Consignes Portfolio

UE Enseigner et apprendre avec le numérique 1
Fiche de consignes du travail évalué

Document élaboré par Sarah Delbois, chargée de mission projets numériques et formation au
CAVILAM-Alliance Française de Vichy
Contact : sdelbois@cavilam.com
Réaliser un portfolio numérique
Vous allez réaliser un portfolio numérique à partir d’un modèle fourni par votre
formatrice. Respectez bien les étapes et recommandations suivantes, qui ont pour
but de vous aider dans la réalisation de votre portfolio.
Vous aurez 3 projets à rendre :
1. Une capsule pédagogique d’1 min à 1 min 30 maximum sur une thématique
grammaticale ou lexicale.
2. Une proposition de projet audio, avec la réalisation d’un prototype et une
proposition d’étapes clés.
3. Une proposition d’un projet de votre choix avec l’outil de votre choix parmi
ceux étudiés pendant les séances du Module numérique 1.
EN PREMIER LIEU :
1. Téléchargez le modèle fourni en cliquant ici, puis sur Fichier, puis sur
Télécharger (.pptx ou .odp)
*Veillez à l’enregistrer pour qu’il vous soit accessible en permanence : enregistrement sur
une clé USB, envoi par email, classement sur Google Drive. Votre document doit être
enregistré à plusieurs endroits ⇾ toujours avoir la version à mise à jour en double !
2. Remplacez les images qui le nécessitent.
ATTENTION : NE DIFFUSEZ PAS VOTRE PORTFOLIO AVANT D’AVOIR OBTENU VOTRE

NOTE FINALE. VOUS AVEZ L’AUTORISATION DE PROMOUVOIR VOTRE TRAVAIL
UNIQUEMENT APRÈS QUE VOTRE TRAVAIL A ÉTÉ ÉTUDIÉ PAR VOTRE ÉVALUATEUR.
LE PORTFOLIO DEVRA ÊTRE ENVOYÉ PAR EMAIL À SDELBOIS@CAVILAM.COM
POUR LE 30 SEPTEMBRE MAXIMUM.
PROJET 1 : RÉALISER UNE CAPSULE PÉDAGOGIQUE
1. Définissez la notion sur laquelle vous souhaiteriez travailler : vous choisissez entre
une notion grammaticale ou lexicale pour le niveau de votre choix (A1, A2, B1, B2).
2. Premièrement, vous écrivez le script qui vous servira pour enregistrer votre fichier
audio. Vous pouvez faire ceci sur un document Word ou un Google Docs par
exemple.
3. Puis, vous utilisez un outil de présentation pour organiser vos diapositives : attention,
les diapositives doivent être épurées, il ne doit pas y avoir trop de texte et les images
que vous utilisez doivent être libres de droits.
4. Lorsque votre diaporama est mis en forme, vous pouvez, selon l’outil de présentation
que vous avez sélectionné, intégrer l’audio que vous aurez enregistré et/ou
enregistrer directement l’audio dans votre présentation.
5. Vous exportez votre diaporama sonorisé (capsule pédagogique) au format vidéo

(mp4 de préférence).
6. Vous insérez votre vidéo dans votre portfolio, sous la forme :

*soit d’un lien YouTube : il faudra alors importer votre vidéo sur YouTube et récupérer le lien
vers votre vidéo.
*soit sous la forme d’un lien Google Drive : il faudra alors importer votre vidéo sur Google
Drive (ou tout autre outil de stockage), puis aller dans le modèle de portfolio sur Insertion >
Vidéo > puis sélectionner la vidéo que vous souhaitez importer.
7. Vous expliquez ensuite les étapes de réalisation, vous exposez vos difficultés et vous
précisez la source des images libres de droits.
OUTILS RECOMMANDÉS
Pour l’écriture de votre script Word, LibreOffice, Google Docs, etc.
Pour la réalisation du diaporama PowerPoint (tout en 1, diaporama et

enregistrement sonore), Google Slides,
Canva
Pour l’enregistrement audio / vidéo si vous Loom, Screencastify

n’utilisez pas PowerPoint
*Pour toute question : sdelbois@cavilam.com ou vos collègues de formation
PROJET 2 : METTRE EN PLACE UN PROJET AUDIO AVEC

LES APPRENANTS
1. Vous réfléchissez à un projet qui permettrait à vos apprenants de pratiquer la

production et/ou la compréhension orale via l’utilisation d’un outil vu lors des séances
de formation du Module numérique 1 (écoute de podcast et/ou création,
enregistrement vocal, activité de compréhension orale simple, à vous de voir).
2. Vous proposez une grille d’étapes détaillée pour une bonne mise en place de votre
projet, de votre activité.
*Posez-vous les questions : Qu’est-ce que je veux faire ? Qu’est-ce que je veux que mes
apprenants fassent ? S’il y a des productions, comment est-ce que je les récupère ? Etc.
3. Pour le rendu 2 : vous écrivez la liste des étapes de mise en place de votre projet à
l’aide de verbes à l’infinitif.
Exemples :
- Demander aux apprenants de…

- Montrer aux apprenants…
4. Puis, vous réalisez votre prototype, c’est-à-dire que vous créez votre support audio
et montrez à quoi ressemblerait l’activité de manière pratique ou bien vous mettez le
lien vers votre support (lien vers un podcast en ligne par exemple).
PROJET 3 : METTRE EN PLACE UN PROJET EN
INTÉGRANT L’UTILISATION D’UN OUTIL TICE
Vous proposez un projet de votre choix, avec l’outil de votre choix, les étapes de mises en
place, le niveau requis pour participer à l’activité, les objectifs pédagogiques, etc.
Dans la section 3 de votre portfolio, vous trouverez une section dans laquelle vous pourrez
inscrire vos réflexions et présenter votre projet en 5 diapositives maximum.
Vous réalisez un prototype pour montrer à quoi pourraient ressembler les productions (ou la
production s’il n’y en a qu’une seule).

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ATTENTION : NE DIFFUSEZ PAS VOTRE PORTFOLIO AVANT D’AVOIR OBTENU VOTRE

PROJET 1 : RÉALISER UNE CAPSULE PÉDAGOGIQUE

5. Vous exportez votre diaporama sonorisé (capsule pédagogique) au format vidéo

6. Vous insérez votre vidéo dans votre portfolio, sous la forme :

Pour l’écriture de votre script Word, LibreOffice, Google Docs, etc.

Pour la réalisation du diaporama PowerPoint (tout en 1, diaporama et

Pour l’enregistrement audio / vidéo si vous Loom, Screencastify

*Pour toute question : sdelbois@cavilam.com ou vos collègues de formation

PROJET 2 : METTRE EN PLACE UN PROJET AUDIO AVEC

1. Vous réfléchissez à un projet qui permettrait à vos apprenants de pratiquer la

- Demander aux apprenants de…

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