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Grammaire 3) Dans l’extrait suivant :
Le nom et le GN – Exercices - souligne les noms propres en rouge.

- souligne les noms communs en vert, indique leur genre et
1) Dans le texte suivant, souligne tous les noms, puis précise leur nombre (à l’oral).
leur genre et leur nombre.
Je suis né dans la ville d’Aubagne, sous le Garlaban couronné de
Elles allaient souvent se promener dans la forêt où elles cueillaient chèvres au temps des derniers chevriers. […] C’était une bourgade
des fraises, mais aucune bête ne leur faisait de mal, au contraire de dix mille habitants, nichée sur les coteaux de la vallée de
elles s’approchaient familièrement : le petit lièvre venait manger l’Huveaune, et traversée par la route poudreuse qui allait de
une feuille de choux dans leur main, le chevreuil paissait à côté Marseille à Toulon. […] Mon père, qui s’appelait Joseph, était alors
d’elles, le cerf bondissait devant elles joyeusement et les oiseaux un jeune homme brun, de taille médiocre, sans être petit. […] Il
restaient perchés sur les branches à chanter tant qu’ils pouvaient. rencontra un jour une petite couturière brune qui s’appelait
Il ne leur arrivait rien de fâcheux : quand par hasard elles s’étaient Augustine, et il la trouva si jolie qu’il l’épousa aussitôt.
attardées dans la forêt et qu’elles étaient surprises par la nuit, elles La Gloire de mon père, Marcel Pagnol
s’étendaient côte à côte sur la mousse et dormaient jusqu’au matin, 4) Pour chacun des noms suivants, donne 5 adjectifs pouvant
et comme leur mère le savait, elle était sans inquiétude à leur sujet. les qualifier.
Grimm, Blancheflore et Rosemonde
une fleur : .......................................................................................................
2) Dans les groupes nominaux suivants, entoure le nom noyau un sac : ..........................................................................................................
et souligne l’adjectif qualificatif.
un animal : ......................................................................................................
un exercice difficile - un caractère violent - de hautes
5) Fais précéder les noms suivants d’un déterminant qui
tours - l’incroyable histoire - un énorme rire - l’amoureux convient. Si nécessaire, aide-toi d’un dictionnaire pour vérifier
le genre des noms.
passionné - un vieillard amoureux - ma sœur ainée
............ amie ............ sauterelles ............ alcool
............ abîme ............ pétale ............ orque
............ éclair ............ oasis ............ après-midi
6) Sur quel nom les verbes suivants sont-ils formés ? 10) Remplace les groupes en gras par des adjectifs
qualificatifs de même sens.
venter : ..................................... souhaiter : ............................ Exemple : Une frontière qui n’est pas visible.  Une frontière invisible.
encadrer : .................................. aliter : ...................................
fleurir : ....................................... déborder : ............................ a- Goliath est un ennemi qu’on ne peut pas vaincre.
saler : ....................................... ciseler : ................................ b- Les mythes font le récit des amours des dieux.
c- Il portait une tunique d’un blanc sale.
7) Donne des noms de la famille des adjectifs suivants. d- Rien de remplace l’amour d’une mère.
beau : ....................................... doux : ................................... e- Les légendes de Rome sont souvent inspirées des mythes
brûlant : .................................... difficile : ................................ grecs ; elles sont aussi influencées par les récits de l’Égypte.
malheureux : ............................ inquiet : ................................ f- L’atmosphère de la Terre est surtout composée d’azote.
malade : ................................... agité : ................................... g- Voilà un plat qu’on ne peut pas manger.
joyeux : ..................................... colérique : ............................

11) Écriture. Corrige les phrases suivantes en ajoutant des
informations sur le groupe nominal.
8) Emploie les mots suivants dans des phrases, d’abord Exemple : L’homme qui habite cette maison.  L’homme qui habite cette
comme noms, puis comme verbes. maison est un acteur célèbre.
porte – coucher – remarque – livre – danse – dîner a- Un garçon qui n’avait peur de rien.
b- La boîte que nous avions trouvée.
9) Entoure les noms noyaux des groupes nominaux soulignés. c- Un monstre qui crachait des flammes.
a- Mes deux grandes sœurs seront là demain. d- La tempête qui fait rage depuis trois jours.
b- La sorcière vivait dans une petite maison de pain d’épices et de
e- L’homme devant la maison bleue.
pâte d’amandes.
c- Ulysse aux milles ruses a vaincu le Cyclope.
d- Un dragon énorme et menaçant gardait l’entrée de la caverne.
e- La belle Marie éclata de rire.

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Le nom et le GN – Exercices - souligne les noms propres en rouge.

joyeux : ..................................... colérique : ............................

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