La belle lisse poire du prince de Motordu

CE2
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❶ Qui est le personnage principal ? Fais une phrase.

❷ Quels sont les deux mots tordus de la première page du chapitre ? (p. 4)

❸ Remets les mots dans l’ordre pour former une phrase. Puis récris-la.
le habitait un de magnifique prince chapeau Motordu

❹ Coche VRAI ou FAUX. vrai faux

Le prince de Motordu aime faire de la moto.  
Le prince de Motordu tord des mots.  
Le prince de Motordu s’ennuie tout le temps.  
❺ Relie les groupes de mots pour recomposer les phrases. (p. 10 à 13)
Le prince vit ● ● son troupeau de boutons.
Le prince mène paitre ● ● filant comme le vent.
Il invite ses amis ● ● à la campagne.
On peut l’admirer ● ● à déjeuner le dimanche.
Il a un beau ● ● râteau à voiles.
❻ Corrige les fautes de langage du prince de Motordu !
Colorie le ou les mots correct.
radeau tuyaux
Il habite un chapeau des crapauds bleu
château chevaux
magnifique. blanc rouge
râteau drapeaux

chapeau moutons
son troupeau
son râteau à voiles château boulons
de boutons
bateau gloutons

tourtes voisins changer chameau

Il joue aux tartes la salle à danger
cartes copains langer château
avec ses coussins. du chapeau
parcs cousins manger gâteau

❼ Recopie le texte de la page 6 en corrigeant le mot tordu.

❽ À ton avis, que veut dire « Le menu était copieux » ? Fais une phrase.

❾ Cherche la définition du mot « copieux » dans le dictionnaire. Recopie-la.

❿ Avais-tu bien compris le mot « copieux » ?  oui  non

Si « non », le comprends-tu mieux grâce à ta recherche ?  oui  non
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❶ Écris le nom des personnages.

Puis relie chaque bulle au personnage qui prononce les paroles.
Enfin, surligne tous les mots tordus.

Heureusement que
Mon fils, il est grand
j’ai pensé à emporter Je suis institutrice.
temps de te marier.
ma boue de secours.

……………………… ……………………… ……………………… ………………………

……………………… ……………………… ……………………… ………………………

Si tu venais à
À mon avis, vous
Me marier ? tomber salade, qui
souffrez de mots de
Et pourquoi donc ? donc te repasserait
tête.
ton singe ?

❷ Pour chaque phrase, colorie la bonne fin.

Le prince décide de se marier…

… parce que son singe … parce qu’il est … pour qu’on lui raconte
est triste. très malade. des histoires.

La princesse emmène le prince dans son école…

… pour lui passer une … pour que ses élèves … pour soigner ses
crème anti-moutons. se moquent de lui. mots de tête.
❸ Corrige les mots tordus.

²tomber ²salade :
repasser ²le ²singe :
²un ²petit ²boi$ :
²une ²jeune ²flamme :
raconter de$ ²lisse$ ²poire$ :
²une ²boue de ²secour$
de$ ²braise$ de$ ²boi$ :
❹ Souligne les 4 mots tordus dans la phrase.
Puis recopie-la phrase en corrigeant les mots tordus. (p. 16)
Il ferma donc son chapeau à clé, rentra son troupeau de boutons dans les tables,
puis monta dans sa toiture de course pour se mettre en quête d’une fiancée.

❺ Invente une phrase pour expliquer cette illustration. Tu peux t’aider du

texte. (p. 22)
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❶ Lis attentivement cette phrase. Puis explique ce que signifie le passage

souligné, avec tes propres mots.
Mais, dès qu’il commença à répondre aux questions qu’on lui posait,
le prince déclencha l’hilarité parmi ses nouveaux camarades.

❷ Pourquoi les camarades du prince de Motordu rient-ils ? Fais une phrase.

❸ Récris cette phrase en tordant les mots soulignés à la manière du prince.

Quant à son cahier, il était, à chaque ligne, plein de taches et de ratures :
on eût dit un véritable torchon.

❹ Complète ce passage du livre avec les bons mots. (p. 27-28)

Mai$ ²la Dézécolle n’abandonna ²pa$ ²pour

. Patiemment, ²jour, ²elle ²essaya
de ²lui à ²parler ²tout ²le .
❺ Deux mots tordus se sont glissés dans cette phrase. Souligne-les et écris les
mots corrects. (p. 29)
Au bout de quelques semaines, il parvint à parler normalement, mais ses
cavalcades le trouvaient beaucoup moins drôle depuis qu’il ne bordait plus
les mots.

❻ Coche VRAI ou FAUX. vrai faux

Il y a peu d’élèves dans l’école de la princesse.  
Le cahier du prince de Motordu est très bien tenu.  
La princesse Dézécolle, découragée, renvoie le prince
 
dans son château.
Petit à petit, le prince de Motordu fait des progrès.  
Le prince parvient à parler normalement au bout de
 
quelques jours

❼ Réponds aux questions en faisant une phrase.

Quel est le mot-racine (radical) dans le mot « camaraderie » ?

À quel moment le prince de Motordu obtient-il le prix de camaraderie ?

Pourquoi obtient-il ce prix ?

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❶ Réponds aux questions en faisant une phrase.

Combien de temps le prince a-t-il passé à l’école ?

Qu’a-t-il oublié en rentrant chez lui ?

Que reçoit le prince dans sa boite aux lettres ?

Qui lui a envoyé ce courrier ?

À quelle date ce courrier a-t-il été écrit ?

Quelle proposition fait-on au prince dans cette lettre ?

Qu’est-ce que le prince envoie pour répondre à ce courrier ?

❷ Coche VRAI ou FAUX. vrai faux
Le prince a oublié de rendre son livre d’histoire.  
Le prince demande la princesse en mariage.  
Le mariage du prince et de la princesse a lieu à l’église.  
Tous les élèves de l’école sont invités au mariage.  
❸ Lorsque la princesse dit : « Beaucoup, plein de petits glaçons et de petites
billes. », de quoi parle-t-elle ? Coche la bonne réponse.
 Elle parle de ce qu’elle va acheter aux courses.
 Elle parle des élèves qu’elle aura dans sa classe à la rentrée.
 Elle parle des élèves qu’elle avait dans sa classe l’an dernier.
 Elle parle des enfants qu’elle a avec Motordu.
 Elle parle des enfants qu’elle voudrait avoir avec Motordu.

❹ De quoi parle la dernière page du journal que lit la princesse ? Fais une
phrase. Puis recopie tous les mots qui permettent de justifier ta réponse.

❺ En attendant que les enfants soient là, que vont faire le prince et la
princesse ? Fais une phrase.

❻ Corrige les mots tordus.

des bulles et des josettes 

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❶ Cherche et écris à quelles pages du livre tu peux

trouver ces informations.
Le prince de Motordu se présente à la princesse. p. ………

Le prince fait des batailles de poules de neige. p. ………

Le père du prince veut qu’il se marie. p. ………

Le prince aperçoit une jeune flamme qui cueille des braises. p. ………

Le prince achète des kilos de bonbons. p. ………

Le prince invite ses amis à déjeuner. p. ………

Le prince reçoit une lettre de la princesse Dézécolle. p. ………

Le prince de Motordu épouse la princesse Dézécolle. p. ………

❷ Numérote les phrases dans l’ordre de l’histoire.

Le prince de Motordu se présente à la princesse.

Le prince monte dans sa toiture de course.

Le père du prince de Mortordu veut qu’il se marie.

Le prince de Motordu épouse la princesse Dézécolle.

Le prince aperçoit une jeune flamme qui cueille des braises.

Le prince de Motordu a oublié de se marier.

Il achète des kilos de bonbons pour ses camarades.

Il invite ses amis à déjeuner.

Le prince fait des batailles de poules de neige.

Le prince reçoit une lettre de la princesse Dézécolle.

❸ Lis ces résumés et colorie la bulle de celui qui correspond à l’histoire.

1 2
Il était une fois un prince qui Il était une fois une belle
s’ennuyait à mourir seul dans son princesse qui était institutrice et
horrible château. vivait dans une école. Elle avait
Il décida donc de partir à la d’horribles élèves.
recherche d’un ami. Mais il eut un Un jour, elle en eut assez et
accident d’avion et se retrouva décida de partir en quête d’un mari.
perdu en pleine forêt. Elle rencontra alors le prince de
Heureusement, un crapaud géant le Motordu qui l’emmena dans son
ramena dans son château. château à bord de sa toiture de
course.

3 4
Il était une fois un prince qui Il était une fois un prince qui
vivait dans un magnifique château. vivait dans un très joli château.
Ses parents, qui n’habitaient pas Il adorait jouer avec ses cousins
bien loin, lui demandèrent de se dans la grande salle à manger.
marier. Mais un beau jour, sa maman le
Par hasard, il rencontra la mit dehors parce qu’il n’avait pas
princesse Dézécolle. Elle était rangé sa chambre. Alors il partit à
institutrice et le prit comme élève pied à la recherche d’une nouvelle
pour lui apprendre à ne plus tordre maison.
les mots. Il rencontra la princesse
Quand elle eut fini son travail, Dézécolle qui lui fit une petite
ils décidèrent de se marier et place dans son école pour lui
d’avoir des enfants. apprendre à lire.