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    Institut National de Recherche et d’Action Pédagogiques

    www.ecoleadomicile.me

    TITRE DE LA LEÇON : LE PARALLELOGRAMME

    Discipline : Mathématiques

    Sous-discipline : Géométrie
    Cycle : Collège - Niveau : Sixième

    1- Propriétés pour reconnaitre un parallélogramme :

     Un parallélogramme, est un quadrilatère (polygone de quatre côtés) dont les côtés opposés sont
    parallèles.(définition)
     Un quadrilatère dont les diagonales se coupent en leur milieu, est un parallélogramme. Le point
    d’intersection des diagonales, est le centre de symétrie du parallélogramme
     Un quadrilatère dont les côtés opposés, ont même longueur, est un parallélogramme ;
     Un quadrilatère qui a deux côtés opposés deux à deux de même longueur et de support parallèles
    est un parallélogramme;
     Un quadrilatère dont les angles des sommets opposés, ont même mesure, est un
    parallélogramme ;
     Un quadrilatère dont les angles des sommets consécutifs, sont supplémentaires :
    𝐵̂ + 𝐶̂ = 180° , est un parallélogramme .

    2- Construction d’un parallélogramme

    Activité : On se propose de construire un parallélogramme ABCD tel que : 𝐴𝐵 = 6𝑐𝑚 et 𝐴𝐷 = 3𝑐𝑚


    a- Trace le segment [𝐴𝐵] de longueur 6cm.
    b- Place un point D n’appartenant ni à (AB), ni à [𝐴𝐵] de telle sorte que (AB) et (AD) ne soient pas
    perpendiculaires.
    c- Trace un arc de cercle de centre D et de rayon [𝐴𝐵], puis un autre arc de cercle de centre B et
    de rayon[𝐴𝐷]
    d- Place le point d’intersection C de ces deux arcs de cercles
    e- Trace le parallélogramme.
     Construction en connaissant les longueurs des côtés

    Je retiens :
    Pour construire un parallélogramme ABCD dont on connait les longueurs des deux côtés,
     On Trace le segment [𝐴𝐵] de longueur AB.
     On Place un point D n’appartenant ni à (AB), ni [𝐴𝐵] de telle sorte que (AB) et (AD) ne soient
    pas perpendiculaires.

    1
    Institut National de Recherche et d’Action Pédagogiques
    www.ecoleadomicile.me

     On Trace un arc de cercle de centre D et de rayon[𝐴𝐵], puis un autre arc de cercle de centre B
    et de rayon[𝐴𝐷]
     On place le point d’intersection C de ces deux arcs de cercles
     On trace le parallélogramme ABCD.

     Construction en connaissant les longueurs des diagonales

    Pour construire un parallélogramme ABCD dont on connait les longueurs des diagonales :
     On Trace les diagonales [𝐴𝐶] et [𝐵𝐷]de longueurs respectives AC et BD ;
     On Place un point I, à la fois milieu de [𝐴𝐶] et de [𝐵𝐷]
     On Trace le parallélogramme ABCD.

    Exercices
    1- Construis un parallélogramme BENI tel que : 𝐵𝐸 = 7,8𝑐𝑚 ; 𝐵𝐼 = 4,3𝑐𝑚 .
    2- Construis et justifie la construction, un parallélogramme EPLF tel que : 𝐸𝑃 = 7𝑐𝑚 ;
    𝐸𝐹 = 3,5𝑐𝑚 et 𝑃𝐸𝐹 ̂ = 50°
    3- Construis et justifie la construction, un parallélogramme ONIE, tel que :
    𝐸𝐼 = 8𝑐𝑚 ; 𝑁𝐸 = 6𝑐𝑚

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