Lou Corrigé

NOM : __________________________ Foyer : _____ # d’élève____
Couleur de la feuille des indications médicales : ______________

/75
Science et technologie 3e secondaire
CORRIGÉ INFARCTUS
Étude de cas – Cahier de réponses

Matériel requis pour l’évaluation :
 Crayon
 Efface
 Surligneur
 Feuille aide-mémoire préalablement validée par l’enseignant.
Documents d’évaluation :
Cette étude de cas finale est constituée de quatre documents : le cahier de réponses (le présent document) et la
fiche d’indications médicales. Cette dernière contient des informations importantes : la mise en situation avec les
symptômes du patient, les systèmes biologiques importants vus jusqu’à présent et les différents tests médicaux
complémentaires qui vous sont proposés. Au verso de la fiche d’indications médicales, il y a une section vous
permettant de choisir les tests complémentaires que vous désirez faire passer à votre patient. Pendant l’examen,
vous recevrez deux documents supplémentaires, correspondant aux résultats des deux tests que vous avez
choisis.
Objectifs de la tâche (à faire dans ce document):
1. Pendant l’évaluation, choisissez deux tests que vous voulez faire passer à votre patient. Une fois que vous
les avez choisis, cochez les numéros correspondants à ces tests au verso de la feuille d’indications
médicales. Un(e) enseignant(e) de science passera dans votre classe 20 à 40 minutes après le début de
l’examen afin de vous donner les résultats de ces tests (Faites de bons choix car certains tests peuvent
s’avérer peu concluants!). Finalement, justifiez vos choix puis expliquer les résultats obtenus dans la
feuille de réponse.
2. En vous basant sur la mise en situation, complétez le tableau de la question 3, en faisant ressortir les 5
indications médicales décrites par le patient puis en les expliquant avec les termes scientifiques vus en
classe.
3. Complétez le tableau de la question 4 en nommant les 3 systèmes impliqués, en indiquant les principaux
organes concernés puis en décrivant les interactions entre les systèmes 1 et 2 et les systèmes 2 et 3.
4. En vous basant sur l’ensemble de votre réflexion, établissez un diagnostic.
5. Proposez des traitements possibles et expliquez-les.
6. Finalement, au verso du présent document, schématisez les systèmes que vous avez ciblés dans le tableau
de la question 4. Pour terminer, identifiez les principaux organes de chacun d’eux.
VOUS NE POURREZ PAS POSER DE QUESTIONS À L’ENSEIGNANT(E)!
1. Parmi les tests proposés, en choisir 2 qui vous permettront d’écarter certaines hypothèses. Justifiez la raison
de vos choix. Une fois qu’un enseignant de science vous aura donné les résultats, expliquer leur signification.
a) Nom du test : Pression artérielle (1/2 pt), ECG (2 pts), Radiographie (0/2 pt)
Justification du test : Je pense que le patient a une maladie cardiaque parce qu’il a une douleur à la poitrine et que
la douleur irradie jusqu’au cou et à la mâchoire.
Signification du résultat du test : La forte tension artérielle révèle une hypertension et possiblement de
l’arthrosclérose. Combiné avec les signes et symptômes ci-haut mentionnés, le patient a une crise cardiaque.
/16 b) Nom du test : Question (1/2 pt), IRM poumons (0/2 pt), échographie cœur (2 pts)
Justification du test : ____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Signification du résultat du test : __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
2. En vous basant sur votre analyse, quel serait le diagnostic possible de votre patient?
/2
Crise cardiaque (2 pts), angine de poitrine (2 pts), athérosclérose (1/2 pt), hypertension (1/2 pt)
3. Remplir le tableau suivant en mettant en évidence les principales indications médicales décrites dans la mise
en situation. Fournir une courte explication pour chacun d’eux en lien avec votre diagnostic.
Indications médicales Explications

Le cœur est en fibrillation, il bat sporadiquement, cela provoque des
A. Douleur poitrine, compression
douleurs et des serrements au cœur. Le possible caillot dans une artère
torse
coronaire (source d’un infarctus) provoque la douleur.
Le cœur est en fibrillation, cela provoque des douleurs qui monte jusqu’au
B. Douleur cou et mâchoire
cou/mâchoire. La mauvaise circulation sanguine vers la tête aussi.
/16 Le cœur en fibrillation (en crise cardiaque) a de la difficulté à pomper le

C. Essoufflement à l’effort sang correctement, donc tout effort physique est difficile et les muscles
manque d’oxygénation.
Le cœur pompe difficilement le sang, alors toutes les fonctions du corps

D. Faiblesse généralisée
sont pénalisées par le manque de nutriments et d’oxygène.
Le cœur fébrile et le corps dépense beaucoup d’énergie pour compenser

pour ce mauvais fonctionnement cardiaque. La mauvaise circulation
E. Sueurs froides et teint pâle
sanguine explique le teint pâle, le sang ne se rend pas bien dans les
capillaires de la peau.
4. À l’aide des informations, compléter le tableau suivant.
Système 1 Système 2 Système 3

Respiratoire / Excréteur /
Noms des systèmes Digestif Circulatoire
Urinaire
Peau*
Cœur Poumons
Principaux organes et Reins
Intestin grêle Vaisseaux sanguins Alvéoles
structures en lien avec la Uretères
Villosités intestinales Artère coronaire (s’il a Capillaires
mise en situation Vessie
choisi le test d’échographie) pulmonaires
Urètre
L’ingestion de sucre, sel et/ou mauvais gras en grande
quantité, sont absorbés par les cellules épithéliales
des villosités intestinales vers le sang.

Les interactions entre les
systèmes Le cœur pompe difficilement le sang dans les vaisseaux
sanguins et les reins filtrent le sang pour se
débarrasser du surplus de sucre, sel et mauvais gras
vers l’urine. Les capillaires pulmonaires ont de la
difficulté à faire les échanges gazeux qui cause des
essoufflements.
5. Trouver 2 traitements possibles qui pourraient guérir (au moins 1) / apaiser la majorité des symptômes de
votre patient.
a) Traitement : Anti-coagulant, pace maker
Explications du traitement : Rendre le sang plus liquide pour faciliter la circulation sanguine, afin de défibriller
le cœur lors de fibrillations cardiaques.
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b) Traitement : Alimentation, chirurgie (angioplastie),
Explications du traitement : Changer son alimentation en évitant l’excès de sucre, de sel et de mauvais gras,
chirurgie qui insère un ballonnet gonflable pour dilater les artères obstruées.
6. Compléter les schémas suivants en identifiant les principaux systèmes et en nommant les organes et les
structures dans chacun d’eux (selon ceux nommés à la question 4 en lien avec la maladie).
Système 1 ___________________ Système 2 ___________________
/10
Système 3 ___________________

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Objectifs de la tâche (à faire dans ce document):

VOUS NE POURREZ PAS POSER DE QUESTIONS À L’ENSEIGNANT(E)!

Justification du test : ____________________________________________________________________________

Signification du résultat du test : __________________________________________________________________

Indications médicales Explications

/16 Le cœur en fibrillation (en crise cardiaque) a de la difficulté à pomper le

Le cœur pompe difficilement le sang, alors toutes les fonctions du corps

Le cœur fébrile et le corps dépense beaucoup d’énergie pour compenser

4. À l’aide des informations, compléter le tableau suivant.

Système 1 Système 2 Système 3

L’ingestion de sucre, sel et/ou mauvais gras en grande

quantité, sont absorbés par les cellules épithéliales

des villosités intestinales vers le sang.

a) Traitement : Anti-coagulant, pace maker

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