ÉQUIPE

protéger l’axe du but avec une ligne de 4 joueurs + N°6 interligne

ligne défensif avec un joueur en couverture .
forcer l'équipe adverse à jouer en dehors de la zone axiale

transition réaction protéger

se déplacer simultanément (pressing ) dans les zones de press ( zones latérales)

réduire les solutions de passes de l’adversaire dans une zone dense
couverture mutuelle sur chaque poste

Si tu as le ballon, tu dois rendre le terrain le plus grand possible. Si tu n'as

pas le ballon, il faut le réduire au maximum."