Département d’informatique INF0326 — Hiver 2023

Outils de bureautique et Internet (hors programme)

FACULTÉ DES SCIENCES Horaires, locaux et enseignant.e.s
Université du Québec à Montréal

INF0326
Outils de bureautique et Internet (hors programme)
Plan de cours

Responsable(s) du cours

Coordination : V ILLEMAIRE, Roger

PK-4615
villemaire.roger@uqam.ca
http://www.labunix.uqam.ca/~villemaire_r/

Enseignement :

C HAIEB, Cirine
Groupes : 020

Description du cours

Ce cours vise à initier l’étudiant à l’utilisation des ordinateurs, à leur système d’exploitation et à certains logiciels d’usage
courant. À la fin du cours, l’étudiant devrait être en mesure d’utiliser un ordinateur pour rédiger un texte, créer une feuille
de calcul, naviguer et faire des transactions sur l’Internet, utiliser des outils de recherche d’information, télécharger des
fichiers, correspondre par courrier électronique et construire des pages Web.

Initiation à l’utilisation d’un logiciel de bureautique : traitement de texte, tableur, conception de présentations. Initiation à
l’Internet : navigation, recherche d’information, téléchargement de fichiers, courrier électronique, création et publication
de pages Web.

Préalables académiques :

Les travaux pratiques (séance hebdomadaire de deux heures) ainsi que les cours magistraux ont lieu au laboratoire de
micro-informatique.

Ce cours ne requiert aucune connaissance en informatique.

UQAM — Département d’informatique 1/7 Plan de cours (version du 2022-12-21 18:36:04)

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Outils de bureautique et Internet (hors programme)
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Objectif du cours

● Apprendre à utiliser les outils courants de bureautique et les ressources de l’Internet pour la préparation de rapports
de recherche et de présentations électroniques de qualité professionnelle. L’exemple type est celui d’un travail de
session à remettre dans le cadre d’un cours universitaire.

Contenu du cours

Pour atteindre notre objectif, nous devrons acquérir des notions de base sur les micro-ordinateurs et, spécialement sur
leur système d’exploitation. Nous apprendrons à effectuer des recherches sur l’Internet et à utiliser le courrier élec-
tronique. Nous étudierons le fonctionnement d’un traitement de texte, d’un chiffrier, d’un logiciel de présentation. Les
logiciels utilisés pour le cours sont soit les plus répandus dans le domaine de la bureautique, soit détiennent une impor-
tante part de marché. Les sujets seront abordés essentiellement selon l’ordre suivant :

● L’ordinateur et son système d’exploitation ;

● Le traitement de texte ;
● L’utilisation de l’Internet à des fins de recherche et de communication ;
● La création de pages Web ;
● Le chiffrier (ou tableur) ;
● L’intégration des documents (texte, chiffrier, Web) ;
● Le logiciel de présentation électronique.

Modalités d’évaluation

Description sommaire Date Pondération

Travail 1 : Écriture d’un document texte avec formatage 10 %
Travail 2 : Recherche d’informations avec les outils du Web 10 %
Travail 3 : Réalisation d’un site Web 10 %
Travail 4 : Conception et mise en oeuvre d’un chiffrier 10 %
Travail 5 : Réalisation d’une présentation électronique 10 %
Examen intra 25 %
Examen final 25 %

L’évaluation met l’accent sur l’acquisition d’habiletés pratiques. Tous les travaux sont individuels. Les examens com-
portent un volet pratique. Les examens seront réalisés en laboratoire.

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Site web

● moodle.uqam.ca

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Monitorat de programme
Le département d’informatique offre un service de monitorat gratuit s’adressant plus particulièrement aux étudiant.e.s du bac-
calauréat et du certificat en informatique. Il concerne principalement les cours de base comme INF1070, INF1120, INF1132,
INF2120 et INF2171, mais, selon la connaissance du moniteur ou de la monitrice, un support dans d’autres cours peut égale-
ment être offert.
Objectifs. Permettre aux étudiant.e.s de :
● Bénéficier d’un encadrement par les pairs ;
● Recevoir un suivi personnalisé en cas de difficulté ;
● Profiter d’un soutien supplémentaire à la matière vue en classe ;
● Obtenir un support technique sur les technologies, les outils, les bibliothèques et les cadriciels utilisés dans les cours
(installation, configuration, utilisation)

Informations.
● Voir https://info.uqam.ca/aide/ pour la grille horaire et tous les détails
● Le service est généralement disponible à partir de la deuxième semaine
● D’autres plages horaires pourraient être ajoutées en cours de session selon les besoins
● Clavardage en direct : ~aide (Mattermost)

Information sur les Services à la vie étudiante

Services. Les services à la vie étudiante accompagnent les étudiantes et les étudiants dans la réussite de leur parcours
universitaire.
Bureau. Bureau des services-conseils (soutien psychologique, bien-être aux études, information scolaire et insertion
professionnelle, orientation, emploi) : pour prendre rendez-vous, communiquez au 514 987-3185 ou par courriel à services-
conseil@uqam.ca.
Aide financière. Bureau de l’aide financière : pour prendre rendez-vous, écrivez à aidefinanciere@uqam.ca.
Bourses d’études. Concernant les bourses, pensez à consulter Le Répertoire institutionnel des bourses d’études (RIBÉ) et
écrivez à bourse@uqam.ca pour toute question.
Informations générales. Consultez les informations et l’ensemble des coordonnées et services offerts par les Services à la
vie étudiante à l’adresse suivante : vie-etudiante@uqam.ca.

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Politique d’absence aux examens

Reprise d’examen. L’autorisation de reprendre un examen en cas d’absence est de caractère exceptionnel. Pour obtenir un
tel privilège, l’étudiant-e doit avoir des motifs sérieux et bien justifiés.
Conflits d’horaire. Il est de la responsabilité de l’étudiant.e de ne pas s’inscrire à des cours qui sont en conflit d’horaire, tant
en ce qui concerne les séances de cours ou d’exercices que les examens. De tels conflits d’horaire ne constituent pas un
motif justifiant une demande d’examen de reprise.
Procédure. L’étudiant.e absent.e lors d’un examen doit, dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la date de l’examen, présenter
une demande de reprise en utilisant le formulaire prévu, disponible sur http://info.uqam.ca/repriseexamen/.
Pièces justificatives. Dans le cas d’une absence pour raison médicale, l’étudiant.e doit joindre un certificat médical original
et signé par le médecin décrivant la raison de l’absence à l’examen. Les dates d’invalidité doivent être clairement indiquées
sur le certificat. Une vérification de la validité du certificat pourrait être faite. Dans le cas d’une absence pour une raison non
médicale, l’étudiant.e doit fournir les documents originaux expliquant et justifiant l’absence à l’examen ; par exemple, lettre
de la Cour en cas de participation à un jury, copie du certificat de décès en cas de décès d’un proche, etc. Toute demande
incomplète sera refusée. Si la direction du programme d’études de l’étudiant.e constate qu’un.e étudiant.e a un comportement
récurrent d’absence aux examens, l’étudiant.e peut se voir refuser une reprise d’examen.
Pour plus d’informations. Consulter la page http://info.uqam.ca/politiques.

Règlement numéro 18 sur les infractions de nature académique (extraits)

Tout acte de plagiat, fraude, copiage, tricherie ou falsification de document commis par une étudiante, un étudiant, de même
que toute participation à ces actes ou tentative de les commettre, à l’occasion d’un examen ou d’un travail faisant l’objet d’une
évaluation ou dans toute autre circonstance, constituent une infraction au sens de ce règlement.
La liste non limitative des infractions est définie comme suit :
● la substitution de personnes ;
● l’utilisation totale ou partielle du texte d’autrui en la faisant passer pour sien ou sans indication de référence ;
● la transmission d’un travail pour fins d’évaluatiion alors qu’il constitue essentiellement un travail qui a déjà été trans-
mis pour fins d’évaluation académique à l’Université ou dans une autre institution d’enseignement, sauf avec l’accord
préalable de l’enseignante, l’enseignant ;
● l’obtention par vol, manoeuvre ou corruption de questions ou de réponses d’examen ou de tout autre document ou
matériel non autorisés, ou encore d’une évaluation non méritée ;
● la possession ou l’utilisation, avant ou pendant un examen, de tout document non autorisé ;
● l’utilisation pendant un examen de la copie d’examen d’une autre personne ;
● l’obtention de toute aide non autorisée, qu’elle soit collective ou individuelle ;
● la falsification d’un document, notamment d’un document transmis par l’Université ou d’un document de l’Université
transmis ou non à une tierce persone, quelles que soient les circonstances ;
● la falsification de données de recherche dans un travail, notamment une thèse, un mémoire, un mémoire-création, un
rapport de stage ou un rapport de recherche ;
● Les sanctions reliées à ces infrations sont précisées à l’article 3 du Règlement no 18.
Les règlements concernant le plagiat seront strictement appliqués. Pour plus de renseignements :
● http://www.infosphere.uqam.ca/rediger-un-travail/eviter-plagiat
● http://r18.uqam.ca/

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Politique no 16 visant à prévenir et combattre le sexisme et les violences à caractère sexuel

Les violences à caractère sexuel se définissent comme étant des comportements, propos et attitudes à caractère sexuel non
consentis ou non désirés, avec ou sans contact physique, incluant ceux exercés ou exprimés par un moyen technologique,
tels les médias sociaux ou autres médias numériques. Les violences à caractère sexuel peuvent se manifester par un geste
unique ou s’inscrire dans un continuum de manifestations et peuvent comprendre la manipulation, l’intimidation, le chantage,
la menace implicite ou explicite, la contrainte ou l’usage de force.
Les violences à caractère sexuel incluent, notamment :
● la production ou la diffusion d’images ou de vidéos sexuelles explicites et dégradantes, sans motif pédagogique, de
recherche, de création ou d’autres fins publiques légitimes ;
● les avances verbales ou propositions insistantes à caractère sexuel non désirées ;
● la manifestation abusive et non désirée d’intérêt amoureux ou sexuel ;
● les commentaires, les allusions, les plaisanteries, les interpellations ou les insultes à caractère sexuel, devant ou en
l’absence de la personne visée ;
● les actes de voyeurisme ou d’exhibitionnisme ;
● le (cyber) harcèlement sexuel ;
● la production, la possession ou la diffusion d’images ou de vidéos sexuelles d’une personne sans son consentement ;
● les avances non verbales, telles que les avances physiques, les attouchements, les frôlements, les pincements, les
baisers non désirés ;
● l’agression sexuelle ou la menace d’agression sexuelle ;
● l’imposition d’une intimité sexuelle non voulue ;
● les promesses de récompense ou les menaces de représailles, implicites ou explicites, liées à la satisfaction ou à la
non-satisfaction d’une demande à caractère sexuel.

Pour consulter la politique no 16

https://instances.uqam.ca/wp-content/uploads/sites/47/2018/05/Politique_no_16.pdf

Pour obtenir de l’aide, faire une divulgation ou une plainte

Bureau d’intervention et de prévention en matière de harcèlement
514-987-3000, poste 0886

Pour obtenir la liste des services offerts à l’UQAM et à l’extérieur de l’UQAM

https://harcelement.uqam.ca

Soutien psychologique (Services à la vie étudiante)

514-987-3185
Local DS-2110

CALACS Trêve pour Elles – point de services UQAM

514 987-0348
calacs@uqam.ca
http://trevepourelles.org

Service de la prévention et de la sécurité

514-987-3131

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Politique no 44 d’accueil et de soutien des étudiant.e.s en situation de handicap

Politique. Par sa politique, l’Université reconnait, en toute égalité des chances, sans discrimination ni privilège, aux étudiant.e.s
en situation de handicap, le droit de bénéficier de l’ensemble des ressources du campus et de la communauté universitaire,
afin d’assurer la réussite de leurs projets d’études, et ce, dans les meilleures conditions possibles. L’exercice de ce droit est,
par ailleurs, tributaire du cadre réglementaire régissant l’ensemble des activités de l’Université.
Responsabilité de l’étudiant.e. Il incombe aux étudiant.e.s en situation de handicap de rencontrer les intervenant.e.s
(conseiller.ère.s à l’accueil et à l’intégration du Service d’accueil et de soutien des étudiant.e.s en situation de handicap,
professeur.e.s, chargé.e.s de cours, direction de programmes, associations étudiantes concernées, etc.) qui pourront faciliter
leur intégration à la communauté universitaire ou les assister et les soutenir dans la résolution de problèmes particuliers en
lien avec les limitations entraînées par leur déficience.
Service d’accueil et de soutien aux étudiant.e.s en situation de handicap. Le Service d’accueil et de soutien aux étu-
diant.e.s en situation de handicap (SASESH) offre des mesures d’aménagement dont peuvent bénéficier certains étu-
diant.e.s. Il est fortement recommandé aux de se prévaloir de ces services afin de réussir ses études, sans discrimination.
Pour plus d’information, visiter le site de ce service : https://vie-etudiante.uqam.ca/etudiant-situation-handicap/
nouvelles-ressources.html et celui de la politique institutionnelle d’accueil et de soutien aux étudiant.e.s en situation de
handicap : https://instances.uqam.ca/wp-content/uploads/sites/47/2018/05/Politique_no_44.pdf
Il est important d’informer le SASESH de votre situation le plus tôt possible :
● En personne : 1290, rue Saint-Denis, Pavillon Saint-Denis, local AB-2300
● Par téléphone : 514 987-3148
● Par courriel : situation.handicap@uqam.ca
● En ligne : https://vie-etudiante.uqam.ca/

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