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    Methodes SVT

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    Ce document décrit trois types d'exercices en sciences de la vie et de la Terre : la restitution organisée des connaissances, l'exploitation des documents et l'élaboration de synthèses. Il explique les étapes pour chaque type d'exercice, notamment la présentation du document, l'analyse, la saisie d'informations et la conclusion.

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    sur 1

    METHODOLOGIE EN SVT

    Type 1 : Restitution Organisée des ➢ Conclusion Dans cette partie, on apporte des informations
    Connaissances (ROC) complémentaires venant de notre connaissance
    Il s’agit de répondre directement à la
    pour mieux expliquer les informations saisies
    problématique pour résoudre le problème.
    Exercice pondéré de 7 à 8 points, ayant pour but pour avoir un élément de réponse au problème.
    de résoudre un problème scientifique en utilisant Type 2 : Exploitation des documents NB : Avant de débuter ces tâches pour chaque
    les connaissances acquis sur la partie du (ED) document, on écrit « Document 1, 2 ou 3 »
    programme concerné. Il est composé d’une
    Introduction, d’un développement et d’une Exercice permettant de résoudre un problème ➢ Tâche 5 : Résumé.
    conclusion. Donc c’est une dissertation. scientifique en utilisant les informations fournies
    On saute 3 lignes avant d’effectuer cette tâche. Il
    des documents et les connaissances sur la partie
    ➢ Introduction s’agit de répondre à la problématique en
    du cours correspondante. Il vaut 7 à 6 points et se
    résumant les tâches 4.
    Elle est composée de trois paragraphes sans saut déroule en cinq (5) tâches dont les 4 premières
    de ligne. Le 1er est le Fil conducteur, qui définit sont à effectuer pour chaque document avant Type 3 : Elaboration de Synthèses (ES)
    ou donne des généralités sur les mots clés du de la tâche 5.
    contexte ou de la consigne sans répondre à la
    ➢ Tâche 1 : Présentation.
    consigne directement. Puis vient la Cet exercice consiste à répondre à un problème en
    Problématique qui consiste à reformuler la Elle consiste à donner la nature (texte, nous servant uniquement des informations saisies
    consigne sous forme de question (s). Enfin, vient photographie, image, schéma, expérience, des documents. Il se déroule en 4 tâches dont les
    l’Annonce du plan qui revient à énoncer le plan courbe, graphique…) du document et son objet 2 premières sont identiques à ceux de l’ED
    de résolution de la problématique à appliquer d’étude (titre du document). Puis on va à la ligne
    scrupuleusement dans le développement. Sautez ➢ Tâche 3 : Conclusion partielle.
    pour effectuer la tâche 2 sans saut de ligne.
    3 lignes avant de débuter le développement. On tire une conclusion partielle de l’analyse du
    ➢ Tâche 2 : Analyse du document.
    ➢ Développement document qui est une résolution partielle du
    Il s’agit de faire l’analyse du document : problème.
    Il contient les parties du plan énoncé à description, observation, comparaison, protocole
    l’introduction. Chaque partie est titrée et NB : vous devez réaliser de la tâche 1 à tâche 3
    expérimental, présentation des résultats…sans
    soulignée de préférence. Les détails des parties avant de sauter 3 lignes pour la dernière tâche.
    sauter de ligne, on va à la ligne pour la tâche 3.
    peuvent contenir des sous titres dont les éléments
    seront séparés d’un saut de 1 ligne. Sautez 2 ➢ Tâche 3 : Saisie d’information.
    lignes entre les grandes parties. Avant de passer ➢ Tâche 4 : Synthèse.
    Elle consiste à tirer des informations utiles de
    à une autre partie, la partie précédente termine par notre analyse. Ces informations sont à rapport On fait la synthèse des conclusions partielle pour
    une phrase de transition qui annonce la partie avec le problème à résoudre. Avant d’aller à la résoudre définitivement le problème.
    suivante. Après avoir tout développé, sautez 3 tâche 4, on saute 2 lignes.
    lignes avant de débuter la rédaction de la NB : Avant de débuter ces tâches pour chaque
    conclusion. ➢ Tâche 4 : Mise en relation. document, on écrit « Document 1, 2 ou 3 »

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