Texte SVT
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Texte SVT
: Le son est une perturbation de la matière se propageant dans un milieu élastique, le
plus souvent l'air. Le son n'engendre pas un déplacement de matière, mais une perturbation
de celle-ci. C'est la perturbation qui se déplace.
La communication correspond à la transmission d'un message d'un émetteur vers un
récepteur qui peut modifier son comportement en conséquence.
Une onde est une perturbation qui se propage dans un milieu. Elle transporte de l'énergie
mais pas de matière
Corentin :
Experience : demonstration que le son et son intonation peut communiquer une information et que les
réactions varient en fonction du son.
Ici l’information d’un danger imminent
Lien avec suite : questionnement comment cela est-il possible ? Comment le son portant un danger est
il analysé et acheminé au cerveau ?
L'oreille joue un rôle crucial dans la manière dont nous percevons et comprenons le son. Tout
commence lorsque l'oreille externe capte les vibrations sonores de l'environnement. Ces
vibrations sont dirigées vers le tympan, une fine membrane qui vibre en réponse aux ondes
sonores.
Ces vibrations sont ensuite transmises à travers les osselets de l'oreille moyenne, qui agissent
comme des amplificateurs en augmentant la force des vibrations. Une fois amplifiées, les
vibrations passent à travers la fenêtre ovale et entrent dans l'oreille interne.
C'est dans l'oreille interne que les vibrations sonores sont transformées en signaux électriques.
Ils sont composés de l’enclume du marteau et de l’étrier (+ explication de leur rôles). Ce
processus se déroule dans la cochlée, une structure en forme de coquille qui contient des
cellules ciliées sensorielles. Ces cellules ciliées sont essentielles car elles convertissent
mécaniquement les vibrations en signaux électriques. Lorsque les vibrations atteignent la
cochlée, les cils des cellules ciliées sont déplacés, ce qui génère des signaux électriques.
Ils arrivent premièrement dans le cortex auditif primaire, ou ils sont traités de la manière la plus
rapide. Cette partie du cerveau traduit les signaux électriques, décodant et mémorisant les fréquences,
les hauteurs et les intensités des sons. Elle retient aussi toutes les information. C’est donc aussi lui qui
permet les reflexes suite a un son, grace a sa rapidité de traitement. C’est surement cette partie du
cortexe qu’aurel a utilisé pour rattrapé la trousse.
Le cortex auditif secondaire lui, se trouve autour du cortex auditif primaire. Il permet le traitement
plus poussé de ces mêmes sons.
C’est là où va se faire la compréhension des mots du langage, et la catégorisation de ces mots (par
exemple : mots concrets ou abstraits…). C’est le lieu de la mémoire sémantique, du langage et des
connaissances sur le monde et sur soi.
Dans le lobe temporal droit, le cortex auditif secondaire est impliqué dans le traitement de la musique,
la tonalité, la reconnaissance de la voix.
Nils : ouverture
Elles produisent des sons de fréquence élevée, souvent inaudibles pour les êtres humains, grâce à un
mécanisme appelé écholocation. Les chauves-souris peuvent utiliser l'écholocation en émettant des
ultrasons pour localiser, identifier et suivre les objets en fonction de leur position, taille, forme et
mouvement. Ces ondes sonores sont produites par la bouche ou le nez de la chauve-souris et ont des
fréquences allant de 20 kHz à plus de 200 kHz, elles sont donc inaudibles par l’humain.
En plus de l'écholocation, les chauves-souris peuvent aussi échanger par des vocalisations sociales.
Les sons peuvent être des cris, des chants, des grognements, des sifflements et divers autres types de
vocalisations.
De plus, des scientifiques ont trouvé que les chauves-souris communiquent de manière plus complexe
que ce qu'on pensait auparavant. Pendant deux mois et demi, ils ont observé et enregistré une colonie
de chauves-souris égyptiennes dans une grotte. Ils ont réussi à comprendre certaines données inclues
dans leurs cris. Pour illustrer, une chauve-souris communique des détails sur son identité et celle de
son partenaire en émettant des petits cris aigus et spécifiquement modulés. Elles ont l'habitude
d'utiliser leur langage pour se disputer. Les chauves-souris rousses utilisent leurs vocalisations pour
communiquer sur la nourriture, la position de repos ou pour rejeter des avances sexuelles non désirées.
Les odontocètes